實(shí)用的活動(dòng)方案8篇[優(yōu)]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的`合作與關(guān)愛(ài)之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)成果。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

　　2.通過(guò)選購(gòu)原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日 上午9：00——11：00

　　四、參加人員：大班全體老師和幼兒

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

　　1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品 等。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

　　六、活動(dòng)設(shè)想：

　　1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

　　2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

　　七、成果形式：

　　交流體會(huì)、品嘗餃子 、分享勞動(dòng)成果。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

　　2、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。

　　九、活動(dòng)流程

　　1、開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng)。

　　2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題：包餃子

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品 等。

　　2、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

　　1、謎語(yǔ)：一堆大元寶，并非金銀造。味美稱佳肴，過(guò)年家家包。

　　2、揭示課題：“歡樂(lè)包餃子過(guò)冬至”

　　二、包餃子

　　1、介紹餃子的制作過(guò)程

　　2、教師著重強(qiáng)調(diào)幾個(gè)技巧性問(wèn)題：

　　l 餃子餡不可放太多。

　　l 餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。

　　3、師幼共同制作餃子。

　　4、推銷餃子(組長(zhǎng)負(fù)責(zé)介紹自己的餃子特色)

　　5、洗手休息，大班教師煮餃子。

　　5、品嘗、評(píng)價(jià)

　　6、喂小班弟弟妹妹吃餃子。

活動(dòng)方案 篇2

　　20xx年9月20日是第30個(gè)“全國(guó)愛(ài)牙日”，今年的活動(dòng)主題為“口腔健康，全身健康”，副主題是“護(hù)健康口腔，助健康體魄，享健康生活”,旨在推進(jìn)“健康中國(guó)20xx目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，提升大眾對(duì)口腔健康的關(guān)注，創(chuàng)建有利于口腔健康的環(huán)境。中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)和中國(guó)牙病防治基金會(huì)共同號(hào)召各省、自治區(qū)、直轄市口腔界同仁們積極組織開(kāi)展和參與第30個(gè)“9·20全國(guó)愛(ài)牙日”活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題和時(shí)間

　　活動(dòng)主題：口腔健康全身健康

　　副主題：護(hù)健康口腔，助健康體魄，享健康生活

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月

　　二、相關(guān)活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬�愛(ài)牙日活動(dòng)的.策劃

　　各單位根據(jù)20xx年“全國(guó)愛(ài)牙日”活動(dòng)主題并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分調(diào)動(dòng)各口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)的積極性，發(fā)揮其技術(shù)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大第三十個(gè)“9·20全國(guó)愛(ài)牙日”活動(dòng)的覆蓋面，以提高大眾口腔健康科學(xué)素養(yǎng)和自我口腔保健的能力。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)背板、橫幅、海報(bào)等需體現(xiàn)“9·20全國(guó)愛(ài)牙日”宣傳海報(bào)（附件1）及相關(guān)信息。

　　（二）口腔健康科普宣傳形式

　　各單位要充分發(fā)揮大眾媒體覆蓋面廣、易于被大眾接受的優(yōu)勢(shì)，盡可能利用新媒體、電視、廣播、報(bào)刊等方式宣傳20xx年“9·20全國(guó)愛(ài)牙日”核心信息（附件2）。

　　各單位要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、車載電視、公共交通視頻、戶外電子屏等多種媒體的作用，傳播口腔健康知識(shí)，形成全社會(huì)關(guān)注口腔健康的氛圍。

　　此外，還可根據(jù)實(shí)際情況，安排內(nèi)容豐富、形式多樣的其它口腔健康促進(jìn)活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、確定主題依據(jù)：

