小學(xué)美術(shù)活動方案15篇[經(jīng)典]
為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)活動方案，歡迎大家分享。
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小學(xué)美術(shù)活動方案1
一、活動目的：
根據(jù)學(xué)校工作安排，繼首屆美術(shù)節(jié)之后，為了繼續(xù)提高我校師生的綜合素質(zhì)和審美情趣，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果，美術(shù)教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術(shù)節(jié)”�，F(xiàn)面向我校廣大師生征集美術(shù)、書法及設(shè)計、制作作品。
二、征稿時間：
20xx年12月15日至25日。
三、展覽時間、地點
展覽時間：20xx年12月底——20xx月1月初
展覽地點：本校教學(xué)樓一樓大廳、乒乓球臺周圍、美術(shù)書法室
四、組織機構(gòu)
1、組織委員會
�。�1）主任：
（2）副主任：
2、作品評審：
美術(shù)組：
（1）組長：
�。�2）成員：
書法組：
�。�1）組長：
�。�2）組員：
五、參展分組：
1、教師組：美術(shù)書法任課教師每人須交1—2件作品，作品類別不限，其余教師有興趣者自愿參加。
2、學(xué)生組：按高、中、低年級段分別設(shè)a、b、c組
六、參展美術(shù)設(shè)計作品內(nèi)容與要求：
作品內(nèi)容：參展作品均由作者自由命題。作品應(yīng)具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)和內(nèi)涵，能反映較高的藝術(shù)水平，作品能較好地表達生活感受和創(chuàng)作理念，具有創(chuàng)新性。
1、繪畫：國畫、油畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫（統(tǒng)一為8k繪畫紙）
2、書法：硬筆（統(tǒng)一規(guī)格的`書寫紙）、軟筆（教師為四尺或縱向?qū)﹂_豎寫或橫向三開豎寫），學(xué)生為橫向三開豎寫。
3、設(shè)計：廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規(guī)劃等有關(guān)設(shè)計作品。
4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑
七、報送要求：
1、參展作品自行裝裱完整。
2、參展作品信息粘貼于作品背面。
3、參展作品報送時間：20xx年12月10——25日。
4、參展作品報送地點：本校美術(shù)室（先以班單位收齊，再由班級統(tǒng)一報送）
八、評選與獎勵辦法
教師組凡入選參展作品，給予一定的物資鼓勵。學(xué)生各組段分別設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，另按組段分設(shè)優(yōu)秀組織獎一名（獎勵獲獎班主任和美術(shù)教師）。
小學(xué)美術(shù)活動方案2
小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重要途徑，他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。
以活動目的：通過美術(shù)新區(qū)小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握一定的技能、技法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生。
活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┦箤W(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識以及美術(shù)的種類，常用工具，基本的使用方法。
�。ǘ┲匾暬A(chǔ)訓(xùn)練，對兒童畫、剪紙進行基礎(chǔ)性訓(xùn)練，抓住難點強化訓(xùn)練，解
決課堂中難以解決的問題。
（三）給學(xué)生自己創(chuàng)作設(shè)計的時間和空間。指導(dǎo)學(xué)生參加校園環(huán)境布置。如設(shè)計黑板報、墻報、手抄報，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、催人奮進的作品。
活動方式
開展豐富多樣的活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
（一）名作欣賞
指導(dǎo)學(xué)生從各種報刊、畫刊中搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品，剪紙作品。欣賞、討
論學(xué)習(xí)作者如何觀察生活、察生活、構(gòu)思、取材，怎樣著筆、作畫、表現(xiàn)生活。
�。ǘ┲v授美術(shù)知識
擴大學(xué)生美術(shù)知識，加深學(xué)生對美術(shù)的理解，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
�。ㄈ┳赞k畫刊
組織興趣小組學(xué)生出好學(xué)校、班級的黑板報、手抄報。布置班級墻報，給學(xué)生鍛
煉自己，施展才能的`舞臺。
（四）作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生能夠充分表現(xiàn)自己實力，增強自信心。
�。ㄎ澹⑴e行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國線描畫，蠟筆畫，水彩畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟
