【必備】垃圾分類活動方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的垃圾分類活動方案，希望對大家有所幫助。
垃圾分類活動方案1
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的`環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學(xué)生
四、活動地點(diǎn)
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：
2、學(xué)生座位安排：
3、四個垃圾筒及部分垃圾：
4、電視臺人員茶水：
5、活動主持：
6、拍照、微官網(wǎng)：
7、信息報道：
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：
七、補(bǔ)充說明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的請任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類活動方案2
一、活動背景及簡介
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
xx中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。
二、活動的主題
垃圾分類，保護(hù)地球。
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的.意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
四、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委員會
策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會
贊助:
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在、生活區(qū)附近。
七、活動內(nèi)容
1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收
桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。
八、活動流程
1.項(xiàng)目活動安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作: (1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張; (2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
2.具體安排
x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶
上，并放好傳單回收箱。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形
式適當(dāng)宣傳。
x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行
重新粘貼。
九、活動的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單=x(可回收x張，不可回收x張)。
宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶=x。
照片xxx1=x。
總計:x元。
十一、注意事項(xiàng)
1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方
案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動組:青協(xié)宣傳部。
時間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
垃圾分類活動方案3
指導(dǎo)思想
在新年到來之際，讓學(xué)生在游園活動中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
組織原則
具有較強(qiáng)的可操作性，可參與性，娛樂性強(qiáng)。
確保安全有序，讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。
組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:xx
副組長:xxxx
組員:xxxx
年級負(fù)責(zé)人:一年級xx、二年級xx、三年級xx
四年級xx、五年級xx、六年級xx
活動時間
20xx年12月31日12:30—15:30
活動項(xiàng)目
“垃圾分類”趣味活動
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點(diǎn):綜合樓前面空地
活動規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:xx
起點(diǎn)
垃圾桶
5米
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地
活動規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目，在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學(xué)生熟讀。
負(fù)責(zé)老師:xx
3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”
活動地點(diǎn):塑膠操場跑道
活動規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的`垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師:xx
終點(diǎn)取垃圾種類卡片
起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿
5米10米13米
4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽
比賽地點(diǎn):塑膠操場籃球場
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型，限時一個小時。根據(jù)作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。
負(fù)責(zé)老師:xx
(二)各年級段的游園項(xiàng)目
1、以年級段為單位，各班設(shè)計一個游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類”為主題，學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
一年級:xx二年級:xx三年級:xx
四年級:xx五年級:xx六年級:xx
3、各班活動項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xxxx。游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級自己準(zhǔn)備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動有序開展。
活動評獎
1、根據(jù)游園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎，5到6關(guān)為二等獎，4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎。
領(lǐng)獎處負(fù)責(zé)老師:xx
附
xxxxxx一小班游園項(xiàng)目
一、游戲名稱:
二、所需材料:
三、分工負(fù)責(zé):
