預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命，的教育方針，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。
二、工作目標(biāo)
以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的.發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題
家校聯(lián)動(dòng)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水
四、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間
4月30日至10月10日
六、活動(dòng)內(nèi)容
我校以防溺水安全宣傳為契機(jī)，開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)。
(1)召開(kāi)一次防溺水專題教育師生動(dòng)員啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話和課間操時(shí)間時(shí)間，組織全體師生作一場(chǎng)以防溺水安全教育周的啟動(dòng)儀式，并做相關(guān)安全知識(shí)宣講。
(2)懸掛一條安全警示橫幅。在專題教育活動(dòng)期間，學(xué)校要在校園醒目處長(zhǎng)期懸掛“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的安全警示橫幅，營(yíng)造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍，并開(kāi)展師生在橫幅上簽名活動(dòng)。
(3)開(kāi)展以防溺水為主題的班隊(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。以近年來(lái)縣內(nèi)外學(xué)生溺水死亡的典型事例進(jìn)行教育，使學(xué)生情感上有觸動(dòng)，避免空洞說(shuō)教，做到預(yù)防溺水常識(shí)生生盡知，確保人人受教育，確保入耳入腦入心。
(4)開(kāi)展以防溺水為主題的學(xué)生演講活動(dòng)。在專題教育活動(dòng)期間，利用國(guó)旗下講話等形式，每周一位學(xué)生作1～2分鐘簡(jiǎn)短演講。
(5)開(kāi)展以防溺水為主題的手抄報(bào)、溫馨提示卡制作、溫馨提示語(yǔ)征集評(píng)比活動(dòng)。
(6)深入開(kāi)展“學(xué)生安全千萬(wàn)家”活動(dòng)。在學(xué)生放假前安排教師開(kāi)展“防溺水家訪”活動(dòng)。通過(guò)上門訪問(wèn)、電話聯(lián)系等方式，向家長(zhǎng)宣傳防溺水安全教育的具體要求。對(duì)法定監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期在外務(wù)工或法定監(jiān)護(hù)人無(wú)法履行責(zé)任的學(xué)生，家訪老師要協(xié)助當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)（居委會(huì)）指定新的監(jiān)護(hù)人。尤其是留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、單親家庭子女等重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象，要做到家訪到位率100%。使預(yù)防溺水意識(shí)深入人心、家喻戶曉。
(7)簽訂家校及學(xué)生防溺水安全承諾書(shū)。安全承諾書(shū)一式兩份，學(xué)生及家長(zhǎng)留存一份，學(xué)校存檔一份。
七、活動(dòng)要求
安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教師以“防溺水安全宣傳日”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案2
背景介紹：
炎熱的夏天，中小學(xué)生因游泳或玩耍而溺水身亡，多年來(lái)一直是中小學(xué)生異常死亡的突出問(wèn)題。雖然事故發(fā)生在校外或節(jié)假日，但也暴露出中小學(xué)生安全教育、自我防范、家庭教育缺乏配合等薄弱環(huán)節(jié)。夏季即將來(lái)臨，天氣越來(lái)越暖和，要加強(qiáng)安全校園建設(shè)，有效防止中小學(xué)生溺水事故。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，讓學(xué)生了解來(lái)之不易的生命和寶貴，感受生命的價(jià)值。
2.讓學(xué)生了解溺水的主要原因和自救方法，知道每個(gè)學(xué)生(包括公民)都應(yīng)該提高安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在黑板上寫班會(huì)主題:珍惜生命，防止溺水；
2.收集預(yù)防溺水事故的信息；以及夏季游泳溺水自救策略。
3.多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
(老師講述了最近發(fā)生在我們身邊的溺水死亡事故。
聽(tīng)了這話，我想這里的每個(gè)學(xué)生都不會(huì)感到輕松。你感嘆，后悔，生命在世界上消失了嗎？你現(xiàn)在在想什么？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
小結(jié)：
人應(yīng)該珍惜生命。今天，我們將參加以珍惜生命，防止溺水為主題的最后一節(jié)課。(板書(shū)題目)
二、討論原因
溺水是一種常見(jiàn)的事故，如游泳或掉入水坑和水井。溺水通常發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪流、海邊和其他地方。在溺水者中，有些人不會(huì)游泳，有些人會(huì)游泳，水性好。在炎熱的夏天，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿狈τ斡局R(shí)，溺水死者時(shí)有發(fā)生。
1.談?wù)勀闶占挠斡臼鹿省?/p>
討論：
為什么他失去了生命？
小結(jié)：
溺水的主要原因如下：
(1)不會(huì)游泳；
