活動方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動宗旨：
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，大班聯將舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術，以藝術促活動，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的.綜合素質。
二、活動目的：
1、全面展示我園素質教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。
3、激發(fā)幼兒對藝術的興趣及表現力，讓幼兒才藝得以展現。
三、比賽內容與方式：
1、比賽形式：故事表演
2、初賽時全體幼兒在本班級進行評比。
3、每班選出六名幼兒進行決賽。
四、時間、地點
1、初賽為海選，時間在四月中旬，各班進行評選。
2、決賽時間將在四月底并將舉行頒獎儀式。
五、獎項設置：
1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。
2、最佳創(chuàng)意獎：一名
3、最佳表演獎：一名
4、最佳臺風獎：一名
5、其他參賽者為優(yōu)秀獎。
六、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：
1、參賽的才藝表演方式新穎，體現童真、童趣、童樂。
2、幼兒能充分體現自己的才藝，不怯場。
3、幼兒才藝展示要符合主題。
活動方案 篇2
一、游戲目標：
1、能夠參與小肌肉操作運動
2、會手腳協(xié)調的曲線走
3、在綜合練習走 跑 跳動作的.同時，練習滾球
4、會雙腳連續(xù)跳5米以上
二、游戲用具：塑料車輪 皮球
三、游戲過程
1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力
2、跨過走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力
3、穿過樹林(手腳協(xié)調曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力
4、摘桃子 (讓幼兒體驗成功的快樂)
5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力
活動方案 篇3
—、活動目的
以提高計生協(xié)會的凝聚力，更好的服務群眾為目的，總結經驗，拓展服務;以宣傳咨詢、入戶走訪、意見征求為載體，廣泛開展形式多樣、居民參與性強的活動，提升社區(qū)計生協(xié)會的工作水平。
二、組織機構
成立由鎮(zhèn)計生協(xié)會會長為副組長，全體計生工作人員為成員的`5.29活動工作領導小組，加強對活動開展的領導，確保各項活動開展到位，取得實效。
三、活動時間及地點
時間：20zz年5月22日
地點：路口鎮(zhèn)工商分局門前
四、活動內容
(一)開展以“生育關懷、情系你我”為主題的大型宣傳活動。邀請轄區(qū)育齡婦女，針對社區(qū)在為居民服務、加強居民自治、計生工作人員工作作風等方面存在的問題，廣泛征求廣大育齡婦女的意見，促進社區(qū)“生育關懷、情系你我”建設進程。
五、活動要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。全體計生工作人員要充分認識開展5.29活動的重要意義，統(tǒng)一思想認識，以積極的態(tài)度投入到活動之中。通過活動的開展，形成人人講優(yōu)質服務、處處抓優(yōu)質服務、事事出優(yōu)質服務的良好氛圍，促進社區(qū)計生工作的全面、順利開展。
(二)精心組織，周密安排。計生主任是開展活動的主要責任人，計生協(xié)會會長是開展活動的直接責任人，要及時向社區(qū)匯報活動安排，切實做好組織協(xié)調工作;要明確目標，明確措施，明確責任，結合自身工作實際，認真分析存在的問題和不足，創(chuàng)新工作思路，確保各項活動順利開展。
(三)及時總結，不斷完善。在開展活動中要認真總結好的做法和經驗，及時提出完善各項活動的方案和措施。通過廣播、人口集中處貼通告等方式進行宣傳，引導廣大育齡婦女積極參與到活動來，推進各項活動扎實有效地開展。活動結束后認真收集資料，做好記錄和總結。