　　目前，在學(xué)生和家長(zhǎng)中普遍存在著代溝問(wèn)題，家長(zhǎng)和學(xué)生難于溝通，彼此間變得生疏和冷漠。相互的不了解，直接造成了學(xué)生家庭教育的不健康和不正常的發(fā)展現(xiàn)象。家長(zhǎng)和學(xué)生本人都為此存在著很多的苦惱。由此，也出現(xiàn)了許多問(wèn)題。我們做校外教育工作的老師，應(yīng)在教育活動(dòng)的開(kāi)展中，及時(shí)給予家長(zhǎng)和學(xué)生彼此間提供了解加強(qiáng)情感溝通的條件和機(jī)會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)的組織，加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的思想和感情的溝通。利用特殊的生日環(huán)境和意境，來(lái)啟發(fā)和教育學(xué)生，用心去感動(dòng)學(xué)生，用情去調(diào)動(dòng)他們的激情。理解、理性的思考、真心的熱愛(ài)自己的父母、熱愛(ài)生活。主動(dòng)樂(lè)于與父母交流思想和感受，樂(lè)于與家長(zhǎng)同分享幸福和快樂(lè)。建立和諧的家庭生活環(huán)境，縮小子女與父母存在的嚴(yán)重的代溝，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康和家庭教育的正常發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象：

　　xxxx年5月28日下午2：00 —4：00

　　xxxx區(qū)少年宮4樓木偶活動(dòng)室

　　出生日期(四月份出生)的小范圍中小學(xué)生(本次活動(dòng)為卡通俱樂(lè)部會(huì)員) 及家長(zhǎng)均可報(bào)名。

　　四 、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、 整個(gè)活動(dòng)在祝賀生日的熱烈、氣氛和諧、音樂(lè)伴奏中進(jìn)行。利用燭光生日會(huì)場(chǎng)濃濃的親情，父母與子女的真心對(duì)白，使每一位到會(huì)的人，內(nèi)心和情感都得到震撼，思想有了溝通，相互理解，彼此信任，熱愛(ài)父母、熱愛(ài)生活，身心健康。此次生日，也將成為他們一生中最難以忘卻的一次生日慶�；顒�(dòng)。

　　五、 活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

　　1、發(fā)通知組織報(bào)名。

　　2、活動(dòng)前，要求參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背的分別準(zhǔn)備給對(duì)方一封信，要求感情真摯、內(nèi)容廣泛 。

　　3、 從眾多的書信中分別挑選出有代表性、感情豐富、字句通順、打動(dòng)人心的兩封學(xué)生和家長(zhǎng)的書信，由負(fù)責(zé)老師事先安排有朗誦基礎(chǔ)的兩位老師和學(xué)生代表，進(jìn)行配音錄制。

　　3、將活動(dòng)教室的環(huán)境布置的溫馨、優(yōu)雅、有生日意境 。

　　4、 設(shè)計(jì)活動(dòng)室的環(huán)境布置。

　　5、 訂購(gòu)生日蛋糕、采買蠟燭、小彩燈等。

　　6、 編寫主持人的活動(dòng)串詞。

　　7、 挑選活動(dòng)中的音樂(lè)曲目，進(jìn)行音樂(lè)編輯。

　　8、 準(zhǔn)備活動(dòng)的主題文字(橫幅字樣)。

　　9、 設(shè)計(jì)臺(tái)前的人物塑像(白色的)一位母親手捧一個(gè)嬰孩兒。請(qǐng)美工制作。

　　10、選購(gòu)生日禮物。

　　11、俱樂(lè)部的老師進(jìn)行活動(dòng)的工作細(xì)致的分工。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、首先，活動(dòng)開(kāi)始前，會(huì)場(chǎng)播放背景音樂(lè)薩克斯演奏的《回家》，以家庭為單位圍做在燭光搖曳的圓桌旁。

　　2、老師祝賀過(guò)生日的同學(xué)生日快樂(lè)。(生日快樂(lè)音樂(lè)伴奏)

　　3、學(xué)生講述在自己成長(zhǎng)過(guò)程中，與父母相處最難忘的一件事。(氣氛熱烈、和諧)。

　　4、教師啟發(fā)學(xué)生，家長(zhǎng)在生活及教育方法當(dāng)中，學(xué)生本人感到不滿意和不認(rèn)同的地方，

　　由學(xué)生向家長(zhǎng)主動(dòng)和大膽的提出。(每位家長(zhǎng)都聽(tīng)的.非常認(rèn)真)

