夏令營(yíng)活動(dòng)方案【精品15篇】
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
探索奇妙世界
活動(dòng)時(shí)間：
7天
活動(dòng)地點(diǎn)：
郊外露營(yíng)地
活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)生和初中生
活動(dòng)目標(biāo)：
1.提供一個(gè)安全、舒適且有趣的夏令營(yíng)體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和獨(dú)立自理能力。
2.引導(dǎo)孩子們通過(guò)戶(hù)外探索和互動(dòng)式學(xué)習(xí)，了解自然、科學(xué)、文化等方面的知識(shí)，培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。
3.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)他們嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我。
活動(dòng)流程：
第1天：
1.到達(dá)露營(yíng)地，分配房間，組建小組。
2.游戲：搭建帳篷比賽，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意思維。
3.夜晚活動(dòng)：燒烤晚會(huì)，互相交流介紹。
第2天：
1.自然教育：生態(tài)探索，徒步穿越森林，發(fā)現(xiàn)不同的生物和植被。
2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)：探索物理和化學(xué)，進(jìn)行有趣的實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子們的探究精神。
第3天：
1.互動(dòng)游戲：團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，解謎游戲和模擬比賽等。
2.晚上活動(dòng)：露天電影，觀(guān)看有趣的科學(xué)探險(xiǎn)電影。
第4天：
1.文化體驗(yàn)：參觀(guān)當(dāng)?shù)氐臍v史古跡和民俗文化，感受不同的文化氛圍。
2.手工藝術(shù)：創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦的發(fā)掘，制作團(tuán)隊(duì)手工藝品。
第5天：
1.水上運(yùn)動(dòng)：皮艇、游泳和漂流，火爆的水上運(yùn)動(dòng)讓孩子們充滿(mǎn)活力。
2.夜晚活動(dòng)：篝火晚會(huì)，唱歌跳舞，分享夏令營(yíng)的感受和收獲。
第6天：
1.拓展訓(xùn)練：高空挑戰(zhàn)和攀巖運(yùn)動(dòng)，鍛煉孩子們的'勇氣和毅力。
2.團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)：因?yàn)榘偈峦�，小伙伴們的團(tuán)隊(duì)合作精神大大提升。
第7天：
1.總結(jié)回顧：總結(jié)夏令營(yíng)的收獲和感悟，為今后的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
2.比賽頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)儀式，為每位參與者頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)項(xiàng)，夏令營(yíng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
活動(dòng)收獲：
1.學(xué)習(xí)探究的樂(lè)趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨(dú)立自主的能力。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練，提升孩子的社交能力和人際關(guān)系。
3.帶給孩子一次難忘的夏令營(yíng)體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的生活和學(xué)習(xí)信心。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案2
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，推進(jìn)我�；A(chǔ)體育工作的進(jìn)一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學(xué)校高度重視、精心準(zhǔn)備，將舉辦黃石十七中首屆“七人制”學(xué)生足球聯(lián)賽，學(xué)校體育組具體負(fù)責(zé)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)校園足球聯(lián)賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導(dǎo)全體學(xué)生做實(shí)兩個(gè)“一”：即幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的生活觀(guān)念和堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣。以豐富多彩的體育活動(dòng)、競(jìng)賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。在校內(nèi)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓廣大學(xué)生在足球活動(dòng)中，通過(guò)趣味性活動(dòng)和競(jìng)賽等多種形式，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀(guān)念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動(dòng)活潑的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光·快樂(lè)·幸�！こ砷L(zhǎng)
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉恒中
副組長(zhǎng)：陳大軍
主任：盧六新歐陽(yáng)文杰
成員：體育老師和全體班主任。
四、項(xiàng)目、組別
1、項(xiàng)目：男子七人制足球賽
2、組別：七年級(jí)組、八年級(jí)組
五、報(bào)名時(shí)間和具體事項(xiàng)
1、報(bào)名時(shí)間：截止時(shí)間xx月底
2、比賽時(shí)間：xx月份
3、運(yùn)動(dòng)員要求：每班報(bào)領(lǐng)隊(duì)xx人，教練xx人，可報(bào)運(yùn)動(dòng)員xx人，注明隊(duì)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼。
六、分組方法和隊(duì)員人數(shù)
1、將現(xiàn)有的xx支球隊(duì)進(jìn)行年級(jí)循環(huán)賽，抽簽決定。
2、一場(chǎng)比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于xx人，其中必須有xx人為守門(mén)員。如果比賽前任何一隊(duì)隊(duì)員少于xx人或在比賽中隊(duì)員被罰出場(chǎng)致使場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員少于xx人時(shí)，該場(chǎng)比賽隊(duì)員少的隊(duì)為棄權(quán)，對(duì)方3:0勝。每場(chǎng)比賽替換人數(shù)不限。
3、隊(duì)員裝備各球隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊(duì)長(zhǎng)需佩戴袖標(biāo);不可佩帶其它有危險(xiǎn)的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場(chǎng)隊(duì)員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護(hù)腿板;違者不得上場(chǎng)比賽。
七、比賽時(shí)間和積分方法
1、某隊(duì)遲到xx分鐘以上按自動(dòng)棄權(quán)處理，本場(chǎng)裁判有權(quán)判該隊(duì)本場(chǎng)比賽0：2失敗。 2、比賽時(shí)間分為兩個(gè)xx分鐘相等的半場(chǎng)。
