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【薦】活動方案7篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
根據(jù)《濟(jì)源市教師工作坊研修計(jì)劃(20xx-20xx)》的通知(濟(jì)教師〔20xx〕68號)的文件要求，結(jié)合我校道德與法治教師實(shí)際情況，成立濟(jì)水一中道德與法治教師工作坊，活動方案如下：
一、工作坊成立的背景
思政課是一門靈魂課程，鑄魂育人是它的使命。三尺講臺雖小，但立德樹人責(zé)任重大。課程標(biāo)準(zhǔn)指出：中小學(xué)思想政治課教學(xué)必須堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際的原則”，“教學(xué)要密切聯(lián)系中小學(xué)的`思想和社會生活實(shí)際，遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)地講述有關(guān)的道理，注意克服成人化和概念化的傾向”，所以思想政治教師在教學(xué)中往往采用以事說理、以事喻理、以事彰理教學(xué)方法，即用事實(shí)來驗(yàn)證理論，理論聯(lián)系實(shí)際，這是一種有效的教學(xué)方法
作為一名新時(shí)代的思想政治教師，平時(shí)要多深入實(shí)際生活，多做調(diào)查研究，多看電視，多讀報(bào)紙雜志，多聽廣播，特別是電視中的新聞聯(lián)播、經(jīng)濟(jì)信息、焦點(diǎn)訪談等專題節(jié)目，從中收集大量的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、人生、品德等方面非常好的事例，及時(shí)運(yùn)用這些事例去輔助思想政治課教育教學(xué)。
二、工作坊研修主題與方向
通過以事說理、以事喻理、以事彰理，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量
三、工作坊主持人
孔新顏 濟(jì)源市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人
四、研修活動形式
以常規(guī)課堂教學(xué)和集中研修相結(jié)合的方式;
研修活動：理論研討活動和專題研討;
研討形式：集中研討和微信研討;
活動形式：講座、視頻學(xué)習(xí)、理論研討、學(xué)習(xí)反思
五、研修時(shí)間
每月第二周周四
六、工作坊工作制度
1.學(xué)習(xí)制度
(1)學(xué)期初工作坊成員要制定個(gè)人研修計(jì)劃;
(2)每次活動前提交個(gè)人研討材料;活動后提交個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)或反思;
(3)通過看電視，讀報(bào)紙雜志，聽廣播，收集事例，及時(shí)運(yùn)用這些事例去輔助政治課教育教學(xué)，并把資料整理，上傳公眾號。
(4)活動以課例研究為研修形式，活動以同課異構(gòu)、專題講座、課題研究等方式進(jìn)行。
2.工作制度
(1)按時(shí)參加工作坊的研修活動，不得遲到早退;
(2)添加“濟(jì)水一中道德與法治工作坊”微信公眾號，
(3)加入“濟(jì)水一中道德與法治工作坊”交流群，交流教學(xué)心得，研討研究成果，增強(qiáng)教學(xué)能力;
(4)工作坊要做好考勤記錄;
(5)工作坊成員各項(xiàng)材料必須按時(shí)上交，做好資料收集工作。
3.考核制度
(1)各成員必須按時(shí)參加研修活動，有事請假，不得無故曠會;
(2)成員每個(gè)學(xué)期參加工作坊學(xué)習(xí)交流的次數(shù)不得少于4次。違反者自動退出。
(3)參加研修活動時(shí)不得遲到，遲到兩次者自動退出;
七、工作坊成員
孔新顏 孔寶勤 高金歌 宋亞娟 鄭亞萍
馬小艷 商艷平 劉艷玲 公秋霞 盧利波
崔明中 盧蘇芳 楊麗麗
活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1、能較細(xì)致地觀察畫面，在自主閱讀中理解繪本內(nèi)容，感受故事的詼諧幽默。
2、通過閱讀，獲得在同一頁面上"大圖、小圖"表示同時(shí)發(fā)生的兩件事的閱讀經(jīng)驗(yàn)。
3、懂得要珍惜現(xiàn)在擁有的東西。
活動準(zhǔn)備：
1、《獾的美餐》PPT、音頻。
2、圖書《獾的美餐》每人一本。
活動過程：
一、出示PPT（獾大叫起來），談話導(dǎo)入
1、你還記得這畫面嗎？它是誰呀？它怎么啦？這是什么表情？這表情表示什么意思？我們一起來學(xué)學(xué)獾的.這個(gè)表情動作吧！你覺得它在說什么呢？
