【優(yōu)選】活動方案4篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、 主題活動的由來
經過兩個月的入園，我班幼兒已經完全適應幼兒園生活，因此我們想在這時期培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和一定的規(guī)則意識，教會他們有禮貌，有愛心，會自理，這對于孩子的成長是十分關鍵的`，也希望寶寶們通過這月主題活動能夠建立起關心他人，自己事情自己做的意識，成為一個好孩子
二、 主題活動教育目標
1、初步學習有禮貌地與他人交往的方式，會說簡單的禮貌用語。如“謝謝”，“對不起”，“沒關系”。
2、知道自己的行為不能打擾別人。
3、初步學習自己的事情自己做。
4、培養(yǎng)幼兒美好情感，懂得關心他人，有愛心。
三、環(huán)境創(chuàng)設
1、墻飾：小動物互相關心，互相幫助，友好相處的圖片。小魚自己游，小狗自己跑，小寶寶自己走的圖片。
2、 用餐前游戲時間與幼兒一起討論自己會做什么。
3、 動區(qū)：
娃娃家：扣扣子，解扣子，用勺舀珠子，喂大嘴娃娃吃東西。
益智區(qū)：串珠、拼圖，鑲嵌板。
建筑區(qū)：拼插玩具的投放，積木的搭高。
4、可利用教育資源：
各種圖片
游戲：《洋娃娃與小熊跳舞》，《推小車》
歌曲：《我是乖孩子》
故事：《兩只小兔》
兒歌：《小寶寶有禮貌》
音樂游戲：《看誰先站好》
各種小動物的頭飾，小動物的毛絨玩具
四、主要活動內容：
目標：
1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。
2、懂得好朋友應該互相幫助，互相關心：你幫助我，我?guī)湍恪?/p>
準備：小白兔、小灰兔的毛絨玩具，塑封的大蘿卜。
小結：通過聽故事幼兒能初步建立起幫助他人的意識。
活動2 洋娃娃與小熊跳舞
目標：讓幼兒欣賞歌曲的同時感受歌曲表現(xiàn)的愉快情緒。
準備：洋娃娃和小熊玩具若干、磁帶。
過程：
1、出示洋娃娃和小熊。“小朋友看看，他們是誰?今天他們要給小朋友表演節(jié)目�！�
2、由兩位老師隨音樂表演兩遍。
3、提問：誰和誰在跳舞?跳的高興嗎?
4、在老師的提示下讓幼兒也學著表演，可以兩個小朋友一組。
5、由幼兒自己扮演洋娃娃和小熊來報表演，老師也參與調動幼兒的快樂情緒。
活動方案 篇2
主辦方：貴州民族大學中專部惠水教學教學區(qū)
承辦方：貴州民族大學中專部惠水教學教學區(qū)教務處
晚會目的及意義：
又一年過去了，貴州民族大學中專部惠水教學區(qū)迎來了新一屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到貴州民族大學中專部惠水教學區(qū)這個團結友愛的大家庭。我們學生會打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向12級新生展現(xiàn)出我們師生最熱情活潑的一面，也為他們的中專生活開啟一片嶄新的樂章。同時，我們通過這個文藝晚會發(fā)掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
晚會主題：
這臺文藝晚會的主題是“慶祝第28個教師節(jié)暨迎新生”。我們用春天來比喻新生中職生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，告訴他們春華秋實，汗水凝成收獲。
晚會形式及內容：
節(jié)目不限，形式不限，內容盡量貼近主題。每個班至少要編排三個節(jié)目，具體的節(jié)目編排由各班文藝委員負責和組織，然后經過策劃組再進行審核和培訓。所有節(jié)目需提前彩排，最后經過審查之后，合格的節(jié)目方可登上晚會舞臺。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。
晚會地點和時間：
地點：學校操場
時間：9月初
晚會面向對象：
以我校學生為主，面向全校學生；
屆時，將邀請我校本部領導以及學校領導出席本次晚會。
晚會流程：
整體流程：
白天：
1、觀眾入場。
2、主持人宣布出席本次活動的'領導。
3、升旗儀式（全體唱國歌）。
4、本校領導宣布活動開始。
5、主持人上場。
6、本校領導致辭。
7、本院領導致辭。
8、高鎮(zhèn)領導講話。
9、學生代表講話。
10、新生代表講話。
11、欣賞師生作品展。
12、本校領導對作品展做總結。
13、恭送領導退場。
14、學生退場。
晚上：
1、入場。。
2、宣布活動開始
3、活動過程：晚上7：30開始9：30結束。
4、主持人宣布活動結束并退場。
具體組織安排
1、節(jié)目編排負責人：各班班主任。
2、音樂制作負責人：謝老師。
3、禮儀服務：學生。
4、安全負責人：體育部（由學生會體育部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現(xiàn)場的秩序）。
5、會場布置：學生會協(xié)助。
6、演員化妝負責人：本班班主任。
7、晚會攝影負責人：
8、道具負責：程啟倫。
9、音響負責人：謝劍老師、熊龍濤。
10、晚會結束清場負責人：學生會。（注：學生會所有部門盡一切可能支持晚會工作）
活動準備階段：
1、發(fā)送請柬，邀請本院領導，前來觀看。
2各班班主任負責本班各項節(jié)目的安排與排練，保證節(jié)目的質量，確定節(jié)目后由晚會策劃組制作最后的節(jié)目單和演出名單。
3、各班在8月15日之前上報節(jié)目單及所需道具。
4、彩排時間：
第一次8月20日
第二次8月25日
第三次8月28日
3由教務處根據(jù)晚會節(jié)目單，準備背景音樂、服裝，及道具。
后續(xù)工作：
學生負責物品的回收與歸還，衛(wèi)生打掃工作。