(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；
(3)水中突發(fā)疾病，尤其是心臟��；
(4)盲目游入深水漩渦。
因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，學(xué)生必須做到五不：
(一)不得擅自下水游泳。
(2)不要在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下在水里游泳。
(3)不得擅自和同學(xué)一起游泳。
(4)不要在沒(méi)有安全保障的水域游泳。
(5)不要去不熟悉的江溪池塘。(當(dāng)然也不能去河塘釣魚(yú)摸蝦。
三、夏季游泳溺水自救策略介紹
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水？
情景一：
不熟悉水，貿(mào)然下水，容易造成生命危險(xiǎn)。不幸的是，溺水者不應(yīng)驚慌失措，應(yīng)保持冷靜，積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊拳頭，然后用力打開(kāi)，快速重復(fù)幾次，直到抽筋消除；
�。�2）如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水上，用抽筋肢體對(duì)面的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，用同一側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，也可以通過(guò)拉長(zhǎng)抽筋肌肉來(lái)解決。
情景二：
溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采用自救方法：除呼救外，仰臥位，頭部向后，使鼻子能露出水呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)楫?dāng)你深吸氣時(shí)，人體的比例會(huì)降低到x，比水輕一點(diǎn)，可以浮出水面(呼氣時(shí)人體比例為x，比水稍重)，此時(shí)不要驚慌，不要舉起手臂撲動(dòng)，使身體下沉更快。
會(huì)游泳的人，如果小腿抽筋，保持冷靜，仰泳，用手彎曲抽筋腿的`腳趾，可以放松痙攣，然后慢慢游向岸邊。
情景三：
救援溺水者應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察位置，并從后面進(jìn)行救援�；蛘咄度肽景�、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者爬上岸。
(1)如果溺水者口鼻有淤泥、雜草和嘔吐物，應(yīng)先清除，以保持上呼吸道暢通。
�。�2）如果溺水者喝了很多水，救護(hù)者可以跪在另一條腿上，把溺水者的腹部放在膝蓋大腿上，一只手握住溺水者的頭，把他的嘴向下，另一只手壓在背上，讓水排出。
(3)溺水者昏迷，呼吸弱或停止呼吸，除上述治療外，應(yīng)進(jìn)行人工呼吸。溺水者可以仰臥，救護(hù)者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口氣，然后用嘴向溺水者的嘴吹氣。吹完一口氣后，離開(kāi)溺水者的嘴，松開(kāi)捏鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地重復(fù)，每分鐘做x次左右，一開(kāi)始可以慢一點(diǎn)，以后可以適當(dāng)加快。
四、學(xué)唱防溺水七字歌和防溺水安全三字經(jīng)
防溺水七字歌
防溺水有高招，大人陪第一招。
私下游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
我有防溺水的高招，游前熱身的第二招。
伸手踢腿彎腰，準(zhǔn)備動(dòng)作必不可少。
防溺水有高招，第三招排除抽筋。
趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
要知道防溺措施，不能逞能不驕傲。
記住安全二字，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體。
三字經(jīng)(二)防溺水安全
炎夏至熱的慌欲下水尋清涼
不得法死或傷憐父母悲欲絕
惜家庭人破亡痛祖輩發(fā)蒼蒼
勿下水記心上何時(shí)地不可忘
五、防溺水五不簽名承諾活動(dòng)
每個(gè)同學(xué)在《xx鎮(zhèn)x小學(xué)防溺水五不簽署承諾書(shū)。
六、小結(jié)
生命只有一次，幸福掌握在你手中。同學(xué)們，珍惜我們的生命！提高日常生活中的安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法。
2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師：學(xué)生們，現(xiàn)在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢？
二、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。
教師：夏天是炎熱的'天氣，好多學(xué)生就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。
我們來(lái)看看這些圖片上的學(xué)生做法對(duì)不對(duì)。
出示圖片一：幾個(gè)學(xué)生一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？
出示圖片三：學(xué)生在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？
三、教師小結(jié)：
我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和學(xué)生去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果學(xué)生在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護(hù)好自己。
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案4
指導(dǎo)思想：
在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行"預(yù)防溺水"安全知識(shí)的宣傳，包括"溺水常識(shí)"、"溺水的預(yù)防與急救"等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到"安全無(wú)小事，事事有安全"。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
