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【精】寒假主題活動方案15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的寒假主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假主題活動方案1
活動形式
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依托活動平臺上要求的任務(wù)書目購買或借閱圖書（亦可陪同在線閱讀）。
�。ǘ┑貓D闖關(guān)
地圖闖關(guān)分為測評檢驗、知識答題及創(chuàng)作分享三個部分。
測評檢驗：學(xué)生閱讀完圖書后可在線上參與測評，每個組別分別對應(yīng)6本圖書（3本必讀+3本選讀），每本圖書通過測評且正確率在60%及以上可點亮不同的主題徽章，點亮三個必讀圖書對應(yīng)的`徽章后即可兌換電子證書。
知識答題：參與挑戰(zhàn)任務(wù)中的民族知識答題，答題正確即可點亮小星星，民族知識答題每天只有一次機會。
創(chuàng)作分享：學(xué)生完成每本圖書答題后進入創(chuàng)作板塊，分享與活動書目、活動主題相關(guān)的原創(chuàng)作品，發(fā)布成功即完成此本書閱讀任務(wù)。所有作品均可配上相關(guān)的圖片、音頻、視頻等附件，作品形式可參考：
1-2年級：創(chuàng)作與主題相關(guān)的繪畫，與家長一起制作創(chuàng)意書簽等。1-2年級學(xué)生建議開展親子閱讀，可將親子閱讀時光進行記錄上傳；
3-4年級：制作與主題相關(guān)的手抄報，創(chuàng)作故事新編、續(xù)寫等；
5-6年級：創(chuàng)作與活動書目相關(guān)的讀后感，繪制思維導(dǎo)圖等。
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學(xué)生參加21天詩詞打卡，朗誦上傳音頻即打卡成功，還可發(fā)布自己創(chuàng)作的詩詞；教師及家長可選擇參加21天《愛的教育》共讀打卡，跟隨四川大學(xué)劉教授導(dǎo)讀，共同品味經(jīng)典，感悟童書魅力。
�。ㄋ模┲黝}分享
本期星閱讀線上主題分享可選取多個符合主題的話題進行發(fā)布，文體、風(fēng)格、格式、內(nèi)容、篇幅不限，作品主題包括：
1.介紹各民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；
2.創(chuàng)作與民族團結(jié)、民族融合相關(guān)詩歌、散文、小說等；
3.介紹家鄉(xiāng)的民族傳統(tǒng)文化、民居民俗、語言服飾等；
4.嘗試做一件有利于民族團結(jié)、文化傳承的事，如民俗剪紙、竹編、刺繡等手工藝品。
均可以用說明介紹式或?qū)嵺`操作式文字、照片、圖畫、音視頻等，進行創(chuàng)作。
�。┰u優(yōu)獎勵
活動結(jié)束兩周后，星閱讀活動組委會將在校園閱讀系統(tǒng)微信公眾號及小組討論區(qū)公示獲獎名單。
活動結(jié)束后，學(xué)校將組織對優(yōu)秀的閱讀個人和班級、家長進行評獎。
寒假主題活動方案2
一.活動名稱：程集中學(xué)xx屆306班xx年同學(xué)聚會
二.活動背景
曾經(jīng)高三，我們?yōu)橥荒繕硕鴬^斗，306，留下了我們拼搏努力的印記，也留下了我們永遠共同難忘的回憶。之后為了各自的理想，大家各奔東西南北。大家見面的機會少了，聯(lián)系也漸少了。有時看到群里的同學(xué)，你是否想到了什么？大家假期也開始了，在這個假期里，我們是不是可以為此做點什么呢？
三.活動目的、意義和目標
回憶過去—苦中思甜，暢談今天—相互了解，展望未來—信心滿懷
通過這次聚會，希望可以進一步增進同學(xué)間的情誼，同時也為大家的假期增添一份愉悅，更豐富大家的假期生活。在活動游戲中，娛樂大家，快樂你我。
四.資源需要
地點需要：縣城酒店（待定，確定了第一時間通知大家）
活動游戲需要：小紙片（根據(jù)人數(shù)確定張數(shù)）
紙盒兩個、撲克牌一副、紅繩一條
五.活動開展
請各位已報名參加的同學(xué)于1月25號上午10：00在預(yù)訂酒店集合
10:30—11:00活動游戲環(huán)節(jié)開始：先由主持人一人介紹游戲環(huán)節(jié)，一人演示
抽簽：先將在場的同學(xué)名字記在小紙片上，男女分開，折好后分別放在兩個紙盒里，再任選一個人上來（自愿上優(yōu)先）抽異性搭檔，如此分成多個小組，接下來玩下面的游戲
愛心傳遞：每組成員用嘴巴或鼻子傳撲克牌，傳到哪組落了的話，哪組就要接受“處罰”—真心話大冒險，有其他組成員對此組進行問問題
接著游戲二—偷天陷阱：將一條足夠長的`紅繩系在有一段距離的兩張椅子上，每組成員要低身穿過繩子，過不去的也要接受懲罰，由在場人確定如何“處罰”
(4)游戲三—過七：在場的人按順序報數(shù)，報到七或七的倍數(shù)時要喊過，其他數(shù)不變，有人報錯的話也要接受“處罰”
3、接近1:00時開始吃飯
4、吃完飯若時間允許可以去ktv玩會
5、四五點時大家回家
六.經(jīng)費預(yù)算
暫定每人30元，回去之前會向大家公布費用，交多的部分退回給大家
七.活動中應(yīng)注意的內(nèi)容和細節(jié)
游戲環(huán)節(jié)主要是娛樂的目的，希望大家每個人都可以參與進去，如果有人沒有參與或沒有多少人喜歡的話，將另附一個環(huán)節(jié)：由在座的每位說說自己的大學(xué)生活及各自的專業(yè)，時間不長，五分鐘以內(nèi)。在“處罰”環(huán)節(jié)中，如果不想回答被提問的問題，可以喝酒代過。
八.活動組織人及主要參與者
策劃組織人：（組長）章強 （副組長）石虎 石升正 胡治 張燕
參與者：程集中學(xué)xx屆306班同學(xué)
306班同學(xué)聚會籌備組
xx.01.24
寒假主題活動方案3
閱讀可以塑造高貴人格與美麗的靈魂，可以促進人的情感和審美，以及精神和思維的發(fā)展。本期的寒假閱讀活動“博閱錦繡”旨在傳播中華民族文化，追溯傳統(tǒng)根源，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻力量。
（一）活動主題
博閱錦繡——20xx年寒假星閱讀活動
本次活動旨在讓師生從經(jīng)典中汲取精神養(yǎng)料，在閱讀中了解民族文化。讓廣大師生在潛移默化中加深對社會和諧、民族團結(jié)理念的'認知與自覺。用實際行動促進民族文化交流與融合，讓民族團結(jié)之花開放得更加絢爛多彩。
（二）活動時間
20xx年1月16日——20xx年2月16日
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學(xué)校全體熱愛閱讀的學(xué)生、教師、家長
