感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
二、輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。
三、活動(dòng)形式：
游戲、交流體會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
大約80分鐘。
五、輔導(dǎo)班級(jí)：
低年級(jí)
六、場(chǎng)地安排：
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。
1、開(kāi)場(chǎng)引入：齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）
活動(dòng)介紹：
各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
2、游戲：找父母（10分鐘）
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的？尋找什么特征？
3、談話活動(dòng)：我的孩子真聰明（10分鐘）
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)。
七、談話交流：爸爸媽媽真好
�。ㄒ唬┫蚝⒆犹釂�(wèn)
�。�1）你最喜歡的人是哪幾個(gè)？
�。�2）你知道爸爸媽媽的`生日嗎？他們喜歡吃什么？
�。�3）你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的？
（二）游戲——默契考驗(yàn)
�。�1）爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
（2）看誰(shuí)接得多（10分鐘）
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
八、學(xué)會(huì)感恩（10分鐘）
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
九、活動(dòng)結(jié)束（2分鐘）
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園2
感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們xxx幼兒園將在xx月xx日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓幼兒知道對(duì)他人感恩
感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說(shuō)出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的`;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。
二、愛(ài)的互動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛(ài)的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂(lè)，老師與幼兒互相擁抱問(wèn)候，說(shuō)句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩(shī)朗誦：感恩父母的愛(ài)
《感恩父母的愛(ài)》
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎;
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛(ài)，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
四、全體幼兒表演手語(yǔ)歌：感恩的心
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語(yǔ)表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。
五、展示大班小朋友的口頭作文
感恩的話。
六、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫(huà)作品
全家福。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園3
近年來(lái)，感恩節(jié)在中國(guó)的幼兒園中越來(lái)越受到重視。感恩節(jié)是西方節(jié)日，其主旨在于感激身邊人和事物，學(xué)習(xí)感恩，培養(yǎng)孩子們的感恩心態(tài)。下面就為大家介紹一些感恩節(jié)活動(dòng)方案和相關(guān)建議。
一、環(huán)境布置。
在感恩節(jié)到來(lái)之前，可以為幼兒園布置一些節(jié)日氛圍。比如可以在教室里掛上感恩節(jié)主題的氣球和花環(huán)，也可以在走廊里貼上慷慨贈(zèng)人的感恩墻。同時(shí)，可以將幼兒園公共區(qū)域布置成諸如萬(wàn)花筒之類的滿是感恩的裝置藝術(shù)，讓孩子們感受到節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、感恩節(jié)活動(dòng)。
1、感恩禮物制作。
可以讓孩子們制作感恩禮物送給家人或者老師。既可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意思維，也可以讓孩子們學(xué)習(xí)感恩之道。
2、感恩午餐。
在感恩節(jié)這一天，可以為孩子們準(zhǔn)備一頓豐盛的感恩節(jié)午餐。在餐桌上放上美味的食品和溫馨的賀卡，向孩子們傳達(dá)感恩之情。
3、感恩卡片制作。
可以為孩子們準(zhǔn)備一些彩紙、貼紙等繪畫(huà)工具，讓他們制作感恩卡片。不僅培養(yǎng)孩子們的手工能力，也讓他們學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)。
三、手工繪本推薦。
《感恩的心》：這本書(shū)是由金融界著名人物奚明祥撰寫(xiě)的，主要講述了一只小蜜蜂在尋找花蜜的'過(guò)程中所經(jīng)歷的事情，讀完后孩子們可以了解到感恩的真正意義。
《誰(shuí)為我鼓掌》：這本書(shū)主要講述了一個(gè)小男孩對(duì)于一項(xiàng)有爭(zhēng)議的運(yùn)動(dòng)比賽的態(tài)度。書(shū)中的細(xì)節(jié)和插畫(huà)都非常有愛(ài)，將孩子們帶入了一個(gè)小男孩與眾不同的世界。
《小熊嘗試感恩》：這本書(shū)講述了小熊學(xué)習(xí)感恩的故事，通過(guò)小熊的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們從身邊的人和事物中尋找感恩的來(lái)源。
感恩節(jié)是一個(gè)讓人感到溫暖和感動(dòng)的節(jié)日，讓孩子們?cè)诟卸鞴?jié)中感受到親情、友情和愛(ài)的力量，相信這也能夠?yàn)樗麄兊娜松於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園4
一、活動(dòng)主題：
感謝你我，真情成長(zhǎng)
小班：親吻家人
中產(chǎn)階級(jí)：讓愛(ài)我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人
中產(chǎn)階級(jí)-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：
在孩子們的心中播下感激之情的種子。自古以來(lái)，中華民族就有著樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多孩子都是獨(dú)生子女。家庭的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子們認(rèn)為別人的照顧是理所當(dāng)然的，只知道要求。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子們從小就感激父母，感激所有關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日