活動(dòng)過(guò)程：
班長(zhǎng)：青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主持人： 我宣布，三年級(jí)《防溺水》教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！ 同學(xué)們，，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些防溺水知識(shí)吧。
一、溺水致死原因有哪些？
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、溺水者有哪些癥狀 ？
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救護(hù)？
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。 救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
四.如何防溺水？
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的`水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴�(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
六、班主任總結(jié)
人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案5
隨著春去夏至，雨季到來(lái)，氣溫升高，將會(huì)有一些學(xué)生來(lái)到湖邊戲水。由于疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來(lái)難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來(lái)安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案，望全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并熱忱希望廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極配合實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本、生命至上”的原則，加強(qiáng)學(xué)校防溺水安全教育工作，完善各項(xiàng)措施。積極開(kāi)展防溺水安全教育一系列活動(dòng)，以“零事故”為目標(biāo)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。
二、工作主題
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
三、工作內(nèi)容
1、上一堂預(yù)防溺水專題教育課（使學(xué)生更多了解防溺水知識(shí)，進(jìn)一步提高防范意識(shí)）。
2、節(jié)假日、暑假放假前集中開(kāi)展一次安全教育。
3、組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)宣講活動(dòng)。
4、在校園內(nèi)掛一幅防溺水的安全條幅，時(shí)刻提醒，警鐘長(zhǎng)鳴。
5、印發(fā)一份防溺水告家長(zhǎng)書(shū)。
6、辦一期防溺水安全板報(bào)，向?qū)W生宣傳防溺水的相關(guān)知識(shí)。
7、舉行一次國(guó)旗下講話集中主題教育。
8、在學(xué)生居住地所有危險(xiǎn)水域樹(shù)安全警示牌“水深危險(xiǎn)禁止游泳”。
9、安排教師巡湖值班表，做好假期安全巡查工作。全體教師在假期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有私自下水玩耍或游泳的情況，要提高認(rèn)識(shí)，顧全大局，及時(shí)予以制止。必要時(shí)還可以與其家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)力做好防范工作。若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到湖邊禁止區(qū)域內(nèi)玩耍，將計(jì)入校務(wù)日志，作為班級(jí)評(píng)先的重要依據(jù)。
10、組織并開(kāi)展一次以“安全心中常駐，幸福生活永存”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)。
四、工作要求
1、全體教師必須高度重視此項(xiàng)工作，提高認(rèn)識(shí)，絕不存有僥幸心理，認(rèn)真扎實(shí)做好各項(xiàng)教育宣傳工作。
2、對(duì)遲到、缺席的`學(xué)生及時(shí)查明原因及去向；不得隨意停課和提前放學(xué)，防止學(xué)生外出戲水。
3、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的避險(xiǎn)常識(shí)和自我保護(hù)的教育，加強(qiáng)教育，提高自我保護(hù)能力。
4、要嚴(yán)格信息報(bào)送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時(shí)，要及時(shí)、如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息，不得隱瞞不報(bào)或遲報(bào)、漏報(bào)。
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)
中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)
都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中
違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水;
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故：
晉江四名女孩過(guò)溪不幸溺水死亡四人中最小7歲