　　5、會(huì)場(chǎng)播放兩位學(xué)生和家長(zhǎng)的配樂(lè)錄音心靈對(duì)話(雙方寫給對(duì)方的書信)。

　　6、錄音的效果要使所有在場(chǎng)的人員心靈都受到震撼，并沉浸在濃濃的親情當(dāng)中，情感真切。

　　7、老師特邀請(qǐng)錄音中的家長(zhǎng)和孩子發(fā)言，以帶動(dòng)在場(chǎng)人員發(fā)言，互送希望和感受。

　　8、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，主持人用語(yǔ)言繼續(xù)挖掘每個(gè)人對(duì)生活美好的追求，以及家庭的溫暖帶給 每個(gè)人的幸福和希望。并引導(dǎo)學(xué)生用各種表演的形式，向父母表達(dá)情感和熱愛(ài)。

　　9、各個(gè)家庭自愿表態(tài)，同時(shí)學(xué)生自愿選擇表達(dá)方式。(場(chǎng)面要熱烈、歡快)

　　10、老師提出希望并總結(jié)發(fā)言。

　　11、 老師提議由各家庭點(diǎn)燃各自桌上的蛋糕蠟燭，過(guò)生日的學(xué)生許愿吹滅蠟燭。(放音樂(lè)生日快樂(lè))父母與孩子同時(shí)鼓掌。

　　12、老師向每個(gè)學(xué)生贈(zèng)送生日禮物。

　　13、合影留念，老師宣布燭光生日會(huì)結(jié)束。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　自酬(每個(gè)家庭交納一定費(fèi)用)。

　　八、活動(dòng)效果檢查方法：

　　活動(dòng)后召集部分家長(zhǎng)開(kāi)調(diào)研會(huì)，了解對(duì)燭光生日會(huì)活動(dòng)的組織形式及內(nèi)容的反映，搜集學(xué)生活動(dòng)后發(fā)生的變化，以及對(duì)活動(dòng)發(fā)展等問(wèn)題新的建議 。

活動(dòng)方案 篇4

　　五月是一個(gè)激情的日子，五月是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的'一帶，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，xx小學(xué)“青春校園”活動(dòng)的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動(dòng)的具體安排：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　用我們的方式慶祝五一！

　　用我們的熱情慶祝五一！

　　用我們的行動(dòng)迎接五一！

　　三、活動(dòng)形式

　　活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會(huì)。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開(kāi)展。

　　四、文體活動(dòng)組委會(huì)

　　組委會(huì)主任：

　　組委會(huì)副主任：

　　組委會(huì)成員：

　　組委會(huì)下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：

　　籌備組：處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　技術(shù)組：協(xié)助各級(jí)、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對(duì)節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　后勤組：協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評(píng)分）。

　　組長(zhǎng)：

　　組員：、xx、xx、xx

　　五、文藝節(jié)目

　　1、舞蹈：《開(kāi)門紅》

　　編排：

　　表演：六年級(jí)（1）班xx等。

　　2、表演唱：《過(guò)家家》，輔導(dǎo)老師：xx。

　　編排：

　　表演：三年級(jí)xx等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　編排：

　　表演：二年級(jí)xx等

　　4、詩(shī)朗誦：《我站在祖國(guó)地圖前》

　　編排：

　　5、舞蹈《浪漫櫻花》

　　編排：

　　表演：五年級(jí)（1）班xx等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈編排：

　　表演：一年級(jí)xx等

　　7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開(kāi)》

　　編排：

　　表演：音樂(lè)興趣組xx等

　　8、舞蹈：《老鼠愛(ài)大米》

　　編排：

　　表演：五年級(jí)（2）xx等。

　　9、舞蹈《歡慶》

　　編排：

　　表演：四年級(jí)xx、xx等。

　　10、舞蹈《快樂(lè)搖擺》

　　編排：

　　表演：六（2）班xx等。

　　11、舞蹈《春曉》

　　編排：

　　表演音樂(lè)興趣組xx等。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州樂(lè)園

　　參與人員：部分幼兒及家長(zhǎng)、兩位班主任老師設(shè)計(jì)思路：

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、簽到準(zhǔn)備

　　1、幼兒家長(zhǎng)簽到，做準(zhǔn)備工作。

　　2、個(gè)別幼兒以及家長(zhǎng)服用暈車藥。

　　3、老師簡(jiǎn)單提秋游要求，讓家長(zhǎng)做幼兒的示范：

　　環(huán)保教育

　　1、不亂扔垃圾

　　2、愛(ài)護(hù)花草樹木

　　禮儀教育

　　1、乘車禮儀

　　2、行走規(guī)則

　　3、禮貌用語(yǔ)

