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活動方案【優(yōu)選5篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為了進一步加強全公司農(nóng)電標準化管理工作，全面推進農(nóng)電標準化工作長效機制建設(shè)，根據(jù)省、市公司關(guān)于開展“標準化管理年”活動的工作部署，根據(jù)內(nèi)黃縣供電有限責(zé)任公司活動方案，結(jié)合我安全監(jiān)察部實際情況，現(xiàn)制定開展安全監(jiān)察部“標準化管理年”工作實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
按照公司20xx年重點工作安排，貫徹落實省、市公司“農(nóng)電標準化管理年”活動的要求，以“標準化管理年”活動為契機，深化農(nóng)電標準化建設(shè)，進一步提高公司管理特別是安全管理水平，打造科學(xué)的公司管理文化，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展。
二、活動目標
(一)按照省、市公司“農(nóng)電標準化管理年”活動要求，從加強統(tǒng)一管理、夯實基礎(chǔ)管理、規(guī)范工程管理、強化專業(yè)管理、完善管理手段、加強“三個建設(shè)”這六個方面的一十七項專項工作進行貫徹落實，使安全生產(chǎn)基礎(chǔ)、精益管理能力、供電服務(wù)水平和隊伍素質(zhì)全面提升。
(二)在各項工作全面提升的同時，重點對標準修訂和貫徹執(zhí)行進行推進，按照上級統(tǒng)一的標準制度，修訂完善公司技術(shù)標準、管理標準和工作標準。將“三大標準”按科學(xué)、系統(tǒng)、符合實際要求、符合發(fā)展要求，實用化、可操作、可考核原則進一步修訂、完善。運用檢查、考核等手段，積極推進標準制度全面貫徹落實。
(三)根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略需要，提供安全管理方面的有效支持；在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造良好的機制，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供保證。
三、組織機構(gòu)和職責(zé)
(一)成立部標準化建設(shè)專項工作小組
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：在公司領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，按照部門職責(zé)，負責(zé)標準化建設(shè)的各項內(nèi)容實施到位;另外負責(zé)本部門的技術(shù)標準、管理標準、工作標準的修訂完善及貫徹執(zhí)行工作。
四、實施步驟
(一)X月，制定完成“標準化管理年”活動實施方案,啟動“標準化管理年”活動。
(二)X月，開展系列標準宣貫、方法培訓(xùn)，確定專責(zé)人進行標準化方面的知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容包括標準化管理知識等
(三)X月，按照實施方案的工作部署和要求，精心組織，強力推進；加強對活動開展情況的全面督導(dǎo)檢查，監(jiān)督全公司安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實和各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、上級有關(guān)安全工作指示的貫徹執(zhí)行，總結(jié)安全管理經(jīng)驗，研究解決標準化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題和困難，確�；顒釉鷮嵱行蜷_展。
(四)X月，全面總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和豐碩成果，認真做好活動情況的.分析、評估和匯總工作，建立農(nóng)電標準化安全管理長效機制。
五、工作內(nèi)容及分工安排
1、修訂、完善各類標準制度
一是實施電網(wǎng)運行管理標準化。鞏固輸變電設(shè)施“兩清理”工作成果，強化對農(nóng)網(wǎng)缺陷及隱患的閉環(huán)管理，對客戶安全隱患做到“告知、備案、督導(dǎo)”到位率100%，開展“三線搭掛”專項治理工作。二是深化現(xiàn)場標準化作業(yè)。規(guī)范“兩票”管理，積極應(yīng)用省公司的作業(yè)指導(dǎo)文本，參考推廣的范本和知識庫等內(nèi)容，突出防控措施的簡便易行、安全可控。建立健全施工、檢修作業(yè)網(wǎng)上公布制度并在今年全面實施等。
三要精心修訂、完善各類標準制度
我們部按照公司標準目錄收集整理相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作等，修訂完善技術(shù)標準、管理標準和工作標準。在修訂完善“三大標準”的基礎(chǔ)上，同時要對標準進行全面梳理，使之更加趨于實用性和可運行性，此階段工作在9月10日前完成。
修訂原則一是對省、市已經(jīng)提出明確要求的，要納入標準制度體系；對于修訂后才能適用的，要結(jié)合工作實際，在最大范圍內(nèi)補充制定。二是對涉及管理權(quán)責(zé)、管理過程進行調(diào)整的，對相關(guān)工作流程進行補充和完善。標準修訂過程中，注重各專業(yè)協(xié)調(diào)，確保管理要求相互呼應(yīng)、相互配合，最大限度提升管理效率。
2、推進標準制度全面貫徹落實
