[熱門]活動(dòng)方案7篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　根據(jù)《**市參加全省第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》安排，現(xiàn)提出第三階段（整改落實(shí)）工作方案如下。

　　一、總體要求

　　整改落實(shí)階段是制定整改方案、切實(shí)解決存在問題的整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最后一個(gè)、最為關(guān)鍵的階段，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最終能不能取得實(shí)際成效、能不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)、能不能全面完成工作任務(wù)、能不能使人民群眾滿意，主要就看整改落實(shí)的措施能不能真正到位、存在問題能不能得到有效整改。這一階段的主要任務(wù)是，按照重在創(chuàng)新體制機(jī)制，重在取得實(shí)效的要求，圍繞市委中心工作，圍繞解決制約單位科學(xué)發(fā)展的突出問題，圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)和推動(dòng)工作落實(shí)，抓整改，見成效，確保整個(gè)活動(dòng)取得豐碩成果。

　　二、主要工作和方法步驟

　　整改落實(shí)階段從20xx年6中旬開始，8月下旬將完成各項(xiàng)總結(jié)工作。這一階段的工作成效，直接關(guān)系到群眾對(duì)解決本單位影響和制約科學(xué)發(fā)展的`突出問題是否滿意，因此，要認(rèn)真做好以下幾方面的工作：

　　（一）召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)。（6月22日）

　　6月22日，我單位將召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員作動(dòng)員報(bào)告，回顧總結(jié)分析檢查階段工作，全面部署整改落實(shí)階段任務(wù)。

　�。ǘ�）繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。（6月中旬至7月中旬）

　　整改落實(shí)階段的主要任務(wù)是明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)取得推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐成果和制度成果。我們要緊密聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，把深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為解決影響學(xué)校改革發(fā)展突出問題的有力武器，切實(shí)解決制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。在整改落實(shí)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，各部門要按要求重點(diǎn)做好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題、完善管理體制機(jī)制、總結(jié)和群眾滿意度測(cè)評(píng)四個(gè)方面的工作。

　�。ㄈ�）認(rèn)真制定整改方案。（6月底至7月初）

　　要以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為基礎(chǔ)，制定出目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任到位、實(shí)施有力的整改落實(shí)方案。我們要針對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段梳理出來的存在問題，分別提出整改落實(shí)的目標(biāo)和要求，明確部門分工和職責(zé)。制定整改方案的過程中，認(rèn)真虛心聽取多方面的意見和建議，并采取適當(dāng)?shù)姆绞较螯h員群眾公布，接受社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)整改責(zé)任的落實(shí)。

　�。ㄋ模┕�布整改情況。（7月中旬）

　　整改方案制定以后，在一定的范圍內(nèi)公布，讓干部群眾了解整改什么問題、如何整改、什么時(shí)限改、要達(dá)到什么目標(biāo)，并虛心聽取群眾意見、建議，不斷調(diào)整完善整改方案。

　　（五）切實(shí)解決突出問題。（7月中旬至8月初）

　　解決突出問題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效的重要環(huán)節(jié)，也是贏得群眾認(rèn)可和滿意的關(guān)鍵之舉。要從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，使干部群眾感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化，感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果真正惠及于民。

　�。�六）建立和完善有關(guān)規(guī)章制度。（7月下旬至8月上旬）

　　針對(duì)第二階段梳理出來的存在問題，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，根據(jù)本單位實(shí)際，建立和完善相關(guān)規(guī)章制度，建立長效機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)以制度管權(quán)、以制度管人、以制度管事的局面，使制度更有效地發(fā)揮對(duì)黨員干部的約束力，切實(shí)成為促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的推動(dòng)力。

　�。ㄆ撸╅_展群眾滿意度測(cè)評(píng)。（8月上旬至中下旬）

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成后，組織黨員、群眾對(duì)解決影響和制約哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題的滿意度、對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度作出評(píng)價(jià)，提出意見，測(cè)評(píng)結(jié)果將以適當(dāng)?shù)姆绞较蛉罕姽�布�?/p>

