活動方案8篇[優(yōu)秀]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、活動時間

　　20xx年6月12日至6月17日。

　　二、活動主題

　　節(jié)能宣傳周活動主題:“節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”。低碳日活動主題：“綠色發(fā)展、低碳創(chuàng)新”。

　　三、宣傳重點

　　以建設(shè)生態(tài)文明為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減碳為重點，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和知識，提高公眾應(yīng)對氣候變化和低碳意識，在全社會形成崇尚節(jié)約節(jié)能、合理消費與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚。

　　四、活動形式

　　宣傳周暨低碳日活動期間，由市節(jié)能減碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，有關(guān)成員單位、重點用能企業(yè)、中小學(xué)校參與，通過現(xiàn)場舉辦宣傳周暨低碳日宣傳啟動儀式，開展 “進企業(yè)、進機關(guān)、進學(xué)校、進社區(qū)、進農(nóng)村”節(jié)能宣傳活動，利用“掌中商洛”手機客戶端、商洛日報微信公眾號、商洛之窗網(wǎng)站和商洛日報戶外閱報欄等多種媒體，深入宣傳國家有關(guān)節(jié)能減排政策法規(guī)，總結(jié)“xx”我市節(jié)能減排取得的成效，展望“十三五”節(jié)能減碳工作思路，著力營造全社會參與節(jié)能減排的宣傳氛圍。

　　五、活動安排

　　第一天(6月12日)：節(jié)能宣傳周宣傳暨低碳日活動啟動儀式(9:30-10:00)

　　上午9：00時，在北新街中心廣場舉行簡短啟動儀式，邀請市、區(qū)政府以及節(jié)能減碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，參與現(xiàn)場宣傳互動活動，拉開本屆節(jié)能宣傳周暨低碳日活動序幕。

　　會議組織：市節(jié)能辦(設(shè)在市發(fā)改委)。

　　參加人員：市、區(qū)政府以及節(jié)能減碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位部分干部，有關(guān)重點用能企業(yè)職工和中小學(xué)學(xué)生代表。

　　會議議程：

　　第一項，市節(jié)能辦領(lǐng)導(dǎo)做動員講話。

　　第二項，大會發(fā)言(商州區(qū)政府、商洛源美新能源有限公司)。

　　第三項，市政府領(lǐng)導(dǎo)宣布商洛市20xx年節(jié)能宣傳周暨低碳日活動儀式啟動。

　　第四項，現(xiàn)場簽名。

　　責(zé)任分工：

　　市節(jié)能監(jiān)察中心：負責(zé)市級宣傳展板制作、啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料和主持詞起草，聯(lián)系企業(yè)職工代表參加開幕式，聯(lián)系市級新聞媒體現(xiàn)場報道、聯(lián)系市城管局做好會場清理保障工作。

　　商州區(qū)發(fā)改局：負責(zé)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料起草，區(qū)級宣傳展板制作，移動擴音設(shè)備，通知區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及成員單位參與人員參會，聯(lián)系學(xué)校學(xué)生代表參加開幕式，聯(lián)系區(qū)級新聞媒體現(xiàn)場報道、聯(lián)系商州公安交警大隊維護會場交通秩序。

　　商洛源美新能源有限公司：負責(zé)企業(yè)宣傳展板制作，布置彩球及背景墻，制作并懸掛條幅標語，安排車輛參加繞城宣傳活動，負責(zé)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言材料起草。

　　市、區(qū)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位：通知本單位領(lǐng)導(dǎo)或主管領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)務(wù)科室負責(zé)人按時參加啟動儀式活動。請各單位派5人以上參加啟動儀式。

　　會議結(jié)束后，由雷丁電動車組成的車隊，從中心廣場出發(fā)，西行沿北新街—商鞅廣場—江濱大道—物流園—商洛學(xué)院--中心廣場，開展繞城宣傳活動。

　　第二天(6月13日)：開展節(jié)能宣傳進企業(yè)活動。通過發(fā)放宣傳彩頁、知識讀本和小禮品，開展以宣傳淘汰落后產(chǎn)能和工藝技術(shù)、推廣新能源汽車和綠色建筑、限制過度包裝以及減少一次性用品使用等為主題的節(jié)能宣傳暨低碳日活動。