　　意志力的培養(yǎng)

　　我長(zhǎng)大了，自己走

　　二、秋游活動(dòng)

　　1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的'家長(zhǎng)和小朋友坐前面。

　　2、注意乘車安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽(tīng)清集合地點(diǎn)。

　　3、分享食物，體驗(yàn)快樂(lè)。

　　4、在秋游中謙讓、互助。

　　5、不亂扔垃圾，自己走。

　　三、活動(dòng)反思在本次秋游活動(dòng)中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來(lái)世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場(chǎng)等九大景區(qū)，無(wú)論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動(dòng)井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動(dòng)氛圍。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、設(shè)計(jì)思考：

　　“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在月17日（星期日）父親節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)前一周月x日——月15日

　　三、主題目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道月的.第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

　　四、活動(dòng)方案：

　　1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。

　　2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭�爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿�?bào)、洗腳等。

　　3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

　　4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　　5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

　　六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！

活動(dòng)方案 篇7

　　為了更好地配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，繼承和發(fā)揚(yáng)我校學(xué)生自治管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地發(fā)揮學(xué)生干部的主動(dòng)性和能動(dòng)性，學(xué)校決定：將在初二學(xué)年進(jìn)行公開(kāi)選舉新一屆學(xué)生會(huì)干部�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、崗位設(shè)置

　　學(xué)生會(huì)干部設(shè)：主席1名、副主席2名、學(xué)生會(huì)六個(gè)部門（監(jiān)察部、生活部、文體部、宣傳部、勞動(dòng)部、學(xué)習(xí)部）部長(zhǎng)各1名，副部長(zhǎng)各2名。

　　每班干部競(jìng)選人數(shù)合計(jì)不超過(guò)5人。

　　二、參選對(duì)象：我校初二學(xué)年全體在讀學(xué)生

　　參選方式：（1）由班主任推薦（2）班委推薦（3）學(xué)生自薦

　　三、參選條件：

　�。ㄒ唬┳窦o(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在校期間無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)行為；

　�。ǘ�）身體健康，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，能處理好工作、學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系；

　　（三）有較強(qiáng)的集體觀念和組織協(xié)調(diào)能力，有創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神；

　�。ㄋ模┚邆渌�競(jìng)選部門相應(yīng)的能力、特長(zhǎng)。

　　四、選拔程序

　�。ㄒ唬└刹窟x拔程序

　　1．考核和推薦

　　在自薦基礎(chǔ)上，各班經(jīng)班主任、班委會(huì)討論后將自薦稿上交至校學(xué)生處。過(guò)時(shí)不交的視為自動(dòng)放棄。

　　2．公開(kāi)競(jìng)選演說(shuō)

　　學(xué)生處組織所有候選人進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)選演說(shuō)，時(shí)間為2分鐘，主要內(nèi)容包括：個(gè)人簡(jiǎn)歷、工作學(xué)習(xí)情況、對(duì)競(jìng)聘職位的工作思路及任期內(nèi)要達(dá)到的工作目標(biāo)等。

　　3.任命及公布

　　學(xué)校向全體師生發(fā)文公布。

　　梁樹中學(xué)校學(xué)生處

　　附件一：梁樹中學(xué)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

　　主席、副主席

　　主席：整體統(tǒng)籌各方面工作，確定學(xué)生會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，組織規(guī)劃。

　　副主席：協(xié)助學(xué)生會(huì)主席開(kāi)展工作，分管各部門工作。

　　宣傳部

　　在各項(xiàng)重大活動(dòng)中負(fù)責(zé)我校學(xué)生活動(dòng)的宣傳海報(bào)、園地制作；利用板報(bào)等多種宣傳工具對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮貌教育。