在每半場(chǎng)比賽因各種原因損失的所有時(shí)間應(yīng)被扣除。
3、上下半場(chǎng)之間的'休息時(shí)間不得超過(guò)xx分鐘。
4、進(jìn)入淘汰賽后，若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，立即進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，進(jìn)行xx分鐘加時(shí)賽，仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。
5、小組賽每隊(duì)勝一場(chǎng)得xx分，平一場(chǎng)為xx分，負(fù)一場(chǎng)為xx分，積分多者名次列前。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依次按積分相等隊(duì)相互之間比賽的勝負(fù)關(guān)系、凈勝球、進(jìn)球數(shù)的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。
八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為裁判員認(rèn)為
如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過(guò)分的力量在雙方進(jìn)行爭(zhēng)搶或?qū)Ψ疥?duì)員控制球時(shí)實(shí)施鏟搶?zhuān)灰暈閲?yán)重犯規(guī)，判給對(duì)方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場(chǎng)。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說(shuō)明七人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M(jìn)行的鏟球只要?jiǎng)幼鬟^(guò)大、力量過(guò)分都進(jìn)行判罰。原則上不允許鏟搶。
九、任意球、點(diǎn)球、角球、球門(mén)球、界外球、越位
(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門(mén)得分，間接任意球直接入門(mén)不算得分，除非球入門(mén)前碰對(duì)方或本方隊(duì)員進(jìn)門(mén)可算得分。 1、將球放定在犯規(guī)地點(diǎn)。 2、對(duì)方隊(duì)員距球到少xx米。 3、球被觸動(dòng)后即算比賽開(kāi)始。罰則：1、球在踢出前對(duì)方進(jìn)入距球xx米以?xún)?nèi)，裁判員應(yīng)該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開(kāi)出，對(duì)進(jìn)入xx米內(nèi)的對(duì)方球員給予警告。 2、球踢出后沒(méi)有
碰到本方隊(duì)員或?qū)Ψ疥?duì)員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對(duì)方在原地點(diǎn)踢間接任意球。 3、裁判員認(rèn)為，罰球隊(duì)員有意拖延比賽時(shí)間，可出黃牌，并判對(duì)方在原地點(diǎn)踢間接任意球。 4、在本方禁區(qū)內(nèi)踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開(kāi)始。在對(duì)方罰球區(qū)內(nèi)踢任意球，球應(yīng)放在距犯規(guī)地點(diǎn)最近的罰球區(qū)線(xiàn)上進(jìn)行。
(二)點(diǎn)球罰球點(diǎn)球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(三)界外球當(dāng)球的整體從地面或空中越過(guò)邊線(xiàn)后，應(yīng)由球出界前最后觸球的對(duì)方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進(jìn)門(mén)不算得分。
(四)球門(mén)球罰球門(mén)球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(五)角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(六)越位越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
十、紀(jì)律及處罰條例
1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门�、�?duì)方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊(duì)，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次賽會(huì)比賽資格。球員個(gè)別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場(chǎng)比賽無(wú)成績(jī)，各記零分。
2、在比賽中，如對(duì)裁判執(zhí)法不滿(mǎn)可于賽后及時(shí)照會(huì)仲裁委員會(huì)，切不可作出不理智之行動(dòng)。
3、領(lǐng)紅牌或同場(chǎng)兩張黃牌者須自動(dòng)停賽一場(chǎng)。
4、球隊(duì)要在比賽前xx分鐘到場(chǎng)，球隊(duì)負(fù)責(zé)人在比賽前xx分鐘要將參賽隊(duì)員名單交由工作人員核對(duì)。名單所列必須是班級(jí)球隊(duì)備檔
資料中的正式球員。
5、賽會(huì)有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利，不另行通知。
6、參加之球隊(duì)及領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。
十一、互踢球點(diǎn)球決勝的規(guī)定(淘汰制點(diǎn)球決勝辦法)互踢球點(diǎn)球程序：
1、由比賽結(jié)束時(shí)場(chǎng)上的各5員全部輪流踢。在踢滿(mǎn)xx次前，有一方已明顯超過(guò)另一方時(shí)，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊(duì)勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)，由場(chǎng)上隊(duì)員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰(shuí)進(jìn)球多誰(shuí)勝(不用踢滿(mǎn)xx次)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案3
生活是一門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動(dòng)作為生活的重要組成部分，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門(mén)藝術(shù)的`最佳途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù)，不僅能夠使孩子習(xí)得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。 活動(dòng)精彩預(yù)告：
晾、疊衣服：讓孩子學(xué)會(huì)用衣架晾衣服；學(xué)習(xí)把衣服折疊及分類(lèi)放好。
擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過(guò)程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過(guò)這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
洗米：教孩子洗米時(shí)，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。
掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。
打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。
削土豆皮：教孩子削土豆皮。
包湯圓：教孩子包湯圓，看誰(shuí)包得又快又圓。
家務(wù)小能手大比拼：通過(guò)做家務(wù)的比賽，選出干活最快最好的寶寶.
