- 一年級自信主題班會活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
自信主題班會活動方案
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的自信主題班會活動方案，歡迎閱讀與收藏。
自信主題班會活動方案1
活動主題選擇
選擇一個合適的活動主題對于主題班會的成功至關(guān)重要。一個好的主題能夠激發(fā)參與者的興趣，引起他們的思考，并促進討論的展開。在選擇活動主題時，我們需要考慮到參與者的背景和興趣。通過了解參與者的群體特點，我們可以聚焦在他們最感興趣的話題上。
此外，活動主題也應(yīng)與班級或團隊的目標(biāo)相符。我們需要思考這個主題與整體教育或工作目標(biāo)的契合度，確�；顒幽軒韺嶋H的益處和價值。
活動策劃與準(zhǔn)備
一項成功的主題班會活動離不開周密的策劃和充分的準(zhǔn)備。首先，我們需要確定活動的日期、時間和地點。確保這些信息被提前告知參與者，以便他們做好安排。
其次，活動的內(nèi)容和形式也需要提前考慮。我們可以利用視頻、圖片、互動游戲、小組討論等多種形式來呈現(xiàn)活動。同時，為了激發(fā)參與者的熱情和創(chuàng)造積極的氛圍，我們可以設(shè)計一些有趣的互動環(huán)節(jié)，讓每個人都能積極參與其中。
除此之外，準(zhǔn)備一些小禮品或獎勵也是一個不錯的選擇。通過獎勵和鼓勵，可以增強參與者的參與度和積極性。
活動執(zhí)行與評估
在活動進行過程中，我們需要確保活動的順利進行。主持人的角色起到關(guān)鍵的作用，他/她需要引導(dǎo)整個活動的進程，并保證每個環(huán)節(jié)的流暢銜接。
另外，我們還可以邀請一些專業(yè)人士或相關(guān)領(lǐng)域的專家加入，分享他們的經(jīng)驗和觀點。這不僅能豐富活動的內(nèi)容，還可以給參與者帶來新的視角和啟發(fā)。
活動結(jié)束后，我們要進行一次全面的評估。通過參與者的反饋和觀察，我們可以了解活動的成功之處和需要改進的地方。這些反饋對于今后的活動策劃和改進至關(guān)重要。
活動的意義與價值
主題班會活動不僅僅是一次簡單的集會，它背后蘊含著更深層次的意義與價值。首先，通過這樣的活動，我們可以增強班級或團隊的凝聚力。每個人都有機會分享自己的觀點和經(jīng)驗，同時也能聽到其他人的聲音。這種交流和互動能夠加強團隊成員之間的`聯(lián)系和了解。
其次，主題班會活動還能幫助培養(yǎng)參與者的溝通和合作能力。在活動中，我們需要進行討論和協(xié)商，需要傾聽和理解他人的觀點。通過這樣的練習(xí)，我們可以提高自己的溝通技巧，并學(xué)會在團隊中合作。
最重要的是，主題班會活動可以激發(fā)參與者的思考和創(chuàng)新能力。通過思辨、分析和討論，我們能夠拓寬自己的視野，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
總結(jié)
主題班會活動是一項非常有意義的活動，它能夠激發(fā)團隊成員的潛力，促進團隊的發(fā)展。通過合理選擇活動主題、周密的策劃與準(zhǔn)備、精彩的活動執(zhí)行和全面的評估，我們可以成功舉辦一場主題班會活動。相信通過這樣的活動，我們能夠為班級或團隊的發(fā)展注入新的動力和活力。
自信主題班會活動方案2
自信是孩子成長過程中非常重要的品質(zhì)之一，它能夠幫助孩子克服困難，提高自我認(rèn)知和自尊心。因此，在一年級的班會中開展一系列自信主題的活動，將有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心，并幫助他們建立積極健康的成長心態(tài)。
活動一：自我介紹
通過自我介紹的活動，讓每個學(xué)生有機會展示自己，增強他們的自信心�；顒涌梢栽O(shè)置成小組或者全班進行，每個學(xué)生可以選擇一種方式進行自我介紹，可以是口頭介紹、繪畫或者手工制作等。這樣的活動不僅能夠鍛煉學(xué)生的表達能力，還能夠提高他們的自信心和與他人溝通的能力。
活動二：自信分享
在班會上，組織自信分享活動，鼓勵學(xué)生們講述自己戰(zhàn)勝困難、克服挫折的故事。每個學(xué)生都有機會上臺分享自己的經(jīng)歷，這不僅能夠增強他們的自信心，還能夠鼓勵其他同學(xué)勇敢面對困難。分享的過程中，可以通過錄像、講故事等多樣的方式，讓學(xué)生更好地展示自己，同時也能夠為其他同學(xué)提供借鑒和啟示。
活動三：自信手抄報
安排自信手抄報的制作活動，讓學(xué)生們通過收集相關(guān)素材并進
行創(chuàng)作，來表達自己對自信的理解和感受�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生選擇一位具有自信的人物作為模板，展示這位人物的自信特質(zhì)，并鼓勵學(xué)生們在手抄報上展示自己的自信之處。這樣的活動既能增強學(xué)生的自信心，同時也能培養(yǎng)他們的動手能力和藝術(shù)表達能力。
活動四：團隊合作
