讀書活動(dòng)方案匯編（15篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
美文共欣賞，心得大家談！
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動(dòng)方案。
三、主辦單位：
企劃部
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月17日——xx月15日
五、參加對象：
集佳科技全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：
1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞；
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的后感和心得體會(huì)。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。
4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和后感各xx篇；職能服務(wù)部精品美文和后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和后感作者。
5、征稿時(shí)間：
（1）推薦美文時(shí)間：xx月17日—22日；
�。�2）征集后感時(shí)間：xx月26日—xx月2日；
6、 xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、 xx月xx日，由主辦單位將征集的后感，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 xx月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的.頒獎(jiǎng)儀式。
七、作品評比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評比辦法：此項(xiàng)評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評委小組對前六名不計(jì)名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）
3、獎(jiǎng)品安排：
�。�1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；
�。�2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品；（xx）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；
�。▁x）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；
八、費(fèi)用預(yù)算：
獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250元
讀書活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書，就像和一位高尚的人進(jìn)行對話！讓每一個(gè)孩子都好讀書、會(huì)讀書從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。同時(shí)期待師生共同成長、教學(xué)相長。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)讀書、喜歡讀書。
2、依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為廣大學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、詞句摘抄等，多角度地開展讀書活動(dòng)。
三、讀書口號：
我讀書，我快樂！讓好書伴我成長！
四、具體活動(dòng)安排：
1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書十分鐘，每晚睡前與家長讀書并交流收獲。
2、建立班級圖書角，在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度，做好借閱記錄。
3、語文課結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書。教師可以結(jié)合教學(xué)情況給學(xué)生提供部分圖書，以拓展閱讀。
4、鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，并在班級展窗展出。
5、利用班、隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)互相介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級中形成良好的讀書氛圍。
6、老師以身作則，從自身做起，和學(xué)生一起看書。定期交流讀書體會(huì)進(jìn)行口語交際
7、鼓勵(lì)同學(xué)之間好書交換看，好書共分享，同時(shí)提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
8、開展故事會(huì)、朗讀比賽、書簽制作、讀書筆記展覽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
好習(xí)慣是我們一生的'財(cái)富，我會(huì)努力實(shí)施我們的計(jì)劃，活動(dòng)中積極的積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)改進(jìn)。我相信在我們師生的共同努力下，我們班級的“書香”氣會(huì)越來越濃。
讀書活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步“倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建文明院風(fēng)，培育校園文化”，培養(yǎng)、提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院決定從xxxx年秋期開始在全院學(xué)生中開展“愛讀書，會(huì)讀書，讀好書”大學(xué)生讀書活動(dòng)。
自活動(dòng)開展以來，xxxx級，xxxx級每位同學(xué)都能積極響應(yīng)，認(rèn)真開展。他們將作品中的經(jīng)典部分與精辟語言都摘錄出來，并附上個(gè)人隨筆和感想，較好的完成了讀書活動(dòng)。主要成績表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、活動(dòng)意義明確。讀書活動(dòng)開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類優(yōu)秀文明的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書活動(dòng)，解決低年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)及對大學(xué)環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)目的`不明確等問題。通過讀書，同學(xué)們既學(xué)會(huì)了思考，又學(xué)會(huì)了面對問題、解決問題的方法，為今后更好的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)
2、學(xué)生參與面廣。在這次活動(dòng)中，08、09級學(xué)生參與率打到100%，通過評選有本被評為優(yōu)秀讀書筆記，其中有本一等獎(jiǎng)，本二等獎(jiǎng)，這次的活動(dòng)受到大家的廣泛好評。
3、活動(dòng)效果明顯。本次讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步營造了學(xué)習(xí)氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品位，克服了部分學(xué)生的浮躁情緒，有利于學(xué)生的自我完善和自我發(fā)展。通過讀書活動(dòng)，大部份同學(xué)涉獵到了品位較高的書籍，既書寫了讀書筆記和具有一定深度的讀書心得，又在此基礎(chǔ)上做出了點(diǎn)評，活動(dòng)效果明顯。為今后更好的開展讀書活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)