　　三、具體要求

　　（一）要繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)見成效的階段，這一階段要求更高、任務(wù)更重。單位主要負(fù)責(zé)同志思想上要更加重視，確保投入足夠時(shí)間和精力，善始善終，防止出現(xiàn)虎頭蛇尾現(xiàn)象。要自覺防止和克服松勁、厭倦情緒，以高度負(fù)責(zé)的精神和更加扎實(shí)的作風(fēng)抓好整改落實(shí)的工作。

　　（二）要始終突出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。

　　整改落實(shí)重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)發(fā)揮模范表率作用，帶頭深化理論學(xué)習(xí)、帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、帶頭落實(shí)整改措施。要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，多在實(shí)效上用功，堅(jiān)決防止搞形式主義。

　　（三）要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

　　整改落實(shí)階段要統(tǒng)籌兼顧學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與日常工作關(guān)系，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，切實(shí)以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)當(dāng)前工作，以工作實(shí)績檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)主題:飛信情牽你我

　　活動(dòng)背景:感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四，它雖然是西方的一個(gè)古老節(jié)日，但是在中國卻有良好的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的。中國自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)就快到了，我們決定通過舉辦這個(gè)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。

　　活動(dòng)目的及意義:

　　為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問候、一個(gè)電話、甚至一個(gè)眼神。同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。

　　活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:

　　1.宣傳工作

　　2.服務(wù)隊(duì)員:藝術(shù)與傳播學(xué)院志愿者大隊(duì)所有隊(duì)員

　　3.活動(dòng)對(duì)象:中國計(jì)量學(xué)院全體學(xué)生

　　4.預(yù)計(jì)需要的.物品:志愿者帽子,衣服，桌子，遮陽傘，礦泉水，展板，椅子，便利貼，糖果，雙面膠，紙筆，明信片，剪刀，郵票。

　　5.于10月20日之前將宣傳海報(bào)，手繪海報(bào)，電子海報(bào)，橫幅，傳單等準(zhǔn)備好。10月27日懸掛橫幅，張貼宣傳海報(bào)。

　　活動(dòng)安排:

　　1.活動(dòng)時(shí)間:10月28日

　　2.活動(dòng)地點(diǎn):G3食堂門口

　　3.活動(dòng)對(duì)象:中國計(jì)量學(xué)院全體學(xué)生

　　4.活動(dòng)內(nèi)容:

　�。�1）.我們免費(fèi)提供給同學(xué)們明信片，由他們自己填寫，在我們統(tǒng)一收集，然后郵寄。

　　（2）.將同學(xué)們寫好祝福語的紙折疊成愛心（可由志愿者折，也可以由同學(xué)自己折），然后黏上糖果，由志愿者幫助傳送。（此活動(dòng)僅限于校內(nèi)）

　�。�3）.同學(xué)們將寫好祝福語的便利貼親手貼在展板上海報(bào)內(nèi)。

　　附:手繪海報(bào)的形狀為一顆大大的紅色愛心，中間有“感恩的心”字樣。電子海報(bào)可印上一棵大樹，將剪成蘋果形狀的便利貼貼于樹枝上�；顒�(dòng)結(jié)束后可由志愿者大隊(duì)收存或貼于告示欄。

　　活動(dòng)流程:

　　1.27日由隊(duì)長帶領(lǐng)幾名隊(duì)員購買活動(dòng)所需物品。

　　2.28日早上由沒課的隊(duì)員布置場地。

　　3.中午由幾位隊(duì)員分發(fā)傳單，剩余人員在遮陽傘下工作。

　　4.活動(dòng)過程中隨機(jī)抽取隊(duì)員傳送愛心糖果。

　　5.活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員分工負(fù)責(zé)場地清理和郵寄明信片。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