促進團隊合作是培養(yǎng)學(xué)生自信心的重要環(huán)節(jié)之一。通過分組活動，讓學(xué)生們共同完成一項任務(wù)或項目，從中培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。這樣的.活動能夠讓學(xué)生克服個人的困難，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，增強他們在集體中的自信心。同時，也能鍛煉學(xué)生解決問題和處理人際關(guān)系的能力。
活動五：模擬演講
組織模擬演講的活動，讓學(xué)生們有機會站在講臺上，展示自己的才能和自信�？梢越o予學(xué)生一個話題或者是一個角色，讓他們展開自由發(fā)揮，進行模擬演講。這樣的活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的公眾演講能力，提高他們對自我表達的自信心，同時也能夠加強他們的思維、邏輯和表達能力。
活動六：正面心理培養(yǎng)
開展正面心理培養(yǎng)的活動，幫助學(xué)生們建立積極的成長心態(tài)�？梢酝ㄟ^情景劇、游戲和故事等形式，引導(dǎo)學(xué)生們正確認(rèn)識自己，積極對待挑戰(zhàn)和困難，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，也要鼓勵學(xué)生相互支持，培養(yǎng)團結(jié)友愛的班集體氛圍，為學(xué)生提供一個積極向上的成長環(huán)境。
總結(jié)
通過一系列的自信主題班會活動，我們培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，幫助他們建立了良好的成長心態(tài)。自信是孩子成功的基礎(chǔ)，我們要引導(dǎo)學(xué)生們在面對挑戰(zhàn)時堅定自信，勇敢面對困難，逐步完善自己。同時，我們要關(guān)注每個學(xué)生的成長，為他們提供一個積極健康的成長環(huán)境，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
自信主題班會活動方案3
班會主題：
自信，邁出成功的第一步
時間：
xxxx年-2-16
地點：
K-（1）教室
活動目的：
人生的跌宕起伏，難免會使得那些意志薄弱的有志青年失去對人生的自信。人生的渺茫，自信的'秒殺，何以成大事。通過班會“自信，邁出成功的第一步”讓同學(xué)們更加深刻的意識到擁有了自信才能實現(xiàn)自己人生的遠大理想，在自信的同時也需拼搏和創(chuàng)造，才足以讓人生愈顯得精彩。通過班會，讓同學(xué)們再次相信，自信才能夠邁出成功的第一步。
活動步驟：
1.詩歌朗誦
2.講述古今中外關(guān)于自信的故事
3.以自身的實際論“自信”
4.演講自信的文章
5.播放音樂“我相信”
6.總結(jié)
自信主題班會活動方案4
一、活動目標(biāo)
我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們設(shè)計了這次“我能行”的主題班會，來增強學(xué)生的自信心，從而增強其自我效能感。
二、活動準(zhǔn)備
1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會唱《男兒當(dāng)自強》，女生學(xué)會《每一步》，1—4小組分別學(xué)會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd。
2、主持人四名（兩男兩女）預(yù)先寫好臺詞和串語，寫關(guān)于自信對聯(lián)一副。
3、第1小組（女）準(zhǔn)備自信演講稿2—3篇，第2小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組（女）準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散文2到4首（篇）。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_始
1．主持人（四名）：（出場前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚�？嘈娜耍觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�。ㄅ產(chǎn)）沒有什么能讓我們心慌，（男a）沒有什么能把我們阻擋，（女b）我們年青我們輕狂，（男b）即使前面是萬丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖�。ㄅ產(chǎn)）親愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會現(xiàn)在開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時放出該歌曲的音樂）。
�。ǘ┳孕叛葜v
1、主持人女a(chǎn)：就算我現(xiàn)在什么都沒有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永遠不退縮。下面請聽第一小組同學(xué)自信的演講。
2、第一小組a生：“我自信，我能行”演講。
3、第一小組b生：“告訴世界，我能行”演講。