依據(jù)(xx師院文學(xué)院大學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施方案)，通過各班評議小組及老師的評定，經(jīng)研究決定：對參加本次讀書活動(dòng)成績突出的李琳、王文敏、韓瑞娜、任亞文等243名同學(xué)給予表彰，以資鼓勵(lì)。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)一步開展多種形式的讀書活動(dòng)，使我們文學(xué)院的讀書活動(dòng)越辦越好。
讀書活動(dòng)方案4
為確保我校教師讀書活動(dòng)規(guī)范、有序、高效實(shí)施，根據(jù)區(qū)教育局“關(guān)于開展教師讀書征文及讀書之星評比等活動(dòng)”的通知。特制定《安泰學(xué)校教師讀書活動(dòng)考核辦法》。具體考核辦法如下：
一、指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)建“書香校園”為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為契機(jī)，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的教師閱讀文化，努力營造氛圍濃厚的書香校園。
二、活動(dòng)目的：
1.通過讀書活動(dòng)，全面提升教師的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
2.開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)，建設(shè)與幸福有約的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。
三、讀書的形式：
1.個(gè)人讀。每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自選書籍、自由閱讀，體驗(yàn)讀書的樂趣。
2.集體讀。以年級組為單位，每星期組織教師共讀一本好書或一篇好文章，以激發(fā)大家讀書的興趣。
3.不定期開展和讀書有關(guān)的競賽活動(dòng)或交流活動(dòng)，以提高讀書的`質(zhì)量。
四、讀書要求：
1. 根據(jù)學(xué)校推薦的教師閱讀圖書清單，教師在今后五年內(nèi)將規(guī)定書目按計(jì)劃閱讀，每學(xué)期讀書不少于10本。具體書目詳見《教師讀書筆記》P1和學(xué)校圖書館的推薦書目。
2. 每位教師根據(jù)學(xué)校推薦的教師研修圖書清單，每學(xué)期制定出個(gè)人的讀書計(jì)劃，計(jì)劃要具體，目標(biāo)要明確，操作性強(qiáng)。
3. 教師根據(jù)制定的個(gè)人讀書計(jì)劃積極開展讀書活動(dòng)，及時(shí)做好摘錄或隨記，每半月撰寫一篇讀書心得。同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲，將自己的讀書心得及時(shí)上傳自己的博客、校園網(wǎng)站上。教務(wù)處將不定期抽查。
4.積極開展讀書沙龍活動(dòng)。各教研組要將教師讀書活動(dòng)納入教研活動(dòng)內(nèi)容，一學(xué)期舉行1-2次讀書心得交流活動(dòng)，讓教師學(xué)有所獲，學(xué)有所用。學(xué)校每學(xué)期舉辦兩次讀書沙龍活動(dòng)。每個(gè)年級組每次推選2～3人在全校讀書交流會(huì)上交流。
5.對積極在讀書沙龍上交流的教師，學(xué)校將進(jìn)行表彰，對能夠按時(shí)讀書筆記，并且讀書筆記質(zhì)量較高者，學(xué)校將推薦參加區(qū)評選。
6.樂于參與報(bào)刊雜志舉辦的讀書活動(dòng)，有關(guān)讀書征文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以提升教師的思想道德素質(zhì)、提高科學(xué)文化素養(yǎng)、增強(qiáng)從教能力為目標(biāo)，堅(jiān)持“讀好書、好讀書”，努力轉(zhuǎn)變教育觀念和思維模式，不斷增強(qiáng)教師做好教育工作的社會(huì)責(zé)任感和使命感，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，綜合提升學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力。
二、活動(dòng)目的
讓讀書成為教職工學(xué)習(xí)之本、發(fā)展之道，引導(dǎo)教職工在讀書中修煉人格，增長智慧，更新觀念，拓展視野，在校園里建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)反思型教師隊(duì)伍，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，打造“愛閱讀學(xué)校”，打造書香校園。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2.搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制，通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3.通過讀書活動(dòng)，使教師提高教育教學(xué)理論和實(shí)踐水平，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）讀書種類：時(shí)事政治、政策法規(guī)、古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。
�。ǘ┳x書方式：
1、自主研讀。教師結(jié)合自身興趣和專業(yè)發(fā)展方向，從《教師閱讀書目指南》中選取若干書目，自主開展閱讀。力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。
2、同伴共讀。教師共同閱讀一本書或一篇文章，討論相關(guān)問題，進(jìn)行讀后感交流，并結(jié)合各自工作實(shí)際，以相同的選題，撰寫論文，探討教學(xué)實(shí)踐問題。
3、組團(tuán)閱讀。以教研組為單位，教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，通過同伴間更輕松、活潑的`交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、活動(dòng)帶著讀。學(xué)校利用讀書節(jié)、讀書沙龍、課題論證、校本教研、校本培訓(xùn)等活動(dòng)載體，開展主題研討，開展讀書交流，為教師提供展示讀書風(fēng)采的舞臺。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式與要求：
1.為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著。要求教師應(yīng)每天堅(jiān)持閱讀30－60分鐘，記好學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)月字?jǐn)?shù)至少1000字，每學(xué)期堅(jiān)持寫一篇1200字左右的讀書心得。
2.落實(shí)閱讀書目（見附錄1）和閱讀環(huán)境，進(jìn)一步建設(shè)和完善學(xué)校閱覽室，使之成為教師休閑、閱讀的舒適港灣。
3.落實(shí)閱讀交流形式與空間。建立校園網(wǎng)教師閱讀論壇，學(xué)校組織各類讀書活動(dòng)，通過讀書征文、讀書沙龍、專題論壇等進(jìn)行廣泛交流。
4.其中開展論壇，期末學(xué)校開展讀書筆記、讀書心得專項(xiàng)展考核，并評出優(yōu)秀的讀書筆記和讀書心得。
5、教師是學(xué)生的表率，要注意用教師的閱讀習(xí)慣去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，動(dòng)員班級與學(xué)生參與讀書活動(dòng)，從小養(yǎng)成閱讀書報(bào)的習(xí)慣。