活動方案 篇4
“世界兒童日活動”是國際少年兒童發(fā)起的，定在每年的××月××日。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，為了紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰，同時提醒人們重視兒童圖書的出版發(fā)行，讓兒童在閱讀中健康成長�！痢翆W院青年志愿者協(xié)會為響應此節(jié)日特舉辦“美好童年，好書相伴”活動。
一、活動主題：美好童年，好書相伴
二、活動時間：20xx年4月23日
三、活動地點：攀枝花市東區(qū)中心廣場
四、活動主辦方：××學院青年志愿者協(xié)會
五、活動協(xié)辦方：××學院青年志愿者協(xié)會編輯部
六、活動目的：
1、紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰。
2、對少年兒童加以引導教育，讓少年兒童了解讀書的重要性。通過讀書，在獲取知識的同時，了解到外面的世界。培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的好習慣。
3、通過本次活動，希望可以提高攀枝花市東區(qū)少年兒童讀書的積極性，培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的習慣，樹立高尚的人生價值觀。
七、活動對象：攀枝花市東區(qū)少年兒童
八、活動內容：
(一)活動前期
1、搜集整理關于安徒生的資料，以及一些關于他的一些小故事和世界兒童日活動的'歷史資料。
2、準備足量的安徒生圖書。
3、4月23日中午一點在一教408召開志愿者工作會，分配工作。
4、四月23日以前做好海報宣傳、并在市東區(qū)分發(fā)傳單。
(二)活動開展
1、4月23日早上九點半中心廣場正式開站活動。
2、像小朋友們介紹世界兒童日活動的由來，及相關的一些關于安徒生的小故事;
3、做一些趣味性濃厚的小游戲;
4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作，讓他們不至于不感到枯燥。
(三)活動后期
1、總結活動，并將材料存檔。
2、匯報工作，尋找不足。
九、注意事項：
1、整個過程要注意安全，集體活動，避免單獨活動。
2、對少年兒童要有耐心，活動中要是有調皮的小朋友要以教育引導為主。
部門負責人：石小虎
安全負責人：石小虎
世界兒童日活動方案，每年四月的第四個星期日就是世界兒童日，其目的是為促進兒童保護、福利和教育等事業(yè)的發(fā)展，從1986年開始之間已經有31年了，兒童是人類的未來，我們應該要保護好兒童。
活動方案 篇5
一、地震演習的目的
為進一步增強我園師生地震安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生地震等自然災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照地震逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確自救的方法及保護幼兒逃生的'方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間xxx年9月23日上午9：00
地點：幼兒園操場
三、演練組織機構
總指揮：伍立云
副指揮：王梅菊
組員：全體教師
四、工作小組
1、協(xié)助指揮人員：各班老師和后勤人員。
職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。
2、現場警戒小組：鄭虹。
職責:具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)。
職責具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理:各班教師。
職責;清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒災后的安全，向總指揮匯報具體情況。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。