四、游戲規(guī)則:
垃圾分類活動方案4
教材分析：
本次活動內(nèi)容選自中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊《美麗村》的一節(jié)社會領(lǐng)域活動�！毒V要》提出：＂4-5歲幼兒社會認(rèn)知能力明顯提高，有意行為開始發(fā)展，并具備了用簡單語句交流的能力。＂我班幼兒知道垃圾不能隨便扔，但是沒有分類投放垃圾的意識，不知道有些垃圾還可以回收再利用。本冊教材的主題目標(biāo)是認(rèn)識環(huán)保標(biāo)志，能做力所能及的事來保護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)垃圾分類，培養(yǎng)分類投放垃圾的習(xí)慣。本次活動旨在通過培養(yǎng)幼兒進(jìn)行垃圾分類的意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護(hù)環(huán)境從我做起。
如今生活垃圾越來越多，不僅影響自然環(huán)境，更是危害到人們的健康。在幼兒周圍的環(huán)境中也會產(chǎn)生很多垃圾，但在幼兒眼里卻太過平常并不以為然，因?yàn)樗麄儗奈：叭绾翁幚砣狈α私�，因此需要加以引�?dǎo)。通過本次活動讓幼兒認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，并通過分類操作，從而使幼兒進(jìn)一步感知哪些垃圾是可以循環(huán)再利用的同時，更好地了解垃圾分類的意義，從小培養(yǎng)幼兒垃圾分類的良好習(xí)慣，并能帶動家庭、帶動身邊的人為創(chuàng)建良好生活環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
我將垃圾分類作為本次活動的重點(diǎn)。將懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源作為本次活動的難點(diǎn)。
設(shè)計思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出＂選擇幼兒教育活動應(yīng)該貼近幼兒的生活，來源于生活＂所以我將本次活動環(huán)節(jié)設(shè)計為：交流分享，說說生活中的垃圾--問題思考，商討垃圾處理方法--辨析明理，懂得垃圾分類意義--實(shí)踐操作，嘗試進(jìn)行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學(xué)到的知識運(yùn)用到生活當(dāng)中去，帶動身邊的人一起保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。
2、分辨回收的垃圾。
3、嘗試進(jìn)行垃圾分類。
4、了解垃圾分類的意義，懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。
活動準(zhǔn)備：
1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認(rèn)真填寫。
2、搜集并了解有關(guān)于垃圾分類的知識。
3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。
4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。
活動過程：
一、交流分享，說說生活中的垃圾
師：孩子們，老師給大家布置了任務(wù)，請大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎？（完成了）快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說說吧！
1、小組交流。（拿著記錄表，互相說說）
2、個幼介紹。（誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽？）
小結(jié)：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的？（放到垃圾箱里；
如果孩子回答＂可以分類放進(jìn)垃圾箱＂師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的？）
二、問題思考，商討垃圾處理方法
�。ㄒ唬┱J(rèn)識垃圾分類標(biāo)志
師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看！
1、提問：仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（顏色、標(biāo)志）（找兩三個孩子說）
這是什么標(biāo)志？
可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？
2、幼兒自由回答。
小結(jié)：這是可回收標(biāo)志，這是不可回收標(biāo)志�；厥找院蠼�(jīng)過特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中；
除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。
�。ǘ┯懻摾诸惙椒�
師：咱們記錄的垃圾要跑進(jìn)哪個垃圾箱？先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊的小伙伴說說吧！
1、幼兒小組討論。（引導(dǎo)孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說花圈的，再說不花圈的）
2、提問：誰愿意把討論結(jié)果介紹一下？
3、個幼回答。
小結(jié)：哦，原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾（把分類圖片貼過來）；
廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。（貼圖）（配課老師收走記錄表和筆）
三、辨析明理，懂得垃圾分類意義（讓孩子多說，讓家長重點(diǎn)解釋）
師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們！為什么要將垃圾分類處理？
1、幼兒自由回答。（師表揚(yáng)：你真是個搜集信息的小能手�。�
為了提高幼兒們的環(huán)保意識，支持垃圾分類的環(huán)保事業(yè)，幼兒園特推出此次活動。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
3、初步了解垃圾的危害。
4、學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。
活動準(zhǔn)備：
1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
2、舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。
活動過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的'欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。
（出示可回收標(biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？
（出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
活動反思：
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
垃圾分類活動方案5
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的'環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動對象
城北校區(qū)四年級全體學(xué)生
四、活動地點(diǎn)
