活動(dòng)方案[優(yōu)選]

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　“超越完美 駕馭非凡”

　　綠地·喬治莊園—保時(shí)捷 豪車展活動(dòng)方案 策劃思路：

　　一、 建設(shè)品牌聯(lián)盟的高度公信力

　�、倬G地集團(tuán)是目前國內(nèi)最具影響力的房地產(chǎn)開發(fā)單位之一。

　�、诰G地喬治莊園作為綠地20年的豪宅修為，在市場中具有較高的知名度和美譽(yù)度。

　　③通過綠地和保時(shí)捷品牌的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，建立高度公信力。

　　二、 高端客戶互動(dòng)

　�、倬G地喬治莊園由于品質(zhì)的高端屬性，單套房源總價(jià)在700萬-1800萬之間。日后，其業(yè)主的座駕一定是以保時(shí)捷、寶馬、奔馳、奧迪或同檔次的車型為主。

　�、诒�時(shí)捷車主同樣為各個(gè)領(lǐng)域的精英人士，雄厚的資金實(shí)力保證了客戶人群的統(tǒng)一特征。

　　③通過試駕的活動(dòng)形式及綠地喬治莊園的場地條件，整合雙方的客戶資源，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，使活動(dòng)主辦方達(dá)到圈層營銷的目的`，從而促進(jìn)雙方成交，取得雙贏。

　　三、 高端口碑傳播

　　①綠地集團(tuán)在地產(chǎn)界具有良好的口碑，曾先后獲得了全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國文明單位、中華慈善獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號�！熬G地”商標(biāo)被國家工商行政管理總局認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”。同時(shí)，綠地具有大量的優(yōu)質(zhì)媒體資源，良好的業(yè)內(nèi)及特定高端圈層口碑，為傳播提供多維渠道。

　　四、資源高度整合

　�、倩顒�(dòng)期間，綠地、保時(shí)捷雙方客戶，持相關(guān)證明，購買綠地房子和保時(shí)捷，在原有優(yōu)惠活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還可享受專屬優(yōu)惠。

　　活動(dòng)人員安排：

　　綠地業(yè)主30位+保時(shí)捷客戶30位

　　活動(dòng)安排：

　　1、時(shí)間：5月19日（星期六）

　　2、活動(dòng)內(nèi)容：保時(shí)捷豪車展+綠地·喬治莊園項(xiàng)目解析+冷餐音樂+豪車試乘試駕

　　3、活動(dòng)細(xì)節(jié)安排：

　�、俸儡囌梗�

　　活動(dòng)開展前，安排本次受邀作為展覽的豪車到綠地喬治莊園案場，提前布置展覽現(xiàn)場，以便活動(dòng)參與者空閑時(shí)間參觀。

　�、芾洳脱�+音樂會：

　　a.現(xiàn)場準(zhǔn)備水果、糕點(diǎn)、飲料供來賓品嘗，增加來賓在案場的停留時(shí)間。 b.小提琴演奏，舒緩的音樂提供試駕歸來的來賓一個(gè)放松的休息環(huán)境。 c.音樂會過程

　�、荼�時(shí)捷試乘試駕安排：

　　a.上午10:10-12:00,分批次豪車試乘試駕

　　b.（）輛豪車作為本次試乘試駕用車。

　�、奁�車保養(yǎng)知識講解

　　試駕結(jié)束后，安排專業(yè)人員為到訪貴賓進(jìn)行汽車保養(yǎng)方面的講解。

　　⑦小禮品回饋來賓

　　現(xiàn)場贈(zèng)送來賓綠地20周年禮包和豪車精美禮品

　　活動(dòng)流程：

　　上午：

　　9:00-9:30：參與者簽到

　　9:30-9:40: 開場節(jié)目表演

　　9:40-10:00：綠地·喬治莊園項(xiàng)目解析

　　10:00-10:10：綠地、保時(shí)捷客戶增值條例講解

　　10:10-12:00：在綠地喬治莊園置業(yè)顧問的帶領(lǐng)下，分批參觀喬治莊園樓盤沙盤 10:10-12:00: 試乘試駕時(shí)間（工作人員做好車輛安全系統(tǒng)檢查、閃光字及序號牌領(lǐng)取、準(zhǔn)備工作）

　　11:00-12:00：小禮品贈(zèng)送，活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)物料：

　　背景板邀請函 易拉寶、展板\序號牌副駕看板等

　　活動(dòng)示意：

　　水果、點(diǎn)心、飲料等招待

　　小型音樂會舒緩身心

　　豪車示意：

　　試駕路線的擬定：

　　綠地喬治莊園——楓林路

活動(dòng)方案 篇2

　　20xx年，國家稅務(wù)總局成立了大企業(yè)稅收管理司，承擔(dān)對大企業(yè)的稅收管理與服務(wù)工作，引起各方關(guān)注。如何對大企業(yè)進(jìn)行更科學(xué)、有效的稅收管理，提供更全面和個(gè)性化的服務(wù)，成為各級稅務(wù)機(jī)關(guān)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容；如何完善自身稅務(wù)管理，逐步建立稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)控機(jī)制，有效降低稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，快捷表達(dá)自身涉稅訴求，成為大企業(yè)越來越關(guān)心的問題；如何為大企業(yè)提供個(gè)性化的專業(yè)服務(wù)，成為涉稅中介機(jī)構(gòu)特別關(guān)心的問題。為此，中國稅務(wù)報(bào)社聯(lián)合國家稅務(wù)總局大企業(yè)稅收管理司開展“大企業(yè)稅收管理與服務(wù)”專題征文活動(dòng)。