一是將標準制度分解落實到各部門的具體崗位，實現(xiàn)崗位工作與標準制度的有機結(jié)合，及時修改完善有關(guān)信息系統(tǒng)工作流程，使標準制度成為職工的崗位守則、執(zhí)行規(guī)則。二是加強標準制度學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合專業(yè)和崗位工作，開展有針對性的培訓(xùn)活動，加深員工對本崗位標準制度的理解。采取印發(fā)標準匯編等形式，方便員工查詢、學(xué)習(xí)和遵守。三是充分利用標準化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)標準制度的網(wǎng)絡(luò)查詢和執(zhí)行情況的過程跟蹤。標準的貫徹落實工作要求10月30日前完成相應(yīng)的考核細則修訂。
六、保障措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任
對這次活動高度重視，積極履行在公司“標準化管理年”活動中承擔(dān)的職責(zé)，并負責(zé)本部門的標準化建設(shè)和管理工作。同時，指定專人具體負責(zé)，在指導(dǎo)下按照計劃安排，按照職能劃分，按照專業(yè)歸口修訂和管理的原則完成相關(guān)標準文件的收集整理、優(yōu)化和制定標準管理手冊等工作任務(wù)。
(二)引進技術(shù)、加強指導(dǎo)
活動中，加強標準化管理體系建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)，及時了解、掌握系統(tǒng)內(nèi)外標準化體系建設(shè)最新情況，重視與外部專業(yè)咨詢公司的合作，引進、吸收最新成果，確保公司標準化建設(shè)水平在國內(nèi)領(lǐng)先、在國家電網(wǎng)公司、省公司內(nèi)具有示范效應(yīng)。
(三)績效管理、評價激勵
要將“標準化管理年”活動納入全部績效管理體系，對活動中工作進度，質(zhì)量水平等進行績效管理評價。對于積極完成，成績明顯，評價優(yōu)秀的個人要給予獎勵，對于動作遲緩，質(zhì)量較差，評價差劣的要給予處罰。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，深化學(xué)校“優(yōu)秀+特長”的培養(yǎng)目標，將學(xué)校文化活動面向廣大學(xué)生，讓學(xué)生在活動中體現(xiàn)參與、合作、自主及創(chuàng)造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平，讓每一位學(xué)生成為藝術(shù)節(jié)的主人。學(xué)校決定舉辦“賈得一中20xx年校園藝術(shù)節(jié)”活動。
二、組委會成員：
組長：孫春鎖
副組長：張戈王克耀
成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦
三、活動時間：
20xx年4月28日至5月18日
四：內(nèi)容及形式
藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的`積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規(guī)模小，靈活性強，形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。
五：活動步驟：
第一階段：發(fā)動、籌備：
時間：20xx年4月28日前
具體工作：
召開有關(guān)工作會議，結(jié)合市文件精神，制定校藝術(shù)節(jié)活動方案。
第二階段：組織、實施：
時間：20xx年5月7日——20xx年5月18日
具體工作：
�。�1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節(jié)目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責(zé)。
（2）5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學(xué)校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責(zé)。
（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責(zé)。
�。�4）七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術(shù)節(jié)節(jié)目相結(jié)合），賈海軍老師具體負責(zé)，10日與節(jié)目評比一并舉行。
�。�5）5月18日上午進行文藝節(jié)目表演。
第三階段：總結(jié)、深化：
時間：20xx年5月18日
具體工作：
評比表彰藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目、班級優(yōu)秀組織獎。
活動方案 篇3
設(shè)計思路
孩子對玩沙有著濃厚的興趣，每次經(jīng)過沙池，都忍不住想要進去玩，有的孩子就是用腳碰一碰也覺得高興。讓孩子們在玩沙的過程中自然地了解沙的特性，通過自己的主動探索發(fā)現(xiàn)沙的新鮮玩法，這樣比在課堂上機械地講授要有意義得多，孩子記憶也深刻得多。同時，我班孩子對節(jié)奏樂很感興趣，于是，我們將認識沙的教學(xué)與自制樂器有機地融合在一起，讓幼兒在沙地里自由探索，自主操作，使整個活動體現(xiàn)一種玩中學(xué)，學(xué)中樂的氛圍。
活動目標
1．嘗試用不同的'容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區(qū)別。
2．通過自主操作活動，激發(fā)探索欲望，培養(yǎng)判斷、分析能力。
活動準備
．塑料瓶、玻璃瓶、廣口瓶、緊口瓶、易拉罐、小紙杯
2．不同質(zhì)地的紙、塑料膜、橡皮筋、瓶蓋
3．各種棍子、竹條、筷子、勺、篩子
活動過程
一、提出問題
（一）出示一個沙錘：這是什么？它為什么會發(fā)出聲音？
�。ǘ┘ぐl(fā)幼兒制作沙錘的興趣，問：你打算怎么做？
二、自主探索
�。ㄒ唬┱堄變鹤赃x容器裝沙。在活動中引導(dǎo)幼兒：你用什么東西裝沙？可以用什么東西幫助你更方便地裝沙？
�。ǘ┰趺床拍懿蛔屔匙拥舫鰜砟兀空堄變簩ふ液线m的物品給容器封口。