　　文體部

　　文體部擔(dān)負(fù)豐富校園文化生活，推廣體育運(yùn)動(dòng)，展示學(xué)生才能，陶冶學(xué)生情操等任務(wù)，旨在提高全校同學(xué)的藝術(shù)水平，營(yíng)造多彩的藝術(shù)氛圍。具體負(fù)責(zé)學(xué)校大型才藝節(jié)及運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　生活部

　　定期組織對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，根據(jù)實(shí)際需要，配合我校學(xué)生會(huì)各部門做好后勤工作；關(guān)心同學(xué)生活，及時(shí)反映同學(xué)的心聲，為同學(xué)排憂解難。

　　監(jiān)察部

　　，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生會(huì)的`任何一個(gè)部門或者任一成員進(jìn)行監(jiān)督、詢問(wèn)。其職責(zé)是記錄、監(jiān)察并反映校學(xué)生會(huì)的日常工作情況，督促學(xué)生會(huì)成員遵守學(xué)生會(huì)規(guī)章制度，促使學(xué)生會(huì)保持高度的紀(jì)律性、組織性。保證學(xué)生會(huì)日常工作協(xié)調(diào)有序地進(jìn)行。

　　勞動(dòng)部

　　綜合管理服務(wù)性部門，貫徹學(xué)校在勞動(dòng)、衛(wèi)生管理工作中的各項(xiàng)意見(jiàn)和措施，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加勞動(dòng)，為形成熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的好風(fēng)尚而積極工作。.負(fù)責(zé)課堂燈光管理，督促衛(wèi)生清潔對(duì)破壞教室衛(wèi)生的行為應(yīng)及時(shí)批評(píng)指正。每次勞動(dòng)、清掃結(jié)束前要檢查勞動(dòng)及完成任務(wù)情況并向班主任匯報(bào)。管理好自己班負(fù)責(zé)的樹木花草，保護(hù)校園綠化。

　　學(xué)習(xí)部

　　組織各類專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，舉辦各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、專業(yè)技能大賽等活動(dòng)，分期組辦各類學(xué)習(xí)及生活報(bào)刊，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。定期為廣播站提供稿源，報(bào)道校內(nèi)動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映廣大同學(xué)思想狀況。

活動(dòng)方案 篇8

　　近年來(lái)，音樂(lè)市場(chǎng)發(fā)展迅猛，特別是音樂(lè)教育的普及已深入人心，管樂(lè)教育在我國(guó)是個(gè)發(fā)展?jié)摿�巨大的朝�?yáng)行業(yè)，而人們對(duì)高品質(zhì)生活的追求和理念的開(kāi)放會(huì)讓更多的人接受音樂(lè)藝術(shù)的培養(yǎng)。

　　教育事業(yè)的發(fā)展也使家長(zhǎng)的教育理念發(fā)生了改變，對(duì)子女興趣愛(ài)好的培養(yǎng)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。名牌大學(xué)藝術(shù)團(tuán)的興盛聚集越來(lái)越多的人才，其中人力資源是最寶貴的財(cái)富，我校具有豐富的資源；為了進(jìn)一步提升我校社會(huì)聲譽(yù)，為配合我校早日實(shí)現(xiàn)“鑄田中品牌，創(chuàng)三湘名�！钡哪繕�(biāo)。差異發(fā)展、體驗(yàn)成功，我們將致力于為每位學(xué)生提供盡顯才華的廣闊舞臺(tái)，讓我們齊心協(xié)力，為推廣普及藝術(shù)教育，提高青少年綜合實(shí)力而譜寫出人生的華彩樂(lè)章。