城北校區(qū)四樓報告廳
五、活動流程
1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類宣傳片》。
2.齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3.學(xué)生代表發(fā)言。
4.現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。
5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1.報告廳布置、錄像：黃秋英負(fù)責(zé)。
2.學(xué)生座位安排：楊曉磊安排。
3.四個垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負(fù)責(zé)。
4.電視臺人員茶水：盛美琴。
5.活動主持：趙金燕。
6.拍照、微官網(wǎng)：彭忠杰。
7.信息報道：王燕平。
8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說明
1. xx市電視臺組織拍攝，請城北校區(qū)四年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動。
2. 3月5日下午，四年級情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情拓課請任課老師安排好地點(diǎn)。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3.寒假里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4.各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類活動方案6
保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐穆氊?zé)。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識垃圾分類和回收利用的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的環(huán)保意識。樹立節(jié)能減排、低碳環(huán)保理念，增強(qiáng)資源循環(huán)利用意識。江岸小學(xué)，特開展“小手拉大手，共建美好家園”活動，帶動學(xué)生、家長，全社會形成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好社會效應(yīng)。特制定本方案。
一、活動目的
開展“小手拉大手、共建美好家園”活動的目的是向?qū)W生宣傳垃圾分類收集的重要意義及分類方法，培養(yǎng)學(xué)生樹立“垃圾分類要從小做起”的理念，推行垃圾分類環(huán)保觀，通過發(fā)揮學(xué)生的作用，帶動千萬個家庭參與其中，節(jié)約資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。積極參與垃圾分類，為創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境做貢獻(xiàn)，做垃圾分類的小主人。
二、活動內(nèi)容
1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立專門負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)指揮本校的垃圾分類工作。“招聘”20名垃圾分類的志愿者，成立紅領(lǐng)巾垃圾分類督導(dǎo)隊(duì)，成為為垃圾分類督導(dǎo)員，并制定標(biāo)識。組織督導(dǎo)員向?qū)W生普及垃圾分類知識。監(jiān)督制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
2、上好一堂課。每學(xué)期通過講課或講座形式，宣講垃圾分類知識，讓學(xué)生成為家里的垃圾分類“小小培訓(xùn)員”，帶動一個家庭參與垃圾分類，提高垃圾分類的知曉率和入戶率，從而影響整個社會。
3、印發(fā)一封信。每學(xué)期印發(fā)《致家長的`一封信》，向?qū)W生及家長發(fā)出倡議：“小手拉大手，大手拉家庭，家庭帶社會，共同保護(hù)我們的家園。實(shí)現(xiàn)垃圾科學(xué)分類、共建和諧社會”。
4、編一期宣傳欄。定期舉辦“垃圾不落地，垃圾要分類”主題宣傳欄（黑板報），宣傳垃圾分類知識。
5、開展一次評比。每周結(jié)合學(xué)生戶外活動，分組深入學(xué)生家中開展評比活動，促進(jìn)人居環(huán)境提升。
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。要把開展垃圾分類工作自覺擺上重要議事日程，采取有力措施扎實(shí)推進(jìn)。垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)組要制定符合實(shí)際的活動方案，明確活動目標(biāo)、任務(wù)、步驟和措施，推動垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動有序開展。
2、精心組織，注重實(shí)效。垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)組制定考評方案，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，動員學(xué)生、家長積極參與垃圾減量、垃圾分類宣傳實(shí)踐活動，增強(qiáng)垃圾分類、資源循環(huán)利用的意識，在行動上著實(shí)取得成效。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾減量、垃圾分類知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)社會責(zé)任意識，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響周圍一片”的目標(biāo)。學(xué)校采取網(wǎng)站、報紙等多種形式及時宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好歸檔。要注意材料的收集和歸檔，將活動形成的文字資料、圖片資料和工作總結(jié)等歸檔整理。
垃圾分類活動方案7
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的.好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動時間
20年xx月xx日下午
三、活動對象
校區(qū)x年級全體學(xué)生
四、活動地點(diǎn)
校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生座位安排：安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：負(fù)責(zé)。
4、電視臺人員茶水：。
5、活動主持：。
6、拍照、微官網(wǎng)：。
7、信息報道：。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說明
1、市電視臺組織拍攝，請校區(qū)x年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情請任課老師安排好地點(diǎn)。老師的課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會實(shí)踐作業(yè)。一九年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類活動方案8
一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析
由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議材料等。
