進(jìn)校園活動方案15篇[精華]
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的進(jìn)校園活動方案，歡迎大家分享。
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進(jìn)校園活動方案1
一、活動主題
“廉潔文化進(jìn)校園”活動主題旨在加強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與反腐倡廉、拒絕不良風(fēng)氣的建設(shè)。
二、活動目標(biāo)
1.增進(jìn)學(xué)生對廉潔文化的認(rèn)知：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識廉潔文化的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛國、敬業(yè)、誠信、正直的價值觀；2.提高學(xué)生的反腐倡廉意識：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中樹立“廉潔自律”的思想，積極參與反腐倡廉活動；3.促進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)：發(fā)動學(xué)生參與建設(shè)“廉潔校園”，形成厲行節(jié)約、倡廉正直、誠信守規(guī)的良好風(fēng)氣。
三、活動內(nèi)容
1.主題教育活動：在開學(xué)第一周進(jìn)行主題教育活動，組織校園演講比賽、廉政文化知識競賽等，讓學(xué)生通過比賽的形式深入了解廉政文化知識，增強(qiáng)學(xué)生對廉政文化的認(rèn)識。2.移動展板宣傳：將校園廉潔文化宣傳內(nèi)容制成移動展板，在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣，讓更多的學(xué)生和師生有機(jī)會深入了解廉政文化知識。3.征文比賽：邀請全校學(xué)生參加關(guān)于廉政文化的征文比賽，讓學(xué)生通過寫作的形式，表達(dá)對廉政文化的理解和認(rèn)識，樹立正確的價值觀念。4.校園崗位巡查：進(jìn)行校園內(nèi)崗位巡查，對于存在違規(guī)的現(xiàn)象，進(jìn)行糾正并及時作出處理，督促在校師生遵守校園規(guī)章制度。5.校園課堂廉政教育：組織校園課堂廉政教育活動，邀請反腐倡廉專家和政府部門相關(guān)人士來校園講述廉政文化知識。6.簽名承諾：在活動進(jìn)行期間，組織學(xué)生進(jìn)行簽名承諾，承諾遵守法律法規(guī)和校園紀(jì)律，遵循誠實守信的道德準(zhǔn)則。
四、活動預(yù)期效果
1.提高學(xué)生反腐倡廉的意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和價值觀念。2.發(fā)揮廉政宣傳的.作用，增進(jìn)師生之間的溝通，形成廉潔風(fēng)尚，減緩校園各類不良事件。3.取得廣泛的社會認(rèn)可，對提升學(xué)校的社會形象帶來積極影響，也對學(xué)生的成長、發(fā)展有積極的影響。
五、活動落實計劃
1.策劃和準(zhǔn)備階段：確定活動目標(biāo)和計劃，組織團(tuán)隊，并準(zhǔn)備必要的物資和設(shè)備。2.宣傳推廣階段：落實各項活動措施，進(jìn)行宣傳推廣，確�；顒釉谛@內(nèi)充分展開。3.實施階段：在校園內(nèi)進(jìn)行各項活動，確保每項活動都得到有序落實并順利進(jìn)行。4.總結(jié)和反思階段：對活動進(jìn)行總結(jié)，并不斷完善和提高下一階段活動的策劃和實施。
六、總結(jié)
“廉潔文化進(jìn)校園”活動是一項重要的校園活動，需要全體師生參與，并將廉政文化滲透到日常生活中。只有通過持之以恒的努力，才能使每一位學(xué)生都養(yǎng)成廉潔自律、緊跟時代、服務(wù)社會的良好品質(zhì)，讓廉潔文化真正走進(jìn)校園，趨于深入人心。
進(jìn)校園活動方案2
為深入推進(jìn)青少年普法宣傳教育，提高青少年的法律意識，培養(yǎng)青少年明辨是非、遠(yuǎn)離犯罪和遵紀(jì)守法的觀念，結(jié)合我局工作職能，特制本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實“七五普法”規(guī)劃，以提高青少年法律素質(zhì)為重點，大力開展“普法宣傳進(jìn)校園”活動，培養(yǎng)青少年學(xué)生法制意識。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對普法宣傳進(jìn)校園活動的`組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣司法局普法宣傳進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：侯x
副組長：
成員：
三、活動目的
全面提升青少年對法律的認(rèn)識，增強(qiáng)法制觀念，揭開對法律的誤讀和疑惑。
四、活動時間
20xx年4月25日——20xx年5月31日
五：活動范圍
全縣各中小學(xué)校及幼兒園。
六、活動內(nèi)容
由賞春律師事務(wù)所、德高律師事務(wù)所、框正律師事務(wù)所及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所結(jié)合所轄派出所深入學(xué)校進(jìn)行“普法宣傳進(jìn)校園”法制講座活動。運(yùn)用實際案例，對未成年人犯罪問題進(jìn)行生動講解，向?qū)W生宣傳法律、法規(guī)、安全知識等，如《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等，以及有關(guān)禁毒、禁賭和禁止邪教等預(yù)防青少年違法犯罪方面的法律法規(guī)知識，規(guī)范學(xué)生行為，提醒青少年在人生發(fā)展的道路上要學(xué)習(xí)法律、遵守法律，做一名學(xué)法、知法、守法的合格現(xiàn)代公民。講座結(jié)束后，律師、司法所干警和派出所民警與學(xué)生進(jìn)行交流，針對學(xué)生在法律法規(guī)方面的困惑和疑問進(jìn)行解答。
七、具體分工
1、賞春律師所對淅川縣一小、淅川縣二小、淅川縣一初中、淅川縣二初中進(jìn)行普法宣傳。
2、德高律師所對淅川縣三小、淅川縣四小、縣委幼兒園進(jìn)行普法宣傳。
3、框正律師所對淅川縣五小、淅川縣六小、教委幼兒園進(jìn)行普法宣傳。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所結(jié)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬瘜Ξ?dāng)?shù)刂行W(xué)進(jìn)行普法宣傳。
進(jìn)校園活動方案3
貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》精神，堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持立德樹人的育人宗旨，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵，展示向真、向善、向美、向上的校園文化。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏囐Y源，因校制宜、重點突破，從培養(yǎng)中小學(xué)生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)中小學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。
二、實施原則
1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)中小學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。
3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。
4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣
地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)實施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。
三、實施步驟
“戲劇曲藝進(jìn)校園”年度活動從初開學(xué)始分四個階段進(jìn)行：
1、制定方案階段(2月份)：成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，確定指導(dǎo)教師與不同年級學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定年度活動方案。
2、師資培訓(xùn)階段(3月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。
3、組織實施階段(4月―8月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。
4、總結(jié)交流階段(9月―10月)：在與兄弟學(xué)校相互交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣第十八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動，積極準(zhǔn)備參加全縣中小學(xué)“戲劇曲藝進(jìn)校園”系列展演活動，并對活動開展進(jìn)行表彰獎勵，并認(rèn)真總結(jié)推廣各班級的成功經(jīng)驗和做法，促進(jìn)“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動的進(jìn)一步開展。
四、重點措施
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，并由李以新主任專門負(fù)責(zé)，學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的'條件。
(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇
曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。
(三)結(jié)合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動課等時間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持，以中心小學(xué)和中學(xué)為依托，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時，學(xué)校聘請縣藝術(shù)團(tuán)國家二級演奏員李強(qiáng)為校外輔導(dǎo)員，并計劃在全縣第十八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舉行之前，組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五.獎勵辦法
(一)獎項設(shè)置：本次活動設(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀表演獎、指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀指揮獎和優(yōu)秀伴奏獎，優(yōu)秀創(chuàng)作獎。對本次活動組織工作突出的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎;優(yōu)秀表演獎，分設(shè)一、二、三等獎;指導(dǎo)教師獎，獎勵獲優(yōu)秀表演一、二等獎的指導(dǎo)教師(每個節(jié)目不超過3名);優(yōu)秀指揮獎，在獲一、二等獎的節(jié)目中評選;優(yōu)秀伴奏獎，在獲一、二等獎的節(jié)目中評選;優(yōu)秀創(chuàng)作獎，在獲一、二等獎的劇目中評選。
(二)優(yōu)秀組織獎評選要求獲優(yōu)秀組織獎的學(xué)校，組織工作扎實，有專人負(fù)責(zé)，有活動實施方案和實施細(xì)則，成績突出。
(三)優(yōu)秀表演獎評獎標(biāo)準(zhǔn)
1、合唱節(jié)目
合唱體現(xiàn)在合作精神上，聲音的和諧、心靈的默契。評比標(biāo)準(zhǔn)：
(1)參賽歌曲內(nèi)容健康向上，符合合唱節(jié)指導(dǎo)思想和主題;
(2)演唱時精神飽滿，表情自然大方，保持良好臺風(fēng)，充分顯示學(xué)生的朝氣和熱情;
(3)準(zhǔn)確：音準(zhǔn)、節(jié)奏、拍子、咬字、樂句、聲部進(jìn)入整齊;音質(zhì)：聲音統(tǒng)一、協(xié)和、通順的能力，聲音表現(xiàn)力、能正確表達(dá)歌曲內(nèi)容;
(4)歌曲處理準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，并與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容及風(fēng)格相符合，具有一定的表現(xiàn)力和感染力;
(5)指揮手勢準(zhǔn)確，姿勢優(yōu)美，節(jié)奏分明，能帶動演唱者情緒。指揮、領(lǐng)唱、合唱、伴奏配合默契;
(6)編排新穎獨(dú)特，能充分展現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，追求卓越的的精神面貌;
(7)服裝統(tǒng)一，整體精神面貌良好，避免成人化;(8)進(jìn)場出場有序，演唱時隊形整齊，有特色。
2、戲劇節(jié)目(包括朗誦)劇目主題鮮明并且是新創(chuàng)作的劇目。內(nèi)容健康向上，時代色彩鮮明，富有當(dāng)代教育意義，劇目完整優(yōu)美，創(chuàng)作、導(dǎo)演、編排、表演、音樂、舞美等有特色。
附件：曹集小學(xué)“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
進(jìn)校園活動方案4
為認(rèn)真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》和上級有關(guān)會議精神，深入推進(jìn)“廉潔文化進(jìn)校園”活動；結(jié)合我校實際，特制訂具體實施方案如下：
一、充分認(rèn)識活動的目的意義
在全校開展廉潔文化進(jìn)校園活動，是加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設(shè)和諧校園的客觀需要，是落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要任務(wù)。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學(xué)生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風(fēng)尚，開創(chuàng)廉潔文化進(jìn)校園工作新局面。
二、明確活動的對象和要求
第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以“一身正氣廉潔治�！睘橹黝}，開展理想信念教育、紀(jì)律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風(fēng)教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。
第二層面：全體教職員工
全體教職員工要以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，開展黨紀(jì)法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，通過活動增強(qiáng)教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。
第三層面：全體學(xué)生
全校學(xué)生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎(chǔ)道德及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，通過活動增強(qiáng)全校學(xué)生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強(qiáng)抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。
三、活動內(nèi)容
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展廉潔從政教育
一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度召開一次廉政學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的'總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學(xué)習(xí)有簽到，有記錄，有心得。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在“廉潔自律書”上集體簽名，學(xué)校與老師也要簽訂責(zé)任書。三是每學(xué)期看一本有關(guān)廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。
2、在全體教職員工中開展廉潔從教教育
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使廣大教師在工作中具備“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神），做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學(xué)生、無違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為）。二是每學(xué)期開展一次“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)活動，簽訂一份廉潔責(zé)任書。三是每學(xué)期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學(xué)期看一本有關(guān)廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。
3、在學(xué)生中開展廉潔教育
學(xué)校要從“啟蒙、感召”入手，在學(xué)生中開展紀(jì)律教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)歷有關(guān)清正廉潔事跡，不斷規(guī)范自身行為習(xí)慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進(jìn)校園“十個一”活動：
�。�1）每學(xué)期開展一次主題教育活動。
（2）每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。
�。�3）每學(xué)期觀看一部反腐倡廉影視片，學(xué)唱一首廉政歌曲。
�。�4）每學(xué)期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。
�。�5）每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進(jìn)行評比活動。每學(xué)年舉行一次手抄報評比。
�。�6）每學(xué)期讀一本廉潔書籍，開展學(xué)習(xí)交流活動。
�。�7）每學(xué)期寫一篇以廉潔為主題的文章；畫一幅廉政漫畫。
�。�8）當(dāng)好一名廉政衛(wèi)士，倡議學(xué)生家長聘請學(xué)生為“家庭廉政監(jiān)督員”。
�。�9）聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。
�。�10）開展一次有意義的校園文化活動，根據(jù)不同年級段特點，舉辦以廉潔為主題的活動如學(xué)唱拍手歌或童謠，征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等。
四、實施途徑