　　1.橫幅，傳單，海報(bào) 80

　　2.便利貼 10元 雙面膠 6元 紙筆 15元

　　3.明信片大約50張 30元

　　4.糖果 50元 礦泉水 15元

　　5.郵票50張 40元 剪刀8元

　　合計(jì):254元

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　“開筆禮”是我國古代就有的一種啟蒙學(xué)習(xí)儀式，通過這種莊重的儀式讓一年級(jí)小朋友感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是學(xué)習(xí)的開始，是走向成才的起點(diǎn)，以此激勵(lì)孩子們珍惜讀書機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)又通過這種特別的方式宏揚(yáng)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔20xx〕8號(hào)）精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重?zé)崃业膶W(xué)生成童禮儀式教育，引導(dǎo)未成年人感受學(xué)習(xí)樂趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、增進(jìn)愛國情感，提高文明素養(yǎng)、踐行道德規(guī)范，爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代建設(shè)者和接班人。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間

　　地點(diǎn)：報(bào)告廳

　　時(shí)間：9月15日下午第一、二節(jié)課

　　四、參加人

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、20xx級(jí)新生及家長、一年級(jí)班主任及科任教師

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．班主任提前告知活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，每位同學(xué)必須有一位家長參加；一年級(jí)的`每位同學(xué)準(zhǔn)備一枝小毛筆，半瓶礦泉水。

　　2．準(zhǔn)備古典音樂作為背景音樂；

　　3．制作成長相冊(cè)；

　　4．班主任教會(huì)學(xué)生行鞠躬禮

　　六、活動(dòng)程序

　　校長致辭

　�。ㄒ唬┱�其衣冠

　　請(qǐng)家長為自己的孩子整理衣冠。

　�。ǘ�）拜先師：

　　請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師用鉛筆帶筆擦的一端蘸紅色的朱砂在學(xué)生們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，并為學(xué)生們送上祝福的話語。

　�。ㄈ�）朱砂啟智

　�。ㄋ模�學(xué)寫“人”字

　　1.頌《弟子規(guī)》

　　2.學(xué)寫“人”字

　�。ㄎ澹�擊鼓明志。請(qǐng)學(xué)生代表擊鼓，其它同學(xué)在主持人帶領(lǐng)下表明志向

　�。�六）授證書、相冊(cè)

　　（七）行謝禮

　　向啟蒙老師、父母行鞠躬禮

　　（八）合影

　　七、活動(dòng)分工：

　　1.活動(dòng)準(zhǔn)備:教導(dǎo)處、教研室、辦公室、德育處及一年級(jí)班主任

　　2.點(diǎn)朱砂、頒發(fā)證書及相冊(cè)：學(xué)校行政人員、一年級(jí)班主任和數(shù)學(xué)教師

　　3.宣傳報(bào)道：

　　4.主持：

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)一：綜合活動(dòng)《綠綠的小草》

　　活動(dòng)目標(biāo)：初步了解春天的特征，喜歡愛護(hù)小草。

　　準(zhǔn)備材料：選擇合適的場地和時(shí)間

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特征。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：戶外

　　活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：“小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”

　　2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現(xiàn)在來和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？

　　3、請(qǐng)小朋友蹲下來，仔細(xì)看看小草長的什么樣？（長長的、尖尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會(huì)向我們搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，引導(dǎo)幼兒說一說有什么味道？

　　4、大家一起圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的'溫暖和草地游戲的快樂。

　　活動(dòng)二：科學(xué)活動(dòng)《花兒真美麗》

　　活動(dòng)目標(biāo)：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護(hù)花草。

　　準(zhǔn)備材料：“小花的話”

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：做到愛護(hù)花草

　　活動(dòng)地點(diǎn)：戶外

　　活動(dòng)形式：小組活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒：“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對(duì)幼兒說：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！”

