[實(shí)用]活動(dòng)方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的

　　針對(duì)我區(qū)當(dāng)前部分已批準(zhǔn)設(shè)立的外商投資項(xiàng)目未能按國(guó)家規(guī)定辦理工商注冊(cè)手續(xù)及部分已注冊(cè)外資企業(yè)沒(méi)有進(jìn)資的現(xiàn)象，采取有效措施，溝通、服務(wù)、督導(dǎo)此類項(xiàng)目加速進(jìn)資建設(shè)，加快招商引資成果的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提升全區(qū)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量、速度和水平。

二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間

　　ｘｘ月ｘｘ日至ｘｘ月ｘｘ日期間，采取區(qū)政府推進(jìn)協(xié)調(diào)，區(qū)外經(jīng)貿(mào)委(區(qū)開(kāi)放辦)逐個(gè)督導(dǎo)，項(xiàng)目責(zé)任單位逐個(gè)落實(shí)推進(jìn)、對(duì)口服務(wù)的方式，對(duì)年批準(zhǔn)設(shè)立的外商投資企業(yè)中未按時(shí)辦理工商注冊(cè)、未按國(guó)家規(guī)定時(shí)限及額度進(jìn)資到位的部分企業(yè)，上門走訪了解企業(yè)注冊(cè)進(jìn)資滯后的原因和困難，及時(shí)協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目存在的困難和問(wèn)題，溝通說(shuō)服企業(yè)依法依規(guī)注冊(cè)進(jìn)資。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：ｘｘ

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)

　　牽頭單位：區(qū)政府辦公室、區(qū)外經(jīng)貿(mào)委

四、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)分三段依次進(jìn)行。

　　第一階段——?jiǎng)訂T部署(ｘｘ月ｘｘ日前)：召開(kāi)“全區(qū)落戶外來(lái)投資項(xiàng)目推進(jìn)月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，將23個(gè)未注冊(cè)項(xiàng)目及5個(gè)已辦理工商注冊(cè)未按規(guī)定進(jìn)資的'項(xiàng)目按照屬地分解到各責(zé)任單位，部署活動(dòng)月工作

　　第二階段——調(diào)度定責(zé)(ｘｘ月ｘｘ日—ｘｘ日)：各責(zé)任單位迅速下到項(xiàng)目單位查找企業(yè)未注冊(cè)、未進(jìn)資原因，做好協(xié)調(diào)跟蹤服務(wù)工作，區(qū)開(kāi)放辦及時(shí)將企業(yè)的困難梳理、匯總，區(qū)政府將采取現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度會(huì)、集中調(diào)度會(huì)等形式，對(duì)項(xiàng)目問(wèn)題逐個(gè)協(xié)調(diào)解決。對(duì)我區(qū)無(wú)法協(xié)調(diào)的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)。

　　第三階段——督查問(wèn)效ｘｘ月ｘｘ日—ｘｘ月底)：區(qū)政府辦公室和區(qū)外經(jīng)貿(mào)委將組織推進(jìn)督查小組，赴各項(xiàng)目責(zé)任單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督查指導(dǎo)，檢查項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)限，明確每個(gè)項(xiàng)目的工商注冊(cè)、進(jìn)資時(shí)限和責(zé)任，并于4月下旬召開(kāi)“全區(qū)落戶外來(lái)投資項(xiàng)目推進(jìn)月”總結(jié)會(huì)議，對(duì)本次推進(jìn)月中的項(xiàng)目推進(jìn)開(kāi)展情況和成效進(jìn)行通報(bào)總結(jié)。

五、工作要求

　　1、區(qū)外經(jīng)貿(mào)委負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織推進(jìn)，建立日?qǐng)?bào)制度，每天將各責(zé)任單位的推進(jìn)情況及遇到的困難匯總，呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)閱示，每周形成通報(bào)呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并下發(fā)到各責(zé)任單位，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)推進(jìn)情況不定期召集相關(guān)單位調(diào)度、推進(jìn)。

　　2、對(duì)此次活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)排查出的投資機(jī)會(huì)終止的項(xiàng)目和推進(jìn)后未按期注冊(cè)的項(xiàng)目，注銷其外企批準(zhǔn)文號(hào)和注銷工商注冊(cè)；對(duì)排查出的未依法依規(guī)進(jìn)資到位且推進(jìn)后無(wú)法足額進(jìn)資的項(xiàng)目，依法予以合同外資減資注冊(cè)；對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)成效差的后三個(gè)單位，在其全年實(shí)際利用外資應(yīng)落實(shí)進(jìn)資總額中分別扣減15%、10%、5%處罰，并通報(bào)批評(píng)。