　　我們希望——

　　通過征文活動(dòng)，使更多的稅務(wù)干部關(guān)注大企業(yè)稅收管理與服務(wù)，征文可以探討問題，交流經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感想。

　　通過征文活動(dòng)，使更多的大企業(yè)重視自身涉稅管理，征文可以研究業(yè)務(wù)，研討政策，表達(dá)訴求。

　　通過征文活動(dòng)，為涉稅中介機(jī)構(gòu)提供充分地展現(xiàn)自己的實(shí)力、貢獻(xiàn)自己的`聰明才智的平臺，征文可以出謀劃策，推薦案例。

　　歡迎廣大稅務(wù)人員，企業(yè)管理人員和財(cái)稅人員，涉稅中介機(jī)構(gòu)從業(yè)人員以及關(guān)心大企業(yè)稅收管理與服務(wù)的各界專業(yè)人士積極參加本次征文活動(dòng)。

　　一、征文要求

　　1.主題突出，觀點(diǎn)鮮明，圍繞具體問題探討，切忌空泛。

　　2.具體內(nèi)容可以是大企業(yè)稅收管理與服務(wù)經(jīng)驗(yàn)介紹，業(yè)務(wù)探索；也可以反映問題，提出建議；也可以是工作經(jīng)歷，所感所想；也可以是對刊發(fā)的征文進(jìn)行討論。

　　3.思路清晰，論述透徹，邏輯嚴(yán)密，文筆流暢。

　　4.每篇征文的字?jǐn)?shù)在2500字以內(nèi)。

　　5.來稿請注明作者、單位、電話、手機(jī)、身份證號、電子信箱、聯(lián)系地址、郵編等信息。

　　二、組織方式

　　本次活動(dòng)由中國稅務(wù)報(bào)社、國家稅務(wù)總局大企業(yè)稅收管理司主辦。

　　雙方共同負(fù)責(zé)本次征文的評選工作。

　　三、版面安排

　　每周一籌劃�？�第五版倒頭條位置。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　征文活動(dòng)結(jié)束后，由中國稅務(wù)報(bào)社、國家稅務(wù)總局大企業(yè)稅收管理司組織有關(guān)專家組成評選委員會評選獲獎(jiǎng)作品。

　�。ㄒ唬�個(gè)人獎(jiǎng)：

　　1.一等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各5000元

　　2.二等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金各3000元

　　3.三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金各XX元

　　4.優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，各贈(zèng)送精美禮品一份。

　　除獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品外，獲獎(jiǎng)?wù)哌�將獲得獲獎(jiǎng)證書。

　�。ㄗⅲ邯�(jiǎng)金均為稅前獎(jiǎng)金）

　　（二）組織獎(jiǎng)：

　　若干。獲獎(jiǎng)?wù)邔�獲得獎(jiǎng)杯和獲獎(jiǎng)證書。

　　五、參與方式

　　1.征文截止時(shí)間： 20xx年2月28日（以郵件收到時(shí)間為準(zhǔn)）。

　　2.投稿地址：北京市宣武區(qū)槐柏樹后街21號。郵編：100053

　　3.投稿郵箱：XXXXXX

　　4.本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸中國稅務(wù)報(bào)社所有。

活動(dòng)方案 篇3

　　學(xué)校全面推行課堂教學(xué)改革以來。全體教師按照生本教育的理念，積極探索，勇于創(chuàng)新，向著“徹底改變課堂狀態(tài)”的目標(biāo)不懈努力，教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大變化。為繼續(xù)全面推進(jìn)教學(xué)改革，梳理、總結(jié)老 師們在改革實(shí)踐中創(chuàng)造出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效策略，及時(shí)反饋教學(xué)改革進(jìn)程中學(xué)生的精神狀態(tài)，學(xué)校擬面向全校師生組織開展“我的教育智慧”征文活動(dòng)。要求每位一線教師至少寫一篇踐行教學(xué)改革的教育智慧故事。

　　一、參賽對象：

　　全體教師。

　　二、參賽內(nèi)容及要求：

　　1、征文題目自擬，應(yīng)聚焦教學(xué)實(shí)踐中的'一個(gè)主題，包括：

　�、俟适轮v述：真實(shí)詳盡地講述該故事中師生的行為表現(xiàn)。

　�、诠适路治觯航沂驹摴适路从吵龅囊�人深思的本質(zhì)問題。

　　③故事反思：對故事進(jìn)行全面、深刻的總結(jié)和反思。

　　2、采用第一人稱“我”進(jìn)行寫作，體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

　　①敘事性：突出“我”對教學(xué)故事的如實(shí)記錄。

　　②研究性：體現(xiàn)“我”對教學(xué)故事的理解、研究和反思。

　�、壅鎸�(shí)性：故事要實(shí)事求是，不夸張、虛構(gòu)。

　�、芸勺x性：“我”的故事應(yīng)做到文字流暢、樸實(shí)生動(dòng)，閱讀過程中能夠給人以深刻的啟迪。

　　3、故事的價(jià)值在于：小故事，大道理，真教育！所以，建議講完故事適當(dāng)延伸。字?jǐn)?shù)在1500字之內(nèi)。

　　4、堅(jiān)決杜絕抄襲或網(wǎng)上下載。如有此類情況，一經(jīng)查實(shí)，教科研考核為0分。

　　5、時(shí)間安排：20xx年2月25日至20xx年4月25日。

　　三、其他事項(xiàng)