活動宣傳
橫幅：制作三條橫幅懸掛校門口、實訓樓、教學樓。
晚會要求
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者和參加活動企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
6、晚會當晚各環(huán)節(jié)責任分清，晚會籌備組相關人員須帶上和自己責任對應的工作證。
7、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責人。
節(jié)目應急方案：
（1）臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進，并提前告知主持人。
�。�2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
天氣應急方案如遇陰雨等惡劣天氣，晚會向后推遲。
其他應急事件：
由各分管責任人負責處理
六、資金預算
總預算：XXXX元人民幣。
活動方案 篇3
一、加強學習，統(tǒng)一思想。
及時組織召開全體干部轉段動員會，學習縣“強責問效抓落實，改進作風促發(fā)展”暨“三項整治”主題活動總結評議階段工作相關文件精神，傳達整改提高階段的整體部署、工作重點、方法步驟及工作要求，把全體干部職工的思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，統(tǒng)一到縣志工作上來，切實增強我辦干部作風工作重要性的認識。嚴格按照縣委縣政府工作要求，增強整改提高的主動性和自覺性，切實本著聯(lián)系實際、幫助同志、解決問題、改進工作的原則，開展了二輪修志征集工作中積極健康的批評和自我批評。
二、加強整改、提高效能。
按照整改提高階段要求，我辦堅持走群眾路線，邀請縣主題辦進行督導。在此基礎上，結合縣志工作實際，制定我辦總結評議調查問卷測評表，并嚴格標準，準確把握政策界限，不回避矛盾和問題，就我辦工作效能、全辦意識、廉潔從政、服務社會、干部作風等方面工作接受社會各界的評議。并利用我辦地情網站的平臺，開設專欄進行群眾滿意度評議，被評議人員本著有則改之、無則加勉的原則，認真對待他人的評議。
三、查找問題，整改提高。
1.存在的問題：二輪修志資料征集進展緩慢。①領導認識不到位。個別單位領導沒有把志書編撰從志鑒的社會和文化功能高度加以認識，沒有給部門縣志編輯人員編寫志書提供時間、培訓和經費保證。②資料缺失嚴重。由于二輪《縣志》（1991年—20xx年）歷時時間較長，加之有些單位地址遷移、領導更換，資料丟失現(xiàn)象嚴重，直接影響專業(yè)志的編撰和二輪修志的順利進展。③業(yè)務培訓不足，單位專業(yè)人員少，現(xiàn)有人員需要專業(yè)培訓。
2.整改的措施：①和督查室同志齊心協(xié)力搞好二輪志征集工作；聯(lián)系領導，使滯后部門負責人對修志工作重要意義有一個更新的認識，為專業(yè)志人員修志創(chuàng)造良好的.修志環(huán)境。同時經常開展培訓活動，提高內部人員專業(yè)素質；②積極組織二輪修志后進單位培訓會，提高編輯的業(yè)務素質和文字功底，確保二輪志書的時間進度和質量要求;加強和資料丟失部門聯(lián)系、指導、督促部門，重點解決資料缺失問題，確保二輪志書的史料和利用價值。③、安排專業(yè)志培訓活動，在全縣范圍內舉辦專業(yè)志培訓班，使各單位專業(yè)志編寫人員和我辦內部人員都具備更高的專業(yè)知識。
四、加強督促，落實責任。
為了確保主題活動成果得到鞏固落實，我辦主題活動領導小組堅持不定期對各項制度的執(zhí)行情況進行抽查，對各科室在履行職責、執(zhí)行政策、工作作風、工作效能等方面進行考評，并對抽查中存在的問題進行及時通報。
活動方案 篇4
活動目標：
1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
談話：認識新年
活動準備：
新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
活動過程：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動名稱：兒歌《新年》
活動目標：
1、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。
2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。
活動準備：
兒歌《新年》，新年錄像
活動過程：
一、經驗交流
價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）
3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）
提升：過新年的時候人們會穿上新的`衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。
二、欣賞兒歌
價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）
2、師：兒歌說太陽變成了什么？
3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。
三：學習兒歌
價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。
四：延伸活動：互相拜年
價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。
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