練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，
勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動實施建議
遵循學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，實驗室和室外活動。
活動資源
1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料；
2、加強利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程；
3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源；
4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進行繪制。
活動評價建議
1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵。
2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師及時鼓勵表揚。
3、學(xué)生互評或自評作品，學(xué)會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
5、展示學(xué)生作品，肯定成績，指出不足。
小學(xué)美術(shù)活動方案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進行添畫。
2、體驗設(shè)計樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。
教學(xué)重、難點：
1、鑰匙的對折剪法，如何來設(shè)計、粘貼。
2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。
教具學(xué)具：
各種各樣的'鑰匙，紙、剪刀、膠水
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
導(dǎo)入新課（以談話的形式）今天，老師給同學(xué)們帶來一份禮物，你們看：（各種各樣的鑰匙）
二、講授新課
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感受各種各樣不同鑰匙的藝術(shù)美。引起學(xué)生對設(shè)計的興趣。
2、討論交流設(shè)計與制作方法。
師：我這里一把鎖缺了一把鑰匙，老師請你們幫忙，來制造一把鑰匙開這把鎖，你們愿意幫老師這個忙嗎？
3、四人小組討論要運用什么樣方法來制造鑰匙。
4、老師小結(jié)：
對有道理的方法都給予肯定，引導(dǎo)學(xué)生說出把紙對折的方法來剪出各種鑰匙的圖。
5、四人小組商量討論我要設(shè)計什么鑰匙（每個人設(shè)計要不同）再把鑰匙組合成一份裝飾畫
三、學(xué)生動手剪制作鑰匙
老師鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己想像，設(shè)計出與他人不一樣的鑰匙。老師巡視并幫助能力較差的學(xué)生。
四、交流欣賞。
1、全班互相欣賞每組的作品。
2、請學(xué)生來說說你最欣賞哪一組的作品，為什么？
五、板書設(shè)計
對折剪紙
六、教學(xué)反思：
通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進行添畫。體驗設(shè)計樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。鑰匙的對折剪法，如何來設(shè)計、粘貼。
小學(xué)美術(shù)活動方案4
為了更好地實施美術(shù)新課程教學(xué)目標(biāo)，拓展課堂教學(xué)，綜合開發(fā)利用地方美術(shù)課程教學(xué)資源，我們計劃暑假帶領(lǐng)學(xué)生走進自然，走進徽文化，開展美術(shù)班的外出寫生活動。
活動寫生地點是經(jīng)縣渣濟明清古民居，進行為期4天的寫生學(xué)習(xí)。在寫生活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養(yǎng)學(xué)生生活自理等能力。寫生作品將參加x月份在xx市xx藝術(shù)館舉辦的全校師生作品展。
活動人員安排：
學(xué)校派xxx主任帶隊并安排后勤工作。（帶校旗、攝影、攝像器材）
美術(shù)教師：xxx
寫生時間安排：
6月xx號：7點在學(xué)校集合（需要家長送學(xué)生到校），
12點半到達渣濟“安徽省青年美術(shù)家協(xié)會、
合肥市青年美術(shù)家協(xié)會寫生基地”，
下午開始寫生采點并參觀古民居。
晚上6點晚餐
6月xx號：上午-7點半早餐，8點出發(fā)-寫生
中午-11點30午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品
6月xx號：上午-7點半早餐，8點出發(fā)-寫生
中午-11點50午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品（師生筆會）
6月xx號：上午-7點半早餐，8-出發(fā)-寫生
中午-11點50午餐
下午1點半回程
下午5點半到達學(xué)校
家長接學(xué)生回家
日用品：
牙膏、牙刷，洗臉洗澡毛巾。衣物：替換衣褲、內(nèi)衣多備幾套，衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。
防曬用品：
1、防曬霜：特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。
2、太陽鏡：陽光不是一般的'刺眼。建議買一個好一點的，將來也可以用的。
3、帶個帽子防曬、水杯。
藥品：
眼藥水；抗過敏藥；止瀉藥；防中暑人丹；暈車藥；感冒藥；止痛藥；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。
