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活動方案3篇（推薦）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的活動方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
根據(jù)市縣食安委統(tǒng)一部署，為扎實開展好我縣教育系統(tǒng)xx年度食品安全宣傳周活動，特制訂本實施方案。
一、活動主題
尚德守法，全面提升食品安全法治化水平。
二、活動時間
20xx年6月16日至7月2日。
三、活動步驟
1、6月16日：“食品安全周”啟動，各學(xué)校要營造氛圍，懸掛宣傳標語，通過校訊通、發(fā)放宣傳資料等形式進行廣泛宣傳。
2、6月17日：各學(xué)校開展一次食品安全專題講座或召開一次主題班會，向廣大師生宣傳食品安全知識。
3、6月18日至25日：各單位對轄區(qū)學(xué)校、幼兒園食堂、校園食品店食品安全管理制度、措施進行一次自查，同時加強校門口流動攤點的治理，對存在的.問題進行整改，特別要關(guān)注中高考、端午節(jié)期間的食品安全，杜絕一切安全隱患。
4、6月26日至7月2日：各單位對自查中發(fā)現(xiàn)的問題進行回頭看并做好宣傳周活動總結(jié)，并上報工作經(jīng)驗和相關(guān)活動影像資料。
四、活動要求
1、高度重視，統(tǒng)一部署，按照文件精神和要求開展好本單位食品安全宣傳周活動。
2、各學(xué)校要以宣傳周活動為契機，進一步推動我縣學(xué)校食堂量化等級提升工作，建立食品安全管理長效機制。
3、各學(xué)校要在宣傳周期間利用各種形式集中宣傳本校食品安全管理方面的典型經(jīng)驗，提升廣大師生的食品安全意識。
4、食品安全宣傳周活動結(jié)束后，將本單位活動情況總結(jié)(加蓋公章)和影像資料于6月28日前報教育局思政體衛(wèi)股，同時將電子稿發(fā)至xxxx。聯(lián)系電話：**
活動方案 篇2
根據(jù)市教育局文件《增城市平安學(xué)�！凹议L義工隊”組建方案》要求，結(jié)合本校實際，決定組建小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)家長義工隊，制訂如下工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“平安學(xué)校”為目標，倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通，動員引導(dǎo)家長志愿者維護學(xué)校及周邊治安秩序，參與學(xué)校及周邊的“護校安園”工作，建立良好的學(xué)校與家庭平安創(chuàng)建互動機制，促進本校的安全管理和平安學(xué)校建設(shè)。
二、組建原則
�。ㄒ唬⿵V泛發(fā)動學(xué)生家長參與。通過深入宣傳組建學(xué)�！凹议L義工隊”的意義，調(diào)動家長參加本校的“護校安園”活動的積極性和主動性，在尊重家長本人意愿的基礎(chǔ)上，廣泛動員家長參與義工活動。
�。ǘ┱J真組織活動。學(xué)校應(yīng)急辦公室負責(zé)做好本校家長義工隊伍的發(fā)動、指導(dǎo)、組織、培訓(xùn)工作。
�。ㄈ┮陨鸀楸�，重在實效。以服務(wù)學(xué)生、促進家校合作為立足點，把倡導(dǎo)志愿互助文化和打造安全文明校園結(jié)合起來，為本校師生培育安全的'學(xué)校環(huán)境，促進學(xué)生平安健康成長。
三、任務(wù)分工
�。ㄒ唬┛倓�(wù)處。掌握組建“家長義工隊”的工作進度，及時協(xié)調(diào)解決遇到的問題和困難，把本校的“家長義工隊”活動取得實效。
�。ǘ┙虒�(dǎo)處。制定《家長義工隊活動實施方案》并結(jié)合實際開展“護校安園”活動；加大宣傳力度，重點宣傳家長義工的內(nèi)容及意義，調(diào)動廣大家長參與義工服務(wù)的積極性.
