家訪活動方案集合(15篇)
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的家訪活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家訪活動方案1
為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長的監(jiān)護(hù)意識和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生健康成長的合力，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，在新學(xué)期開學(xué)后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：
一、活動目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，呼吁社會和有關(guān)部門行動起來，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長；
2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長有期盼。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長的平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動時(shí)間：xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪對象：學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負(fù)責(zé)對“千名教師大家訪”活動的組織實(shí)施，確�；顒拥捻樌_展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽取學(xué)生家長的意見和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會接觸的情況，學(xué)習(xí)、生
活習(xí)慣和其他方面的`表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
七、活動內(nèi)容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案，明確活動的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日-9月8日）
�。�1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪計(jì)劃，落實(shí)人員及工作職責(zé)。
�。�2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。
3、總結(jié)階段（xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題及對策建議，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，寫出書面總結(jié)報(bào)告，對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
家訪活動方案2
一、指導(dǎo)思想
格外關(guān)注青少年健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)
生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長，xx；
副組長，xx；
成員，x、班主任。
三、家訪內(nèi)容
1.了解學(xué)生家庭情況
主要包括學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習(xí)慣不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。
4.向家長反饋學(xué)生在校情況
主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績，并根據(jù)班主任的要求有針對性的指出學(xué)生存在的問題。有效家訪辦法之一是，教師與家長共同
探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長樹立正確的質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長使用科學(xué)方法教育孩子。
3.征求家長要求和建議
主動征求家長對學(xué)校、孩子所在班級和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。
4.宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)
積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來取得的成績；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做
好宣傳、解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作更多的理解和支持。
四、活動形式
1.“大家訪”活動要求對學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進(jìn)行，并且在x―x學(xué)年
寒假內(nèi)完成。
2.“大家訪”活動包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級全體任課教師參加的登門走訪活動；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪活
動，主要是班主任對第一階段未進(jìn)行走訪的學(xué)生家庭開展家訪活動。
3.全體任課教師參加的登門走訪活動安排如下
�、抛咴L時(shí)間：1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10―11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績和準(zhǔn)備家訪材料，15日舉
行休業(yè)式）。
�、谱咴L安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪小組。根據(jù)班級分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪；一般相鄰班級，比如⑶班
和⑷班，因?yàn)榫哂懈嗟南嗤娜握n教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪對象。
�、前嘀魅卧�1月13日前為分配到本班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給
有關(guān)教師。
�、茸咴L基本程序：第一，事先聯(lián)系家長，約定大致的訪問時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長，并同家
長進(jìn)行交流和討論；第三，請家長在政教處準(zhǔn)備的`《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主
任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開學(xué)
時(shí)交年級部。
⑸要求每一個(gè)小組每天至少完成走訪6家的任務(wù)。
五、活動要求
1.充分認(rèn)識家訪工作的重要性，明確責(zé)任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪任務(wù)。
2.尊重家長，熱情有禮，言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。
3.評價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長一起探討教育方法方面的問題。