夏令營(yíng)活動(dòng)方案4
夏令營(yíng)是許多孩子們期待的難得的機(jī)會(huì)。它不僅能幫助孩子們度過(guò)充實(shí)而有意義的暑假，還可以讓他們?cè)谟淇斓姆諊薪Y(jié)交新朋友、探索新世界。為了讓孩子們度過(guò)難忘的夏令營(yíng)，我們制定了以下的活動(dòng)方案。
第一天：認(rèn)識(shí)彼此
這一天的活動(dòng)旨在讓孩子們彼此認(rèn)識(shí)，互相了解。我們將組織一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如多人平衡游戲、幸運(yùn)月餅、拍打手、翻轉(zhuǎn)比賽等等。這些活動(dòng)將讓孩子們更好地了解彼此的特點(diǎn)、習(xí)慣和優(yōu)點(diǎn)，提高他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第二天：探索大自然
這一天的主體活動(dòng)是去探索大自然。我們將帶領(lǐng)孩子們游玩自然保護(hù)區(qū)，讓他們接近大自然，感受自然美景，品味原始的生活，學(xué)習(xí)如何保護(hù)大自然和珍視生命的秘訣。讓孩子們?cè)趯ふ覍毑亍⑻剿髅詫m、拍攝風(fēng)景等活動(dòng)中，感受自然的神奇和美麗。
第三天：發(fā)掘自己
這一天的活動(dòng)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的個(gè)性和愛(ài)好，發(fā)掘他們的潛力和優(yōu)點(diǎn)。我們將組織各種興趣小組活動(dòng)，例如音樂(lè)、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、科學(xué)、運(yùn)動(dòng)等等。孩子們可以自由選擇自己感興趣的小組，并在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。這樣一來(lái)，孩子們不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還有機(jī)會(huì)展示自己的.才藝。
第四天：創(chuàng)意手工活動(dòng)
這一天的主要活動(dòng)是組織孩子們進(jìn)行創(chuàng)意手工活動(dòng)。我們將提供各種材料和工具，幫助孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作各種可愛(ài)的手工藝品。從剪紙、折紙、編織、制作手工賀卡等等，孩子們會(huì)在制作的過(guò)程中有非常大的樂(lè)趣。最后，他們可以將自己制作的作品送給自己的親朋好友，增加親情和友情。
第五天：戶(hù)外運(yùn)動(dòng)比賽
這一天的活動(dòng)主要是組織孩子們參加各種戶(hù)外運(yùn)動(dòng)比賽，如跳繩比賽、徒步比賽、飛鏢比賽、足球比賽等。在比賽中，孩子們可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，在考慮自己團(tuán)隊(duì)的得分的同時(shí)，還需要善于合作和溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和自信心。
第六天：文化交流活動(dòng)
這一天的活動(dòng)主要是組織孩子們進(jìn)行文化交流活動(dòng)，了解不同國(guó)家、不同民族的文化和歷史。我們將邀請(qǐng)來(lái)自不同國(guó)家和民族的學(xué)生參加這一活動(dòng)，并為孩子們安排由他們帶領(lǐng)的文化體驗(yàn)活動(dòng)，如民俗舞蹈、美食制作、服裝展示、語(yǔ)言交流等。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們可以擴(kuò)寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增進(jìn)友誼。
第七天：離別之日
這一天的活動(dòng)是總結(jié)和回顧夏令營(yíng)的經(jīng)歷，并表達(dá)彼此之間的感謝和祝福。我們將安排一個(gè)小型的頒獎(jiǎng)典禮，并為孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，以表彰他們?cè)谙牧顮I(yíng)中表現(xiàn)出的出色品質(zhì)和才能。最后，我們將為孩子們送上祝福和關(guān)愛(ài)，祝愿他們?cè)谝院蟮纳钪�，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
總體來(lái)說(shuō)，我們的夏令營(yíng)活動(dòng)方案涵蓋了不同的活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。從前期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、自然探索、個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)意手工，到后期的運(yùn)動(dòng)比賽、文化交流、頒獎(jiǎng)典禮，我們都希望孩子們能夠在這段時(shí)間中體驗(yàn)到充實(shí)的學(xué)習(xí)和愉快的生活，并在不斷聯(lián)系和思考中得到啟示，不斷發(fā)掘自己的潛能和價(jià)值，為未來(lái)生活做好充分的準(zhǔn)備。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
為響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，為豐富我區(qū)學(xué)生暑假生活，將素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育、環(huán)境教育、文明教育、愛(ài)國(guó)主義教育融為一體，通過(guò)參觀(guān)實(shí)踐，以拓展學(xué)生視野、磨練學(xué)生意志和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神為基礎(chǔ)，以“有趣”與“有益”的活動(dòng)為主，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功、感受快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：
4天（從2011年x月2日至4日）
上午8：30——11：30
下午14：00——17：00
聯(lián)系人xxx老師：電話(huà)：xxxxx郵箱：xxxx
報(bào)名截止x月xx日
參加人數(shù)：
30名（按報(bào)名時(shí)間的先后順序報(bào)滿(mǎn)30名為止，建議高年級(jí)學(xué)生參加）
活動(dòng)地點(diǎn)：
各協(xié)助單位
經(jīng)費(fèi)安排：
100元/人（餐費(fèi)、車(chē)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、材料費(fèi)）
活動(dòng)內(nèi)容：
1.崗位體驗(yàn)：到協(xié)作單位進(jìn)行崗位體驗(yàn)，參觀(guān)流程、親身體驗(yàn)各行業(yè)的工作流程，開(kāi)拓眼界，培養(yǎng)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2.講座：相關(guān)知識(shí)講座
3.經(jīng)驗(yàn)交流：交流體驗(yàn)過(guò)程中的'感受
安全保障措施：
1.所有學(xué)生上學(xué)、放學(xué)均要家長(zhǎng)接送。學(xué)校將分發(fā)通知到家長(zhǎng)手里，并得到家長(zhǎng)的回執(zhí)簽名。
2.夏令營(yíng)上課期間任課教師要管理好學(xué)生。防止學(xué)生嬉戲打鬧，發(fā)生安全事故。
3.學(xué)生不得私自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，如有事需離開(kāi)要持老師簽名同意并有家長(zhǎng)接送。
4.中午統(tǒng)一用餐。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
本次夏令營(yíng)活動(dòng)以促進(jìn)友情、增進(jìn)了解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨，開(kāi)展形式多樣、資料豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生初步適應(yīng)學(xué)校的管理模式和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)加深對(duì)職業(yè)教育的理解、
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：莫漢初