1、要與學(xué)校德育相結(jié)合。圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)，即學(xué)校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身。把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結(jié)合“新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”、各級“文明學(xué)�！钡葎�(chuàng)建活動，將廉潔教育納入其中統(tǒng)一開展。
2、要與課堂教學(xué)相結(jié)合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識和價值觀念。
3、要與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生、家長利益的重大事項通過多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好的氛圍。
4、要與師德師風(fēng)及治理教育亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。要在治理亂收費(fèi)、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)化黨紀(jì)法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進(jìn)行廉潔教育的過程。
五、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開展廉政文化進(jìn)校園活動，是新形勢下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，推動工作有效開展。學(xué)校已成立以吳向東為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負(fù)責(zé)方案的制訂、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查督促和總結(jié)推廣工作。
2、要注重融會貫通
要處理好廉潔教育與學(xué)校日常工作特別是教學(xué)工作的銜接與融合，科學(xué)安排，整體推進(jìn)；要重視廉潔文化與家庭的有機(jī)結(jié)合，主動加強(qiáng)和學(xué)生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導(dǎo)家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育。
進(jìn)校園活動方案5
等六部門《關(guān)于開展戲曲進(jìn)校園活動的指導(dǎo)意見》(鄂宣文〔20xx〕64號)等文件精神，傳承弘揚(yáng)戲曲文化精髓，培養(yǎng)青少年傳統(tǒng)戲曲文化素養(yǎng)，推動戲曲傳承發(fā)展，特制定我市“戲曲進(jìn)校園”工作方案。
一、總體目標(biāo)。
20xx年7月啟動全市“戲曲進(jìn)校園”工作。20xx年底前，轄區(qū)內(nèi)高中和市直中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”覆蓋率達(dá)80%以上，206月底前實現(xiàn)全覆蓋。20xx年底前，完成“戲曲進(jìn)校園”的教材、師資、課程、考核等制度的設(shè)計及運(yùn)用，實現(xiàn)戲曲教育與常規(guī)教育深度融合，創(chuàng)建具有鐘祥特色的校園戲曲演出、戲曲劇目選擇、戲曲人才培養(yǎng)、戲曲知識普及、戲曲社團(tuán)建設(shè)的“戲曲進(jìn)校園”工作體制機(jī)制。
二、工作內(nèi)容。
1.組織一場戲曲演出。市文體新廣局、市教育局要制定年度演出安排，確保全市每所中小學(xué)校學(xué)生每年至少觀看1場戲曲演出。采取專業(yè)戲曲院團(tuán)與民間戲曲社團(tuán)相結(jié)合的辦法，合理調(diào)配，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，確保戲曲進(jìn)校園演出節(jié)目的質(zhì)量和水平。
由教材改編的課本小戲，由中華傳統(tǒng)文化故事改編的小戲;整理發(fā)掘梁山調(diào)等具有鐘祥元素的戲曲劇種，供學(xué)校選用。
3.開設(shè)一門戲曲課程。做好戲曲教育普及工作，制作有關(guān)戲曲基礎(chǔ)知識影像資料、聲像資料、圖片資料、文字資料或知識讀本。中小學(xué)校每學(xué)期至少開設(shè)1節(jié)戲曲知識課，以市職業(yè)高中、鐘祥二中、實驗小學(xué)、新堤小學(xué)等學(xué)校為試點，組織戲曲骨干進(jìn)校園開展戲曲講座、示范、培訓(xùn)活動，指導(dǎo)校園開展戲曲辦報、辦刊、辦宣傳欄等活動。在試點中小學(xué)校建立不同類型的戲曲小組或興趣班。
4.組織一次戲曲培訓(xùn)。由市委宣傳部、市文體新廣局牽頭，市教育局負(fù)責(zé)組織中小學(xué)校音樂教師、戲曲愛好教師，每年開展一次戲曲知識專場培訓(xùn)。
5.舉辦一期戲曲展演。結(jié)合中小學(xué)生不同的群體特點，分層分類開展不同特色的戲曲活動，注重鐘祥特色戲曲活動進(jìn)校園，在圖片美術(shù)展覽、歌詠比賽、親子活動等加入戲曲元素。對戲曲進(jìn)校園的學(xué)校和優(yōu)秀節(jié)目，納入專題專場演出活動。組織開展戲曲展覽進(jìn)校園活動。
6.舉辦一次戲曲志愿服務(wù)。組織實施戲曲進(jìn)校園結(jié)對幫扶志愿服務(wù)活動，在周末和假期開展不同形式的戲曲結(jié)對幫扶服務(wù)，選派戲曲骨干擔(dān)任輔導(dǎo)老師;依托《莫愁湖》，開展中小學(xué)生戲曲教育征文評選活動，定期開展中小學(xué)生老師和學(xué)生的戲曲培訓(xùn)。
7.創(chuàng)建一所戲曲特色學(xué)校。選擇在戲曲演出方式、戲曲劇目創(chuàng)作、戲曲人才培養(yǎng)、戲曲知識普及、戲曲社團(tuán)建設(shè)等方面特色鮮明的學(xué)校，進(jìn)行重點扶持和打造，創(chuàng)辦一所特色戲曲學(xué)校。
8.開辦一個戲曲專題專欄。市直各新聞單位要做好“戲曲進(jìn)校園”工作的宣傳報道，開辟專題專欄，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)掘典型，強(qiáng)化宣傳，在全社會營造傳承發(fā)展戲曲文化的良好氛圍。
三、組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工。
(一)成立鐘祥市“戲曲進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立市“戲曲進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，實施聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)推進(jìn)各項工作。市委常委、宣傳部長任市“戲曲進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局、市文聯(lián)等單位主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市文體新廣局，由文體新廣局副局長陸彬兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)整個活動的.具體事宜。各地各單位要充分認(rèn)識“戲曲進(jìn)校園”活動的重大意義，加大經(jīng)費(fèi)保障力度，根據(jù)總體要求，組建工作專班，建立常態(tài)化、規(guī)范化的工作機(jī)制，確�；顒佑行ч_展。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)分工。
1.市委宣傳部為活動的總牽頭單位，負(fù)責(zé)活動總體謀劃、綜合協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)制定總體方案，協(xié)調(diào)相關(guān)單位推進(jìn)工作，定期開展督促檢查，組織媒體進(jìn)行宣傳報道。
2.市教育局負(fù)責(zé)戲曲教學(xué)安排，發(fā)掘和培育“戲曲進(jìn)校園”典型，創(chuàng)辦戲曲活動專欄，有開展“戲曲進(jìn)校園”活動的圖片資料及演出學(xué)生組織、表演相關(guān)活動服裝、器材等。
3.市文體新廣局、市文聯(lián)負(fù)責(zé)“戲曲進(jìn)校園”活動的劇目生產(chǎn)、創(chuàng)作，組織劇團(tuán)深入到各中小學(xué)校每年開展一次“戲曲進(jìn)校園”演出活動。嚴(yán)把戲曲劇目的質(zhì)量關(guān)，確保劇目內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點，并健康向上。
進(jìn)校園活動方案6
目前，學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學(xué)生的聯(lián)系。它在帶給我們便利的同時，也給中學(xué)生的成長帶來許多隱患。比如：有的學(xué)生在上課時用手機(jī)與朋友互發(fā)短信聊天；心智尚不成熟的學(xué)生往往會被各種不良手機(jī)信息所迷惑，如中獎、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)教育局研究決定在全縣開展一次禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的專項整治活動。為了將此項活動開展得有實效，特制定如下實施方案。
一、目的`意義
凈化校園環(huán)境，營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、總體要求
所有學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有權(quán)當(dāng)場收繳，收繳的手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，學(xué)期末由家長簽字領(lǐng)取，沒有家長領(lǐng)取的，學(xué)校封存保管至學(xué)生畢業(yè)后返還。