�。ㄈ┱烫帯Ｗ龊媒M織引導(dǎo)工作，建立中心小學(xué)家長義工章程
（包括家長義工隊名稱、口號、印制統(tǒng)一標志、組織架構(gòu)、常規(guī)服務(wù)內(nèi)容等具體事項）。及時對家長義工活動進行總結(jié)。
為組織開展好本校家長義工的報名登記及組織協(xié)調(diào)工作，指定賴仲榮主任負責(zé)“家長義工隊”的組建和“護校安園”工作，并聯(lián)系鎮(zhèn)派出所負責(zé)人，共同開展校園周邊學(xué)生上放學(xué)期間的治安防范和交通秩序維護等。
�。ㄋ模┘议L義工隊。保持經(jīng)常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時向?qū)W校保安和學(xué)校有關(guān)負責(zé)人報告；發(fā)現(xiàn)可疑人員或碰到緊急情況，要立即向?qū)W�；蜉爡^(qū)巡邏民警報告，并注意工作安全；積極參與本校內(nèi)矛盾糾紛的排查和化解工作。
四、工作步驟
�。ㄒ唬�10月1日—10月15日：學(xué)校行政班子召開會議研究部署開展組建“家長義工隊”活動，制定符合本校實際的工作方案。
（二）10月16日—11月28日：完成組建“家長義工隊”，在派出所負責(zé)民警的指導(dǎo)下對“家長義工隊”進行培訓(xùn)，并組織開展“護校安園”工作。
�。ㄈ�11月30日：活動小結(jié)，報總結(jié)給鎮(zhèn)指導(dǎo)中心。
活動方案 篇3
早教親子主題活動方案1
一、活動時間：20xx年11月16日
二、活動地點：浦東新區(qū)新場幼兒園
三、參加對象：0—3歲幼兒和家長
四、設(shè)計思路
0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機構(gòu)，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動目標：
1、通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發(fā)潛能，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂。
六、活動材料
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具；海報宣傳
七、活動流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座
八、活動過程
（一）室內(nèi)：
活動室一：12~24個月
集體游戲：
活動一：我叫***：
目標：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己
過程：
1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長帶寶寶回答：“我叫XXX。”其他家長、寶寶一起拍手表揚說：“XXX、XXX，
你真棒！”
3、游戲繼續(xù)，直到每個寶寶都被介紹到。
活動二：玩玩說說——滾珠畫
目標：感知色彩的變化，體驗美術(shù)活動的樂趣。
材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍各1），碗內(nèi)放
1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
過程：
1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注
意顏料碗里的'玻璃球。
2、演示滾珠畫的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。 指導(dǎo)要點：
請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協(xié)助寶寶完成動作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動，直至紙上滾滿各色線條。
3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點：
不要把各色顏料混在一起；注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。
4、操作完后，引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。
分散游戲：
活動一：美術(shù)活動《小刺猬背果子》
材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動二：紅紅綠綠分分開
材料：紅綠娃娃各一個，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。
1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。
2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？
3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。（家長和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色）
4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務(wù)的幼兒。
活動三：小魚吐泡泡
材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。
玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。
早教親子主題活動方案2
活動流程：一：家長帶領(lǐng)幼兒入園、簽到
二：家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹
三：手指游戲《走樓梯》 《數(shù)豆豆》
四：美術(shù)游戲《貼蘋果》
五：分發(fā)小點心，喝水，休息
六：爬行練習(xí)
七：分發(fā)園報、宣傳冊
手指游戲：教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌
《走樓梯》
幼兒握緊拳頭，放開，收回，放開，收回
爺爺奶奶走樓梯，一步一步咚咚咚
爸爸媽媽走樓梯，一步一步噌噌噌
寶寶寶寶走樓梯，一步一步咚咚咚
《數(shù)豆豆》
一個手指點豆豆，兩個手指佳豆豆
三個手指捏豆豆，四個手指抄豆豆
五個手指抓豆豆。
美術(shù)游戲《貼蘋果》
目標：培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力
學(xué)習(xí)按要求完成作品
準備：5棵已畫好的蘋果樹 粘貼蘋果多個 雙面膠 黏貼紙 過程：教師示范粘貼方法并說明粘貼要求
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果
教師巡回指導(dǎo)幼兒
一同互相欣賞作品，并給予幼兒貼紙獎勵
爬行練習(xí)
目標：鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力
準備：泡沫墊多塊 小玩具多個
過程：教師準備多個小積木，要求幼兒聽指令爬到指定點，拿取積木。
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