- 年貨的活動方案 推薦度：
- 閱讀活動方案 推薦度：
- 年會活動方案 推薦度：
- 活動方案 推薦度：
- 班級活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
目的：
1、學(xué)習(xí)跟隨韻律移動身體
2、學(xué)習(xí)伸展和卷曲的動作
3、增強身體的靈活性
準(zhǔn)備：
音樂、地毯、各種高低不同的拱形門
過程：
一、毛毛蟲長大了
在活動場地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂，和幼兒一同扮演小毛毛蟲。
1、“春天來了！看，地上有許許多多的`小毛毛蟲。”老師和幼兒一起躺在地上自由卷曲身體。
2、“小毛毛蟲吃樹葉，一天一天長大了。”老師與幼兒跟隨音樂節(jié)拍左右移動。
3、“最后小毛毛蟲長大了，變成了一只美麗的蝴蝶�！庇變郝酒饋�，伸展身體。手腳自由向左右上下伸展，慢慢腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼氣。
二、蝴蝶的游戲
在活動場地上布置各種高低不同的拱形門，并播放歡快、節(jié)奏感強的音樂，和幼兒一同扮演小蝴蝶。
1、“春天的公園真美，四處是鮮花和綠葉，小蝴蝶在這里開始了捉迷藏�！�
2、老師用身體、器材搭建各種高低不同的山洞，組織幼兒進行游戲。
3、情景游戲：《捕蝴蝶》
老師扮演捕蝴蝶的人，幼兒扮演小蝴蝶。在音樂伴奏下捕捉蝴蝶，小蝴蝶則四處躲閃。被捕捉到的小蝴蝶下場休息，作拉拉隊為在場上的小朋友加油。音樂結(jié)束后，留在場地上的蝴蝶為“蝴蝶小明星”.
三、整理活動
幼兒四散站在場地上，在輕柔的音樂伴奏下，老師組織幼兒放松身體。
1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶們要休息了”。幼兒站立，雙手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐場地上休息。
2、組織幼兒討論活動的樂趣。
活動方案 篇2
一、 活動背景
為紀(jì)念“五四”運動93周年，弘揚“愛國、進步、明主、科學(xué)”的五四精神，加強社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)與實踐，教育引導(dǎo)廣大團員青年繼承五四愛國傳統(tǒng)，促進公司職工思想道德建設(shè)，提高全體職工的文明素質(zhì)。同時結(jié)合××公司成立五周年之際，為充分展示五年來公司發(fā)展的風(fēng)雨歷程和青年職工的精神風(fēng)貌，進一步激發(fā)廣大員工愛崗敬業(yè)、奉獻的熱情，推動公司又好又快發(fā)展，公司團委決定組織開展“我與企業(yè)共成長”為主題的演講比賽。
二、 活動主題：我與企業(yè)共成長
三、活動對象
××公司全體青年
四、活動組織
主辦：××公司團委 承辦：直屬團總支、支部
五、活動具體安排
�。ㄒ唬┭葜v比賽
1、活動地點 ××公司二會議室
2、演講稿要求
�。�1）必須真實地反映××公司的企業(yè)精神、經(jīng)營理念、發(fā)展歷程和員工的精神風(fēng)貌，歌頌公司發(fā)展的光輝歷程、取得的豐碩成果。
（2）歌頌在公司發(fā)展過程中涌現(xiàn)出來的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，暢想公司美好的發(fā)展前景。展現(xiàn)公司員工長期以來自我加壓、拼搏奉獻的可歌可泣精神，歌頌?zāi)切┦冀K與公司發(fā)展同呼吸共命運、榮辱與共實現(xiàn)事業(yè)與個人共同成長、共同進步的員工。
�。�3）從公司發(fā)展對個人、家庭和生活帶來深遠影響和深刻變化的角度出發(fā)暢談對公司的感情、感觸、體會、認(rèn)識，抒發(fā)個人對公司的自豪感、榮譽感和歸屬感。
�。�4）要密切聯(lián)系本單位、本崗位的工作實際，展現(xiàn)員工隊伍朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。
3、評分規(guī)則
�。�1）本次比賽采用百分制進行評分，要求有符合主題的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。評委按照以下評分標(biāo)準(zhǔn)為每位選手現(xiàn)場打分。