小學(xué)美術(shù)活動方案5
一、線描畫(第三周：太陽寶寶的發(fā)型)
目標(biāo)：
1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計發(fā)型，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。
2、愿意用點、線、面裝飾畫面，感受黑白對比的色彩美。
準(zhǔn)備：
彩色卡紙、油性筆。
(第四周：美麗的花瓶)
目標(biāo)：
1、通過欣賞感受線描畫獨特的美。
2、嘗試用點、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。
準(zhǔn)備：
彩色卡紙、油性筆。
(第五周：奇妙的漢字)
目標(biāo)：
1、通過裝飾漢字的技巧，體驗漢字的神奇。
2、利用漢字的形狀進行想象添畫。
準(zhǔn)備：
油性筆、水彩筆、白紙。
(第六周：神氣的.獅子)
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼兒點、線、面，可以配合使用。
準(zhǔn)備：記號筆、白紙。
二、蠟筆畫
(第七周：臉譜裝飾)
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計各種不同的臉譜。
2、體驗自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。
準(zhǔn)備：
油畫棒、白紙、油性筆
(第八周：美麗的魚)
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。
2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。
準(zhǔn)備：
油畫棒、白紙。
(第九周：母雞帶小雞)
目標(biāo)：
1、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。
2、感受圖畫中春天的氣息。
準(zhǔn)備：
油畫棒、白紙。
三、水粉畫
(第十周：鯨魚)
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。
2、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。
準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、筆。
(第十一周：花兒朵朵開)
目標(biāo)：
1、初步認識透視、知道近大遠小。
2、根據(jù)幼兒的能力，先畫大花，再畫比較小的畫，畫兩層或三層。
準(zhǔn)備：
水粉顏料、白紙、毛筆。
(第十二周：一盤水果)
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。
2、提醒幼兒注意物品放置的遠近。
準(zhǔn)備：
水粉顏料、白紙、毛筆。
四、意愿畫
第十三周：我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)
第十五周：我想飛第十六周：再見幼兒園。
小學(xué)美術(shù)活動方案6
美術(shù)社團在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組社團，.現(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)社團的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動時間：
每星期四下午第
三、四節(jié)課，
小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)教室。
三、活動步驟：
美術(shù)社團是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)社團
美術(shù)社團的成員大約40人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生�；顒右潭�，每周四次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ┚唧w計劃社團活動內(nèi)容
�。�.教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
２.依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的'用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
３.做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
４.學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
�。�.鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
�。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
開展美術(shù)社團活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)美術(shù)活動方案7
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過觀察分析了解貴州儺戲面具、藏戲面具、非洲面具的特點學(xué)習(xí)面具的文化，感受它的藝術(shù)魅力。
2、通過繪畫法來提高學(xué)生的造型能力和合作能力。
3、學(xué)習(xí)“油水分離”這一新技法中，體會美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。
重點：
面具文化的認識和學(xué)會用油水分離法來表現(xiàn)面具。