對違反規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校給予批評教育，一年內(nèi)不得享受學(xué)校各類資助，并通知家長和學(xué)校簽訂協(xié)議書；屢教不改的，給予記過處分直至勒令退學(xué)。
三、具體實施
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由老師討論各方面情況，起草實施方案，經(jīng)校長審核決定。
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1、印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)告家長書》，營造氛圍，加大師生家長的知曉率。
2、各班級要加大宣傳力度，召開一次“做文明學(xué)生、拒絕手機(jī)進(jìn)校園”的主題班會，讓每一位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī)制。
3、發(fā)放《告學(xué)生家長書》，班主任要進(jìn)行統(tǒng)計，同時對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的疏導(dǎo)工作，要求全體學(xué)生將手機(jī)帶回家，從此不可再帶入學(xué)校。
4、各班舉行學(xué)生干部會，了解專項整治情況，傾聽學(xué)生意見，統(tǒng)一思想，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，協(xié)助班級、學(xué)校做好相關(guān)工作。
5、各班出一期“凈化校園，遠(yuǎn)離手機(jī)”的黑板報。
（三）正式實施
1、各班組織自主清查活動。
2、組成巡查小組對各班進(jìn)行檢查。
3、加大行政值日巡查力度，在巡查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生持有、使用手機(jī)的，堅決予以收繳，并登記造冊。
4、任課教師等有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生有持有、使用手機(jī)的，可直接沒收移交班主任，由班主任按照相應(yīng)程序處理。
四、總結(jié)階段：
1、對在本次活動中表現(xiàn)好的優(yōu)秀學(xué)生干部給予獎勵。
2、通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查等手段時刻跟蹤年級整治情況，并及時通報相關(guān)情況。
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20xx年3月1日
進(jìn)校園活動方案7
為增強(qiáng)學(xué)生法治意識和法治能力，為學(xué)生的健康成長更好 地保駕護(hù)航，特此，我校將開展一系列的法制教育活動，具體 方案如下：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家、省市普法要求和《青少年法治教 育大綱》，將法治教育納入學(xué)校年度規(guī)劃，將法律素質(zhì)和依法 治校能力納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核重要內(nèi)容將法律法規(guī)學(xué)習(xí)和 依法執(zhí)教納入教師教書育人范疇,將法治素養(yǎng)和法治實踐納入 學(xué)生考核評價，法校治理。
二、主要目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法治觀念 學(xué)會用法律武器維護(hù)自 己的正當(dāng)權(quán)利，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的法律意識和法制觀念，做 知法守法的'合格公民，為建設(shè)平安校園筑牢一道堅固的防線。
三、落實法治教育制度建設(shè)，確保青少年法治教育活 動有序開展。
組織有序，保障到位把法治教育納入學(xué)校總體教育計劃, 把法治教育內(nèi)容納入教學(xué)大綱。達(dá)到讓學(xué)生學(xué)法、知法、守法、 用法，既能做一個知法、守法的小學(xué)生，又能依靠和拿起法律 這把雙刃利劍來保護(hù)自己，讓學(xué)生在平安，健康中茁壯成長， 營造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境。
四、活動內(nèi)容：豐富法治教育宣傳形式，營造濃厚法治氛
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校內(nèi)堅持“四項結(jié)合”，推動法治教育走心走 深走實。與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在學(xué)校建筑、文化設(shè)施里融 入法治元素，在校園廣播、宣傳欄等文化載體里融入法治內(nèi)容 在圖書室配套增設(shè)符合青少年學(xué)生的普法讀本 在一年一度的 校園文化節(jié)里專題安排法治征文、法治演講比賽，法制教育氛 圍濃厚。與課程思政相結(jié)合，在用好《道德與法治教育》國家 教育課程的同時，充分挖掘語文、歷史、地理、生物等各學(xué)科 課程的法治教育內(nèi)涵進(jìn)行多角度滲透，開設(shè)模擬法庭課程將真 實法治案例引入課堂教學(xué)，推動法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn) 頭腦。與教育活動相結(jié)合，在開學(xué)典禮、團(tuán)隊會、畢業(yè)典禮中 有機(jī)融入法治教育內(nèi)容，在國家憲法日、國家安全教育日、全 國消防日、全國交通安全日、國際禁毒日、消費(fèi)者權(quán)益日等重 要時間節(jié)點普及相關(guān)法律知識，增強(qiáng)法治教育的滲透性。與道 德教育相結(jié)合,將開展法治教育作為社會主義核心價值觀教育 的重要內(nèi)容，廣泛宣傳良法善治，把法律的約束力量、底線意 識和道德教育的感化力量結(jié)合起來，提升了學(xué)生的道德底蘊(yùn)。
�。ǘ┰谛Ｍ鈭猿帧叭灰惑w”，形成法治教育工作合力。 積極開展社會實踐活動，組織學(xué)生走進(jìn)學(xué)校禁毒教育基 地，開展禁毒防范宣傳，倡導(dǎo)健康生活方式，營造珍愛生命、 遠(yuǎn)離毒品的禁毒氛圍。用好微信、釘釘?shù)绕脚_，宣傳推廣家庭 文化建設(shè)和家庭教育成功經(jīng)驗，指導(dǎo)家長及時督促學(xué)生改正不 良行為，預(yù)防產(chǎn)生違法犯罪行為，拓展學(xué)校法治教育的影響。 廣泛吸引多元力量參與，聘請法治校長，協(xié)助開展法治教育工 作；加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系溝通，動員引導(dǎo)公安、司法和行政執(zhí)法 人員、法律工作者進(jìn)行志愿普法教育，提高普法層次。形成了 同向并行、多點發(fā)力的教育力量。
�。ㄈ╅_展法治講座，邀請多名資深律師講師，深入學(xué)校 進(jìn)行PPT講座，根據(jù)學(xué)生的年齡階段和心理特點，通過案例剖析、 演示、知識問答等，重點圍繞“預(yù)防未成年人犯罪”“預(yù) 防校園欺凌” “假期交通安全”等方面內(nèi)容，幫助學(xué)生們有針 對性地理解法律法規(guī)為青少年的成長保駕護(hù)航抓準(zhǔn)時間點， 開展普法宣傳。每年開學(xué)季和暑假時間，開展道路交通安全法 宣傳、夏季防溺水講座等系列活動，不斷夯實安全防范基礎(chǔ)。 立足“寓教于樂”，邀請大學(xué)等高校師生來我校開展模擬法庭 活動，增強(qiáng)法制教育的引導(dǎo)性、互動性和趣味性。
新時代下，加強(qiáng)青少年法治教育任重而道遠(yuǎn)，學(xué)校將全 面貫徹正確的教育方針，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以 憲法教育為核心，著力提升、全面提高青少年學(xué)生法治觀念 和法律意識，努力使尊法學(xué)法守法用法成為青少年學(xué)生的共 同追求和自覺行動，使青少年學(xué)生成為社會主義法治的忠實 崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
進(jìn)校園活動方案8
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。書法教育具有育德、啟智、審美、健體等作用，在提高學(xué)生思想素質(zhì)、智能素質(zhì)、審美素質(zhì)以及強(qiáng)化人格力量等方面具有其它科學(xué)無法替代的優(yōu)勢。通過書法教育對中學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；它是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展的重要舉措。
根據(jù)市教育局關(guān)于“書法進(jìn)校園”的通知，我校制定本實施方案。
一、目的意義
在普通高中開設(shè)書法校本課程，以筆墨為媒介，以提高全體學(xué)生的書寫技能為突破口，以體察和感悟為起點，以全面育人為宗旨，通過書法課程與書法教育活動，提升學(xué)生品位，優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。而從學(xué)校特色發(fā)展到特色學(xué)校還有相當(dāng)一段距離，學(xué)生由書法技能的訓(xùn)練與提高提升為情感態(tài)度價值觀的深刻變化不是一蹴而就的，需要一個漸進(jìn)的發(fā)展變化過程。學(xué)校還需要增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感，深化全體員工的參與度。
二、具體要求
�。ㄒ唬� 實施時間
20xx年3月起，我校在高中一年級開設(shè)書法課。書法課程列入學(xué)校課程計劃，每周開設(shè)一節(jié)書法課。
�。ǘ� 開課要求