五、保障措施
1.成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：金xx
副組長：陳xx
成員：葉xx
讀書活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為適應(yīng)新課程改革要求，深入推進(jìn)我校素質(zhì)教育和課程改革的實(shí)施，在我校開展“水滸伴我成長”實(shí)踐活動(dòng)。
通過開展“水滸伴我成長”主題讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以書為友，伴書成長，在閱讀中“長知識、增智慧、促養(yǎng)成、樹理想、塑人格”，在參加比賽的過程中體驗(yàn)閱讀的意義與自我成長的快樂。構(gòu)建“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的校園文化特色，擴(kuò)大學(xué)生閱讀視野，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，有效落實(shí)學(xué)�！皶阈@” 的建設(shè)工作。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月25號——12月26號
三、活動(dòng)內(nèi)容
一是語文組利用“語文宣傳欄”和校園簡訊“新苗”報(bào)刊，開辟“讀物推薦”、“閱讀指導(dǎo)”“讀書感言”等欄目，精心設(shè)計(jì)“書香”環(huán)境，全面營造“書香”氛圍。
班主任利用“學(xué)習(xí)園地”，開辟班級讀書專欄：“閱讀欣賞”“讀書感言”；各班收集或創(chuàng)編“優(yōu)秀讀書口號”，布置張貼，營造氣氛、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
二是各班繼續(xù)發(fā)揮班級圖書角的作用，確實(shí)開展圖書交流、借閱工作，各班主任組織“好書換著看”、“班級讀書會(huì)”等活動(dòng)，建設(shè)“書香班級”。
三是語文學(xué)科舉辦“好書推薦”、“讀書方法指導(dǎo)”、“閱讀沙龍”等主題活動(dòng)，語文教師做好閱讀方法的'指導(dǎo)，推進(jìn)讀書活動(dòng)有效開展。
四是結(jié)合讀書主題，語文教師利用兩周一次的“閱讀指導(dǎo)課”進(jìn)行讀書指導(dǎo)，下一周利用“班隊(duì)課”在班級內(nèi)舉辦一次讀書交流活動(dòng)或讀書成果展示活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩”、“我喜歡的一個(gè)故事或文學(xué)形象”“好書推薦”等小板塊，讓同學(xué)們介紹看過的好書，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)；或以讀書摘記、讀書筆記、讀后感、書簽、讀書小報(bào)等形式展示學(xué)生讀書成果，在班級中形成良好的讀書氛圍。
四、活動(dòng)形式：
可借用《水滸傳》、網(wǎng)絡(luò)、錄像、音頻資料、圖書館、學(xué)校圖書室等資源開展豐富多彩的活動(dòng)，個(gè)人或小組，分散活動(dòng)與集中活動(dòng)相結(jié)合。12月25日為分組活動(dòng)時(shí)間，12月26日為整理活動(dòng)記錄、撰寫調(diào)查報(bào)告的集中活動(dòng)時(shí)間。
1.競賽評比
組織“手抄報(bào)或摘錄本”、“故事會(huì)或朗誦會(huì)”、“知識競賽”、“演講比賽”和“征文比賽”活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。
選送參加全區(qū)組織的“手抄報(bào)或摘錄本”、“故事會(huì)或朗誦會(huì)”、“知識競賽”、“演講比賽”和“征文比賽”活動(dòng)。
2.交流表彰
�、僮x書成長記錄袋：內(nèi)容包含個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃、家校聯(lián)系表、讀書摘記、讀書筆記、讀后感、書簽、讀書小報(bào)等。
�、谛牡媒涣鳎簢@讀書心得開展心得交流，形式為讀書交流會(huì)、讀書筆記展等。
�、郾碚茫�
單項(xiàng)表彰：按讀書卡片或摘錄本比賽、詩歌朗誦或故事會(huì)比賽、征文比賽等項(xiàng)目進(jìn)行評選，學(xué)校將各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
綜合表彰：
A、個(gè)人綜合表彰設(shè)“讀書之星”獎(jiǎng)。
B、集體綜合表彰設(shè)“書香班級”和“書香年段”�！皶隳甓巍钡脑u選是以年段為單位，重在促進(jìn)年段內(nèi)的互學(xué)互幫。
五、活動(dòng)過程和步驟
1.教師布置活動(dòng)任務(wù)，說明活動(dòng)要求。
2.各組成員按要求完成活動(dòng)任務(wù)。
3.把每個(gè)同學(xué)的活動(dòng)記錄加以整理，各自寫出本組的《我心目中的——（介紹自己最喜歡的水滸人物）》實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
六、活動(dòng)要求
1、重視各班級活動(dòng)的開展。各班要以爭創(chuàng)“書香年級”“書香班級”為動(dòng)力，重視讀書活動(dòng)的開展，在班主任的帶領(lǐng)下，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，有效地推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)和“書香校園”建設(shè)。
2、開展形式多樣的讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮語文學(xué)科教師的指導(dǎo)作用和班主任的組織作用，采用形式多樣、富有實(shí)效的讀書活動(dòng)模式，努力促使讀書活動(dòng)真正得到落實(shí)、有效。
3、以“名著伴我成長”主題讀書活動(dòng)為契機(jī)，完善學(xué)校、班級讀書制度，構(gòu)建學(xué)校書香校園活動(dòng)開展的有效機(jī)制；建立學(xué)校、班級讀書評比激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)校師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)�！皶阈@”建設(shè)活動(dòng)的深入開展。
4、讀書活動(dòng)中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽等。引導(dǎo)學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書記錄下來，最后集成“讀書成長記錄袋”。
七、完成《水滸伴我成長》實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容包括：
1.活動(dòng)目的
2.活動(dòng)分工
3.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
4.活動(dòng)內(nèi)容
5.活動(dòng)步驟
6.活動(dòng)過程
7.活動(dòng)體會(huì)
讀書活動(dòng)方案7
營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的`讀書活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，讓學(xué)校成為師生幸福成長的樂園。
二、活動(dòng)主題：
好書伴我成長
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
4、通過活動(dòng)，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗(yàn)到：我讀書，我成長！我讀書，我快樂！
四、活動(dòng)口號：
1、與好書交朋友。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、讀書好，好讀書，讀好書。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任及語文老師