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電腦端：校園閱讀系統(tǒng)移動端：超星學(xué)習(xí)通（掃維下載）
寒假主題活動方案4
一、活動主題
文明春節(jié)，魅力寒假
二、活動內(nèi)容
低年級（1-2年級）
我和我的中國年
1、巧手剪窗花，喜迎中國年。
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久，風(fēng)格獨特，過去無論南方北方，春節(jié)期間都貼窗花。請你們發(fā)揮想象，開發(fā)創(chuàng)意，制作獨屬于你們的新年窗花吧！
2、傳承家風(fēng)，我們家的新年夢想。
中國夢，是屬于我們每一個人的夢想。利用春節(jié)，給家人、親戚拜年之際，與長輩話家常，聽家人講家風(fēng)故事，談?wù)勛约旱某砷L收獲和新年的打算，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。把屬于你們家的新年夢想通過圖文、短視頻等方式分享、曬出來吧！和大家一起分享家庭幸福、秀出家庭夢想，爭做社會主義文明家庭！
制作要求：A4紙大小，照片打印出來并貼在A4紙上，造型及文字自行設(shè)計，每班精選三幅作品開學(xué)上交少輔組。
中年級（3-4年級）
文明新風(fēng)綠色年
1、文明新風(fēng)我倡行。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們悠久的中華傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)文明新風(fēng)，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，自覺抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習(xí)俗。讓我們一起過一個綠色環(huán)保健康年！
請用手中的畫筆繪制一張精美的“綠色生活”手抄報，呼吁大家積極踐行綠色環(huán)保生活方式，做新時代文明新風(fēng)好少年。
制作要求：使用A3紙，內(nèi)容積極向上，符合主題。每班精選5份優(yōu)秀作品，開學(xué)上交少輔組。
2、勤勞少年我看行。
�。�1）利用寒假期間，一起動起手來讓家里煥然一新吧！年前幫助爸爸媽媽一起為家里來一次徹底的大掃除，在家期間，主動承擔(dān)自己的勞動任務(wù)，每天幫忙洗碗、掃地、整理衣物、整理自己的書桌和書柜、養(yǎng)護花草等等。每日打卡，用相機留下你的小小成就吧！
�。�2）快來一起收集新年的'廢舊材料（果殼、糖果紙、紅包等）制作關(guān)于虎年的吉祥物！或收集新年的飲料瓶或洗衣液瓶裝飾瓶子外觀，制作新年飾品。讓我們在收拾家務(wù)的過程中，善于發(fā)現(xiàn)“寶藏”，學(xué)會“變廢為寶”，讓家里新的一年有新的創(chuàng)新吧！
高年級（5-6年級）
趣味閱讀積極年
1、我是收納小能手。俗話說：“舊的不去新的不來”，可如果你創(chuàng)新設(shè)計，舊物也可以重?zé)ㄉ鷻C，試著利用廢舊的物品制作成各種收納容器，幫助你成為收納小能手，把你的圖書們有序地收納起來吧！可以用圖文或視頻記錄下你制作收納容器的過程，一起分享看看吧！
2、閱讀好書普華年。寒假在家，請大家居家多讀書、讀好書，做到“日讀一小時，月讀一本書”。請同學(xué)們合理安排時間閱讀，培養(yǎng)良好的愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。請同學(xué)們挑選一本最喜歡的書籍，將你在書中看到的有趣故事或令你受益匪淺的事情與大家一起分享。寫成一篇不少于500字的讀后感。
寒假主題活動方案5
一、安全用電
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。寒假主題班會5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
二、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的'氧氣，防止煤氣中毒。
三、防
不許擅自去冰上玩耍，小心冰窟窿
發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
四、
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛。(不滿12周歲的孩子不許上道騎自行車)
全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。所以提醒同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛，及時
消除交通隱患。
五、防火
冬季風(fēng)大，秸稈進家門，防火發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向部門講清著火的地點，還要講清什么著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想離開火場。
3、時，盡量采取保護，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、防盜
保管好個人財務(wù)。
防盜，在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
七、防校園暴力
同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
八、食品衛(wèi)生安全
內(nèi)宿、中伙生一律在校內(nèi)就餐，外出時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
九、防凍，防·
冬季溫度較低，天氣寒冷，注意添加衣物 以防凍傷。室內(nèi)外溫度差大，外出活動注意增減衣服，平時鍛煉身體，預(yù)防感冒和的發(fā)生。 十·注意燃放煙花爆竹安全。
在期間，學(xué)生不燃放煙花爆竹，注意人身安全，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。
小結(jié)
安全來自謹慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹立安全意識，相信我們一定會遠離傷害，成長。
春節(jié)是我國的，只有保證人身和財產(chǎn)安全，才能過個安樂祥和的春節(jié)。寒假即將到來，春節(jié)在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發(fā)生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家!