四:活動(dòng)地點(diǎn):
春江幼兒園
五：具體安排：
教師:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1.在11月的第一個(gè)國(guó)旗演講中，《學(xué)會(huì)感恩》也是全校師生活動(dòng)的宣傳和啟動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3.學(xué)習(xí)感恩節(jié)的起源
4.網(wǎng)站開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題。每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)班級(jí)網(wǎng)站，每個(gè)信息員負(fù)責(zé)主網(wǎng)頁(yè)。
幼兒篇：
1.小、中、大班唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2.畫(huà)畫(huà)，感謝父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、"小手護(hù)大手"活動(dòng)中，孩子們給父母擦護(hù)手霜。(各班老師負(fù)責(zé))
4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1.學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、"愛(ài)的傳遞"活動(dòng):家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶給老師和家長(zhǎng)愛(ài)心卡。或者貼在幼兒園的.愛(ài)心墻和海報(bào)上。
教學(xué)目標(biāo)：
1.促進(jìn)家庭和睦，改善人際關(guān)系。
2.了解愛(ài)媽媽和長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本的開(kāi)始，了解善良和善良，即善良，更感恩。在家里孝順。應(yīng)該做：在家里，孝順父母，孝順前輩，孝順老人，文明禮貌；
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事的內(nèi)容，理解感恩母親的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾，音樂(lè)CD。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè)響起)老師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分:
1.情感復(fù)述故事
引導(dǎo)孩子感受故事的意義。
2、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn):故事里有誰(shuí)？
兒童：小烏鴉，烏鴉媽媽，小燕子，小喜鵲。
問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己抓蟲(chóng)子吃呢？小燕子和喜鵲說(shuō)了什么？
孩子:烏鴉媽媽生小烏鴉生病了。小燕子和喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
問(wèn):你覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>
孩子：不懶。
問(wèn)：小燕子和喜鵲終于知道真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
孩子：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)孩子大膽發(fā)言，加深對(duì)故事的印象。
三、與孩子討論"我的媽媽"
四、結(jié)束部分(老師用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))
孩子們是母親把我們帶到這個(gè)美麗的世界，是母親和父親給了我們美麗的衣服和美味的食物。當(dāng)我們摔倒時(shí)，他們幫助我們，當(dāng)我們生病時(shí)照顧我們，所以我們應(yīng)該記住父母的愛(ài)，感謝父母
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙)
1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯，不挑食，2.幫媽媽爸爸捶背。
六、家庭互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，給爸爸媽媽送禮物。表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園5
一、開(kāi)放日時(shí)間：本周四11月22日感恩節(jié)上午7:40至11:00。
二、開(kāi)放班級(jí)：托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、開(kāi)放要求：
1. 來(lái)園家長(zhǎng)需保證身體健康。
2. 為保證安全，避免擁擠，每個(gè)家庭最好只有一名家長(zhǎng)參加，最多不能超過(guò)兩名，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
3. 在老師上課過(guò)程中，請(qǐng)將電話置于靜音。如必須接聽(tīng)電話，請(qǐng)到室外，避免分散孩子注意力。
四、特別說(shuō)明：
每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的.�？偨Y(jié)我園幾次進(jìn)行的開(kāi)放日活動(dòng)，由于幼兒年齡及心理特點(diǎn)（特別是小班幼兒），你在開(kāi)放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至有較大差別，可能會(huì)出現(xiàn)依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況。當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類情況時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，更不要發(fā)火！此時(shí)，接納與理解是孩子們最渴望得到的！
五、活動(dòng)流程：
1. 晨間活動(dòng)：7:40至8:00。
2. 早餐時(shí)間：8:00至8:30。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園6
地點(diǎn)：
本園
時(shí)間：
20xx年11月24日
參與人：
全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友
活動(dòng)目的：
1·通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
2·通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1·策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)
2·各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》
3·活動(dòng)背景音樂(lè)