二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分
一般來說，垃圾包括:可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。
1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。
(1)廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了，所以是不可回收的。
(2)塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
(3)金屬:易拉罐、廢棄電線等
2.餐廚垃圾
水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。
3.不可回收垃圾
可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。
4.有害垃圾
主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等。
(針對校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類:①廢紙②飲料瓶③不可回收垃圾④廢電池、廢玻璃。)
三、校園垃圾分類的意義
1.環(huán)境效益:回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節(jié)省化工原料x千克，節(jié)省一半的`造紙能源，節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。
2.經(jīng)濟(jì)效益:x元/斤，長積月累也是一筆收入。
3.教育效益:樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣�；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè)。
4.組織管理效益:師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn);提高資源利用;改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動。校園環(huán)境更整潔有序。
四、主要投入與設(shè)施
進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。
垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門2個分類垃圾桶校園兩個分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個
五、宣傳與發(fā)動
1.國旗下講話:號召動員大家行動起來，廢紙回收項(xiàng)目啟動，意義宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)約用紙才是根本。
2.撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。
3.各班班會課宣傳。
4.黑板報:垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。
5.校園廣播:各階段反饋和成果。
6.小評論:讓學(xué)生多開展討論，讓分類意識深入人心。
7.把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評比有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。
8.通過組織“小手牽大手”、“致家長一封信”等各類活動，全面開展“關(guān)愛地球，節(jié)約資源，垃圾分類從我做起”為主題的實(shí)踐活動，促進(jìn)家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動。
9.做好活動的記錄工作。
10.認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。
六、跟進(jìn)管理
1.回收管理:每周清理一次，學(xué)校指定時間請收廢品人員來�；厥�。
2.垃圾處理:將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費(fèi)。將不可回收垃圾送到填埋場或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行收集處理。
附件:處理各類垃圾的程序和方法:
1.紙板箱務(wù)必拆開，鋪放平整。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管(放在陽臺上保管容易被雨淋濕)。平時，需將報紙雜志整理成捆，保存在自己房間里。在接到回收通知時再將其送到指定的地方。
2.紙板箱、雜志、報紙需另外回收，不能作為生活垃圾。
3.食物殘渣、剩菜剩飯、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。
4.使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會被回收的。
5.嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才能放入垃圾袋中。
6.飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)
注意事項(xiàng):
1.金屬瓶蓋屬于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。
2.請將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶內(nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。
3.塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾，需要另外分類。
4.嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。
注意事項(xiàng):
1.各種食物包裝盒，包裝袋，塑料瓶等務(wù)必清潔干凈才能作為資源垃圾回收。
2.污損嚴(yán)重的需作為家庭垃圾處理。
3.牛奶、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。
4.電池等有害垃圾需要放入學(xué)校指定的有害垃圾桶內(nèi)，學(xué)校集中會定時集中處理。
垃圾分類活動方案9
引言
垃圾分類成為了當(dāng)下社會的熱門話題。為了提高學(xué)生們的垃圾分類意識和環(huán)保意識，我們學(xué)校決定開展一次主題班會活動，以引導(dǎo)學(xué)生們積極參與垃圾分類工作。本文將介紹我們的垃圾分類主題班會活動方案。
活動目標(biāo)
通過開展主題班會活動，我們的目標(biāo)是：
增強(qiáng)學(xué)生的垃圾分類意識，使他們能夠正確辨別和處理不同類型的垃圾。 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，促使他們養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵他們通過手工制作等方式將垃圾變廢為寶。
活動準(zhǔn)備
在開展垃圾分類主題班會活動之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作：
確定活動的時間和地點(diǎn)，并進(jìn)行提前預(yù)約。 邀請相關(guān)專家或志愿者參與活動，為學(xué)生提供專業(yè)的垃圾分類知識。 準(zhǔn)備教具和道具，如分類垃圾桶、海報、手工材料等。 設(shè)計活動流程和內(nèi)容，確�；顒佑凶銐虻幕雍腿の缎�。
活動內(nèi)容
垃圾分類主題班會活動的內(nèi)容包括以下幾個部分：