　　牽頭單位：市工信局。

　　責(zé)任單位：市工信局、市住建局、市交通局、市商務(wù)局。

　　第三天(6月14日)：開展節(jié)能宣傳進農(nóng)村活動。通過發(fā)放宣傳彩頁、知識讀本和小禮品，開展以減少農(nóng)村面源污染、增加森林碳匯、節(jié)約用水等為主題的.節(jié)能宣傳暨低碳日活動。

　　牽頭單位：農(nóng)業(yè)局。

　　責(zé)任單位：市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市水務(wù)局、市婦聯(lián)。

　　第四天(6月15日)：開展節(jié)能宣傳進學(xué)�；顒印Ｍㄟ^發(fā)放宣傳彩頁、知識讀本和小禮品，開展以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)地等節(jié)約能源資源利用為主題的節(jié)能宣傳暨低碳日活動。

　　牽頭單位：市教育局。

　　責(zé)任單位：市教育局、市國土局、市文廣局、市共青團。

　　第五天(6月16日)：開展節(jié)能宣傳進機關(guān)活動。通過發(fā)放宣傳彩頁、知識讀本和小禮品，開展以宣傳室內(nèi)空調(diào)溫度控制、辦公用紙雙面打印、隨手關(guān)燈關(guān)機關(guān)水以及鼓勵消費節(jié)能產(chǎn)品等為主題的節(jié)能宣傳暨低碳日活動。

　　牽頭單位：市機關(guān)事務(wù)管理局。

　　責(zé)任單位：市機關(guān)事務(wù)管理局、市財政局、市城管局、市統(tǒng)計局、市總工會。

　　第六天(6月17日)：開展節(jié)能宣傳進社區(qū)活動。通過發(fā)放宣傳彩頁、知識讀本和小禮品，開展以推動科技進步應(yīng)用、降低污染物和碳排放、節(jié)約用電等為主題的節(jié)能宣傳暨低碳日活動。

　　牽頭單位：市環(huán)保局。

　　責(zé)任單位：市環(huán)保局、市科技局、市工商質(zhì)監(jiān)局、商洛供電局。

　　六、工作要求

　　1、各縣區(qū)和市節(jié)能減碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要高度重視節(jié)能宣傳周暨低碳日活動，按照活動總體安排和責(zé)任分工，結(jié)合本地區(qū)、本單位實際，制定操作性和針對性的活動方案，于20xx年6月8日前報市節(jié)能辦。

　　2、商州區(qū)發(fā)改局要確定一名分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，按照責(zé)任分工，具體做好市、區(qū)聯(lián)合舉辦的啟動儀式相關(guān)組織協(xié)調(diào)工作。市級各有關(guān)單位也要指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)節(jié)能宣傳周工作，并于6月8日前將分管領(lǐng)導(dǎo)及具體聯(lián)系人姓名、辦公電話報送市節(jié)能辦。

　　3、活動結(jié)束后，各縣區(qū)、市節(jié)能減碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要對本次節(jié)能宣傳周暨低碳日活動情況進行認真總結(jié)，務(wù)于7月15日前將書面總結(jié)材料報送市節(jié)能辦。市節(jié)能辦匯總整理后形成全市總結(jié)匯報材料，于7月31日前上報省發(fā)改委。

活動方案 篇2

　　一、活動主題的提出：

　　“走進中國飲食文化”綜合實踐活動主題活動方案適合四年級學(xué)生開展活動。

　　（一）設(shè)計意圖：

　　任何一個國家都有自己富有特點的飲食文化，發(fā)達的程度也各不相同。中國人的飲食文化是比較發(fā)達的，也是比較完備的，而且有從上到下一以貫通的特點。

　　《禮記·禮運》說：“夫禮之初，始諸飲食”。在中國，根據(jù)文獻記載可以得知，至遲在周代時，飲食禮儀已形成為一套相當(dāng)完善的制度。中國是文明古國，禮儀之邦，凡來了客人，請客吃飯的飲食禮儀必不可少。從小讓學(xué)生受到飲食文化的熏陶，體會中國飲食文化的精髓所在，對學(xué)生的成長大有好處。

　　讓學(xué)生分小組走出校園，了解有關(guān)飲食禮儀、飲食習(xí)慣、八大菜系等方面的知識。通過觀察、查閱、走訪、調(diào)查、體驗這一系列實踐活動，鍛煉學(xué)生搜集整理信息、分析信息、提煉觀點的能力，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用，養(yǎng)成合作，分享，積極進取等良好的`個性品質(zhì)。