4·提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函捐贈(zèng)對(duì)象捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)捐贈(zèng)程序等）
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷活動(dòng)策劃人：林敏敏
人員安排：
主持人：林敏敏參與人員：全體教師全體幼兒家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
1、7：45———8：30區(qū)角活動(dòng)（戶外、室內(nèi)）
2、8：30———9：00早操
3、9：00———9：30早點(diǎn)時(shí)間
4、9：30———10：00集中活動(dòng)
5、10：00—10：10操場(chǎng)集中
（這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）
6、11：05——11：35午飯
7、11：35——11：45散步
8、11：45——12：00睡前故事
幼兒園大班感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在中”的'主旨，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—x月x日
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
（二）活動(dòng)形式
1·制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式。
2·將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。
�。ㄈ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
1·裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園7
一、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)
2、在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍
3、在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性
4、將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人
5、幫增強(qiáng)學(xué)校的感恩教育建設(shè)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月26日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生活動(dòng)中心
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，歌曲視頻下載
2、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”
3、打印宣傳質(zhì)料
4、青協(xié)干事開(kāi)會(huì)分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳，確�；顒�(dòng)的影響力和完整性
5、請(qǐng)新媒部幫忙拍照
6、盡可能練習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)版
五、活動(dòng)過(guò)程
有三個(gè)“一”的活動(dòng)形式
1、看一段視頻“天堂的午餐”
2、寫(xiě)一段感恩節(jié)的祝福（要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫(xiě)在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方）
3、聽(tīng)一首歌——感恩的心
六、活動(dòng)意義
在此，我們不想說(shuō)這次活動(dòng)成功與否，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友…能夠向身邊的人真誠(chéng)的'微笑。
在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想，可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的不滿，不幸…
感恩惜福，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景…
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
購(gòu)買(mǎi)黃絲帶，50元
飲用水，50元
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來(lái)歷。
2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過(guò)活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、環(huán)境準(zhǔn)備:
以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語(yǔ)，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
三、活動(dòng)形式
在幼兒園由老師、全體家長(zhǎng)、幼兒共同參加
四、活動(dòng)過(guò)程(略)
五、活動(dòng)時(shí)間：
小班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始
中班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始
大班活動(dòng)時(shí)間：11月xx日下午4:30開(kāi)始
六、活動(dòng)延伸
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說(shuō)出對(duì)父母感恩的話。
2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你!
3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”!
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》
男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！預(yù)備（１）班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：首先，請(qǐng)全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》
男：一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
女：有一種愛(ài)，偉大而平凡；有一種愛(ài)，只知道付出；有一種愛(ài)，不求絲毫的回報(bào)；這種愛(ài)，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；這種愛(ài)，如長(zhǎng)江黃河，滾滾滔滔不絕；這種愛(ài)，哺育著人類，繁衍不息；這種愛(ài)，延續(xù)著血脈，生生不已；親愛(ài)的朋友們，你們知道這是什么愛(ài)嗎？
合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài)！是我們永遠(yuǎn)貼心的愛(ài)！
男：這種愛(ài)，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻；這種愛(ài)，是爸爸一雙有力的大手；這種愛(ài)，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛(ài)，是爸爸寬厚的雙肩。
