環(huán)保實踐活動方案
為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的環(huán)保實踐活動方案，希望對大家有所幫助。
環(huán)保實踐活動方案 篇1
活動目的：
1、讓隊員調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題，認(rèn)識環(huán)保的重要性。
2、利用假日帶領(lǐng)隊員走出校門，開展廢物回收活動，對周圍村民進行環(huán)保知識宣傳。
3、通過實踐活動，促進學(xué)生積極參與科技活動的興趣，增強學(xué)生環(huán)保科技意識。
活動形式：
組建假日小隊、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、書寫張貼倡議書、設(shè)計廣告標(biāo)語、設(shè)計手抄報等。
活動過程：
一、提出實踐課題。
�。ㄔ掝}導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾，談一談對垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）
1、根據(jù)學(xué)生身邊的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生自己點出主題。
2、利用學(xué)生的生活體驗，引導(dǎo)認(rèn)識垃圾對人類的危害性。
3、根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢利導(dǎo)。
二、成立假日小隊。
1、給假日小隊取名字。
2、設(shè)計假日小隊的隊旗和口號。
三、小組分工，各司其職。
1、宣傳小組：蘇曉慧組長
2、廢物回收小組：楊璐組長
3、尋找污染源小組：強文靜組長
四、拓寬視野，獲取信息。
1、通過觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。
2、指導(dǎo)查找的.范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的科學(xué)
五、體驗成功的成果。
展示新風(fēng)采活動，邀請各中隊參觀小制作作品。
六、開展討論，發(fā)出倡議。
1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗，各抒已見。
2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。
3、如果有一天不進行垃圾的收集和處理，我們將會怎樣？
4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會發(fā)出倡議——保護環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。
七、評選“小衛(wèi)士、小能手”活動。
1、交流心得體會。
2、評選環(huán)保“小衛(wèi)士”。
3、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
4、本次活動小結(jié)。
環(huán)保實踐活動方案 篇2
活動主題：
保護環(huán)境，從我做起！
參加人員：
全校師生活動時間：11月18日
活動背景：
人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類給環(huán)境造成的負(fù)面影響正危及著人類自身的生存。環(huán)境問題已成為當(dāng)今世界各國所面臨的共同難題，越來越多的人在關(guān)注著環(huán)保問題。我們都是這片土地的子孫，都應(yīng)該珍惜它、保護它、打扮它。作為新時代的'少先隊員，保護環(huán)境義不容辭。因此，對學(xué)生進行環(huán)保教育，激發(fā)對綠色生命的熱愛，同時也使孩子們的綜合能力得到提高。
目標(biāo)：
了解科學(xué)探究的一般過程，獲得親身探究的體驗。通過各種方式的研究性學(xué)習(xí)實踐活動，使學(xué)生了解浪費現(xiàn)象對生活中的影響和危害性，設(shè)計節(jié)約的方法和制作節(jié)約的作品。
活動過程：
1、中午2：10在大隊部領(lǐng)隊旗。2：20在小操場集合，進行外出安全教育。2：30出發(fā)。沿路撿拾垃圾。
2、到達(dá)目的地時休息10分鐘之后以班為單位組織環(huán)保撿拾活動。
3、在下午4：00統(tǒng)一集合帶回。
4、回來后收集資料和信息，小組合作和交流和反思。寫個人感受以班為單位上交大隊部。要求打印的，可以配上圖片。
活動人員安排：
1、總指揮：黃校長
2、副指揮：秦主任
3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)：王清
4、總帶隊：武理剛和郭育科（一前領(lǐng)隊一后領(lǐng)隊）
5、各班負(fù)責(zé)人：各個班主任老師。一年級各個搭班老師進班輔助。（1。1李曉丹1。2楊婷莎1。3馬靜）
6、許文文（六年級一班）張俊超（六年級二班）
7、生活老師分配情況：
一年級一班（郭娥）一年級二班（聶愛玲）一年級三班（侯民華）二年級一班（安愛玲）二年級二班（霍愛華）二年級三班（王愛芝）三年級一班（李彩霞）三年級二班（謝娟）四年級一班（柴改英）四年級二班（韓翠蘭）五年級一班（趙丁玲）五年級二班（段淑琴）
注意：在此次外出環(huán)�；顒又�，每位老師要負(fù)起責(zé)任，注意安全。
環(huán)保實踐活動方案 篇3
一、活動目的
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的'動手能力和團隊協(xié)作精神。八里莊小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。
二、活動對象
全體學(xué)生
三、活動的時間、地點、班級及人員安排
1、時間：20xx年9月到20xx年6月
2、地點：打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院等
3、參加人員：三至六年級部分學(xué)生代表
四、活動所需物品的準(zhǔn)備工作
1、清潔用具
2、照相機，隊旗
五、安全注意事項
1、每班為一個小組，每組設(shè)組長1人，負(fù)責(zé)紀(jì)律。
2、學(xué)生行進過程中不許打鬧，不得私自離隊。帶隊老師負(fù)責(zé)全程的活動安全。
六、活動步驟：
活動前談話
1、教師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。
2、教師向?qū)W生明確今天活動的目的。
舉行打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院活動。
1、教師講述今天的活動目的以及打掃衛(wèi)生的各種注意事項。
2、進行打掃衛(wèi)生活動，教師帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生并注意安全。
返校
1、清點人數(shù)一次，學(xué)生按秩序返回學(xué)校。
2、要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)洗手。