寒假主題活動方案6
為了推進我�！皶阈@”建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究決定開展全校學(xué)生“書香寒假，潤澤心靈”寒假閱讀活動。引導(dǎo)全體學(xué)生在閱讀中明德、勵志、修身，形成篤學(xué)、善思、躬行的良好習(xí)慣，全面提升學(xué)校學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。全面落實新課程標準和市教育局有關(guān)工作要求，扎實推進“書香校園”建設(shè)，強化對學(xué)生課外閱讀的`管理，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動目的
通過強力推進以閱讀為核心的書香校園建設(shè)，引領(lǐng)每一位學(xué)生踐行“閱讀—探究—習(xí)作—做人”的學(xué)習(xí)生活方式，引領(lǐng)每一個班級踐行“共讀—分享—對話—成長”的團隊生活方式。
1、進一步促進教師更新教育觀念，提高教師內(nèi)涵發(fā)展水平，打造專家型教師隊伍;
2、進一步提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力;3、進一步提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味，打造書香校園，讓讀書成為學(xué)校文化的重要的組成部分，為創(chuàng)建特色學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)。
三、活動原則
1、全員參與原則。要把讀書活動作為學(xué)校推進素質(zhì)教育的重要抓手，倡導(dǎo)全體教師帶頭參與，要求在校學(xué)生全員參與，鼓勵家長積極參與，形成良好的全員讀書氛圍。
2、層次性原則。學(xué)校統(tǒng)籌安排，各年級語文、英語、政治學(xué)科根據(jù)新課標推薦閱讀書目結(jié)合我校學(xué)生實際分別推薦閱讀書目并規(guī)劃閱讀時間，課內(nèi)必讀篇目與課外自選篇目相結(jié)合，既注重內(nèi)容的深刻性，又注重書籍本身的可讀性。
3、系統(tǒng)性原則。把讀書活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣相結(jié)合，與提升學(xué)生核心素養(yǎng)相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，精心規(guī)劃，因人而異，注重實效。
四、活動措施
1、制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀。根據(jù)上級教育行政部門的安排意見引領(lǐng)學(xué)生明確閱讀書目，倡導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，讓讀書成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。
2、明確任務(wù)，注重讀書質(zhì)量。學(xué)校向?qū)W生推薦閱讀書目并開列導(dǎo)讀單，幫助學(xué)生有效開展讀書活動。鼓勵學(xué)生寫讀書筆記。
3、研討交流，展示閱讀成果。各年級部要在開學(xué)初以與作家對話、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、美文誦讀會、優(yōu)秀詩文朗誦會、讀書辯論賽、閱讀手抄報展評等活動，展示學(xué)生寒假閱讀成果。從中推選優(yōu)秀學(xué)校生參加學(xué)校組織的“讀書匯報會”，學(xué)校統(tǒng)一組織表獎。
寒假主題活動方案7
今天我要和大家交流的說課內(nèi)容是選自小班《幼兒安全早知道》其中的一節(jié)安全教育活動《預(yù)防傳染病》，下面我將從設(shè)計意圖、活動目標、活動重難點、活動準備、教法學(xué)法、活動過程、活動預(yù)測等幾個方面進行說課。
一、設(shè)計意圖
在說課之前，給大家看幾張照片，看，這是我家老二，叫七七，現(xiàn)在一歲八個月，排行最小的她，在家也是最嬌寵的一個了，可是最近，可愛的七七卻在在5月15號的晚上確診了手足口病，這可把家人急壞了，趕緊帶到了我們當(dāng)?shù)氐倪M賢縣人民醫(yī)院住院治療，口里的泡泡讓孩子飲食不加，哭鬧之時，讓當(dāng)媽媽的我，揪心極了。最近，天氣變化很大，我們園也已經(jīng)有兩個班級發(fā)現(xiàn)了手足口病病例，還有一個畢業(yè)班，出現(xiàn)了水痘病情，所以，為了讓孩子了解傳染病，有預(yù)防傳染病的意識，學(xué)會保護自己，因而我設(shè)計了本次活動。
二、活動目標
我們都知道，活動目標是整個活動的起點和歸宿，也對活動起著導(dǎo)向作用，因此，我結(jié)合小班幼兒年齡特點，將本次活動目標定位如下：
1、認知目標：了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。（活動重點）
2、能力目標：能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。（活動難點）
3、情感目標：增強自身預(yù)防疾病的意識。
三、活動準備
為了更好地達到我的活動目標，我為本次活動做了以下準備：
1、物質(zhì)準備：巧虎玩偶、非洲鼓、幻燈片、白板、A、B兩組胸卡。
2、經(jīng)驗準備：幼兒都有生病感冒上醫(yī)院的經(jīng)歷。
四、教法學(xué)法
本次活動我嘗試運用了現(xiàn)代化教學(xué)手段——白板，白板的運用呢激發(fā)了孩子們的活動興趣，同時還運用了一定的教學(xué)方法和手段來啟發(fā)幼兒的想象，組織教學(xué)，首先是情景的設(shè)置，活動的一開始，我利用孩子們最喜歡的巧虎，設(shè)置了巧虎看病的情景，一方面激發(fā)了幼兒的興趣，另一方面結(jié)合了本次活動的主題，第二是提問，提出問題的方法，活動中的問題結(jié)合了幼兒的生活經(jīng)驗，也較符合小班幼兒的年齡特點，運用簡單的語言來引導(dǎo)幼兒，并直接具體的幫助，進行個別指導(dǎo)，因為絕大多數(shù)幼兒都患有流行性感冒的經(jīng)歷，對于這樣的問題他們更感興趣，回答問題的時候也更積極，第三個就是利用孩子們喜歡的兒歌，還有新穎的樂器——非洲鼓，引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)兒歌的興趣，并有效地學(xué)會本首"預(yù)防傳染病"的兒歌，從而輕松地記住所以預(yù)防方法，第四，討論法和游戲法的運用，游戲活動是孩子最重要的學(xué)習(xí)形式，綱要也強調(diào)，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，游戲過程能激發(fā)幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺的心情參加此活動，因此在活動的結(jié)束部分，我采取知識問答的形式，讓幼兒加深知識的理解，讓幼兒在游戲中快樂地學(xué)習(xí)。