　　一、總體目標(biāo)：

　　1、學(xué)�？傮w目標(biāo)：成立“田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)”管樂(lè)樂(lè)團(tuán)，在一年內(nèi)將管樂(lè)隊(duì)發(fā)展成為一只編制較完善，能夠勝任表現(xiàn)形式多樣化、藝術(shù)化的管樂(lè)隊(duì)，三年內(nèi)能為各名牌大學(xué)（北大、清華、人大、武漢大學(xué)、上海交大）等音樂(lè)院校輸送優(yōu)秀人才，并且能參與校內(nèi)活動(dòng)以及瀏陽(yáng)河文化廣場(chǎng)的演出、爭(zhēng)取在市內(nèi)有一定影響，并且努力創(chuàng)建管樂(lè)特色學(xué)校。

　　階段目標(biāo)：

　�。�1）第一階段：初建雛形，確定樂(lè)隊(duì)成員，確定編制。

　　（2）第二階段：初見(jiàn)成效，在校內(nèi)進(jìn)行一些表演，開(kāi)展表現(xiàn)形式多樣化、藝術(shù)化的活動(dòng)。

　�。�3）第三階段：初獲成果，在市內(nèi)有一定影響力，并且參加市級(jí)比賽，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)；為創(chuàng)建市管樂(lè)特色學(xué)校做好鋪墊。

　　2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：選送樂(lè)隊(duì)優(yōu)秀成員參加湖南省“三獨(dú)”比賽、瀏陽(yáng)市“中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。（獲得湖南省“三獨(dú)”比賽一、二等獎(jiǎng)的學(xué)員可以保送上名校） 第一年管樂(lè)隊(duì)每一個(gè)成員，能勝任一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲演奏；

　　第二年在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)行高一層次訓(xùn)練，并爭(zhēng)取參加市內(nèi)各類表演； 第三年樂(lè)隊(duì)成員積極參加各類市級(jí)比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)；學(xué)員也要積極參加不同級(jí)別的考級(jí)。

　　二.管樂(lè)隊(duì)的組建方案

　　1.編制：

　　管樂(lè)隊(duì)編制

　　樂(lè)器構(gòu)成 50人編制 35人編制 28人編制 22人編制

　　薩克斯 12 8 6 4

　　單簧管 12 8 6 4

　　長(zhǎng)笛 6 6 4 4

　　長(zhǎng)號(hào) 6 4 4 3

　　小號(hào) 6 4 4 3

　　次中音號(hào) 4 3 3 2

　　小軍鼓 4 2 1 1

　　大鼓 1

　　管樂(lè)隊(duì)（鼓樂(lè)隊(duì)）編制

　　樂(lè)器構(gòu)成 64人編制 48人編制 36人編制

　　小 號(hào) 12 8 8

　　行進(jìn)圓號(hào) 10 8 5

　　行進(jìn)長(zhǎng)號(hào) 10 8 6

　　行進(jìn)中音號(hào) 9 8 5

　　行進(jìn)大鼓 5 4 4

　　大 镲 4 2 2

　　小 鼓 8 6 4

　　三（四）音鼓 6 4 2

　　2.樂(lè)隊(duì)成員的挑選

　�。�1）.具有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)并有成為一名優(yōu)秀樂(lè)手的志愿，同時(shí)必須具備吃苦耐勞.艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)音樂(lè)，成為一名優(yōu)秀的樂(lè)手，需要一段較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我們挑選的對(duì)象主要以高一的`學(xué)生為主。

　　（2）.面試專業(yè)老師安排具體的地點(diǎn)，有志愿成為樂(lè)隊(duì)成員的學(xué)生可參加面試，面試內(nèi)容：1，測(cè)試學(xué)生的聽(tīng)辨能力 2，簡(jiǎn)單測(cè)試學(xué)生的音樂(lè)常識(shí) 3，了解學(xué)生對(duì)音樂(lè)及樂(lè)器的興趣愛(ài)好。

　　三.教學(xué)方案

　　1、教學(xué)目的

　　a、協(xié)調(diào)身體各部分以掌握管樂(lè)演奏技巧。

　　b、通過(guò)合奏訓(xùn)練提高學(xué)生相互配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　2、教學(xué)計(jì)劃

　　A樂(lè)器演奏練習(xí)

　　1、吹奏管樂(lè)氣息的練習(xí)。

　　2、吹奏中，眼、手、舌等身體各部分的協(xié)作訓(xùn)練。

　　3、各種樂(lè)器的指法、把位的練習(xí)。

　　4、音準(zhǔn)、節(jié)奏的練習(xí)。

　　B基本樂(lè)理的學(xué)習(xí)