4.悉心準(zhǔn)備，努力優(yōu)化家訪活動細(xì)節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底，確定走訪對象；認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪教師進(jìn)行交
流；安排走訪對象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪對象的家庭居住地相對集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪“備課”，設(shè)計(jì)號家訪內(nèi)容；
提前預(yù)約家長，合理安排家訪時(shí)間等，真正提高“大家訪”活動的成效。
5.溫馨提醒：參加走訪活動教師一定注意安全問題，尤其是駕車教師一定注意行車安全。
家訪活動方案3
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意教育，經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定，開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標(biāo)，以“教師全員家訪大行動”活動為載體，圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會和諧這個(gè)中心開展工作，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，保證教育健康和諧發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張學(xué)良
副組長：童智星
成員：楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
三、時(shí)間安排
1、XX年12月29日——30日：宣傳發(fā)動，制訂工作方案
2、XX年1月4日——1月28日：分組開展活動
3、XX年1月31日：活動總結(jié)
四、人員安排
1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
家訪活動方案4
為進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主體責(zé)任和鎮(zhèn)紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”要求，有效發(fā)揮家庭助廉作用，引導(dǎo)家屬當(dāng)好“廉內(nèi)助”，構(gòu)建家庭反腐防線，不斷提升廉潔從政氛圍，根據(jù)廉潔XX建設(shè)方案及我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定以下方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保廉潔家訪活動的落實(shí)，成立XXX鎮(zhèn)廉潔家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員名單如下：
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXX
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XXX兼任辦公室主任。
二、家訪對象
XXX鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部職工，各村(社區(qū))“兩委”成員參照執(zhí)行。
三、家訪方式
�。ㄒ唬┥祥T走訪。主要領(lǐng)導(dǎo)對班子成員家訪；班子成員對分管部門(站辦所)負(fù)責(zé)同志家訪；部門負(fù)責(zé)同志對本部門干部職工家訪，原則上每年普訪一次。主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員每年根據(jù)實(shí)際情況，有針對性地選擇部分干部職工進(jìn)行家訪，遇到重要情況及時(shí)家訪。
�。ǘ┱勑恼勗�。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常性與干部職工談心談話，原則上每季度要開展一次。
（三）電話家訪。領(lǐng)導(dǎo)干部分層級通過撥打電話方式，適時(shí)與干部職工家屬進(jìn)行交流。
（四）集體交流。采取召開“廉內(nèi)助”會議形式，召開干部職工家屬(配偶或父母)會議進(jìn)行情況通報(bào)、討論交流，原則上每年一次。
四、家訪內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展面對面交流。深入干部職工家庭，與干部職工家屬面對面地談話交流，向家屬介紹黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，通報(bào)相關(guān)違法違紀(jì)典型案例；了解干部職工的思想動態(tài)、家庭狀況、生活作風(fēng)、業(yè)余愛好交朋結(jié)友等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)干部職工身上的苗頭性、傾向性問題。
（二）填寫家訪情況登記表。制定家訪情況登記表，聽取干部職工家屬對家訪對象的.評價(jià)，收集干部職工在廉潔從政方面可能存在的問題。
（三）發(fā)放廉潔倡議書。在家訪過程中，發(fā)放廉潔倡議書，鼓勵家屬嚴(yán)把廉潔關(guān)，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣。
�。ㄋ模┖炗啞凹彝ブ背兄Z書。
五、家訪要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。各班子成員及分管領(lǐng)導(dǎo)在思想上要高度重視，按照活動內(nèi)容認(rèn)真組織實(shí)施。鎮(zhèn)辦公室要做好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)家訪安排工作。
�。ǘ﹪�(yán)格工作措施，杜絕形式主義。抓好工作落實(shí)進(jìn)行“廉政家訪”活動時(shí)，要深入干部職工家庭，要與干部職工家屬進(jìn)行充分的溝通和交流，切實(shí)了解家庭實(shí)際情況，認(rèn)真填寫“廉政家訪”情r登記表，杜絕圖形式走過場。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督檢耍繁；疃敵АＵ蚣臀ㄆ�、矚gㄆ詼曰疃骨榭黿屑耍笆狽⑾幀⒆芙岷玫淖齜ǎ乒閬冉椋歡俠┐蠡疃曬/p>
六、家訪時(shí)間
20xx年7月份至20xx年12月31日。
家訪活動方案5
為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，提升辦學(xué)水平，營造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開展“教師大家訪”活動，實(shí)施方案如下。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
成員：
二、充分認(rèn)識開展“教師大家訪”活動的重要意義
開展“教師大家訪”活動是踐行“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時(shí)，也是爭取家庭、社會對教育的關(guān)心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。
三、“教師大家訪”活動主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個(gè)性特征；了解村組及社會各界對教育的需求以及對學(xué)校發(fā)展的意見建議。
�。ǘ�(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生健康成長的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。與村組聯(lián)合，構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。
�。ㄈ┱髑笠庖娊ㄗh。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見建議，讓全社會認(rèn)識教育、理解教育和支持教育。
四、“教師大家訪”主要活動形式