2、你們想不想知道故事的后半部分講了什么呢?那就讓我們小朋友自己接下去看看后面到底發(fā)生了什么有趣的事情吧。
二、幼兒自主閱讀繪本后半部分，教師提出閱讀要求：
1、請小朋友看看獾又遇到了誰？他們之間發(fā)生了什么事？最后獾有沒有吃到美餐呢？
師：就讓我們從書的后半部分來找答案吧
2、幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
3、集體閱讀繪本后半段，邊讀邊提問：
�。�1）（閱讀23頁）"馬會將獾踢到哪里？"（幼兒猜測）（2）（閱讀24、25頁）"你還看到了什么？""這會是誰的洞？"（3）（閱讀26、27頁）"可憐的獾沒能吃到鼴鼠卷、老鼠漢堡、兔子香蕉冰淇淋，還被馬踢到了自己的洞里，好餓��！這下能吃到自己洞里的食物了吧？"（4）"最后發(fā)生了什么事？""誰吃掉了獾洞里的食物？"（5）請幼兒閱讀30頁的信。
三、共同閱讀，重點(diǎn)閱讀“小圖”
1、是誰寫的這封信？這三個(gè)小動物怎么會同時(shí)出現(xiàn)在獾的洞里的呢？讓我們一起倒回去看看吧！
2、PPT5鼴鼠哪里去了？同時(shí)獾又在做什么呢？
師小結(jié)：這一頁和我們以前看的書有什么不一樣？左上角好像有書角卷起來了，這叫卷頁，其實(shí)這里有兩個(gè)故事，一個(gè)大故事，一個(gè)小故事，兩個(gè)故事正同時(shí)發(fā)生�？炊诉@些，那下面的故事就要請小朋友自己來說說了，講的時(shí)候要把大圖和小圖的事情都講出來。
3、幼兒自主閱讀圖書，并和同伴說一說圖書內(nèi)容。
活動方案 篇3
語文活動課教學(xué)內(nèi)容，要以發(fā)展智力和培養(yǎng)能力為核心，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來確定。但是不能死扣教材的內(nèi)容和重復(fù)教材的內(nèi)容，以免把活動課上成語文復(fù)習(xí)課、鞏固課，從而失去活動課的趣味性和實(shí)踐性。那么，怎樣來選編、設(shè)計(jì)語文活動課教學(xué)內(nèi)容呢？
�。保Y(jié)合本冊教材的知識點(diǎn)和能力訓(xùn)練點(diǎn)來選編語文活動課教學(xué)內(nèi)容。尋找知識點(diǎn)，從字、詞、句、篇著眼。尋找能力訓(xùn)練點(diǎn)，從聽、說、讀、寫著手。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)吃透教材，考慮有關(guān)的語文知識，如何在活動課中得到落實(shí)，讓學(xué)生通過自己的'活動實(shí)踐來理解和掌握知識，運(yùn)用知識，逐步形成能力。
如五年級《成語大觀園》，開火車說出本冊學(xué)過的成語，把成語歸類，讀寫和運(yùn)用學(xué)過的成語，這是落實(shí)知識點(diǎn)的體現(xiàn)，根據(jù)成語畫成一幅畫，看動作說成語，看十二生肖圖說成語等等，這是能力訓(xùn)練點(diǎn)的落實(shí)。每項(xiàng)知識點(diǎn)和能力訓(xùn)練點(diǎn)的活動，既要重視趣味性，又要重視其內(nèi)在聯(lián)系，一環(huán)扣一環(huán)，一項(xiàng)內(nèi)容可以在多種活動形式中完成，最后水到渠成，達(dá)到較好的教學(xué)效果。
２．結(jié)合社會生活實(shí)踐，按照學(xué)生興趣、個(gè)性特點(diǎn)來選編語文活動課教學(xué)內(nèi)容。語文活動課教學(xué)是學(xué)生語文學(xué)科知識儲備與學(xué)生社會生活實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。因此，在選編活動教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要抓住學(xué)生社會實(shí)踐的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生去觀察生活、認(rèn)識生活、創(chuàng)造生活，達(dá)到觀之清明，察之秋毫。
如四年級結(jié)合課文《蝙蝠和雷達(dá)》選編《制作植物標(biāo)本》的語文活動課。課前讓學(xué)生去大自然中采集標(biāo)本，活動課中指導(dǎo)學(xué)生制作標(biāo)本的方法，制作標(biāo)本后進(jìn)行標(biāo)本制作說明。通過這一活動教學(xué)，學(xué)生認(rèn)識了多種植物，懂得了它們的生長特性，擴(kuò)展了生物知識，鍛煉了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然的思想感情，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生有條理說明事物的能力。