4、組長：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖（組長領(lǐng)唱《奔跑》，同時放出該歌曲的音樂）。
�。ㄈ┳孕判∑费莩�
1、主持人男a：人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組a生：生命不會貶值故事小品演出。
3、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。
4、組長：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。（組長領(lǐng)唱《真心英雄》，同時放出該歌曲的音樂）
�。ㄋ模┳孕殴适卵葜v
1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因為出現(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因為缺乏信心；誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講 。
2、第三小組a生：身殘志堅的張海迪。
3、第三小組b生：堅強自信的羅斯福
4、第三小組c生：棒球小孩的故事
5、組長：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才看見新宇宙，才將命運的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過頭對心酸一笑而過（組長領(lǐng)唱《海闊天空》，同時放出該歌曲的音樂）
6、主持人女b：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高；歲月、在我身邊笑著逃，道路段段美好，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰，每段道路為我鋪；憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的'女生一起自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時放出該歌曲的音樂）。
（五）、自信詩歌美文朗誦
1、主持人男b：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影！凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地一定堅信：天生我材必有用。
2、第四小組生a朗誦：《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫）
3、第四小組生b朗誦：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……《將進酒》（李白）
4、第小組全體朗誦：言志——志難挫，鷹擊長空萬里闊。萬里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》（《詩詞三百首》 白玉）
5、組長：我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，只要我們自信，每天都能大聲說“我能行”，我相信我們的未來一定不是夢，請我們?nèi)M同學(xué)一起來唱一唱《我的未來不是夢》吧！
6、主持人男b：傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬里長，我發(fā)奮圖強做好漢，我是男兒當(dāng)自強，我們的男兒們能自強嗎？（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧（齊唱《男兒當(dāng)自強》，同時放出該歌曲的音樂）
（六）結(jié)束
1、主持人：
�。衋）相信自己行，才會我能行；
�。ㄅ﹦e人說我行，努力才能行。
�。衎）你在這點行，我在那點行；
（女b）今天若不行，明天爭取行。
（男）能正視不行，還是我能行。
�。ㄅ┎坏约盒�，須幫別人行。
（齊）互相支持行，合作大家行。只相信自己，你一定能行。讓我們一起齊唱《相信自己》吧！（全班齊唱《相信自已》，同時放出該歌曲的音樂）
2、主持人女a(chǎn)：下面請老師作總結(jié)。
3、師：今天活動搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無論怎樣發(fā)奮努力,也永遠不可能擁有變成白天鵝的那一天！最后自我消沉，看不見前方的陽光大道，那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永遠無人知曉，羅斯福也不會叱咤風(fēng)云。因此，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。
詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”；偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時，我們要自信地在心中大聲說：“我能行”，我們每天起床時，要自信地在心中大聲地說：“我能行”，每天睡覺時要自信地在心中大聲說：“我能行”�？傊�，我們要自信對著大地說：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著天空說：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著高山說：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對著大海說：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永遠！
4、主持人宣布主題活動結(jié)束。
自信主題班會活動方案5
自信是一個重要的品質(zhì)，它能夠幫助個人在各個方面取得成功。為了培養(yǎng)學(xué)生們的自信心，班會活動是一個非常好的途徑。在這個方案中，我們將介紹一些能夠提高學(xué)生自信的活動。
活動一：自我介紹
首先，我們可以組織一個自我介紹的環(huán)節(jié)。每個學(xué)生都可以在班級中分享自己的興趣、才能和成就。這樣不僅可以增加學(xué)生們之間的了解，還能夠讓他們意識到自己的'獨特之處。我們可以鼓勵學(xué)生自豪地展示自己，并互相學(xué)習(xí)和認(rèn)可。
活動二：才藝表演
接下來，我們可以舉辦一個才藝表演的活動。學(xué)生們可以展示自己的特長，例如唱歌、跳舞、樂器演奏等等。這個活動不僅可以提高學(xué)生的表演技巧，還能夠增強他們的自信心。通過在班級中展示自己的才藝，學(xué)生們會感到自己的價值和重要性。
活動三：團隊合作
團隊合作是培養(yǎng)學(xué)生自信的另一個重要方面。我們可以組織一些團隊活動，例如解決問題、完成任務(wù)等等。通過與同學(xué)們合作，學(xué)生們可以學(xué)會傾聽他人的意見、發(fā)表自己的觀點，并且意識到自己在團隊中的價值。這樣的活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。
活動四：挑戰(zhàn)自我
為了激發(fā)學(xué)生們的自信心，我們可以組織一些挑戰(zhàn)自我的活動。例如，學(xué)生們可以嘗試完成一項新的技能或者面對自己的恐懼。通過挑戰(zhàn)自我，學(xué)生們可以克服困難，提高自己的能力，并且增加對自己的信心。這樣的活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
活動五：分享成功故事
最后，我們可以鼓勵學(xué)生們分享自己的成功故事。每個學(xué)生都有自己的成就和進步，無論是在學(xué)業(yè)、體育還是其他方面。通過分享成功的經(jīng)歷，學(xué)生們可以相互鼓勵和激勵，從而增加自信心。這樣的活動還能夠幫助學(xué)生們認(rèn)識到努力和奮斗的重要性。
通過這些自信主題班會活動，我們可以幫助學(xué)生們樹立起積極向上的心態(tài)，增強他們的自信心。這將對他們未來的發(fā)展和成長帶來積極的影響。
希望本方案能夠幫助各位老師更好地開展自信主題班會活動，為學(xué)生們的全面發(fā)展做出貢獻。
自信主題班會活動方案6
時間：10月12日
班級：高三年級12班
主題：自信，更要自強
活動目的：（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
1.培養(yǎng)學(xué)生自信心，增強前進的動力；
2.對自己有正確的`定位，明確奮斗目標(biāo)；
3.增強集體榮譽感，熱愛班級。
活動準(zhǔn)備：（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1.認(rèn)真統(tǒng)計10月月考班級學(xué)生成績，從多方面、多角度進行分析對比；
2.認(rèn)真統(tǒng)計10月月考平行班級成績，列表對比；
3.總結(jié)班級優(yōu)、缺點，提出要求。
活動過程：
班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學(xué)，鞭策退步顯著的同學(xué)，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議。
同學(xué)根據(jù)老師所講的，進行交流，寫周記。
注意事項或建議：
1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力
2.班級優(yōu)缺點分析要到位
3.學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實有幫助
活動效果及后記：
效果很好。學(xué)生更加清楚自己的目標(biāo)，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。
自信主題班會活動方案7
主 題
自信，更要自強
活動目的（教育、培養(yǎng)的'效果及目標(biāo)）：
1. 培養(yǎng)學(xué)生自信心，增強前進的動力
2. 對自己有正確的定位，明確奮斗目標(biāo)
3. 增強集體榮譽感，熱愛班級