　　2、以小花的話，引出下面的活動(dòng)。教師以小花的口吻，把小花的話說給幼兒聽。（大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時(shí)候就來這里看它，好不好？

　　3、在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)路過小花的旁邊時(shí)，都不要忘記看看它。

　　4、我用彩筆畫春天。鼓勵(lì)幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草。

　　活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)柳樹》

　　活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征，知道春天來到時(shí)柳樹發(fā)芽變綠。

　　準(zhǔn)備材料：選擇好有柳樹的地方

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)真觀察柳樹的外形特征，知道春天來了，柳樹發(fā)芽變綠。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：戶外室

　　活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊，請(qǐng)幼兒圍攏在柳樹邊，說：“小朋友，你們來看一看，這是什么樹？”

　　2、觀察柳樹。

　　①教師請(qǐng)幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干摸上去是怎樣的？

　�、谡�(qǐng)幼兒觀察柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？

　�、壅�(qǐng)幼兒觀察柳樹枝上有什么？（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢）請(qǐng)幼兒想一想，小芽會(huì)變成什么？（柳樹葉）。

　�、苷�(qǐng)幼兒想象長長的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么？學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng)的樣子。

　�、葑層變罕ПЯ鴺洌�和柳樹做個(gè)朋友。

　　3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的見解。

　　4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了。

　　活動(dòng)四：種植活動(dòng)（一）自帶種子

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春天是生長的季節(jié)。

　　2、愿意參與種植活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備材料：幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：了解播種的一些常識(shí)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

活動(dòng)方案 篇5

　　XX校友會(huì)系列活動(dòng)——“校友論壇”

　　活動(dòng)策劃書

　　活動(dòng)一：“世界杯”球迷沙龍——足球現(xiàn)狀及發(fā)展

　　活動(dòng)背景：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.12-20xx.7.13

　　首選時(shí)間：6月15日

　　備選時(shí)間：6月29日、7月5日

　�。�6月20日左右可能有畢業(yè)典禮等活動(dòng)）

　　二、參加人員：XX學(xué)院校友，預(yù)計(jì)25人左右

　�。ㄎ以涸诰┬Ｓ褯]有足球特長相關(guān)，僅有愛好足球校友，是否可以邀請(qǐng)我院教師同時(shí)也是國際裁判的王哲或蘇繼革二位老師）

　　三、活動(dòng)流程：

　　10：00-12:00 校友論壇共話足球“世界杯”

　　——足球現(xiàn)狀及發(fā)展

　　12:00-13:30 午餐時(shí)間

　　13:30-15:15 沙龍?bào)w驗(yàn)活動(dòng)——足球友誼賽

　　15:15-15:30 合影留念

　　方案A：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院南路校區(qū)

　　論壇地點(diǎn)：主教學(xué)樓某教室（提前1周借教室）

　　沙龍?bào)w驗(yàn)地點(diǎn)：本部足球場（提前2周租借場地）

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　礦泉水 3箱 72元

　　橫幅 50元

　　午餐費(fèi)用 自理或二層食堂工作餐大概10-20元/人

　　足球場租借費(fèi) 800元（不帶裁判，時(shí)長最長110分鐘，一般105分鐘，若友誼賽時(shí)間較短可協(xié)調(diào)價(jià)格）

　　方案B：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：沙河校區(qū)（活動(dòng)流程中增加參觀沙河校區(qū)）

　　論壇地點(diǎn)：主教學(xué)樓某教室（提前1周借教室）

　　沙龍?bào)w驗(yàn)地點(diǎn)：足球場（提前1周借場地，無須租

　　金）

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　礦泉水 3箱 72元

　　橫幅 50元

　　午餐費(fèi)用 自理或沙河食堂三層工作餐大概15-25元/人 大巴租車費(fèi)用：1200元左右

　　活動(dòng)二：網(wǎng)球沙龍——“相約”體經(jīng)