全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展安全教育
事發(fā)后，當(dāng)?shù)劓?zhèn)村干部第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)處理相關(guān)工作，并成立善后工作組，要求全力做好死者家屬的安撫工作，同時(shí)要求全鎮(zhèn)所有學(xué)校立即開(kāi)展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實(shí)安全措施。
昨日傍晚6時(shí)許，記者來(lái)到位于笑口村的碧湖小學(xué)。二樓一個(gè)辦公室內(nèi)，五六名老師正在忙碌著。一位曾到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的女老師說(shuō)，發(fā)生這種事情，大家都不愿意看到。目前老師們都在聯(lián)系各自的學(xué)生，逐一通知，要他們加強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，避免類似事件發(fā)生。
舉手之勞關(guān)愛(ài)生命
有關(guān)人士認(rèn)為，防范中小學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，安全警示牌是一種簡(jiǎn)便易行、效果好的防范措施。有關(guān)部門應(yīng)在部分溪流、山塘、水庫(kù)、江河邊上安裝安全警示牌，同時(shí)，施工單位在一些因施工造成的積水坑洼地，也應(yīng)增添相應(yīng)的警示措施，以引起學(xué)生的.警惕。而孩子的學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育和看管。
也有人認(rèn)為，那些以外來(lái)務(wù)工人員為主要?jiǎng)趧?dòng)力的企業(yè)也該為務(wù)工者的孩子的安全承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任，比如放學(xué)時(shí)給家長(zhǎng)騰點(diǎn)時(shí)間去接孩子，或者在工廠里給孩子們安排個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)生溺水事故是典型的社會(huì)安全問(wèn)題，只有社會(huì)共同關(guān)注、通力合作，才能有效地遏制這類事故的發(fā)生。
即時(shí)快評(píng)：
別讓孩子再次踏進(jìn)危險(xiǎn)的河流
“別到處亂走啊�！蹦棠坛鲩T前千叮嚀萬(wàn)囑咐，沒(méi)能抵過(guò)小女孩單純的好奇心，4個(gè)含苞待放的生命就這樣夭折，令聞?wù)咄葱摹?/p>
四個(gè)女孩踏進(jìn)小溪之前，或許沒(méi)有想過(guò)寬度僅十多米的水面下暗藏兇險(xiǎn)，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地可能發(fā)生。學(xué)生溺亡事故頻發(fā)，乍一看，是孩子們無(wú)知、無(wú)畏和缺乏應(yīng)有的監(jiān)護(hù)，實(shí)則是這些弱小的生命缺乏應(yīng)有的生命安全教育，導(dǎo)致他們一般無(wú)法知曉自己的所作所為會(huì)給生命帶來(lái)危險(xiǎn)。
怎樣才能避免悲劇的再次發(fā)生?筆者認(rèn)為，要把“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”的意識(shí)真正烙印在孩子們的心中，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭給他們多一些安全教育，多一點(diǎn)對(duì)生命的敬畏意識(shí)，讓孩子們真正感受到“生命”這兩個(gè)字的分量，讓敬畏生命、珍惜生命的意識(shí)真正在孩子們心中生根發(fā)芽。同時(shí)，大人們也要多一些安全意識(shí)，多點(diǎn)責(zé)任心，主動(dòng)看好孩子。
同題報(bào)道
晉江四女孩過(guò)溪不幸沉水溺亡四人中最小僅7歲
中新網(wǎng)晉江4月14日電14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過(guò)梅溪到對(duì)岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
14日晚，福建省泉州市晉江磁灶鎮(zhèn)有關(guān)部門通報(bào)：4名溺亡的女孩分別是謝歡，10歲，貴州畢節(jié)人;李娟娟，7歲，重慶秀山人;蘇金霜，12歲，磁灶井邊人;陳國(guó)娜，11歲，貴州畢節(jié)人。4個(gè)孩子中3人為紫帽鎮(zhèn)某瓷磚廠工人的孩子，1人為磁灶井邊笑口自然村人。
據(jù)介紹，14日下午14時(shí)許，蘇金霜與謝歡、陳國(guó)娜、李娟娟4人手拉手一起走入溪中準(zhǔn)備穿過(guò)梅溪到對(duì)岸摘楊桃，張興橋(男，貴州人，12歲)則在岸上等候。隨后，4名女孩子在行進(jìn)中先后沉入水中，張興橋見(jiàn)狀跑到附近向一名撿瓷磚的婦女求救，隨后又向蘇垵村村民陳樹(shù)墻求救，陳樹(shù)墻等人趕至岸邊，同時(shí)向110指揮中心報(bào)警。
磁灶鎮(zhèn)公安派出所、消防隊(duì)、120立即前往現(xiàn)場(chǎng)打撈搶救。16時(shí)許，謝歡和李娟娟被打撈上岸，半小時(shí)后，蘇金霜和陳國(guó)娜也被打撈上岸，但均已死亡。
目前，磁灶鎮(zhèn)相關(guān)部門、工作點(diǎn)、村、企業(yè)和學(xué)校有關(guān)人員已經(jīng)組成善后工作組，全力做好死者家屬的安撫工作。磁灶鎮(zhèn)也要求全鎮(zhèn)所有學(xué)校立即開(kāi)展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實(shí)安全措施。4名死者已全部送往晉江市殯儀館。
(記者蘇巧鳳陳龍山)
聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺
水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水
者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹
四、活動(dòng)總結(jié)
生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全!
