活動(dòng)方案4篇[熱]

　　為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的'“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造東莞太平洋財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司的良好形象。

　　二、活動(dòng)主題

　　在游戲中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，太保與您共度歡樂(lè)六一

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，背景噴畫一幅

　　2、分組（需報(bào)名人員確定）

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議

　　1、目的：為了使兒童能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本司全體員工和我司客戶積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、時(shí)間：20xx年5月29日 14：00-18：00（暫定）

　　3、地點(diǎn)：華南摩爾三樓天線寶寶樂(lè)園

　　4、對(duì)象：本司員工、客戶、小朋友

　　5、宣傳方式：通過(guò)向各部門發(fā)送通知征集報(bào)名家庭，爭(zhēng)取全體員工和客戶對(duì)此次活動(dòng)的配合與支持。

　　（二）比賽活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“尋寶比賽”、“拋球接球比賽”、“找鑰匙比賽”活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　1、尋寶比賽（負(fù)責(zé)人：王力群）

　　準(zhǔn)備：小型玩偶等“寶藏”若干個(gè)

　　玩法：將若干個(gè)寶藏藏在不同地方，會(huì)先給小朋友們一個(gè)提示，

　　然后由這個(gè)提示開始尋找寶藏，尋找到寶藏最多的小朋

　　友獲勝，一次類推選出前三名。

　　規(guī)則：家長(zhǎng)只能輔助性幫助小朋友，不可以代為尋找。

　　所需場(chǎng)地：大波波池、攀爬區(qū)

　　2、拋球接球（負(fù)責(zé)人：史園園）

　　準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

　　玩法：五家庭為一組，分四組進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。

　　所需場(chǎng)地：寶寶劇場(chǎng)

　　3、找鑰匙比賽（負(fù)責(zé)人：羅丹）

　　準(zhǔn)備：框子兩個(gè) 鑰匙和鎖20套計(jì)時(shí)器

　　玩法：將5套鑰匙和鎖分別放在兩個(gè)框子中，父母與孩子之間間距1.5米，每位小朋友需從5把鑰匙中找出一把鑰匙交給另一邊的家長(zhǎng)，打開一把立即交給工作人員，一次打開五把鎖用時(shí)最少的獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規(guī)則：一次只能拿一把鑰匙

　　所需場(chǎng)地：寶寶劇場(chǎng)

　　備注：關(guān)于場(chǎng)地租借，暫定以上場(chǎng)地，如我司還需其他場(chǎng)地，會(huì)在活動(dòng)前三天與天線寶寶樂(lè)園聯(lián)系溝通。

　　關(guān)于禮品:暫定需三個(gè)會(huì)說(shuō)話的天線寶寶，和10個(gè)七星瓢蟲書包。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、所有參賽選手必須于14：00前到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　2、主持人宣布活動(dòng)開始并介紹比賽流程

　　3、各比賽負(fù)責(zé)人將游戲規(guī)則發(fā)給家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)告知小朋友比賽流程

　　4、主持人宣布比賽開始

　　5、統(tǒng)計(jì)成績(jī)計(jì)算名次

　　6、宣布名次、頒發(fā)獎(jiǎng)品

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)名稱：靜物蘋果籃子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，感受畫面中色彩的鮮艷，體驗(yàn)畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產(chǎn)生的平衡感。

　　2．大膽講述自己的對(duì)畫的感覺(jué)

　　3．喜歡參與欣賞活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　塞尚《靜物蘋果籃子》活動(dòng)課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．猜蘋果的謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。

　　2．教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》原圖）

　�。�1）“在畫面上你看到了什么？它們是什么顏色的？有什么感覺(jué)？”

　　（2）“你喜歡畫面上的哪樣?xùn)|西的顏色？為什么？”

　　3．教師演示課件（塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖）

　�。�1）“你們都喜歡暖色的.蘋果，那我們把黑色的酒瓶和籃子也換成暖色，看看會(huì)有什么效果好嗎？

　�。�2）“看了這幅圖你們有什么感覺(jué)？”

　　4．幼兒同時(shí)欣賞塞尚《靜物蘋果籃子》顏色替換圖和原圖

　�。�1）“你喜歡哪幅圖？為什么？”

　　（2）引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)黑色的酒瓶和籃子與暖色的水果搭配而給畫面產(chǎn)生的平衡感。

　　5．請(qǐng)幼兒給畫取名字。

　　6．教師介紹畫家塞尚和作品的名稱。

　　活動(dòng)建議：

　　塞尚的靜物作品很多，可以在日�；顒�(dòng)中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞。

活動(dòng)方案 篇3

　　今年6月25日是第23個(gè)“全國(guó)土地日”，為促進(jìn)全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)土地國(guó)情國(guó)策、倍加珍惜和合理利用土地資源，在全社會(huì)營(yíng)造依法依規(guī)、節(jié)約集約用地的良好氛圍，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，結(jié)合我市國(guó)土資源管理實(shí)際，制訂本方案。

　　一、宣傳主題

　　第23個(gè)全國(guó)“土地日”宣傳主題為“珍惜土地資源，節(jié)約集約用地”。

　　二、宣傳主要內(nèi)容

　　1、廣泛宣傳宣講國(guó)土資源國(guó)策、省情，大力宣傳最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度和最嚴(yán)格的.節(jié)約用地制度。

　　2、深入宣傳普及國(guó)土資源法律法規(guī)和政策。

　　3、深入宣傳國(guó)土資源系統(tǒng)保障“兩個(gè)加快”的工作成效。

　　4、圍繞“保發(fā)展保紅線工程”，突出宣傳堅(jiān)守耕地紅線、節(jié)約集約利用土地、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉玫某尚Ш偷湫徒?jīng)驗(yàn)。