環(huán)保實踐活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮部門職能作用，積極參與20xx年巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動，深入貫徹省委、省政府關(guān)于大力加強生態(tài)文明建設(shè)的意見，以加強生態(tài)文明建設(shè)，推進綠色繁榮為目標(biāo)，堅持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹立全民生態(tài)環(huán)保意識，通過扎扎實實開展巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟、保護飲用水源、強化節(jié)能減排、創(chuàng)建模范城市、推進綠色繁榮，促進全縣經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展。
二、活動主題
建設(shè)生態(tài)巴東推進綠色繁榮
三、活動對象
科技局全體干部職工
四、活動內(nèi)容
1、加強生態(tài)文明建設(shè)、低碳經(jīng)濟、節(jié)能減排、創(chuàng)文明機關(guān)等方面的教育，開展xxx低碳家庭過時尚生活xxx主題教育活動，努力增強廣大干部職工的'科學(xué)發(fā)展意識、低碳意識、環(huán)保意識。
2、在局機關(guān)開展xxx環(huán)保從我做起從身邊做起從小事做起xxx主題活動，號召廣大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導(dǎo)低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的行政成本。
3、結(jié)合世紀(jì)水日、中國水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費發(fā)放。
4、結(jié)合世界地球日，世界環(huán)境日，全國土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識手冊，向全縣中小學(xué)生免費發(fā)放，并組織環(huán)保知識進校園活動，為青少年朋友開展環(huán)保講座。
5、結(jié)合五月科技活動周活動，開展環(huán)保知識進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進農(nóng)戶活動，將一些先進實用技術(shù)編印成冊免費贈送，大力倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請環(huán)保專家進企業(yè)開展技術(shù)講座和調(diào)研，切實為企業(yè)解決一些一直困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。
6、積極支持，鼓勵企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新和改造，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，切實做好成果登記、、申報、獎勵和推廣工作。
五、活動安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（8月底）
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、制定活動方案；
3、召開職工大會，安排部署活動內(nèi)容。
�。ǘ┙M織宣傳階段（9月1日—10月15日）
1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍；
2、組織開展各項活動。
�。ㄈ┯瓩z階段（10月15日—11月）
1、將活動情況書面總結(jié)匯報，形成迎檢材料上報縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；
2、迎接州、縣檢查。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對環(huán)保世紀(jì)行活動的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)局黨組會議研究，決定成立xxx巴東縣科學(xué)技術(shù)局環(huán)保世紀(jì)行活動領(lǐng)導(dǎo)小組xxx，由局黨組書記、局長周樹寶任組長；黨組成員、副局長周統(tǒng)英，黨組成員、紀(jì)檢組長向世鵬為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
環(huán)保實踐活動方案 篇5
活動內(nèi)容：
爭做環(huán)保小衛(wèi)士
廢舊物品小制作，和亂扔亂拋說再見。
活動目標(biāo)：
1、通過開展廢舊物品小制作，和亂扔亂拋說再見等活動培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
2、了解一些研究性學(xué)習(xí)的常識。
3、通過活動，使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力。
4、利用展示學(xué)生作品的機會，鼓勵他們做一個小衛(wèi)士，保護環(huán)境，美化生活。
活動時間：四課時
第一課時
1、開場
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們?nèi)?）班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動，祝愿在這個下午，我們共同度過一段美好的時光！
女：我們是同學(xué)們選出的主持人。今天的活動將由我們主持。請欣賞一組美麗的xx。這些是我們上課前收集的。關(guān)于這美麗的風(fēng)景你想說些什么？
女：太好了。這些國家的環(huán)境保護工作比較成功。
我們班上很多同學(xué)在上課前就搜遍了這些國家的環(huán)保資料。
男：好，馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實我們身邊有很多這樣的環(huán)保故事。讓我們邀請楊子莊等同學(xué)來給我們講述身邊的故事。
2、朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多介紹，學(xué)生們一定收獲不少。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3、表演
4、廢舊的物品也能變寶，我們一起動腦找找吧！
5、尋找廢舊物
第二課時
展示廢舊物品，為這些廢舊物出主意，設(shè)計適合的制作物。
第三課時
制作廢舊物品手工:
參考1.河馬頭
材料：肯德基漢堡盒、吸管、小塑料袋、白紙、水彩筆、雙面膠帶等
制作:把小塑料袋放進肯德基漢堡盒，吸管粘在小塑料袋口并密封，吸管穿過肯德基漢堡盒的上下盒連接部分，在肯德基漢堡盒上裝飾一下如畫上眼睛耳朵等.
效果：在吸管上吹氣，河馬就會張開嘴
2.油罐汽車
材料：兩個牙膏盒、乳酸菌飲料瓶、雙面膠帶、剪刀等
制作:一個牙膏盒剪一半做成駕駛室粘在另一個牙膏盒上，把乳酸菌飲料瓶斜粘在兩個牙膏盒上，把乳酸菌飲料瓶的蓋子作為汽車輪子粘在兩個牙膏盒下面.
3、沙發(fā)
材料:小鮮奶盒，剪刀等
制作：小奶盒沿四個側(cè)面的垂直邊剪開，一邊將盒子翻90度，相鄰兩側(cè)向外折疊成沙發(fā)扶手
4.布貼畫
材料：一張a4紙、一些碎紙、雙面膠帶、剪刀、水彩筆等
制作:任寶寶把碎布頭剪成各樣，然后貼在白色a4紙.(我家寶寶把碎布頭剪成各樣帆船貼在白色a4紙，還畫上海水).