副組長(zhǎng)：夏毓靈（總指揮）、吳工宇、雷鳴、夏天平、劉放浪
成員：姚協(xié)軍、喻、輝（副總指揮）、xx新、陳立輝、肖竅
張林正、胡奇?zhèn)�、劉純、黃亮、龍小剛、胡湘藩
三、工作分工安排
1、學(xué)生管理組
組長(zhǎng)：xx新
副組長(zhǎng)：黃亮、鄧衛(wèi)平
組員：謝晨、吳敬菊、劉剛、諶勁宇、梁裕湘、劉麗芳、劉新嬌、夏李映輝、鄒小朝、李健、羅建中、鄧衛(wèi)國(guó)、學(xué)生志愿者、安全值日員、夏令營(yíng)班主任、
任務(wù)：
①夏令營(yíng)班主任、安全值日員分工安排；
�、趯嬍野才�、就寢管理、校園衛(wèi)生、紀(jì)律管理；
③維持大型活動(dòng)秩序，安全知識(shí)講座，法制教育、
實(shí)施：學(xué)生處、辦公室、醫(yī)務(wù)室、各班班主任
附：
（1）班主任名單
1班：雷科、曾筱紅、2班：袁志國(guó)、劉歡
3班：劉麗麗、劉本君、4班：田、孟、李遠(yuǎn)武
5班：唐衛(wèi)民、姚朝暉、6班：羅志輝、蔣躍群
7班：夏勝明、吳業(yè)余、8班：夏快新、陳奇珍
9班：黃、林、周正全、10班：羅正君、王文軒
�。�2）公寓樓層管理
男生公寓：二樓、劉、剛、三樓、諶勁宇、四樓、梁裕湘
女生公寓：二樓、劉麗芳、三樓、劉新姣、四樓、夏李映輝
2、招生、留生組
組長(zhǎng)：喻輝
組員：張小方、韓州生
任務(wù)：
�、倥c各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)聯(lián)絡(luò)溝通，招生人員工作量核算、接送新生車(chē)船費(fèi)核算；
�、诜值赜蚪M織學(xué)生座談會(huì)，做好穩(wěn)定新生工作；
③留生宣講（含專(zhuān)業(yè)介紹）：劉純、黃婧、李映輝、夏勝明、夏愛(ài)君、胡金蓮、夏笑郎、羅志輝、唐衛(wèi)民
�、芸腿私哟�，食宿安排、
�、蓁舷a頭新生接待：梁竟平、龍衛(wèi)和
實(shí)施：招生就業(yè)處、總務(wù)處、招生組長(zhǎng)、各班班主任
4、文娛活動(dòng)策劃、實(shí)施組
組長(zhǎng)：劉純
副組長(zhǎng)：肖竅
組員：黃婧、李東、讓艷艷、李映輝、劉歡、夏愛(ài)君、姚法寶及全體班主任
任務(wù)：
�、儆嗡嚮顒�(dòng)―肖竅
�、趲熒�(lián)誼晚會(huì)―肖竅
�、垠艋鹜頃�(huì)―劉純
5、日常管理組
組長(zhǎng)：姚協(xié)軍
副組長(zhǎng)：胡奇?zhèn)ァ⒁α璞?/p>
組員：夏勇、王禮娥、寧韓林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云
劉慶華、謝旭敏及全體班主任
任務(wù)：
�。�1）常規(guī)工作安排
�、傩律鷪�(bào)到、編班、注冊(cè)，新生入學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；
�、谧飨才�、教室安排、教師講課講座及坐班安排；
�、巯牧顮I(yíng)教學(xué)、活動(dòng)編排與協(xié)調(diào)，夏令營(yíng)工作人員考勤登記；
�、芙虒W(xué)活動(dòng)安排：
文學(xué)講座（欣賞）：夏懷玉（組長(zhǎng)）、夏愛(ài)君、仇云姣、黎靜學(xué)校網(wǎng)站瀏覽（綠色網(wǎng)吧）：韓洲生（組長(zhǎng)）、寧韓林
歌曲教唱、電影欣賞：黃明鴻（組長(zhǎng)）、讓艷艷、王薇
�。�2）體育活動(dòng)安排
①拔河賽
�、谌罕娦凶弑荣�
�、廴罕娢枧啪�
�、苋罕娞K比賽
⑤登山比賽
�、耷蝾�(lèi)比賽
實(shí)施：教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、辦公室、藝體組、各班班主任
6、宣傳接待組
組長(zhǎng)：陳立輝
任務(wù)及分工：
1、宣傳布置：準(zhǔn)備好歡迎詞，標(biāo)語(yǔ)、橫幅、操場(chǎng)圍欄插上彩旗等、
2、校內(nèi)咨詢(xún)接待：新生入校接待，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師接待、
胡全勝（組長(zhǎng)）、黃玲珍另加學(xué)生志愿者2人負(fù)責(zé)羊角、冷市、大橋、敷溪、小淹
張小妹（組長(zhǎng)）、賀軼名另加學(xué)生志愿者2人負(fù)責(zé)龍?zhí)�、楊林、東坪、木子、洞市
王薇（組長(zhǎng)）、讓艷艷另加學(xué)生志愿者2人負(fù)責(zé)柘溪、馬路、奎溪、田莊
仇云姣（組長(zhǎng)）、諶紅輝另加學(xué)生志愿者2人負(fù)責(zé)煙溪、南金、古樓、渠江、平口、江南
劉學(xué)英（組長(zhǎng)）、陳艾群、羅小紅另加學(xué)生志愿者2人負(fù)責(zé)前鄉(xiāng)片
3、通訊報(bào)道撰寫(xiě)、新聞圖片采集、制作視頻資料等：陳立輝（負(fù)責(zé)）
謝良兵、劉小武、姚法寶、仇云姣、夏愛(ài)君、黎靜、龔建輝
4、夏令營(yíng)工作人員的協(xié)調(diào)與安排、
實(shí)施：辦公室、招生就業(yè)處、團(tuán)委
7、后勤保障組
組長(zhǎng)：張林正
副組長(zhǎng)：胡湘藩
組員：張青、劉國(guó)華、周鴻程、周再安、劉華、丁少懷、李立坤、粟國(guó)鋒、毛小梅、魏新華、龍華及臨時(shí)調(diào)動(dòng)人員、
任務(wù)：
�、俳淌艺n桌椅準(zhǔn)備與整理，公寓、教學(xué)樓門(mén)窗維修；
�、陲嬘盟�、熱水、生活用水供應(yīng)、電路維護(hù)、食堂餐飲服務(wù)；
�、凼召M(fèi)與車(chē)費(fèi)審核兌付；
④發(fā)放學(xué)生餐票、
⑤學(xué)生被子發(fā)放：劉華、龍華、丁少懷、吳揚(yáng)帆、陳參軍、譚虎
8、志愿者管理組
組長(zhǎng)：肖竅
任務(wù)：
�、僦驹刚哌x拔與培訓(xùn)；
�、谥驹刚吖芾恚�
�、壑驹刚吖ぷ靼才拧�
實(shí)施：團(tuán)委、學(xué)生處、班主任
四、注意事項(xiàng)
1、夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間：6月18日————6月22日
2、夏令營(yíng)工作人員實(shí)行簽到坐班制（除校外接待）、
上午到�！�7：30前、離�！�11：50后
下午到校——2：30前、離�！�5：30后
晚上：按活動(dòng)需要，相關(guān)人員按要求到位、
3、課務(wù)、講座、班會(huì)、集會(huì)、競(jìng)賽、文體活動(dòng)等由教務(wù)處與各塊負(fù)責(zé)人協(xié)商后按時(shí)排表公布在校教務(wù)處門(mén)口，當(dāng)天活動(dòng)在先一天公布、
4、每一天下午4：30在科教樓三樓行政會(huì)議室召開(kāi)各塊口組長(zhǎng)碰頭會(huì)，總結(jié)當(dāng)天狀況，安排第二天工作、
夏令營(yíng)活動(dòng)方案7
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，xxx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校召開(kāi)，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”為主題的二年級(jí)部分學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的`能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一、參加對(duì)象和名額
二年級(jí)學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級(jí)六個(gè)班xxx名參加“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。
二、營(yíng)員條件
1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加。
2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持。
3、時(shí)間：xx月xx日——xxx日
4、收費(fèi)：僅收伙食費(fèi)xxx元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
5、活動(dòng)組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
6、活動(dòng)內(nèi)容：
暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。
7、活動(dòng)組織要求：
�。�1）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管理。
�。�2）突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。