（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、賲①愖髌贩郑簼M分30分（要求演講內(nèi)容主體鮮明突出、聯(lián)系實際、積極向上）
�、谘葜v技巧分：滿分45分（其中普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度各10分）
�、圻x手儀表分：滿分10分（容貌端正、衣著整潔、禮貌大方、舉止自然得體）
④綜合評分：滿分10分（由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價）
�、輹r間：滿分5分（演講時間不得少于4分鐘，控制在8分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間和少于4分鐘的'，酌情扣分；演講時要求脫稿，不得照稿宣讀）。
評分表
4、計分方法
�。�1）為保證比賽的公平性，比賽中所有評委同時為參賽者打分，并現(xiàn)場亮分，其中第一、二位比賽者的分值待第三位演講完后亮分，以此類推。
(2)由工作人員負責(zé)將分?jǐn)?shù)統(tǒng)計整理，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最后得分。
5、比賽方式：
（1）初賽（4月10日-4月25日）
由各團總支、直屬支部自行舉辦初賽，分別推選2人（協(xié)力4人）參加決賽（共12人），并于4月21日12：00前將參賽者名單和演講內(nèi)容（電子版）及參賽PPT、背景音樂交××公司團委。
（2）決賽（4月26日或5月4日）
制作PPT：制作該次比賽流程PPT及××公司五周年發(fā)展歷程PPT或VCR（員工對公司的希冀等），選手制作參賽PPT。
6、比賽規(guī)則：
選手最終得分為去掉最高、最低分后的評委平均評分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。參賽選手的最終名次按成績高低排序產(chǎn)生。
比賽分設(shè)第一、二、三名；最佳作品獎；最佳表現(xiàn)獎；最佳形象獎；鼓勵獎。
7、比賽流程
比賽前由該比賽負責(zé)人組織參賽選手抽簽，決定比賽順序。
（1）主持人介紹參加演講賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委及工作人員名單。
�。�2）評委代表宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)及比賽規(guī)則。
�。�3）公司領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布演講正式開始。
�。�4）演講比賽，比賽中場穿插表15分鐘××公司5年發(fā)展、形勢任務(wù)、團知識有獎問答。
（5）選手演講結(jié)束計分環(huán)節(jié)穿插5分鐘團委工作PPT展示，10分鐘××公司5年發(fā)展、形勢任務(wù)、團知識有獎問答。
（6）主持人宣布演講比賽最后結(jié)果。（采用倒讀數(shù)方式）
8、評委確定
六、活動流程
�、�.下發(fā)活動通知，通過《××簡報》、各分子公司、機關(guān)團組織進行宣傳。
�、�.演講比賽
�、�.后期總結(jié)和反饋
七、經(jīng)費預(yù)算
××公司團委
二○XX年三月二十八日
活動方案 篇3
活動目標(biāo)
1、愿意了解動物傳遞信息的多種方式。
2、提高觀察、分析及口語表達能力。
3、學(xué)習(xí)了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。
活動準(zhǔn)備
1、課件：聲音—小鳥叫聲
2、課件：螞蟻7
3、各種動物的圖片。
活動過程
一、激發(fā)興趣，引出主題。
1、播放聲音：小鳥叫聲
教師：你們聽!是誰在叫呀？小鳥為什么叫呢？
2、小鳥雖然不會說話，但它可以用叫聲來聯(lián)絡(luò)伙伴，那你們想知道其他動物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎?