難點：
學(xué)生對面具特點和風(fēng)格的表現(xiàn)。
教具：
演示紙張，課件
學(xué)具：
油畫棒、油墨、拍刷、碟子、膠棒。
教法：
情境教學(xué)法、直觀演示法、自主探究法
學(xué)法：
小組合作法、實踐體驗法
學(xué)習(xí)過程：
組織教學(xué)：穩(wěn)定紀(jì)律，檢查用具。
一、欣賞激趣，導(dǎo)入新課（3分鐘）
�。ǔ鍪緢D片）同學(xué)們，你們知道這些人戴的是什么嗎？
生：面具。
生活中我們經(jīng)常見到面具，你喜歡面具嗎？
你都在什么場合見過哪些面具？
今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起來深入研究面具。（板書課題：面具）
二、參觀展廳，加以分析（5分鐘）
老師請來了一位小向?qū)髅鞑┦�，帶領(lǐng)大家去參觀有趣的面具博物館。看他來了！在參觀面具博物館之前，同學(xué)們要仔細觀察認真分析里面的內(nèi)容并且回答問題。
帶著問題欣賞（意圖：了解不同區(qū)域和國家的面具文化引導(dǎo)學(xué)生認識面具在生活中的作用以及面具產(chǎn)生的背景，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。）
第一展廳講解面具的來歷。
第二展廳欣賞兩種中國傳統(tǒng)戲劇中的面具：儺戲面具和藏戲面具，分別介紹他們的設(shè)計特點。
第三展廳欣賞國外的特色面具，分析非洲面具的設(shè)計特點。
第四展廳介紹生活中的面具形式特點。
引導(dǎo)總結(jié)：不同地區(qū)的面具特點不同但是他們都有一個共同點就是運用了夸張和變形的手法。（板書：夸張、變形）
三、變魔術(shù)，演示探究（5分鐘）
參觀了這么久都累了吧？老師給同學(xué)們變個魔術(shù)來輕松一下，好不好？（教師演示）
�。ㄐ〗M討論）請同學(xué)們猜一猜這是用什么畫的`？用了什么方法完成的？為什么這種方法可行呢？我們可以給這種方法起個什么樣的名字？
（油水分離法）
�。ㄕn件演示一遍過程）你敢嘗試一下這種方法嗎？在嘗試之前還有什么問題嗎？
四、動手實踐，教師輔導(dǎo)（15分鐘）
四人一小組進行合作。畫一個創(chuàng)作出一幅你們小組喜歡的與眾不
同的面具。（培養(yǎng)孩子們的動手實踐能力和合作意識。）
五、你評、我評、大家評（5分鐘）
先出示評價樣題，再展示你們小組的面具，講一講你們的獨特構(gòu)思，說說你最喜歡的作品，他的什么裝飾方法是你沒有想到的，值得你學(xué)習(xí)。
�。ㄗ⒅厣c生之間的評價，師主要給予肯定和鼓勵。）
六、創(chuàng)作“圖騰柱”（2分鐘）
繞著“柱子”轉(zhuǎn)一圈進行粘貼，拿到前臺展示。
八、欣賞作品展（3分鐘）
看到這樣的圖騰柱，你有什么感想？
九、拓展（2分鐘）
同學(xué)們做的太好了！生活中我們還可以用什么材料什么方法來制作面具呢？我們一起來欣賞（出示課件）。希望同學(xué)們課下能夠勇敢嘗試面具的創(chuàng)作。
小學(xué)美術(shù)活動方案8
一、比賽主題 陽光下成長
二、參賽對象 全校學(xué)生
三、比賽項目和組別
1、設(shè)繪畫、書法、設(shè)計、攝影等4個項目。
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；
書法類作品含：以毛筆書法為主；
設(shè)計類作品含：剪紙、海報/招貼設(shè)計、雕塑和陶藝、紙造型等；
攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。
2、分組 小學(xué)組：（1—3年級組；4—6年級組）
四、作品規(guī)格
�。ㄒ唬┲袊嬜髌烦叽缦抻�4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。
�。ǘ⿻愖髌访P不大于四尺對開，硬筆不大于8開。
�。ㄈ┝Ⅲw造型類一律交原件。
�。ㄋ模⿺z影類一律將作品印成10寸照片。
五、組織安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（3月份）
3月28日前上交作品
每班上交五件以上美術(shù)作品，兩件以上手工或攝影作品
�。ǘ┏踉u階段（4月1日至4月15日）
（三）推薦階段（4月16日至4月30日）
在初評基礎(chǔ)上，各校按學(xué)生總數(shù)推選優(yōu)秀學(xué)生參賽。
�。ㄋ模┱故倦A段（5月至12月）
優(yōu)秀學(xué)生作品將進行網(wǎng)上展示和現(xiàn)場展示兩種方式。
網(wǎng)上展示：將在市中教育網(wǎng)站藝術(shù)科技專欄作專題展示。
現(xiàn)場展示：在網(wǎng)上展示基礎(chǔ)上，舉辦市中區(qū)首屆中小學(xué)生美術(shù)作品展。屆時將邀請著名專家，對學(xué)生進行現(xiàn)場指導(dǎo)、點評和交流。
學(xué)生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內(nèi)容豐富，如進行學(xué)區(qū)學(xué)生作品展，農(nóng)村學(xué)生作品展等。
小學(xué)美術(shù)活動方案9
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步推動我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我校將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使學(xué)生通過藝術(shù)活動，感悟美術(shù)教育的新觀念，從中對如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學(xué)生的美術(shù)作品，更好塑造我校的'良好校風(fēng)校貌，讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術(shù)給生活帶來的快樂！
二、活動主題：