�。�3）嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問(wèn)題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬(wàn)無(wú)一失。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，xxxx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校召開(kāi)，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”為主題的x年級(jí)部分學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、參加對(duì)象：x年級(jí)學(xué)生。
三、營(yíng)員條件：
1.對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的、有一定身體素質(zhì)的`二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生參加。
2.組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長(zhǎng)支持。
四、時(shí)間:20xx年xx月xx日
五、收費(fèi):僅收伙食費(fèi)xxx元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
六、活動(dòng)組織原則:以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
七、活動(dòng)內(nèi)容：暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書(shū)法、英語(yǔ)口語(yǔ)、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動(dòng)。
八、活動(dòng)組織要求：
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)暑期學(xué)生活動(dòng)的研究、設(shè)計(jì)和管理。
2.突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和吸引力。
3.嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動(dòng)安全問(wèn)題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬(wàn)無(wú)一失。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
籃球夏令營(yíng)打造的是以籃球?yàn)檩d體的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練營(yíng)，不僅讓孩子可以得到在打籃球上的樂(lè)趣同時(shí)，會(huì)非常好的得到更多的身體訓(xùn)練。是一個(gè)迅速提升孩子身體素質(zhì)的訓(xùn)練營(yíng)。孩子也可以在訓(xùn)練營(yíng)當(dāng)中訓(xùn)練自己的自理能力，交友能力。
二、活動(dòng)方式、特點(diǎn)
1、封閉營(yíng)特點(diǎn)：完全封閉式的訓(xùn)練模式。一天兩練。中間會(huì)有學(xué)習(xí)籃球于身體素質(zhì)的訓(xùn)練知識(shí)。不僅僅是過(guò)來(lái)單純的訓(xùn)練。讓更多的孩子可以在這里找到互幫互助的感覺(jué)。讓孩子學(xué)會(huì)自理能力。學(xué)會(huì)更多的生活能力。并可以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。以更好更快的方式達(dá)到籃球技巧的訓(xùn)練，身體素質(zhì)的訓(xùn)練。真正的了解集體生活可以給孩子帶來(lái)更多的生活感悟。
2、走訓(xùn)營(yíng)特點(diǎn)：進(jìn)步在于每一天的累積，所以籃球身體素質(zhì)訓(xùn)練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)我們會(huì)進(jìn)步的非�？斓呐�。孩子每天參與一下籃球訓(xùn)練會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有非常大的幫助，讓我們的孩子可以學(xué)習(xí)了籃球技巧的同時(shí)，可以更好的養(yǎng)成堅(jiān)持的品格。
三、教學(xué)特色
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集游戲性、集體性、對(duì)抗性、觀(guān)賞性及實(shí)用性為一身的體育運(yùn)動(dòng)，成為人們關(guān)注并參與的首選。越來(lái)越多的青少年也因?yàn)閷?duì)籃球的執(zhí)著與熱愛(ài)，登上了籃球這個(gè)夢(mèng)想的展臺(tái)。
青少年時(shí)期是開(kāi)發(fā)天分和挖掘潛力的黃金時(shí)機(jī)，也是身體增長(zhǎng)和練好籃球基本功的時(shí)期。進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)不僅能使孩子增強(qiáng)體質(zhì)，加快身高的生長(zhǎng)，還能余釋放孩子緊張繁重的學(xué)業(yè)壓力，活躍大腦，提高學(xué)習(xí)效率；更能增長(zhǎng)團(tuán)結(jié)孩子團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、平衡訓(xùn)練
身體平衡訓(xùn)練是針對(duì)孩子的另一個(gè)重要的'環(huán)節(jié)，身體平衡包含了身體協(xié)調(diào)，所以想在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中有一個(gè)更好的提升，平衡訓(xùn)練是必備的訓(xùn)練之一，平衡訓(xùn)練課程是搭配在籃球訓(xùn)練課程當(dāng)中的課程。是讓孩子可以感受樂(lè)趣的環(huán)節(jié)。我們會(huì)利用一些小器械來(lái)輔助完成，讓孩子們可以感覺(jué)到樂(lè)趣。
2、身體體能訓(xùn)練
一個(gè)好的體能是籃球本身的基礎(chǔ)。新星籃球俱樂(lè)部的體能訓(xùn)練特色是由專(zhuān)人進(jìn)行體能訓(xùn)練課程，通過(guò)大肌肉群的綜合訓(xùn)練使孩子們?cè)隗w能訓(xùn)練時(shí)不會(huì)覺(jué)得枯燥，同時(shí)可以很好的參與其中。體能是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，是孩子身體發(fā)育最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們也是最重視的一塊。
籃球訓(xùn)練一直倡導(dǎo)的是全面提升孩子身體素質(zhì)與發(fā)育的理念去進(jìn)行。所以會(huì)在基本的籃球訓(xùn)練當(dāng)中穿插很多身體訓(xùn)練項(xiàng)目，小器械訓(xùn)練就是其中一個(gè)。
3、心里素質(zhì)訓(xùn)練
目的就是發(fā)展孩子們的心里素質(zhì)，讓孩子在飛躍巔峰籃球訓(xùn)練當(dāng)中不僅僅是來(lái)這里運(yùn)動(dòng)玩。而是真正的身心靈的訓(xùn)練。人們都說(shuō)性格決定命運(yùn)。也是一樣打造的是一個(gè)全面的籃球訓(xùn)練營(yíng)。訓(xùn)練方式是限定時(shí)間投籃，上籃，分組對(duì)抗的方式進(jìn)行訓(xùn)練。讓孩子可以在不知不覺(jué)間去體會(huì)。
4、分組對(duì)抗訓(xùn)練
分組對(duì)抗訓(xùn)練是籃球訓(xùn)練中常見(jiàn)的訓(xùn)練方式，分組對(duì)抗目的就是培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)常會(huì)把籃球訓(xùn)練分成若干組進(jìn)行比拼，讓我們的孩子參與當(dāng)中不僅僅是過(guò)來(lái)訓(xùn)練，可以培養(yǎng)更多的心里素質(zhì)。
5、身體矯正訓(xùn)練
現(xiàn)在孩子的體姿體態(tài)問(wèn)題困擾著家長(zhǎng)。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟體姿體態(tài)也是有非常大的關(guān)系。由于孩子長(zhǎng)的過(guò)快，或者平常學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的駝背問(wèn)題，脊柱測(cè)完問(wèn)題都會(huì)得到非常大的改善。那訓(xùn)練營(yíng)特別推出這樣的課程來(lái)幫助孩子們可以在籃球訓(xùn)練的同時(shí)，把自己的身體姿態(tài)做一個(gè)調(diào)整。一套籃球訓(xùn)練下來(lái)孩子會(huì)有非常大的改變。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