活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1. 認(rèn)真統(tǒng)計10月月考班級學(xué)生成績，從多方面、多角度進行分析對比。
2. 認(rèn)真統(tǒng)計10月月考平行班級成績，列表對比
3. 總結(jié)班級優(yōu)、缺點，提出要求
活動過程：
班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學(xué)，鞭策退步顯著的同學(xué)，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學(xué)習(xí)建議。
同學(xué)根據(jù)老師所講的，進行交流，寫周記。
注意事項或建議：
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力
班級優(yōu)缺點分析要到位
學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實有幫助
活動效果及后記：
效果很好。學(xué)生更加清楚自己的目標(biāo)，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。
自信主題班會活動方案8
在學(xué)校教育中，班會活動是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和個性發(fā)展的重要途徑之一。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心，自信主題班會活動的設(shè)計尤為重要。本文將介紹一些有效的自信主題班會活動設(shè)計，幫助學(xué)校開展豐富多彩的班會活動，培養(yǎng)學(xué)生健康自信的心態(tài)。
1、自我認(rèn)知與自信心培養(yǎng)
自信的基礎(chǔ)是對自我進行準(zhǔn)確客觀的認(rèn)知�？梢栽O(shè)計一些活動幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)點和潛力，并培養(yǎng)積極的自我評價能力。
學(xué)生自我介紹：每個學(xué)生可以在班會上進行自我介紹，向全班分享自己的特長、興趣愛好等正面的`個人信息。優(yōu)點展示：學(xué)生可以準(zhǔn)備一個簡短的演講，展示自己的優(yōu)點和成就，增強自己的自信心。
反思筆記：鼓勵學(xué)生寫下每天的自我反思筆記，記錄自己的成長和進步，進一步認(rèn)識自己。
2、團隊合作與互助
團隊合作和互助是培養(yǎng)自信心的重要環(huán)節(jié)，因為通過與他人的合作，學(xué)生可以感受到自己的價值和能力。
可以設(shè)計一些團隊合作的活動，例如：
小組項目：將學(xué)生分成小組，完成一個共同的項目。通過合作，學(xué)生們可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同解決問題，提高團隊凝聚力。互助行動：學(xué)生們可以互相幫助解決問題，分享學(xué)習(xí)資源。通過互助，每個學(xué)生都能感受到自己的價值和能力。團隊建設(shè)：組織一些團隊建設(shè)活動，例如戶外拓展訓(xùn)練、解謎游戲等，通過挑戰(zhàn)和合作，提高學(xué)生的團隊合作能力。
3、角色扮演與表達能力培養(yǎng)
角色扮演是培養(yǎng)學(xué)生表達能力和自信心的有效方式之一。通過扮演不同的角色，學(xué)生可以鍛煉自己的演講和表達能力，增強自信心。
可以設(shè)計一些角色扮演活動，例如：
模擬辯論：組織學(xué)生進行模擬辯論，讓學(xué)生扮演不同的角色，鍛煉辯論和表達能力。演講比賽：舉辦演講比賽，讓學(xué)生準(zhǔn)備演講稿并進行演講，展示自己的表達能力。話劇表演：組織學(xué)生進行小型話劇表演，讓學(xué)生扮演不同的角色，培養(yǎng)表達能力和自信心。
4、自信心的培養(yǎng)與挑戰(zhàn)
要培養(yǎng)學(xué)生的自信心，就需要給予學(xué)生一些挑戰(zhàn)和機會，讓他們感受到自己的成長和進步。
可以設(shè)計一些自信心的培養(yǎng)與挑戰(zhàn)的活動，例如：
目標(biāo)設(shè)定：幫助學(xué)生設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。通過實現(xiàn)目標(biāo)的過程，學(xué)生會感受到自己的能力和成長。個人項目：鼓勵學(xué)生獨立完成一個個人項目，例如寫一篇文章、做一個展板等。通過完成個人項目，學(xué)生能夠體驗到自己的能力和成就。挑戰(zhàn)活動：組織一些挑戰(zhàn)性的活動，例如登山、攀巖等，讓學(xué)生超越自己，體驗到自己的潛力和突破。
自信主題班會活動的設(shè)計對學(xué)生的成長和發(fā)展起到重要的推動作用。通過上述活動設(shè)計，學(xué)校可以激發(fā)學(xué)生的自信心，幫助他們構(gòu)建健康自信的心態(tài)，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
自信主題班會活動方案9