可愛的小馬
準(zhǔn)備：一個廢紙杯，一些舊報紙，及時粘貼，透明膠帶，剪刀。
產(chǎn)量：1、把馬的'耳朵和眼睛剪下來，貼在紙杯上，然后在杯底畫出鼻孔和嘴，做成馬頭。
2、用舊報紙把紙杯填滿。
3、用報紙卷起一張約70厘米長的紙條，并及時用貼紙裝飾。
4、用透明膠帶把紙條的一端固定在馬頭的頂部，可愛的小馬就準(zhǔn)備好了。
小貼士：一只手牽著馬的脖子，兩條腿騎在馬上就能跑，很好玩！
環(huán)保實踐活動方案 篇6
活動背景：
在學(xué)校里，一天好幾次，垃圾還在漂浮。學(xué)校外的馬路上有許多小販，這對環(huán)境造成了破壞。學(xué)校對面的菜市場又臟又臭，有些人經(jīng)常燒垃圾，我們周圍的環(huán)境很糟糕！就此問題作為綜合實踐活動研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對周圍環(huán)境進行調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對環(huán)境問題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類的關(guān)系。
讓學(xué)生在活動中感受到環(huán)保的重要性和緊迫性，積極行動起來，成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
活動目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：了解生態(tài)環(huán)境，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛自然的感覺。
2、過程與方法：通過多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
3、情感態(tài)度和價值觀：鼓勵學(xué)生積極參與活動，做一個節(jié)水節(jié)水的人。
活動過程：
一確定活動主題，分組開展活動
話題一：我周圍的環(huán)境污染。
1、分組安排課外實踐活動。
2、學(xué)生進行調(diào)查練習(xí)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，反思存在的問題。
主題二：在網(wǎng)上搜尋環(huán)保資訊。
1、分組，安排網(wǎng)上收集環(huán)保信息。
2、分類整理資料。主要有以下幾方面：
（1）白色污染的原因、危害及控制措施。
（2）水污染的原因、危害及控制措施。
（3）空氣污染的成因及危害。
�。�4）噪音污染的成因和危害。
�。�5）環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。
二出謀劃策，共建綠色家園。
1、寫信給有關(guān)部門，提出環(huán)保建議，喚醒周圍的人保護環(huán)境。
2、出版以環(huán)保為主題的手抄報紙，宣傳環(huán)保知識。
3、設(shè)計未來的環(huán)保設(shè)備。
4、設(shè)計環(huán)保口號，讓更多人加入環(huán)保行列。
5、寫環(huán)保作文。
6、制作環(huán)保小制作。
三是展示活動成果，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
1、社會實踐活動和實踐經(jīng)驗的交流。
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境現(xiàn)狀信息，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、匯報交流，展示活動成果。
活動內(nèi)容：
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果展示
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，總結(jié)能力，語言表達(dá)能力，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
活動準(zhǔn)備：
各階段活動情況匯總資料。
活動過程：
一教師講話，介紹活動流程。
在這次實踐活動中，我們確定了《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》這一活動方案。本次活動分三個階段來完成。
第一階段，確定主題，開展活動。圍繞這個活動方案，我們確定了兩個研究課題。
1調(diào)查周圍的環(huán)境污染問題。
2上網(wǎng)查找環(huán)保知識。根據(jù)這兩個研究主題我們把全班同學(xué)分成兩個大組，每組選擇一個研究主題，每個大組又分成三個小組來開展活動。
第二階段，提出建設(shè)綠色家園的建議和建議。
圍繞前面的兩個研究主題，同學(xué)們積極踴躍的為環(huán)保工作出點子，想辦法，最后確定了6種方式。每個小組選擇一種方式來表達(dá)他們在這個活動中的想法。
第三階段，我們將展示成果，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
下面有請xx同學(xué)為我們主持今天的成果展示會.
二主持人講話，宣布活動開始.
今天我們在這里展示《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果。
1、交流社會實踐活動情況。
首先，讓我們邀請第一組代表為我們交流這次實踐活動的情況。
……我們周圍有嚴(yán)重的垃圾問題，水污染，白色污染等等。它們是如何形成的.，對人類有什么危害？
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境信息和環(huán)境知識。
下面，讓我們邀請第一組的代表為我們交流網(wǎng)上收集到的信息和環(huán)保知識。
……為了建設(shè)我們的綠色家園，學(xué)生們積極地提出想法和方法。
3、匯報交流，爭做環(huán)保小衛(wèi)士.
請看第一小組的同學(xué)們是怎么做的呢？
……同學(xué)們，讓我們攜起手來，爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，從我做起，從小事做起。
《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動成果展示會到此結(jié)束。
三教師總結(jié)，宣布活動結(jié)束。
同學(xué)們，今天的成績展示的很好。祝賀你。老師從你的報告中學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)境保護的知識。希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進的技術(shù)，將來長大后，用我們的知識解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)的更美麗。
環(huán)保實踐活動方案 篇7
一、活動簡介
xx中醫(yī)藥大學(xué)20xx年校園大學(xué)生環(huán)保志愿者評選活動是以“綠杏苑，美中醫(yī)”為主題，以推動全院師生“人人環(huán)保、天天環(huán)保、愛我校園”意識的普及，促進校園文明建設(shè)和大學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的的大型群體參與性活動。
活動的開展,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，強調(diào)學(xué)生的全員參與，成為校園文化建設(shè)開展的重要保證。展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的風(fēng)采，增進了新生之間的友誼，開拓了思路，豐富了內(nèi)涵，拓展了素質(zhì)，成為個人與團隊歷練的絕佳活動。同時增強了廣大學(xué)生的環(huán)保理念，增進了學(xué)生集體主義觀念、增加了團隊凝聚力、提高了競爭與合作意識, 培養(yǎng)了學(xué)生的愛我校園的主人翁意識與社會責(zé)任感，成為校園文化建設(shè)活動必不可少的一部分。