“陽光下成長”美術(shù)周活動
1、書畫作品展
2、自繪T恤展示秀
3、現(xiàn)場寫生比賽（線描畫）
三、活動目標(biāo)
1 為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開展這次畫展
2 激發(fā)學(xué)生喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護好自己及別人的作品 3 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
4、 增進學(xué)生與家人的感情，讓學(xué)生懂得和睦相處
四、活動準(zhǔn)備
書畫展：活動前，由年級美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場所。
自繪T恤展示秀：在美術(shù)活動周內(nèi)，由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪T恤。
現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：
1、1——2年級：想象畫（海底世界）
2、3年級：靜物寫生（書包）
3、4年級：靜物寫生（鞋子）
4、5年級：靜物寫生（汽車）
5、6年級：靜物寫生（電瓶車）
四、場地安排及作品展示時間
書畫展：5.1——6.1為期一個月，作品擺放到藝術(shù)長廊。在校門口做兩塊導(dǎo)向牌。最好學(xué)校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。
1——3年級： 舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。
4——6年級： 綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。
五、活動時間安排
自繪T恤展示秀：5.3上午課間操時間由學(xué)生穿著T恤在操場展示作品。
現(xiàn)場作畫（靜物寫生線描畫）：5.4中午午休時間（暫定）在操場進行現(xiàn)場寫生比賽，時間為1個半小時。
六、活動過程及要求
書畫展：
1、各年級組在指定的區(qū)域，將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。
2、愛護作品，不得把作品撕破，做一些禁止標(biāo)識粘貼提示。 T恤展示秀：
播放走秀音樂，由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪T恤。
靜物寫生：由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場，比賽時間其他同學(xué)不可以進入現(xiàn)場，結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品，組織學(xué)校老師進行投票評獎。（獎項設(shè)置：低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名）
六、活動經(jīng)費申請
T恤：20元/件，30件，600元（統(tǒng)計有無自愿出錢的學(xué)生，學(xué)校提供繪畫顏料）
丙烯顏料：10元/罐，24色，240元
書畫作品裝裱：50元/幅，50幅，2500元
畫紙：300元
學(xué)生獎品：300元
展示欄：未知，由學(xué)校安排
七、活動結(jié)束，整理會場。
小學(xué)美術(shù)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
本次活動主要體現(xiàn)小學(xué)藝術(shù)教育的特點，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質(zhì)，促進學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的.受益者。
二、主題與內(nèi)容
美術(shù)活動的主題是“七彩童心，創(chuàng)意無限”。
本次美術(shù)沙龍活動要以為契機，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。
三、參加對象和分組
參加對象為所有本校的在籍學(xué)生。
四、活動項目和形式
藝術(shù)作品類
�、庞彤嫲舸筚�
尺寸為A4紙
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書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
�、菙z影作品
單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
五、活動階段和任務(wù)
本屆展演活動分為三個階段進行：
第一階段：
宣傳發(fā)動。組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與，每個同學(xué)至少參加一項活動的要求。以班級為單位參加預(yù)賽，并選擇好優(yōu)秀作品上報決賽。
第二階段：
參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品（美術(shù)）評選活動。
第三階段：
總結(jié)美術(shù)活動的情況。
小學(xué)美術(shù)活動方案11
一、活動目的：
根據(jù)學(xué)校工作安排，繼首屆美術(shù)節(jié)之后，為了繼續(xù)提高我校師生的`綜合素質(zhì)和審美情趣，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果，美術(shù)教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術(shù)節(jié)”。現(xiàn)面向我校廣大師生征集美術(shù)、書法及設(shè)計、制作作品。
二、 征稿時間：20xx年12月15日至25日。