　　1、每位教師至少有一篇作品參賽。20xx年12月以前在區(qū)級及以上教育網(wǎng)站或教育刊物發(fā)表的與征文主題相符的文章不參與此次評比。

　　2、4月25日前各備課組長將本組教師參賽作品（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份，電子文稿命名：作品名稱+姓名）統(tǒng)一打包放至教科FTP。

　　3、打印稿要求：單設(shè)一張封面，標(biāo)題為仿宋3號，正文為宋體4號，1.5倍行距，正文部分不出現(xiàn)教師姓名。

　　4、學(xué)校將聘請專家組成評審小組，評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、評選活動(dòng)結(jié)束后，部分反映教改前沿，值得借鑒的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報(bào)上刊登并編入我校校本教研教材。

　　營東區(qū)一中

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)意義及目的

　　開展志愿助殘陽光活動(dòng)，為殘疾人提供幫扶服務(wù)，是弘揚(yáng)人道主義精神、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要體現(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生組織，我們有義務(wù)為我市的殘疾人事業(yè)做出貢獻(xiàn)。本次活動(dòng)旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛殘疾人事業(yè)、關(guān)愛殘疾人朋友，增強(qiáng)在校大學(xué)生的社會意識和社會責(zé)任感。同時(shí)通過大學(xué)生助殘陽光行動(dòng)，讓殘疾人朋友感受的社會的關(guān)愛與溫暖，讓社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生，心系殘疾朋友，共創(chuàng)團(tuán)結(jié)、友愛、美好的和諧社會。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)助殘風(fēng)尚，傳遞千家愛心

　　三、主辦單位：

　　路北區(qū)殘聯(lián)、高校聯(lián)盟、輕工學(xué)院學(xué)生會

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月15日——5月31日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　唐山市路北區(qū)66號社區(qū)

　　六、活動(dòng)邀請人員與單位：

　　路北區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　社區(qū)殘疾朋友、居民

　　高校志愿者、社會愛心人士

　　媒體記者

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、成立高校志愿助殘服務(wù)站

　　高校志愿助殘服務(wù)站負(fù)責(zé)高校志愿助殘服務(wù)工作的`組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。服務(wù)站總體以高校聯(lián)盟官方微信“高校驛站”為平臺，不斷招募助殘志愿者，并持續(xù)報(bào)導(dǎo)相關(guān)大學(xué)生助殘行動(dòng)，激發(fā)在校大學(xué)生的助殘意識和社會使命感，將助殘扶殘形成一種校園風(fēng)尚。

　　服務(wù)站將不斷強(qiáng)化管理體系，為助殘志愿者登記造冊，建立檔案，并進(jìn)行科學(xué)分類，以滿足不同殘疾人的需求，逐步形成大學(xué)生志愿助殘長效體系。

　　服務(wù)站還將以“志愿助殘陽光行動(dòng)”為活動(dòng)統(tǒng)一品牌，以微信平臺為傳播渠道，呼吁社會各界力量，共同為殘疾人提供志愿服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)志愿助殘全民化、日�；�，推動(dòng)志愿助殘服務(wù)持久深入開展。

　　2、成立日間照料站。

　　以唐山市聚寶盆餐飲管理有限公司旗下的“聚寶盆火鍋花園”飯店成立日間照料站，負(fù)責(zé)對周邊社區(qū)殘疾人提供愛心幫助。照料站將免費(fèi)為殘疾人發(fā)放愛心卡，殘疾人可憑愛心卡以超低價(jià)格享受餐飲定制、免費(fèi)送餐等服務(wù)。

　　3、結(jié)合相關(guān)企事業(yè)單位開展助殘行動(dòng)

　　發(fā)動(dòng)企事業(yè)單位聯(lián)合本次活動(dòng)對殘疾人進(jìn)行幫扶，并根據(jù)企事業(yè)所處部門或行業(yè)采取針對性助殘。將大學(xué)生志愿助殘陽光行動(dòng)延伸到企業(yè)助殘、社會助殘，切實(shí)推動(dòng)志愿助殘工作持久深入健康發(fā)展。

　　4、大學(xué)生志愿助殘陽光行動(dòng)。

　　在路北區(qū)殘聯(lián)的指導(dǎo)下，高校志愿助殘服務(wù)站和日間照料站，將以大學(xué)生助殘志愿者為主體，密切配合，深入殘疾人社區(qū)，全面開展大學(xué)生志愿助殘陽光行動(dòng)。