讓幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗大膽的講一講。
3、蜘蛛遇到危險時，是怎樣聯(lián)絡(luò)伙伴的？
群居類型的蜘蛛，碰到危險是通過用足抖動蛛絲來通知鄰近同伴的。
其他類型的昆蟲還有通過釋放某種激素來作信號。
二、了解動物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式。
1、幼兒觀看動物圖片，討論學(xué)習(xí)。
2、教師簡單簡述，引導(dǎo)幼兒初步了解動物主要的`三種聯(lián)絡(luò)方式。
�。�1）了解動物的“聲音”聯(lián)絡(luò)方式。
（2）了解“行動”聯(lián)絡(luò)方式。
（3）了解“氣味”聯(lián)絡(luò)方式。
3、交流、分辨動物的聯(lián)絡(luò)方式。
幼兒每人自由選擇一張動物圖片，與同伴相互交流，說出這種動物是用什么方式進行聯(lián)絡(luò)的。
4、了解動物的其它聯(lián)絡(luò)方式。
（1）視覺通訊
在動物園里常會看見游客向孔雀園中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀聽到掌聲，會為游客表演孔雀開屏。
�。�2）聽覺通訊
鳥類為吸引異性排斥同性，宣告領(lǐng)地占有的歌聲以及警告捕食者來到的尖叫聲都是聽覺通訊。
哺乳動物依靠喉管，鳥類依靠鳴管，昆蟲往往依靠翅膀的振動，而青蛙卻依賴了聲囊發(fā)聲。
�。�3）化學(xué)通訊
化學(xué)通訊就是動物通過釋放一些化學(xué)物質(zhì)來影響或控制其他動物的行為。
小狗到處排尿，實際上它只是在向別的同類宣布，這里已經(jīng)是我的地盤廠。
�。�4）觸覺通訊
觸覺通訊也是一種相當(dāng)普遍的通訊方式。對于視覺能力有限或者生活在無法利用視覺通訊環(huán)境中的動物來說，觸覺通訊往往是一種重要的傳遞信息的方式。
在猴子的群體中，猴兒們常會彼此相互梳理毛發(fā)，這其中既有母猴出于對幼猴的憐愛，
也是觸覺傳遞的方式。
三、結(jié)束
表演游戲
請幼兒選擇自己喜歡的一種動物頭飾，扮演小動物，并用動作表演聯(lián)絡(luò)方式。
自然結(jié)束。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的團隊精神，豐富學(xué)生課間活動，提高學(xué)生廣播操質(zhì)量，確保學(xué)生每天1小時課外體育活動的落實和習(xí)慣的'養(yǎng)成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的展示評比活動。
二、比賽辦法：
1．參加班級為一年級各班，參評者為全班人數(shù)的95%（包括傷病等特殊人員在內(nèi)）
2．比賽時間：20xx年6月（具體時間另定）
3．地點：勝利校區(qū)操場或龍洲校區(qū)田徑場
三、廣播操展示評分標(biāo)準(zhǔn)
1．隊列、進退場秩序：：隊列是否整齊，精神飽滿，進退場是否有序。（1分）
2．領(lǐng)操員：看領(lǐng)操員的動作是否動作準(zhǔn)確規(guī)范、大方美觀。(2分)
3．學(xué)生們的表現(xiàn)力、感染力、激情。整體效果好（2分）
4．準(zhǔn)確做操，看動作是否標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)，看是否與音樂節(jié)奏合拍。動作的力度、幅度、準(zhǔn)確性、熟練性、一致性。（5分）
四、注意事項：
1．裁判員由外聘專家與個別教師擔(dān)任。
2．各班參賽分組、順序抽簽決定。
3．如遇下雨，則另行通知。
五、獎項設(shè)置：
1．以評分裁判的分?jǐn)?shù)，去掉最高分和最低分，取平均分為該班級最后比賽成績。
2．本次廣播操展示評比設(shè)置一、二、三等獎（班級體育星加分參照單項前三名），勝利校區(qū)各獎次分別為2個、4個、6個（龍洲校區(qū)分別為1個、2個、3個）。
望各班級精心組織，周密安排，活躍班級文體生活，以此作為契機，進一步提升學(xué)校廣播操整體水平，增強學(xué)生體質(zhì)。
注：無故不參加比賽，比賽成績中每人次扣一分。（1分）
北海小學(xué)教育集團體育組
20*年5月2日
活動方案 篇5
一、活動目標(biāo)：
讓學(xué)生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。
二、活動主題：
動物，我們的朋友
三、活動時間：