　　3、各單位要把落戶外來(lái)投資項(xiàng)目注冊(cè)、進(jìn)資、建設(shè)的推進(jìn)工作作為一項(xiàng)重要的長(zhǎng)效工作來(lái)抓，區(qū)開(kāi)放辦要形成外來(lái)投資項(xiàng)目推進(jìn)工作機(jī)制，每個(gè)重大重點(diǎn)外來(lái)投資項(xiàng)目要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、推進(jìn)目標(biāo)、進(jìn)度時(shí)限和推進(jìn)措施，確保落戶項(xiàng)目的注冊(cè)、審批、進(jìn)資、建設(shè)依法如約實(shí)施。區(qū)政府辦公室和區(qū)外經(jīng)貿(mào)委將把此項(xiàng)工作的長(zhǎng)效推進(jìn)作為一個(gè)重點(diǎn)督查事項(xiàng)，不定期深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行核查、督導(dǎo)。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　依據(jù)幼兒園美術(shù)教育大綱中對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容要求，以及學(xué)前幼兒美術(shù)教育大班年齡段的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教材本身的要求，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定為以下二點(diǎn)。

　　1、在幼兒已初步掌握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

　　這條目標(biāo)是根據(jù)綱要藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容中要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)”所設(shè)計(jì)的。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情趣。

　　這是一條情感目標(biāo)，我在教學(xué)中允許幼兒講述自己在秋天里的有趣故事，可小組交流、個(gè)別交流，并請(qǐng)幼兒欣賞范畫，激發(fā)他們對(duì)本次活動(dòng)的興趣及積極參與的期望。

　　二、預(yù)知幼兒情況

　　水墨畫是幼兒平時(shí)接觸較少的一種藝術(shù)形式，通過(guò)前階段的接觸，他們有著濃厚的興趣，非常愿意參與活動(dòng)，但在表現(xiàn)方法上還欠缺，本次活動(dòng)將鼓勵(lì)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法來(lái)創(chuàng)造，同時(shí)幫助幼兒解決畫面的布局問(wèn)題。

　　三、教材分析

　　根據(jù)季節(jié)變化及主題的確定，我選擇了《我愛(ài)秋天》這個(gè)內(nèi)容，在這之前，幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)秋天知識(shí)的音樂(lè)、語(yǔ)言、科學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，對(duì)秋天有著豐富的認(rèn)識(shí)，為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)�；顒�(dòng)的內(nèi)容符合大班幼兒的能力水平。

　　四、活動(dòng)的重、難點(diǎn)

　　本次活動(dòng)的重點(diǎn)是幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法根據(jù)主題創(chuàng)作。水墨畫不同于其它的藝術(shù)形式，除材料的不同，對(duì)幼兒用筆及水分掌握有著很高的要求，本次活動(dòng)主要讓幼兒控制好用筆的水分。

　　難點(diǎn)是幼兒對(duì)畫面的安排。通過(guò)講述、交流、欣賞，幼兒的腦海里有著許多有關(guān)于秋天的畫面，很多很多，不會(huì)安排畫面，會(huì)使畫面出現(xiàn)亂、臟的.現(xiàn)象，這里老師要引導(dǎo)幼兒選材、抓住主題。

　　五、教學(xué)方法及策略

　　1、突破重、難點(diǎn)的策略

　　重點(diǎn)策略：在教學(xué)過(guò)程中教師要多次提醒幼兒用筆水分，可以示范毛筆蘸墨的過(guò)程，幫助幼兒掌握水分，要求蘸墨后要在準(zhǔn)備好的廢報(bào)紙上試一試，調(diào)整好水墨量后才可在宣紙上作畫，以免出現(xiàn)臟的現(xiàn)象。