（一）專程走訪
領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)村組。校級領(lǐng)導(dǎo)要主動走訪村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽取村組領(lǐng)導(dǎo)及群眾對學(xué)校的意見和建議，研究改進(jìn)措施，制定和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的`教育。
教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實(shí)施全員家訪。側(cè)重對一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專程走訪。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，及時(shí)掌握學(xué)生在家表現(xiàn)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，給予他們更多的關(guān)愛和鼓勵。
�。ǘ┭埣议L進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。各學(xué)校要采取邀請專家講座、現(xiàn)場答疑釋問、師生家長互動等形式，開展家校交流學(xué)習(xí)活動。要定期舉行“家長開放日”活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。
五、活動具體安排
�。ㄒ唬┮幻處熥咴L十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動做為踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措抓好抓實(shí)。一名教師走訪十位學(xué)生家庭，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)各年級組組長、小學(xué)部負(fù)責(zé)人要科學(xué)規(guī)劃，精心安排，不走過場，不圖形式。通過專程走訪確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。家訪活動要利用課余時(shí)間進(jìn)行，不得占用正常的教學(xué)時(shí)間。
�。ǘ┙⒔處熥咴L學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預(yù)約，做好充分準(zhǔn)備，全面掌握被訪學(xué)生的情況，明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請家長填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問題的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時(shí)做好登記，隨時(shí)整理專訪內(nèi)容。對收集梳理好的意見建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確責(zé)任人，整改目標(biāo)，整改時(shí)限，認(rèn)真抓好落實(shí)，做到取信于學(xué)生，取信于家長。
�。ㄈ﹩栴}調(diào)查、報(bào)告總結(jié)。對家長態(tài)度要誠懇，虛心聽取家長的意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作以及對教師的意見建議。對家長提出的疑問，要耐心誠懇地予以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時(shí)上報(bào)。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪活動記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。走訪中，不得在家長面前指責(zé)學(xué)生，不得隨意訓(xùn)斥家長，不得接受家長的宴請和贈禮，樹立和維護(hù)教師的良好形象。學(xué)校定期
檢查教師的家訪情況，教師不定期的做好家訪總結(jié)。形成家、校、社會齊抓共管，確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持黨的群眾路線，辦人民滿意教育的方針政策。
家訪活動方案6
為進(jìn)一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強(qiáng)學(xué)校、教師與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，增進(jìn)廣大家長對我校教育工作的了解，形成家校互動的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動�，F(xiàn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動對象
全校所有學(xué)生的家庭，切實(shí)做到所有在校學(xué)生家庭的全覆蓋。
二、活動形式
1、走訪學(xué)生家庭；
2、邀請學(xué)生家長來校座談等；
3、通過電話、郵件、手機(jī)短信、QQ群等進(jìn)行聯(lián)系溝通。
三、活動內(nèi)容
各任課教師要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在校情況，宣傳學(xué)校工作措施、取得成績，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢，宣傳教育教學(xué)活動情況，征求學(xué)生家長對學(xué)校、教育發(fā)展的意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個(gè)一”活動（進(jìn)行一次家訪、與學(xué)生家長通一次電話、給學(xué)生家長發(fā)一個(gè)短信），教師走訪后要如實(shí)填寫走訪記錄，撰寫家訪實(shí)錄或案例；堅(jiān)持“四個(gè)關(guān)心”（關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體）；確�！拔鍌�(gè)掌握”（掌握家庭經(jīng)濟(jì)狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個(gè)必訪”（留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生）。
四、要求
1、教師要利用放學(xué)后的辦公時(shí)間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責(zé)任，家訪了解每一個(gè)學(xué)生家庭。要尊重學(xué)生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風(fēng)的言行，積極維護(hù)教師和教育形象。市教育局紀(jì)委將對我校家訪開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，對于家訪工作開展不認(rèn)真的'教師，將進(jìn)行通報(bào)問責(zé)。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見、建議，梳理問題，落實(shí)措施，化解矛盾，增進(jìn)感情，實(shí)現(xiàn)教師、家庭和學(xué)校的良性互動。
4、家訪活動要作為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持下去，做到經(jīng)�；⒁�(guī)范化、長效化。
各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進(jìn)行梳理總結(jié)于6月10日交學(xué)校進(jìn)行存檔，梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問題、需要關(guān)注的學(xué)生及家庭，落實(shí)整改措施。
家訪活動方案7
一、活動目的