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)，增強(qiáng)與學(xué)生的合作交流意識(shí)。
2.對(duì)溺水安全的初步了解要求每個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：溺水安全自救和預(yù)防措施。
困難：指導(dǎo)溺水安全自救方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集關(guān)于溺水的文字和圖片，制作多媒體課件。
活動(dòng)形式：
多媒體教學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：
四二班教室
主持人：
班主任
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹談話
同學(xué)們，你們好！今天的課我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。小學(xué)生是祖國(guó)的明天，是民族的希望。提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是青年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力和生存能力，是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。當(dāng)今社會(huì)，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的'生命，尤其是溺水。了解溺水以及如何預(yù)防溺水是非常重要的。那我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢？
二、防溺水知識(shí)講解
1.講解預(yù)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
�。�1）嚴(yán)禁教育學(xué)生在周末、假期、寒假和暑假在河流、海洋、池塘、無(wú)蓋井等地玩耍和游泳。不能獨(dú)自或一起去海邊、池塘釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在上學(xué)、離校的路上千萬(wàn)不要玩水，下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多學(xué)生不會(huì)游泳。如果發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不小心掉進(jìn)了河流、水庫(kù)、池塘、井里等。，未成年人不能下水救援。他們應(yīng)該大聲呼叫成人箭來(lái)幫助或撥打110。
列出溺水原因：
�、俨粫�(huì)游泳;
�、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；
�、鬯型话l(fā)病，尤其是心臟��；
④盲目游入深水漩渦。
3.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水？
不熟悉水熟悉水，貿(mào)然下水，很容易造成生命危險(xiǎn)。如果溺水不幸，溺水者不應(yīng)驚慌失措。他們應(yīng)該保持冷靜。首先，他們應(yīng)該報(bào)警110，然后積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊拳頭，然后用力打開(kāi)，快速重復(fù)幾次，直到抽筋消除；
（2）如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水上，用抽筋肢體對(duì)面的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，用同一側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助伸直抽筋腿；
(3)如果大腿抽筋，也可以通過(guò)拉長(zhǎng)抽筋肌肉來(lái)解決。
4.同學(xué)們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請(qǐng)告訴我們?nèi)绾握湎恳惶臁?/p>
三、學(xué)生討論
這次班會(huì)學(xué)到了什么，舉例說(shuō)明以后該怎么辦？
四、班主任總結(jié):
學(xué)生們，今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救和預(yù)防知識(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬練習(xí)，鞏固知識(shí)，隨時(shí)保持警惕，特別是在更危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)格防止溺水事故的發(fā)生。祝你今天好，明天好！
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┝私夥滥缢挠嘘P(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺(jué)性。
（二）引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，能夠感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
防溺水安全教育視頻、PPT。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗捯�
1、學(xué)生，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)學(xué)生因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里游泳，你們想知道他們�(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？
2、在這個(gè)季節(jié)里面，我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)該怎么做才能防止溺水嗎？
�。ǘ┓滥缢逃�
1、學(xué)生們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的`應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）我們學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水等。
�。�2）學(xué)生在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。
�。�3）我們是小學(xué)的學(xué)生，很多學(xué)生都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，學(xué)生你們心里有什么感受？
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
1.提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)，增強(qiáng)與學(xué)生的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全，了解每個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。
3.改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高辨別生活中違反安全原則的能力。
4.讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)自救。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.把班會(huì)的主題寫在黑板上:珍惜生命，防止溺水。
2.收集預(yù)防溺水事故的信息。以及夏季游泳溺水自救策略。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.創(chuàng)造情境，改善氛圍
講痛苦溺水事件。