　　難點(diǎn)策略：幼兒年齡較小，他們會(huì)認(rèn)為畫的越多越好，這恰恰是水墨畫最忌諱的。在教學(xué)中老師不僅要開(kāi)闊幼兒的思維，還要幫助他們歸納，找出最主要的、最貼近主題的內(nèi)容。例：如果是豐收為主題的，以田地、農(nóng)民伯伯為主；或是以果園為主。如果是表現(xiàn)秋天風(fēng)景的美麗，可以抓住秋天的落葉做重點(diǎn)描繪�？傊�，畫面有一兩個(gè)主要表現(xiàn)的內(nèi)容就可以了，多反而會(huì)亂。

　　2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法及策略

　�。�1）通過(guò)談話、欣賞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　興趣是最好的老師。在活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒講出秋天最喜歡去的地方，豐富幼兒關(guān)于秋天的知識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)作期望。在談話中，鼓勵(lì)幼兒討論、交流，并相互學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察、講述、啟發(fā)想象、配樂(lè)表演等，激發(fā)幼兒的參與期望。

　�。�2）為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，尊重他們的想法和創(chuàng)造。

　　在活動(dòng)中，我還有意給幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)自己的傾聽(tīng)、思考、來(lái)獲得相關(guān)知識(shí)。如；在展示作品中，鼓勵(lì)幼兒為自己的畫

　　命名、講述畫面、和同伴共同欣賞別人的作品等，為他們提供相互交流、相互欣賞、共同提高的條件。

　　（3）靈活運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言幫助幼兒樹立自信心。

　　教師的體態(tài)語(yǔ)言在本次活動(dòng)里使用較多。一方面，它能增強(qiáng)幼兒的自信心，另一方面，它又是教師與幼兒情感交流的重要手段。在教學(xué)活動(dòng)中，老師鼓勵(lì)的目光、贊揚(yáng)的手勢(shì)、認(rèn)可的點(diǎn)頭對(duì)幼兒都起著極大的激勵(lì)作用，這也是綱要所提倡的。

　　六、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

　　本次活動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三大部分。

　　1、開(kāi)始部分

　　教師啟發(fā)性的談話，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“我愛(ài)秋天”主題畫的創(chuàng)作愿望。

　　2、基本部分

　　首先是出示圖片，讓幼兒通過(guò)觀察，掌握主題畫的畫面安排及色彩的運(yùn)用方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作。

　　接著，要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　最后，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講的有順序，較完整。

　　3、結(jié)束部分

　　教師將幼兒的作品掛在教室四周，供幼兒欣賞，并請(qǐng)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行自我、相互講評(píng)。

　　以上是本人對(duì)“水墨畫‘我愛(ài)秋天’”活動(dòng)的簡(jiǎn)單構(gòu)想，不足之處還請(qǐng)老師、專家批評(píng)、指正。

活動(dòng)方案 篇3

　　今年是中國(guó)共青團(tuán)成立xx周年、“五四”愛(ài)國(guó)主義青年運(yùn)動(dòng)xx周年，為進(jìn)一步引導(dǎo)維修一廠青年員工深入了解共青團(tuán)歷史，本著豐富員工生活，給員工創(chuàng)造一個(gè)活動(dòng)氛圍。經(jīng)維修一廠團(tuán)總支決定開(kāi)展以“承五四精神，展青崗風(fēng)采”為主題的紀(jì)念建團(tuán)xx周年暨五四運(yùn)動(dòng)xx周年系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　承五四精神，展青崗風(fēng)采

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“回顧光榮歷程，堅(jiān)定青春信念”圖片展

　　時(shí)間：xx年5月

　　活動(dòng)內(nèi)容：為滿足廣大團(tuán)員青年職工了解中國(guó)共青團(tuán)90年來(lái)的發(fā)展歷程和取得的突出成績(jī)的要求，維修一廠團(tuán)總之將在食堂就餐區(qū)或者廠區(qū)主干道人員集中、流動(dòng)量大的區(qū)域進(jìn)行圖片展。各部門團(tuán)支部組織青年員工進(jìn)行觀看展出，通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)和團(tuán)的歷史以及青年先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年職工繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的`光榮傳統(tǒng)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，結(jié)合工作崗位，展示青工風(fēng)采。