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.27—20xx.10.12

　　首選時(shí)間：9月28日

　　備選時(shí)間：10月11日

　　（避開十一黃金周時(shí)間）

　　二、參加人員：XX學(xué)院校友，預(yù)計(jì)15人左右

　　（我院在京校友沒有網(wǎng)球特長相關(guān)，有網(wǎng)球水平較高

　　校友或邀請(qǐng)教網(wǎng)球的`老師參與）

　　三、活動(dòng)流程：

　　10：00-12：00 校友論壇——網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的推廣

　　12：00-13：30 午餐時(shí)間

　　13：30-15：30 沙龍?bào)w驗(yàn)活動(dòng)——網(wǎng)球體驗(yàn)

　　15：30-15：50 合影留念

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院南路校區(qū)

　　論壇地點(diǎn)：主教學(xué)樓某教室（提前1周借教室）

　　沙龍?bào)w驗(yàn)地點(diǎn)：網(wǎng)球場（提前2周預(yù)約場地）

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　礦泉水 2箱 48元

　　午餐費(fèi)用 自理或二層食堂工作餐大概10-20元/人

　　網(wǎng)球場租借費(fèi) 每塊場地70元/小時(shí)，2小時(shí)共計(jì)140元，共有兩塊場地可同時(shí)使用.

活動(dòng)方案 篇6

　　隨著“五一”勞動(dòng)節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計(jì)的幼兒園“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案。通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

　　活動(dòng)目的：

　　1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

　　2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

　　3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

　　活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月1日到5月31日。

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員。

　　活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事講述篇

　　1.各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

　　2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3.各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

　　二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　1.圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

　　2.每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的`一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

　　(二)中班——我是快樂的小幫手

　　1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

　　2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

　　分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

　　3.各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

　　(三)大班——家務(wù)勞動(dòng)小能手

　　1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦。

　　2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

　　3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

　　4.周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

　　三、活動(dòng)展示篇

　　“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級(jí)組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

　　四、活動(dòng)總結(jié)篇

　　各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

活動(dòng)方案 篇7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幾乎每一個(gè)幼兒都喜歡玩水，這是公認(rèn)的事實(shí)。無論是水龍頭流出的水，還是盆子里盛的水，只要被孩子抓住機(jī)會(huì)，他就會(huì)玩?zhèn)�沒夠，直到弄得滿身濕淋淋的，而樂此不疲。水能看得見，摸得著，但抓不住，真是神秘莫測(cè)，非同一般的玩具。正是因?yàn)樗�給孩子帶來無窮的樂趣，所幼兒都喜歡玩水。玩水活動(dòng)既是孩子們的興趣所在，又與孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。因此，我選擇設(shè)計(jì)本活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)玩水游戲的快樂，在玩水的的過程中，讓幼兒感知水的特性，水是流動(dòng)的、無色無味、透明的。

　　2、知道水的英文名字—water

　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成善于觀察和創(chuàng)新思考的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過玩水，啟發(fā)幼兒了解水的特性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　理解水是透明的、會(huì)流動(dòng)的特性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　裝滿清水的臉盆10個(gè)、毛巾20條、顏料、石子、一次性紙杯20個(gè)、糖、鹽、玩水器具若干、錄音機(jī)、音樂磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　教師導(dǎo)入課題：

　　出示一杯清水。孩子們，今天老師給大家?guī)�來了好朋友，看一看，它是誰？—水，他的英文名字叫（water），它的秘密可多啦，現(xiàn)在就讓我們一起去探索water的秘密吧。

　　二、基本部分：

　�。�1）啟發(fā)幼兒感知水的特性

　　1、水是沒有顏色的。

　　孩子們，有的小朋友說水是白色的，有的小朋友說水是黑色的，有的小朋友說水是無色的……那，水到底是什么顏色的呢？

　　那讓我們來看一下吧：教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的盛滿清水的臉盆和顏料，孩子們，來，讓我們把這個(gè)紅色的顏料放進(jìn)水里，看一下，水變成什么顏色的了？