　　八、執(zhí)行流程

　　1、志愿者招募與管理時(shí)間：4月20日—5月15日

　　通過高校聯(lián)盟官方微信平臺、各校張貼海報(bào)、各校學(xué)生組織等渠道對本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，招募助殘志愿者。根據(jù)志愿者的基本情況進(jìn)行登記造冊，建立檔案，并進(jìn)行科學(xué)分類，以便進(jìn)行服務(wù)對接。

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段時(shí)間：5月16日—5月17日

　　將志愿者服裝、條幅、相關(guān)物料準(zhǔn)備齊全，確定社區(qū)配合人員，召開活動(dòng)啟動(dòng)會議，確定活動(dòng)執(zhí)行細(xì)節(jié)及流程。

　　3、活動(dòng)開展階段時(shí)間：5月18日—5月31日

　　5月18日當(dāng)天所有參與活動(dòng)人員到位，舉行開幕儀式，并進(jìn)行媒體曝光。隨后大學(xué)生助殘志愿者進(jìn)行服務(wù)對接，全面開展助殘行動(dòng)。

　　4、后期跟進(jìn)時(shí)間：6月2日

　　對參與志愿服務(wù)的大學(xué)生進(jìn)行評比，對被服務(wù)的殘疾人進(jìn)行回訪實(shí)地了解此次大學(xué)生志愿助殘行動(dòng)落實(shí)成果并召開閉幕儀式和總結(jié)表彰大會，樹立助殘志愿者優(yōu)秀典型，為后期持續(xù)助殘行動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　九、需殘聯(lián)配合解決的問題

　　1、海報(bào)、條幅等宣傳物料的設(shè)計(jì)與制作

　　2、志愿者服裝的制作

　　3、活動(dòng)相關(guān)人員配合

　　4、邀請媒體記者進(jìn)行活動(dòng)報(bào)導(dǎo)

　　5、對表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者頒發(fā)證書

活動(dòng)方案 篇5

　　一、閱讀指導(dǎo)：

　　一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計(jì)劃。

　　二、讀書目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。

　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　4、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。

　　三、活動(dòng)設(shè)想：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　一、班級讀書計(jì)劃。

　　1、建立圖書角，讓學(xué)生有書可讀：

　　(1)教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級圖書庫。

　　(2)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，做出統(tǒng)計(jì)。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡，放于班級的“圖書長廊”中。在此基礎(chǔ)上，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

　　(3)班級小書庫實(shí)行全天性開放，，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　二、根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書計(jì)劃：

　　1、教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃

　　2、學(xué)生在已背誦七級古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

　　3、閱讀中外經(jīng)典名著

　　必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》

　　選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

　　1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析，每個(gè)月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

　　2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測。

　　3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

　　(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)

　　1、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

　　2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。

　　3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的`讀書心得，會讓自己受益匪淺。

　　前兩項(xiàng)可以利用語文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項(xiàng)可以利用語文的口語交際課完成.

　　4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　第三階段：考核、展示階段

　　(一)讀書小報(bào)比賽

　　四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評比。

　　(二)古詩詞驗(yàn)收

　　在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

　　總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!

　　四活動(dòng)安排

　　9、月份：

　　1、制定班級蓓蕾讀書計(jì)劃

　　2、班級圖書角籌備工作

　　3、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報(bào)

　　10、月份：

　　1、繼續(xù)充實(shí)圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動(dòng)開始。

　　2、師生讀書筆記展評活動(dòng)。

　　11、月份：

　　主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話世界負(fù)責(zé)教師：xxx成長的思考負(fù)責(zé)教師：xxx

　　12、月份

　　繼續(xù)開展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)

活動(dòng)方案 篇6

　　二手車按揭擔(dān)保營銷策劃方案是根據(jù)本公司目前的實(shí)際情況為其量身定制的營銷策劃方案。

　　1．二手車按揭擔(dān)保的定位.

　　基于公司目前的能力、資金、渠道來看，馬上跳出傳統(tǒng)經(jīng)銷模式的條件尚不具備。二手車市場主要以信息流，物流及資金流為三大體系。就目前廈門市場形勢看信息流及物流我司并不具備任何優(yōu)勢。唯一具備可能性的操作模式是：“資金流”即按揭擔(dān)保的方式來介入廈門二手車市場。

　�。�1） 特色經(jīng)營定位

　　戰(zhàn)略目標(biāo)：現(xiàn)階段本公司發(fā)展目標(biāo)仍是以創(chuàng)立品牌和培育團(tuán)隊(duì)為主。充分提升品牌附加值，在品牌及服務(wù)方面建立差異化；利潤追求穩(wěn)中帶升，以按揭擔(dān)保盈利為主；產(chǎn)品定位在二手車按揭擔(dān)保為主。重點(diǎn)工作是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、發(fā)展渠道.增強(qiáng)內(nèi)部銷售收購能力，逐步提升品牌價(jià)值.，在按揭找增長，在成本管理上抓效益；在流程上抓速度。