　　1、音高、音值的識(shí)別。

　　2、節(jié)拍、節(jié)奏的組合。

　�、坌⌒椭刈嗲�的實(shí)踐

　　實(shí)踐曲目《國(guó)歌》、《歡迎進(jìn)行曲》、《歡送進(jìn)行曲》、《拉德斯基進(jìn)行曲》

　　1、根據(jù)樂(lè)曲要求，在吹奏時(shí)需掌握的技術(shù)要點(diǎn)。

　�。�1）漸強(qiáng)、漸弱的處理方法

　�。�2）吐音、連音的處理方法

　　2、各聲部學(xué)習(xí)合奏時(shí)配合上的要點(diǎn)。

　�。�1）弱起節(jié)奏的把握

　�。�2）切分音的吹奏方法

　�。�3）旋律聲部和伴奏聲部的音量處理

　　四、管樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練

　　課程組織形式：以樂(lè)隊(duì)合奏形式為主，輔以大聲部排練和分聲部練習(xí)。樂(lè)隊(duì)成員基本做到人手一件樂(lè)器，分批訓(xùn)練。每周一次專業(yè)課程，由專業(yè)老師分部教學(xué)，每月合排一次。每一個(gè)新學(xué)期，樂(lè)隊(duì)教師需在教學(xué)中進(jìn)一步將理論知識(shí)的教學(xué)和學(xué)生器樂(lè)的實(shí)踐要求緊密結(jié)合起來(lái)，在具體的教學(xué)工作中要講練結(jié)合、精講巧練，在樂(lè)器演奏中增強(qiáng)動(dòng)手操作能力的同時(shí)，通過(guò)多種形式的合奏，加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解，做到從實(shí)踐操作中走近音樂(lè)，獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)。進(jìn)一步傳授管樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和具體演奏技巧，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解能力、感受能力和表現(xiàn)能力，并讓學(xué)生獲得較豐富的樂(lè)隊(duì)合奏經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)合奏訓(xùn)練，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器的樂(lè)趣，分享與他人合作的成功與快樂(lè)。

　　發(fā)展愿景：組建學(xué)生管樂(lè)隊(duì)，不僅能開(kāi)發(fā)學(xué)生在音樂(lè)方面的潛能，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，練就能力，并在愉快的教學(xué)中以美輔德、以美益智、以美促體、以美怡情。用自己演奏的樂(lè)曲使我們的校園充滿生機(jī)與活力。

　　學(xué)生通過(guò)參加管樂(lè)隊(duì)的活動(dòng)，不僅是學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)技能、了解各種樂(lè)器的特性，更能充分地領(lǐng)略到音樂(lè)藝術(shù)的魅力。同時(shí)，在相互協(xié)調(diào)、密切配合的訓(xùn)練過(guò)程中、不斷增強(qiáng)集體主義觀念、形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等互動(dòng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并在嚴(yán)格的訓(xùn)練過(guò)程中養(yǎng)成良好的道德情操和吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

　　今年開(kāi)始成立管樂(lè)隊(duì)伍，確立小型隊(duì)伍，明年開(kāi)始招生需要的初三學(xué)員，向長(zhǎng)郡、雅禮等名校學(xué)習(xí)，建議由團(tuán)委負(fù)責(zé)考勤、管理，學(xué)員學(xué)習(xí)記入學(xué)分，教務(wù)科、教研科、學(xué)生科、年級(jí)部協(xié)力支持。3-5年，我們一定將是一支新的奇葩。

　　而管樂(lè)隊(duì)能否辦成功，不只在于專業(yè)水平的程度和社會(huì)的知名度，而更在于能否吸引更廣大的學(xué)生投入到音樂(lè)的海洋之中來(lái)，能否給更多的人以音樂(lè)的感染和心靈的熏陶，使校園形成濃郁的藝術(shù)氛圍和活躍文化氣息，同時(shí)，讓樂(lè)隊(duì)在校園中帶動(dòng)和影響一批一批的學(xué)生，并在長(zhǎng)期的開(kāi)展活動(dòng)中，有更高層次的影響。