合：這種愛(ài)，就是包裹著我們的親情的愛(ài)。
女：親情，是人間最燦爛的陽(yáng)光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的毛衣。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。
合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子！
男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來(lái)，多少詩(shī)人的謳歌，演繹著不老的頌歌。請(qǐng)聽(tīng)，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的'透析每次花費(fèi)要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐 腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙 局”里。
一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
田叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
三、教師寄語(yǔ)：
心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園9
活動(dòng)主題
《感恩有您，伴我一生》
活動(dòng)目的
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解感恩節(jié)由來(lái)，明白感恩節(jié)是表達(dá)感恩、表達(dá)謝意的日子;同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒從小明白感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人，用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月22日、上午或午時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)
參會(huì)對(duì)象
教師、幼兒、家長(zhǎng)
活動(dòng)形式
拼字、拼圖，幼兒給家長(zhǎng)擁抱，喂食，送祝福語(yǔ)
活動(dòng)準(zhǔn)備
宣傳形式
經(jīng)過(guò)白板出通知，教師口頭通知、幼兒回家與家長(zhǎng)說(shuō)，邀請(qǐng)函發(fā)放。
物品準(zhǔn)備
一、幼兒準(zhǔn)備：
1、學(xué)前班組挑選6-12位孩子做手語(yǔ)《感恩的心》
2、各班教師分別引導(dǎo)幼兒拼字拼圖，中班組拼圖，大班、學(xué)前班組拼字。
3、感恩行動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒從感恩節(jié)本周起，每一天回家做一件感恩的行動(dòng)。
周一：寶貝給您端杯水
周二：寶貝給您捶捶背
周三、寶貝給您一個(gè)吻
周四、寶貝給您溫暖的擁抱
周五、寶貝秀才藝
二、家長(zhǎng)準(zhǔn)備
感恩節(jié)當(dāng)天，每位家長(zhǎng)做一個(gè)拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享
三、幼兒園環(huán)境準(zhǔn)備：
各班制作感恩節(jié)主題墻或感恩節(jié)海報(bào)，海報(bào)貼在醒目的地方，以渲染節(jié)日氛圍
四、幼兒園物品準(zhǔn)備：
1、氣球，盆景，橫幅(橫幅資料：歡迎家長(zhǎng)參加xxxx幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節(jié)活動(dòng))
2、時(shí)令水果、飲料，美食(根據(jù)幼兒園情景準(zhǔn)備)
3、歡樂(lè)拼板
4、音樂(lè)：
5、拍照手機(jī)一部，音響
6、座椅板凳若干
活動(dòng)場(chǎng)地
幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)流程
1、接待家長(zhǎng)、簽到
2、主持人或主班開(kāi)場(chǎng)，講解感恩節(jié)來(lái)源
3、幼兒代表發(fā)言:感激您
4、欣賞節(jié)目(大班組或?qū)W前班組)：《感恩的心》
5、欣賞幼兒用拼板拼字、拼圖：
(1)中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物(孩子想拼什么就拼什么，拼完引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單表達(dá)出來(lái))
為爺爺泡杯茶
買(mǎi)菜的'媽媽
辛苦了
給爸爸的三明治
送媽媽的傘
天線精靈，許愿：爸爸媽媽永遠(yuǎn)不老
我種的大樹(shù)(旁邊的小草是爸爸媽媽和我)
(2)大班拼字：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，我愛(ài)您，感恩有您!
(3)學(xué)前班：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您，感恩有您!
(注：拼字資料可根據(jù)幼兒園情景更換)
7、感恩的擁抱：幼兒給家長(zhǎng)喂水果，擁抱家長(zhǎng)，說(shuō)一句感激的話：爸爸、媽媽、爺爺奶奶，您辛苦了，我愛(ài)您!
播放背景音樂(lè)《親愛(ài)的多謝你》
(注：根據(jù)幼兒園孩子情景定，小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較弱能夠不說(shuō)祝福語(yǔ)。)
8、感恩的品嘗：和家長(zhǎng)、小朋友一起分享美食。播放背景音樂(lè)：《感激》《親愛(ài)的多謝你》
9、活動(dòng)結(jié)束，拍照留念
活動(dòng)后相關(guān)工作
教師總結(jié)�？偨Y(jié)本次活動(dòng)工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調(diào)整。
活動(dòng)分工
物品采購(gòu)：幼兒園后勤負(fù)責(zé)采購(gòu)。
通知家長(zhǎng)：各班教師
組織活動(dòng)：各班教師
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園10
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月ｘｘ日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩游行
走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：
搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月ｘｘ日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的.雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、11月ｘｘ日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園11
一、感恩節(jié)背景：
感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。
二、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
三、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的'傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!