　　（二）背景分析：

　　每個人都離不開一日三餐，因此學(xué)生對飲食還是有感性認識，并且非常感興趣的。

　　我校大部分學(xué)生家里的電腦都可以上網(wǎng)，學(xué)校還有圖書館、電腦房，學(xué)生查資料也比較方便。中國人比較注重吃，有的家長就是烹飪高手、美食家，社會上的飯店林林總總也很多，學(xué)生去觀察、調(diào)查、體驗不會有很大的困難。

　　二、活動目標

　　1、通過“走進中國飲食文化”綜合實踐活動，使學(xué)生在情意，能力和認知諸方面得到全面的和諧發(fā)展。運用調(diào)查，研究，觀察，積累等各種方法與形式，重視知識，經(jīng)驗，技能的綜合運用。

　　2、讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)，調(diào)查報告，實際烹飪等實踐活動中獲得親身感受和直接經(jīng)驗，并養(yǎng)成實踐意識，形成綜合實踐能力；以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)發(fā)掘課程資源，讓學(xué)生進行有計劃，有成效的實踐活動。

　　3、讓每位學(xué)生都參與到活動中，在豐富多彩，形式多樣的主題活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　4、在綜合實踐活動中養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、善于交往，學(xué)會與他人共同生活。

　　三、實施策略

　　1、喚醒主體意識

　　學(xué)生是綜合實踐活動的主體，學(xué)生是最寶貴的課程資源，學(xué)生的參與不但可以豐富我們的活動課程，而且讓活動包含許多學(xué)生自己喜歡的，感興趣的東西，可以調(diào)動學(xué)生參與活動課程的積極性，是一件雙贏的好事；同時，學(xué)生生活于群體之中，相互之間不斷地影響，這種影響力遠遠超過教師的說教。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點和長處，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，互為學(xué)習(xí)的資源。

　　2、開放活動時空

　　“走進中國飲食文化”綜合實踐活動主題活動開展的內(nèi)容、時間、地點、方式都應(yīng)因地制宜，因時制宜�；顒右�面向?qū)W生的整個生活世界，內(nèi)容具有開放性。

　　3、激發(fā)問題意識

　　學(xué)生能自己獨立發(fā)現(xiàn)問題，并能通過合適的途徑解決問題，是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高境界。達到這一境界，其關(guān)鍵是教師啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生的問題意識，從學(xué)科教學(xué)入手，并合理遷移，在適宜

　　的生活，學(xué)習(xí)情景下巧妙點撥，觸發(fā)學(xué)生質(zhì)疑探究的欲望。

　　4、培養(yǎng)動手能力

　　《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》：“改變課程實施過于強調(diào)教授學(xué)習(xí)、死記硬背，機械性訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，重于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力??”在活動中，改變“只說不做”的舊狀，要求學(xué)生在“查找”“考察”“烹飪”等操作實踐中，切實提高動手能力。

　　四、活動過程

　　整個主題活動的時長為兩個月，分四個階段實施：1、激發(fā)興趣，確定主題；2、制定計劃，做好準備；3、調(diào)查訪問，實踐研究；4、成果展示，體驗成功。

　　（一）激發(fā)興趣，確定主題

　　1、觀看我國飲食文化的錄像，產(chǎn)生了解中國飲食文化的興趣。

　　2、以個人為單位，說說對我國飲食文化的認識。

　　3、調(diào)查，了解學(xué)生感興趣的問題。

　　4、教師提供參考課題（如：中國的飲食禮儀；中國人飲食習(xí)慣的優(yōu)點；中國小吃；八大菜系之蘇菜系；八大菜系之川菜系等。）學(xué)生尋找和確定自己的研究專題。

　　實施建議：要充分尊重學(xué)生的興趣和愛好，運用體現(xiàn)其個性特征的自己的方法展開調(diào)查。

　　（二）制定計劃，做好準備

　　1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣，特長分組。

　　2、各組制訂活動計劃。

　　3、各組交流活動計劃。

　　4、師生共同探討研究的途徑及方法。

　　5、各小組確定研究計劃。

　　實施建議：教師對其進行必要的指導(dǎo)，不包辦代替，學(xué)生可以自主地去征求師長的意見，必須自主地確定課題。

　　（三）調(diào)查訪問，實踐研究

　　1、各小組按計劃通過各種途徑查找資料。（如：上網(wǎng)查找資料；去圖書館查找資料；向家長請教；走進飯店，實地考察；走上社會，調(diào)查訪問；在大人的指導(dǎo)下，學(xué)做一只菜肴；搜集名人與中國飲食的有趣故事等。）