　　五、管樂(lè)隊(duì)的發(fā)展措施：

　　1、加強(qiáng)管樂(lè)隊(duì)的宣傳確保樂(lè)隊(duì)成員的長(zhǎng)期穩(wěn)定性是樂(lè)隊(duì)的存在和發(fā)展的前提，擬訂在瀏陽(yáng)市聘請(qǐng)奧菲歐藝術(shù)培訓(xùn)中心的一批老師來(lái)校指導(dǎo)，由本校老師管理學(xué)生，教學(xué)費(fèi)用由學(xué)生共同承擔(dān)。每周上課一次，練習(xí)二次，主要樂(lè)器建議學(xué)生自己配備。

　�。�1）學(xué)校要求每一個(gè)高一二學(xué)生必須參加一個(gè)體藝社團(tuán)，力爭(zhēng)每人都要學(xué)習(xí)并掌握一項(xiàng)技能，讓專業(yè)老師帶上樂(lè)器在一年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生中介紹、表演各種樂(lè)器，通過(guò)孩子們的認(rèn)識(shí)、感受對(duì)管樂(lè)產(chǎn)生興趣和愛(ài)好。

　�。�2）通過(guò)“天天練”的展示平臺(tái)來(lái)提升學(xué)生的基本功，通過(guò)平時(shí)接待的表演以及排練來(lái)增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的全面認(rèn)識(shí)。

　　（3）及時(shí)與學(xué)習(xí)中的學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同提高學(xué)生的進(jìn)步；對(duì)于不努力的學(xué)員實(shí)行末尾淘汰制。

　　2、“跟著學(xué)”、“跟著教”、“跟著管”。

　　專業(yè)老師要及時(shí)與音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)老師溝通，完善教學(xué)計(jì)劃讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中較快進(jìn)步，這是管樂(lè)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　1）跟著學(xué)——用心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考級(jí)，榜樣示范

　　音樂(lè)老師和許多熱愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生抓住機(jī)會(huì)也跟著一起學(xué)習(xí)，更有著音樂(lè)帶給他們的無(wú)比美好的感受與滋養(yǎng)，這一切都為學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的氛圍。

　　2）跟著教——平時(shí)基礎(chǔ)，周周提高、月月總結(jié)

　　3）跟著管——人人進(jìn)步，用心教學(xué)，德育為先

　　管理是保證活動(dòng)有效地運(yùn)行所必不可少的條件，有了規(guī)范管理，活動(dòng)才能正常有效的進(jìn)行，我們的老師除了學(xué)、教之外，還要跟著管。積極與專業(yè)老師進(jìn)行溝通，幫助老師解決所面臨的問(wèn)題和困難；平時(shí)除了做好對(duì)學(xué)員的考勤之外，還要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)做好溝通，每次上好課要關(guān)注專用教室的衛(wèi)生狀況，使得各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

　　3、加強(qiáng)排練是管樂(lè)隊(duì)的發(fā)展的保證。

　�。�1）確立“天天練”，每天晚四（9點(diǎn)30分至10點(diǎn)）自習(xí)課的訓(xùn)練時(shí)間，并由老師進(jìn)行輔導(dǎo)及管理。練習(xí)時(shí)間或是每天（17：50---18：30）

　　（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節(jié)課是提高吹奏水平的基本條件，態(tài)度決定一切。

　�。�3）確定每周每日訓(xùn)練的目標(biāo)，學(xué)員每周要求填好“日常訓(xùn)練作業(yè)反饋表”，及時(shí)總結(jié)。

　�。�4）每小組確立一位首席協(xié)助老師排練和幫助隊(duì)員的練習(xí)。

　�。�5）完善考勤制度（溝通、鼓勵(lì)），由老師負(fù)責(zé)每周的考勤。

　　4、完善樂(lè)隊(duì)的編制豐富樂(lè)隊(duì)的演奏曲目，是管樂(lè)隊(duì)比賽的有力保證。

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