語文活動課是一門新的課程，我們要積極研究和探討它的教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭取把語文課上得更好。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
趣味數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力。小學(xué)數(shù)學(xué)組根據(jù)我校的.實(shí)際情況，特舉辦全校趣味數(shù)學(xué)比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、活動宗旨：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作，必須持之以恒地開展。
三、試卷命題安排
年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
出卷老師
(請各位數(shù)學(xué)老師于下周一前將試卷發(fā)至郵箱：)
四、活動方式：
1、參賽對象：本部及校區(qū)全體學(xué)生
2、活動方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動地點(diǎn)：各學(xué)校教師
4、活動時(shí)間： 5月15日(周三)中午13:00
5、監(jiān)考、閱卷安排：
統(tǒng)一收卷后進(jìn)行集中改卷、分析。
五、比賽規(guī)則及要求：
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
活動方案 篇5
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，進(jìn)一步建立、完善青年志愿者服務(wù)的'機(jī)制，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，我校將在全校各班集中開展主題志愿服務(wù)活動，青年活動方案。制定青年志愿者活動方案如下：
一、活動主題：尊敬老人 關(guān)愛老人
二、活動時(shí)間：20xx年12月9日
三、活動地點(diǎn)：溧城鎮(zhèn)敬老院
四、參加人員：王文清、陳曉光、吳圓、劉先波、丁香、 楊健、周超超、張?zhí)J、虞偉、曾敏、鄭成、劉姍、易秋芳、 胡高健、徐園、吳長琴、賀磊、章倍輔、宋建平、謝媛媛、 崔云、黃順、范云飛、向志誠、陳東海、王清、狄健、李巖、朱思穎、黃倩雯、張勇、賀志驍、甘鵬輝、劉嬌嬌、戴琦、 陳菊紅、王鏡滔、張?zhí)J、張?zhí)靷?/p>
五、活動目的：通過這次活動，使學(xué)生能認(rèn)識到要為身邊的老人做一些力所能及的事，感恩老人、報(bào)答父母，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
六、活動內(nèi)容
1、志愿者表演文藝節(jié)目，有獨(dú)唱、合唱、京劇、小品等。
2、為老人們打掃了房間和院子。
3、為老人們送上了慰問品，有桔子、瓜子、香蕉等。
4、和老人們聊天，為老人們梳頭整理衣服等。
活動方案 篇6
一、充分認(rèn)識開展“食鹽安全村”創(chuàng)建活動的重要意義
食鹽是廣大群眾不可或缺的生活必需品，是人體所需碘（硒）元素的載體。食鹽加碘是“一鹽防三�。ǖ馊狈Σ�、克山病、大骨節(jié)�。钡闹匾胧�，關(guān)乎群眾身體健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民素質(zhì)提高。我市屬于重度缺碘地區(qū)，全市373萬人口全部處于碘缺乏環(huán)境之中，還有包括千陽、隴縣、鳳翔、麟游、太白、鳳縣等縣區(qū)的153.87萬人口，同時(shí)缺少微量硒元素。保障城鄉(xiāng)居民食用合格碘（硒）鹽，防治碘（硒）缺乏危害是我市的一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)。