5、報警小組：值班老師。
負責火警預報，向分管領導電話報警。
6、業(yè)余地震隊：后勤人員。
職責：負責拿救援工具。
活動方案 篇6
自接收公司工字【20xx】06號文件，關于開展20xx年度“安康杯”活動競賽的通知，我經理部及時將文件下發(fā)至各項目部，并組織各項目部認真學習文件內容、領會文件精神，并將活動精神落到實處。通過深入開展“安康杯”活動競賽，從而進一步落實公司安全管理規(guī)章制度，提高公司安全管理和工會勞動保護工作，促進全員的安全防范意識，為公司的健康、穩(wěn)步發(fā)展營造良好的氛圍。
本方案編制依據國家開展的“安全生產月活動”、集團公司開展的“百日安全活動”及公司開展 “安康杯”活動。總體目的：通過廣泛的、豐富的安全文化宣傳、安全教育、知識競賽及現場實踐的指導等，使全員的安全知識和意識得到不斷的提高，進而降低和減少事故發(fā)生率。
一、大力弘揚企業(yè)安全文化、全方位開展各類有特色的安全活動，積極開展安全知識宣傳和安全教育的宣傳。
1.設置閱讀室，閱讀室內放置各類有關安全規(guī)范、安全操作規(guī)程、行業(yè)標準和安全知識讀本，并要求職工每日不少于1個小時的安全理論知識的學習，在閱讀期間要能聯系現場實物，從而加深對理論知識的理解，即自我學習。
2.由項目部組織專人根據施工現場情況，開展安全知識宣傳片的學習，定期組織安全知識的培訓學習，學習內容包括法律法規(guī)、各工種操作規(guī)程、安全規(guī)范和安全知識讀本等。每月或每季度進行一次安全知識考試(包括理論知識和實物問答考試)，現場實物問答考試主要目的是深化職工安全知識和加強職工間的安全知識互動交流。
3.由各項目部組織進行各類安全知識的宣傳，在施工現場懸掛有關安全條幅(內容要符合要求)，以板報的形式進行安全知識的普及及宣傳，在主要通道處懸掛各式各樣、圖文并茂的有關安全宣教掛圖，使廣大職工在上下班時能隨時隨地進行安全知識的學習，能夠清晰的看到各個工種和各種施工環(huán)節(jié)有可能產生的不安全因素，進而預防和避免事故的發(fā)生。
4.廣大職工應樹立高度的責任心和使命感，調動全體職工加強施工過程安全控制，并對施工過程進行全程監(jiān)控，能夠及時發(fā)現隱患并采取措施消除隱患，能夠預見危險因素并提前進行預防。對“三違”人員，能夠果斷、大膽的提出，及時進行糾正和批評教育。按照公司規(guī)定例行周檢查制度，對每周檢查存在的安全問題進行匯總，并對照規(guī)范要求進行總結學習，使廣大職工的安全知識更加全面化、詳細化和規(guī)范化。
二、根據施工現場情況，針對職工進行有組織的專業(yè)安全技能的培訓，各工種應熟知本工種的安全操作規(guī)程，在各階段施工應注意的安全問題是不同的，所以要讓廣大職工意識到在每個施工階段都要注意哪些環(huán)節(jié)會存在不安定因素，從而避免事故的'發(fā)生。編制各類施工應急預案，并定期進行預案的演練，調動全員參與演練，能夠清楚的意識、學習到在遇到危險源或事故時，應該采取什么方法進行自我施救和事故應急救援，避免造成更大的人員傷亡和財產損失。演練內容包括觸電、高空墜落、物體打擊、坍塌倒塌、食物中毒等，通過演練不斷強化職工安全意識，時刻堅持警鐘長鳴、安全第一的思想意識。
三、建立完善的安全保障體系，細化安全管理工作，將各分項責任到人，加強檢查、排除隱患。及完善的管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，在各個區(qū)域都有規(guī)章制度和操作規(guī)程，用來約束職工的不規(guī)范行為。
在施工現場各危險源處懸掛警示、禁止和提示標志牌，在辦公區(qū)、生活區(qū)、生產區(qū)根據消防規(guī)范要求布置足夠、有效的消防器材。
加強施工現場各項安全管理工作，將安全工作落實到人，誰主抓、誰負責，對機械設備、臨電、防護、消防等設專人進行管理，經常性進行檢查，發(fā)現問題、及時排除隱患。
四、搞好全員性的安全實踐活動，一是結合項目部實際情況，深入開展“十個一”安全活動，即通過以上的宣傳、學習和培訓，將廣大職工的安全知識和意識進行升華。能夠通過學習，提出合理化安全建議;能夠發(fā)現安全問題，并采取相應的措施消除隱患，提早將隱患扼殺在萌芽狀態(tài);能夠在現場安全管理中得到的體會;能夠通過看安全生產錄像，開展安全知識培訓和競賽活動;能夠預見事故的發(fā)生。通過“十個一”活動能夠讓廣大職工完全領會到安全工作的重要性，并能使每個人都能夠投入到安全監(jiān)管工作中。每周進行一次隱患排查和整改活動，加強巡檢，發(fā)現問題及時落實整改。并對存在的隱患進行登記，隱患未消除，堅持不放過原則。
