活動(dòng)方案10篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、比賽時(shí)間：20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）
二、比賽地點(diǎn)：中心校會(huì)議室
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽（第三輪）。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限：對(duì)局開始后30分鐘為自由支配時(shí)間；
(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負(fù)，則每分鐘內(nèi)必須走一步，先超時(shí)者判負(fù)。
四、注意事項(xiàng)：（參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的.棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法吃掉時(shí)，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者；前者無法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子，記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分，一場(chǎng)比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿步數(shù)者判負(fù)。
8、長(zhǎng)將，長(zhǎng)殺，長(zhǎng)捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段，統(tǒng)稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜，由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評(píng)委：
總裁
副裁判
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人，必須與參賽選手同往返。
七、報(bào)名時(shí)間：
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn)，過期不報(bào)為棄權(quán)處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評(píng)。
八、附報(bào)名表：（男女不限）
20xx年豐圩小學(xué)象棋比賽報(bào)名表
活動(dòng)方案 篇2
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，深化課堂教學(xué)改革，鞏固“學(xué)講計(jì)劃”成效，著力打造高效的課堂，凸顯學(xué)生在課堂中的主體地位，著力打造魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初我校全體老師，再次認(rèn)真研讀上級(jí)的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案，開展曬課活動(dòng)，參加曬課的教師精心準(zhǔn)備，多次磨課，保質(zhì)保量地完成了曬課任務(wù)，基本上取得了階段性成果，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行安排部署。
根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂了《一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)方案》，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教師動(dòng)員會(huì)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了詳盡的安排和部署，要求全體教師從思想上認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和緊迫性，從行動(dòng)上密切配合。正是由于全體教師高度重視，使45周歲以下教師參加活動(dòng)的注冊(cè)率為100%，曬課率為100%。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師積極參與。
本次活動(dòng)是在學(xué)校的.統(tǒng)一指揮，校長(zhǎng)親身參與聽課、評(píng)課，教導(dǎo)主任具體安排運(yùn)作下進(jìn)行的。校長(zhǎng)幾乎參加了全校教師的曬課活動(dòng)．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長(zhǎng)的積極參與聽課評(píng)課活動(dòng),（包括周三下午的業(yè)務(wù)活動(dòng)，分組研究曬課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)等）充分體現(xiàn)了對(duì)“曬課”活動(dòng)的高度重視,極大地推動(dòng)了教研活動(dòng)的開展。
三、高效課堂曬課，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施。
曬課教師全力備考，先在教研組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、師生的雙邊活動(dòng)、時(shí)間預(yù)設(shè)、堂清檢測(cè)等環(huán)節(jié)，其他組員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充，曬課教師再對(duì)自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。曬課教師備好課后，還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行指點(diǎn)，反復(fù)修改，生成高效的優(yōu)質(zhì)課堂，最后定稿曬課。聘請(qǐng)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)對(duì)優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行攝像和制作。在這次活動(dòng)中，有許多教師認(rèn)識(shí)到“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的重要性，工作熱情非常感人，深鉆教材，研究課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，反復(fù)揣摩“學(xué)講計(jì)劃”在本節(jié)課如何得到落實(shí)、應(yīng)用，發(fā)揮它的本能，真正提高課堂效益。本次為10名曬課教師錄像，圓滿地完成了曬課任務(wù)。