優(yōu)勝的校園環(huán)保志愿者單位按照校團委、校學(xué)生會要求組成xx中醫(yī)藥大學(xué)校園大學(xué)生青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊，學(xué)校將校園部分公共區(qū)域劃分為環(huán)保責(zé)任區(qū)，由志愿者服務(wù)隊主動承擔(dān)責(zé)任區(qū)的環(huán)境維護和文化建設(shè)，并根據(jù)責(zé)任區(qū)維護情況由學(xué)生資助中心給予每月200元的補助，志愿者服務(wù)隊工作量大，任務(wù)重，責(zé)任感強，是校園文明建設(shè)的主力軍。經(jīng)過校學(xué)生會自律部檢查監(jiān)督和管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的單位可擁有兩年的打掃權(quán)。
二、競標(biāo)時間及地點
時間：20xx年10月
地點：待定
三、活動主題
20xx年xx中醫(yī)藥大學(xué)環(huán)保大使活動的主題是“綠杏苑，美中醫(yī)”，通過本次活動讓環(huán)保走入生活，讓同學(xué)們感受到環(huán)保的魅力。
四、參賽單位
自20xx年校園環(huán)保責(zé)任區(qū)志愿者活動開展十二年來，產(chǎn)生了強烈的反響，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，每年都是全校新生參與最廣、關(guān)注最多的活動。今年的'參賽單位有：
第一臨床醫(yī)學(xué)院：中西醫(yī)一班、中西醫(yī)二班、中西醫(yī)三班、中西醫(yī)四班、醫(yī)學(xué)檢驗班
第二臨床醫(yī)學(xué)院：中醫(yī)一班、中醫(yī)二班、中醫(yī)三班、中醫(yī)全科班、 醫(yī)學(xué)影像班、中醫(yī)專升本一班、中醫(yī)專升本二班、中醫(yī)專升本三班
第三臨床醫(yī)學(xué)院、針灸推拿學(xué)院：針推本科一班、針推本科二班、針推本科三班、針推專升本一班、針推專升本二班、針推專升本三班、針推�？瓢� 藥學(xué)院 ： 中藥班、中制班、中資班、制藥班、藥學(xué)班、生工班、藥劑班 、中藥專升本班
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院：預(yù)防醫(yī)學(xué)一班、預(yù)防醫(yī)學(xué)二班
外語學(xué)院：英語一班、英語二班、英語三班、英語四班 、漢教班 人文學(xué)院：市場營銷班、公管班、文管班、應(yīng)用心理班
信息技術(shù)學(xué)院：信管班、信管�？�、計科班、軟件工程、信管�？瓢�、
軟件技術(shù)�？瓢唷�(yīng)用技術(shù)�？瓢�
康復(fù)醫(yī)學(xué)院：康復(fù)本科班、康復(fù)專科班
護理學(xué)院：護本一班、護本二班、護本三班、護本四班
五、活動流程
按照校團委的指示，為了響應(yīng)國家號召，進一步推進綠色環(huán)�？沙掷m(xù)發(fā)展的進程，20xx年的校園環(huán)保責(zé)任區(qū)競標(biāo)活動如期開展。此次競標(biāo)歷時一個月，其中比賽環(huán)節(jié)分為衛(wèi)生區(qū)分組打掃、展板展示和手工藝品競標(biāo)書(二選一)、影音作品、PPT作品四部分。 最終取前25名單位和5名上一年打掃優(yōu)勝單位獲得打掃權(quán)。各階段要求如下:
第一部分：衛(wèi)生區(qū)分組打掃
各競標(biāo)單位依照活動主題與目的在全校范圍內(nèi)開展“綠杏苑，美中醫(yī)”的行動，在全校范圍內(nèi)掀起一場環(huán)保運動，讓全校師生感受到參賽單位的風(fēng)采，讓環(huán)保和愛我校園的行動再一次出現(xiàn)在校園的每一個角落。
活動要求：
各個班級在比賽期間打掃所分配的校園衛(wèi)生區(qū)，做到所負(fù)責(zé)區(qū)域的整潔。要求每天清掃所在衛(wèi)生區(qū)的地面以及衛(wèi)生死角，清潔所在衛(wèi)生區(qū)范圍內(nèi)的宣傳欄，垃圾箱等設(shè)施。做到衛(wèi)生區(qū)地面無垃圾果皮紙屑，衛(wèi)生死角無垃圾殘留，公眾設(shè)施無小廣告等。讓各參賽單位的努力使得校園更加干凈。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
本部分活動共50分,按照10分制打分，其分配如下:
(1)無垃圾及衛(wèi)生死角，保持校園干凈整潔。
(2)無隨地吐痰、亂采亂摘、踐踏草坪、翻越欄桿等不文明行 為出現(xiàn)。
(3)無亂張貼宣傳海報及廣告等不良行為。
(4)如在本班管理衛(wèi)生區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象請立即制止并及時處理。
其中基礎(chǔ)分為6分，去掉最高分和最低分取平均值。
評委：校學(xué)生會自律部成員及各班負(fù)責(zé)人
注意事項：
1、 各班級每天至少一次對衛(wèi)生區(qū)進行打掃
2、 各班級負(fù)責(zé)人每天按時參加打分
3、 檢查時間各班級至少留下一名待檢人員在衛(wèi)生區(qū)等候檢查
4、 打分人員實事求是，不得消極打分
活動意義：
衛(wèi)生區(qū)分組打掃部分為環(huán)保志愿者活動奠定基礎(chǔ)，凸顯班級打掃態(tài)度與能力，打掃過程中以實際行動美化校園，帶動大家一起維護校園環(huán)境。使校園更加干凈美好。
環(huán)保實踐活動方案 篇8
一、活動目的：
1、營造開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會實踐活動氛圍，讓學(xué)生明白：明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情，也是我們每一個人的責(zé)任。
2、從小就要樹立環(huán)保意識，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士，調(diào)動人們保護環(huán)境的積極性。
二、活動形式：
主題班會
1、時間：9月19日（星期五）
2、活動準(zhǔn)備：布置黑板，準(zhǔn)備燈光xx伴奏帶
三、活動過程：
1、主持人導(dǎo)入：
親愛的老師和同學(xué)們，你好�！拔沂黔h(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始。首先告訴大家：
4月22日是世界地球日；6月5日是世界環(huán)境日；3月12日是我們的中國植樹節(jié)。在這個班會上，我們將一起討論環(huán)境保護。
2、老師宣布活動主題：“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
3、老師說明活動目的、意義：
通過個人參與環(huán)�；顒�，了解環(huán)保的重要性。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生保環(huán)的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實踐體驗。讓學(xué)生明白，環(huán)保不僅是環(huán)衛(wèi)工人的事，也是我們每個人的責(zé)任；身體力行做表率，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
要從紀(jì)律、禮儀、勞動光榮、實踐經(jīng)驗等方面進行特殊教育。
