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        大班端午節(jié)包粽子活動方案

        時間:2024-06-25 07:00:28 活動方案 我要投稿

        大班端午節(jié)包粽子活動方案模板

          為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先開展方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的大班端午節(jié)包粽子活動方案模板,希望對大家有所幫助。

        大班端午節(jié)包粽子活動方案模板

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          活動目標:

          1、了解端午節(jié)的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

          2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

          4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

          活動準備:

          1、插艾草、劃龍舟的圖片。

          3、幼兒用書。

          活動過程:

          一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

          教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié)。)。

          二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。

          1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

          2、教師請幼兒說一說。

          3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

          4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

          5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

          6、帶領幼兒學習簡單的.端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)。

          三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

          1、故事中的屈原是一位什么人呢?

          2、他為什么要跳江自殺呢?

          3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰兀?/p>

          教師小結:

          原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事擔憂,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!

          四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經歷。

          教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

          這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

          教師小結:

          每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

        大班端午節(jié)包粽子活動方案模板2

          為迎接端午佳節(jié)到來,豐富業(yè)主們精神文化生活,促進鄰里和睦,物業(yè)公司將舉辦“粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情”端午節(jié)系列活動,屆時望各位業(yè)主、住戶積極參與,具體活動相關內容公告如下:

          一、活動背景。

          每年的五月初五是我們中華民族的傳統節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)的到來,豐富業(yè)主們精神文化生活,促進鄰里和睦。

          二、活動目的。

          1、為了活躍小區(qū)文化氣氛,增進鄰里之間的'友誼。

          2、提升物業(yè)服務品質,進一步加強物業(yè)及業(yè)主之間的溝通。

          三、活動主題。

          粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情。

          四、活動組織。

          總協調:物業(yè)總經辦。

          組長:各區(qū)域負責人。

          組員:各小區(qū)管家、維修工、護管員、保潔員。

          五、參與對象。

          小區(qū)業(yè)主、住戶及相關單位。

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