開展“食鹽安全村“創(chuàng)建活動，是針對我市農(nóng)村食鹽安全形勢采取的一項(xiàng)治本之策，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧的具體體現(xiàn)，是一項(xiàng)重大的民生工程。抓好“食鹽安全村”創(chuàng)建活動，對于建立食鹽安全新秩序，實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏危害目標(biāo)，保障廣大群眾身體健康都具有十分重要的意義。全市各級、各部門要充分認(rèn)識創(chuàng)建“食鹽安全村”活動的重要意義，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)，確保創(chuàng)建活動收到實(shí)效，為打造關(guān)天副中心，建設(shè)和諧新創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，通過“政府主導(dǎo)，鹽業(yè)推進(jìn)，鄉(xiāng)村實(shí)施，群眾參與”，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，實(shí)施全程監(jiān)管，保障用鹽安全，消除碘缺乏危害，不斷提高廣大群眾身體健康水平，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。
�。ǘ┕ぷ髂繕�(biāo)：從今年開始，全市各縣區(qū)每年要將25%的行政村創(chuàng)建為“食鹽安全村”，并通過四年左右的努力，在全市實(shí)現(xiàn)省上要求的“食鹽安全村”全覆蓋、農(nóng)村合格碘（硒）鹽供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)筑起我市食鹽安全管理長效機(jī)制的`基本框架。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
1．組織機(jī)構(gòu)健全。村級自治組織重視食鹽安全工作，有組織機(jī)構(gòu)、有宣傳標(biāo)語（宣傳欄），鹽業(yè)法規(guī)和碘鹽知識得到普及；有聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)辦理創(chuàng)建事務(wù)，《食鹽安全公約》簽發(fā)到戶。
2．宣傳教育到位。村級自治組織負(fù)責(zé)實(shí)施食鹽安全教育，利用大會、廣播、標(biāo)語、黑板報(bào)、宣傳欄等方式宣傳食鹽專營政策、“一鹽防三病”知識；宣傳資料發(fā)放到戶，村干部、學(xué)生及家庭對碘鹽與碘缺乏病防治知識知曉率達(dá)到95%以上。
3．銷售網(wǎng)點(diǎn)健全。村級自治組織協(xié)助鹽業(yè)企業(yè)建立本村碘（硒）鹽供應(yīng)點(diǎn)，規(guī)范供應(yīng)渠道，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)一（標(biāo)識、配送、價(jià)格）”，做到持證經(jīng)營，達(dá)到“布局合理，購買方便，存儲安全，服務(wù)到位”的基本要求。
4．食用合格碘鹽�！笆雏}安全村”居民合格碘（硒）鹽食用率達(dá)到100%；村內(nèi)飯店、學(xué)校以及各類食堂合格碘（硒）鹽食用率達(dá)到100%；食品加工用鹽以及畜牧養(yǎng)殖業(yè)使用加碘鹽，并且購進(jìn)渠道合法；村內(nèi)無私鹽，村民不買私鹽、不賣私鹽，自覺抵制和積極舉報(bào)鹽業(yè)違法行為。
三、實(shí)施方法、步驟
�。ㄒ唬﹦訂T準(zhǔn)備階段。從通知下發(fā)之日起一月內(nèi)，各縣區(qū)要對創(chuàng)建“食鹽安全村”活動進(jìn)行安排部署，建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，選定實(shí)施對象，制定工作方案，逐級動員部署，明確目標(biāo)任務(wù)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段。從今年起到年底，利用4年左右時(shí)間，全面完成“食鹽安全村”創(chuàng)建工作。廣泛宣傳開展創(chuàng)建活動重要意義，宣傳食鹽專營法規(guī)、食鹽科普知識，調(diào)動創(chuàng)建村群眾的參建熱情�？h、鄉(xiāng)、村逐級簽訂創(chuàng)建責(zé)任書，村組與村民戶簽訂食鹽安全公約，夯實(shí)創(chuàng)建責(zé)任；完善食鹽供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，建立規(guī)范的食鹽供應(yīng)點(diǎn)，方便群眾購買食鹽；組織開展入戶訪查活動，按照“送一份科學(xué)用鹽、科學(xué)補(bǔ)碘宣傳資料，簽一份食鹽安全公約，測一次百姓灶臺食用鹽質(zhì)量”的基本要求，認(rèn)真查訪創(chuàng)建村每一戶群眾，了解掌握食用鹽情況。切實(shí)糾正治理農(nóng)村食鹽不安全行為，打擊違法倒賣食鹽活動，確保群眾食鹽安全。