　　（2） 區(qū)域性“廈門市”作為擔(dān)保方的第三方模式探索 探索廈門市區(qū)域以第三方擔(dān)保方為立位點(diǎn)以4S店作為平臺。此類模式一般合作單位以二手車獨(dú)立經(jīng)銷商或二手車品牌經(jīng)銷商為選擇上：以價(jià)值5萬~40萬的二手車為主；在價(jià)格選擇上，收取***擔(dān)保費(fèi)及***服務(wù)費(fèi)，并提供簡單的評估報(bào)告；在促銷上在促銷選擇上：擔(dān)保費(fèi)及服務(wù)費(fèi)打折；服務(wù)強(qiáng)調(diào)：用戶自己評判，只提供中介服務(wù)，概不擔(dān)責(zé)；客戶源上：初期依賴二手車獨(dú)立經(jīng)銷商及二手車品牌經(jīng)銷商，逐漸吸引 終端客戶展望私人交易按揭擔(dān)保。

　　2.二手車按揭擔(dān)保的商業(yè)模式及合作模式

　　基于本公司的能力、資金、渠道來看，馬上建立自己的二手車按揭擔(dān)保的經(jīng)銷模式的條件尚不具備。二手車經(jīng)銷商合作網(wǎng)絡(luò)的建立、全國性電子商務(wù)網(wǎng)站的宣傳推廣 、廠家品牌二手車的'合作是目前唯一具備可能性的操作模式。同時(shí)還有自己的經(jīng)營實(shí)體店面。

　　二手車按揭擔(dān)保的盈利模式主要可以通過以下幾種來實(shí)現(xiàn)盈利。

　　1.向合作的二手車獨(dú)立經(jīng)銷公司、二手車品牌經(jīng)銷商及個(gè)人用戶提供有償?shù)亩�手車按揭�?dān)保服務(wù)。

　　2.在網(wǎng)上開設(shè)內(nèi)部競價(jià)網(wǎng)絡(luò)交易平臺，收取一定的會員費(fèi)。

　　3.車輛按揭期所投保險(xiǎn)的返點(diǎn)收入。

　　4.可以提供二手車的增值輔助服務(wù)，如二手車保險(xiǎn)、貸款、檢測、保養(yǎng)、美容、改裝等等。

　　3.市場分析

　　市場分析：目前有做二手汽車按揭擔(dān)保的銀行及汽車金融公司還是比較少的。并且他們在這一塊業(yè)務(wù)上沒有做大力宣傳。但是隨著二手車市場的繁榮壯大，越來越多的銀行及汽車金融公司正在越來越關(guān)注二手車按揭這一塊大蛋糕。

　　4.定價(jià)策略設(shè)計(jì)

　　價(jià)格應(yīng)該分幾個(gè)檔次，以十伍萬以內(nèi)為一個(gè)檔次十五萬到三十萬為一個(gè)檔次，三十萬至四十萬為一個(gè)檔次。

　　5.渠道策略設(shè)計(jì)

　�。�1） 4s店渠道：

　　現(xiàn)階段重心對新車4S店渠道進(jìn)行維護(hù)及開發(fā)。長遠(yuǎn)發(fā)展是以終端客戶為重點(diǎn)，利用公司品牌影響力，達(dá)成網(wǎng)絡(luò)來電、到店按揭擔(dān)保。

　�。�2）終端渠道：

　　重點(diǎn)開發(fā)及維護(hù)獨(dú)立二手車商渠道。

　　（3）網(wǎng)絡(luò)渠道：

　　利用網(wǎng)絡(luò)平臺向終端用戶營銷；大力探索個(gè)人二手車交易的按揭擔(dān)保業(yè)務(wù)。

　�。�4）聯(lián)合經(jīng)紀(jì)人推廣渠道

　　和經(jīng)紀(jì)人形成松散合作關(guān)系渠道。整合經(jīng)紀(jì)人分銷。開展聯(lián)合經(jīng)紀(jì)人對二手車按揭業(yè)務(wù)的推廣銷售。以經(jīng)紀(jì)人渠道為補(bǔ)充。

　　6.推廣策略設(shè)計(jì)

　　在人員銷售方面：以銷售帶動(dòng)收購，以銷售人員的培養(yǎng)作為評估師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的突破口；

　　在多平臺整合推廣方面：充分利用網(wǎng)絡(luò)營銷、獨(dú)立二手車經(jīng)銷商合作、交廣電臺提升公司的品牌形象，增加公司二手車按揭擔(dān)保業(yè)務(wù)的知名度；

　　在跨區(qū)域經(jīng)營方面 ：開拓本市區(qū)渠道，重點(diǎn)以湖里、思明為主要核心；利用品牌影響力開發(fā)廈門周邊區(qū)域的終端用戶。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的：希望通過環(huán)保周內(nèi)各種活動(dòng)的舉行，能加強(qiáng)瀏陽一中同學(xué)們的環(huán)保意識，對各類資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟(jì)意識，提高大家保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、關(guān)注健康的熱情。通過同學(xué)們的自主管理，可以鼓勵(lì)并引導(dǎo)我校學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來踐行環(huán)保的真諦，共同營造一個(gè)綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動(dòng)打造成一中的品牌活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保周

　　活動(dòng)參與對象：高一、高二全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日至20xx年3月16日

　　三、活動(dòng)設(shè)計(jì)與流程：

　　A、“陽光”攝影大賽活動(dòng)

　　a、主題：攝影展

　　b、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社

　　c、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、報(bào)名方式：到文娛委員處報(bào)名，每班2—4個(gè)名額，電子檔不作要求；