三、展覽時間、地點
展覽時間：20xx年12月底——20xx月1月初
展覽地點：本校教學(xué)樓一樓大廳、乒乓球臺周圍、美術(shù)書法室
四、組織機構(gòu)
1、組織委員會
�。�1）主 任： 張毅
�。�2）副主任： 侯建 李漢斌 蔣仕平
2、作品評審：
美術(shù)組：
�。�1）組長：夏莉
�。�2）成員：吳春梅 燕永良 王小蓉 成丹 夏 莉 賈玉玲
書法組：
�。�1）組長：蔣仕平
�。�2）組員：燕永良 成 丹
五、參展分組：
1、教師組：美術(shù)書法任課教師每人須交1—2件作品，作品類別不限，其余教師有興趣者自愿參加。
2、學(xué)生組：按高、中、低年級段分別設(shè)A、B、C組
六、參展美術(shù)設(shè)計作品內(nèi)容與要求：
作品內(nèi)容：參展作品均由作者自由命題。作品應(yīng)具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)和內(nèi)涵，能反映較高的藝術(shù)水平，作品能較好地表達生活感受和創(chuàng)作理念，具有創(chuàng)新性。
1、繪畫：國畫、油畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫（統(tǒng)一為8k繪畫紙）
2、書法：硬筆（統(tǒng)一規(guī)格的書寫紙）、軟筆（教師為四尺或縱向?qū)﹂_豎寫或橫向三開豎寫），學(xué)生為橫向三開豎寫。
3、設(shè)計：廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規(guī)劃等有關(guān)設(shè)計作品。
4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑
七、報送要求：
1、參展作品自行裝裱完整。
2、參展作品信息粘貼于作品背面。
3、參展作品報送時間：20xx年12月10——25日。
4、參展作品報送地點：本校美術(shù)室（先以班單位收齊，再由班級統(tǒng)一報送）
八、評選與獎勵辦法
教師組凡入選參展作品，給予一定的物資鼓勵。學(xué)生各組段分別設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，另按組段分設(shè)優(yōu)秀組織獎一名（獎勵獲獎班主任和美術(shù)教師）。
小學(xué)美術(shù)活動方案12
為了更好地實施美術(shù)新課程教學(xué)目標(biāo)，拓展課堂教學(xué)，綜合開發(fā)利用地方美術(shù)課程教學(xué)資源，我們計劃暑假帶領(lǐng)學(xué)生走進自然，走進徽文化，開展美術(shù)班的外出寫生活動。
活動寫生地點是經(jīng)縣渣濟明清古民居，進行為期4天的寫生學(xué)習(xí)。在寫生活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養(yǎng)學(xué)生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術(shù)館舉辦的全校師生作品展。
活動人員安排：
學(xué)校派李剛主任帶隊并安排后勤工作。（帶校旗、攝影、攝像器材）
美術(shù)教師：丁祖桂、嚴(yán)斌 、尚云、實習(xí)老師楊靖。
寫生時間安排：
6月25號：7點在學(xué)校集合（需要家長送學(xué)生到校），12點半到達渣濟“安徽省青年美術(shù)家協(xié)會、合肥市青年美術(shù)家協(xié)會寫生基地”，下午開始寫生采點并參觀古民居。
晚上6點晚餐
6月26號：上午-7點半早餐，8點出發(fā)-寫生
中午-11點30午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品
6月27號：上午-7點半早餐，8點出發(fā)-寫生
中午-11點50午餐
下午2點半外出寫生
晚上6點晚餐
晚上7點開始點評寫生作品（師生筆會）
6月28號：上午-7點半早餐，8-出發(fā)-寫生
中午-11點50午餐
下午1點半回程
下午5點半到達學(xué)校
家長接學(xué)生回家
日用品：
牙膏、牙刷，洗臉洗澡毛巾。衣物：替換衣褲、內(nèi)衣多備幾套，衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。
防曬用品：
1、防曬霜：特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。
2、太陽鏡：陽光不是一般的.刺眼。建議買一個好一點的，將來也可以用的。
3、帶個帽子防曬、水杯。
藥品：
眼藥水；抗過敏藥；止瀉藥；防中暑人丹；暈車藥；感冒藥；止痛藥；邦迪；消毒棉 球；鼻舒；蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。
�。议L可根據(jù)情況而定）
小學(xué)美術(shù)活動方案13
活動主題：中國畫如何進行創(chuàng)新教學(xué)
活動時間：四月份
活動地點：繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)
中心發(fā)言人： 劉秀娟
活動內(nèi)容：
在小學(xué)國畫教學(xué)中，存在著很大的問題，受到傳統(tǒng)文化根深蒂固的影響，在我的國畫教學(xué)中，就應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的方法，努力地去探索新的'教學(xué)方式。教育家陶行知先進言：“世界上人人是創(chuàng)造之人，時時是創(chuàng)造之時，處處是創(chuàng)造之地�！迸囵B(yǎng)創(chuàng)新意識，首先需要以下幾個條件：①創(chuàng)設(shè)一種寬松的教學(xué)氣氛，使學(xué)生充分開展創(chuàng)造認知活動，產(chǎn)生樂于創(chuàng)造要求。②民主、親密、平等與和諧的師生關(guān)系，是進行創(chuàng)造教學(xué)、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的前提。③在創(chuàng)造教學(xué)的內(nèi)容安排上，必須具備準(zhǔn)確的有利于產(chǎn)生聯(lián)想的指導(dǎo)理論和有利于創(chuàng)造思維的充分活動。