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識自信的重要作用。
2、了解一個人樹立自信的基本途徑和方法，初步學(xué)會樹立自信的方法，在對自我正確評價的基礎(chǔ)上塑造一個自信的“我”。
3、正確認(rèn)識自我價值和優(yōu)勢，樹立自信，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對自己成功影響大的事例材料;訪問本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法。準(zhǔn)備《自信之花永遠綻放》的朗誦。
2、教師準(zhǔn)備：
(1)對學(xué)生的自信狀況進行調(diào)查，尤其是對于有自卑心理的學(xué)生，可通過談話了解造成其自卑的原因。
(2)制作課堂教學(xué)中所需的課件。
活動過程：
蘇晨：同學(xué)們，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我們的步伐會邁得更堅定，更坦然，讓自信伴我們成長，初二(一)班主題班會“自信伴我們成長”
現(xiàn)在開始。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌�！鞍肯琛�(音樂響起，文藝委員唐楨鋅上指揮)(歌詞：
同學(xué)們，振作起來!讓自信伴我們成長。加油，為我們的明天而努力，實現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進，我們要做主人去努力的拼搏!我們的未來充滿美好與希望。我們今天在默默耕耘，明天是祖國的棟梁!我們今天滿懷著信心，明天要收獲成功累累的碩果。加油，加油，前進的二.1。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔!同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，讓我們自信的翱翔!)
蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情，唱出了自信，唱出了積極向上，敢于拼搏的初二.一班精神。
劉媛：聽到著嘹亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運動會，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽儐?(林秀：獲得了精神文明獎，朱寶軍：還有團體總分第一名，高出第二名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎)
劉媛接著說：對，一個自信、團結(jié)，積極進取的班集體已形成，自信是我們成功的關(guān)鍵，自信激勵著我們不斷向前。
蘇晨：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動的開展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進入主題班會第一個板塊——身邊的小故事。
自信是成功的第一秘訣——愛默生
先請張代鵬同學(xué)：
(下)請魏基同學(xué)：
(下)請劉琛同學(xué)：
蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感觸呢?(同學(xué)談自己的感觸)
劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型，但在他們身上有個共同點：都感受到自信的重要性，愛默生說過：“自信是成功的'第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油!(全班都跟著喊加油，加油，加油!)
蘇晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長，生活因有自信而精彩，聽了同學(xué)的自信小故事。現(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個場景，進入主題班會的第二板塊(校園多棱鏡)
要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情十分都能成功——威爾遜
第一個鏡頭：
展示表演：鏡頭一：“誰是自信者?”
(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。
文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?
a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。
a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。
文：那我也不勉強了。小b，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?
a：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的!
文：謝謝你的支持。小c，你愿意參加表演嗎?
