小學三月學雷鋒活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學三月學雷鋒活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據學校的具體情況，經研究決定，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。

　　一、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神共創(chuàng)文明校園

　　二、活動時間

　　xxxx年2月下旬至三月底

　　三、學雷鋒活動月具體安排：

　�。ㄒ唬├�用晨會、紅領巾廣播站開展學雷鋒活動啟動儀式

　　1、2月29日，利用周一晨會國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。

　　2、3月2日通過紅領巾廣播站對雷鋒生平事跡的介紹，讓學生更好地認識雷鋒、了解雷鋒。

　�。ǘ�）抓住三月重要紀念日開展學雷鋒活動

　　1、3月4日學雷鋒日那一天，組織1-3年級“以學雷鋒”為主題的隊活動課并做好記錄，組織4-6年級舉行“紅領巾掃街”活動。

　　2、3月8日國際婦女節(jié)，組織學生開展“愛心大比拼”活動（如為老師制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給奶奶捶捶背，做一件力所能及的家務活等），活動形式各班結合實際自定。

　　3、3月12日結合植樹節(jié)，立足校園積極組織學生參加“美化校園”的活動。

　　做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

　　把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛(wèi)士。

　�。ㄈ�）結合學科教學開展學雷鋒活動

　　1、結合美術課，讓學生畫一畫心中的雷鋒。

　　2、結合音樂課，讓學生學唱一首學雷鋒的歌。如：《學習雷鋒好榜樣》

　　3、結合品德課，讓學生看一部關于雷鋒的故事，講一講雷鋒的小故事。

　　4、結合語文課：“談談心中的感受，夸夸身邊的雷鋒”開展一次學雷鋒征文比賽。

　　要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三-五年級每班選3篇優(yōu)秀習作于3月15日前上交到涂培芝老師處。

　　5、綜合實踐：組織一次以“走近雷鋒”為主題的綜合實踐活動。

　　（四）巧用評價機制將學雷鋒活動推向高潮

　　1、3·8國際婦女節(jié)，進行“愛心大比拼”活動，同學們開動腦筋，根據自己的實際情況，設計一些有創(chuàng)意的愛心行動，每班選送5名學生參評，大隊部將評出“最佳愛心行動”。

　　2、開展一次學雷鋒征文比賽。

　　要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。3-6年級每班選3篇優(yōu)秀習作于3月15日前上交學校。

　　3、舉行一次講雷鋒小故事比賽（參加對象1-2年級）

　　4、以學雷鋒為主題的手抄報比賽。3月21日之前，請3-6年級各班選送3張上交大隊部。

　　5、3月底，學校根據各班開展活動情況，評選“學雷鋒優(yōu)秀班集體”三至五個。(“學雷鋒優(yōu)秀班集體””可以在期末文明班級考核中加10分)。

　　塑造身邊的學習典型，每個班評出2名“學雷鋒小標兵”。

　　希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

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