　　2、五四青年節(jié)籃球賽（只限男性隊(duì)員）

　　時(shí)間：xx年5月4日（待定，可能提前或推后）

　　活動(dòng)內(nèi)容：各部門組織一支隊(duì)伍，人數(shù)為10人，5名正式隊(duì)員5名替補(bǔ)隊(duì)員。4月20日前將隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員名單上報(bào)綜合辦；比賽場(chǎng)地設(shè)在維修三部籃球場(chǎng)；比賽采用是上下半場(chǎng)制，半場(chǎng)比賽時(shí)間為15分鐘，期間無(wú)暫停時(shí)間，中場(chǎng)休息5分鐘，雙方交換場(chǎng)地；每場(chǎng)換人次數(shù)不限；各隊(duì)嚴(yán)格按要求報(bào)名，如有違反報(bào)名規(guī)定的現(xiàn)象則取消該球員的比賽資格；所有參賽隊(duì)員應(yīng)保證比賽“友誼第一”原則，場(chǎng)外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續(xù)觀看比賽的資格并做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào)；場(chǎng)上球員必須尊重裁判的判罰，場(chǎng)上隊(duì)員必須服從裁判判罰，否則給予技術(shù)犯規(guī)警告，嚴(yán)重者（兩次）將被判罰下場(chǎng)，比賽過(guò)程中如有球員有嚴(yán)重犯規(guī)或危險(xiǎn)動(dòng)作則視同技術(shù)犯規(guī)；場(chǎng)上球員不可有圍攻、指責(zé)、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發(fā)生則取消該隊(duì)比賽資格并對(duì)相關(guān)責(zé)任人做違紀(jì)處理并進(jìn)行全廠通報(bào)；比賽采取抽簽對(duì)陣，一場(chǎng)定勝負(fù)，勝者晉級(jí)下一輪，比賽設(shè)1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，其他為紀(jì)念獎(jiǎng)，分別給予獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。

　　3、分秒必爭(zhēng)比投籃（只限女性隊(duì)員）

　　時(shí)間：xx年5月7日—11日

　　活動(dòng)內(nèi)容：各部門出一支隊(duì)伍，人數(shù)為10人，4月20日前將隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員名單上報(bào)綜合辦。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將隊(duì)員投進(jìn)籃筐次數(shù)相加，投入次數(shù)最多者獲勝；比賽設(shè)第一名1名、第二名1名、第三名1名，其余均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。（1分鐘/次/人）

　　4、趣味游藝活動(dòng)（擂臺(tái)賽）

　　時(shí)間：xx年5月14日——18日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、水果大作戰(zhàn)（8人/組 男女混合賽）首先各參賽組選取水果名稱，依次進(jìn)行比賽。

　　2、手舞足蹈（挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行舞動(dòng)，時(shí)間到后將計(jì)數(shù)器相加，最多者為暫時(shí)擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　3、疊疊不休（挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，把一個(gè)個(gè)螺母重疊起來(lái)，用時(shí)最短者暫時(shí)為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　4、瓶吊（挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，用簡(jiǎn)易釣魚工具放入瓶中，卡住瓶子吊往一旁的平臺(tái)，用時(shí)最短者暫時(shí)為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　5、一氣呵成（挑戰(zhàn)者不超過(guò)15人）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，從杯中吹出乒乓球抓住，最多者為擂主，接受下一個(gè)人挑戰(zhàn)，等規(guī)定人數(shù)結(jié)束時(shí)依然為擂主者獲勝，其余人員得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　5、青年女工游藝賽

　　時(shí)間：xx年5月21日——25日

　　活動(dòng)內(nèi)容：1、邊搖邊跳（8人/組）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，2人揉繩子，6名隊(duì)員依次加入跳繩，在規(guī)定的時(shí)間，計(jì)數(shù)最多者獲勝，其余組均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2、占領(lǐng)陣地（6人/組）現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽，6個(gè)人站在一張報(bào)紙上，然后撕掉一半，依次繼續(xù)，最后那張報(bào)紙最小獲勝，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　三、工作要求

　　1、廣泛發(fā)動(dòng)，形成聲勢(shì)。各基層團(tuán)組織要在本部門級(jí)各班組做好充分的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，使“五四”活動(dòng)既突出重點(diǎn)，又全面活躍。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，按照黨建帶團(tuán)建的工作思路，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)共青團(tuán)工作的重視和支持，進(jìn)一步優(yōu)化共青團(tuán)工作的環(huán)境，確保盡可能多的團(tuán)員青年參與到“五四”活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)共青團(tuán)在團(tuán)員青年中的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2、精心組織，周密安排。各基層團(tuán)組織要按照“主題鮮明，面向團(tuán)員，立足基層，務(wù)求實(shí)效”的要求，圍繞本單位中心工作，把本單位“五四”活動(dòng)策劃好、組織好、落實(shí)好。要爭(zhēng)取新聞單位的大力支持，利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等新聞媒體加強(qiáng)宣傳，形成上下慶�！拔逅摹被顒�(dòng)的良好氛圍，向全廠展示青年積極向上的良好形象。