四、在曬課活動(dòng)中存在的問題。
雖然完成了這次任務(wù)，但通過這次活動(dòng)也暴露出我們存在不少問題：一是教育發(fā)展不均衡，教學(xué)資源配置不合理，學(xué)校無錄像設(shè)備。二是有的教師上課時(shí)實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)錯(cuò)誤；三是部分教師課件出現(xiàn)錯(cuò)誤，或過程出錯(cuò)；四是上課時(shí)語言表達(dá)不準(zhǔn)確，無精心準(zhǔn)備；五是教師講的多，學(xué)生練習(xí)少，有背學(xué)講計(jì)劃；六是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，被提問的學(xué)生不會(huì)，反應(yīng)學(xué)生基礎(chǔ)太差；七是拖堂，沒計(jì)劃好。
希望全體教師以這次曬課活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，以課堂教學(xué)為抓手，不斷提高全體教師業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，將課堂教學(xué)推向縱深。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激他人。
活動(dòng)時(shí)間：
××××年××月××日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在活動(dòng)之前，班委會(huì)印制了幾十份家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，希望家長(zhǎng)們能前來參加我們的班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)任課老師們也來參加我們的活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程�！痢痢恋韧瑢W(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
活動(dòng)步驟：
1.主持人開場(chǎng)白引出第一篇章：感恩老師
2.詩朗誦“園丁頌”
3.小提琴獨(dú)奏
4.中文小品
5.第二篇章：感恩父母
6.親自對(duì)話
7.英文小品“灰姑娘”
8.第三篇章：感恩社會(huì)
9.詩朗誦
10.女生獨(dú)舞
11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要？
活動(dòng)紀(jì)實(shí)：
家長(zhǎng)和任課老師在活動(dòng)開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
在主持人的開場(chǎng)白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕�！痢痢僚c×××的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界�！痢痢恋男√崆侏�(dú)奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。
接著第二篇章：感恩父母開始了。在×××對(duì)×××及他的**的采訪中，時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場(chǎng)，這個(gè)小品由×××等表演，幽默而不搞怪的`表演迎來了場(chǎng)下陣陣好評(píng)。
第三篇章：感恩社會(huì)�！痢痢僚c×××詩朗誦表達(dá)了近一年來對(duì)洋涇的感謝�！痢痢恋呐�(dú)舞使大家大開眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開賽了。
最后，由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
活動(dòng)后記：
同學(xué)們覺得這次活動(dòng)非常有意義，參與的同學(xué)也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會(huì)在愉快的氣氛中開始并結(jié)束。這次班會(huì)也十分難得的請(qǐng)來個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)與我們一起度過這個(gè)難忘的主題班會(huì)，同時(shí)×××也通過這次班會(huì)更加了解了他母親對(duì)他平日里無微不至的關(guān)心與愛。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會(huì)。
總體而言，這次班會(huì)達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求，提供了給我們表達(dá)心中對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)×××的謝意的舞臺(tái)。
活動(dòng)方案 篇4
為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們小朋友園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)···希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓小朋友對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)小朋友熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的`成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織小朋友義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織小朋友將自制花朵送給各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)醫(yī)生
活動(dòng)目標(biāo)
�。�、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。
�。�、學(xué)說短句：醫(yī)生，辛苦了。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．醫(yī)生工作時(shí)的錄像。
2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。
活動(dòng)建議
1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。
2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。
�。常^看醫(yī)生工作的錄像，認(rèn)識(shí)醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的'聽診器、針、體溫計(jì)等。