六、活動(dòng)安排及要求：
（一）準(zhǔn)備階段（第三周）
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書活動(dòng)，加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。
3、每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
（二）啟動(dòng)階段（第四周）
1、啟動(dòng)儀式
�。�1）舉行“書香校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
�。�2）明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）班級出一期黑板報(bào)，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。
（2）各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
�。�3）布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
�。�4）開放班級圖書角，備有借閱記錄。
�。ㄈ┗顒�(dòng)階段（第四至十九周）
教師讀書活動(dòng)：
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
3、舉辦一場全體教師現(xiàn)場寫作比賽。（12月上旬）
學(xué)生讀書活動(dòng)：
1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩詞；四、五、六年級每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩詞。（集體展示評比）
2、一、二年級每生每學(xué)期要讀2本好書；三、四年級每生每學(xué)期要讀4本好書；五、六年級每生每學(xué)期要讀6本好書。（學(xué)校推薦書目）學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。
3、各班級定期舉辦“讀書交流會(huì)”，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)�！盀槎鲙燑c(diǎn)贊”活動(dòng)，舉行一場《老師我想對您說》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛國”主題活動(dòng)，開展詩歌朗誦會(huì)。
6、十一月份開展以“好書伴我成長”為主題的演講比賽。
7、十二月份開展讀書手抄報(bào)展評活動(dòng)。
8、一月份組織一場讀書知識綜合競賽。
備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書時(shí)間（要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘），并倡議家長把睡前半小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”讓家長和孩子共同閱讀。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段：（第二十周）
評選班級“讀書星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評比“書香班級”。
讀書活動(dòng)方案8
為全面落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)要求，突出“以人為本”的教育理念，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知。教育局?jǐn)M在全縣中小學(xué)開展“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)，特下發(fā)本實(shí)施方案，望各級各類學(xué)校依據(jù)本單位實(shí)際抓好落實(shí)，并形成長效保障機(jī)制，努力營造濃郁的書香校園文化。
一、指導(dǎo)思想
“構(gòu)建書香校園”，是現(xiàn)代教育對學(xué)校的基本要求。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，精神的提升和傳承依靠閱讀。一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個(gè)養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是一個(gè)自由而幸福的人。本活動(dòng)的開展旨在利用讀書活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)師生與人類崇高精神的神圣對話。
活動(dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本，力爭做到閱讀滋潤精神，思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè)，逐步形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展“我讀書，我快樂！”活動(dòng)，要做到“八個(gè)一”：
①制定好一個(gè)讀書計(jì)劃；
�、谠O(shè)立一本讀書筆記；
�、勖吭伦x一本好書；
④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間；
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�、廾繉W(xué)期每人參與編寫一份讀書手抄報(bào)；
�、呙繉W(xué)期一篇讀書心得體會(huì)；
⑧每學(xué)期至少有一次向家長匯報(bào)讀書感受。營造“書香班級”，宣傳“書香家庭”，使廣大中小學(xué)生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。為學(xué)生的終身發(fā)展、個(gè)性發(fā)展奠基。
2、積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，要將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。各學(xué)校要定期舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。
3、實(shí)施“兩個(gè)工程”活動(dòng)，一是“五一工程”：
�。�1）每班建立一個(gè)圖書角；
�。�2）每校建設(shè)一個(gè)閱讀陣地；
（3）每年舉辦一屆讀書節(jié)；
�。�4）每周堅(jiān)持上好一堂（兩節(jié)連上）大閱讀課；
�。�5）扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃——“周、月讀書計(jì)劃”。二是“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長與教師共讀、教師與學(xué)生共讀、家長與孩子共讀。
教師學(xué)生之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)；全體教師每人每學(xué)期向?qū)W校提供一本自己讀過的好書；學(xué)生在自愿的前提下每學(xué)期向班級提供一本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校圖書館和班級圖書角，把圖書館和圖書角建成最大的圖書交換站和學(xué)習(xí)體會(huì)交流站。