五、活動過程
為了讓幼兒在觀察體驗中更自主地學(xué)習(xí)，我將從以下四個部分展開：情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣——討論探索、引發(fā)思考——總結(jié)方法、得出結(jié)論——游戲問答、鞏固知識。
�。ㄒ唬┏鍪就媾�，情景導(dǎo)入。（3分鐘）師：孩子們，你們看，這是誰？（巧虎）它怎么了？（它生病了），生病了我們要上哪兒？（醫(yī)院）你們看，巧虎來到醫(yī)院后，看見醫(yī)院有很多生病的小朋友呢。為什么他們在醫(yī)院掛吊瓶？
師：什么是傳染病呢？醫(yī)生阿姨是怎么說的？
師：醫(yī)生阿姨說，傳染病是日常生活中最常見的疾病之一。它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
【設(shè)計意圖】：對于巧虎，大部分孩子都比較熟悉，而且醫(yī)院，孩子們都有生病感冒上醫(yī)院的經(jīng)歷，所以出示巧虎玩偶，和醫(yī)院的標志，立刻就能激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過情景導(dǎo)入，孩子們知道了巧虎和圖片上的小朋友都得了傳染病，引出這個主題后，再用醫(yī)生阿姨的口吻告訴孩子們什么是傳染病，讓幼兒更加深了對傳染病含義的理解。
�。ǘ┯懻撎剿�、引發(fā)思考（7分鐘）
1、了解傳染病的傳播方式。
師：傳染病是通過什么傳播的？
2、常見的傳染病有哪些？
師：你們知道哪些病是傳染病嗎？
【設(shè)計意圖】：鼓勵幼兒積極發(fā)言，利用幼兒已有的經(jīng)驗，表達自己對傳染病傳播方式的理解，以及自己知道的傳染病種類，教師及時梳理、歸納幼兒的觀點，告訴幼兒傳染病它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌，小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等，并把討論后結(jié)果，分享給全體幼兒。
�。ㄈ┛偨Y(jié)方法、得出結(jié)論（12分鐘）
1、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
【設(shè)計意圖】：根據(jù)小班孩子的年齡特點和知識經(jīng)驗水平，他們對于如何預(yù)防傳染病會有自己已有的見解，我利用提問法和討論法，激起了孩子們表達的欲望，并給回答正確的幼兒一個小紅花貼紙來獎勵幼兒，激發(fā)他們回答問題的積極性。
2、出示幻燈片，瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法。
我把剛剛和孩子們一起討論后得到的預(yù)防傳染病的`方法，通過幻燈片一一展示給幼兒。一共有7種預(yù)防方法，
�。�1）及時接種預(yù)防疫苗
�。�2）多吃水果補充營養(yǎng)
（3）保證充足的睡眠；增強抵抗力
（4）勤洗手，消除病菌
�。�5）經(jīng)常鍛煉身體
�。�6）在人多擁擠的地方，要戴口罩。
�。�7）生病了要及時治療。
【設(shè)計意圖】通過畫面豐富的預(yù)防傳染病的圖片，讓幼兒更清晰地掌握預(yù)防傳染病的方法，并通過瀏覽幻燈片，加深幼兒對預(yù)防傳染病方法的記憶。
3、非洲鼓學(xué)說兒歌：
傳染病，重預(yù)防。
勤洗手，講衛(wèi)生。
人多處，要遠離。
吃水果，身健康。
多運動，體力強。
睡眠足，增抵抗。
[設(shè)計意圖]：兒歌是朗朗上口容易讓幼兒記憶和理解的，而非洲鼓又是節(jié)奏鮮明，孩子們感興趣，比較新穎的打擊樂器之一，通過拍非洲鼓念兒歌的形式讓幼兒鞏固預(yù)防傳染病的方法。
（四）游戲問答、鞏固知識（8分鐘）玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
[設(shè)計意圖]：幼兒在愉快的游戲中，再次激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并達到鞏固預(yù)防傳染病知識的目的。
六、活動延伸
在活動結(jié)束后，為強化幼兒的預(yù)防傳染病的意識，教師讓幼兒分組進入幼兒最喜愛的特色區(qū)域"愛心醫(yī)院"，讓幼兒自己選擇自己喜歡的角色進行扮演，讓幼兒通過區(qū)域活動角色的扮演，進一步鞏固自己所掌握的預(yù)防傳染病的方法。并把防范傳染病的方法整理出來張貼在家園互動板塊，讓幼兒回到家中，和家長一起提高預(yù)防意識，通過家園共育將幼兒的安全教育做的更深入、更長久。同時鼓勵幼兒在身邊的朋友間宣傳兒歌及預(yù)防的方法，使更多的孩子樹立預(yù)防意識。
七、活動預(yù)測
本次活動充分利用了多媒體課件、情景體驗，游戲競賽，讓幼兒運用多種感官把抽象的概念變得形象直觀、容易理解，整個教學(xué)過程形式多樣、層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，以身臨其境的情境式教學(xué)作為主線，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松愉悅的氛圍，讓每個幼兒都參與到安全教育活動中。教師鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同討論，分析問題、解決問題，在游戲中幼兒筑起了一道道預(yù)防傳染病的"防護墻"。
八、活動反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機智更加靈活。
寒假主題活動方案8
活動目的：
1、經(jīng)過本次主題班會，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，增強學(xué)生安全意識和自我保護意識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本事。
2、活動中學(xué)生經(jīng)過自我參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
活動過程：
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。
主持人：同學(xué)們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?