活動(dòng)二 歌曲“小醫(yī)生”
活動(dòng)目標(biāo)
通過情境表演，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲“小醫(yī)生”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。
活動(dòng)建議
1．用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。
2．教師范唱，幼兒學(xué)唱第一段。
3．教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。
4．幼兒學(xué)唱第二段。
5．兩段完整地唱。
活動(dòng)三 比較圓形和方形
活動(dòng)目標(biāo)
比較圓形的不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．人手1個(gè)圓積木和1個(gè)方積木。
2．在室內(nèi)布置一些圓形和方形的實(shí)物和玩具。
活動(dòng)建議
1．托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說說圓積木沒有角，方積木有角。
2．自由地在室內(nèi)找找圓形和方形的物品，把能滾的物品舉起來。
3．想一想、說一說還有哪些東西是圓形的，哪些東西是方形的?
活動(dòng)四 故事“打針”
活動(dòng)目標(biāo)
1．理解故事內(nèi)容、人物形象，知道生病時(shí)要去看醫(yī)生。
2．去醫(yī)院看病打針時(shí)不哭鬧。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事“打針”的桌面教具(小白兔、大象、馬、猴子、貓醫(yī)生)。
活動(dòng)建議
1．教師有表情地講故事。
2．教師邊演示教具，邊根據(jù)故事內(nèi)容提問。
3．討論：假如我是小白兔，打針時(shí)，我要怎么樣?教育托兒生病打針吃藥時(shí)不哭鬧。
活動(dòng)五 手工“做問候卡”
活動(dòng)目標(biāo)
1．對(duì)生病的人表示關(guān)心。
2．利用已有的技能，制作一張問候卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備
油畫棒、“O”(心)形卡片人手一張。
活動(dòng)建議
1．與托兒談?wù)摷抑�、園中有沒有人生病，生了病怎么辦。
2．引導(dǎo)托兒用粘貼、繪畫等方法制作一張問候卡，送給生病的長(zhǎng)輩或同伴。
3．學(xué)說一句問候的話。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)講述事物間的數(shù)量關(guān)系，能列式計(jì)算，進(jìn)一步理解加減法的含義。
2、在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、作業(yè)紙、筆、教學(xué)卡片（人手一份）、骰子棋盤、音樂等。
活動(dòng)過程：
一、出示小老鼠，以小老鼠過7歲生日導(dǎo)入活動(dòng)。
二、演示圖片，教師引導(dǎo)幼兒按情境編加減應(yīng)用題。
1、小兔關(guān)蘑菇。5+2=7
2、小鴨送氣球。9-2=7
三、幼兒園幫助小動(dòng)物解決送禮物難題，進(jìn)行操作練習(xí)，并講述應(yīng)用題和算式。
幼兒自己參與活動(dòng)編出應(yīng)用題。
四、分組游戲《擲骰子》，根據(jù)投得的數(shù)字說出得數(shù)是7的算式，再自一道相應(yīng)的應(yīng)用于題。
五、幼兒按數(shù)找朋友出活動(dòng)室。
大班科學(xué)活動(dòng)――盤扣
設(shè)計(jì)意圖:
給孩子們上了一節(jié)“中國真了不起”的課，孩子們異常興奮。休息時(shí)，孩子們總在說：“我們中國真了不起，我們中國真?zhèn)ゴ��！睘榱遂柟逃變旱倪@種民族自豪感，結(jié)合了本班“豐富多彩的民族文化”的主題，同時(shí)也結(jié)合了我們大班子課題《在科學(xué)探究活動(dòng)中激發(fā)幼兒探索意識(shí)》,我選擇了盤扣這個(gè)小中見大的點(diǎn)，旨在通過這次活動(dòng)鞏固幼兒民族自豪感，激發(fā)他們對(duì)民族文化的崇尚之情,同時(shí),也為了達(dá)到課題研究的目的,激發(fā)幼兒的探索意識(shí),我設(shè)計(jì)了此次科學(xué)活動(dòng).
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過探索盤扣，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、雙鳳扣等幾種常見的盤扣。
2、欣賞盤扣的藝術(shù)造型，知道盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的崇尚之情。
3、能愉快地參加探索簡(jiǎn)易盤扣的制作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的探索能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、鑲有盤扣的各色服裝。
2、彩色的、造型各異的盤扣圖片及實(shí)物若干，布置一個(gè)盤扣大世界。
3、可供幼兒探索的彩帶、布條等等。
活動(dòng)過程：（*為教師指導(dǎo)用語）
一、播放民族音樂，讓幼兒欣賞模特隊(duì)的表演，激發(fā)幼兒探索的興趣
.* 今天，我們小小模特隊(duì)的小朋友給我們帶來了一場(chǎng)精彩的演出，我們一起來看看她們給我們帶來了什么好看的節(jié)目，好嗎？
�。ㄐ蕾p時(shí)裝表演）
.* 模特隊(duì)的小朋友表演得真精彩！看完后，我想問問小朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼a：我發(fā)現(xiàn)她們的衣服很漂亮。
幼b：我發(fā)現(xiàn)她們表演的很好。
幼c：我發(fā)現(xiàn)她們衣服的鈕扣跟我們的不一樣。
……
*小朋友觀察得真仔細(xì)！今天，模特隊(duì)的.小朋友穿的衣服就是各種各樣的民族服裝，她們身上的鈕扣是用彩帶或者布條盤成的，它有一個(gè)好聽的名字叫做盤扣。
[[]評(píng)：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒初步接觸盤扣，為后面的探索活動(dòng)打下基礎(chǔ)。初次接觸這種新鮮的鈕扣，而且又是身邊的小朋友通過表演帶給她們的，幼兒很感興趣。]
二、探索活動(dòng)一：通過愉快探索，認(rèn)識(shí)幾種常見的盤扣
1、參觀“盤扣大世界”，探索盤扣的材料、形狀。
* 我們今天認(rèn)識(shí)了盤扣，下面老師要帶我們到一個(gè)很美的地方。你們聽：
（畫外音：小朋友們，歡迎你們來到“盤扣大世界”，這里有許多漂亮的盤扣和圖片，小朋友們盡情欣賞吧。）
* 哇，多美呀，我們一起去看看吧。（幼兒分散探索，教師見機(jī)指導(dǎo)。）
* 小朋友可以看一看盤扣到底是什么做的，摸一摸它們，把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。