4、宣布本期我們開展“社會實踐活動內(nèi)容：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，打算從以下幾方面去開展：
首先，通過今天的主題班會同學(xué)們要迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
然后，我們走出校門，走進社會，調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境受損的程度，以及公共設(shè)施受損的現(xiàn)象。了解社區(qū)環(huán)境和公共設(shè)施的破壞程度。
然后，走進花園，撿白色垃圾，為建設(shè)一個干凈的家貢獻力量。走進社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，走到超市門口撿時隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
最后，做環(huán)保工作的宣傳員，走出校門發(fā)放《環(huán)保倡議書》，積極宣傳的`環(huán)保重要性。
5、帶領(lǐng)全體隊員（右手握拳）集體宣誓：
愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，從小做起，從我做起。
撿起一片垃圾，拾起一份文明，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，讓我們生活的環(huán)境更美好。
6、活動摘要：地球是我們共同的家園，也是我們唯一可以居住的星球。保護地球是當(dāng)務(wù)之急。所以我們應(yīng)該從小做起，從我做起，大家努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
環(huán)保實踐活動方案 篇9
一、活動目的：
通過本次“做愛護衛(wèi)生的環(huán)保使者”的主題活動，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生熱愛環(huán)境、講究衛(wèi)生的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。同時培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，促使學(xué)生樹立“講文明，樹新風(fēng)，愛環(huán)境，促和諧”的思想意識，以孩子們的思想提高，帶動整個社會、公民進一步樹立“愛家鄉(xiāng) 愛惠農(nóng)，構(gòu)建和諧社會”的思想意識。從而為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動時間：
20xx年9月
三、參加人員：
全體師生
四、活動要求：
1、通過活動使學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，養(yǎng)成保護環(huán)境、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、教育學(xué)生人人參與環(huán)保，講衛(wèi)生，樹新風(fēng)，為建設(shè)國家貢獻自己的一份微薄之力。
五、活動內(nèi)容：
1、利用國旗下的`講話，了解這次活動的主題。
2、通過召開主題隊會課，讓同學(xué)們積極參與其中。
3、每個班級利用黑板報這塊有利陣地，向同學(xué)們宣傳本次活動的內(nèi)容。
4、利用校園廣播進行宣傳。
六、具體方案：
1、首先在校園中開展“愛我校園”活動。
要求：每個同學(xué)積極投入。
一、保持自己書桌的整潔；
二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫；
三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
四、各班評出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動。
2、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動”活動。
要求：先將小使者分組，低年級與高年級聯(lián)手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務(wù)。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長組員談體會與啟發(fā)，并作出書面表達(dá)（加日記、調(diào)查報告、作文等體裁不限），參加評比。
環(huán)保實踐活動方案 篇10
一、活動目標(biāo)：
讓學(xué)生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。
二、活動主題：
動物，我們的朋友
三、活動時間：
20xx年10月22日
四、活動地點：
上海野生動物園
五、參加對象：
全體三年級學(xué)生
六：活動準(zhǔn)備：
10月13日～～18日
1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。
2、宋麗紅負(fù)責(zé)交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。
3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。
4、各班對學(xué)生進行文明游園活動教育。
5、三（1）、（2）、（3）班游園時負(fù)責(zé)給游客發(fā)倡議書，并讓游客簽名；三（4）、（5）、（6）班負(fù)責(zé)勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。
6、張麗華負(fù)責(zé)對（1）、（2）、（3）班各隊的2名隊長訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書，如何讓游客簽名。
“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的`承諾書上簽名。謝謝”
10月19日～～21日
1、陸偉紅負(fù)責(zé)“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。
2、后勤服務(wù)部唐愛文負(fù)責(zé)橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行凌橋中心小學(xué)環(huán)保實踐活動。
3、信息辦李浩負(fù)責(zé)活動用喇叭兩只。
六、活動過程：
9：30～～10：15
1、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下，乘車觀看猛獸區(qū)動物。
2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下，文明喂養(yǎng)野生小動物，和野生小動物親密接觸。
10：30～～11：00
1、唐愛文、張文忠、曹軍委、梁文斌負(fù)責(zé)拉好橫幅，準(zhǔn)備好喇叭。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、三（1）、（2）、（3）班以小隊為單位，向游客發(fā)保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負(fù)責(zé)自己班級學(xué)生活動時的攝影。
4、三（4）、（5）、（6）班以小隊為單位，勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為，班主任負(fù)責(zé)自己班級學(xué)生活動時的攝影。
13：00～～14：30
在導(dǎo)游以及動物園工作人員的引導(dǎo)下，在規(guī)定的地方，文明觀看動物表演。
七、活動總結(jié)階段：
