（通用）班級端午節(jié)活動策劃方案
為了確保事情或工作有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的班級端午節(jié)活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
班級端午節(jié)活動策劃方案1
一、活動背景、
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個話題，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標(biāo)、
1、通過活動，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動時間、
XXXX
四、活動地點(diǎn)、
XX教室
五、活動準(zhǔn)備、
收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。
六、活動過程。
1、開場白
班主任、又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。
2、了解民族文化
班主任、
（1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？
生、愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。
生、為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？
生、賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等
�。�3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？
生、我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。
3、游戲開始
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班主任、我們先來猜個謎語、三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底、粽子）
班主任、下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規(guī)則）
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任、從大家剛才的.表現(xiàn)，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂。
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先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
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還是同桌兩人合作，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
�。ㄋ模榱思o(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào)，請各小組展示自己的手抄報(bào)，并評選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。
（分小組展示手抄報(bào)）
七、反思與拓展
這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學(xué)生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與動手能力。
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進(jìn)步！
班級端午節(jié)活動策劃方案2
一、活動目的
通過開展慶�！岸宋绻�(jié)”系列的班級活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息，使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日更加了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
二、活動主題
粽香飄四方。
三、活動內(nèi)容、
活動時間：20xx年6月3日
活動地點(diǎn)：XX班級
活動主要負(fù)責(zé)人：班長、副部長
活動對象：XX班級全體學(xué)生
四、人員安排以及道具安排
（1）主持人、班長
負(fù)責(zé)、活動進(jìn)行流程的進(jìn)行
�。�2）采購組、生活委員組織安排
負(fù)責(zé)、報(bào)備班主任使用班費(fèi)采購活動所需的物品
�。�3）布場組、體育委員組織安排
負(fù)責(zé)、布置班級裝飾，桌凳擺放位置。
�。�4）應(yīng)急小組、副班長組織人員進(jìn)行
負(fù)責(zé)、防止意外人員受傷、停電等措施。
�。�5）撤場組、體育委員組織人員
責(zé)任、最后離場將桌椅復(fù)原。
1、場地布置裝飾、一包氣球、口哨、紗簾、藍(lán)牙音箱、麥克風(fēng)。
2、桌椅擺放、擺四列桌子一排8個，每一個桌子左右各一個凳子。（布場組提前策劃擺放好桌凳）
3、準(zhǔn)備好材料、糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩等物品。
4、布場組提前借好麥克風(fēng)和藍(lán)牙音箱。
五、活動流程
1、主持人講端午節(jié)的由來并提問、
�。�1）端午節(jié)的來歷
（2）端午節(jié)的節(jié)日意義
�。�3）全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗
�。�4）讓同學(xué)們談?wù)勛约簩Χ宋绻?jié)的了解
2、制作粽子
主持人宣布做粽子的'方法、
（1）將粽葉折成漏斗形
�。�2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
�。�3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
�。�4）將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
3、班主任講話、
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
4、活動結(jié)束
撤場組組織撤場，提前聯(lián)系好飯?zhí)脤Ⅳ兆铀椭溜執(zhí)谩?/p>
班級端午節(jié)活動策劃方案3
一、活動背景
府間委員會會議決定、中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。
二、活動目的
作為當(dāng)代大學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神。
三、活動對象
學(xué)院全體同學(xué)
四、活動主題
情濃五月天，歡樂度端午
五、活動地點(diǎn)與時間
活動時間：20xx年5月30日到20xx年6月5日
活動地點(diǎn)：
六、活動內(nèi)容
1、制作節(jié)日小報(bào)
積極組織學(xué)生將端午節(jié)的`內(nèi)涵，民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并展開節(jié)日小報(bào)評比和展示活動。
2、趣味有獎知識競賽
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識競賽。流程、先由各二級學(xué)院進(jìn)行初賽，評比出前三進(jìn)行決賽。
3、散文，詩歌，繪畫，書法征集
由全校學(xué)生自由投稿，活動截止時進(jìn)行評比展示
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