1、書法教學(xué)分硬筆書法和軟筆書法。硬筆書法課的基本原則是：注重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，隨著學(xué)生書寫能力的提高，逐漸要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我們可以從硬筆過渡到軟筆。軟筆寫作的基本要求是學(xué)生用毛筆書寫楷書，臨摹著名書法家；大致了解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
2、學(xué)校要經(jīng)常檢查和評估書法課的教學(xué)情況，每學(xué)期至少開展一次學(xué)生優(yōu)秀書法作業(yè)展示活動。對書法特長生通過法“社團(tuán)活動”，施以較深層次的書法培訓(xùn)。
3、所有教師都要以正確認(rèn)真的寫做為學(xué)生樹立榜樣，潛移默化地促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、措施與方法
�。ㄒ唬┐罅π麄魈岣哒J(rèn)識
為了提高我校學(xué)生的寫作水平，首先要更新觀念，提高對寫作重要性的認(rèn)識。漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)涵著極其豐富的民族智慧，寫好漢字是我們每個中國人最基本的要求，是一項重要的語文基本功。
�。ǘ⿻ń逃n程的設(shè)計
課程以自主開發(fā)的硬筆和毛筆書法教學(xué)為主，每周安排一課時的硬筆書法課程，以課外興趣小組的形式開設(shè)毛筆書法課程。教學(xué)內(nèi)容可以從了解中國書法的歷史發(fā)展，到書法技巧、書法知識和實踐活動，最后到書法藝術(shù)欣賞。
1、 教材特點：
�。�1） 前期要由淺入深，循序漸進(jìn)，不追求急功近利，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性。要重視學(xué)生的寫字姿勢和書寫習(xí)慣，特別是學(xué)生剛開始學(xué)寫毛筆字，要注意教給正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法，教學(xué)生用好毛筆和墨汁，做到不亂蘸亂涂，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在寫作訓(xùn)練方面，既要學(xué)硬筆，也要學(xué)軟筆。我們可以每隔一周交替進(jìn)行硬筆和軟筆訓(xùn)練。
教師應(yīng)明確硬筆與軟筆的目標(biāo)與重點的區(qū)別。充分遵循規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，聯(lián)系學(xué)生的實際，給予正確恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，對學(xué)生取得的每一點進(jìn)步都要及時給予鼓勵。
�。�2） 中期采用類比法舉例，設(shè)計新穎、省時、高效。高中生因課業(yè)負(fù)擔(dān)重、時間緊，學(xué)習(xí)書法不能像初中、小學(xué)一樣一筆一劃寫起，編寫教材抓住“字的間架結(jié)構(gòu)“作為練字關(guān)鍵，對入選教材的范字進(jìn)行精選，做到歸類貼切、要訣提示強(qiáng)化記憶。主要任務(wù)是鞏固寫作技巧，提高寫作質(zhì)量。
一要加強(qiáng)寫字訓(xùn)練。在用硬筆書寫楷書時，要引導(dǎo)學(xué)生在書寫規(guī)范、正確的基礎(chǔ)上，書寫流暢有力，力求線條工整優(yōu)美，有一定的速度。在毛筆書寫中應(yīng)該增加訓(xùn)練的密度。 課后可以安排學(xué)生寫一定數(shù)量的字符；在課堂上，要加強(qiáng)筆畫和框架結(jié)構(gòu)的教學(xué)，努力使學(xué)生的楷書結(jié)構(gòu)具有形美。
二要培養(yǎng)學(xué)生欣賞漢字的能力。在課堂上，要創(chuàng)造交流的機(jī)會，讓學(xué)生互相評價同學(xué)寫的詞，或推薦好的詞，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見和建議；同時，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法名著，傳授書法鑒賞方法，提高學(xué)生的漢字鑒賞能力。三要激發(fā)學(xué)生的書寫熱情。
批改作業(yè)時，可以把那些寫得好的字用紅筆圈出來；對那些能逐漸改正寫作的學(xué)生，在作業(yè)上寫上表揚(yáng)或鼓勵的話，讓他們看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信。
�。�3） 描仿字體發(fā)展個性。鋼筆教材自楷書入手，采用楷書手寫體，在完成一定量的基礎(chǔ)訓(xùn)練后，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點，由教師作參謀，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)某一書體，以達(dá)到發(fā)展學(xué)生不同個性之目的。毛筆教材以中國書法藝術(shù)研究院專用教材《顏真卿多寶塔》為范本，使課程規(guī)范有效。
注意把握統(tǒng)一性與靈活性、個性與共性的關(guān)系，例如，統(tǒng)一練習(xí)田英章、吳玉生的行楷字帖，但又尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生字體風(fēng)格的選擇，以規(guī)范、美觀、工整為追求的目標(biāo)，給學(xué)生逐步提升和個性發(fā)展的時間和空間，對有濃厚興趣的學(xué)生，鼓勵其繼續(xù)練習(xí)毛筆書寫，發(fā)展特長。
四、立足校本教研加強(qiáng)書法指導(dǎo)
1、建立書法課堂，完善教學(xué)體系，提高長期流通教學(xué)能力
書法教育對工具的要求比較高，筆墨紙硯這些耗材都需要教師統(tǒng)籌管理，還有桌椅的大小、高低，專業(yè)書籍的訂閱以及網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，等等，對學(xué)校來說都是很大的考驗。因此，學(xué)校應(yīng)制訂相關(guān)的教學(xué)計劃，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，并建立理性嚴(yán)肅的學(xué)書氛圍。
2、一些教師應(yīng)該接受短期培訓(xùn)，以利用社會資源
引進(jìn)優(yōu)秀教育人才為了普及書法教育，對部分教師進(jìn)行短期速成培訓(xùn)是必要的'，但這只是暫時的，最終還是需要引進(jìn)專業(yè)書法教師。此外，學(xué)校還可以聘請有實力的書法藝術(shù)家或書法專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任書法教師。同時，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)與社會的溝通與聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的書法教學(xué)理念，與時俱進(jìn)。
舉辦書法講座，組織全體教師觀摩書法教學(xué)。教師應(yīng)研究興趣刺激，訓(xùn)練順序，指導(dǎo)方法和寫作的教育功能。
3、書法教育的發(fā)展離不開學(xué)校的支持
�。�1） 學(xué)校為師生提供練習(xí)書法的筆、墨、紙、硯，為教師練習(xí)書法提供便利。
�。�2） 學(xué)校圖書館配備了大量與書法有關(guān)的書籍。
�。�3） 圖書館二樓的閱覽臺有一張大書桌和許多座位�？梢岳脤W(xué)生閱覽室上課時間無人的時機(jī)，將書法教室設(shè)置在圖書館的二樓學(xué)生閱覽室。
（4） 圖書館二樓（現(xiàn)圖書館辦公室）學(xué)生閱覽室旁設(shè)有書法展覽室。書法展覽室可以配置大量書法類書籍，一張書法桌，文房四寶及毛氈，臨摹字帖、少量鋼筆等書法課用具，可以懸掛一部分教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品，增加書香氣。
�。�4） 營造濃厚的校園書法文化氛圍，充分發(fā)揮書法的教化育人作用。
1、在校園內(nèi)，利用墻壁、櫥窗、畫廊等，介紹書法常識，并將歷代書法名家、名帖及其特點作一一介紹，還可展覽學(xué)生書法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。我們還通過交流鑒賞、評比展覽、物質(zhì)獎勵等形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵他們堅持練習(xí)書法。學(xué)校規(guī)定，在每次大考中，都要根據(jù)筆試的標(biāo)準(zhǔn)程度給學(xué)生答分，促進(jìn)學(xué)生把練字與應(yīng)用結(jié)合起來。
學(xué)校還成立了書法興趣小組，各班的“書法精英”聚集在一起，切磋技藝、讀帖交流、欣賞評價、展示書法作品。
2成立師生書法協(xié)會，培養(yǎng)書法專家?guī)熒鷷缱�，堅持長期指導(dǎo)培訓(xùn)，組織作品參加比賽。
�。ㄎ澹╅_展系列活動
在書法教育中，我們堅持開展“五個一”活動，即“每日一練，每周一展，每月一評，每學(xué)期一賽，每學(xué)年一會”。每天學(xué)生利用書法課和課余時間練習(xí)書法；每周，每班評出最好的書法習(xí)題，貼在走廊班的文化墻上；每各班每月選出5至10幅書法作品。教師寫評論并在學(xué)校櫥窗展示；每學(xué)期搞一次書法比賽；每年都邀請著名書法家講課。
4、 明確校本書法課程的目的：
不是培養(yǎng)學(xué)生的書法特長，更不是培養(yǎng)書法家，而是從整體上提高學(xué)生的寫作水平，使學(xué)生練好、寫得好；讓學(xué)生感受漢字書法的魅力，增強(qiáng)文化自信和愛國情懷，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，錘煉意志品質(zhì)�；诖苏n程宗旨。
五、 確立校本書法課程目標(biāo)：