三、共同探究
（一請幼兒比較自己和同伴所做沙錘的聲音。為什么會有不同的聲音呢？
�。ǘ├蠋煼謩e取樣品帶領(lǐng)幼兒進行比較
1．對裝沙多少不同的兩個沙錘，猜一猜聲音會不會一樣？（沙的多少不同，聲音就不同）
2．容器相同、聲音不同。為什么會不同？里面的沙會有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒觀察、比較干濕沙和粗細沙的不同）
3．容器不同，它們的聲音會一樣嗎？哪一個更好聽？（裝沙的容器不同，聲音就不同）
四、再次探究
請小朋友開動腦筋，想一想，做一做，使自己的沙錘發(fā)出的聲音更好聽。
五、自由表現(xiàn)
幼兒拿著自制的沙錘隨著音樂邊唱歌邊打沙錘，體驗成功帶來的快樂。
活動方案 篇4
一、運動會主題：
和諧、創(chuàng)新、陽光、健美
二、活動目的：
為進一步推進素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運動會。
三、運動會時間、地點：
時間：20xx年4月24日下午 地點：教學(xué)樓前
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
五、裁判組：
六、比賽內(nèi)容：
一二年級組：穿越火線
三四年級組：過河拆橋
五六年級組：齊心協(xié)力
七、獎項設(shè)置：
八、參賽人數(shù)及辦法：
各班男女生各10人，有班級不夠人數(shù)的年級按人數(shù)少的算。
穿越火線：全體站在白線后，不許越線。各班由一名同學(xué)持小錘鉆過呼啦圈、爬過體操墊，再鉆過呼啦圈，然后擊響銅鑼。隨后直接跑回本班隊伍交于下一位同學(xué)。先完成的'班級為勝。
過河拆橋：一名同學(xué)來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點白線處，拿起沙包，投入投擲靶。(必須投進)然后拿起呼啦圈跑回起點，交于下一人。先完成的班級為勝。
齊心協(xié)力：每班男女兩組各10運動員，兩人組合背對背夾雙臂，并在兩人背中夾上一只排球，隊員把球運送到對面圓圈內(nèi)雙人跳繩10個，然后兩人再背對背將球運回起點交給下一組運動員(運球途中不可用手接觸球，發(fā)生球脫落時，裁判老師必須從脫落球的位置令其繼續(xù)比賽)，交接完畢用時間少者獲勝。
九、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
3、請注意比賽過程中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
十、本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。
活動方案 篇5
一、設(shè)計意圖：
聯(lián)想和幻想常常是創(chuàng)造的先導(dǎo)，積極的聯(lián)想和幻想能激起人們創(chuàng)造的精神，而富于幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創(chuàng)造、表現(xiàn)的工具，本活動以發(fā)展幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造性為主，力圖突破以往“對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫，限制幼兒的創(chuàng)造力和想象力”等觀點，開展以幼兒為主，教師為輔的`繪畫活動，讓幼兒的創(chuàng)造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。
二、活動目標：
1、讓幼兒想象夢游太空世界和未來，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。
2、指導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，畫出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現(xiàn)星星、月亮。
3、培養(yǎng)幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造力。
三、活動準備：
黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調(diào)色盤、錄音機、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。
四、活動過程：
(一)夢游太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。
1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。
2、在夢游中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。
(二)分組活動：
1、幼兒自由組合，幾人一組，討論并動手設(shè)計幾款飛行器，再從中選出一架設(shè)計得最好的飛行器貼在磁性板上。
2、各組選一名代表，持設(shè)計圖向全班幼兒介紹。
(三)集中活動：
1、a、展示幼兒的設(shè)計圖。b、在幼兒設(shè)計圖的基礎(chǔ)上移動
改變，變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作，其余的集體操作)。
2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。
3、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。
4、講評小結(jié)：展示全體幼兒的繪畫作品，稱贊幼兒的努力，對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚肯定。
5、結(jié)束：請全體幼兒乘上自己設(shè)計的飛行器，一起到太空去探險
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