　　2、教師關(guān)注各組資料儲備情況，并隨時提供點撥幫助。

　　3、小組之間互動，資源共享，使資料查找途徑及儲備更完整。

　　實施建議：注意根據(jù)實際情況，幫助學(xué)生確定不同的活動方式強調(diào)學(xué)生親自經(jīng)歷，著眼學(xué)生實踐意識的培養(yǎng)。通過觀察、查閱、走訪、調(diào)查、體驗這一系列實踐活動，鍛煉學(xué)生搜集整理信息、分析信息、提煉觀點的能力，并培養(yǎng)他們的合作精神。

　　（四）成果展示，體驗成功

　　1、匯報本組人員分工、活動目標、活動經(jīng)過、調(diào)研途徑等情況。

　　2、通過手抄報展示，投影片展示，自己燒的菜請大家品嘗等形式進行匯報。

　　3、學(xué)生結(jié)合實踐過程談?wù)J識、談收獲、談感想、談建議。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)傳承中國飲食文化等方面的問題。

　　實施建議：與學(xué)科活動課程整合，體現(xiàn)成果顯示的多樣性。

　　五、評價方案

　　活動評價由自我評價、檔案袋評價和他人評價三部分組成。活動評價屬發(fā)展性評價，對學(xué)生的評價采用形成性激勵評價方式。為每一個學(xué)生設(shè)置“綜合實踐活動檔案袋”。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。教育學(xué)生懂得感恩，幫助他們營造良好的心理氛圍、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成對社會的責(zé)任感，是當(dāng)前德育工作的一項緊迫任務(wù)。

　　二、活動目的

　　1、讓學(xué)生認識父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解在自己成長過程中，家庭、學(xué)校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。

　　2、使學(xué)生感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報”之情。

　　3、使學(xué)生認識真情回報是以自己的成人、成才來回報，激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報效”之志。

　　4、開展一些學(xué)生力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓學(xué)生有“感恩相報”之行。

　　5、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

　　三、活動步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：

　　1、制訂感恩教育活動方案。

　　2、設(shè)計制作“感恩心語錄”，人手一冊，記錄在感恩教育活動中的所思所感所做所為。

　　3、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

　�。ǘ�）全面實施階段：

　　1、感激父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。開展三項“感恩親情”活動，讓同學(xué)們在活動比賽中學(xué)會感恩。

　�。�1）舉行“寫寫親情信”，把親情信貼在“感恩心語錄”中。

　　（2）舉行“算算親情帳”，四至六年級每位同學(xué)與父母一起算算從出生到現(xiàn)在，在生活、學(xué)習(xí)及其它方面的費用，寫寫父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的心血，把它們記錄在“感恩心語錄”中。

　�。�3）舉行“翻翻親情照”，一至三年級每位同學(xué)與父母一起搜集從出生到現(xiàn)在，最有代表性的照片，然后在照片邊旁注成長的回憶。

　　2、感激老師的教誨之恩

　　要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的.教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

　�。�1）、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》

　　（2）、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻真情活動。

　　（3）、幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

　　3、感激他人的幫助之恩

　　要對自己的同學(xué)感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進步”為主題的作文比賽或演講比賽或詩歌朗誦會，大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實際和每年開展的貧困生救助工作，發(fā)動大家開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級做一件有益的事，給幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個人寫一封感謝信等活動，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。同時，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上還有社會和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會。

　　4、感激祖國之恩愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

　�。�1）、收集祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，出一期班報。

　　（2）、開展感恩歌曲大賽活動，利用學(xué)校廣播站定時播放“感恩歌曲”，讓感恩之歌歌滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

　�。�3）、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。

　�。�4）、組織開展看一部愛國影片活動。

　�。ㄈ�）總結(jié)展示階段

　　1、推出“學(xué)會感恩，與愛同行”感恩教育活動精彩回放節(jié)目。

　　2、“感恩心語錄”評比展示活動。

　　3、舉行“感恩”教育活動總結(jié)表彰會。評選感恩教育活動優(yōu)秀組織獎；表彰感動維揚十佳隊員；評選“感恩心語錄”；頒發(fā)感恩章。

　　說明：

　　1、各學(xué)校可以根據(jù)具體情況自由組合其中的內(nèi)容板塊開展活動，不必面面俱到。

　　2、各學(xué)校還可以根據(jù)自身特點開展富有創(chuàng)意的教育活動。比如：“快樂感恩墻”（陣地類）、“感恩報社”（紅領(lǐng)巾小社團類）、“感恩童謠大家唱”（文藝類）、“感恩在行動”（實踐類）等。