對所有學(xué)生來說，讓每個學(xué)生正確、整齊、流暢、美觀地書寫漢字；在培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的同時，形成注意力集中、嚴(yán)肅認(rèn)真、沉穩(wěn)準(zhǔn)確等良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣（情感、態(tài)度目標(biāo)）；通過書法練習(xí)過程的體驗與感悟，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和善于表現(xiàn)母語，學(xué)會審美，學(xué)會做人，在潛移默化中提升文化品位（審美和價值觀目標(biāo)）
最后，在普通高中開設(shè)書法校本課程，以筆墨為媒介，以提高全體學(xué)生的書寫技能為突破口，以體察和感悟為起點，以全面育人為宗旨，通過書法課程與書法教育活動，提升學(xué)生品位，優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)生由書法技能的訓(xùn)練與提高提升為情感態(tài)度價值觀的深刻變化不是一蹴而就的，需要一個漸進(jìn)的發(fā)展變化過程。學(xué)校還需要增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感，深化全體員工的參與度。
促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展，進(jìn)而弘揚(yáng)書法藝術(shù)，提高審美情趣，豐富校園文化生活。
進(jìn)校園活動方案9
活動目的：
本次愛心活動，我們力所能及為孩子們送上自己的一份關(guān)愛，將快樂帶給孩子們，放飛孩子們的夢想！并希望我們的愛心影響和帶動更多的`人關(guān)愛鄉(xiāng)村孩子的生活，讓孩子們幸福快樂的成長！
活動思路：
1.為孩子們送去溫暖和節(jié)日的問候，讓他們在自己的節(jié)日里過得更加充實。
2.通過關(guān)愛活動，培養(yǎng)我們義工自身的人生觀、價值觀，培養(yǎng)孩子們的愛心。
3.起帶頭作用，帶動更多的愛心人士對弱勢群體的關(guān)注，促進(jìn)社會和諧。
活動時間和地點：
6月1日（周五）早上8點參加活動的全體義工到人民會堂**，8點30準(zhǔn)時出發(fā)，9點到湖屯鎮(zhèn)xx小學(xué)和全校孩子互動慶六一活動。
活動內(nèi)容和要求：
1.參與學(xué)校聯(lián)歡活動，與孩子共同慶祝節(jié)日。
2. 贈送圖書及學(xué)習(xí)用品。參觀學(xué)校各個功能室。
3.要求參加活動的義工著裝統(tǒng)一義工標(biāo)示，不穿過膝短裙短褲。
4.文明用語，不說臟話，親和待人，以義工的良好行為給孩子們做好表率。
5.一切行動聽從活動管理人員指揮，不得擅自行動，互助友愛，同心協(xié)力，安全圓滿結(jié)束活動。
活動工作安排：
活動總負(fù)責(zé)人：
活動策劃負(fù)責(zé)人：
活動現(xiàn)場互動負(fù)責(zé)人：
活動所需物資后勤保障負(fù)責(zé)人：
活動安全負(fù)責(zé)人：
活動所需物品：書包：60個，本子文具：60套，課外書一批
“送人玫瑰，手有余香”，讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，帶著一顆童心加入到活動中吧。
或許只是一份真誠的關(guān)愛，就能讓一個孩子心懷一生的感動，迎著風(fēng)雨勇敢遠(yuǎn)行
進(jìn)校園活動方案10
一、活動主題：
“融入企業(yè)精神文化、營造企業(yè)文化氛圍、構(gòu)建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”
二、活動意義：
行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶,職業(yè)教育的發(fā)展離不開行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學(xué)主體,職業(yè)院校培養(yǎng)人的過程和環(huán)境也離不開行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專家指導(dǎo)委員會的職能，把先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進(jìn)企業(yè)需要具備什么樣的素質(zhì)，以期培養(yǎng)和提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的能力。
三、活動時間：
20xx年 5月24日
四、參加對象：專業(yè)部師生
五、活動組委會
組 長：王慕啟
副組長：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳
組 員：周興濤 宋福建 韓松強(qiáng) 岳彩義 周會生 李明學(xué) 齊鳳書
六、擬邀請企業(yè)：
XX有限公司
XXX有限公司
……
七、活動具體內(nèi)容:
1、企業(yè)家與專業(yè)教師座談會
分專業(yè)（行業(yè)）邀請企業(yè)家，各專業(yè)選派2-3名專業(yè)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人，分地點座談，座談內(nèi)容為：
（1）、目前國內(nèi)機(jī)械、服裝、烹飪類企業(yè)的'經(jīng)營狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？
（2）、企業(yè)需要什么素質(zhì)的職工？中職生就業(yè)時應(yīng)具備什么素質(zhì)？企業(yè)注重哪些素質(zhì)？
�。�3）、在校期間教師應(yīng)如何訓(xùn)練學(xué)生才能讓他們在就業(yè)后更好地適應(yīng)企業(yè)的要求？
�。�4）、企業(yè)能否參與指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案的制定、教學(xué)計劃的制定和校本教材的編寫等。
�。�5）、中職生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么條件
（6）、企業(yè)能否安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期10天的見習(xí)，讓學(xué)生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩(wěn)定思想，提高認(rèn)識，初步確定從業(yè)方向（生產(chǎn)、設(shè)計、銷售等）。
�。�7）、學(xué)生到企業(yè)見習(xí)期間，企業(yè)如何做好學(xué)生的安全工作？
（8）、學(xué)校專業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓(xùn)，返校后把企業(yè)的要求貫穿到平時的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
�。�9）、企業(yè)技術(shù)人員或管理人員能否到學(xué)校對師生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或作專業(yè)報告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專業(yè)視野，提高專業(yè)水平。
�。�10）、企業(yè)能否愿意開辦企業(yè)冠名班，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，使學(xué)校成為企業(yè)職工培訓(xùn)基地。
2、知名企業(yè)文化展
搜集整理國內(nèi)著名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區(qū)知名企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把 “質(zhì)量第一、”“安全第一、”“信譽(yù)為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實踐活動中去，以增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識、誠信意識、競爭意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識、安全意識等，促使中職學(xué)生了解熟悉企業(yè)文化的內(nèi)涵，糾正認(rèn)識上的偏差，形成正確的職業(yè)觀和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3、企業(yè)文化問卷調(diào)查
設(shè)計調(diào)查問卷，使學(xué)生更加關(guān)注企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)文化的魅力。
4、各班出一期以“企業(yè)文化進(jìn)校園”為主題的黑板報
通過學(xué)生自主搜集、整理企業(yè)文化資料，提高學(xué)生對企業(yè)文化的認(rèn)知能力，感受優(yōu)秀企業(yè)的價值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營理念 和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程，從而使學(xué)生提前了解企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生勤奮創(chuàng)新、坦誠協(xié)作的精神，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，點燃創(chuàng)業(yè)激情，提升創(chuàng)業(yè)能力,豐富校園文化，幫助學(xué)生建立個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
5、校企互動
邀請企業(yè)文化培訓(xùn)師為師生開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，通過活動，激發(fā)個人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問題，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象，塑造學(xué)生良好的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)師生之間的信任感，提高學(xué)生的責(zé)任意識情感溝通和表達(dá)能力。