1、各班在游客承諾簽名書集中交張麗華。
2、各位老師身邊的活動照片集中交張麗華。
環(huán)保實踐活動方案 篇11
一、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，比較分析能力和理解思維能力；
2、通過此次實踐活動，提高節(jié)約紙張資料，增強環(huán)保意識，盡到環(huán)境保護的義務(wù)。
二、活動方法：
1、通過咨詢有關(guān)人員，了解紙張用途；
2、通過上網(wǎng)查資料，采用多種方法，了解紙張的信息資料。
三、活動過程：
1、教師談話引入，揭示研究課題。
同學(xué)們，紙，是我們學(xué)習(xí)中必不可少的工具。有了它，才有了我們今天所看到的圖案和書籍。有了它，我們才能每天在它身上完成老師精心設(shè)計的各科作業(yè)，鞏固我們所學(xué)的知識，我們一刻也離不開它。紙，雖然為我們服務(wù)，但卻有很多同學(xué)在浪費它，蹂躪它，為此我們應(yīng)該有個良好的節(jié)約習(xí)慣，合理地運用它。不應(yīng)該隨便撕破和浪費它。
同學(xué)們，你們知道紙是怎么制造出來的嗎？是用樹木。每造一噸紙都要用17棵大樹，這樣一來要砍去多少樹呀！所以每張紙都來之不易。
2、小學(xué)生浪費紙張的現(xiàn)狀：
浪費紙張，校園里常�？梢钥匆�。下課時，一些同學(xué)在一起折紙飛機玩，這樣很不好，不僅會浪費紙張，而且還會污染環(huán)境，使我們的校園變的更骯臟。有的同學(xué)在寫作業(yè)時把一個字寫錯了，找不到膠帶或魔筆，就撕了整張紙扔進了垃圾箱。還有的同學(xué)，上廁所時沒有手紙，就在本子上隨便撕幾張。多么浪費，多么可惜呀！
案例分析：我們調(diào)查了有關(guān)資料，據(jù)統(tǒng)計，全國有四億多小學(xué)生，如果每人每天浪費兩紙，一共是三億多張紙。如果將這些紙壘起來，將會有48千米長。會浪費1500多棵大樹。相反，如果每人每天節(jié)約一張紙，每年全國將會節(jié)約5萬公頃的大樹，如此巨大的數(shù)字，真讓我們感到震驚。浪費紙張就是浪費木材，
就是毀掉大樹，就是毀掉我們生存的環(huán)境，要知道大樹是環(huán)保的功臣，是生命的源泉啊！
3、小品：哭泣的白紙
�。▋�(nèi)容：一截鉛筆和一張白紙還可以用，就被一個小男孩扔到了垃圾推里。這支鉛筆聯(lián)合了白紙去指責(zé)小男孩，最終改變了小男孩的壞毛病。）
4、小組合作：
1、討論：你站在這個白紙的立場上，最想知道什么？站在鉛筆的.立場上哪呢？
2、匯報談感受；
生1：節(jié)約紙張，愛護樹林，保護我們的家園。
生2：浪費紙張，就等于是破壞森林，我們節(jié)約用紙就是保護地球的生態(tài)環(huán)境。
生3：我們應(yīng)該從自己做起，節(jié)省用紙，不要浪費用紙，多使用再生紙。生4：讓我們一起手拉手節(jié)約紙張和減卡救樹吧！生5：寧可多花一分錢，也不想多浪費一張紙。生6：浪費紙張等于在走向毀滅。生7：浪費紙張，要脅生命，危害家人。
生8：我們不能浪費紙張，如果我們浪費紙張就等于破壞地球，就等于自我毀滅。
生9：節(jié)約用紙，就是減少對森林的消耗。
生10：向社會發(fā)出呼吁，都來珍惜，節(jié)約每一張紙。
生11：確實值得人們的思考，我國人民自古有儉樸的美德�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩至今仍深入人心。
生12：造紙不僅消耗木材，而且是污染大戶。節(jié)約紙張不僅有經(jīng)濟效益，而且有著重要的生態(tài)和環(huán)境效益。
（案例分析：環(huán)境教育是新時期新形勢下面臨的一大新課題。日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染、被嚴(yán)重破壞的生態(tài)平衡等環(huán)境問題已成為相當(dāng)突出的社會問題。為此，對學(xué)生進行環(huán)境教育，提高學(xué)生環(huán)保意識，樹立“愛護環(huán)境、保護環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想勢在必行。）
四 、總結(jié)：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是一種責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，培養(yǎng)節(jié)約紙張的良好習(xí)慣，同時用法律和制度來規(guī)范用紙行為，宣傳珍惜紙張、杜絕浪費的科學(xué)機制。這不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于創(chuàng)建文明環(huán)境和良好的社會風(fēng)格。
只要我們樹立節(jié)約的思想，有了節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)儉一切事情的習(xí)慣，從你我做起，人人節(jié)約用紙，這樣我們每年會節(jié)約出很多的木材和環(huán)保樹林。在這里我們呼吁全國的同學(xué)們，節(jié)約紙張就等于節(jié)約生命，就讓那些郁郁蔥蔥的大樹更好地造福人類吧！
環(huán)保實踐活動方案 篇12
背景資料：
乍浦鎮(zhèn)擁有11個行政村。近幾年來，由于城市化進程、工業(yè)化建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進，很多的行政村環(huán)境面貌得到很大的改善。各村在改善村容村貌方面也采取了很多的舉措，如集中收集垃圾、露天糞池改造、河道清理等，取得了較好的效果。
但是，由于受村民傳統(tǒng)的生活方式和生活習(xí)慣的制約，農(nóng)村的環(huán)境面貌仍不容樂觀。我們學(xué)校的學(xué)生生長在農(nóng)村，生活在農(nóng)村，應(yīng)通過自己的努力，開展環(huán)保綜合實踐活動，喚起村民環(huán)保意識，為農(nóng)村環(huán)保和農(nóng)村環(huán)境面貌做出自己的貢獻�；顒幽繕�(biāo)：
1、通過收集資料、觀察、調(diào)查等方式，了解所調(diào)查行政村的環(huán)境面貌，村民環(huán)保認(rèn)知、環(huán)保意識、環(huán)保行為的現(xiàn)狀，以及行政村為改善村容村貌方面所采取了的舉措，取得的效果和存在的問題。
2、通過分析、比較，總結(jié)行政村為改善村容村貌方面所采取了的有效舉措，以及如何進一步改善村容村貌，提高村民環(huán)保認(rèn)知、環(huán)保意識提出自己的建議。
3、開展環(huán)保宣傳，喚起村民環(huán)保意識，呼吁村民自覺地響應(yīng)和支持行政村為改善村容村貌方面所采取了的舉措。作為小村民的學(xué)生，從自身和自己家里做起自覺地開展環(huán)境保護活動�；顒拥臅r間：一個學(xué)期，15個課時活動的對象：小學(xué)高年級活動的地點：亭橋村活動的內(nèi)容：
1、綜合環(huán)保：觀察亭橋村的村容村貌及小集鎮(zhèn)、菜場的衛(wèi)生面貌，了解亭橋村的概況，村在環(huán)境保護、環(huán)境治理方面采取的措施，取得的效果，存在的問題，了解村干部、村民的環(huán)保認(rèn)知。宣傳村的好措施，提出改進意見。
2、垃圾環(huán)保：觀察亭橋村的垃圾箱，了解亭橋村垃圾回收措施，取得的成果和存在的問題，了解垃圾處理情況。向村民宣傳垃圾回收的好處。
3、廁所、糞池環(huán)保：觀察亭橋村小集鎮(zhèn)的廁所，農(nóng)民的露天糞池、家畜糞便排放設(shè)施，了解村改造廁所、露天糞池的措施，取得的成果和存在的問題。呼吁村民積極開展廁所、糞池的改造工作。
4、河道環(huán)保：觀察亭橋村河道情況，了解亭橋村河道整治的措施，取得的成果和存在的問題。呼吁保護河道，治理河道污染。