�。ㄓ變豪^續(xù)探索，并能互相交流。）
�。ó嬐庖簦骸氨P扣大世界”參觀時(shí)間到此結(jié)束，小朋友們可以選擇自己喜歡的盤扣帶回家。）
[[]評(píng)：通過看看、摸摸、講講，增強(qiáng)了幼兒的探索意識(shí)、交流意識(shí)，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。]
2、交流“盤扣大世界”所見，建構(gòu)盤扣的基本知識(shí)。
* 剛才我們?cè)诒P扣大世界看到了那么多的盤扣，真的好美呀！我們小朋友也選擇了自己喜歡的盤扣，告訴老師你喜歡什么盤扣？為什么？
幼a：我喜歡這種像孔雀的盤扣，因?yàn)槲蚁矚g孔雀。
幼b：我喜歡這種盤扣，它是用花布做的。
幼c：我喜歡這種像蝴蝶的盤扣，因?yàn)楹苊利悺?/p>
幼d：我喜歡這種像琵琶的盤扣，我家就有一個(gè)琵琶。
幼f：我喜歡的盤扣是綠色的，像一棵白菜。
……
* 我們小朋友有這么多喜歡的盤扣，它們都是用布或者用彩帶做的，也有各種各樣的顏色，真漂亮。但她們還沒有名字呢，我們來給她們起一個(gè)好聽的名字吧。
* 老師喜歡這種像蝴蝶的盤扣，我給他起個(gè)名字叫蝴蝶扣。
幼a：我的這種就叫孔雀扣。（*也可以叫鳳凰扣，因?yàn)閮蛇叾枷瘢�可以叫雙鳳扣）
幼b：我給它起個(gè)名字叫琵琶扣。
幼c：我的這個(gè)盤扣像我們寫的“一”字，我叫它一扣。（*一字扣更好聽是不是？）
……
[[]評(píng)：讓幼兒交流她們喜歡的盤扣，更能激發(fā)他們的興趣，在交流中，他們逐步建構(gòu)了盤扣的基本知識(shí)，通過交流，孩子們的探索意識(shí)也得到了空前高漲。]
* 你們知道嗎？盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，也只有我們中國才有呢。配上了盤扣，我們的民族服裝就更漂亮了。
[[]評(píng)：通過點(diǎn)評(píng)，激發(fā)幼兒的民族自豪感]
三、探索活動(dòng)二：創(chuàng)作簡(jiǎn)易的盤扣
1、出示少了鈕扣的紙服裝，引起幼兒繼續(xù)探索的興趣。
* 剛才，服裝廠的叔叔給我們送來了一批小朋友的民族服裝，但是你們看，這上面少了什么？（鈕扣）
* 那我們小朋友想個(gè)辦法吧？
幼：我們來給衣服做盤扣吧。
* 老師已經(jīng)給我們小朋友準(zhǔn)備了很多材料，我們一起來制作吧。
* 好，開動(dòng)吧！
[[]評(píng)：幼兒在簡(jiǎn)單的探索盤扣之后，我設(shè)計(jì)了這一個(gè)更進(jìn)一步的探索環(huán)節(jié)。幼兒天性喜歡動(dòng)手，再加上今天接觸的又是一樣新穎的東西，探索的愿望就更加強(qiáng)烈。在拿到材料之后，幼兒的積極性很高。最終他們都探索出了很美麗的盤扣。盡管手法還嫌稚嫩，但他們能做到這樣已經(jīng)足夠了。]
2、交流探索制作結(jié)果
l 我們小朋友都做出了漂亮的盤扣，去告訴你的好朋友，你做的盤扣叫什么。
l [[]評(píng)：交流的環(huán)節(jié)能使幼兒心情愉快，還能促使幼兒更進(jìn)一步去探索。]
活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種民族服裝。
2、在區(qū)角中提供材料讓幼兒繼續(xù)探索盤扣的制作。
活動(dòng)總評(píng)：
選擇盤扣來設(shè)計(jì)活動(dòng)，是因?yàn)樗扔袧庥舻拿褡鍤庀�，又因�(yàn)樯势G麗、造型別致而具有欣賞價(jià)值，更重要的是盤扣是我們民族特有的。該活動(dòng)從孩子們自身出發(fā)，首先能使他們感興趣，能引起他們強(qiáng)烈的表達(dá)探索欲望，活動(dòng)中，教師是組織者和引導(dǎo)者，孩子們是真正的主人，他們盡情探索，他們暢所欲言，既體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，同時(shí)還建構(gòu)了基本的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的探索意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒初步的探索能力、創(chuàng)造能力。
通過開展這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，要讓幼兒真正獲得活動(dòng)的樂趣，首先要選擇讓幼兒感興趣的活動(dòng)，還要設(shè)計(jì)幼兒感興趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒才能真正溶入活動(dòng)；其次，教師設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮讓幼兒多多實(shí)踐也就是探索才能更好地組織活動(dòng)。比如在活動(dòng)中，我開始提供給幼兒操作的材料是穿著鉛絲的空心絲帶，但在活動(dòng)中孩子們都反映鉛絲太硬，不易制作，而且空心絲帶制作起來過于粗糙，不精細(xì)。后來我用細(xì)毛線包著銅絲讓幼兒制作，取得了意想不到的效果。這些都是實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)。由此，我認(rèn)識(shí)到，用心去思考，積極積累各方面的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們開展活動(dòng)是很有幫助的。最后我覺得設(shè)計(jì)活動(dòng)讓幼兒成為活動(dòng)的主體，活動(dòng)會(huì)取得事半功倍的效果�！侗P扣》就遵循這“幼兒是活動(dòng)的真正主人”這樣的原則，讓幼兒盡情探索、自主講述、自由制作。如果活動(dòng)中都能做到這些，我相信活動(dòng)會(huì)取得更上一層樓的效果。在以后的教育活動(dòng)中，我們都應(yīng)遵循這一原則，力爭(zhēng)使我們的活動(dòng)、使我們的孩子得到更大的進(jìn)步。
活動(dòng)方案 篇7
科學(xué)發(fā)展是順時(shí)之事，是利民之舉，是眾民之福。為進(jìn)一步推進(jìn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大基層單位和黨員干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的自覺性和主動(dòng)性，不斷凝聚推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力，市委決定，從20xx年7月起，用半年左右的時(shí)間，在全市所有基層單位和廣大黨員干部中廣泛開展以“爭(zhēng)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展示范單位、爭(zhēng)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展示范工程、爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”為主要內(nèi)容的“三爭(zhēng)”活動(dòng)。為確保活動(dòng)有序展開，取得實(shí)效，現(xiàn)提出如下意見：
一、開展“三爭(zhēng)”活動(dòng)重要意義