　　5、圍繞第二次全國(guó)土地調(diào)查工作及成果、落實(shí)耕地保護(hù)責(zé)任制、實(shí)施耕地占補(bǔ)平衡、開展基本農(nóng)田永久保護(hù)、推進(jìn)農(nóng)村土地綜合整治及“金土地工程”等，積極宣傳國(guó)土資源管理重大工作取得的成效和典型經(jīng)驗(yàn)。

　　三、總體安排

　�。ㄒ唬┏闪�機(jī)構(gòu)

　　為了加強(qiáng)對(duì)“全國(guó)土地日”宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，市局成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委成員任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人為成員，局辦公室具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和總結(jié)，各科室、直屬單位協(xié)助，確保這次宣傳活動(dòng)有序開展并富有成效。

　�。ǘ�）宣傳形式

　　1、電視宣傳。在“6.25”日前后，請(qǐng)市政府分管領(lǐng)導(dǎo)作電視講話或在日?qǐng)?bào)上發(fā)表署名文章。

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在局信息網(wǎng)發(fā)布“6.25”有關(guān)宣傳內(nèi)容和宣傳方案。

　　3、手機(jī)短信宣傳：短信發(fā)條，向社會(huì)各界廣泛宣傳。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)宣傳：6月25日在大梯步廣場(chǎng)搞宣傳咨詢活動(dòng)，向群眾答疑解難，分發(fā)國(guó)土資源法律、法規(guī)知識(shí)宣傳資料。

　　四、其它要求

　�。ㄒ唬┚謾C(jī)關(guān)各科室、直屬單位要按照活動(dòng)方案要求認(rèn)真組織，配合開展好各項(xiàng)工作。

　�。ǘ�）各縣（區(qū)）國(guó)土資源局要結(jié)合實(shí)際，按相關(guān)要求，采取多種形式，積極開展第23個(gè)全國(guó)土地日宣傳活動(dòng)，并于6月30日前把開展活動(dòng)情況書面市局辦公室。

活動(dòng)方案 篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　主題活動(dòng)《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著，“冬天里的節(jié)日”活動(dòng)剛進(jìn)行完。正值歲末，“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣。很多孩子帶來(lái)了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美，但無(wú)一例外都是從外面買來(lái)的。孩子創(chuàng)意無(wú)限，為什么不讓他們?cè)谑占�、觀察、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢?于是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子和老師共同行動(dòng)——收集各種材料，運(yùn)用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡。

　　在欣賞感受和制作體驗(yàn)的過(guò)程中，讓孩子更好地感受新年的快樂(lè)氣氛，感受賀卡的多元化藝術(shù)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過(guò)程中體驗(yàn)新年即將來(lái)臨快樂(lè)氣氛。

　　2、初步了解賀卡的種類和功能。

　　3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作新年卡。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料、蠟筆、漿糊、塑料袋;卡紙、圖畫紙、供粘貼的圖形、白膠;特殊技法的賀卡若干。

　　場(chǎng)景準(zhǔn)備：森林、小兔豆豆的文具店、小豬壯壯、小豬菲菲。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒逛過(guò)幼兒園附近的文具店，了解感受過(guò)賀卡的種類。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、小豬壯壯選賀卡

　　布置創(chuàng)景：兔豆豆文具店

　　(重點(diǎn)關(guān)注：幼兒談話中從什么角度辨別新年卡;對(duì)賀卡功能的正確了解程度)

　　1、快過(guò)新年了，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡，可他發(fā)現(xiàn)貨架上賀卡琳瑯滿目，弄得他眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡、生日卡、問(wèn)候卡、抱歉卡、圣誕卡、新年卡)

　　2、為什么要有這么多不同種類的賀卡?這些卡有什么用?(因?yàn)樗鼈兊淖饔貌灰粯�。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日、問(wèn)候卡——?jiǎng)e人生病了，問(wèn)候一下、抱歉卡——對(duì)不起、圣誕卡——圣誕快樂(lè)、新年卡——祝賀新年)

　　3、快過(guò)新年了，小豬壯壯應(yīng)該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)

　　4、什么是新年卡?你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的?它有什么用?

　　5、請(qǐng)幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來(lái)。

　　二、欣賞感受新年卡

　　1、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)

　　(1)小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮，各不相同。

　　(2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的'方法也不同)

　　(3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)不同的制作方法。

　　三、幫助小豬壯壯制作新年卡(重點(diǎn)指導(dǎo)：充分欣賞感受特殊技法賀卡)

　　1、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個(gè)人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店里沒(méi)有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?

　　2、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美。

　　3、觀察、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo)：教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識(shí)不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料)

　　3、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)

　　第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫;

　　第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對(duì)折，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法;

　　第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學(xué)習(xí)擠繪;

　　第四組提供：顏料、藝術(shù)海綿，學(xué)習(xí)海綿著色;

　　第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試?yán)�用牙刷噴畫著�?

　　第六組提供：現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀，學(xué)習(xí)制作立體卡;

　　第七組提供：運(yùn)用版畫材料(圣誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂(lè)。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來(lái)噴畫)

　　注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

　　四、互動(dòng)交流為小豬壯壯制作的賀卡

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

　　五、在《Wewishyou’reMerryChristmasandHappyNewyear》的樂(lè)曲中幼兒和小豬壯壯一起去小豬菲菲以及森林里其他小動(dòng)物家送賀卡。

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