1. 垃圾分類知識普及
我們邀請專家或志愿者給學(xué)生們進(jìn)行垃圾分類知識的普及講解。通過講解垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)和處理方法，讓學(xué)生們明白不同類型的垃圾應(yīng)該如何處理，如何減少對環(huán)境的負(fù)面影響。
2. 環(huán)保手工制作
在活動中，我們將組織學(xué)生們進(jìn)行環(huán)保手工制作。利用廢舊材料和垃圾，學(xué)生們可以制作一些有用的物品，如瓶子花瓶、廢紙筒筆筒等。通過親身參與制作過程，學(xué)生們能夠更好地理解廢物再利用的重要性。
3. 垃圾分類游戲
我們設(shè)計了一系列垃圾分類游戲，讓學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固垃圾分類知識。游戲可以是團(tuán)隊(duì)競賽、問答比拼或模擬排序等形式，通過競爭的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。
4. 環(huán)保宣傳海報展示
學(xué)生們在活動中可以用自己的想象力創(chuàng)作環(huán)保宣傳海報，展示在班級或?qū)W校的宣傳板上。這樣不僅能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作能力，也能夠讓更多的人了解垃圾分類的.重要性。
活動總結(jié)
通過垃圾分類主題班會活動，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>
學(xué)生們的垃圾分類意識明顯增強(qiáng)，能夠正確分類垃圾。 學(xué)生們的環(huán)保意識得到提高，開始主動參與到環(huán)境保護(hù)的行動中。 學(xué)生們的創(chuàng)造力得到了充分發(fā)揮，通過手工制作等方式，將垃圾變廢為寶。 學(xué)校的環(huán)境整潔度得到了明顯改善，垃圾處理效果更加高效。
垃圾分類主題班會活動的成功舉辦不僅促進(jìn)了學(xué)生們的環(huán)保意識的提高，也為全校營造了良好的環(huán)境保護(hù)氛圍。我們相信這次活動對學(xué)生們的未來成長和社會責(zé)任感的培養(yǎng)有著積極的影響。
希望借此次活動的成功經(jīng)驗(yàn)，能夠激發(fā)更多學(xué)校和社會組織開展類似的垃圾分類主題活動，為建設(shè)美麗宜居的環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
垃圾分類活動方案10
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的`環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學(xué)生
四、活動地點(diǎn)
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類活動方案11
一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式狀況分析
由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)重要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、某些會議材料等。
二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分
一般來說，垃圾包括：可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類。
1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。
(1)廢紙：重要包括報紙、期刊、圖書、多種包裝紙、紙盒等等，不過紙巾和廁所紙碰到水就會化掉了，因此是不可回收的。
(2)塑料：重要包括多種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。
(3)金屬：易拉罐、廢棄電線等
2.餐廚垃圾
水果皮，果核，骨頭，等輕易腐爛的.生活垃圾。
3.不可回收垃圾
可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。例如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。
4.有害垃圾
重要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥物等。
(針對校園的詳細(xì)狀況，垃圾中以廢紙為主，提議重要分為四類：①廢紙②飲料瓶③不可回收垃圾④廢電池、廢玻璃。)
三、校園垃圾分類的意義
1.環(huán)境效益：回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相稱于節(jié)省木材4立方米或少砍伐樹齡為的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同步還節(jié)省化工原料x千克，節(jié)省二分之一的造紙能源，節(jié)省造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。
2.經(jīng)濟(jì)效益：x元/斤，長積月累也是一筆收入。
3.教育效益：樹立環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣�；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè)。
4.組織管理效益：師生共同做起，相互監(jiān)督增進(jìn);提高資源運(yùn)用;改善既有衛(wèi)生管理體系，師生勞動。校園環(huán)境更整潔有序。
四、重要投入與設(shè)施
進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一種。進(jìn)一步貫徹末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類搜集的范圍，推廣垃圾分類搜集工作。
垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門2個分類垃圾桶校園兩個分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個
五、宣傳與發(fā)動
1.國旗下發(fā)言：號召動員大家行動起來，廢紙回收項(xiàng)目啟動，意義宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)省用紙才是根本。
2.撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。
3.各班班會課宣傳。
4.黑板報：垃圾分類的意義與措施，搜集指導(dǎo)，操作措施。
5.校園廣播：各階段反饋和成果。
6.小評論：讓學(xué)生多開展討論，讓分類意識深入人心。
7.把垃圾分類處理工作與平常行為規(guī)范、每月模范班評比有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。
8.通過組織“小手牽大手”、“致家長一封信”等各類活動，全面開展“關(guān)愛地球，節(jié)省資源，垃圾分類從我做起”為主題的實(shí)踐活動，增進(jìn)家庭、小區(qū)開展垃圾分類活動。
9.做好活動的記錄工作。
10.認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和措施的分期培訓(xùn)工作。
六、跟進(jìn)管理
1.回收管理：每周清理一次，學(xué)校指定時間請收廢品人員來�；厥铡�
2.垃圾處理：將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費(fèi)。將不可回收垃圾送到填埋場或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到專門的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行搜集處理。