近幾年，全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展優(yōu)先，堅(jiān)持富民優(yōu)先，開創(chuàng)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、共同繁榮的新局面。但是，面對(duì)發(fā)展成績(jī)，個(gè)別地方、單位和少數(shù)黨員干部滋生了驕傲自滿情緒，從思想上放松了加快發(fā)展的緊迫感，抓統(tǒng)籌發(fā)展、抓和諧發(fā)展的力度有所減弱，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的積極性和主動(dòng)性有所降低等等。這些問題若不及時(shí)予以解決，勢(shì)必給全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展帶來不利影響。
在全市基層單位和廣大黨員干部中廣泛開展“三爭(zhēng)”活動(dòng)，是進(jìn)一步引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部繼續(xù)解放思想，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的有力舉措；是進(jìn)一步突出實(shí)踐特色深化深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，最廣泛地調(diào)動(dòng)全市各個(gè)單位和廣大黨員干部加快發(fā)展的積極性，充分發(fā)揮各個(gè)基層單位和黨員干部創(chuàng)造性，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展活力的有效載體；是進(jìn)一步推進(jìn)全市各個(gè)地方、各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)工作創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)，實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要保證。
全市各基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部要積極響應(yīng)市委號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)市委部署和要求，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。要緊密聯(lián)系本地本部門本單位實(shí)際，把“三爭(zhēng)”活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步理清本地本部門本單位科學(xué)發(fā)展的基本思路，著力解決一批影響本地本部門本單位科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，在實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展的同時(shí)努力推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
二、開展“三爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
開展“三爭(zhēng)”活動(dòng)，要以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為根本要求，以群眾滿意為目標(biāo)，以提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益為核心，積極動(dòng)員組織基層單位和黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，完善發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，提升發(fā)展質(zhì)量，努力形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力，奮力創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新業(yè)績(jī)。
（二）目標(biāo)要求
通過開展“三爭(zhēng)”活動(dòng)，要努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)基本目標(biāo)：
一是對(duì)待科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)有新提高。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺地把是否有利于本地本部門本單位科學(xué)發(fā)展作為制定政策、出臺(tái)措施的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
二是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的行動(dòng)有新創(chuàng)舉。各基層單位和廣大黨員干部緊密結(jié)合本地本部門本單位本崗位實(shí)際，創(chuàng)造性貫徹落實(shí)黨的方針政策，大膽突破一切影響科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，全面推進(jìn)發(fā)展理念、發(fā)展模式、發(fā)展機(jī)制創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
三是服務(wù)科學(xué)發(fā)展的合力有新增強(qiáng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的`熱情得到充分激發(fā)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，各個(gè)地方、各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的氛圍有效形成。
四是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的業(yè)績(jī)有新起色。各基層單位認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，注重發(fā)展協(xié)調(diào)性，追求經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益均衡化，工作業(yè)績(jī)得到社會(huì)普遍認(rèn)同和群眾認(rèn)可。
三、參加“三爭(zhēng)”活動(dòng)的對(duì)象安排和實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹨⒓印叭隣�(zhēng)”活動(dòng)的主要對(duì)象