日期日程內(nèi)容
備注第一天營(yíng)員報(bào)到，整隊(duì)并領(lǐng)取住宿用品及隊(duì)服，安排入住。午餐后稍事休息，下午舉辦開(kāi)營(yíng)儀式，進(jìn)行籃球技巧專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)，并測(cè)試分組。
第二天手感練習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)柔韌素質(zhì)訓(xùn)練，傳統(tǒng)扎實(shí)運(yùn)球技巧，投藍(lán)技術(shù)訓(xùn)練。
第三天專(zhuān)項(xiàng)靈敏素質(zhì)素練，全新改良傳接球技術(shù)（雙手反彈傳球、單手傳球、雙手接反彈傳球、行進(jìn)間傳接球等），防守狙擊戰(zhàn)。
第四天專(zhuān)項(xiàng)速度素質(zhì)訓(xùn)練，運(yùn)球技術(shù)特訓(xùn)，運(yùn)球突破技術(shù)（順步突破、交叉步突破，急停急起，接傳球突破）。
第五天專(zhuān)項(xiàng)彈跳素質(zhì)訓(xùn)練，移動(dòng)技術(shù)。
第六天專(zhuān)項(xiàng)耐力素質(zhì)訓(xùn)練，藍(lán)板技術(shù)（卡位、強(qiáng)搶、一傳、由守轉(zhuǎn)攻），得分手集訓(xùn)（勾手、低手、急停跳投、拋射、補(bǔ)藍(lán)等）。
第七天花式籃球，專(zhuān)項(xiàng)力量素質(zhì)訓(xùn)練，助攻技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)演練，三角進(jìn)攻，攻防演練。
第八天分組對(duì)抗訓(xùn)練，6套小范圍固定戰(zhàn)術(shù)演練與實(shí)戰(zhàn)、協(xié)防、補(bǔ)位、高質(zhì)量掩護(hù)。
第九天整理內(nèi)務(wù)，畢營(yíng)儀式（學(xué)員表演、教練、學(xué)員、家長(zhǎng)互動(dòng)）。
封閉營(yíng)安排
1、以上安排僅供參考，俱樂(lè)部會(huì)根據(jù)年齡、水平、時(shí)間等實(shí)際情況對(duì)以上安排做出合理科學(xué)的調(diào)整。
2、營(yíng)區(qū)正常訓(xùn)練為上午2個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，下午2個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，其它時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況安排。
五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
待定
六、入營(yíng)注意事項(xiàng)
1、允許孩子攜帶少量零花錢(qián)（建議不超過(guò)xxx元）。IPAD，游戲機(jī)，高檔手機(jī)或其它電子產(chǎn)品及貴重物品，請(qǐng)不要攜帶�。ㄈ缬羞z失，概不負(fù)責(zé)）
2、可攜帶暑假作業(yè)或課外讀物，我們有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)閱讀時(shí)間。
3、運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、游泳褲、游泳帽、拖鞋、洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾）、運(yùn)動(dòng)水杯、晾衣架、換洗衣物若干套；
4、請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶籃球（在籃球上標(biāo)注名字），如已購(gòu)買(mǎi)籃球，我們會(huì)在開(kāi)營(yíng)時(shí)發(fā)放，也可在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案10
隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)文化逐漸淡出了人們的視線(xiàn)。為了讓更多的年輕人了解和熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)旨在通過(guò)豐富的課程和活動(dòng)，讓參與者全面感知中華傳統(tǒng)文化的魅力。下文將詳細(xì)介紹國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化：通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，讓年輕人更加了解和熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化。
2、培養(yǎng)文化自信：讓參與者深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化自信。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀品德：通過(guò)文化教育和體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)參與者的優(yōu)秀品德和社會(huì)責(zé)任感。
4、提升交流能力：通過(guò)集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，提升參與者的'交流能力和合作意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、傳統(tǒng)文化講座：邀請(qǐng)知名學(xué)者、專(zhuān)家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入講解，開(kāi)闊參與者的知識(shí)視野。
2、書(shū)法、繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)課程：安排專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行書(shū)法、繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)課程培訓(xùn)，讓參與者親身體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
3、古代樂(lè)器演奏：邀請(qǐng)樂(lè)器演奏家進(jìn)行古代樂(lè)器演奏，讓參與者感受中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的美妙。
4、古代詩(shī)詞學(xué)習(xí)：通過(guò)詩(shī)詞學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，讓參與者深入體驗(yàn)中國(guó)古代文學(xué)的獨(dú)特魅力。
5、古裝體驗(yàn)：組織參與者穿著古代服飾參觀(guān)古建筑、博物館等，深度體驗(yàn)中國(guó)古代文化。
6、傳統(tǒng)手工制作：組織參與者學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工制作，如剪紙、陶藝等，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
7、地方傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：安排參觀(guān)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化活動(dòng)和景點(diǎn)，增進(jìn)對(duì)地方文化的了解。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：將活動(dòng)時(shí)間安排在學(xué)生暑假期間，通常為連續(xù)十天左右。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：選擇環(huán)境舒適、設(shè)施完備的集訓(xùn)中心或度假村作為活動(dòng)基地。
3、活動(dòng)流程：
第一天：開(kāi)營(yíng)儀式、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)、傳統(tǒng)文化講座。
第二天到第九天：不同主題的傳統(tǒng)文化課程和體驗(yàn)活動(dòng)。
第十天：閉營(yíng)儀式、成果展示和表彰、歡送晚會(huì)。
四、活動(dòng)資源