進(jìn)校園活動方案11
一、活動名稱
別人的東西我不拿
二、活動班級：
小一班
三、活動目標(biāo)
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。
2.能辨別不良的行為習(xí)慣。
3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：
故事《別人的東西我不拿》。
五、活動過程：
（一）傾聽
�。保v述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認(rèn)真聽聽故事里都說了什么？
�。玻ㄟ^提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？
紅紅哪兒做得對？為什么？
小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論
�。保畡�(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的`東西可以拿嗎？小結(jié)：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時，也要征得家長的同意。
�。玻懻撌裁辞闆r下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：如果征得對方的同意是可以帶回家的。
３．討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。
（二）情境表演
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
進(jìn)校園活動方案12
為了貫徹落實廉政文化建設(shè)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，我們通過在全校師生中組織豐富多彩的反病倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工爰崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。特制定本實施方案，如下：
一、廉政文化進(jìn)校園的重要意義
學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。在學(xué)校全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強(qiáng)青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”，可以陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀，促進(jìn)黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學(xué)生誠信守法，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明”的良好風(fēng)氣。
二、教育對象及內(nèi)容
(一)在全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“廉政勤政和遵紀(jì)守法”為主題的廉潔文化教育活動。
1、組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)。
2、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)和受教育中不斷增強(qiáng)廉潔自律意識，提高拒腐防變的自覺性。
3、把廉潔文化教育活動的開展與促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)結(jié)合起來，促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力，創(chuàng)造性的開展工作，熱情服務(wù)群眾，自覺接受群眾監(jiān)督，做廉政勤政的表率。
(二)在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動。
1、在教學(xué)管理人員中大力開展黨紀(jì)法規(guī)教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風(fēng)教育。
2、在廣大教師中大力開展教師職業(yè)道德和法制教育，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又不能向?qū)W生索拿、卡、要，或因故打擊報復(fù)學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，做受人敬重的教師。
�。ㄈ┰趶V大學(xué)生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。
1、將廉潔文化教育有機(jī)地納入課堂教學(xué)，融入相關(guān)政治理論課程和專業(yè)課程，列出專門章節(jié)或結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行講授。
2、新生入學(xué)教育應(yīng)突出廉潔和誠信教育內(nèi)容。
3、舉辦學(xué)生黨團(tuán)員培訓(xùn)川班，要把廉潔教育作為主要培訓(xùn)內(nèi)容之一。
4、要把廉潔文化教育融入學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動和學(xué)生班級活動。
5、對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)教育時要進(jìn)行“反腐倡廉理論與實踐”的'專題教育。
三、實施途徑
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實各項工作。成立學(xué)�！傲疂嵨幕M(jìn)校園工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督查和指導(dǎo)工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育，營造良好氛圍。廉潔文化教育是一項長期的教育，我校將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議，通過開展宣傳牌、黑板報、主題班會、廣播站等多種宣傳方式進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
�。ㄈ├媒逃Y源，創(chuàng)設(shè)教育空間。以校園讀書為載體，實現(xiàn)廉政教育的全員化，充分利用學(xué)校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生體會廉潔教育的意義和作用；以課堂教學(xué)為載體，利用語文、品德等學(xué)科課程，開展廉潔文化的教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的人生觀，學(xué)會做人的道理。
�。ㄋ模┳⒅亟逃龝r間，保證活動成效。利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。
進(jìn)校園活動方案13
一、活動目的：
根據(jù)湖北省《關(guān)于開展20xx年全省“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知》文件精神，結(jié)合我校校園安全管理實際情況，開展三十天安全文化節(jié)活動，組織全校師生安全教育培訓(xùn)；提高安全意識，增強(qiáng)安全技能；集中消除學(xué)校的安全盲區(qū)、死角和隱患，實現(xiàn)“宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識”的'目標(biāo)。
二、活動時間：
20xx年6月1日—20xx年6月30日
三、活動主題：
宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新峰、負(fù)責(zé)三十天安全文化節(jié)活動的日常工作。
五、活動對象：
全校本科生。
六、活動安排：
“三十天校園安全文化節(jié)”活動計劃分為三個階段，循序漸進(jìn)地開展有針對性的階段主題活動
第一階段：校園安全文化節(jié)系列活動宣傳
第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動
第三階段：校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰
每個階段要有階段性總結(jié)。
七、活動具體實施方案
1、第一階段：校園安全文化宣傳
2、第一階段時間：20xx年6月1日—20xx年6月10日
3、宣傳方案
4、主辦單位：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會
5、安全月前期宣傳：
（1）宣傳形式
a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點。
b、制作宣傳標(biāo)語橫幅、宣傳板和展板展示在學(xué)校中。
c、分發(fā)宣傳單和開展校園安全專題講座等。
�。�2）活動流程
a、橫幅、展板的制作與安排
b、安全知識講座的安排與開展
c、可行性分析
本次活動旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識，前期宣傳比較容易進(jìn)行，只要人員安排合理，大家各司其職，應(yīng)該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現(xiàn)時間的不統(tǒng)一，這就需要提前一段時間進(jìn)行聯(lián)系和申請，應(yīng)該能得到解決。
1、第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動
2、第二階段時間：20xx年6月11日—20xx年6月20日
3、校園安全應(yīng)急預(yù)演方案。
4、主辦：