活動方案 篇4

　　活動安排：

　　一、宣傳教育。

　　1.在校園網(wǎng)上傳有關(guān)安全教育日的主題、建立、安全教育知識的`主要內(nèi)容。

　　2.印發(fā)安全教育宣傳資料，班主任組織在雙周安全法制教育課時間學(xué)習(xí)。

　　二、制作安全小報。

　　1.每班學(xué)生制作安全小報，選購2張上交保衛(wèi)處。

　　2.每個年級為單位利用安全小報制作一張安全教育展板。

　　三、大隊部安排辦一期安全教育主題的黑板報

　　1.大隊部黑板報更換。

　　2各班教室以安全教育為主題的黑板報。

　　四、觀看安全教育錄像

　　3月26日周五的安全教育課觀看安全教育錄像。

　　五、緊急疏散演練和專題安全教育。

　　1.時間：3月25日下午

　　2.地點：學(xué)校大操場

　　3.主持：大隊部輔導(dǎo)員

　　議程：學(xué)生緊急疏散演練 演練情況小結(jié) 專家報告 學(xué)生有序帶回班級進行教育。

　　4.會場布置：總務(wù)處

　　6塊展板基材 音響 桌椅 花草 橫幅 (主要內(nèi)容“加強安全教育，確保學(xué)生平安”)

　　5.來賓接待： 辦公室

　　接待做報告專家

　　6.學(xué)生操場位置：體育組

　　7.學(xué)生集會紀律：教導(dǎo)處

　　8.大會安全保衛(wèi)：保衛(wèi)處

　　9.照相、攝像、錄像播放：電教組

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　通過舉辦親子春游活動，讓幼兒體驗親情的'樂趣，同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會，在大自然中體驗生活的美好。

　　二、活動具體計劃

　　（一）活動時間：4月16日

　�。ǘ�）活動地點：孤島附近槐花林

　�。ㄈ�）活動準備：

　　1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準時出發(fā)

　　2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。

　　3、家長自備相機、錄像機。

　�。ㄋ模┌踩�保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀律。聘請志愿者醫(yī)護人員，負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。

　　2、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　7、春游過程中如果發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況，派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治，避免留下后患。

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　　7：30自幼兒園準時出發(fā)。

　　8：30--9：30自由活動，欣賞槐花。

　　9：30--10：00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲。

　　10：00--10：30野餐。

　　10：30--11：00致植物園。

　　11：00--12：00參觀游覽植物園。

　　12：00準備返回工作，清點物品及人數(shù)。

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了深入實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，營造創(chuàng)新氛圍，把科學(xué)思想貫穿到社會各個領(lǐng)域，讓科學(xué)發(fā)展的理念更加深入人心，為進一步提升全民科學(xué)、環(huán)保意識。我校將充分結(jié)合本校自身特點舉辦以“科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地�！睘橹黝}的

　　學(xué)生科普系列活動，以此來促進學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。

　　二、活動主題

　　科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。

　　三、活動時間

　　10月10-14日

　　四、活動安排

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　�。ǘ�）活動開展

　�。ㄈ�）科技活動成果展示

　　五、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識。

　　3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次活動，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

　　4、各班有關(guān)活動資料、材料由班主任負責(zé)收集。

　　六、活動內(nèi)容安排：

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　　1、將科普活動方案打印分發(fā)到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。

　　2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發(fā)動工作。

　　3、利用校園櫥窗、學(xué)習(xí)園地等營造氛圍，建設(shè)學(xué)校的科普文化。

　　4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。

　�。ǘ�）內(nèi)容安排

　　1、讓科技走進家庭

　　活動內(nèi)容：學(xué)生制作科技知識卡片發(fā)放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學(xué)。

　　2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)

　　活動內(nèi)容：小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。

　　系列活動之一：班班有科學(xué)小天地

　　各班主任及時地向?qū)W生傳達各項活動，以做好準備。為了充分體現(xiàn)校科普活動的.宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。

　　系列活動之二：科學(xué)手抄報比賽

　　一、競賽項目：科學(xué)手抄報

　　二、競賽時間：10月10日——10月11日

　　三、參加對象：一年級——年級學(xué)生

　　四、競賽要求：各年級的美術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)手抄報的設(shè)計方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)手抄報，各班級同學(xué)應(yīng)全員參加，請各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級軟包上。