20xx年10月22日
四、活動地點：
上海野生動物園
五、參加對象：
全體三年級學(xué)生
六、活動準(zhǔn)備：
10月13日～～18日
1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。
2、宋麗紅負責(zé)交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。
3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。
4、各班對學(xué)生進行文明游園活動教育。
5、三(1)、(2)、(3)班游園時負責(zé)給游客發(fā)倡議書，并讓游客簽名;三(4)、(5)、(6)班負責(zé)勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。
6、張麗華負責(zé)對(1)、(2)、(3)班各隊的2名隊長訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書，如何讓游客簽名。
“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”
10月19日～～21日
1、陸偉紅負責(zé)“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。
2、后勤服務(wù)部唐愛文負責(zé)橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行凌橋中心小學(xué)環(huán)保實踐活動。
3、信息辦李浩負責(zé)活動用喇叭兩只。
七、活動過程：
9：30～～10：15
1、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下，乘車觀看猛獸區(qū)動物。
2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下，文明喂養(yǎng)野生小動物，和野生小動物親密接觸。
10：30～～11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx負責(zé)拉好橫幅，準(zhǔn)備好喇叭。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、三(1)、(2)、(3)班以小隊為單位，向游客發(fā)保護動物倡議書，并請游客在保護動物的'承諾書上簽名，班主任負責(zé)自己班級學(xué)生活動時的攝影。
4、三(4)、(5)、(6)班以小隊為單位，勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為，班主任負責(zé)自己班級學(xué)生活動時的攝影。
13：00～～14：30
在導(dǎo)游以及動物園工作人員的引導(dǎo)下，在規(guī)定的地方，文明觀看動物表演。
八、活動總結(jié)階段：
1、各班在游客承諾簽名書集中交***。
2、各位老師身邊的活動照片集中交***。
活動方案 篇6
設(shè)計意圖
春天來了，萬物復(fù)蘇，生機盎然。美麗的景色引來了許多小精靈，其中便有形態(tài)各異、五彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶飛翔在花草叢中，為大自然平添了幾多美景，更是牢牢地吸引住了孩子們的眼球，被孩子們譽為“會飛的花朵”。這段時間，孩子們研究蝴蝶的興趣特濃，找蝴蝶、賞蝴蝶、畫蝴蝶、說蝴蝶、唱蝴蝶。于是，圍繞孩子們的興趣，結(jié)合主題“我們在春天里”，我們開展了“蝴蝶之謎”探索活動。
活動目標(biāo)
1．欣賞各種手工蝴蝶，自主探索制作方法。
2．嘗試運用各種材料制作蝴蝶，并能大膽地在集體面前表演。
3．在看看、做做、玩玩中感受美、表現(xiàn)美，體驗成功的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1．花布、包裝紙、舊報紙、手袋、絲帶等廢舊材料做成的蝴蝶飾品。
2．各種廢舊材料(毛線、花布、絲帶、發(fā)箍、卡紙、扭扭繩、即時貼、飲料瓶、毛條、吸管、大小不一的手袋等)，記號筆，剪刀、雙面膠、膠水。
3．游戲音樂、布置花園場景。
活動過程
猜一猜，引出蝴蝶
師：今天老師和你們玩一個游戲，給你們幾個關(guān)鍵詞，請你們猜一種動物：春天、昆蟲、對稱、翅膀、毛毛蟲。(引出蝴蝶)
簡單談話，討論蝴蝶的制作方法
師：小朋友們猜對了，它就是我們的好朋友蝴蝶。你喜歡嗎?為什么?