附件：處理各類垃圾的程序和措施：
1.紙板箱務(wù)必拆開，鋪放平整。紙板箱內(nèi)的多種包裝紙和緩沖材料務(wù)必取出。紙板箱和報紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管(放在陽臺上保管輕易被雨淋濕)。平時，需將報紙雜志整頓成捆，保留在自己房間里。在接到回收通知時再將其送到指定的地方。
2.紙板箱、雜志、報紙需此外回收，不能作為生活垃圾。
3.食物殘渣、剩菜剩飯、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。
4.使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會被回收的。
5.嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才能放入垃圾袋中。
6.飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)
注意事項(xiàng)：
1.金屬瓶蓋屬于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。
2.請將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶內(nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。
3.塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾，需要此外分類。
4.嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。
注意事項(xiàng)：
1.多種食物包裝盒，包裝袋，塑料瓶等務(wù)必清潔潔凈才能作為資源垃圾回收。
2.污損嚴(yán)重的需作為家庭垃圾處理。
3.牛奶、果汁等的紙盒包裝不是塑料資源垃圾。
4.電池等有害垃圾需要放入學(xué)校指定的有害垃圾桶內(nèi)，學(xué)校集中會定時集中處理。
垃圾分類活動方案12
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美妙的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動對象
城北校區(qū)四年級全體學(xué)生
四、活動地點(diǎn)
城北校區(qū)四樓報告廳
五、活動流程
1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類宣揚(yáng)片》。
2.齊誦童謠《垃圾分類我宣揚(yáng)》
3.學(xué)生代表發(fā)言。
4.現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。
5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動支配
1.報告廳布置、錄像：黃秋英負(fù)責(zé)。
2.學(xué)生座位支配：楊曉磊支配。
3.四個垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負(fù)責(zé)。
4.電視臺人員茶水：盛美琴。
5.活動主持：趙金燕。
6.拍照、微官網(wǎng)：彭忠杰。
7.信息報道：王燕平。
8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說明
1. xx市電視臺組織拍攝，請城北校區(qū)四年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教化，有組織地參與活動。
2. 3月5日下午，四年級情拓課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情拓課請任課老師支配好地點(diǎn)。黃秋英、彭忠杰老師的`情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3.寒假里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣揚(yáng)畫，三四年級設(shè)計宣揚(yáng)標(biāo)語，五六年級出刊宣揚(yáng)小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4.各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類活動方案13
在新年到來之際，讓學(xué)生在游園活動中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。組織原則
具有較強(qiáng)的可操作性，可參與性，娛樂性強(qiáng)。
確保安全有序，讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
組員：
年級負(fù)責(zé)人：一年級、二年級、三年級四年級、五年級、六年級
活動時間
20xx年12月31日12：30—15：30
活動項(xiàng)目
“垃圾分類”趣味活動
1、一二年級：“垃圾分類對對碰”活動地點(diǎn)：綜合樓前面空地
活動規(guī)則：兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等），由另一人指揮，在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過關(guān)。
負(fù)責(zé)老師：
起點(diǎn)
垃圾桶
5米
2、三四年級：“垃圾分類巧問答”活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前面空地
活動規(guī)則：學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的'題目，在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學(xué)生熟讀。負(fù)責(zé)老師：
3、五六年級：“垃圾分類大闖關(guān)”活動地點(diǎn)：塑膠操場跑道
活動規(guī)則：由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱（菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等）的卡片，繞過標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類（可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾）的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。負(fù)責(zé)老師：
終點(diǎn)取垃圾種類卡片
起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿
5米10米13米
4、三至六年級：“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽比賽地點(diǎn)：塑膠操場籃球場
比賽規(guī)則：各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型，限時一個小時。根據(jù)作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。負(fù)責(zé)老師：
（二）各年級段的游園項(xiàng)目
1、以年級段為單位，各班設(shè)計一個游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類”為主題，學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
一年級：二年級：三年級：
四年級：五年級：六年級：