五、安康杯活動通過安全知識學習、教育培訓、考試及評比的形式進行，年底對活動組織較為突出的項目和個人進行表彰。并對活動情況進行總結，加強各項目之間的互動交流，總結安全管理工作中的經驗，促進公司安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
活動方案 篇7
為營造濃郁的書香氣息，創(chuàng)建良好的教書育人氛圍，拓寬教師的知識視野，更新知識結構，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，并為教師搭建相互交流的平臺，在20xx年9月份我校將在教師中間開展“五個一”活動。
一、活動參與人員：45歲以下的在崗的專任教師（包括45歲）
二、活動內容
1、每學期至少上一節(jié)公開課，要努力體現20xx版的新課標，體現歷城區(qū)教研室制定的各學科的教學模式。
2、每學期至少在學校網站上發(fā)表一篇原創(chuàng)的教學反思，或在區(qū)級以上刊物（《歷城教科研》《濟南教育》《山東教育》等）發(fā)表一篇教學論文或參加積極參加教研部門組織的學科論文評選并獲獎。
3、每學期制作一個界面美觀、可操作性強的教學課件或參加各級課件評選。
4、每學期寫一節(jié)課堂實錄�？梢允亲约簣�(zhí)教的也可以是本校老師執(zhí)教的公開課的`實錄。
5、每位教師每學期至少參加一次歷城區(qū)教科室組織的主題式網上研修。
區(qū)教科室組織的四次網上研討，時間分別是9月17日、10月17日、11月17日、xx月17日下午兩點開始，本學期的研討主題為：構建新型師生關系的四個策略�！吨袊倌陜和臧l(fā)展狀況研究報告》中提出了構建新型師生關系的四個策略。即（1）提高教師自身的素質：教師是教育活動的實踐主體，教師自身的素質對教育質量具有決定性的意義。葉瀾在教師角色與教師發(fā)展新探中寫道，“沒有教師生命質量的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學生的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學生的創(chuàng)造精神。”因此，要建立新型的師生關系，教師首先要提升自身素質。（2）樹立以人為本的學生觀：只有教師眼中的學生是人而不是“知識的容器”時，教師才會尊重學生，視學生為平等的個體，承認學生的價值。（3）改進教學方法，“從參與中學”：以人為本的教育理念尊重學生的主體地位，與促進學生全面發(fā)展為主旨的教育目的相配的教學方法，可以歸納為“從參與中學”，強調每個學生積極參與教學過程。（4）營造寬松、民主的學習氛圍：民主作為新型師生關系重要理念之一，其在師生關系中最直接的體現，就是在課堂實施過程中學生能平等參與。四次研討的主題就是分別對四條標準發(fā)表自己的見解，對于如何實施提出自己的建議。要求老師們積極參與，并同時將您的觀點發(fā)在學校網站，便于統(tǒng)計。原來的研討存在重貼、抄襲問題，參加的教師必須做到原創(chuàng)，嚴禁抄襲，對發(fā)現抄襲者將取消其本學期所有區(qū)級教科研成績并在一定范圍內通報。四次研討的材料分別由郭霞、曹芳、周燕、盛淑娟整理，發(fā)送到xxxxxx郵箱，并擇優(yōu)匯集部分觀點向《歷城教科研》簡報推薦。
三、活動時間
20xx年9月至20xx年1月
四、保障措施
1、分工明確，責任到人。學校研討制定出“五個一”活動實施方案，教導處要將各項檢查、評選結果做好記錄，作為教師工作考核指標之一。
2、學校每學期末檢查參加老師的“五個一”完成情況，完不成者取消評優(yōu)評先資格。
【活動方案】相關文章：
活動方案公司團建活動方案05-17
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案10-19
活動方案10-19
活動方案10-19
活動方案10-17
活動方案10-17
活動方案10-17
活動方案10-17
活動方案10-17