4、網(wǎng)絡(luò)閱讀資源共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網(wǎng)絡(luò)讀書、薦書、評書等系列讀書活動(dòng)，縣教育信息網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)讀書專頁，推薦一批適合未成年人閱讀的經(jīng)典書目。努力將專頁辦成中小學(xué)生閱讀、交流和展示自己潛力的網(wǎng)絡(luò)平臺。各校成立組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)體系，確保此次活動(dòng)健康有序地開展。要充分發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍，通過互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識全書的作用，充分展現(xiàn)運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)知識的能力。同時(shí)鼓勵(lì)中小學(xué)生將自己在讀書過程中印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并用簡潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜恚诰W(wǎng)絡(luò)專欄發(fā)表、交流。
5、開展豐富多樣的活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果。如開展讀書競賽、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動(dòng)、“讀書成長冊”展覽、圖書展覽等。教育局每年評選表彰一批“讀書之星” “書香班級”、“書香家庭”。
五、幾點(diǎn)要求
1、學(xué)校從思想上提高對讀書活動(dòng)的認(rèn)識，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展。一是要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長、各位老師為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級組為單位，成立相應(yīng)讀書指導(dǎo)組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議，督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程，研究下步工作，真正做到通過讀書討論，提高思想水平，明析思路，促進(jìn)工作。二是學(xué)校要制訂相應(yīng)的`讀書活動(dòng)計(jì)劃，做到有組織、有計(jì)劃、有管理、有評價(jià)和激勵(lì)等保障制度，調(diào)動(dòng)全體師生參與讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高，真正達(dá)到書香滿校園的活動(dòng)效果。
2、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合的方法，定期召開專題會(huì)議，研究讀書活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)，一年里大的活動(dòng)不應(yīng)超出十次。逐步引導(dǎo)廣大師生把讀書變?yōu)閭�(gè)人的自覺行動(dòng)，讓師生感到讀書是人生的一大樂趣，確保活動(dòng)深入人心，取得實(shí)效。
3、學(xué)校要對讀書活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書活動(dòng)正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，每年要拿出一部分資金添置新圖書、購置新資料，保障師生有書可讀。
4、教育局將組成讀書活動(dòng)督查組，及時(shí)對各學(xué)校圖書館（室）的使用以及讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，每學(xué)年對讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次評比，對活動(dòng)開展好的學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，并在圖書配備上對學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
附：活動(dòng)口號
1、與好書交朋友。
2、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。
5、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！
6、讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！
7、讀書——為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學(xué)讀書故事，習(xí)讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
讀書活動(dòng)方案9
“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個(gè)有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。
一、實(shí)施對象：
一至六年級全體學(xué)生。
二、實(shí)施內(nèi)容及措施：
1.讀整本書
結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點(diǎn)推薦閱讀書目。
2.寫讀書感悟
學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。
3.讀書活動(dòng)剪影(照片：可以是閱讀書目的'照片，也可是孩子讀書的照片)
4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長寄語，循環(huán)評價(jià)。自己評價(jià)和家長評價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評價(jià)空間的設(shè)計(jì)。
三、整理形式及要求：
作業(yè)整理可以將自己整個(gè)假期讀書活動(dòng)記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：
1.封皮
2.前言
3.后記(評價(jià)、小結(jié)、反思)
4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。
5.所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。
6.開學(xué)后，學(xué)校將組織班級、年級、校級讀書分享活動(dòng)，評選“閱讀之星”。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!
讀書活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)宗旨
結(jié)合總園開展的“書韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動(dòng)，我園已先后開展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長找好書，為好書找伙伴;你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特計(jì)劃開展家長親子閱讀分享會(huì)活動(dòng)，邀請家長集聚一起，在寬松、和諧的交流氛圍中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況，通過與家長零距離的交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)形式：交流分享茶會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月24日下午3：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
上坊幼兒園會(huì)議室
六、活動(dòng)要求：
1.以班級為單位，自主交流，形式不限。
2.交流主題要明確，形式內(nèi)容多樣。
3.每個(gè)班教師一名、家長1—2名。
七、交流主題：
1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?