欣賞范例，了解各種材料都可以做成美麗的蝴蝶
1．尋找手工蝴蝶，發(fā)現(xiàn)制作蝴蝶的不同材料和方法。
那蝴蝶在哪兒呢?我們一起到花園里找找吧。(聽音樂，帶孩子找蝴蝶)
小結(jié)：你們都發(fā)現(xiàn)了，這些蝴蝶的樣子不一樣，制作的材料、方法更不一樣。蝴蝶指偶是用掛歷紙像折扇子那樣折疊成的，蝴蝶發(fā)卡是用花布做成的，蝴蝶掛飾是用扭扭繩彎曲做成的，蝴蝶翅膀是用塑料包裝紙做的……
2．介紹紙袋蝴蝶，了解它的制作方法。
師：瞧，這只蝴蝶真神奇，一起欣賞一下。(出示紙袋蝴蝶)
它神奇在哪兒呢?是用什么材料制作的呢?紙袋是怎樣變成蝴蝶的呢?
教師簡單講解。
提供多種廢舊材料，幼兒自主選擇材料進行蝴蝶制作
1．師：神奇的蝴蝶還有很多，可以用不同的廢舊材料來制作。(出示班級百寶箱內(nèi)的各種廢舊材料)給你一分鐘，請你和好朋友說說你想制作一個什么樣的蝴蝶呢?
2．幼兒自主選擇材料制作蝴蝶，教師巡回指導(dǎo)。
幼兒“T臺”走秀，展示并相互欣賞完成的作品
師：沒完成的孩子加油哦，做好蝴蝶的孩子可別閑著，和老師一起把花園變成“舞臺”，帶著你的蝴蝶秀一秀，一同慶祝春天的到來吧!(依次展示蝴蝶發(fā)卡、蝴蝶掛件、蝴蝶手偶、蝴蝶頭飾、紙袋蝴蝶等)
師：孩子們，請把你們制作的美麗蝴蝶收集起來，放到我們的表演劇場，讓更多的小伙伴來看一看，玩一玩，秀一秀!
現(xiàn)場點評：
這節(jié)微型課是大班的一節(jié)手工活動，在組織形式、操作材料、環(huán)境布置等方面都有很多突破。
新穎
在導(dǎo)入部分教師沒有用猜謎語或蝴蝶飛等方式開始，而是說出幾個關(guān)鍵詞讓幼兒猜測，層層解密，對于大班孩子來說具有一定的挑戰(zhàn)性。在教學(xué)過程中，教師完全打破傳統(tǒng)模式，嘗試讓幼兒自己或與．同伴一起觀察發(fā)現(xiàn)各種蝴蝶的制作方法、規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新奇的手袋蝴蝶的制作對大班幼兒來講存在一些困難時，教師啟發(fā)幼兒一步步發(fā)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了教師教學(xué)觀念的創(chuàng)新——讓孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會學(xué)習(xí)。
自主
在這節(jié)活動中，幼兒自主到花園中尋找，自主探索發(fā)現(xiàn)各種蝴蝶的制作材料和方法， 自主選擇喜歡的材料，用自己的方式進行創(chuàng)作，帶上自制的`蝴蝶自主地進行表演。教師做到了把空間留給孩子，把發(fā)言權(quán)、選擇權(quán)交給孩子，沒有為追求結(jié)果的完美而對幼兒進行千篇一律的訓(xùn)練，生怕扼殺了孩子想象與創(chuàng)造的萌芽。
豐富
一是材料的“豐富”。教師從班級和幼兒園的“百寶箱”里提供了足夠幼兒制作用的豐富多樣的廢舊材料，讓幼兒隨意挑選，幼兒的蝴蝶手工飾品同樣豐富多彩、各具特色。二是內(nèi)容和形式的“豐富”。教師從讓幼兒猜測蝴蝶、在花園中尋找蝴蝶、充分觀察欣賞蝴蝶，到選擇喜歡的方式和材料自主制作蝴蝶，最后在優(yōu)美的音樂聲中自由表演，大膽介紹自己的作品，層層遞進，讓孩子們在一個個豐富有趣的環(huán)節(jié)中不斷體驗到“驚喜”。
美好
教師選擇了在幼兒心目中象征著美麗的蝴蝶，又創(chuàng)設(shè)了花園情景并配上優(yōu)美的背景音樂，讓幼兒在看看玩玩中發(fā)現(xiàn)美，在做做演演中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，進而啟發(fā)幼兒學(xué)會和大家共同分享并不斷去收集生活中美好的一切，讓每個幼兒心中那顆美的種子，悄悄地發(fā)芽、生長。
活動方案 篇7
學(xué)院各工會小組：
為豐富教職工精神文化生活，增強身體素質(zhì)，增加同事之間的交流機會，放松教職工心情，按照工會年度工作安排，我院工會結(jié)合本單位實際，特組織開展大家喜聞樂見的健身活動�，F(xiàn)將活動事宜安排如下：
一、活動時間：
20xx年11月
二、參加人員：
學(xué)院全體在職教職工
三、活動項目：
趣味接力比賽(集體項目)
一分鐘個人跳繩賽(個人項目)
四、活動要求及注意事項