主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和悲痛。
二、用事實喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識和自我保護意識
主持人：20_年11月14日6時10分左右，x商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠的離開了這個世界。事故發(fā)生后，公安部門進行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。
多么富有活力的生命啊!轉(zhuǎn)眼間就永遠的消失了，多么令人痛惜啊!痛過之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后，這4個女生的做法正確嗎?血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增強我們的安全意識和自我保護意識，提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。
生命是重要的。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。平均每一天有40多中學(xué)生死于安全事故。同學(xué)們，應(yīng)對危險和困難，我們該怎樣辦?
首先，我們要增強安全意識和自我保護意識，逐步提高我們的安全素質(zhì)和自我保護本領(lǐng)。其次，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地應(yīng)對危險和挑戰(zhàn)。讓我們與自護相伴，與平安同行!
二、下頭我們來進行知識搶答活動，請明白答案的同學(xué)迅速舉手回答。
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(每年3月份最終一周的星期一)。
(2)路口的交通指揮信號有哪些?(紅黃藍指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)。
(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?
(那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死。)。
(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理?(如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)當(dāng)用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴實蓋住。)學(xué)生主持人講到那里
三、討論：我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢?
主持人：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全呢?
(一)要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
(二)體育活動中的安全
經(jīng)常要參加體育活動，能夠增強體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。
第二、要認真做好全身準備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。嚴防器械傷人。
第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動;如單桿、雙桿運動時，嚴格按教師的要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
第六、夏天運動后不要喝涼水，能夠喝些淡鹽水，防止中暑;運動后及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動。
(三)、用電、用氣安全
1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)不亂動教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦，在實操室里不隨意觸摸各種電器。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。
6)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(四)、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情景不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
(五)、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車怎樣注意交通安全
沒有車閘或沒有安全保證的`自行車不能上路;不要在人行道、機動車道上騎自行車;要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機動車道時應(yīng)當(dāng)推車行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐;超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛，不要相互追趕，不要兩輛以上并排行駛。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。
(六)食品衛(wèi)生安全
講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不到小攤小販購買食物，注意身體健康。
(七)注意人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi)。放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人饋贈禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機智，受到不法侵害時要及時打急救電話或撥打110報案。
(八)發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?
1、公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。
2、如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)當(dāng)立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
3、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。
4、遠離火場時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
(九)對自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事。所以，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。自我解決不了的矛盾，必須要尋求教師的幫忙進行解決。
四、小結(jié)：
同學(xué)們，學(xué)校每個學(xué)期都要召開很多次安全教育主題班會，組織各種安全預(yù)案演練等等，目的就是為了加強我們的安全防范意識，提升我們的安全素養(yǎng)本事，做到防范在先、警惕在前。為了每一個家庭的幸福，為了創(chuàng)立安全、和諧的學(xué)校，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧學(xué)校貢獻總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
(二)不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外