地大保衛(wèi)處、地大后勤物管中心、工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會工程學(xué)院學(xué)生會、工程學(xué)院青年自愿者協(xié)會、工程學(xué)院分團(tuán)委。
1、活動時間：20xx年6月11日—20xx年6月20日。
2、活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學(xué)生。
3、活動主題：校園安全走入大學(xué)生生活。
4、本活動實施方案另行單獨(dú)策劃。
5、第三階段：校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰。
6、第三階段時間：20xx年6月21日—20xx年6月30日。
7、三十天校園安全文化節(jié)系列活動總結(jié)表彰。
8、主辦：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會。
9、時間：20xx年6月25日
10、地點：工程樓418
11、參加人員：學(xué)工組老師、協(xié)會成員、各項活動得獎人員、其他學(xué)生等。
12、表彰總結(jié)內(nèi)容：
a、對三十天校園安全文化節(jié)系列活動進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)班組/人員、頒發(fā)獎金等。
b、在學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行校園安全文化節(jié)成果展示。
進(jìn)校園活動方案14
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、獨(dú)立初中，縣直中小學(xué)、幼兒園、職教中心：為全面貫徹落實國家和省、市衛(wèi)生工作會議精神，創(chuàng)新健康教育模式，普及健康教育知識，提高廣大青少年健康素養(yǎng)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣中小學(xué)健康教育工作，決定在全縣各級各類學(xué)校開展“健康教育進(jìn)校園”活動，現(xiàn)就活動有關(guān)事宜作如下安排：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，以健康第一為要務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的健康觀念，提高廣大師生健康意識和身體素質(zhì)，從而倡導(dǎo)全社會樹立健康理念，推動全民健身行動，創(chuàng)建健康環(huán)境，以人民群眾的身心健康，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
二、工作重點
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)健康教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣
1、全面開展健康知識教育。各學(xué)區(qū)學(xué)校要有計劃、有系統(tǒng)的開展健康教育教學(xué)活動。向全體學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)健康知識讀本》，把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。初中、小學(xué)每周保證1課時，高中階段每學(xué)期至少開展1次健康教育知識講座，不斷普及健康教育知識。
2、多種形式提升學(xué)校健康教育水平。利用愛國衛(wèi)生日、世界無煙日、愛眼日、消防宣傳日等活動日，對師生進(jìn)行宣傳；每年至少開展一次健康教育主題活動，知識問卷活動；各學(xué)校要有固定的健康教育櫥窗和板報，并做到每月更換一次內(nèi)容；組織開展健康教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、論文評比活動，提高我縣健康教育教師的教學(xué)能力，促進(jìn)健康教育教學(xué)的順利開展。
3、重視青少年學(xué)生和教師的心理健康。各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)師生心理健康教育的重要性。要建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，把心理健康教育滲透到學(xué)校德育、學(xué)科教學(xué)和學(xué)生管理全過程。要特別關(guān)注困難學(xué)生和心理自閉學(xué)生的心理健康教育，針對單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)家庭等特殊家庭學(xué)生以及農(nóng)村“留守兒童”存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。針對個別行為、思想性格偏常的教師和學(xué)生，要加強(qiáng)溝通交流、減輕心理壓力，幫助指導(dǎo)釋放壓力。各學(xué)校師生要開展“說說心里話”等形式多樣的心理健康教育活動。要積極妥善處理好教育教學(xué)活動中出現(xiàn)的摩擦和矛盾，防止將矛盾沖突升級。要積極了解學(xué)生思想動態(tài)，特別是學(xué)生之間的'矛盾調(diào)解，防止學(xué)生之間的打架、群毆事件發(fā)生。要經(jīng)常檢查校外住宿生的居住房和父母不在身邊的學(xué)生住所，防止這些地方成為不良青年的聚集地。要及時檢查學(xué)生攜帶物品和社會交往，防止社會不良青年對學(xué)生的干擾。要把學(xué)生自我防范意識和能力的培養(yǎng)作為安全管理教育的抓手，抓實抓好。
�。ǘ╅_展健康文體工程，打造學(xué)生健康體魄
1、 大力開展陽光體育運(yùn)動，落實《學(xué)校體育工作條例》，充實學(xué)校體育器材，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，開足開齊體育課，任何學(xué)校不得以任何形式擠占體育課時間。
2、認(rèn)真落實“每天鍛煉一小時”的健康要求，進(jìn)一步完善大課間活動，組織學(xué)生做好眼保健操，積極開展競技性、群體性體育活動，每年召開一次田徑運(yùn)動會，認(rèn)真做好“一校一品牌、一生雙愛好”活動，開展彰顯豐潤特色的文體活動進(jìn)校園活動。
�。ㄈ﹥�(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造學(xué)校良好教育氛圍
1、切實加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)對學(xué)校食堂、小賣部的管理，做到雙百分百，即食堂、小賣部百分百都有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員百分百都有健康證。嚴(yán)把學(xué)校食堂食品采購、制作、銷售等關(guān)口，保障廣大師生飲食衛(wèi)生安全。
2、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。會同衛(wèi)生、疾控部門，根據(jù)季節(jié)傳染病的發(fā)病特點及時部署和加強(qiáng)各級各類學(xué)校傳染病防控工作，做好應(yīng)急預(yù)案，新生入學(xué)要進(jìn)行體檢，建立健康檔案，開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，定期公布學(xué)生健康狀況。
3、創(chuàng)建“無煙學(xué)校”。建立學(xué)校控?zé)熃M織，健全控?zé)熤贫�，在學(xué)校醒目地點懸掛控?zé)煒?biāo)志，加大對學(xué)生的宣傳力度，開展無言學(xué)校評比活動，力爭到xx年把全縣中小學(xué)校全部打造成無煙學(xué)校。
三、保障措施
1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局及各級各類學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實把健康教育納入學(xué)校的教學(xué)計劃中去，加強(qiáng)監(jiān)管、落實責(zé)任、完善制度確保工作落實到位。
2、狠抓落實、強(qiáng)化督導(dǎo)。進(jìn)一步加大對學(xué)校健康教育工作的檢查力度，將學(xué)校健康教育開展情況納入對學(xué)校工作的考核評估，教育局領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期的對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，不斷推動健康教育進(jìn)校園活動深入開展。
進(jìn)校園活動方案15
一、參賽要求
1、參賽曲目要弘揚(yáng)時代主旋律，內(nèi)容健康向上、富有校園生活氣息，能反映出當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，尤其鼓勵原創(chuàng)校園歌曲；
2、參賽曲目以獨(dú)唱、組合等方式進(jìn)行（民族、美聲、通俗等唱法不限）；
3、服裝、伴奏帶由選手自備；
4、每人（組）限唱一首，每首歌曲演唱時間限制在5分鐘以內(nèi)。
二、參賽對象
全市各大中專院校、中小學(xué)在讀學(xué)生
三、時間及地點
1、節(jié)目報名時間：20xx年4月18日—22日
報名方式：以縣市區(qū)或院校為單位集體報名
報名地址：市群眾藝術(shù)館
聯(lián)系人：劉老師、韓老師聯(lián)系電話：2823960—4
2、比賽時間、地點
復(fù)賽時間：20xx年4月23日地點：另行通知
決賽時間：20xx年5月10日地點：人民廣場
四、比賽程序
大賽分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學(xué)生）兩個組別進(jìn)行評選。各地各院校可根據(jù)初賽情況推薦3—5名選手（組合）參加復(fù)賽，復(fù)賽后各組再篩選出12名選手（組合）參加決賽。
五、獎項設(shè)置
復(fù)賽、決賽評委邀請專業(yè)人士擔(dān)任，歌手大賽分青年組和少年組分別評出：最佳校園歌手5名，優(yōu)秀校園歌手7名。
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