�。ㄈz查驗(yàn)收階段。從今年起，每年12月中旬前，由當(dāng)年創(chuàng)建村提出申請，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府初審，報(bào)縣區(qū)創(chuàng)建工作部門驗(yàn)收認(rèn)定。驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的村創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)入持續(xù)鞏固階段，未達(dá)標(biāo)的村要分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新整改，直至達(dá)標(biāo)。市鹽務(wù)局除每年例行的督促檢查外，還要在年底前對各縣區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并做好迎接省級檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。開展創(chuàng)建“食鹽安全村”活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是加強(qiáng)我市食鹽市場安全管理的重大舉措。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要把“食鹽安全村”創(chuàng)建活動作為一項(xiàng)惠民工程，納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，并在組織力量、經(jīng)費(fèi)保障等方面給予大力支持。
�。ǘ┘哟笮麄鳎瑺I造氛圍。要全力抓好“食鹽安全村”創(chuàng)建活動的宣傳，采取群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳創(chuàng)建“食鹽安全村”的重要意義，碘（硒）缺乏病危害和科學(xué)防治知識，做到家喻戶曉、人人皆知，充分調(diào)動廣大群眾的參與熱情。
�。ㄈ┎块T聯(lián)合，形成合力。全市各級、各相關(guān)部門要通力合作，積極配合，推動創(chuàng)建工作順利進(jìn)行、取得實(shí)效。鹽業(yè)部門要切實(shí)履行鹽業(yè)市場管理、鹽業(yè)行政執(zhí)法責(zé)任，加強(qiáng)食鹽的調(diào)運(yùn)、儲備、配送和網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，保障市場供應(yīng)，嚴(yán)厲打擊私鹽販銷行為，凈化全市鹽業(yè)市場，確保食鹽安全；公安部門要加大對涉鹽案件的偵破和查處力度，嚴(yán)厲打擊涉鹽犯罪行為；工商和質(zhì)檢部門要抓好食鹽生產(chǎn)加工、流通消費(fèi)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保群眾的用鹽安全；藥監(jiān)部門要把創(chuàng)建“食鹽安全村”納入“食品安全村”建設(shè)規(guī)劃，同步推進(jìn)；衛(wèi)生及地方病防治部門要依照工作職責(zé)，積極組織力量參與“食鹽安全村”建設(shè)。
（四）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要充分認(rèn)識開展創(chuàng)建活動的重要性，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，強(qiáng)力推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。要規(guī)范工作程序，抓好節(jié)點(diǎn)控制，真正做到科學(xué)創(chuàng)建，依照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。要加大日常監(jiān)管力度，建立完善長效機(jī)制，不斷鞏固工作成果，確�！笆雏}安全村”創(chuàng)建工作取得實(shí)效，確保食鹽市場穩(wěn)定和人民群眾食鹽安全。
活動方案 篇7
一、活動宗旨：
全方位展示我校素質(zhì)教育成果和教師風(fēng)采，擴(kuò)展參與面，提高知名度，使藝術(shù)周成為全校師生熱情參與、佳作跌出、校內(nèi)外共享的一個(gè)精品、一張名片、一道風(fēng)景。各項(xiàng)活動充分體現(xiàn)參與性、開放性和互動性，讓師生在充滿藝術(shù)和歡樂的氛圍中，充分展示自己的'才華，盡情享受交流的快樂。
二、活動口號：讓藝術(shù)流淌在校園
三、活動時(shí)間：12月26日——12月30日
12月26日：各類展覽見面、班（辦）容班（辦）貌評比
12月27日：“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”
12月28日：“精美詩文” 朗誦