3、各班活動項(xiàng)目的名稱與規(guī)則（格式附后）需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx郵箱。游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級自己準(zhǔn)備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎
1、根據(jù)游園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室（1）領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎，5到6關(guān)為二等獎，4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎。
領(lǐng)獎處負(fù)責(zé)老師：
附
河天一小班游園項(xiàng)目
一、游戲名稱：
二、所需材料：
三、分工負(fù)責(zé)：
四、游戲規(guī)則：
垃圾分類活動方案14
一、活動背景及簡介
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。
xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。
二、活動的主題
垃圾分類，保護(hù)地球。
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的'環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
四、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：xx小學(xué)。
策劃承辦：xx。
贊助：xx。
五、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
六、活動地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近。
七、活動內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)。同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
八、活動流程
�。ㄒ唬╉�(xiàng)目活動安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：
1、準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張。
2、準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
�。ǘ┚唧w安排
1、x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。
2、x月xx日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
3、x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。
4、x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
九、活動的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的.造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、不干膠宣傳單xx=100（可回收xx張，不可回收100張）。
2、宣傳單20x0。5=10（貼于宿舍園區(qū)）。
3、傳單回收桶6x40=240。
4、照片10x1=10。
5、總計：xx元。
十一、注意事項(xiàng)
1、要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2、活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3、提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。
4、機(jī)動組：
5、青協(xié)宣傳部：
時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
垃圾分類活動方案15
根據(jù)《越城區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類處理三年行動方案（20xx-20xx年）》，按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于生活垃圾分類工作部署，結(jié)合“無廢城市”建設(shè)試點(diǎn)工作，把生活垃圾定時定點(diǎn)分類投放作為全面提升生活垃圾分類質(zhì)量的切入點(diǎn)和突破口，全面推動我區(qū)垃圾分類工作的深入開展，特制定本方案。
一、總體要求
深入開展以定時定點(diǎn)分類投放為主，其他投放方式為輔的生活垃圾分類投放制度，全面提升我區(qū)生活垃圾分類工作。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，到20xx年底前，60%以上小區(qū)推行生活垃圾定時定點(diǎn)（以下簡稱“兩定”）分類投放，進(jìn)一步增強(qiáng)市民垃圾分類感受度、參與度、準(zhǔn)確度，提升垃圾分類工作實(shí)效。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┮�(guī)范實(shí)施撤桶并點(diǎn)
按照撤桶并點(diǎn)原則，科學(xué)規(guī)范設(shè)置分類投放與收集設(shè)施。各試點(diǎn)小區(qū)逐步撤桶并點(diǎn)，盡可能減少收集容器和投放點(diǎn)數(shù)量，并提升設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，做到標(biāo)志標(biāo)識清晰規(guī)范可區(qū)分，周邊環(huán)境協(xié)調(diào)整潔，布點(diǎn)情況及時予以公示。生活垃圾分類投放與收集設(shè)施包括投放點(diǎn)、集置點(diǎn)和再生資源回收點(diǎn)。
�。ǘ┮�(guī)范建設(shè)“兩定”投放點(diǎn)
按照科學(xué)合理、實(shí)用實(shí)效的要求，試點(diǎn)小區(qū)于20xx年4月底前完成“兩定”分類投放點(diǎn)建設(shè)�！皟啥ā狈诸愅斗劈c(diǎn)數(shù)量設(shè)置應(yīng)根據(jù)小區(qū)空間條件、垃圾產(chǎn)生量等因素，合理按需確定數(shù)量，原則上小區(qū)可按照每300戶居民以下設(shè)置1個“兩定”分類投放點(diǎn)，300戶至500戶居民設(shè)置1—2個“兩定”分類投放點(diǎn)，500戶居民以上設(shè)置2個以上“兩定”分類投放點(diǎn)。每個小區(qū)根據(jù)需要可設(shè)置1處誤時投放點(diǎn)；“兩定”分類投放點(diǎn)位設(shè)置應(yīng)根據(jù)小區(qū)居民原有投放習(xí)慣、小區(qū)主要活動場所或主要出入口，按照便民原則，合理確定點(diǎn)位；有條件的小區(qū)，特別是新建、改建和老舊改造小區(qū)配套建設(shè)的集置點(diǎn)，應(yīng)具備“兩定”功能，并與居住區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付，使“兩點(diǎn)”建設(shè)實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合、資源優(yōu)化。
（三）嚴(yán)格分類投放收運(yùn)