　　系列活動之三：科學(xué)電腦小報比賽

　　一、競賽項目：科學(xué)電腦小報

　　二、競賽時間：10月10日——10月12日

　　三、參加對象：五、六年級學(xué)生

　　四、競賽要求：五、六年級各班信息技術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)電腦小報的制作方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)電腦小報，五、六年級同學(xué)個人愛好報名參加，請各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品。

　　系列活動之四：“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會

　　一、活動：各班組織“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會

　　二、時間：10月13日

　　三、參加對象：一~六年級學(xué)生

　　四、中隊會活動要求：

　　1、在活動中體現(xiàn)、科學(xué)小發(fā)明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學(xué)生可在家長的幫助下完成。

　　2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力（如：我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點子活動。）

　　3、通過活動豐富學(xué)生的課外知識（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）

活動方案 篇7

　　“親親大自然·走進田野”集團員工秋游采摘活動

　　金秋時節(jié)，菊海飄香，秋高氣爽的季節(jié)正是出游的好時機。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的人們，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對大自然有著太多太多的渴望，而收獲季節(jié)里那充滿生機的田野更是令人向往。人們緊張的生活工作閑暇，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的勞動體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富人們的生活，激發(fā)人們熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛勞動的情感。

　　◆活動目的：

　�、弊寙T工親近自然、開拓視野，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的`情感。

　　⒉讓員工鍛煉意志，增進情感。體驗采摘活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅，增進同事感情、同伴友情，并為同事間的相互交流搭建平臺。

　　◆活動時間：

　　20xx年9月初（如遇下雨另行通知）；

　　10：30第一批集團公司（地王酒店門口）集中；11：00第一批出發(fā)；

　　第二批

　　方案一：

　　◆活動地點：安寧區(qū)農(nóng)科院。（接待能力較強，活動可持續(xù)進行）

　　◆活動流程：①探寶活動（尋找到有標記蔬菜，找到者分別根據(jù)標簽減免相應(yīng)的采摘菜品公斤數(shù)；②分組采摘蔬菜，攝影留念。

　　◆活動費用：車費：55座班車1200元一天（共需2輛）；公司承擔(dān)每人10公斤采摘費用；早餐每人一份（牛奶、面包、火腿腸）。

　　方案二：

　　◆活動地點：安寧區(qū)農(nóng)科院。（此活動地接待能力較弱，需有時間間隔安排活動，需更多采用批次活動）

　　◆活動流程：①探寶活動（尋找到有標記蔬菜，找到者分別根據(jù)標簽減免相應(yīng)的采摘菜品公斤數(shù)；②分組采摘蔬菜，攝影留念。

　　◆活動費用：車費：55座班車1200元一天（共需2輛）；公司承擔(dān)每人10公斤采摘費用（參加中行活動，對有中行卡62開頭的銀行卡員工1元免費采摘5公斤，其余5公斤公司支付）； 早餐每人一份（牛奶、面包、火腿腸）。

　　◆有關(guān)事項：

　�、賲⒓尤藬�(shù)。為使活動順利開展，也因用車有限，每批次110人。根據(jù)參加活動人數(shù)而定具體多少批次。

　�、跍蕚湮锲贰�個人需準備1～2個塑料袋，以備采摘時用；同時也請員工一定要穿上便于行走的鞋子和服裝；還可以根據(jù)個人需求準備一些零食和飲料。

　　③安全問題�；顒忧皩�員工進行安全教育。在整個活動過程中，員工相互之間照顧提醒。特別是上下車，自由采摘活動等過程中，尤其要注意安全。

　�、茏杂X遵守時間，準時上下車；活動過程中，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。

活動方案 篇8

　　主題：讓我們都有一顆感恩的心

　　活動目的：

　　班會通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備：

　　1、制定活動計劃；

　　2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》

　　3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　時間：20xx年9月28日

　　地點：20xx級2班教室

　　活動過程：

　　1．全體起立，

　　2．唱隊歌。

　　3．全體坐下。

　　一、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布五、七班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、講述感恩事件。

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的.爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　�。▽W(xué)生講述父母對自己的無限深情。）

　　三、唱、頌感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（全班同學(xué)起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）

　　四、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

　�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

　　（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

　�。�6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

　�。�8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

　�。�10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　五、真情告白，愛意濃濃

　　（學(xué)生發(fā)言）

　　六、班主任發(fā)言

　　班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

　　七、結(jié)束

　　主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚�說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。

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