直接服務(wù)宜都市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，以及黨的建設(shè)的所有法人單位及其工作人員，包括機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、農(nóng)村、社區(qū)，以及新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織及其所屬的黨員干部、職工等。
�。ǘ叭隣�(zhēng)”活動(dòng)的實(shí)施步驟
第一步：宣傳動(dòng)員（20xx年7月上旬）。各地各部門各單位召開黨員干部（職工）大會(huì)，傳達(dá)貫徹市委文件精神，宣傳開展“三爭(zhēng)”活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，結(jié)合實(shí)際提出本地本部門本單位“三爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)施方案。
第二步：組織實(shí)施（20xx年7月中旬至20xx年12月底）。各地各部門各單位按照“三爭(zhēng)”活動(dòng)方案和“科學(xué)發(fā)展示范單位、科學(xué)發(fā)展示范工程、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展舉措，加快發(fā)展步伐，確保目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
第三步：申報(bào)推薦（20xx年元月上旬）。各地各部門各單位根據(jù)“科學(xué)發(fā)展示范單位、科學(xué)發(fā)展示范工程、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和本地本部門本單位發(fā)展情況、個(gè)人工作情況，向市委申報(bào)相應(yīng)類別的表彰（有關(guān)申報(bào)材料交市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室）。市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室根據(jù)基層申報(bào)情況，分別采取網(wǎng)絡(luò)在線推薦和書面民主推薦等方式，民主評(píng)選“科學(xué)發(fā)展示范單位、科學(xué)發(fā)展示范工程、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”。
第四步：命名表彰（20xx年2月中下旬）。市委根據(jù)推薦評(píng)選情況，確定“科學(xué)發(fā)展示范單位、科學(xué)發(fā)展示范工程、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”表彰對(duì)象，并廣泛進(jìn)行公示。全市結(jié)合第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，對(duì)表彰對(duì)象進(jìn)行集中表彰和宣傳。
四、“三爭(zhēng)”活動(dòng)評(píng)選表彰名額及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┰u(píng)選表彰名額
市委集中表彰“科學(xué)發(fā)展示范單位”50個(gè)，“科學(xué)發(fā)展示范工程”50個(gè)，“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”100名。
�。ǘ┰u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、科學(xué)發(fā)展示范單位
�。�1）班子堅(jiān)強(qiáng)有力。領(lǐng)導(dǎo)班子思想解放，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)共事，善于結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，善于凝聚人心、集中智慧，領(lǐng)導(dǎo)本地本部門本單位科學(xué)發(fā)展的水平較高，各方面表率作用發(fā)揮得好，具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
（2）發(fā)展思路清晰。本單位發(fā)展目標(biāo)定位準(zhǔn)確，計(jì)劃周全，重點(diǎn)明確，方法得當(dāng)，措施有力，善于用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題，推動(dòng)工作。
�。�3）工作業(yè)績(jī)突出。堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，善于用創(chuàng)新和統(tǒng)籌的方法解決問題，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，取得新成績(jī)，各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)得到不折不扣地落實(shí)，其整體發(fā)展水平處于省、宜昌市和本市前列。
2、科學(xué)發(fā)展示范工程
�。�3）實(shí)施范圍較寬。發(fā)展項(xiàng)目和業(yè)務(wù)工作在較大范圍內(nèi)組織實(shí)施，在本地本部門本單位實(shí)施覆蓋面較廣，具有明顯的規(guī)模效應(yīng)。
（2）發(fā)展模式先進(jìn)。發(fā)展項(xiàng)目和業(yè)務(wù)工作符合科學(xué)發(fā)展的要求,切合群眾的愿望,所采用的工作理念、設(shè)計(jì)原理、工程技術(shù)、設(shè)施裝備等具有一定的先進(jìn)性，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、降低能源消耗，倡導(dǎo)精神文明、繁榮城鄉(xiāng)文化，精簡(jiǎn)辦事環(huán)節(jié)、提升服務(wù)效率，加強(qiáng)工作基礎(chǔ)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面具有創(chuàng)新價(jià)值。
（2）綜合效益明顯。發(fā)展項(xiàng)目和業(yè)務(wù)工作堅(jiān)持發(fā)展速度與發(fā)展質(zhì)量相統(tǒng)一，注重經(jīng)濟(jì) 效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益相協(xié)調(diào)，具有良好的實(shí)踐應(yīng)用和廣泛的推廣價(jià)值。
3、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人