1.本著積極參與、團結(jié)合作的.精神，請xx學(xué)院所有教職工踴躍報名參加此次活動。我院教職工可以參加任一比賽項目并按所獲名次頒發(fā)獎品。
2.請在活動期間穿適合運動的鞋子及服裝，比賽前應(yīng)做好相應(yīng)熱身運動，避免造成運動損傷。
3.裁判員及服務(wù)人員由院工會委員統(tǒng)一負責(zé)。裁判員有對本次活動細則的解釋權(quán)，一切服從裁判判定。
4.活動過程中勿高聲喧嘩，影響其他學(xué)院的正常工作和學(xué)習(xí)。
五、獎勵辦法
按照校工會通知執(zhí)行。
六、項目比賽規(guī)則、時間、地點及獎勵方法見附件。
七、其他未盡事宜另行通知。
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以世界人口日宣傳主題為重點，認(rèn)真總結(jié)和準(zhǔn)確把握人口發(fā)展規(guī)律，堅持計劃生育基本國策，以人的全面發(fā)展統(tǒng)籌解決人口問題，穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，促進人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二、宣傳內(nèi)容
1、宣傳人口和計劃生育工作取得的成就;
2、宣傳保護婦女、兒童合法權(quán)益的法律法規(guī);
3、宣傳男女平等，生男生女一樣好，女孩也是傳后人等新型婚育觀念;
4、宣傳生殖保健、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育等科學(xué)知識;
5、宣傳計劃生育政策法規(guī)、獎勵扶助、特別扶助等法律法規(guī)知識。
三、宣傳形式
1、計生專題欄目。利用廣播進行人口國情、優(yōu)生優(yōu)育、計生政策法規(guī)等宣傳和典型報道，弘揚先進，激勵后進，切實轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊幕橛^念，樹立婚育新風(fēng)。
2、舉辦文體活動。組織民間文藝愛好者自編自演文藝節(jié)目，組織豐富多彩的`計劃生育文體活動，把計生政策、法規(guī)知識進行大力宣傳，豐富群眾文化生活，強化宣傳教育效果。
3、開展走訪調(diào)查。通過召開座談會、上門走訪等廣泛征求群眾意見，了解群眾需求。加大對流動人口的管理與服務(wù)力度，組織計生工作人員上門，摸底子，知實情，確保流動人口無一漏管，并對他們免費提供隨訪、咨詢服務(wù)。
4、集中宣傳服務(wù)。利用標(biāo)語、展板、宣傳車、宣傳資料等形式集中宣傳，宣傳計生政策法規(guī)、農(nóng)村計劃生育獎勵扶助制度、關(guān)愛女孩等知識。充分發(fā)揮計生技術(shù)優(yōu)勢，組織計生醫(yī)務(wù)技術(shù)骨干乘坐流動服務(wù)車深入鄉(xiāng)村，開展面對面咨詢服務(wù)和義診活動。
四、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各村要把世界人口日宣傳工作擺上重要位置，周密部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織。
2、群眾參與，注重宣傳。通過多種宣傳形式吸引群眾積極參與，倡導(dǎo)婚育新風(fēng)。
3、新聞造勢，營造環(huán)境。充分發(fā)揮新聞輿論，加大宣傳力度，擴大計生宣傳影響力。
4、抓好落實，務(wù)求實效。加強組織協(xié)調(diào)工作，保證活動取得實效。
活動方案 篇9
今年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實做好防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設(shè)，特制定本實施方案。
一、活動目的
根據(jù)我校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
二、活動時間：5月6日——5月12日（5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”）
三、活動主題：城鎮(zhèn)化與減災(zāi)
四、活動內(nèi)容
1、電子屏出示防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語。