5、企業(yè)環(huán)保：觀察亭橋村企業(yè)環(huán)保情況，了解亭橋村企業(yè)環(huán)保的措施，取得的成果和存在的問題。呼吁企業(yè)積極開展環(huán)境保護。
活動的組織：
一、講道理、激情感
利用第一課時，講清楚活動的目的，通過生動的例子激發(fā)學(xué)生參與實踐活動的積極性。
二、找搭擋、寫計劃
活動內(nèi)容從地球環(huán)保導(dǎo)入，了解村環(huán)保情況。分工選擇小組，各小組制訂實踐活動的'計劃�；顒有问饺嗾n內(nèi)分組課內(nèi)分5個小組，各小組根據(jù)計劃，開展活動，了解實地觀察、情況。指導(dǎo)小組材料分析、處理，寫出報告、建議。指導(dǎo)小組材料分析、處理，寫出報告、建議。指導(dǎo)小組材料分析、處理，寫出報告、建議。綜合實踐活動初步成果展示再次進行小組，各小組制訂活動計劃。訪問全班課內(nèi)全班課內(nèi)全班課內(nèi)全班課內(nèi)分組課內(nèi)實地宣傳、報告全班課內(nèi)全班課內(nèi)
1、請同學(xué)們找到同一興趣愛好的伙伴，組成學(xué)習(xí)小組，聘請指導(dǎo)教師。
2、各小組制訂活動方案。方案要制訂得詳細(xì)，把要收集的材料、提的問題都準(zhǔn)備好。
三、注實踐、重積累
活動中，要讓學(xué)生主動地參與活動。教師不要過多地插手學(xué)生的研究，放手讓他們自己去干、自己去闖，充分發(fā)揮他們的能動性。要放手讓學(xué)生自己去聯(lián)系采訪對象，自己實踐。在實踐中指導(dǎo)學(xué)生積極實踐活動中形成的材料。
四、強分析、重反饋
第一次實踐活動后，要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)積累的材料，做好分析，撰寫分析報告和意見建議。在第二次實踐活動中進行反饋。第一次活動的分工：
�。ㄒ唬┚C合環(huán)保組
1、人員：學(xué)生46人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：實地觀察亭橋村的村容村貌及小集鎮(zhèn)、菜場的衛(wèi)生面貌；訪問了解亭橋村的概況，村在環(huán)境保護、環(huán)境治理方面采取的措施，取得的效果，存在的問題；問卷調(diào)查村干部、村民的環(huán)保認(rèn)知；。
3、準(zhǔn)備及需要收集的材料：相機拍攝亭橋村及小集鎮(zhèn)的面貌；索取和記錄亭橋村的概況資料，村在環(huán)境保護、環(huán)境治理方面采取的措施、效果、問題（如麥秸、稻秸等）；設(shè)計調(diào)查問卷。
（二）垃圾環(huán)保組
1、人員：學(xué)生46人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：實地觀察亭橋村的垃圾箱；訪問村干部了解亭橋村垃圾回收措施，取得的成果和存在的問題；訪問垃圾收集人員，了解垃圾回收情況；訪問村民，了解垃圾處理習(xí)慣。
3、準(zhǔn)備及需要收集的材料：相機拍攝亭橋村垃圾箱，統(tǒng)計數(shù)量；索取和記錄亭橋村垃圾回收措施，取得的成果和存在的問題；記錄垃圾收集人員關(guān)于垃圾回收情況談話；觀察和記錄村民垃圾處理行為和習(xí)慣。
�。ㄈ⿴⒓S池環(huán)保組
1、人員：學(xué)生810人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：實地觀察亭橋村小集鎮(zhèn)的廁所；實地觀察亭橋村農(nóng)民的露天糞池、家畜糞便排放設(shè)施；訪問村干部了解亭橋村改造廁所、露天糞池的措施，取得的成果和存在的問題；走訪亭橋村農(nóng)民家用衛(wèi)生間設(shè)施。
3、準(zhǔn)備及需要收集的材料：相機拍攝亭橋村小集鎮(zhèn)的廁所、露天糞池、家畜糞便排放設(shè)施；索取和記錄亭橋村改造廁所、露天糞池的措施，取得的成果和存在的問題；記錄亭橋村農(nóng)民關(guān)于衛(wèi)生間設(shè)施談話。
�。ㄋ模┖拥拉h(huán)保組
1、人員：學(xué)生810人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：實地觀察亭橋村河道情況；訪問村干部了解亭橋村河道整治的措施，取得的成果和存在的問題；觀察亭橋村河道的主要污染物。
3、準(zhǔn)備及需要收集的材料：相機拍攝亭橋村河道；索取和記錄亭橋村河道整治的措施，取得的成果和存在的問題；記錄亭橋村河道的主要污染物；提取典型河道的水樣標(biāo)本。
（五）企業(yè)環(huán)保組
1、人員：學(xué)生810人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：實地觀察亭橋村企業(yè)環(huán)保情況；訪問企業(yè)了解亭橋村企業(yè)環(huán)保的措施，取得的成果和存在的問題；觀察亭橋村企業(yè)的主要污染物。
3、準(zhǔn)備及需要收集的材料：相機拍攝亭橋村企業(yè)環(huán)保；索取和記錄亭橋村企業(yè)污染的措施，取得的成果和存在的問題；記錄亭橋村企業(yè)的主要污染物；提取企業(yè)污染物體的標(biāo)本。
第二次活動分工
�。ㄒ唬┚C合宣傳組
1、人員：學(xué)生46人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：向亭橋村干部提交村環(huán)境保護報告，肯定村環(huán)境治理方面取得的成績，提出改進的措施。
（二）小集鎮(zhèn)宣傳組
1、人員：學(xué)生1520人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：向亭橋村小集鎮(zhèn)居民、小菜場攤主分發(fā)環(huán)境保護資料，宣傳環(huán)境保護口號，書寫環(huán)境保護標(biāo)語。
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1、人員：學(xué)生1015人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：亭橋村村民宣傳垃圾回收，廁所、露天糞池、家畜糞便改造，治理河道污染的重要性，分發(fā)有關(guān)宣傳資料。
�。ㄋ模┢髽I(yè)宣傳組
1、人員：學(xué)生810人，指導(dǎo)教師1人，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)1人。
2、內(nèi)容：向亭橋村企業(yè)宣傳環(huán)保知識，分發(fā)環(huán)保資料。
成果的形式：
1、《亭橋村衛(wèi)生狀況調(diào)查報告》，及其分小組的調(diào)查報告
2、給村民發(fā)的《保護環(huán)境、愛我家園》的倡議書
3、給企業(yè)發(fā)的《保護環(huán)境、我才能發(fā)展》的倡議書
4、考察活動心得體會
5、通過情景模擬、歌舞表演等形式的文藝作品。
環(huán)保實踐活動方案 篇13
一、 活動背景
又是一個鳳凰花開的日子，在這個生機勃勃、欣欣向榮的日子里，學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動起來吧！
地球是人類唯一居住的.地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護大自然。愛護每一片綠葉、愛護每一棵小草、愛護每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實驗小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動。
二、 活動目的
提高人們節(jié)能環(huán)保意識，減少能源浪費，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，倡導(dǎo)人們環(huán)保可從小事兒做起，人人都可以參與環(huán)保。
三、 活動時間：
20xx年xx月xx日早9:00
