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數(shù)學(xué)活動(dòng)方案《數(shù)字寶寶123》
為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編為大家收集的�?shù)學(xué)活動(dòng)方案《數(shù)字寶寶123》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固數(shù)字寶寶1、2、3的認(rèn)讀。
2、初步理解數(shù)字1、2、3的數(shù)量關(guān)系，萌發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)對(duì)數(shù)字1、2、3有初步的認(rèn)識(shí)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
(1)、數(shù)字地墊1、2、3各十張，教師用數(shù)字卡片1、2、3一套。
(2)、幼兒用數(shù)字卡片若干。
(3)、糖果若干、貼有數(shù)字1-3的糖果盒若干。
(4)、音樂《圓圈舞》
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
鞏固幼兒對(duì)數(shù)字1、2、3的認(rèn)讀及對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解。
活動(dòng)過程
1、手指游戲——小手變魔術(shù)。
教師伸出兩只手對(duì)小朋友說：“今天，老師要用手指給小朋友變魔術(shù)，會(huì)的小朋友跟老師一起來做吧!”
2、游戲——數(shù)字寶寶找家
(1)、和數(shù)字寶寶跳舞：老師這里來了許多的數(shù)字寶寶，他們要和小朋友們來跳舞，小朋友們歡不歡迎他們呀?(歡迎)他們是那些數(shù)字寶寶呀?(是數(shù)字寶寶1、2、3，出示數(shù)字地墊1、2、3)
(2)、教師講清游戲規(guī)則
數(shù)字寶寶找不到自己的家了，它們很傷心，請(qǐng)小班的小朋友幫他們找家。數(shù)字寶寶們的家門口有一個(gè)和它們一樣的數(shù)字寶寶，請(qǐng)小朋友把你們手里的數(shù)字寶寶送它們的家(請(qǐng)小朋友將數(shù)字拼到地墊上)。數(shù)字寶寶1回?cái)?shù)字寶寶1的家，數(shù)字寶寶2回?cái)?shù)字寶寶2的家。數(shù)字寶寶3回?cái)?shù)字寶寶3的家。請(qǐng)小朋友們看清了，你是拿的數(shù)字寶寶幾，別給數(shù)字寶寶送錯(cuò)了。
(3)、游戲結(jié)束：數(shù)字寶寶們回到了自己的家，非常的高興，它們對(duì)小朋友們說：“謝謝小小班的小朋友，你們真棒!”
3、游戲——給小動(dòng)物送禮物
(1)、教師：小朋友，數(shù)字寶寶告訴了我一個(gè)秘密，今天是小兔、小狗和小貓咪(出示小動(dòng)物的頭飾)的生日，數(shù)字寶寶給三個(gè)小動(dòng)物準(zhǔn)備了禮物——糖。但是數(shù)字寶寶不知道該怎么將糖裝進(jìn)禮盒，所以呀，數(shù)字寶寶想請(qǐng)小朋友幫助它把糖裝進(jìn)禮物盒，讓我們來看看怎么裝糖果好嗎?
(2)、講清要求：數(shù)字寶寶們說：“小朋友們認(rèn)識(shí)了數(shù)字寶寶，和他們是朋友，那么糖要和禮物盒上的數(shù)字寶寶一樣多�！�
(3)、教師示范：出示禮物盒，貼了數(shù)字1，請(qǐng)小朋友裝1顆糖，以此類推。
(4)、幼兒按要求裝糖果。
4、結(jié)束活動(dòng)——品嘗糖果
教師：“小朋友幫助了數(shù)字寶寶，所以呀小動(dòng)物們請(qǐng)小朋友一起來參加生日會(huì)，請(qǐng)小朋友一起吃糖。”
活動(dòng)建議
1、美工區(qū)——給數(shù)字寶寶穿衣服
畫有數(shù)字寶寶的畫紙人手一份，請(qǐng)小朋友按自己的意愿進(jìn)行涂色。
2、數(shù)學(xué)區(qū)：請(qǐng)小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)進(jìn)行數(shù)字認(rèn)讀游戲和數(shù)數(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)材料
小手小手變魔術(shù)
一根手指頭變呀變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬爬呀爬;
兩根手指頭變呀變呀變，變成小白兔，跳跳跳
三根手指頭變呀變呀變，變成小花貓，喵喵喵
四根手指頭變呀變呀變，變成小魚兒，游呀游
五根手指頭變呀變呀變，變成大老虎，啊嗚。
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