　　“紅色”，真棒，那，這個(gè)盆里再讓我們放進(jìn)藍(lán)色的顏色，看一下，水變成什么顏色的了？“藍(lán)色”，真棒，綠色，黑色以此類推。

　　我們?cè)谒�中加入不同的顏料水就�?huì)變成不同顏色的水，這說明水本來有沒有顏色？“沒有”（幼兒掌握水的第一個(gè)特性—無色）

　　2、水是透明的。

　　現(xiàn)在老師讓讓每個(gè)小朋友都拿一塊石子分別放到清水中和帶顏色的水中去看看會(huì)有什么結(jié)果呢？孩子們，來，看一下，石子放在帶有顏色的水中能不能看得見？“不能”；那放在清水里的石子呢？還能看的見嗎？“能”。其實(shí)啊，水也和玻璃一樣是透明的，所以才能看見石子�！保ㄓ變赫莆账�的第二個(gè)特性—透明）

　　3、水是沒有味道的。

　　孩子們，現(xiàn)在你們每個(gè)人都拿自己的杯子接上水，聞一聞、喝一喝水會(huì)有什么味道？“沒有味道”，什么味道都沒有嗎？“嗯”現(xiàn)在老師往你們的杯子里加一點(diǎn)糖嘍，再嘗嘗，“水還是沒有味道的嗎？”“水變成甜的了”

　　同樣往杯子里加鹽。（水變得又甜又咸了）

　�。ㄓ變赫莆账�的第三個(gè)特性—無味）

　　4、水是流動(dòng)的。

　　孩子們，來，到后面來玩水了，（臉盆里放有許多玩水的小器具），玩水的時(shí)候呢，要卷好衣袖，不要弄濕衣服，不要把水灑到外面，玩時(shí)說話聲音要小，不要影響到別人，玩完后要把你的想法告訴別人，好嗎？

　　孩子們開始玩水，一會(huì)把瓶子里的水倒進(jìn)臉盆里，一會(huì)又把碗里的水倒進(jìn)小瓶子里，玩得不亦樂乎的時(shí)候，孩子們，“你們碗里的水是怎么到瓶子里去的��？”

　　“水是從碗里流到瓶子里去的；水會(huì)流啊，所以就流到那里面了”。（在玩水的過程中讓孩子很容易領(lǐng)會(huì)到水的第四個(gè)特性—水是流動(dòng)的）

　�。�2）水的用途

　�、佟澳銈兛吹桨职�、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？”（讓幼兒自由討論）

　�、谧層變褐v出自來水與人們的密切關(guān)系。

　　如：我們?nèi)艘�喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、沖廁，沒有了水，我們就沒有水喝，就會(huì)口渴，沒有了水就沒辦法做飯，沒辦法拖地，沒水沖廁，就會(huì)很臭等。

　�。�3）教育紀(jì)兒節(jié)約用水

　　孩子們，“水的`用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？”

　�。ㄗ層變鹤杂捎懻�，教師提示幼兒講出：我們洗手時(shí)不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)緊……）人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。

　　三、結(jié)束部分

　　1、聽音樂

　　師：“咱們今天認(rèn)識(shí)了水，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的小手絹洗干凈，晾到院里最容易干的地方�！�

　　2、聽音樂，出活動(dòng)室。

　　大班創(chuàng)新智慧游戲：俏皮派對(duì)帽

　　壽光市圣城街道幼兒園姚海英

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過廢紙的有效利用，了解廢物利用的多種形式。

　　2、嘗試?yán)�用廢舊物品進(jìn)行紙帽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒想象和動(dòng)手操作的能力，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紙袋、餐巾紙、手工紙、宣紙、毛邊紙、藥盒紙、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報(bào)紙、皺紋紙、及時(shí)貼、碎布頭、雞蛋皮、毛線等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示紙袋，請(qǐng)幼兒摸一摸里面裝的是什么。

