學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)教師的閱讀意識(shí)，讓讀書(shū)成為教師的日常習(xí)慣，打造學(xué)習(xí)型教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校教師中開(kāi)展“閱讀人生·智慧育人”為主題的教師讀書(shū)活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下，請(qǐng)全體教師認(rèn)真予以落實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
以“閱讀人生·智慧育人”為主題，以開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，營(yíng)造濃郁的校園文化，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀念，善于思考，提升文化品位和精神境界，實(shí)現(xiàn)教師理念素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有效推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。
二、活動(dòng)目的
1．通過(guò)讀書(shū)，更新和重構(gòu)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質(zhì)與教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．通過(guò)讀書(shū)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，打造書(shū)香校園，形成良性的教師發(fā)展機(jī)制，為促進(jìn)我縣教育的均衡化、現(xiàn)代化、國(guó)際化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3．通過(guò)讀書(shū)，陶冶老師的生活情趣，促進(jìn)教師的精神、氣質(zhì)和品性得到進(jìn)一步提升，努力建設(shè)教師的精神家園。
三、活動(dòng)主題
1．教師讀書(shū)活動(dòng)以三年為一個(gè)周期，每年安排一個(gè)主題進(jìn)行。
20xx年主題：“閱讀啟迪教育智慧--悅讀·品味·應(yīng)用”；
20xx年主題：“閱讀轉(zhuǎn)變教育行為--碰撞·引領(lǐng)·發(fā)展”；
20xx年主題：“閱讀提升教育品質(zhì)--浸潤(rùn)·尋真·悟道”。
2．學(xué)校在以上活動(dòng)主題下，聚焦某一問(wèn)題(側(cè)重針對(duì)研究中外教育名家的專著和現(xiàn)代課堂教學(xué)理論與實(shí)踐書(shū)籍)，創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
四、參加對(duì)象
全校教師。
五、活動(dòng)形式
教師讀書(shū)活動(dòng)采取自主閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀（主要進(jìn)行年級(jí)組、學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)）、評(píng)比展示、交流分享的形式進(jìn)行。
六、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為戴華松校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為蔣克娟、劉圣、黃衛(wèi)國(guó)，成員有朱義華、陳龍定、車曉義、焦立新、周延忠、王長(zhǎng)富、胡俊、王欣及各學(xué)科教研組。教師讀書(shū)活動(dòng)由學(xué)校辦公室牽頭，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)工作；教務(wù)處和各教研組承辦，負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)日常工作，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，完成讀書(shū)任務(wù)；總務(wù)處和圖書(shū)室負(fù)責(zé)圖書(shū)供給借閱服務(wù)工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組具體責(zé)任分工：
組長(zhǎng)：zz 負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的督查指導(dǎo)工作。
副組長(zhǎng)：zz 分管此專項(xiàng)工作，牽頭指導(dǎo)整個(gè)教師讀書(shū)活動(dòng)，建立專檔，安排落實(shí)指導(dǎo)教師讀書(shū)的各項(xiàng)活動(dòng)。
成員：由其余行政人員組成，分別負(fù)責(zé)年級(jí)組教師和年級(jí)組、學(xué)科組教師讀書(shū)活動(dòng)，收集整理相關(guān)檔案資料及時(shí)匯總報(bào)學(xué)校辦公室存入專檔。
七、活動(dòng)要求
1、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織團(tuán)隊(duì)、學(xué)科、圖書(shū)館等力量，緊密配合，努力營(yíng)造讀書(shū)大環(huán)境，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。
2、注重讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。依托教研組、年級(jí)組等建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)其他方式建設(shè)跨校、跨區(qū)域（組團(tuán)學(xué)校）的教師讀書(shū)團(tuán)隊(duì)。
3、確保讀書(shū)質(zhì)量。讀書(shū)團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)人要有明確的讀書(shū)計(jì)劃，每位教師在專門(mén)的讀書(shū)筆記本上，完成一定數(shù)量的讀書(shū)筆記和札記，并結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，每年至少撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)。
4、創(chuàng)新讀書(shū)形式。有效地利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、節(jié)假日及暑期，積極開(kāi)展靈活多樣的“書(shū)伴終身”讀書(shū)活動(dòng)，如“讀書(shū)沙龍”、“與名家同讀一本書(shū)”、“眾評(píng)一書(shū)”等。在學(xué)習(xí)方法上要做到個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與泛讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
5、側(cè)重針對(duì)研究中外教育名家的專著和現(xiàn)代課堂教學(xué)理論與實(shí)踐書(shū)籍，教育教學(xué)經(jīng)典視頻開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
八、保障措施
1、學(xué)校把教師讀書(shū)活動(dòng)納入對(duì)教師個(gè)人年度教育教學(xué)工作目標(biāo)考核，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、學(xué)校積極落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為教師讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造條件，有條件時(shí)建立學(xué)校“教師讀書(shū)吧”。
3、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)的讀書(shū)情況由教育局人事科負(fù)責(zé)檢查，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查中層干部的讀書(shū)情況，中層干部分部門(mén)責(zé)任負(fù)責(zé)檢查教師讀書(shū)情況。
4、教務(wù)處為學(xué)科教師推薦書(shū)目，加強(qiáng)對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)，組織全校教師讀書(shū)活動(dòng)的交流評(píng)選、展示推廣活動(dòng)。同時(shí)，推薦教師參加市縣級(jí)交流評(píng)比、展示推廣活動(dòng)。
5、積極參加教育局教師讀書(shū)活動(dòng)組織獎(jiǎng)、創(chuàng)意（特色）獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選活動(dòng)，定期表彰一批先進(jìn)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。同時(shí)，推薦一批縣市級(jí)先進(jìn)集體和個(gè)人。
6、推薦讀書(shū)活動(dòng)中典型的人和事，在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)的專欄上展示，積極推薦上報(bào)成果。
7、參加讀書(shū)活動(dòng)的教師，按規(guī)定計(jì)算繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，并納入教師的年度考核。
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