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。結(jié)合本校期初“周末無作業(yè)親情來陪伴”活動的實(shí)施方案，制定具特色、針對性強(qiáng)、切實(shí)可行的家訪活動實(shí)施方案。
二、活動時(shí)間安排
活動時(shí)間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（不少于10人）
三、活動形式：
1.主要采取登門走訪的形式。
2.有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
四、家訪活動的要求：
（一）重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長就學(xué)�！耙蝗粘Ｒ�(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。
2、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動開展以來，對家庭生活有何促進(jìn)作用。
3、這項(xiàng)活動開展以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4、這項(xiàng)活動開展以來，還需家長配合的事項(xiàng)。
（二）常規(guī)內(nèi)容
1、在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。
2、各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。
3、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、在確定家訪對象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的'交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
五、活動準(zhǔn)備：
前期準(zhǔn)備：班主任和任課教師確定家訪學(xué)生名單，并填寫簡單的表格，分析家訪的原因，家訪的目的，需要解決的問題。
家訪活動方案8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化師德教育活動，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動。
二、活動目的
旨在通過本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的`相互交流，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次教師家訪活動的落實(shí)，特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李金寶
副組長：吳照磊
成員：全體教師
四、活動安排
1、家訪時(shí)間，學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前。
2、家訪地點(diǎn)：我校施教村莊。
3、家訪對象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。
五、工作要求
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。
2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?/p>
3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容：
了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議。
4、尊重家長、樹立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談?wù)撈渌處煹牟蛔�，對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。
6、認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時(shí)反饋。
家訪活動方案9
為落實(shí)市委市政府《關(guān)于促進(jìn)青少年身心健康有關(guān)工作的意見》，xx市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)“教師全員家訪”活動的通知》，優(yōu)化家校共育機(jī)制，營造良好的家庭氛圍，xx小學(xué)從20xx年x季學(xué)期開始開展常態(tài)化“教師全員家訪”活動，具體實(shí)施方案如下。
活動時(shí)間與范圍：
xx月底前，全校各班正副班主任及科任教師完成對本班每1名學(xué)生的入戶家訪，并填寫家訪活動情況記錄。
今后每學(xué)年開展常態(tài)化全員家訪活動，家校共育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
家訪內(nèi)容：
1、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況；
2、了解家長實(shí)施教育的情況并進(jìn)行必要的家庭教育指導(dǎo)；
3、宣傳黨史教育的內(nèi)容和意義；
4、宣傳市區(qū)教育部門和本校的'惠民做法，宣傳陶老師工作站（xxxx）及秦淮分站（xxxxx）熱線電話等；
5、介紹學(xué)校立美教育理念及學(xué)校教育教學(xué)活動安排，對注意事項(xiàng)進(jìn)行提醒；
6、聽取家長的意見，解答疑問。
工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視、精心組織，對家訪活動進(jìn)行統(tǒng)一安排，確保取得實(shí)效。
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、
組員：全體教師
家訪活動以班級為單位，由班主任牽頭，副班主任配合，其他人員參與，務(wù)必覆蓋每1名學(xué)生家庭。重視教師家訪過程中的安全，家訪必須保證至少兩名教師同行，及時(shí)在企業(yè)號平臺的“家校共育”欄目上傳家訪反饋信息。
2、注意方式方法。教師充分尊重學(xué)生及家長，在家訪時(shí)間、形式等方面與家長協(xié)商一致。充分理解每個(gè)家庭的不同背景和教育理念，虛心聽取家長的意見建議，共商教育方法，促進(jìn)家校協(xié)同。積極宣傳各項(xiàng)家校共育舉措，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。家訪前要詳列提綱，做好充分準(zhǔn)備；家訪后要形成規(guī)范記錄并留檔。
3、嚴(yán)明家訪紀(jì)律。教師注重為人師表，在家訪過程中為學(xué)生樹立講文明守禮儀的榜樣。不得利用家訪接受家長吃請、收受禮品禮金或提出任何私人要求，不得要求家長安排車輛接送，不得泄露學(xué)生及其家庭隱私。
實(shí)施細(xì)節(jié)方案
�。ㄒ唬┗I備、宣傳、發(fā)動階段（xx月）
1、成立以校長為組長、全體行政干部、班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面組織、落實(shí)開展家訪工作。
2、家訪準(zhǔn)備
�、偌以L前，走訪成員要認(rèn)真細(xì)致地“備課”，對家訪目的和期望有一定的準(zhǔn)備。
�、诩以L前，教師要了解學(xué)生，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
�、奂以L前，最好與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。
�、芗以L前，走訪成員要了解家長、社會對學(xué)校的態(tài)度。
⑤家訪前，班主任要確定受訪對象、安排受訪學(xué)生具體時(shí)間。
3、本次走訪任務(wù)
�、�20xx年xx月底之前完成全部學(xué)生的家訪工作，做到家訪100%。
�、诟靼噙M(jìn)行正面宣傳教育，讓學(xué)生明白家訪目的和意義。
（二）落實(shí)、實(shí)施階段（xx月—xx月底）
1、教師全員參加，以相對均衡分配受訪學(xué)生數(shù)。原則上在了解學(xué)生地址的基礎(chǔ)上，根據(jù)任課教師居住所在地，或者通勤路線，合理分配。