四、 活動地點：
中山公園動物園入口
五、 活動對象：
廈門市第二實驗小學(xué)分校一年級2班學(xué)生
六、 活動內(nèi)容
1、 班主任發(fā)起環(huán)保動員會，統(tǒng)計參加人數(shù)。
2、 動員家長對小朋友進行環(huán)保知識教育。
3、 準(zhǔn)備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護徽的胸貼制作。
4、 家長培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語，聯(lián)系與人溝通。
七、 活動方法
1、6月x日早上9:00在中山公園動物園門口準(zhǔn)時集合
2、唱少先隊隊歌
3、為小朋友貼上中國環(huán)�；照�，勵志做一名環(huán)保小志愿者
3、朗誦詩歌《森林的早晨》
4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù)，每人10個任務(wù)。
5、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進環(huán)保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進行練習(xí)。
a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好！爺爺/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。
b、學(xué)會介紹自己，跟人交流小朋友在進行什么活動。
如：“我是第二實驗小學(xué)一年級2班的小朋友，請您愛護環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動介紹性語言。
7、活動留影
八、活動獎勵
家長對小朋友的表現(xiàn)給予肯定，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進行自由活動。
環(huán)保實踐活動方案 篇14
一、指導(dǎo)思想：
要在黨的教育方針指導(dǎo)下，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開足課時，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實踐活動的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對自然、社會、自我的全面認(rèn)識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責(zé)任感和良好人格。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動。
二、學(xué)情分析
當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人，是未來世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實不像過去那個年代的'孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實踐活動。希望通過這次活動，讓孩子們了解人與自然和諧共處的原則，關(guān)注周邊環(huán)境，增強環(huán)保意識。
盡我們所能通過實踐活動來維護環(huán)境。
多做這樣的活動，就是想創(chuàng)造機會，讓更多的孩子參與到集體活動中來，通過有意義的社會實踐，增長知識、鍛煉能力、提高他們的社會責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)保意識，讓我們生活在一個更美好的地球上。
三、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生關(guān)心自然，有環(huán)保意識，明白環(huán)保不僅是環(huán)衛(wèi)工人的事，也是我們每個人的責(zé)任；
2、參與環(huán)境保護的行動，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參加力所能及的社會實踐活動，通過個人參與環(huán)�；顒樱私猸h(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養(yǎng)成主動xx的習(xí)慣，發(fā)展xx能力和創(chuàng)新精神。
四、活動名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx
八、活動地點：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，xx、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進社會，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進自然，走進花園，保護環(huán)境，撿白色垃圾，為建設(shè)清潔家園貢獻力量。
4、社區(qū)要杜絕小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實踐中培養(yǎng)孩子的奉獻精神和社會責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們從廣場的各個角度撿起煙頭、果皮、塑料袋等，用自己的行動告別不良的健康習(xí)慣。
6、做環(huán)保宣傳員，積極宣傳環(huán)保的重要性。
十一、活動措施：
1、班主任老師精心安排學(xué)生的活動和內(nèi)容，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動中的絕對安全。
2、要求學(xué)生遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐安全和活動順利開展。
3、我們必須遵守規(guī)章制度，愛護活動區(qū)內(nèi)的花木樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏敭a(chǎn)。
4、要增強自助管理意識，培養(yǎng)自助能力，實踐能力和合作能力。
5、加強對學(xué)生日常生活的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項：
�。�1）安全第一，注意自身安全，特別是交通安全。
�。�2）應(yīng)按要求進行，不得亂跑。要服從教師的統(tǒng)一安排，按照活動路線進行，不得任意行動；
�。�3）學(xué)生必須穿校服和紅領(lǐng)巾。
（4）入園時避免踩踏，不得從事私人活動；
�。�5）與群眾交流時要認(rèn)真禮貌；
�。�6）老師的手機號碼留給學(xué)生，學(xué)生不得單獨行動。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)隊聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
�。�1）確保每個學(xué)生都知道領(lǐng)隊老師xx號碼，以便聯(lián)系。
�。�2）如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生失蹤，他們不應(yīng)粗心或拖延。他們應(yīng)該立即組織起來尋找他們。
3、交通事故處理：
（1）如遇重傷，應(yīng)立即撥打120、110，并立即組織搶救。
�。�2）迅速報告校領(lǐng)隊，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
十四、具體內(nèi)容及時間安排：
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