試點(diǎn)小區(qū)按指定的時間、點(diǎn)位和方式，按“四分法”要求分類投放各類垃圾。要安排專人值守，予以引導(dǎo)、督促、分揀，做到分類和投放精準(zhǔn)。“兩定”分類投放點(diǎn)開放時長，每日宜設(shè)置為2至3小時，并選取居民投放垃圾的高峰時間段(一般為上午及傍晚兩個時間段)。開放時間段和時長可根據(jù)小區(qū)定時定點(diǎn)推進(jìn)的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整及增減。暫不具備設(shè)置大件垃圾、裝修垃圾暫存點(diǎn)條件的小區(qū)，要實(shí)行預(yù)約投放收集。試點(diǎn)小區(qū)分類收集的垃圾原則上結(jié)合集置點(diǎn)收運(yùn)方式由區(qū)環(huán)境集團(tuán)或第三方專業(yè)單位負(fù)責(zé)收運(yùn)。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（2月上旬）
2月初，召開區(qū)級部署會，明確各鎮(zhèn)街任務(wù)目標(biāo)。
2月上旬前，各鎮(zhèn)街按60%小區(qū)覆蓋面的要求，開展基礎(chǔ)性調(diào)研，通過排摸，按小區(qū)類型、規(guī)模、房屋屬性、“兩定”分類投放點(diǎn)設(shè)置等要素進(jìn)行歸類匯總，明確實(shí)施小區(qū)名單；完成人員培訓(xùn)，起草制定“一小區(qū)一方案”實(shí)施方案，完成公示并做好居民意見征詢工作。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年2月中旬—6月）
2月底前，廣泛開展垃圾分類宣傳和“兩定”告知工作，落實(shí)上門宣傳方式，宣傳內(nèi)容（包括生活垃圾分類知識、分類方法及“兩定”投放要求），并確保宣傳的有效性；設(shè)置公共宣傳欄、電子顯示屏宣傳垃圾分類相關(guān)內(nèi)容；定期開展垃圾分類專題宣傳活動，將垃圾分類宣傳融入小區(qū)年終和春節(jié)期間開展的各類活動中。落實(shí)“兩定”分類投放的資金保障，開展“兩定”分類投放點(diǎn)的建設(shè)規(guī)劃、分類設(shè)備配置，同時啟動實(shí)施小區(qū)的“撤桶并點(diǎn)”工作。
3月底前，全面開展“兩定”分類投放點(diǎn)的.建設(shè)和分類設(shè)備配置工作，啟動實(shí)施第一批小區(qū)的“兩定”分類投放和收運(yùn)試點(diǎn)工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，評估成效，為面上工作推進(jìn)提出應(yīng)對措施、整改建議。
4月底前，基本完成實(shí)施小區(qū)“兩定”分類投放點(diǎn)的建設(shè)和分類設(shè)備配置工作。60%小區(qū)全面開展“兩定”分類投放的實(shí)施運(yùn)行工作；定期邀請人大、政協(xié)等相關(guān)部門開展調(diào)研、視察等活動，聽取“兩定”分類投放工作中存在問題與建議。
6月前，適時召開全區(qū)現(xiàn)場會，加快推進(jìn)“兩定”分類投放工作，確保工作有序有效。
�。ㄈ╈柟屉A段（20xx年7月—11月）
7月底前，區(qū)垃圾分類辦根據(jù)任務(wù)目標(biāo)，開展鎮(zhèn)街自查自評，區(qū)級考核驗(yàn)收，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升“兩定”分類投放工作水平，鞏固分類成果；11月底前，進(jìn)一步完善“兩定”分類投放的各類運(yùn)行管理制度和政策保障，建立長效管理機(jī)制。
四、工作措施
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)值守指導(dǎo)制度。每個“兩定”分類投放點(diǎn)位落實(shí)1-2名工作人員（黨員、志愿者或?qū)Ｂ毠芾韱T）在“兩定”投放開放時間進(jìn)行值守，做好開袋檢查、勸導(dǎo)指導(dǎo)等事項(xiàng)，指導(dǎo)居民正確分類投放，并即時反饋每日分類情況；要組織督導(dǎo)員在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查，督促志愿者規(guī)范指導(dǎo)，防止居民隨意傾倒垃圾，做好規(guī)勸引導(dǎo)。特別是在實(shí)施初期，應(yīng)增加巡查、保潔頻率，防止發(fā)生環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量下降；要做好對約定時間段以外定點(diǎn)定位、誤時投放點(diǎn)位及其他區(qū)域內(nèi)垃圾非規(guī)范投放現(xiàn)象的記錄、反饋和公示。
�。ǘ┙⒎治鲈u價制度。建立“兩定”分類工作周分析評價制度，對照實(shí)施方案要求，評估推進(jìn)成效，做好經(jīng)驗(yàn)歸納、問題匯總，提出應(yīng)對措施、整改建議。
�。ㄈ┩菩小捌跫s化”模式。充分發(fā)揮基層黨建引領(lǐng)治理優(yōu)勢，拓展“人人契約”實(shí)踐空間，層層簽約，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，把分類工作做細(xì)、做實(shí)。將“楓橋經(jīng)驗(yàn)”運(yùn)用到垃圾分類工作中，發(fā)動群眾，依靠群眾，共同推進(jìn)垃圾分類工作。
�。ㄋ模⿲�(shí)行執(zhí)法監(jiān)管常態(tài)化。各鎮(zhèn)街綜合行政執(zhí)法中隊(duì)要安排專人深入實(shí)施小區(qū)，做好生活垃圾分類違法行為的現(xiàn)場勸阻和執(zhí)法查處工作，垃圾分類執(zhí)法工作列入中隊(duì)年度工作考核內(nèi)容。
�。ㄎ澹┩晟崎L效管理制度。建立完善各類長效管理機(jī)制，在小區(qū)探索精神物質(zhì)相結(jié)合的獎懲方式。利用垃圾分類智能監(jiān)管平臺、業(yè)主微信群、榮譽(yù)榜以及公示欄等宣傳載體對配合進(jìn)行分類投放居民進(jìn)行積分獎勵、紅榜表揚(yáng)等方式予以激勵；對拒不配合垃圾分類工作、隨意丟棄垃圾的居民進(jìn)行勸導(dǎo)教育、黑榜曝光直至處罰；同時加強(qiáng)分類管理隊(duì)伍建設(shè)，通過績效考核、評先評優(yōu)等獎勵手段，確�，F(xiàn)場管理人員及相關(guān)推進(jìn)人員職責(zé)落實(shí)。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的區(qū)級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鎮(zhèn)街相應(yīng)成立工作小組。深入開展“兩定”分類投放工作，是提升生活垃圾分類工作的有效途徑。各單位要高度重視，細(xì)化工作要求，強(qiáng)化工作指導(dǎo)，切實(shí)將工作落實(shí)到人，落到實(shí)處。
�。ǘ⿵�(qiáng)化督查考核。強(qiáng)化對“兩定”分類投放工作的督促檢查，將此項(xiàng)工作作為垃圾分類工作重要考核內(nèi)容，納入年度崗位責(zé)任制考核，確�！皟啥ā狈诸愅斗殴ぷ髀涞綄�(shí)處，抓出成效。
（三）廣泛宣傳引導(dǎo)。充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體的宣傳導(dǎo)向作用，充分認(rèn)識垃圾分類收運(yùn)體系建設(shè)的重大意義；及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)先進(jìn)典型，同時對亂扔垃圾不文明行為要加大媒體曝光力度，大力宣傳工作動態(tài)，在全區(qū)上下樹立正確的輿論導(dǎo)向，營造分類工作的濃厚氛圍。
�。ㄋ模┙∪L效機(jī)制。要認(rèn)真總結(jié)工作開展情況，提煉具有指導(dǎo)意義和推廣價值的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制，不斷鞏固擴(kuò)大成果，推動“兩定”分類投放工作向縱深發(fā)展。
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