2、原則上要求利用休息日或者下班后進(jìn)行家訪，若需要工作時(shí)間，請?zhí)崆皥?bào)備，以確保學(xué)校知曉。
3、建議教師結(jié)隊(duì)出訪，若單獨(dú)出訪，請保持通訊暢通并提前告知學(xué)校。
�。ㄈ┓答�、交流、總結(jié)階段（xx月）
1、家訪人員填寫家訪登記表上交班主任，匯總上交德育處。
2、德育處進(jìn)行家訪情況的統(tǒng)計(jì)和整檔工作歸納成果。
家訪活動方案10
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)蘇州市教育局蘇教政宣局〔20xx〕33號文件精神，經(jīng)學(xué)校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開展“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生”的家訪活動，現(xiàn)制定的活動實(shí)施方案如下：
一、家訪活動主題：
走進(jìn)家庭，走近學(xué)生。
二、總體目標(biāo)：
為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的銜接，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持，我校開展了“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生“的家訪活動，以達(dá)到宣傳正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作方式方法，塑造良好的師德形象，提高人民群眾對教育的滿意程度為目標(biāo)，真正讓每一個(gè)學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長（校長）
副組長（副校長）z（副校長）z（校長助理）
組員及各班班主任和各任課老師
四、家訪內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_展家庭調(diào)研。鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便于針對學(xué)生家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。
�。ǘ┬麄饔死砟�。要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
�。ㄈ┩怀霭踩逃Ｒe極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識，爭取家長對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。對心理存在問題的學(xué)生要通過家訪，了解學(xué)生的成長環(huán)境，通過與學(xué)生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強(qiáng)家長對教師的信任感。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
�。┐龠M(jìn)家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢家長對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見和建議。
五、家訪對象：
本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點(diǎn)對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：
1、是經(jīng)濟(jì)困難家庭。
2、是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭。
3、是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
4、是留守兒童及單親子女家庭。
5、是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭。
6、是殘疾學(xué)生家庭。
六、活動形式：
家訪主要采用面對面家訪、利用網(wǎng)絡(luò)、電話、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
七、實(shí)施階段：
從20xx年9月1日開始，至20xx年9月30日結(jié)束，整個(gè)活動分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬﹦訂T階段：（20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、認(rèn)真研制具體活動方案，召開動員會，安排部署教師家訪工作有效推進(jìn),并將實(shí)施方案。
2、分級培訓(xùn)。抓好班主任、各科教師培訓(xùn)，明確家訪活動的.目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。
�。ǘ┘以L實(shí)施階段：（20xx年9月11日——20xx年9月26日）
1、收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級家訪計(jì)劃。將班級家訪工作列入班級考核。
2、組織實(shí)施。以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，各科教師全員參與，組成教師團(tuán)隊(duì)，開展多形式的家訪活動。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（20xx年9月27日——20xx年9月30日）
學(xué)校對集中家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長意見和建議，分析學(xué)校教育和家庭教育特點(diǎn)，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家校共育方式的工作舉措。撰寫總結(jié)上交。
八、活動要求：
1、講究方法，注重實(shí)效。家訪前將做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長饋贈的禮物等，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。
3、做好記錄，認(rèn)真改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，每位教師認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。
4.教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：
�。�1）做好對家訪學(xué)生在校各方面情況的了解。
（2）根據(jù)學(xué)生情況，確定家訪目的以及內(nèi)容。
�。�3）教師家訪準(zhǔn)備事項(xiàng)如下：第一：與家長預(yù)約時(shí)間，按時(shí)家訪。第二：家訪時(shí)要衣著得體。
九、活動安排：
�。�1）走訪時(shí)間：9月10日---9月26日
�。�2）走訪安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班1個(gè)走訪小組（3—4人）。
（3）材料收集：各班級上交照片3張，1篇家訪日記，家訪記錄表。
家訪活動方案11
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進(jìn)教師和家長的溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的'合力。
二、活動時(shí)間
20xx年4月6日--20xx年5月7日
三、活動人員
家訪活動參加人員：本班教師三人
家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。
四、活動內(nèi)容
1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等；
2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導(dǎo)，幫助他們健康成長。