1、人力資源：組織專(zhuān)業(yè)學(xué)者、藝術(shù)家、老師作為講座嘉賓和課程指導(dǎo)。
2、設(shè)備資源：提供書(shū)法、繪畫(huà)、樂(lè)器等所需的練習(xí)材料和設(shè)備。
3、場(chǎng)地資源：選擇寬敞的教室、多功能廳和戶(hù)外場(chǎng)地，以適應(yīng)不同活動(dòng)的需求。
五、宣傳推廣
1、學(xué)校合作：與學(xué)校合作，通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、校園廣播等渠道宣傳活動(dòng)。
2、社交媒體：利用微博、微信等社交媒體平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)信息和報(bào)名通知。
3、海報(bào)和傳單：設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)和傳單，通過(guò)發(fā)放、張貼等方式提高活動(dòng)知名度。
六、活動(dòng)評(píng)估
1、參與者滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解參與者對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意度。
2、成果展示和評(píng)選：在閉營(yíng)儀式上展示參與者的成果，并評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)員。
3、反饋意見(jiàn)收集：收集參與者、家長(zhǎng)和工作人員的反饋意見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。
結(jié)語(yǔ)
國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)作為一種全面深入的傳統(tǒng)文化教育，能夠培養(yǎng)參與者的文化自信和優(yōu)秀品德，提升他們的交流能力和合作意識(shí)。通過(guò)本方案的詳細(xì)規(guī)劃，相信國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)能夠成功吸引更多的年輕人參與，讓他們深刻感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題和活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)主題為：夏日熱情，籃球激情
活動(dòng)目的是提高參與者的身體素質(zhì)和籃球技能水平，這是由我校中青少年體育俱樂(lè)部舉辦的夏季籃球夏令營(yíng)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：XX中青少年體育俱樂(lè)部
協(xié)辦單位：XX中政教處
三、參加對(duì)象：
本次夏令營(yíng)面向在校的.初中和高中學(xué)生。
四、活動(dòng)的內(nèi)容及形式
1、夏令營(yíng)的時(shí)間是從6月28日到8月11日。
2、夏令營(yíng)內(nèi)的主要內(nèi)容包括運(yùn)球、傳球、投籃技巧和比賽戰(zhàn)術(shù)教學(xué)等籃球基本技能。
3、每日訓(xùn)練時(shí)間分別為早上6：30至8：30和下午17：00至19：00。
4、在夏令營(yíng)的最后將會(huì)舉辦籃球比賽并評(píng)選“籃球之星”和“籃球新秀”，參與者將獲得榮譽(yù)證書(shū)。
5、為了保障每位參加者的安全，我們特別配備了專(zhuān)業(yè)的保安人員，并為每位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了意外傷害保險(xiǎn)。
五、報(bào)名方式
如果您有意參加夏令營(yíng)，請(qǐng)于6月26日之前前往中青少年體育俱樂(lè)部報(bào)名。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案12
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，定于7月12日至8月6日在全省各級(jí)圖書(shū)館xxx書(shū)院舉辦20xx年度公益國(guó)學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
傳國(guó)學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
二、活動(dòng)目的
貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營(yíng)、冬令營(yíng)”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的意見(jiàn)》“依托xxx書(shū)院，組織中小學(xué)生開(kāi)展國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)活動(dòng)”等要求，通過(guò)廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)教育和特色文化體驗(yàn)，讓廣大青少年了解國(guó)學(xué)、認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強(qiáng)自立、自信、自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的.有機(jī)結(jié)合。
三、活動(dòng)內(nèi)容
按照國(guó)學(xué)教育與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營(yíng)活動(dòng)方案，并組織實(shí)施。各級(jí)圖書(shū)館尼山書(shū)院要積極整合本地文化資源，延請(qǐng)傳統(tǒng)文化學(xué)者針對(duì)青少年學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)課程。
重點(diǎn)圍繞禮樂(lè)教化、經(jīng)典傳習(xí)、國(guó)學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開(kāi)展國(guó)學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國(guó)學(xué)展示、繪本講讀等。
同時(shí)，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗(yàn)課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓廣大青少年現(xiàn)場(chǎng)感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級(jí)圖書(shū)館xxx書(shū)院要合理安排時(shí)間，根據(jù)本地實(shí)際情況組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。有條件的可組織夏令營(yíng)到濟(jì)寧（xxx、鄒城）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。
四、有關(guān)要求
一是加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
省圖書(shū)館xxx書(shū)院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營(yíng)組織開(kāi)展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強(qiáng)對(duì)本地xxx書(shū)院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗(yàn)、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在教師遴選、活動(dòng)安排上，要符合青少年活動(dòng)特點(diǎn)和要求，對(duì)課程主題、活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。
二是增強(qiáng)安全意識(shí)。
認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書(shū)，明確崗位職責(zé)。入營(yíng)前要提醒營(yíng)員家長(zhǎng)為孩子做必要的身體檢查。外出和活動(dòng)期間，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié)。