（1）有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。思想正派，為人正直，謙虛謹(jǐn)慎，誠實(shí)守信，有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用，有強(qiáng)烈的干事創(chuàng)業(yè)激情和爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)，熱愛工作，甘于奉獻(xiàn)。能攻堅(jiān)克難，變壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。既敬業(yè)又專業(yè)，敢想高目標(biāo)，敢定高標(biāo)準(zhǔn)，敢創(chuàng)高水平。
（2）有能干事會(huì)干事的過硬本領(lǐng)。具有較高的綜合素質(zhì)和工作能力，善于用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐。能夠根據(jù)上級(jí)的決策部署，圍繞中心工作，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。思維活躍，工作方式方法靈活，講究技巧，善于處理各種復(fù)雜問題，破解工作難題。
�。�3）有苦干實(shí)干的奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和埋頭苦干的工作作風(fēng)，不事張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。敢于直面問題，把心思、精力和功夫放到工作上，真抓實(shí)干，精益求精。
�。�4）有突出的工作業(yè)績(jī)。在本職崗位上做出明顯成績(jī)，是本行業(yè)中業(yè)務(wù)骨干和行家里手，在應(yīng)對(duì)急、難、險(xiǎn)、要和關(guān)系全局的重點(diǎn)工作中表現(xiàn)突出。工作得到上級(jí)好評(píng)，受到群眾公認(rèn)。
�。�5）有干凈干事的優(yōu)良作風(fēng)。不貪不占不伸手，始終保持廉潔奉公、廉潔自律，干凈干事，做到政治上明白，經(jīng)濟(jì)上清白，作風(fēng)上正派。自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，時(shí)刻保持良好的個(gè)人形象和高尚的人格魅力。
五、全面加強(qiáng)對(duì)“三爭(zhēng)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各部門各單位要以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際，找準(zhǔn)工作中存在的問題和差距，分析原因，理清思路，細(xì)化各項(xiàng)工作措施，確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
�。ǘ┚o密結(jié)合，注重實(shí)效。各部門各單位要把“三爭(zhēng)”活動(dòng)融入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去，作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展的有效載體，按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，對(duì)照活動(dòng)的目標(biāo)要求，結(jié)合各單位的工作實(shí)際，制定具體的活動(dòng)方案、爭(zhēng)創(chuàng)辦法措施，創(chuàng)造性地開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，力戒形式主義。
（三）強(qiáng)化宣傳，正確導(dǎo)向。要通過開展“三爭(zhēng)”活動(dòng)，培植一批推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)典型，加大總結(jié)宣傳力度，通過舉旗引路，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部推進(jìn)統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)我市“兩個(gè)率先”發(fā)展目標(biāo)營造良好氛圍。
活動(dòng)方案 篇8
藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動(dòng)方案提要：每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵(lì)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。
2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。
二、教師人員安排：
活動(dòng)組織者：z
活動(dòng)協(xié)助者：z
三、展覽時(shí)間：5月2日——6月1日
展覽地點(diǎn)：總部、分部
活動(dòng)準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品
四、作品要求：
1、繪畫內(nèi)容圍繞《做個(gè)禮儀小公民》、或《我運(yùn)動(dòng)我快樂》展開，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)，但不得有老師及家長(zhǎng)的痕跡。
2、鼓勵(lì)參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。
3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。
4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級(jí)。
五、活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。
2、4月25日至4月30日間活動(dòng)相關(guān)的`老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場(chǎng)地。
3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長(zhǎng)參觀。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵(lì)。
七、其他：
1、請(qǐng)各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。
2、各班老師可以在信息欄里通知家長(zhǎng)有關(guān)美育節(jié)“繪畫展”的相關(guān)信息，取得家長(zhǎng)的配合。
活動(dòng)方案 篇9
是誰敲開了我的門窗？是誰闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)？我的心在飄蕩，我的情也迷茫，誰是我的新郎？誰是我的新娘？別再讓我東張西望，別再讓我天天猜想。攜走進(jìn)陽光山莊，你快快來到我的身旁。今年，一部《鄉(xiāng)村愛情》，勾起了無數(shù)單身男女的向往。那美麗的村莊，流淌的小河,純樸的鄉(xiāng)情,濃濃的果香,仿佛把我們帶到了飄飄欲仙的境界,讓我們感受到美好的時(shí)尚.進(jìn)一步感悟到親近自然、交結(jié)朋友、享受生活的重大涵義.其實(shí),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，越來越多的青年人節(jié)奏加快，而繁忙的工作之余，交友圈子越來越窄、業(yè)余時(shí)間生活較為單調(diào)。如何解除企業(yè)員工的后顧之憂，提升企業(yè)的凝聚力，已成為企人本管理的`一項(xiàng)重要任務(wù)。