11、坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
(三)我校主要交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》。
寒假主題活動方案9
為提高學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，豐富學(xué)生寒假生活，激發(fā)學(xué)生閱讀積極性，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防疫情、遠離手機、遠離網(wǎng)絡(luò)、愛上讀書、多讀好書，度過一個充實而豐富的寒假，現(xiàn)決定開展“書香寒假”讀書活動。圖片
一、指導(dǎo)思想：
高爾基說過，書籍是人類進步的`階梯。為進一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化的精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用語言的能力，增強文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實際情況，制定如下閱讀實踐活動方案。
二、活動對象：
七、八、九年級學(xué)生
三、活動時間：
2023年寒假
四、活動口號：
1.我讀書，我快樂
2.告別網(wǎng)絡(luò)，與書本為友
3.與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行
五、活動措施：
1.各班班主任和語文教師為指導(dǎo)，結(jié)合本班實際情況、年級推介讀書目錄，學(xué)生制訂自己寒假讀書計劃表，堅持每日閱讀，寫讀書筆記、讀書心得。在寒假期間每位學(xué)生按時按量完成讀書任務(wù)，學(xué)有余力的同學(xué)可以根據(jù)自己的愛好進行擴展閱讀，但至少每位同學(xué)都要精讀老師布置的中學(xué)生必讀名著。
2.各班班主任牽頭，確定學(xué)生擬定導(dǎo)讀單，完成閱讀任務(wù)，實時監(jiān)督，本班學(xué)生讀書情況。
3.圍繞推薦書目，各班進行豐富的主題閱讀活動，教師鼓勵家長與孩子共同閱讀，做好孩子的讀書伙伴，交流讀書心得、體會，形成文章，開學(xué)后先班級內(nèi)評選，擇優(yōu)推薦到學(xué)校進行評比展示。
4.寒假閱讀分享安排
六、活動總結(jié)。
1.以班為單位舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
2.每位同學(xué)撰寫一份讀書心得在班內(nèi)交流展評。
3.每班推薦四篇優(yōu)秀讀書心得參與學(xué)校交流評選。
4.結(jié)合班級學(xué)生實有人數(shù)，每年級確定1至2個優(yōu)秀組織集體。
寒假主題活動方案10
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，開拓知識視野，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而提高審美情趣和人文修養(yǎng)。我校特制訂鳳師附中寒假學(xué)生讀書活動方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動主題
快樂寒假，樂享閱讀
三、活動目標
通過寒假讀書活動的開展，向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的'讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。
四、參加人員
七、八、九年級全體學(xué)生
五、活動時間
2023年1月4日--2月10日
六、活動措施及要求
閱讀階段：2023年元月4日--2月5日
1.假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1--2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務(wù)；選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(推薦書目附后)，充分合理的利用時間進行閱讀。
2.要求每位學(xué)生每天安排30分鐘以上的時間進行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。
3.寫好讀書筆記。每位同學(xué)在閱讀過程中把感受、收獲等記錄下來，通過微信群等網(wǎng)絡(luò)工具進行讀書交流活動。
展示階段(2023年2月6日—2月10日):
1.以班為單位舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。
2.每位同學(xué)撰寫一份讀書心得在班內(nèi)交流展評。
3.每班推薦五篇優(yōu)秀讀書心得參與學(xué)校交流評選。
同學(xué)們，為你個性的靈魂讀書吧，為你值得期待的未來讀書吧！加油，少年！
寒假主題活動方案11
親愛的少先隊員們：
猴年的大門已經(jīng)向我們敞開，在嶄新的2016年里，全xx的市民將會迎一場重大的國際會議——G20國際峰會，這是所有杭城人的一大事。
寒假期間，大隊部倡導(dǎo)全校少先隊員“攜手1+6”，以自身的明行動感化他人，積極營造明迎峰會的良好氛圍。鼓勵少先隊員們走進杭城的'大街小巷，認真觀察、積極發(fā)現(xiàn)杭城的自然美和人美，成為宣傳美麗上城、美麗xx的小使者，為迎接G20峰會做好全面準備。
紅色篇——“我是杭城代言人”紅領(lǐng)巾在行動
G20臨之際，我們該用什么樣的方式向世界各國的友人們推薦我們的美麗xx呢？在寒假期間，讓我們一起尋訪屬于美麗xx的點點滴滴，認真觀察、積極發(fā)現(xiàn)杭城的自然美和人美，為我們的“最美xx”寫一份推薦詞。
黃色篇——“我是明小黃帽”漫畫創(chuàng)作實踐活動
2016年，G20峰會將把五湖四海的賓客們帶到xx。讓我們一起尋找、發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)的明陋習(xí)，及時勸導(dǎo)和制止這些不明行為。同時，以自身明行動和明素養(yǎng)感化更多的親朋好友參與到“明迎峰會”的隊伍中。
綠色篇——青綠水，用腳丈量——我是實踐小能手
寒假是小伙伴們走進社區(qū)，走進社會參加各類校外教育實踐活動的好時機，上城區(qū)校外少先隊之家更是為大家準備了豐富的活動內(nèi)容。2月1日當(dāng)天，請全體少先隊員前往居住所在地的社區(qū)（青少年俱樂部）領(lǐng)取活動安排表，根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇參加該社區(qū)的寒假實踐活動，萬花筒般的活動會給你帶意外的驚喜哦！并且，也希望隊員們能夠走進第二堂，感受杭城的遠流長。
藍色篇——“藍藍的天空”I?xx在行動
作如今的杭城百姓不知不覺談及“霧霾”而色變，那么作為少先隊員的我們?nèi)绾螢榄h(huán)保添動力？寒假又能做哪些力所能及的小事為低碳生活助力呢？
紫色篇——紫氣“動”樂運動
隊員們積極參與每天一小時的體育鍛煉，并能按照各年級體質(zhì)測試項目內(nèi)容，加強練習(xí)，提升技能，增強體質(zhì)。
棕色篇——“浸潤書香”品讀經(jīng)典
通過閱讀，我們不僅可以收獲知識、結(jié)識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。在寒假期間別忘了看一本好書，陶冶自己的情操。
寒假主題活動方案12
寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為了豐富同學(xué)們的假期生活，使同學(xué)們過上一個快樂、祥和的節(jié)日，學(xué)校決定繼續(xù)開展“三學(xué)會、三服務(wù)”寒假主題實踐活動。為實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，希望家長們密切配合學(xué)校，鼓勵和指導(dǎo)孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。
一、活動目的.