3、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價(jià)值觀。
五、活動安排
1、參加園內(nèi)動員大會；
2、制定本班家訪活動方案；
3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；
4、逐步實(shí)施家訪活動；
5、撰寫活動記錄和反思。
家訪活動方案12
一、指導(dǎo)思想
為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿意的教育，提高學(xué)生家長對徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，使學(xué)生家長了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬名教師進(jìn)家庭”活動實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動實(shí)施方案》。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：王磊
副組長：朱挺、王大鵬、魏輝
成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任
三、活動內(nèi)容
1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；家長對學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見，家長的思想動態(tài)和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實(shí)把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺。
3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發(fā)教育資源。
4、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長。
5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強(qiáng)安全防范意識。
6、虛心誠懇征求學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人對我校教育教學(xué)工作的.意見和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
四、活動具體時(shí)間安排
1、動員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）
�。�1）學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極動員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。
（2）活動領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫《家訪情況記錄表》。
�。�3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃，確定家訪對象，家訪時(shí)間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的，以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。
2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）
（1）預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。
�。�2）做好記錄。家訪教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，認(rèn)真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
�。�3）反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師要把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、總結(jié)階段（20xx年12月21日至12月25日）
（1）家訪活動結(jié)束后，家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。
（2）家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組對家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決，突出問題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。
（3）家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局。
五、具體措施及要求
�。ㄒ唬┘以L形式
1、登門走訪的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。
2）、集中活動時(shí)間
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動方式
集中租車分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。
4）、教師、學(xué)生、車輛安排見《人員車輛安排表》。
2、遠(yuǎn)程家訪形式。對家在外地的學(xué)生，或者家長在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
（二）活動具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進(jìn)行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。
2、班主任要對本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門家訪。
3、家訪情況要及時(shí)上報(bào)家訪活動領(lǐng)導(dǎo)組。
4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長，遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣；要合理安排走訪時(shí)間，盡量減少對家訪對象的不必要干擾。
5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應(yīng)付，家訪不到位，反映問題不及時(shí)的家訪教師要追究責(zé)任，給予處罰，對家訪實(shí)績突出的家訪教師給予表彰。
家訪活動方案13
根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)關(guān)工委相關(guān)通知的要求，我校20xx年暑期家訪活動實(shí)施方案制定如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：王盛
副組長：陳驍
成員：方甲旺 金光照 檀生林 聶長林 吳閏樓 余長青 沈結(jié)根 鮑友春王長方方 明吳運(yùn)節(jié) 陳竹蘭 吳恒寧 張志聰王茂純 金應(yīng)海吳四祥程孝祥潘金學(xué)王榮俊聶松邵玉林
辦公室主任：金光照（兼）
二、家訪目的
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，確保全體學(xué)生度過一個(gè)安全、愉快的假期。
三、活動內(nèi)容
1、家訪時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法。
2、配合并督促家長或監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
3、通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措 1施。
4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