　　師：小朋友，今天老師給你們帶來了一個(gè)大紙袋，里面裝的會(huì)是什么呢？你們伸進(jìn)手來摸一摸，用你的小手感覺一下，它會(huì)是什么？（請(qǐng)幼兒到前面摸口袋里的東西。）

　　請(qǐng)把你們摸到的、感覺到的說一下吧�。ㄓ熊涇浀摹⒂杏灿驳�、有的薄薄的、有的……）

　　那小朋友說，紙袋里面裝的會(huì)是什么呢？（各種各樣的紙）

　　2、出示各種各樣的紙（餐巾紙、手工紙、宣紙、毛邊紙、藥盒紙、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報(bào)紙等）。

　　師：小朋友看，你都在哪見過這些紙？它們都有什么用呢？

　　餐巾紙——它有什么用呢？（擦汗、擦鼻涕等）那小朋友是怎么用它來擦鼻涕的呢？學(xué)學(xué)老師看一下。那你用過的餐巾紙會(huì)把它放哪呢？（垃圾筒）

　　手工紙——它有什么用呢？（折、剪、撕等）手工紙顏色鮮艷，種類很多，小朋友可以用它來折自己喜歡的飛機(jī)、花籃、小魚等。

　　宣紙、毛邊紙——它們可以用來畫國畫、寫毛筆字。

　　這些紙都發(fā)揮著自己的作用，可是像這些用過的藥盒、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報(bào)紙?jiān)撛趺崔k呢？

　　3、看看說說。

　　幼兒自由討論：用過的你會(huì)用它們來做什么？（做飛機(jī)、電話、大炮、汽車、衣服、小動(dòng)物、帽子等等）幼兒可以充分發(fā)揮自己的想象，自由發(fā)言。

　　師：你們看，老師帶來了什么？（用廢舊藥盒、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報(bào)紙等做的帽子）

　　4、想想做做。

　　①討論制作方法。小朋友看它是用什么做的？再看看它是怎么做出來的？

　�、诜纸M操作：投放用過的藥盒、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報(bào)紙等，小朋友在柔和的音樂聲中自己動(dòng)手操作。

　�、圻M(jìn)行裝飾：投放皺紋紙、及時(shí)貼、碎布頭、雞蛋皮、毛線等，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行裝飾。

　　5、玩玩樂樂。

　　師：小朋友，快快來，我們要舉行一個(gè)紙帽派對(duì)，帶上你做的紙帽快來參加吧！你的帽子除了可以戴在頭上還會(huì)做什么游戲呢？快來

　　試一下吧！

　　拋——小朋友，快看，我的帽子飛起來了，飛哪兒了，快幫我找一找。小朋友，你的帽子會(huì)飛嗎，一起來試一下吧�。ㄒ黄鹜鎾伱庇螒颍�

　　滾——呀，誰的帽子跑的那么遠(yuǎn)呀，它是怎么跑出去的呢，你們也來試試�。�

　　轉(zhuǎn)——你的小手能把帽子轉(zhuǎn)起來嗎？試試看，怎么才能轉(zhuǎn)起來呢？小朋友看，我的帽子會(huì)跳舞，它在老師的手指上轉(zhuǎn)起來了。

　　壘——我的帽子太矮了，怎么做它才會(huì)變高呢？試一下吧！

　　6、整理。

　　借著孩子們把帽子壘起來，教師小結(jié)：

　　小朋友將廢紙變廢為寶，這是一件非常好的事情，希望小朋友在以后的生活中，都要節(jié)約珍惜每一份資源，相信我們的生活會(huì)更加美好！我們一起加油吧！

　　7、延伸活動(dòng)：

　　讓孩子們?cè)谧约旱募抑虚_展紙帽派對(duì)，一方面讓家長接受節(jié)約能源的教育；另一方面增進(jìn)親子關(guān)系。

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