1、拓寬德育教育渠道。把學(xué)校的“三自”教育延伸到寒假，人人學(xué)會講文明、會感恩、重禮儀、善學(xué)習(xí)，在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻。
2、踐行“三結(jié)合”教育。即學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；行規(guī)教育與社會實踐活動相結(jié)合；情感教育與娛樂活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題與內(nèi)容
主題：“三學(xué)會、三服務(wù)”
內(nèi)容：
1、學(xué)會感恩，服務(wù)社會：培養(yǎng)熱愛祖國、關(guān)愛社會、孝敬長輩情感；
2、學(xué)會禮儀，服務(wù)他人：提升知書達理、關(guān)心他人、關(guān)愛生命的品質(zhì)；
3、學(xué)會“三自”，服務(wù)自我：做“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律”的能手。
三、活動安排與要求
（一）活動時間安排：
實施階段：1月24日——2月19日；評比階段：2月28日——3月4日。
�。ǘ┗顒泳唧w要求：
1、開展“向長輩親人拜年”活動
弘揚傳統(tǒng)文化精神，陪家人貼“�！�、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，感恩親情，為親人精心制作賀卡，表達新春祝福。
2、參加社區(qū)實踐活動（任選一項參加，要求有活動照片）
�、僮錾鐓^(qū)（村）的“美容師”：清除社區(qū)（村）“牛皮癬”、清掃衛(wèi)生死角等；
②做社區(qū)（村）的“設(shè)計師”：為社區(qū)（村）出黑板報、墻報等；
�、圩錾鐓^(qū)（村）的“愛心小天使”：到福利院送溫暖、慰問孤寡老人等。
3、收看新聞
堅持每天要收看中央電視臺新聞頻道的新聞節(jié)目�？赐旰螅鲃雍图议L、朋友交流，進一步提高獲取信息、分析信息、處理信息的能力。
4、參與力所能及的家務(wù)勞動
自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），堅持每周參加家務(wù)活動，一周至少完成三項，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。
5、與父母共讀一本書
根據(jù)學(xué)校下發(fā)的書目，買或借到相關(guān)的一本書。在父母的指導(dǎo)下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書，并根據(jù)任課教師的要求，撰寫讀后感。
6、開展“三小”創(chuàng)作活動
根據(jù)自己的愛好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小發(fā)明，或?qū)懸黄萍夹≌撐�。下學(xué)期，將作品帶回學(xué)校，參與“科技節(jié)”作品評比活動。
7、編繪一張手抄報
要求：
�。�1）內(nèi)容積極、健康，能夠通過報紙反映寒假活動內(nèi)容；
（2）可以涉及各學(xué)科的知識和課外知識；
（3）要求與家長一起設(shè)計完成手抄報，寫明編輯人員與參與人員、注明班級；
�。�4）版面精致，圖文并茂，布局合理。規(guī)格要求：4—6年級為8開素描紙，7—9年級為4開素描紙。
�。ㄈ┗顒釉u比
下學(xué)期開學(xué)時，把相關(guān)的實踐活動材料（如：活動登記表、“三小”作品、讀書筆記、手抄報紙等）一齊上交班主任，各班主任組織評選出班級實踐活動先進個人，將評選結(jié)果總結(jié)于3月4日前交到教育研究部，學(xué)校將根據(jù)材料進行表彰校級先進個人與集體。
寒假主題活動方案13
一、指導(dǎo)思想
以“健康寒假和諧行動”為主題，教育本校學(xué)生以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為內(nèi)容，以遠離游戲機、網(wǎng)吧，KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規(guī)則、文明交通為突破口，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，使學(xué)校成為文明示范窗口，使學(xué)生成為文明行動的先鋒隊，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，為小學(xué)生健康成長營造良好的社會環(huán)境作出貢獻。
二、活動目標
帶法回家，帶文明回家，帶科學(xué)回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說臟話；熱愛勞動，幫忙家務(wù)。不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規(guī)則。
三、活動內(nèi)容
要將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題教育活動的全過程。學(xué)習(xí)禮儀：讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識；實踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者；講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明使者等活動，通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。
四、活動安排
“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現(xiàn)在開始，至20xx年2月開始，共分四個階段。
第一階段：宣傳發(fā)動（20xx年２月）。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發(fā)動，明確活動的意義、任務(wù)、措施，使每個學(xué)生都做好“健康寒假和諧行動”；同時根據(jù)文件要求根據(jù)實際情況制定本次活動方案。
第二階段：組織實施（20xx年2月－20xx年3月）。根據(jù)活動方案，精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行為規(guī)范訓(xùn)練，開展形式多樣的實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動作用，使廣大學(xué)生爭做文明的先鋒。
第三階段：總結(jié)評比階段（20xx年3月－20xx年4月）。適時的對學(xué)生在寒假生活中的表現(xiàn)進行民主的評選、表彰，并對獲獎的同學(xué)進行表彰，同時組織開展小學(xué)生文明禮儀形象大使的'評選活動。
第四階段：鞏固推廣（20xx年6月后）。繼續(xù)深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，提高育人水*。
具體活動安排：
1、通過班隊課進行一次動員大會。
2、在班級里出一期黑板報（或拍照片）
3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。
4、舉行中隊主題活動。