本次活動將圍繞以下內(nèi)容進行研究：
�。ㄒ唬┯螒蛞�，激發(fā)興趣。
�。ǘ┯谩巴妗眮碛�(xùn)練繪畫的技法
�。ㄈ┕适碌膶�(dǎo)入，提高學(xué)生的知識
（四）利用范例，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。
�。ㄎ澹┰趦�(nèi)容選擇上，力求多樣化
�。┥钊肷�，擴展學(xué)生表現(xiàn)面
中心發(fā)言人可以任選一項內(nèi)容也可以幾項結(jié)合發(fā)表自己的意見，結(jié)合自己平時的教學(xué)經(jīng)驗講一講具體的方法，本組其他成員將展開討論并做好記錄。
小學(xué)美術(shù)活動方案14
為進一步推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，經(jīng)商議，決定于十二月舉辦一次全校的美術(shù)繪畫比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
通過美術(shù)繪畫比賽活動，豐富學(xué)生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的.興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題：
以“學(xué)校是我家”為活動主題，充分映小學(xué)生熱愛祖國、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。
三、參與對象：
對象：16年級每班選取2名學(xué)生參加。
四、作品類別：
兒童畫、油棒畫、水彩畫、版畫等均可。
五、具體要求：
1、繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。
2、表現(xiàn)種類和形式不限，在主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫工具自備，紙張美術(shù)組提供。
六、獎項設(shè)置：
本次比賽設(shè)甲組（12年級）和乙組（34年級）和丙組（56年級），同時甲乙丙組各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，團體獎2個。
七、展覽設(shè)置：
所有獲獎作品在廳和走廊展出。
八、評安排：
美術(shù)組全體教師（王婧、路興超、齊秀慧、徐蕊、陳嬌、宋敬田、牛劉建、劉倩倩、金夢）
九、比賽時間：12月10日甲組；12月11日乙組；12月12日丙組。
十、評比時間：
12月13日。
十一、展出時間：
12月30日。
十二、頒獎時間：
12月30日。
小學(xué)美術(shù)活動方案15
教學(xué)目標(biāo)：
1、用紙盒及多種材料制作一棟小屋。
2、能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么。
3、小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。
教學(xué)重、難點：
1、是否敢于想象。
2、是否敢于使用多種材料進行創(chuàng)作。
教具學(xué)具：
剪刀、彩筆、膠、紙盒
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：檢查繪畫工具準(zhǔn)備情況
二、講授新課：
1、引導(dǎo)階段：
回憶、討論、交流你最喜歡哪個童話故事，喜歡童話故事中的哪個角色，他又住在怎樣的屋子里?
2、發(fā)展階段：
(1)小朋友們，你想成為一名小小的建筑師嗎?你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動手來做一做吧!瞧!我們做的房子有多棒：有幾十層的摩天大廈，也有精致典雅的花園別墅，有古老的.歐洲城堡，也有現(xiàn)代的高科技小區(qū)，居民公寓等，它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環(huán)境布置，真是太有意思啦!
(2)想一想畫出你想要的房子的外形、結(jié)構(gòu)。
a、房子的身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的?還是不規(guī)則的……
b、屋頂是什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的……
c、門和窗的造型：方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門……各是什么形狀的?安裝在什么的地方?門窗是不是需要打開?從哪里打開?
d、其他部分：是否需要設(shè)計陽臺、閣樓?房子的裝飾等。
注意點：各部分的比例要協(xié)調(diào)，設(shè)計一組房子時要大小高低搭配和諧
(3)做一做
a、先做房子的身體，畫好門窗后先剪制門窗，再粘貼身體。
b、根據(jù)房子身體的形狀大小來制作屋頂。
c、添加其余部分或裝飾房屋。
d、選用一張彩紋紙作為底板，將房子貼在上面。
e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施，組成一個社區(qū)。
三、學(xué)生作畫，老師輔導(dǎo)：
布置作業(yè)：制作一棟童話里的小屋生：自由選擇工具和材料進行制作
四、收拾與整理：
作業(yè)完成后，督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生。
五、課后拓展：
請學(xué)生思考，除了小屋，紙盒還可以做什么?
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