c：表演是我的強項，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎?表演當(dāng)然是非我莫屬
啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
第二個鏡頭展示(管延榮 王凱上)
考試了(一男生考試不及格，垂頭喪氣;二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。)
劉媛：看了兩個鏡頭展示，請選擇其中的一個進行評論。(停頓一會)
先小組交流(1-2分鐘)
劉媛：的確，第一個鏡頭告訴我們自信不是自卑，更不是自大，第二個鏡頭印證了一名言：(美)威爾遜
�。鹤孕诺娜四苷_看待自己的優(yōu)缺點，保持著一顆平和、積極的心。要有自信，然后全力以赴，假如有這樣信念，任何事情十分_都能成功。
蘇辰：的確，三個濃縮生活的鏡頭展示，讓我們對自信有了更深的認(rèn)識，對自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解。有句名言說的好，人有了堅定的信心，將是不可戰(zhàn)勝的，那在生活中我們怎樣培養(yǎng)自己的自信呢?進入主題班會的第三個板塊——班級小明星。
堅決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)——馬爾頓
劉媛：1、首先請上三個自信之星2、(上來后)請談?wù)勛约菏侨绾闻囵B(yǎng)自信的?(張帥、周明奇、劉媛)(談完一塊下去)劉媛：謝謝帶來的成功經(jīng)驗。同學(xué)還有沒有培養(yǎng)自信的方法?(于辰、嚴(yán)加峻、陳培汝)
蘇辰(上)：學(xué)期初我們做了自信調(diào)查，班級有的同學(xué)自信心不夠強，經(jīng)過班級學(xué)名言一系列自信的教育活動的開展，以及校自信月活動的促進，有6位同學(xué)被評為“成長之星”
向他以表示祝賀。請上臺。
請成長之星談?wù)勀闶侨绾握一刈孕诺摹?/p>
蘇辰接著說：說的很好，居里夫人說過：我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心，我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。
現(xiàn)在請欣賞“成長之星”帶來的詩朗誦：自信之花永遠綻放(配樂朗誦)朗誦怎樣?(全班：鼓掌好!)
劉媛(上)：是的，培養(yǎng)自信心是很重要的，我還有種培養(yǎng)自信心的方法，先不說，先進入主題班會的第四板塊自信航標(biāo)燈。
先做個小游戲。先在黑板上畫出人頭的輪廓。
1、用布蒙住林秀眼晴畫，讓林秀畫人的五官。
2、把布拿掉，再讓林秀睜眼畫人的五官
對比一下，你從中有什么感悟?(小組討論自己的理解)
劉媛：我們要為自己確立一個目標(biāo)，目標(biāo)就是茫茫人海中的航標(biāo)燈，引領(lǐng)航行的方向，目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo)，就有了前進的動力，就有了自信的源泉，期中考試了上來臨，請為自己用一句話確立個目標(biāo)(同學(xué)為自己定目標(biāo))
劉媛：有了明確的目標(biāo)，我們需要互相鼓勵，進入主題班會第5個板塊，友情加油站。
請你寫下一句激勵話送給同學(xué)。
哪位同學(xué)愿意和我們分享一下你的喜悅。
劉媛：同學(xué)們一塊加油、加油(全班喊)加油，加油
蘇辰：班主任高老師為培養(yǎng)我們的自信付出了大量心血，請高老師講話。帶出誓言：
我很聰明，我潛力無窮，用汗水點燃希望，用自信成就夢想，我自信，我成功，我最棒。
劉媛、蘇辰：自信是最美的花，愿心中的自信之花永遠綻放。
劉媛：我宣布初二1班班會自信伴我成長到此結(jié)束。
蘇辰：同學(xué)們帶上自信出發(fā)。
活動反思：
本節(jié)課雖然只有短短的40分鐘，但它充分展示了我班學(xué)生高昂的精神狀態(tài)和發(fā)自內(nèi)心的堅定的自信。在課上，學(xué)生一聲聲有力的加油聲讓我振奮!我明白，他們已經(jīng)感受到了自信帶給他們的成功和喜悅，他們的路上有自信相伴，所以他們走的更灑脫，更坦然。的確，我們不要只關(guān)注學(xué)生的表面的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生的心理，正如林肯所說：如果一個人堅決的想獲得成功，那么他就一定能獲得成功。我愈認(rèn)識到自信對學(xué)生發(fā)展的重要，為了學(xué)生的長遠發(fā)展多開動腦筋，我將把自信教育作為工作的重點，探索更好更有效的方法，一切為了學(xué)生的健康發(fā)展。
【自信主題班會活動方案】相關(guān)文章：
主題班會的活動方案02-12
班會主題活動方案07-30
主題班會活動方案05-15
一年級自信主題班會活動方案03-23
寒假主題班會活動方案12-06
勵志主題班會活動方案02-27
主題班會活動方案表03-23
學(xué)期主題班會活動方案01-24
初中主題班會活動方案02-09
主題班會活動方案（集合）08-04