2.您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的`圖畫書?
3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?
4.您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的，有哪些好的方法?
5.您的孩子通過親子閱讀，獲得了什么
6.在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?
讀書活動(dòng)方案11
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。為全面貫徹落實(shí)《XXX市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實(shí)施指導(dǎo)意見》和市全民閱讀活動(dòng)小組《關(guān)于深入開展全民閱讀活動(dòng)，加快推進(jìn)書香XXX建設(shè)的意見》精神，深入推進(jìn)“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè)，營造良好的校園讀書氛圍，培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的能力和健康的閱讀興趣，引導(dǎo)師生多讀書，讀好書，啟東市聚陽小學(xué)將組織開展2022-2023學(xué)年度寒假師生閱讀活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>
二、活動(dòng)對象
全市師生
三、活動(dòng)目的
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀，大力促進(jìn)師生知識的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。
2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字、精彩地講述向大家展示自己在寒假期間的讀書成果。
四、活動(dòng)要求
1、準(zhǔn)備閱讀書籍，制定閱讀計(jì)劃，有計(jì)劃地認(rèn)真開展閱讀。
2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，中高年級的同學(xué)要注意讀書留痕，圈畫出深有體會(huì)的地方，可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。
3、一二年級在閱讀的基礎(chǔ)上制作閱讀卡片，三到六年級繪制讀書小報(bào)、思維導(dǎo)圖、人物卡片（可以選其一）。2月12日前把作品發(fā)班級群，各班擇優(yōu)推選5份作品進(jìn)行全校展出。
4、在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)，參加全市“讀好書·品文化·悅?cè)松焙僮x書征文評選活動(dòng)。2月12日前一到六年級各班推選2篇作品參加校級評選。
附：師生寒假推薦閱讀書目
一年級下學(xué)期
1、必背古詩（6首）
春曉（春眠不覺曉）孟浩然（課標(biāo)10）
贈(zèng)汪倫（李白乘舟將欲行）李白（課標(biāo)20）
靜夜思（床前明月光）李白（課標(biāo)17）
尋隱者不遇（松下問童子）賈島（課標(biāo)44）
池上（小娃撐小艇）白居易（課標(biāo)38）
小池（泉眼無聲惜細(xì)流）楊萬里（課標(biāo)63）
2、必讀書目（4本）
�、拧厄球镜娜沼洝罚ɡL本）少年兒童朵琳·克羅寧
�、啤恫虏挛矣卸鄲勰恪罚ɡL本）明天山姆·麥克布雷尼
�、恰吨袊袼坠适隆罚ㄗ⒁舭妫┬率澜缵w鎮(zhèn)琬
�、取秲焊�300首》（注音版）長江少年兒童金波、鄭春華等
二年級下學(xué)期
1、必背古詩（6首）
村居（草長鶯飛二月天）高鼎（課標(biāo)74）
詠柳（碧玉妝成一樹高）賀知章（課標(biāo)6）
曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）楊萬里（課標(biāo)64）
絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）杜甫（課標(biāo)25）
憫農(nóng)（春種一粒粟）李紳（課標(biāo)42）
賦得古原草送別（離離原上草）白居易（課標(biāo)37）
2、必讀書目（4本）
⑴《我有友情要出租》（繪本）新疆青少年方素珍
�、啤赌九计嬗鲇洝罚ㄗ⒁舭妫└＝ㄉ倌陜和坡宓�
�、恰度骼擞洝罚ㄗ⒁舭妫┥倌陜和瘡垬菲�
�、取缎“驼仆挕繁本┥倌陜和瘡埱锷�
三年級下學(xué)期
1、必背古詩（8首）
絕句（遲日江山麗）杜甫（課標(biāo)27）
惠崇春江晚景（竹外桃花三兩枝）蘇軾（課標(biāo)55）
三衢道中（梅子黃時(shí)日日晴）曾幾（課標(biāo)58）
憶江南（江南好）白居易（課標(biāo)39）
元日（爆竹聲中一歲除）王安石（課標(biāo)50）
清明（清明時(shí)節(jié)雨紛紛）杜牧（課標(biāo)46）
九月九日憶山東兄弟（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客）王維（課標(biāo)16）
滁州西澗（獨(dú)憐幽草澗邊生）韋應(yīng)物（課標(biāo)30）
2、必讀書目（4本）
《中國古代寓言》人民教育
《伊索寓言》人民教育伊索
《克雷洛夫寓言》人民教育克雷洛夫
《時(shí)代廣場的.蟋蟀》二十一世紀(jì)喬治·塞爾登
四年級下學(xué)期
1、必背古詩（6首）
四時(shí)田園雜興（梅子金黃杏子肥）范成大（課標(biāo)62）
江畔獨(dú)步尋花（黃師塔前江水東）杜甫（課標(biāo)28）
蜂（不論平地與山尖）羅隱（課標(biāo)48）
芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)牵┩醪g（課標(biāo)13）
塞下曲（月黑雁飛高）盧綸（課標(biāo)34）
墨梅（我家洗硯池頭樹）王冕（課標(biāo)70）
2、必讀書目（4本）
《十萬個(gè)為什么》（上下）人民教育米·伊林
《昆蟲記》長江少年兒童法布爾
《寶葫蘆的秘密》二十一世紀(jì)張?zhí)煲?/p>
五年級下學(xué)期
1、必背古詩（6首）
四時(shí)田園雜興（晝出耘田夜績麻）范成大（課標(biāo)61）
游子吟（慈母手中線）孟郊（課標(biāo)31）
秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河?xùn)|入海）陸游（課標(biāo)60）
涼州詞（黃河遠(yuǎn)上白云間）王之渙（課標(biāo)8）
黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李白（課標(biāo)21）
鄉(xiāng)村四月（綠遍山原白滿川）翁卷（課標(biāo)69）
2、必讀書目（5本）
《西游記》（上、下）人民教育吳承恩
《三國演義》人民教育羅貫中
《水滸傳》北京少年兒童施耐庵
《紅樓夢》人民教育曹雪芹
六年級下學(xué)期
1、必背古詩詞（9首）
長歌行（青青園中葵）漢樂府（課標(biāo)2）
石灰吟（千錘萬鑿出深山）于謙（課標(biāo)71）
竹石（咬定青山不放松）鄭燮（課標(biāo)72）
送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）王維（課標(biāo)15）
