活動(dòng)方案8篇（通用）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
院團(tuán)委秘書部 二〇xx年十一月
一、 剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮革等片狀材料。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻在藝人同樣普普通通的手中演繹著各種各樣的故事。
二、 活動(dòng)主題：快樂剪紙、放飛夢(mèng)想
三、 活動(dòng)目的`：培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力。剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來源于生活，來源于大自然。因此，在同學(xué)創(chuàng)作剪紙的同時(shí)，首先學(xué)要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)也自然而然的需要在平時(shí)的生活中，做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)觀察并善于觀察。
主辦單位：院團(tuán)委秘書部
四、 活動(dòng)對(duì)象：大一（13級(jí)）學(xué)生
五、 活動(dòng)原則：公平、公正、公開
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：（等申請(qǐng)好教室再另行通知）
七、 活動(dòng)時(shí)間：另行通知
八、 活動(dòng)開展形式：手工剪紙
九、 活動(dòng)內(nèi)容：圍繞“快樂剪紙、放飛夢(mèng)想”這一主題展開剪紙，
現(xiàn)場(chǎng)剪紙，自帶剪刀、小刀等剪紙工具
十、報(bào)名事項(xiàng)：各班的班長(zhǎng)組織比賽報(bào)名工作，每班2-5人
十一、人員安排：
聯(lián)系（邀請(qǐng)?jiān)u委、2名干事通知比賽人員，2比賽人員簽到工作）
場(chǎng)地清理（部門干事）
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)二名 二等獎(jiǎng)四名 三等獎(jiǎng)七名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委秘書部剪紙大賽報(bào)名表
院團(tuán)委秘書部 20xx年11月28日
活動(dòng)方案 篇2
為慶祝新中國(guó)成立65周年，加強(qiáng)未成年人愛國(guó)主義教育，根據(jù)中央文明辦等五部門《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化"我的中國(guó)夢(mèng)"主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》（文明辦〔20xx〕 3號(hào)）要求，我校根據(jù)區(qū)教育局的想干要求，決定在“十一”期間，組織學(xué)生參與“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
貫徹落實(shí)中央關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的要求，深化"我的.中國(guó)夢(mèng)"，要把開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，以網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為載體，引導(dǎo)未成年人積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)情感，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的主旋律。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月23日至10月10日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
組織學(xué)生上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮簽名，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，使他們?cè)趨⑴c中受到教育、得到提高。同時(shí)留言寄語，留言寄語內(nèi)容要主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感。
四、活動(dòng)安排
1、9月22日，學(xué)校印發(fā)《栗林小學(xué)開展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、動(dòng)員并實(shí)施。
2、活動(dòng)期間，圍繞熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，組織各班開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
3、本次活動(dòng)納入班級(jí)量化考核，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視。開展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，是貫徹中央重要指示、深化群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)的具體舉措，通過組織網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)全體師生的愛國(guó)主義熱情。
2、精心組織，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚氛圍。
3、務(wù)求實(shí)效。要以開展網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為契機(jī)，在全校師生中精心組織開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，使之貫穿到課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)方面。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之情，樹立報(bào)國(guó)之志，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：注意用眼衛(wèi)生，關(guān)愛眼睛健康
二、活動(dòng)背景眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗�？呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。最近的一份調(diào)查顯示：我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而大學(xué)生高達(dá)76.74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國(guó)近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。
三、活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的.好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。
四、活動(dòng)過程：
活動(dòng)開始前，通過廣播、班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式進(jìn)行近視的宣傳工作，讓學(xué)生初步了解近視的成因和對(duì)青少年的危害。
1召開第十八個(gè)愛眼日宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，向全體教師傳達(dá)活動(dòng)相關(guān)精神。
2第十八個(gè)愛眼日啟動(dòng)儀式，進(jìn)行一次全校學(xué)生的倡議
3舉行一次“青少年視力保健知識(shí)親子教育大獎(jiǎng)賽”
4表彰護(hù)眼的先進(jìn)個(gè)人(大獎(jiǎng)賽名單和每班一名愛眼小衛(wèi)士名單)
5參加區(qū)“青少年視力保健知識(shí)親子教育大獎(jiǎng)賽”頒獎(jiǎng)典禮及“青少年愛眼科普知識(shí)講座”
6、活動(dòng)反饋階段：(1)保健教師于6月底對(duì)全校愛眼日活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。(2)各班主任組織學(xué)生將“愛眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲進(jìn)行整理。
以上這篇是小學(xué)愛眼日活動(dòng)方案。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多文案盡在：策劃方案望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。
2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設(shè)計(jì)思路：
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的'思維能力。
活動(dòng)過程：
一、講樹
1、觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹（植樹對(duì)人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
�。�1）種植工具（2）種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
二、進(jìn)行
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問：老師的`手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)
3、老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結(jié)束
鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的主要功能。
2、掌握初淺的保護(hù)骨骼的辦法。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人體骨骼圖、情景
活動(dòng)過程：
一、情景表演。
“一位小朋友的紙飛機(jī)飛到了電風(fēng)扇上，他想把他取下來，可是怎么也拿不到，于是他搬來了一張椅子站在上面，一不小心，椅子倒了，小朋友也摔了下來，這時(shí)他想站起來，可怎么也站不起來，疼得他哇哇大哭�！�
引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看表演。
“小朋友他怎么了?為什么站不起來了?可能是什么原因?