　　2、活動(dòng)時(shí)間：于20xx年下學(xué)期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20xx年3月10日至16日展出。

　　d、活動(dòng)意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動(dòng)本身的魅力，還能擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

　　B、“以舊筆芯換文具”活動(dòng)

　　a、活動(dòng)背景與目的：當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。本部通過此活動(dòng)來進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號召學(xué)生保護(hù)環(huán)境。

　　b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會

　　c、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20xx年3月13日至15日，在北校食堂前

　　d、活動(dòng)構(gòu)想：同學(xué)們拿用完的舊筆芯進(jìn)行對換，根據(jù)筆芯的多少來進(jìn)行相應(yīng)文具對換，同學(xué)們可在相應(yīng)的文具中自行選擇，進(jìn)行相應(yīng)的對換。本次活動(dòng)收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料。

　　c、You我知識競賽

　　a、活動(dòng)主題：走進(jìn)生活，了解生活的美；發(fā)現(xiàn)生活，領(lǐng)悟生活的妙；體驗(yàn)生活，小小生活都有大大的奇妙之處。

　　b、活動(dòng)目的：

　　1、讓一中學(xué)生在緊張的學(xué)生氛圍中學(xué)會怎樣生活，教會他們?nèi)绾螒?yīng)對生活中日常出現(xiàn)的'小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。

　　2、通過此次活動(dòng)，提醒大家注重生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　c、活動(dòng)形式：

　　1、生活小常識；

　　2、生活小常識問答題。

　　d、活動(dòng)對象及時(shí)間：

　　1、對象：全體高一學(xué)生；

　　2、時(shí)間：20xx年下學(xué)期。

　　e、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：輔導(dǎo)室；復(fù)賽：科技館二樓報(bào)告廳；決賽：北校多功能報(bào)告廳

　　D、環(huán)境專欄

　　學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭中的一員，都承擔(dān)著一份美化校園的責(zé)任。學(xué)校，為同學(xué)們提供了一個(gè)汲取知識的場所，是同學(xué)們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個(gè)充滿綠色氣息的校園，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學(xué)們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織環(huán)保專欄活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識，讓我們的校園變得更加美好。

　　E、沙畫藝術(shù)

　　沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術(shù)是21世紀(jì)剛剛興起的一種與舞臺藝術(shù)相結(jié)合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術(shù)，創(chuàng)意神奇，畫面唯美，配合著優(yōu)美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內(nèi)由校園電視臺播放沙畫藝術(shù)，從而擴(kuò)展同學(xué)的藝術(shù)視野，激發(fā)同學(xué)們對環(huán)保藝術(shù)的熱愛。本部將于20xx年3月12日星期三讀報(bào)課時(shí)間播出。

　　f、《美麗中國》紀(jì)錄片

　　《美麗中國》是第一部表現(xiàn)中國野生動(dòng)植物和自然人文景觀的大型電視紀(jì)錄片，也是中國中央電視臺（ccTV）和英國廣播公司（BBc）第一次聯(lián)合攝制的作品。本部將于20xx年3月15日星期六大掃除時(shí)間在科學(xué)館二樓播放。

　　附件1“陽光”攝影大賽活動(dòng)

　　參賽對象：高一高二全體學(xué)生

　　作品要求：

　　1、內(nèi)容要求健康積極向上

　　2、作品題材不限（人物、動(dòng)物、母校風(fēng)景等，作品需附加文字，或?yàn)檎掌瑪M定一個(gè)名稱以便明確表達(dá)）

　　3、作品不可借電腦修飾，也不可轉(zhuǎn)借抄襲他人作品，否則將取消比賽資格。

　　4、照片統(tǒng)一為五寸以上的沖印照片或電子檔。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　附件2“以舊筆芯換文具”活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1、通過海報(bào)和校園廣播進(jìn)行宣傳。

　　2、將本部組員分成兩組，分別在交換地點(diǎn)執(zhí)勤。

　　3、舊筆芯處理，將筆芯做成各種工藝品。

　　活動(dòng)任務(wù)分工：

　　1、資料：xx

　　2、策劃案：xx

　　3、活動(dòng)實(shí)行：全體綠協(xié)成員

　　附件3You我生活知識競賽

　　參賽對象：全體高一學(xué)生

　　具體賽制：

　　1、本次比賽分為三輪，第一輪初賽一場：18進(jìn)16，第二輪復(fù)賽三場：6進(jìn)3，第三輪決賽一場，決出冠、亞、季軍。

　　2、初賽時(shí)，各班代表選手需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)地點(diǎn)參加筆試，若遲到，則作為棄權(quán)處理，且以三名選手的平均分作為該班最后得分，總分前6名晉級。筆試地點(diǎn)：輔導(dǎo)室。

　　3、復(fù)賽，由各班班長抽簽分為3組，分批參加復(fù)賽。每班上交3名同學(xué)名單作為參賽選手，參賽班級同學(xué)都可觀賽。計(jì)分由主辦方負(fù)責(zé)，積分高的班級進(jìn)入決賽。地點(diǎn)：科技館報(bào)告廳。

