【經(jīng)典】幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來，感受感恩節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度感恩節(jié)。
2、了解感恩節(jié)的食物，知道感恩節(jié)是美國和加拿大的節(jié)日，中國有自己的感恩形式3、通過嘗試制作南瓜燈，南瓜布丁體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)《感恩》主題的圖書和故事。
2、收集有關(guān)感恩布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行感恩節(jié)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
活動(dòng)過程
活動(dòng)一：化裝游行、戲劇表演或體育比賽
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，介紹感恩節(jié)的由來，初步了解感恩節(jié)。
2、請學(xué)生相互交流自己對感恩節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡感恩節(jié)。感恩節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)二：介紹感恩節(jié)的活動(dòng)，豐富有關(guān)感恩節(jié)的知識。
1、播放課件，了解感恩節(jié)的傳說。
(1)歷史故事
(2)感恩節(jié)的確立
2、播放課件，了解感恩節(jié)的食品。
3、感恩節(jié)餐桌的布置和人們的感恩祈禱
分別了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團(tuán)圓，品嘗以火雞為主的感恩節(jié)美食[3]。一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：謝謝!。
活動(dòng)二
自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：
用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作感恩節(jié)的歡樂圖片
區(qū)域二：手工南瓜燈
區(qū)域三：畫畫心目中的感恩節(jié)。餐桌的布置，食品，服裝，體育活動(dòng)等。
區(qū)域四：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
南瓜燈
火雞繪畫圖
活動(dòng)三：一起表演化妝舞會，在愉快的情緒中結(jié)束
了解關(guān)于感恩節(jié)的有關(guān)知識
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前
就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，xx徒按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團(tuán)圓，品嘗以火雞為主的感恩節(jié)美食[3]。一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：謝謝!。感恩節(jié)后，學(xué)校會讓同學(xué)們畫一張感恩節(jié)的畫，大部分學(xué)生都畫的是火雞。不管遇到誰，他們都會說：thank you!節(jié)日菜譜
化妝舞會
包括：
cornbread -玉米面包，英國人和印第安人都喜歡的食物。english cheese pie -英國奶酪派，奶酪對英國人很重要。venison -鹿肉，印第安人帶來了5頭鹿。ducks geese -鴨和鵝，英國人捕的。wild turkey -野生火雞。garlic and onions
-大蒜和洋蔥。pumpkin pudding -南瓜布丁。indian pudding -印地安布丁。salad-沙拉。
餐桌布置
也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個(gè)大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點(diǎn)燃蠟燭。平時(shí)，女主人可以在飯后把客人請到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。借鑒美國節(jié)日，設(shè)立中國自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
每年11月的最后一個(gè)星期四是美國的感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，在這天家人團(tuán)聚在一起，品嘗感恩節(jié)火雞和南瓜餅等美食。有大學(xué)生倡議，在中國大學(xué)生中設(shè)立自己另外的感恩節(jié)，在這天向自己的朋友、師長表達(dá)愛意和謝意，聯(lián)系周圍實(shí)際，讓他覺得這很有道理。其實(shí)自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，受人滴
水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)一度傳為名句。更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可促進(jìn)社會各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，畫一幅關(guān)于感恩節(jié)知識的圖片或者搜集感恩節(jié)的有關(guān)知識，記錄下來，然后在班級中交流。
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