(1)、引導(dǎo)幼兒相互交流、討論。
(2)、總結(jié)幼兒的觀念————他可能是腿摔斷了。
二、了解人體的骨骼。幼兒討論感知人體的骨骼：
“動(dòng)物有骨頭嗎?人有沒有骨頭?剛才那位小朋友腿摔斷了說明是什么斷了?”(骨頭)“骨頭斷了會(huì)怎樣?”“人沒有骨頭哦會(huì)怎樣?”
(1)、引導(dǎo)幼兒用手摸一摸自己身體各部位的.骨頭，感知自己的骨骼
(2)、出示人體骨骼圖，引導(dǎo)幼兒觀察，人體各部位的骨骼，了解其名稱及其功能。
(1)幼兒自由討論。
剛才那位小朋友骨頭受傷了，現(xiàn)在我們一起來給他想想辦法，怎樣來保護(hù)自己的骨骼呢?
(2)總結(jié)：我們要多鍛煉，多曬太陽，注意營(yíng)養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，防止骨骼受傷。
活動(dòng)反思：
通過一件事，骨頭受傷了，引導(dǎo)幼兒了解，骨頭具體作用，人體少了他，會(huì)變成什么樣?再引導(dǎo)幼兒一起去探討保護(hù)骨頭的方法，從而讓幼兒有一種去保護(hù)自己骨骼的意識(shí)。
活動(dòng)中，因?yàn)闆]有更形象的骨頭吸引幼兒的注意力，光憑教師用嘴講的去形容，幼兒不能理解，導(dǎo)致部分幼兒環(huán)節(jié)中秩序混亂。
活動(dòng)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒有了一種保護(hù)骨骼的意識(shí)，走路原來是跑的，現(xiàn)在也邊慢了。第一環(huán)節(jié)，我先讓幼兒觀看情景劇，理解是什么原因小朋友的骨頭會(huì)斷的。這樣做為不危險(xiǎn)第二環(huán)節(jié)，幼兒通過觀看骨骼圖，用手去摸，感知人體骨骼在這一環(huán)節(jié)中，如果有更形象的人體骨骼，我想效果會(huì)更好的。第三環(huán)節(jié)，既然我們的骨骼這么重要，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它，幼兒們一起討論出各種不同的方法。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國(guó)、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國(guó)主義教育。
1．正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2．理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、主要內(nèi)容及過程
1．全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
2．主持人致詞，宣布班會(huì)開始
3．女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長(zhǎng)大。
4．詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》
5．小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解。
6．主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法
7．散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做；路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義、人生價(jià)值的看法。
8．小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9．主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長(zhǎng)1名。
10．主持人小結(jié)
11．全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》
12．班主任總結(jié)
13．在團(tuán)歌中結(jié)束。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動(dòng)過程：
1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。
2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過程。
活動(dòng)過程。
�。ㄒ唬┙沂局黝}：
班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的.的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎？（本公司從來不
錄用那些亂翻別人東西的人。）
中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
四二班 “學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？
文明公約，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）
同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請(qǐng)你說一說小紅哪些地方還做的不夠？
注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求
《值日生》
主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
茫茫人海，我們能相聚在四（2）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易��！可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。讓我們對(duì)過去的不文明行為說再見，
主持人：同學(xué)們，聽了《對(duì)照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事
做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
6、請(qǐng)聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——
這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，
爭(zhēng)做文明好少年！
主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。 宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由