　　4、決賽時(shí)，晉級三個(gè)班同時(shí)參賽，參賽班級同學(xué)都可觀賽。最終決出冠、亞、季軍。地點(diǎn)：北校多功能報(bào)告廳。

　　5、初賽為筆試，復(fù)決賽為問答賽制，問答賽制分為四環(huán)節(jié)，分為輪答（選擇題），實(shí)踐題，觀眾輪答，搶答環(huán)節(jié)（選擇題和判斷題），選手搶答（選擇題、簡答題和判斷題），中間有休息時(shí)間，各班可準(zhǔn)備表演節(jié)目，計(jì)入總分。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、雙方代表在臺上回答問題時(shí)，臺下同學(xué)請自覺保持安靜，不得起哄，各班的紀(jì)律將納入最后評比。

　　2、比賽時(shí)，選手之間應(yīng)相互尊重，不得嘲笑、辱罵。

　　3、各班分區(qū)域就坐，在各班進(jìn)場后，由班長清點(diǎn)人數(shù)。

　　4、在對方回答問題時(shí)，觀眾不得帶任何提示性的工具以及說出任何提示性話語，打提示性手勢等，否則扣除該方10分。

　　5、本場比賽的所有解釋權(quán)歸主辦方所有。

　　6、主辦方：學(xué)生會生活部、團(tuán)委會綠協(xié)

　　評分細(xì)則：

　　1、選手輪答：選擇題每題10分，若有問答題每題15分，回答正確加分，不正確不減分，且每題只有一次機(jī)會。

　　2、實(shí)踐：放對一個(gè)加10分，放錯(cuò)不加分。

　　3、觀眾搶答：答對加10分，答錯(cuò)不扣分，直接進(jìn)入下一題。

　　4、選手搶答題：若答方在規(guī)定時(shí)間10秒內(nèi)回答不出，則轉(zhuǎn)為對方答題，若對主答對加半分，若答錯(cuò)不加不減（如本方答對加20分，答錯(cuò)不扣分，轉(zhuǎn)為對方回答，若答對加10分，答錯(cuò)不扣分）。

　　5、如臺下同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，扣比分10分。

　　6、賽后衛(wèi)生情況不佳扣比分5分。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，鞏固已有養(yǎng)成教育效果，進(jìn)一步提高學(xué)校養(yǎng)成教育水平，形成特色，學(xué)校組織開展“養(yǎng)成教育深化月”活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　從9月27日至10月31日，利用一個(gè)月的時(shí)間對學(xué)生的行走、文明禮儀及勞動(dòng)（校內(nèi)值日、家務(wù)勞動(dòng)）等習(xí)慣進(jìn)行進(jìn)一步的教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的精神風(fēng)貌，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，進(jìn)一步提高養(yǎng)成教育效果。整體思路是行有所依，嚴(yán)格督查，獎(jiǎng)優(yōu)促差。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：1——6年級各班班主任

　　四、活動(dòng)內(nèi)容:

　　結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校養(yǎng)成教育目標(biāo)，本次“養(yǎng)成教育深化月”主要突出以下幾個(gè)方面：

　　(一)狠抓“秩序”教育

　　井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的有力保障。

　　1.早晨學(xué)生到校后保持教室的安靜，可選擇看書、值日、晨讀等活動(dòng)。不許在教室內(nèi)喧嘩、打鬧。

　　2.所有班級必須按時(shí)上、下課，下課鈴響后，除了值日生（最多4人）以外，其他學(xué)生都要到操場上進(jìn)行課間活動(dòng)。

　　3.上課鈴響后，各班學(xué)生要在指定位置站隊(duì)，要做到靜、齊、快，然后按規(guī)定的行走順序走直線、拐直角、兩人對齊依次走進(jìn)教室。

　　4.教學(xué)樓內(nèi)行走要輕聲、排隊(duì)、靠右側(cè)。

　　5.中午時(shí)教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜，就餐后送餐盤的學(xué)生要輕聲、慢步、不跑跳。中午教室內(nèi)只要有學(xué)生學(xué)習(xí)就要求有老師在。

　　6. 班主任老師要堅(jiān)持跟班，監(jiān)控學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)訓(xùn)練、糾正。

　　(二)落實(shí)“勞動(dòng)”教育

　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)參與勞動(dòng)的積極性。

　　【在�！�

　　1.嚴(yán)禁學(xué)生在校亂畫，亂扔垃圾等行為，見到垃圾能主動(dòng)撿起，各班的垃圾裝袋后扔到指定的大垃圾箱內(nèi)。

　　2.按時(shí)打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。堅(jiān)持每日四打掃：早晨、間操、中午和下午的大課間，保證校園時(shí)時(shí)、處處干凈、整潔。

　　3.每周五中午為衛(wèi)生大清掃時(shí)間，要物見本色。

　　4.每天放學(xué)時(shí)要擺好桌椅、處理好垃圾、臟水倒掉，地面無垃圾。

　　【在家】

　　1.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能自己整理房間。

　　2.能幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，鍛煉勞動(dòng)技能，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　(三)加強(qiáng)“禮儀”教育

　　關(guān)注學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，在已有成果的基礎(chǔ)上引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生早晨入校、下午放學(xué)和課間時(shí)，見到師長能采用敬禮、點(diǎn)頭、問好等恰當(dāng)?shù)姆绞絾柡�。與人交往要習(xí)慣使用“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，不說粗話、臟話。人人爭當(dāng)舉止文明、心態(tài)陽光的“陽光少年”。