通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的事件，在同學(xué)們的感嘆和遺憾中，珍惜生命，防止溺水自然引出了這個(gè)話題。
2、討論感悟
(1)為什么上述兒童溺水，他們違反了哪些安全規(guī)則？
此時(shí)，給孩子們足夠的交流時(shí)間和思考空間。讓學(xué)生了解安全的重要性，感受生命的價(jià)值。
(2)讓學(xué)生談?wù)勆磉叺哪缢录?/p>
通過(guò)學(xué)生講述身邊的溺水事件，再次震撼學(xué)生的心靈，為以下學(xué)習(xí)預(yù)防溺水安全行為知識(shí)鋪平了道路。
安全兒歌
總結(jié):人要珍惜生命。今天，我們將學(xué)會(huì)珍惜生命——預(yù)防溺水教育。
3.了解溺水的相關(guān)情況
溺水是一種常見(jiàn)的事故，如游泳或掉入水坑和水井。溺水通常發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪流、海邊等場(chǎng)所。
四、預(yù)防溺水的.幾個(gè)要求
夏季是溺水事故的常見(jiàn)季節(jié)。每年夏天都會(huì)發(fā)生游泳溺水事故。在溺水者中，有些人不會(huì)游泳，有些人會(huì)游泳，水性好。因此，為了防止溺水事故，學(xué)生必須做六個(gè)不：
1.未經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意不去。
2.沒(méi)有會(huì)游泳的成年人不能陪伴他們。
3.不要去深水的地方。
不熟悉的江溪池塘不去。
5.發(fā)現(xiàn)有人落水，沒(méi)有下水營(yíng)救。
六、不去錢塘江邊玩。
五、朗誦防溺水兒歌
《防溺水兒歌》
防溺水有高招，大人陪第一招。
私下游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
我有防溺水的高招，游前熱身的第二招。
伸手踢腿彎腰，準(zhǔn)備動(dòng)作必不可少。
防溺水有高招，第三招排除抽筋。
趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
要知道防溺措施，不能逞能不驕傲。
記住安全二字，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體。
通過(guò)閱讀這首朗朗上口的兒歌，不僅為學(xué)生營(yíng)造了輕松愉快的氛圍，還找到了防溺水的訣竅，牢記在心。
六、活動(dòng)總結(jié)
生命只有一次，幸福掌握在你手中。同學(xué)們，珍惜我們的生命！提高日常生活中的安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！
預(yù)防溺水班會(huì)活動(dòng)方案10
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)與掌握溺水急救措施。
能力目標(biāo)：通過(guò)小組合作，交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的合作與交流能力
情感目標(biāo)：懂得生命的來(lái)之不易，感悟生命的可貴。
教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)”作為這節(jié)課的重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：“掌握溺水急救措施�！�
教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過(guò)程更生動(dòng)、形象，富有感染力，更有振撼力，我課前組織學(xué)生排練了兩個(gè)情景劇，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍。
講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到情況危急，4名少年做了一個(gè)既勇敢又錯(cuò)誤的決定：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。
我通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的事件，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》。
問(wèn)題1：上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則?這時(shí)，給予孩子們充分的交流時(shí)間、思考的空間。讓學(xué)生們?cè)诮涣髦校J(rèn)識(shí)安全的重要性，感悟生命的可貴。
問(wèn)題2：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)身邊的溺水事件。
通過(guò)孩子們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的'心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識(shí)做好了鋪墊。
問(wèn)題3：學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們身邊的母親河——蓉江，知道今天的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。
二、形式多樣，牢記安全。
1、觀看視頻
為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識(shí)。我請(qǐng)出知識(shí)小博士(視頻)�？赐暌曨l后，我問(wèn)同學(xué)們：安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則?
2、模擬表演
讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)�。�(劇情一：是幾個(gè)同學(xué)相約在野外游泳，有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)看到幾個(gè)幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不小心掉入池塘中)�？赐赀@兩表演，師生共同說(shuō)出表演中錯(cuò)誤的安全行為。
模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒(méi)有大人陪同的情況下獨(dú)自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)表演活動(dòng)，防溺水安全知識(shí)在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。
3、安全兒歌
為讓防溺水安全知識(shí)好學(xué)，易記，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。
《防溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
通過(guò)誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)輕松，快樂(lè)的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。
三：莊重宣言，放飛安全。
通過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動(dòng)。_(學(xué)生代表宣誓，表達(dá)要時(shí)刻牢記“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識(shí)，然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別不良行為，將本節(jié)課推向高潮。
四：課后延伸，從我做起。
1、以“我的安全我知道”為主題寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。
2、總結(jié)自救及搶救的方法：
A、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
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