四、家訪形式及步驟
1、分片包人家訪
第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯(lián)建）
組長：程孝祥
成員： 王茂純王榮俊邵玉林
第二組：洪湖片（洪湖、高塘）
組長： 金光照
成員： 吳四祥 鮑友春 吳恒寧
第三組：大灣片（大灣、鳥嘴、新閘）
組長：陳驍
成員：聶長林陳竹蘭 金應(yīng)海
第四組：規(guī)模片（日星、規(guī)模、幸福）
組長：檀生林
成員：張志聰聶松沈結(jié)根
第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東�。�
組長：方甲旺
成員：吳閏樓方明 吳運(yùn)節(jié)
第六組：外鄉(xiāng)片（蓮洲、賽口、三益等）
組長： 余長青
成員： 王長方潘金學(xué)曹小兵
2、家訪步驟
（1）籌備階段：7月2日至7月7日
制定實(shí)施方案，了解家訪目的、內(nèi)容以及要求等；通過電話、尋訪對學(xué)生進(jìn)行摸底，按片區(qū)制定學(xué)生名單，確定家訪對象；召開家訪小組工作會議；各小組根據(jù)學(xué)校家訪活動方案制定家訪計(jì)劃，建立《家訪記錄本》。
�。�2）家訪階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日 各小組在7月8日開始按照學(xué)校方案和自己小組計(jì)劃開始到自己片區(qū)家訪。
�。�3）總結(jié)階段：開學(xué)初
各小組向?qū)W�？倓�(wù)處上繳《家訪記錄本》，召開暑期家訪情況總結(jié)反饋會。根據(jù)反饋內(nèi)容，新學(xué)年制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施。
五、家訪要求
1、家訪前，教導(dǎo)處和班主任要對各班級學(xué)生進(jìn)行摸底，根據(jù)摸底情況，按片區(qū)劃分向各組提供學(xué)生名單。
2、家訪前，各小組的組長要與成員具體協(xié)商，確定好家訪時(shí)間以及家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。
3家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校新區(qū)建設(shè)，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
6、配合并督促家長或監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
7、教師在家訪活動中要特別注意自身的交通安全。
8、在家訪過程中，要講究家訪的`方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。在家訪過程中，嚴(yán)禁接受學(xué)生家長的宴請。
9、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別學(xué)生分片小組未家訪到位的由各班班主任做好家訪工作。
10、各小組要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋內(nèi)容。
11、家訪結(jié)束各小組要根據(jù)信息反饋內(nèi)容書寫總結(jié)報(bào)告。
家訪活動方案14
一、活動主題
大 家訪活動的主題是：“走進(jìn)家庭、攜手育人”。學(xué)校教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成，走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、 家長和社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。通過開展家訪活動，能有效增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn) 學(xué)生健康成長、提高育人水平。
二、指導(dǎo)思想
大家訪活動的指導(dǎo)思想是：讓每一個(gè)學(xué)生在家長和老師的關(guān)愛 下健康成長、全面發(fā)展。開展大家訪活動要以改善少年兒童成長環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo)，通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué) 校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法，征 求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全社會共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在家長和教師的關(guān)愛下健康成長、全面發(fā)展。
三、目標(biāo)任務(wù)
開 展大家訪活動，通過對學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽，讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生 在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和盼望，學(xué)校知道家訪收集的意見和建議。建 立新型的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲ο蠹胺秶１敬未蠹以L活動對象為我校全體學(xué)生，要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，即我校所有教師全員參加、所有在校學(xué)生全面覆蓋、大家訪過程全面跟蹤和評價(jià)，逐步形成大家訪長效機(jī)制。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)。大家訪活動要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
�。ㄈ� 家訪內(nèi)容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦 學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的.理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生 理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的意見和建議， 自我反思與評價(jià)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。
�。ㄋ模┗顒有问健Ｎ倚爡^(qū)內(nèi)的學(xué)生即家住石門街村的學(xué)生家庭盡可能采用登門家訪的形式，轄區(qū)外學(xué)生家庭，利用電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式與家長聯(lián)系。主要提倡教師登門家訪，與家長面對面交流方式。
五、活動要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動是我校轉(zhuǎn)變教師教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)《綱要》的重要舉措。為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，我校成立了以校長張喆為組長，副校長張旭、張瑞萍為副組長，班子成員和語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長及辦公室負(fù)責(zé)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署安排這項(xiàng)工作。