　　五、實(shí)施步驟：

　　（一） 宣傳階段（9月23日）

　　在班主任層面召開“養(yǎng)成教育深化月”動(dòng)員會議。之后，所有班主任圍繞此次活動(dòng)的要求對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，利用班級博客對家長進(jìn)行宣傳，形成家校合力。

　　（二）實(shí)施階段（9月26日——10月31日）

　　1.班級層面：溫習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)（站隊(duì)——靜、快、齊；行走——排隊(duì)、無聲、靠右側(cè)，走直線、拐直角、兩人對齊），各班對照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　2.教師層面：以“深化月”為契機(jī)，創(chuàng)新班級管理，加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練、指導(dǎo)，力求使班級學(xué)生的養(yǎng)成教育效果再上一個(gè)臺階。每周利用班會時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成教育周小結(jié)，在總結(jié)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識，在行動(dòng)中認(rèn)真落實(shí)。注重不同類型的學(xué)生要采取針對性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　3.學(xué)校層面：按照評分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生處負(fù)責(zé)對各班養(yǎng)成教育效果進(jìn)行細(xì)致的考評。具體考評措施如下：

　　◇每周主要抓一到兩個(gè)年級（從六年級開始），從校長到學(xué)生處主任按樓層分工，節(jié)節(jié)課到所管樓層，重點(diǎn)關(guān)注所抓年段學(xué)生的行為習(xí)慣，檢查、教育、糾錯(cuò)，力求短時(shí)間內(nèi)提高養(yǎng)成教育效果。

　　◇每天不定期對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入班級考評和班主任考核中。德育李校長和學(xué)生處主任隨時(shí)監(jiān)控每個(gè)年級學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律、衛(wèi)生等問題在考核表中給予相應(yīng)的扣分�！吧罨�月”中，各班養(yǎng)成教育考評滿分為100分，日常檢查中出現(xiàn)一次問題扣1分，問題嚴(yán)重的增加分值。

　　◇每周公布各班養(yǎng)成教育扣分情況，下發(fā)到年組。

　　（三）總結(jié)表彰階段（11月初）

　　1.“深化月”結(jié)束時(shí)每位班主任老師要結(jié)合自己在“深化月”中的.教育舉措及效果，上交一篇心得體會，通過交流，不斷提高班主任的養(yǎng)成教育管理能力。

　　2.活動(dòng)結(jié)束前，以班為單位上交“學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)成果反饋表”（上面有學(xué)校發(fā)出的倡議，粘貼學(xué)生做家務(wù)照片、家長反饋和學(xué)生感受）。

　　3.11月初，將“深化月”中對各班養(yǎng)成教育檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，前十名獲得“養(yǎng)成教育示范班”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)證書。

　　“養(yǎng)成教育深化月”檢查評分標(biāo)準(zhǔn)

　　扣分項(xiàng)目及分值：

　　一、紀(jì)律方面

　　1.早晨學(xué)生到校后保持教室的安靜，可選擇看書、值日、晨讀等活動(dòng)。有學(xué)生在教室內(nèi)喧嘩、打鬧的每人次-1分。

　　2.所有班級必須按時(shí)上、下課，不按時(shí)下課每次-2分，課間留人多的每次-1分。

　　3.課前站隊(duì)靜、齊、快，行走時(shí)走直線、拐直角、兩人對齊依次走進(jìn)教室。不按要求站隊(duì)或行走，每次-2分。

　　4.教學(xué)樓內(nèi)行走要輕聲、排隊(duì)、靠右側(cè)，發(fā)現(xiàn)說話、跑跳的每人次-2分。

　　5.中午時(shí)教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜，就餐后送餐盤的學(xué)生要輕聲、慢步、不跑跳，發(fā)現(xiàn)喧嘩或跑跳的每人次-2分。

　　6.班主任老師要堅(jiān)持跟班，監(jiān)控學(xué)生表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不按要求站隊(duì)、行走且班主任沒有跟班的每次-2分。

　　7.到教學(xué)樓門前和幼兒活動(dòng)區(qū)玩耍，故意上塑膠粒堆的每次每人-2分。

　　(二)衛(wèi)生方面

　　1.學(xué)生在校亂畫，亂扔垃圾的，每人次-3分；

　　2.班級的垃圾不裝袋或沒有扔到指定的大垃圾箱內(nèi)的一次-2分。

　　3.不按時(shí)打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的每次-2分。

　　4.每周五中午為衛(wèi)生大清掃時(shí)間，要物見本色。不按要求徹底打掃衛(wèi)生的每次-2分。

　　5.每天放學(xué)時(shí)要擺好桌椅、處理好垃圾、臟水倒掉，地面無垃圾。一次不合格的-1分。

　　(三)禮儀

　　1.說粗話、臟話的每人次-2分。

　　2.對師長、值周學(xué)生無理的每人次-2分。

　　加分項(xiàng)目及分值：

　　1.見到垃圾能主動(dòng)撿起的每次加1分。

　　2.拾金不昧的每次加1分。

　　3.見到不良現(xiàn)象主動(dòng)舉報(bào)或制止的每次加2分。

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