5、舉行全校性風(fēng)采展示大賽。
6、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
7、利用晨會課訓(xùn)學(xué)習(xí)文明守則。
�。�、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。
９、開展“爭創(chuàng)文明使者”的征文演講比賽。
1０、評選“文明隊員”。
12、做好階段性總結(jié)。
五、方案要求
�。�、抓住契機，加強體驗。利用寒假時間倡導(dǎo)學(xué)生走進社區(qū)，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，充分展示教育系統(tǒng)的文明形象。
2、做好評價積極推進。將學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣作為重點評價內(nèi)容之一。
3、樹立典型，發(fā)揮輻射作用。樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。采取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。
寒假主題活動方案14
同學(xué)們，快樂的寒假生活開始啦！為了讓你的假期更開心、更充實，學(xué)校決定開展“爭做陽光少年，寒假快樂無限”活動，請大家盡情參與吧！
一、體育鍛煉，健康成長
強國需強志，要強志需強身。放假了，同學(xué)們也要多到室外活動，每天進行一定時間的長跑、跳繩、踢毽等體育運動來鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)；按時作息，保證充足的睡眠；注意用眼衛(wèi)生，看電視、上網(wǎng)時間不宜過長,堅持做眼睛保健操。
二、快樂閱讀，唱響和諧
積極響應(yīng) “熱愛祖國 唱響和諧”讀書教育活動，繼承和發(fā)揚五千年的.民族文化。請你首先制定一個切實可行的讀書計劃，給自己安排出專門的讀書時間（每天不少于30分鐘），利用假期讀5本書以上，并做好讀書筆記，撰寫一篇讀書心得，開學(xué)后參加讀書征文活動。
三、體驗生活，快樂實踐
1、新年祝福 做一個快樂的小設(shè)計師，做手工、寫春聯(lián)、剪窗花、貼年畫，喜迎春節(jié)。走親訪友，尊敬長輩，禮讓幼��；不忘給親戚、鄰里、老師、同學(xué)等拜年，送去新年祝�！�
2、體驗勞動 積極主動為長輩做力所能及的事；和家長商量好、配合好，選擇一整天來體驗“當(dāng)家長”，用心體驗父母工作、生活的辛勞，寫一篇感想。
3、文明宣傳 同村隊的同學(xué)結(jié)對深入社區(qū)，宣傳文明行為、提安全防范建議，積極參加義務(wù)勞動，主動幫助家長搞好街道衛(wèi)生，努力做一件敬老、愛老、助老的好事。開學(xué)初，各班上交活動記實。（寫清活動時間、地點、參加人員、活動形式、主要收獲。）
4、快樂研究 調(diào)查春節(jié)、元宵節(jié)中華民俗知識，了解春節(jié)和元宵節(jié)的歷史及文化內(nèi)涵，感受家鄉(xiāng)的變化，搜集經(jīng)典對聯(lián)，學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀，3――6年級同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫一篇調(diào)查報告。
四、珍愛生命，平安自護
寒假期間，安全高于一切，大家要做好甲型H1N1流感防控，避免到人群密集的場所活動，做好寒假期間體溫自測和記錄；遵紀守法，不進網(wǎng)吧；不參與迷信活動、游戲；增強自我安全防范意識，不到不適宜的場所，不參與不健康的活動，不做不文明的事情，平安度過每一天。
開學(xué)后一周內(nèi)，各位同學(xué)將讀書征文、撰寫的孝敬故事、體驗日記、調(diào)查報告、社會實踐活動記實上交，學(xué)校將組織評比，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級。
祝同學(xué)們新年愉快！每天進步一點點！
寒假主題活動方案15
1、指導(dǎo)思想
為活躍校園文化，豐富我校學(xué)生假期生活，進一步開闊我校學(xué)生文化視野，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校決定在20xx年寒假期間舉辦“同閱書香”特色親子閱讀活動，引領(lǐng)親子閱讀風(fēng)尚，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，營造書香氛圍。
本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
2、活動時間
20xx年寒假期間
3、參加對象
全校1-6年級學(xué)生
4、活動主題
《新時代新夢想新閱讀》
5、活動建議
各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，也可以在報刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，互相交換閱讀，讀書過程中，要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆。
（一）不動筆墨不讀書
�、僮髋�。建議學(xué)生在讀書時，隨時把閱讀的`感受記錄在空白處（學(xué)校借閱書籍不可隨意涂畫），養(yǎng)成做批注的好習(xí)慣。
�、诓擅奂�。每個學(xué)生準備一本摘記本，在閱讀過程中及時摘錄優(yōu)美的詞句或新問題、新知識、新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣。
�。ǘ┧季S之花綻放筆端
�、酆脮扑]。三到六年級，每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受以及讀書筆記寫好讀書心得或好書推薦（中年級在400字左右，高年級在500字左右）。
④每個學(xué)生制作一張“快樂閱讀放飛理想”為主題（題目可自擬）的手抄報，以班級為單位裝訂成冊。
每位學(xué)生在寒假期間與家長一起，認真開展讀書活動，開學(xué)時每人在班主任處上報閱讀材料（親子閱讀書目不少于三篇、親子閱讀照片或視頻不少于五張／段）。三到四年級學(xué)生，每人上交三篇好詞佳句摘抄，五到六年級學(xué)生每人上交兩篇讀書筆記/讀書心得/好書推薦。
6、表彰獎勵
寒假結(jié)束后，將學(xué)生的讀書筆記，心得體會，隨筆等作品收集，由語文組對學(xué)生作品進行評比：
①評選“書香家庭”。每班推薦兩個“書香家庭”，學(xué)校為家長頒發(fā)榮譽證書；
�、谠u選“閱讀之星”。學(xué)校對優(yōu)秀作品的作者予以表彰獎勵并由學(xué)校編輯成冊，每班推薦兩位；
③評選“最美掌燈人”。學(xué)生參與較多、閱讀指導(dǎo)有方法有創(chuàng)意、成效顯著的班級參與評選“最美掌燈人”，并給指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書。根據(jù)各班學(xué)生的閱讀情況、閱讀效果，將各班學(xué)生在班級群里匯報的讀書情況（讀書截圖、閱讀視頻、讀書筆記，閱讀心得等）作為評比的重要內(nèi)容。
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