12月29日：“感受天籟之音”器樂演奏、“百米長卷”
12月30日：教師文藝沙龍
四、活動安排及相關(guān)負(fù)責(zé)人安排：
總策劃：z
(一)校級活動
1、各類作品展覽
A.書法展（z） B.畫展（z）
以書畫興趣小組作品為主，發(fā)動各年段其他學(xué)生上送作品參展，于12月
21日前上送作品到相關(guān)責(zé)任人處。（作品提倡以“綠色環(huán)�！焙汀敖�(jīng)典詩文”為主題）
C.手工作品展（z）D.手抄小報(bào)展（z）
各年級落實(shí)每班作品各2—3件，于12月21日前上交到相關(guān)責(zé)任人。作
品提倡以“綠色環(huán)�！被颉坝隆睘橹黝}。
E.迎新班（辦）容班（辦）貌評比（z）
要求各班（辦）于12月26日前布置好教室、辦公室，如迎新黑板報(bào)等等，然后分年段給各班（辦）評獎。
2、各項(xiàng)活動安排
A.師生百米長卷（z）
該活動分師生書、畫兩塊內(nèi)容，活動在室外舉行（通知中可邀請家長參加），
負(fù)責(zé)老師圈定、布置好場地，并安排好參加人員的作品范圍和相關(guān)位置，提倡活動中，以“經(jīng)典詩文”和“綠色地球”為主。參加人員請于12月20日前上報(bào)到z老師處。
B.“感受天籟之音” 器樂演奏會（z）
各班主任請于12月15日前將參加學(xué)生情況上報(bào)責(zé)任老師處，包括樂器類
型、演奏曲目等，然后由責(zé)任老師審核后，確定好演奏會具體事宜，于藝術(shù)周與“百米長卷”活動同時(shí)進(jìn)行。
C.精美詩文朗誦（z）
活動結(jié)合我�！白x經(jīng)典，養(yǎng)品性”主題活動，各年段通過推薦、選拔，
于近期落實(shí)好參賽選手（高段不少于10名，中段不少于6名，低段不少于4名），并加緊指導(dǎo)、排練，12月21日前上報(bào)節(jié)目單。演出服裝、伴奏音樂自備。各年段至少落實(shí)兩個(gè)教師節(jié)目。
D.教師沙龍（z）
各年段、辦公室積極發(fā)動教師參加活動，形式為吹拉彈唱不限，以年段為單位上報(bào)節(jié)目，要求各年齡層的教師都有節(jié)目，總數(shù)不少于5個(gè)。節(jié)目單于12月20日前上交z老師處。
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組織開展：第一屆“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”（各年段主任）
大隊(duì)部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊(duì)為單位分成組，
總務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)塑料地鋪一張，放置拍賣物品。各班主任為指定的董事長，隊(duì)員中則安排管理員、收銀員、交易員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等若干。拍賣的物品分為：舊玩具、書畫作品、圖書雜志等。建議商品價(jià)格在5角——5元間。以價(jià)廉物美、富有價(jià)值、健康實(shí)用為佳。
(三)各科室、部門活動
五、活動思路
1、活動面向每位師生，屆時(shí)師生可自由選擇觀賞場地。
2、各類展覽能提前進(jìn)行評比，并在藝術(shù)周的第一天與全校師生見面，要求精心規(guī)劃展覽區(qū)域，布置精美、活潑，有參觀價(jià)值。
3、“百米長卷”人員，學(xué)生由負(fù)責(zé)書畫興趣小組的老師精心選拔后上報(bào)名單，老師以自愿報(bào)名為主。
4、器樂演奏和精美詩文朗誦經(jīng)前期選拔評比后，在校園中搭臺和“百米長卷”同時(shí)進(jìn)行，創(chuàng)造“有詩有畫，有琴有意”的藝術(shù)氛圍。
5、“教師沙龍”仍將在晚上與全體老師一起歡樂度過。
六、活動要求
1、各負(fù)責(zé)全面實(shí)施所負(fù)責(zé)的該項(xiàng)子活動，包括擬定通知、下發(fā)報(bào)名單、安排評獎，以及展出、撰稿等事項(xiàng)。各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人能提前確定活動時(shí)間上報(bào)總負(fù)責(zé)人，以免發(fā)生時(shí)間沖突。
2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現(xiàn)秩序、紀(jì)律等問題，希望各班主任能做好學(xué)生的思想教育，確�；顒禹樌M(jìn)行。
z二小校長室
少先隊(duì)大隊(duì)部
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