積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地xxx書(shū)院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現(xiàn)活動(dòng)情況，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍�；顒�(dòng)結(jié)束后，各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，努力打造“圖書(shū)館+書(shū)院”模式亮點(diǎn)品牌。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)的背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿(mǎn)足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。
因此，夏令營(yíng)以快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的'人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀(guān)的看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)!
三、活動(dòng)的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
四、活動(dòng)的主題
成長(zhǎng)與快樂(lè)融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族智慧的結(jié)晶�，F(xiàn)在，“漢語(yǔ)熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國(guó)人受外來(lái)文化的影響，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來(lái)，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，做有根的人。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)組織公益夏令營(yíng)讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè)而又有意義的暑假。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大知識(shí)視野，學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的必備知識(shí)，促進(jìn)智力發(fā)展和人格培養(yǎng)。
2、傳播、普及公益理念及志愿精神，讓社會(huì)更多的人了解、支持、參與公益教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注青少年兒童的成長(zhǎng)。
3、探索項(xiàng)目的新思路、新做法，為項(xiàng)目的`進(jìn)一步發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。
4、提高大學(xué)生志愿者綜合素質(zhì)能力。
活動(dòng)主題：
快樂(lè)童行
開(kāi)設(shè)課程：
資興人文安全知識(shí)生活常識(shí)我愛(ài)小實(shí)驗(yàn)閱讀分享拓展游戲東南西北拒絕垃圾食品閱讀分享
活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)義務(wù)教育階段的青少年兒童，以社區(qū)為單位組織開(kāi)展活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
資興市永豐路社區(qū)
項(xiàng)目時(shí)間：
20xx年7月20—20xx年7月30日
活動(dòng)費(fèi)用：
參加活動(dòng)的學(xué)生不需向活動(dòng)組織方交納活動(dòng)費(fèi)用。
信息發(fā)布：
xx
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：共青團(tuán)資興市委、資興市志愿者協(xié)會(huì)
承辦單位：資興市永豐路社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)
友情贊助：
豐越科技環(huán)保有限公司
媒體支持：
資興電視臺(tái)
執(zhí)行機(jī)構(gòu)
籌備策劃組：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的籌備工作，與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者的活動(dòng)組織、實(shí)施、監(jiān)督及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)評(píng)估；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間的活動(dòng)設(shè)計(jì)及方案撰寫(xiě)；負(fù)責(zé)志愿者的分工、協(xié)調(diào)、考核、考勤與評(píng)估；
負(fù)責(zé)人：xx
教師指導(dǎo)組：對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)，至少有2名有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師志愿者全程參加指導(dǎo)項(xiàng)目活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)總體方案的審核，主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)及教學(xué)指導(dǎo)、評(píng)估。
負(fù)責(zé)人：xx
后勤財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)收支，保管團(tuán)隊(duì)的資金和物資；負(fù)責(zé)書(shū)籍資料、文化衫、飲用水的購(gòu)買(mǎi)，記好開(kāi)銷(xiāo)明細(xì)賬目以及財(cái)務(wù)公示以及一切后勤保障工作。
負(fù)責(zé)人：xx
安全保衛(wèi)組：落實(shí)好每天的學(xué)生簽到，抓好每日的安全保衛(wèi)工作，防止各種事故的發(fā)生。監(jiān)督隊(duì)伍的整體紀(jì)律，負(fù)責(zé)活動(dòng)中突發(fā)事件的協(xié)調(diào)。
負(fù)責(zé)人：xx
夏令營(yíng)活動(dòng)方案15
一、夏令營(yíng)介紹
20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀(guān)性的真令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的'團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。 同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。
學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水。有快樂(lè)，有思想的假期。
二、夏令營(yíng)特色
名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能
三、夏令營(yíng)主題
健康 運(yùn)動(dòng) 陽(yáng)光 未來(lái)
四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地
xx營(yíng)地
五、承、主辦單位
主辦單位：xxxx承辦單位：xxxx
六、參加對(duì)象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營(yíng)員條件
1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的
2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的
八、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月初-20xx年x月底（具體時(shí)間待定）
九、相關(guān)事項(xiàng)
收費(fèi)XX元/人證書(shū)：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)。膳食：專(zhuān)業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影
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