�。ǘ� 明確家訪任務(wù)。家訪工作以班主任為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動帶頭，科任教師積極參與，務(wù)必做到全員參加、全生覆蓋。校長及其他班子成員每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于 15名，可以單獨(dú)家訪，也可以隨同教師共同家訪。班主任每學(xué)期登門家訪學(xué)生不少于30名，其班級人數(shù)少于30名的，家訪學(xué)生以實(shí)際學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)�？迫谓處� 協(xié)助班主任做好家訪工作，每學(xué)期登門家訪學(xué)生不低于20名。登門家訪重點(diǎn)針對六類特殊家庭學(xué)生。除登門家訪外，還可以通過電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等形式開展經(jīng)常 性的家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪不少于2次，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。請家長到學(xué)校不能代替登門家訪。
�。ㄈ┗顒勇鋵�(shí)過程
1. 對全體教師進(jìn)行訪前動員和培訓(xùn)。讓每位教師認(rèn)識家訪的意義，了解家訪的內(nèi)容，掌握家訪的策略。廣大教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效 途徑，精心準(zhǔn)備個(gè)性化的家訪方案，增強(qiáng)家訪的針對性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn)，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅(jiān)決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn) 斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時(shí)指導(dǎo)家長做好 家庭教育，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。每次家訪都要作出詳細(xì)記錄，填好本校教師家訪手記。對學(xué)生中存在的共性問題要及時(shí)歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。 活動中要注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。
2.嚴(yán)守家訪紀(jì)律。學(xué)校要求教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈；不追接受家長的吃請；不追以家訪名義進(jìn)行有償家教。
3.積極做好宣傳工作。教師要把家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、要求告知家長，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力。做好此項(xiàng)活動的信息報(bào)送工作。
4.建立活動激勵機(jī)制。學(xué)校把大家訪活動列入教師績效考核。對教師家訪出勤率、家訪工作紀(jì)律、家長評價(jià)、檔案建立等進(jìn)行考核，并列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核及評優(yōu)、晉級的重要指標(biāo)。
“走進(jìn)家庭，攜手育人”。我校將把此項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作積極開展起來，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的落實(shí)，辦好人民滿意的教育。
家訪活動方案15
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，加強(qiáng)中小學(xué)教育工作者與家長的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，引導(dǎo)家長用正確的方法開展家庭教育，了解學(xué)生的家境狀況，做到自覺接受學(xué)生、家長、社會對教師的教育、教學(xué)工作和師德行為的監(jiān)督，建設(shè)和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的'可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，落實(shí)區(qū)教育局組織的“千名教師進(jìn)萬家”活動，制訂我校的教師家訪活動方案。
二、活動目的
通過集中家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。強(qiáng)化服務(wù)意識，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師，促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。
三、活動時(shí)間安排
1、20xx年12月，家訪活動發(fā)動準(zhǔn)備階段
（1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組和家訪小組組長：鄭江濤
組員：楊德軍李協(xié)山呂文美張建民趙建霞楊黎明李雪飛
家訪小組一：劉蕊、李漢濤、張紅英、李義忠
家訪小組二：李寧、呂麗華、楊黎明、劉盈盈
家訪小組三：劉曉亮、魏福芹、楊德軍
家訪小組四：董春霞、高素芳、呂文美、邵貝貝
家訪小組五：甘衛(wèi)華、胡金英、程小花、周芳
家訪小組六：孫勇強(qiáng)、王鳳玉、趙建霞、劉雙慶
家訪小組七：王玨、朱秀美、張建民、王東霞
家訪小組八：張穎、崔曉鳳、李協(xié)山、南桂美
家訪小組九：劉冰、孫淑青、董建華、顏春、王圓圓、李鎮(zhèn)鎮(zhèn)、李雪飛
�。�2）班主任老師為各家訪小組組長，具體負(fù)責(zé)各小組家訪實(shí)施。
�。�3）建立學(xué)生情況檔案。
�。�4）設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話。
�。�5）設(shè)計(jì)教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。
2、20xx年3月（第一二周）家訪活動實(shí)施階段
學(xué)校集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
3、20xx年3月（第三周）家訪活動總結(jié)階段
學(xué)校教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)工作方法。并制定下一步活動安排。
四、家訪內(nèi)容
1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學(xué)思想等，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；
2、了解學(xué)生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等；
3、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
五、家訪要求
1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。
2、各小組盡量做到全部家訪。
3、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的。教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、學(xué)優(yōu)生、潛力生等要特別重視。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。
五、訪后工作
相對集中的家訪活動結(jié)束后，各小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，樹立家訪活動的先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。
市中中心小學(xué)生家訪檔案
班級班主任家訪教師時(shí)間
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