春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）杜甫（課標(biāo)26）
早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）韓愈（課標(biāo)32）
江上漁者（江上往來人）范仲淹（課標(biāo)49）
泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）王安石（課標(biāo)51）
游園不值（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）葉紹翁（課標(biāo)68）
2、必讀書目（4本）
《魯濱遜漂流記》人民教育丹尼爾·笛福
《騎鵝旅行記》人民教育塞爾瑪·拉格洛夫
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》人民教育馬克·吐溫
《愛麗絲漫游奇境》人民教育劉易斯·卡羅爾
教師閱讀書單
1、《做一個(gè)大寫的教師》薛法根/著
2、《教育的姿態(tài)》于漪/著
3、《教師的語言力》[日]三好真史/著劉琳/譯
4、《教育智慧從哪里來》點(diǎn)評100個(gè)教育案例小學(xué)王曉春/著
5、《你當(dāng)像鳥飛往你的山》[美]塔拉·韋斯特弗
一本書就像一艘船，把人帶向遠(yuǎn)方。親愛的老師、同學(xué)們，捧起書來，讓我們在一本本書里尋找詩意的遠(yuǎn)方！以書為友，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種追求，一種快樂！
讀書活動(dòng)方案12
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（12：00—18：00）
活動(dòng)地點(diǎn)
建院圖書館二樓
主辦
圖書管理部
協(xié)辦
綜合管理部
參加人員
圖書館內(nèi)讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事
活動(dòng)主題
感受文字之美，盡享讀書之樂
我讀書，我分享，我快樂
活動(dòng)概述
我部策劃了“讀書有余香”贈(zèng)送玫瑰活動(dòng)，此活動(dòng)創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。4.23讀書日當(dāng)天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，了解圖書館，愛上圖書館，豐富學(xué)生的精神世界，創(chuàng)造書香校園。同時(shí)讓讀者在閱讀圖書的同時(shí)，感受到一份溫馨與浪漫。
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：我部于三月作出策劃書。并在活動(dòng)前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報(bào)進(jìn)行宣傳。于x月x日將活動(dòng)所用的謎題、謎底、活動(dòng)獲獎(jiǎng)登記表準(zhǔn)備好。
2.活動(dòng)當(dāng)日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況見附），并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處�；顒�(dòng)前將參與工作人員分成三組，一組負(fù)責(zé)登記活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)咝畔�，一組負(fù)責(zé)維護(hù)次序及回答讀者的疑問，一組負(fù)責(zé)管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始活動(dòng)，此次活動(dòng)共設(shè)置有謎題127個(gè)，參與讀者共102人，答對題目者60人，答錯(cuò)者42人。因玫瑰贈(zèng)送完，活動(dòng)于14：00結(jié)束。工作人員進(jìn)行清潔工作。
3.活動(dòng)影響：古人說紅袖添香，在圖書館這樣一個(gè)肅穆的地方，今天因?yàn)橛辛嗣倒寤ǖ?芬芳，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時(shí)也有了視覺和嗅覺上的享受與休息，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣。同時(shí)也使更多的同學(xué)了解了圖書館，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了學(xué)校的文化氛圍。但此次活動(dòng)也有一些不足之處，首先是準(zhǔn)備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)問題處理的不夠好。總的來說此次活動(dòng)較為成功，同學(xué)們都能夠積極響應(yīng)，此次活動(dòng)的目的也基本達(dá)到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲�，努力做好工作。附：活�?dòng)經(jīng)費(fèi)支出情況：購買玫瑰六十支，每支單價(jià)一元，共支出60元。
讀書活動(dòng)方案13
指導(dǎo)思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
活動(dòng)對象：一年級二班全體同學(xué)
活動(dòng)口號：我讀書，我快樂！
活動(dòng)形式：
由于一年級學(xué)生的識字量有限，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們把《弟子規(guī)》這本書作為我們班師生的共同讀書書目，并在每天早讀共同閱讀。其他推薦書目：張秋生的.《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》、《摩托車手藍(lán)豬》《打噴嚏的兔子》、兒歌，短篇童話等。
主要措施：
一、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)
1、從家長入手，通過家長會(huì)、班級博客、電話和校訊通等方式進(jìn)行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書。
2、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學(xué)生對讀書的興趣。
3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。
4、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
二、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)
1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動(dòng)。
開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時(shí)間與場所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。