今天，由煙臺(tái)百合紅娘和煙臺(tái)干部教育培訓(xùn)網(wǎng)、競(jìng)越管理，開發(fā)區(qū)電視臺(tái)、德浩影視等單位聯(lián)合主辦的”走進(jìn)陽光山莊,尋覓鄉(xiāng)村愛情”青年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)。為廣大青年搭建情感交流平臺(tái)，擴(kuò)大了交往,增進(jìn)了友誼.告別了城市的喧囂,告別了生活的煩惱,我們放松心情,我們放飛理想,我們共同收獲碩果.我們共同收獲愛情,
活動(dòng)時(shí)間：7月13日（星期日）8:30—16:30
活動(dòng)地點(diǎn)：陽光山莊休閑園
參會(huì)對(duì)象：企業(yè)未婚青年，男女不限，單位以團(tuán)隊(duì)形式集體報(bào)名。
本次活動(dòng)：已報(bào)名或有意向參加單位有：核工業(yè)同興實(shí)業(yè)集團(tuán)團(tuán)委、煙臺(tái)電廠團(tuán)委、正海集團(tuán)團(tuán)委、荏原空調(diào)、氨綸公司、龍?jiān)措娏�、杰瑞集團(tuán)、斗山機(jī)械等單位。
活動(dòng)安排:
7:30碧海大廈后身集合出發(fā),
8:00煙臺(tái)開發(fā)區(qū)管委門前集合出發(fā)。路線：開發(fā)區(qū)管委——大季家——陽光山莊
8：40—9：40民俗接待、鄉(xiāng)村秧歌、腰鼓等l
9：50—10：00：真情告白{時(shí)間不能超過3分鐘},增進(jìn)相互間了解和信 10：00—10
�。�40團(tuán)隊(duì)比賽：爬山奪標(biāo)、垂釣比賽10：50—12：00 派對(duì)交友活動(dòng)
12：00—13：00午餐, 品嘗農(nóng)家風(fēng)味餐，享用美味佳肴，品嘗米酒、酒水（10菜一湯）
13：10—14：30采摘：到果園采摘綠色水果、蔬菜、游玩. 14：30—15：30娛樂活動(dòng)：自由組合 走木船、梅花樁、通過敵方電網(wǎng)
15：30——16：30篝火晚會(huì)、才藝表演、頒獎(jiǎng)
16：30活動(dòng)結(jié)束返煙臺(tái)
【范例】
活動(dòng)主題：相聚、牽手、放風(fēng)箏。激情飛揚(yáng)篝火晚會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容：個(gè)人才藝展示、單身男女對(duì)對(duì)碰、歌舞表演、互動(dòng)游戲、緣份大風(fēng)車（2分鐘約會(huì)）等
活動(dòng)對(duì)象：本市35歲以下單身青年網(wǎng)友（人數(shù)嚴(yán)格控制120人以內(nèi)，其中男女生各60人）
活動(dòng)總指揮：駱駝
活動(dòng)副指揮：山羊
財(cái)務(wù) 總監(jiān)：由游學(xué)戶外俱樂部派管理員負(fù)責(zé)
顧 問：團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)
攝影報(bào)道組長(zhǎng)：*** 開心攝影
主 持 人：山羊
工作人員：俱樂部全體員工，其它的在論壇上或由網(wǎng)友自由招募），負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地、發(fā)小禮品、組織游戲節(jié)目、后勤保障等。
經(jīng)費(fèi)解決辦法：參加活動(dòng)每人180元/人，其余部分?jǐn)M向有關(guān)單位拉贊助，假如還有余款的統(tǒng)一資助特困學(xué)生經(jīng)費(fèi)。
活動(dòng)報(bào)名方式：
活動(dòng)報(bào)名方式：游學(xué)戶外俱樂部戶外用品店報(bào)名，注：報(bào)名必須先交費(fèi)和得到相關(guān)人員的確認(rèn)后才算報(bào)名程序完成，直至報(bào)名名額滿為止。會(huì)務(wù)組設(shè)立qq群給大家交流，q群號(hào)：西雙版納自助游、旅游58658127，請(qǐng)注明“聯(lián)誼會(huì)”，網(wǎng)友之間必須真誠友善。
凡報(bào)名并參加活動(dòng)的單身網(wǎng)友均可得到游學(xué)俱樂部送出的戶外一日游
誠邀網(wǎng)友在晚會(huì)上進(jìn)行個(gè)人才藝表演，有節(jié)目的網(wǎng)友請(qǐng)于7月22日前與南瓜（13608784086）或山羊聯(lián)系，凡節(jié)目被選中的網(wǎng)友均可獲精美禮品n份，希望大家勇躍報(bào)名參加。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)思想
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月_日——x月x日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
一、快樂實(shí)踐
負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用假期時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的.小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1.“創(chuàng)意我們的美食”
負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《_x少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《_x少年報(bào)》。
2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影
負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
五、六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼
負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。
四、活動(dòng)要求
1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開展。
“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))
孩子姓名：_x班級(jí)：_x家長(zhǎng)簽名：_x
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來吧!
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