　　3、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。團(tuán)總支將“五四”活動(dòng)納入全年政工工作考核。各基層團(tuán)組織要按照工作要求，確�；顒�(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)名稱：****社區(qū)棋類聯(lián)誼賽

　　二、活動(dòng)時(shí)間：1月 日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：金綠洲社區(qū)老年人活動(dòng)室

　　四、比賽方式：團(tuán)體積分賽 、個(gè)人淘汰賽

　　五、參賽人員：社區(qū)所有老人

　　六、比賽棋種：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋

　　七、比賽章程和規(guī)則：

　　(1)基本原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　(2)時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間，每走一步的.時(shí)間不得超過(guò)20秒，累計(jì)超過(guò)三次的，判為輸。

　　(3)比賽方法：團(tuán)體賽和個(gè)人賽

　　團(tuán)體賽：報(bào)名參加賽的老年人自愿組成代表隊(duì)。(中國(guó)象棋、五子棋、跳棋棋手各3名)，各棋隊(duì)以抽簽的形式兩兩進(jìn)行比賽,每隊(duì)派三名五子棋選手，每人進(jìn)行兩盤比賽(共六盤);三名中國(guó)象棋選手，每人進(jìn)行一盤比賽(共三盤);三名跳棋選手，每人進(jìn)行一盤比賽：共九名選手、十二盤比賽。每人和對(duì)方一名棋手對(duì)陣。在比賽中由各個(gè)棋隊(duì)自定選手抽簽決定對(duì)戰(zhàn)情況。領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)于比賽前一天內(nèi)將出場(chǎng)選手編號(hào)上交裁判組，在比賽前一小時(shí)內(nèi)不得更改。

　　個(gè)人賽：以抽簽的形式?jīng)Q定對(duì)戰(zhàn)選手(如有奇數(shù)出現(xiàn)則輪空一輪)，采取三盤兩勝制，勝者直接進(jìn)入下輪比賽。直至產(chǎn)生冠亞季軍。

　　(4)記分方式：棋手勝一場(chǎng)得1分，平一場(chǎng)得0分，負(fù)一場(chǎng)得-1分

　　(5)排名方法： 積分多者勝。

　　(6)比賽中要嚴(yán)格按照比賽規(guī)則進(jìn)行，尊重對(duì)手，尊重裁判，若有爭(zhēng)議應(yīng)請(qǐng)示裁判，并有裁判進(jìn)行裁決。

　　(7)賽場(chǎng)內(nèi)禁止出現(xiàn)喧嘩、吵鬧、指點(diǎn)提示對(duì)局者的現(xiàn)象。棋手們應(yīng)自覺(jué)遵守賽場(chǎng)秩序。裁判長(zhǎng)有權(quán)根據(jù)棋手的違規(guī)情況做出每場(chǎng)每隊(duì)扣不超過(guò)總分50%的判罰。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　團(tuán)體賽：冠亞軍各一名

　　個(gè)人賽：冠軍三名(中國(guó)象棋、五子棋、跳棋各一名)

　　亞軍三名(中國(guó)象棋、五子棋、跳棋各一名)

　　季軍三名(中國(guó)象棋、五子棋、跳棋各一名)

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　團(tuán)體賽獎(jiǎng)金證書 250元

　　個(gè)人賽獎(jiǎng)金及證書 450元

　　紀(jì)念品：宣傳資料 100元

　　費(fèi)用 250元(象棋、五子棋各10副、跳棋5副)

活動(dòng)方案 篇5

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)十八大精神，充分發(fā)揮我校全體師生在“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)中的重要作用，組織和引導(dǎo)師生積極參加村莊環(huán)境整治活動(dòng)，帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)培養(yǎng)良好生產(chǎn)生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建潔凈美麗家園，特制定本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　美麗港北·清潔鄉(xiāng)村。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月15日至20xx年12月31日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：甘偉健