三、班級“讀書小明星”評比
1、每周評出“讀書之星”兩名。
2、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。
3、每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書小書童”，逐步達(dá)到“讀書小博士”。
讀書活動(dòng)方案14
一、目的意義
為貫徹落實(shí)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書活動(dòng)的通知》精神，我校在中小學(xué)生中開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。通過舉辦“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)，使我校學(xué)生成為既有遠(yuǎn)大理想，又能腳踏實(shí)地進(jìn)一步具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長辦公室
組織部門：教務(wù)處
實(shí)施部門：團(tuán)支部、各年級組
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀一本書
讀書是主題教育讀書活動(dòng)的核心部分。認(rèn)真組織中小學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。
2、開一次主題班會(huì)
召開一次“復(fù)興中華，從我做起”主題班會(huì)，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士）展開討論。
3、參加一次社會(huì)實(shí)踐
各地根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。
4、開展征文評比
結(jié)合讀書和主題班會(huì)的內(nèi)容，根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，組織學(xué)生寫一篇讀后感談自己的.志向和人生目標(biāo)。
5、舉辦一次主題演講比賽
小學(xué)高段、初中部在讀書活動(dòng)基礎(chǔ)上舉辦演講比賽。
四、活動(dòng)安排
1、本次活動(dòng)以班級為單位，組織全體學(xué)生參加“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間為xx年4月至xx年6月。分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段（xx年4月），組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本和收集征文。由團(tuán)支部組織年級組征文評審，并將獲獎(jiǎng)?wù)魑奈母灏匆�、二、三等順序排列并編好目錄，�?xx年4月18日前，統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。第二階段（xx年5月至6月）由團(tuán)支部組織各班級結(jié)合實(shí)際開展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐和演講比賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.征文分年級組別進(jìn)行評選。分別設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。各組根據(jù)本且參與活動(dòng)情況選拔獲獎(jiǎng)學(xué)生，并將獲獎(jiǎng)名單報(bào)教務(wù)處。特等獎(jiǎng)獲得者，將報(bào)送給區(qū)教體辦參加區(qū)級評比。
2.演講在小學(xué)高段、初中部分別進(jìn)行，根據(jù)參賽人數(shù)分別評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
3.對于積極輔導(dǎo)學(xué)生參加征文和演講比賽的老師，授予和該學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)一致的征文指導(dǎo)獎(jiǎng)和演講指導(dǎo)獎(jiǎng)。
4.對成績突出的班級授予先進(jìn)集體獎(jiǎng)。對成績突出的個(gè)人，授予先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。
5. 對活動(dòng)開展扎實(shí)、取得良好效果的年級組，對年級組長給予獎(jiǎng)勵(lì)。
xx學(xué)校
xx年四月
讀書活動(dòng)方案15
為深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃郁的校園讀書氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的.良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開展2018年“書香寒假”讀書活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書香隨行 快樂過年
二、活動(dòng)時(shí)間
2018年2月2日至3月3日。
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評選
1.參加對象：一、二年級全體學(xué)生及家長
2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3.制作說明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級、學(xué)生姓名以及家長姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
4.活動(dòng)要求：一至二年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評選)
2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評選
1.參加對象：三至五年級全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級不少于300個(gè)字，四、五年級不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)
3、“悅讀驛站”讀書征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。
五、評選方法
1. 2018年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評委對各年級優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評比，獲獎(jiǎng)作品通過學(xué)校微信公眾平臺進(jìn)行展示。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。
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