四：具體安排：
教師篇：
1、在10月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、 畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園12
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類最基本的品德之一。由于幼兒多為獨(dú)生子女，他們?cè)缫蚜?xí)慣了親人的照顧和疼愛(ài)，很多幼兒都不知道如何去愛(ài)別人，以及如何表達(dá)自己的愛(ài)。為了讓幼兒能夠用一顆感恩的心對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人，懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感激之情，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次。希望幼兒能在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)感恩節(jié)里有所成長(zhǎng)，也希望幼兒能夠懂得珍惜與教師、同伴一起度過(guò)的美好時(shí)光。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 進(jìn)一步了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，深入理解“感恩”的含義。
2、 能用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、 理解身邊的人對(duì)自己的付出，感受被愛(ài)的.幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 收集幼兒在園的照片，布置“感謝有你”專欄。
2、 生玉米若干，小盆 5 個(gè)，爆米花若干包；勺子 4 把，小南瓜 4 個(gè)。
活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)；戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)時(shí)間
11 月第 4 個(gè)星期四。
活動(dòng)流程
1、 感恩節(jié)的習(xí)俗（8:50 ～ 9:20）
利用準(zhǔn)備好的圖片和視頻資料，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)對(duì)“感恩”兩個(gè)字的理解，教師啟發(fā)幼兒思考生活中需要感恩的事情。
鼓勵(lì)幼兒自由交流對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)識(shí)及度過(guò)感恩節(jié)的想法。
2、 我要感謝你（10:50 ～ 11:20）
請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里自己想要感謝誰(shuí)及原因。
請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音把感謝的話說(shuō)出來(lái)，教師給予肯定。
啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育教師、食堂工作人員等說(shuō)哪些感謝的話。
3、 有趣的感恩節(jié)游戲（午睡后）
組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)行有趣的感恩節(jié)游戲。
幼兒分組做“玉米游戲”“南瓜賽跑”等感恩節(jié)經(jīng)典游戲。
帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并交流心得、體會(huì)。
活動(dòng)建議
1、 教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)對(duì)保育教師、廚房工作人員、門(mén)衛(wèi)、內(nèi)勤工作人員的感謝，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些人對(duì)自己的幫助，感受他人的關(guān)愛(ài)，并嘗試對(duì)他人的關(guān)愛(ài)進(jìn)行積極的反饋。
2、 玉米游戲的游戲規(guī)則為：教師提前把五個(gè)玉米藏在活動(dòng)室里，由每組幼兒分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人迅速把玉米粒剝?cè)谝粋�(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)獲勝。然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少個(gè)玉米粒，猜得數(shù)量最接近的幼兒獲得一大包爆米花。
3、 南瓜賽跑的游戲規(guī)則為：將幼兒分組，每組幼兒用一把小勺推著南瓜跑，注意絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
4、 作為活動(dòng)延伸，教師可以和幼兒走出活動(dòng)室，尋找自己想要感謝的人，并當(dāng)面對(duì)他們說(shuō)出自己內(nèi)心感謝的話。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園13
一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
二、活動(dòng)目的：讓幼兒從小就懂得感恩，培養(yǎng)樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，獨(dú)生子女的孩子往往覺(jué)得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子懂得感恩父母和所有關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日
四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的`演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
4、開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》的班級(jí)網(wǎng)站，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)自己的網(wǎng)頁(yè)，主網(wǎng)頁(yè)由信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、畫(huà)一幅畫(huà)，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》
2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)孩子把愛(ài)心卡送給老師、父母，或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園14
設(shè)計(jì)意圖：
我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的`傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。 2.了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌; 教學(xué)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二、基本部分： 1.有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 2.啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉? 幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎? 幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助) 1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 2.幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、
2、會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好，表達(dá)謝意
3、欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲<感恩的心>
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶/錄音機(jī)感恩故事
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月第四個(gè)星期
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)內(nèi)
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來(lái)。
2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。
3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。
4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>
5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的`話，比如：××我愛(ài)你，××您辛苦了…
6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱<感恩的心>、
六、活動(dòng)延伸：
讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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