　　成員：卜新勇、覃鋼堅(jiān)、丘秀萍、陸春勇、陸善森

　　負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)全鄉(xiāng)小學(xué)及本校實(shí)施“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”工作。

　　2、舉行一次啟動(dòng)儀式。舉行簡(jiǎn)單隆重的“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)宣讀倡議書，引導(dǎo)廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人居住環(huán)境與社會(huì)人居環(huán)境的共存關(guān)系，從而達(dá)到教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭的目標(biāo)。

　　3、印發(fā)一份致家長(zhǎng)一封信和居民環(huán)境衛(wèi)生公約。擬定并印發(fā)“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”倡議書和衛(wèi)生公約，先教育學(xué)生自覺(jué)遵守再把倡議書、公約帶回家，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，將生態(tài)文明理念傳播到每一個(gè)家庭和村組。

　　3、懸掛一條宣傳標(biāo)語(yǔ)、書寫一至三條固定宣傳標(biāo)語(yǔ)。在校內(nèi)醒目位置懸掛一條并書寫一至三條固定的以“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”為主題內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。

　　4、辦好一期黑板報(bào)或宣傳欄。以“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”為主題，向?qū)W生宣傳生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明、衛(wèi)生的'良好習(xí)慣。

　　5、開(kāi)好一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，組織召開(kāi)“向家長(zhǎng)捎句話”主題班會(huì)，組織學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)他們的文明意識(shí)。

　　6、參加一次義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立志愿者隊(duì)伍深入所在圩鎮(zhèn)和村組，清除垃圾及“牛皮廯”，帶動(dòng)村民積極投身到“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”大行動(dòng)當(dāng)中。

　　7、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。各學(xué)校要在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生深入家庭所在的社區(qū)（村組），開(kāi)展街道村莊環(huán)境狀況調(diào)查活動(dòng)，撰寫調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受愛(ài)護(hù)街道村莊環(huán)境的意義。明年春季開(kāi)學(xué)后，各學(xué)校組織評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告并進(jìn)行展示。

　　四、工作要求

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，落實(shí)工作專班，明確工作職責(zé)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）精心組織，抓好落實(shí)。要采取多種形式強(qiáng)化文明禮儀和環(huán)境保護(hù)教育，并把活動(dòng)內(nèi)容向家庭和社會(huì)延伸，使此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化。在組織各類活動(dòng)時(shí)要確保安全，學(xué)生出�；顒�(dòng)必須按程序報(bào)批。中心校領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)各村�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督辦。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督，擴(kuò)大影響。學(xué)校要充分利用櫥窗、展板、板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)站、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員等形式，積極做好校內(nèi)外宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。并積極利用公眾媒體，對(duì)活動(dòng)及典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

　　(四）實(shí)行每日清潔衛(wèi)生工作。按照學(xué)校衛(wèi)生工作管理要求，組織學(xué)生每天都對(duì)學(xué)校教室、衛(wèi)生間、校園清潔區(qū)等進(jìn)行打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)每天一小掃，每周一大掃制度，保持整潔，美化校園，并將教師分配到相應(yīng)的班級(jí)中，組織帶領(lǐng)學(xué)生做好清潔、保潔衛(wèi)生工作。

　　(五）健全清潔衛(wèi)生制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要將“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”行動(dòng)中實(shí)施的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，形成衛(wèi)生管理制度，納入學(xué)校管理制度體系中。

活動(dòng)方案 篇6

　　目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

　　2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

　　預(yù)備：我的“五一”我做主的假日安排表

　　過(guò)程：

　　（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義

　　1．在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

　　2．五一是勞動(dòng)節(jié)，你們知道什么是勞動(dòng)嗎？

　　3．為什么要?jiǎng)趧?dòng)？

　　4．勞動(dòng)很重要也很光榮，所以有了勞動(dòng)節(jié)。

　�。ǘ�）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的'情感

　　1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng)，你們想不

　　想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢？

　　2．你想做什么，為什么？

　�。ㄈ�）交流調(diào)查表

　　1．老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。

　　2．看看我們都要安排哪些事情呢？

　　3．等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

　　附：假日安排表

　　我的“五一”我做主

　　1.我的名字__________

　　2.五一我想做哪幾件事

　　3.做這些事的順序和時(shí)間

　　4.我為家人做了什么

　　5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

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