2、紅領(lǐng)巾廣播站 “平安在線”欄目宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、5月12日升旗儀式上以防災(zāi)減災(zāi)為主題進行國旗下講話。
4、學(xué)校舉行一次防災(zāi)減災(zāi)專題教育活動。
5、每班舉行一次以防震知識為主題的安全班會課
6、開展一次防震逃生演習(xí)活動（包括避震、疏散兩個科目）。
7、5月6--12日，各處室、學(xué)校開展安全隱患排查活動。
8、結(jié)合教育局要求開展安全征文征集活動。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全管理制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，認(rèn)真設(shè)計活動方案，切實將“防災(zāi)減災(zāi)日”系列宣傳教育活動列入重要議事日程，努力將活動落到實處。
2、加強對學(xué)生的安全教育，通過安全教育系列活動，()不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的`安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
5月12日是全國第六個防災(zāi)減災(zāi)日，依據(jù)區(qū)應(yīng)急委《關(guān)于做好20xx年“防災(zāi)減災(zāi)日”集中宣傳活動有關(guān)工作的通知》的精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，區(qū)教委決定在全區(qū)校園開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題教育活動。
六、活動安排流程：
（一）組織一次國旗下講話
利用一次國旗下講話，開展以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”為主題，以地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設(shè)備安全知識、食品安全知識等為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。
（二）組織一節(jié)班隊會
組織學(xué)生觀看安全知識的視頻、宣傳圖冊，結(jié)合生活實際組織安全知識討論、問答，讓學(xué)生掌握相關(guān)安全知識和必要的技能。相關(guān)安全宣傳材料到大興區(qū)青少年法制教育網(wǎng)視頻中心欄目下載。
（三）組織一次演練
按照《大興區(qū)教育系統(tǒng)校園應(yīng)急疏散演練方案》要求，組織一次應(yīng)急疏散演練。把握好演練的原則、步驟和動作要領(lǐng)。定制好演練方案，認(rèn)真組織，在確保安全的前提下做好演練。
（四）開展真情提示活動
1.以“小手拉大手”的形式，組織學(xué)生運用所學(xué)交通、消防、特種設(shè)備使用等安全知識，給家長提出安全意見或建議，由家長寫出回復(fù)，在班級展示。
2.發(fā)放致家長一封信，將地震避險知識、交通安全知識、消防安全知識、民防知識、特種設(shè)備（主要是電梯）安全知識、食品安全知識等向家長進行宣傳。
（五）組織一次交通安全進警營
區(qū)交通支隊在指揮中心開設(shè)了交通安全“小課堂”，請直屬及距離較近的中小學(xué)主動聯(lián)系區(qū)交通支隊，確定活動時間組織學(xué)生代表參加“小課堂”，開展交通安全游戲互動、體驗交警執(zhí)勤裝備、學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)。參加活動前要制定安全預(yù)案，做好宣傳動員，確�；顒影踩�。
【活動方案】相關(guān)文章：
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案08-05
提高網(wǎng)咖人氣活動方案_網(wǎng)吧活動方案-活動方案01-10
活動方案12-13
活動方案12-13
活動方案12-09
活動方案12-09
活動方案12-12
活動方案01-10
活動方案01-11