一個(gè)多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步；（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，
主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；（合）在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者 主持人：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
老師講話: 習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)
呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請(qǐng)看，這是一張 “習(xí)
慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中；表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄�！敝灰覀兡軋�(jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。
�。ㄈ┬蓟顒�(dòng)結(jié)束
主持人：四（2）“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇8
第一部分
活動(dòng)目的：利用開業(yè)慶典，宣傳珠寶店，提高知名度。辦一系列活動(dòng)，提高產(chǎn)品銷量。
活動(dòng)時(shí)間：開業(yè)后3天
活動(dòng)主題：盛大開業(yè)及珠寶文化表文化的內(nèi)涵與鑒賞消費(fèi)
主題要素：文化 消費(fèi) 服務(wù)
主題闡述：主題突出了珠寶與名表的文化與歷史，使消費(fèi)者懂欣賞，進(jìn)而消費(fèi)。
活動(dòng)地點(diǎn)：公主樓店面及周邊地區(qū)
主題傳達(dá)表現(xiàn)：貫穿于整個(gè)活動(dòng)，形成活動(dòng)的主體表現(xiàn)
有效的.互動(dòng)演繹及內(nèi)容傳達(dá)
珠寶及名表展示
活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)
一：通過本次活動(dòng)，使珠寶名表店的品牌形象得以樹立，之后運(yùn)用品牌形象的傳播效益和活動(dòng)的聯(lián)動(dòng)效益促進(jìn)銷售。
二：使金達(dá)亨珠寶名表店在廣豐的市場(chǎng)認(rèn)知度進(jìn)一步提高。
活動(dòng)訴求對(duì)象：活動(dòng)縣城區(qū)域年齡在25---50的人群
訴求元素：認(rèn)知與消費(fèi)
活動(dòng)形式：以文化介紹、現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)惠、禮物饋贈(zèng)及游戲類活動(dòng)類為主
第二部分
環(huán)境布局及現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造
總體原則：
緊密結(jié)合珠寶名表主題，形成主題表現(xiàn)
突出珠寶名表文化的消費(fèi)理念，形象傳達(dá)及視覺效果 所有宣傳物及DM單出現(xiàn)金達(dá)亨LOGO與廣告語
片區(qū)分工 布局規(guī)劃 ：
珠寶店鄰近街口指示牌宣傳
商業(yè)集中區(qū)重點(diǎn)街區(qū)宣傳DM單發(fā)放 宣傳冊(cè)目標(biāo)單位人員發(fā)放
珠寶店店外：
門外陳列標(biāo)示珠寶店LDGO的戶外廣告
設(shè)計(jì)大型主題展板一塊，發(fā)布活動(dòng)主題及相關(guān)優(yōu)惠活動(dòng) 門口用珠寶手表文化相關(guān)飾品裝飾
珠寶店內(nèi)：
門口設(shè)立明顯標(biāo)示珠寶店LOGO的接待處，向入場(chǎng)者贈(zèng)送活動(dòng)宣傳品、禮品及紀(jì)念品。 店內(nèi)珠寶手表文化主題海報(bào)宣傳。
店內(nèi)相關(guān)位置設(shè)立業(yè)務(wù)宣傳臺(tái)，擺設(shè)相關(guān)禮品、宣傳品展示品、紀(jì)念品及提供咨詢服務(wù)。 向參與活動(dòng)客戶發(fā)放印有金達(dá)亨的購(gòu)物袋等用品。 現(xiàn)場(chǎng)宣傳單的發(fā)放。
第三部分
活動(dòng)實(shí)施方案
活動(dòng)方式：
1、活動(dòng)期間內(nèi)，凡在店內(nèi)購(gòu)物滿 元以上的顧客，憑購(gòu)物小票于總服務(wù)臺(tái)記錄，免費(fèi)加入本店VIP并參加活動(dòng)當(dāng)天抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(當(dāng)天購(gòu)物當(dāng)天抽獎(jiǎng))(待商量)
2、獎(jiǎng)品或?yàn)橹閷毷罪検直怼?/p>
3、活動(dòng)期間，消費(fèi)者憑DM單或宣傳冊(cè)進(jìn)店可獲紀(jì)念禮品一份，數(shù)量有限送完為止。
4、活動(dòng)期間，凡消費(fèi) 元 可享受 折優(yōu)惠，買的越多折扣越多
活動(dòng)評(píng)估：
1、通過前期轟炸式的宣傳，當(dāng)天參與活動(dòng)的消費(fèi)者會(huì)很多。
2、活動(dòng)當(dāng)日的珠寶與手表，均比平日價(jià)格低廉(待商量)迎合了消費(fèi)者貪便宜的心理，參與性加強(qiáng)。
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，使人對(duì)金達(dá)亨品牌LOGO過目不忘
宣傳階段劃分：
第一階段 開業(yè)前宣傳
1、開業(yè)一周前開始媒體造勢(shì)，相關(guān)新聞報(bào)道等進(jìn)行市場(chǎng)公關(guān)。
2、開業(yè)前三天完成DM單制作并安排人員重點(diǎn)街區(qū)發(fā)放。
3、開業(yè)前三天完成宣傳冊(cè)制作，進(jìn)行重點(diǎn)單位發(fā)放。
4、開業(yè)前一天準(zhǔn)備好所有道具(海報(bào)、展板、紀(jì)念品、抽獎(jiǎng)箱、VIP會(huì)員卡會(huì)員手冊(cè)等) 信息傳達(dá)要素： 金達(dá)亨的企業(yè)形象 金達(dá)亨的服務(wù)理念 活動(dòng)的主題及內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
第二階段 活動(dòng)后宣傳
宣傳時(shí)間：活動(dòng)結(jié)束后
宣傳形式：軟文宣傳
宣傳渠道：報(bào)紙新聞媒體 門店前展板 網(wǎng)絡(luò) 宣傳目的：活動(dòng)效果鞏固
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