小班語言活動方案我能做到

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小班語言活動方案我能做到，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標

　　（一）認知目標

　　1、仔細觀察圖片上人物的動作，學(xué)習(xí)運用新詞：“和”，能用完整句表達圖意，發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達能力

　　2、通過對日常生活中“我能做到……”的討論、講述，發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性，想像的豐富性、靈活性。

　�。ǘ�）動作技能目標

　　教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)自我服務(wù)能力。

　�。ㄈ�）情感與人格目標

　　通過小組競賽培養(yǎng)幼兒競爭意識，引導(dǎo)幼兒向靈活性和創(chuàng)造性人格特征的方向發(fā)展。

　　二、活動準備

　�。ㄒ唬┪镔|(zhì)準備

　　1、圖片三張。

　　2、實物投影儀。

　　3、有關(guān)文字卡。

　　（二）知識經(jīng)驗準備

　　請幼兒練習(xí)拿兩件玩具或做兩件事情，并學(xué)說……拿了——和一一……（做了）一一和一一。

　　三、活動過程

　　（一）引入課題，幼兒自由觀察，講述圖片。（教師提出觀察講述要求：圖上有誰？在干什么？）

　�。ǘ�）幼兒交流、講述經(jīng)驗。

　　1、師：你看見圖片上有什么？他們在干什么？

　　2、幼兒講述交流，討論：你覺得她（他）講得怎樣？

　　3、鼓勵幼兒進行具體講述。

　　4、幼兒完整講述圖片。

　　以小組競賽形式引導(dǎo)幼兒完整講述圖片：小欣會穿衣服和穿鞋子，小花會自己疊被子和刷牙，小豐在家里會掃地和擺筷子。

　�。ㄈ�）結(jié)合日常生活討論、講述：

　　1、師：小明、小欣、小豐都會做事情。你會干什么？

　　2、幼兒自由討論：要求幼兒運用連詞“和”講述會干的事情。

　　3、個別講述。

　�。ㄋ模┲v評：討論小結(jié)，教育幼兒自己的事情自己做。

　　四、各領(lǐng)域滲透

　　社會：了解穿衣服、吃飯、洗臉的方法。

　　五、生活中滲透

　　在日常生活中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。

　　六、環(huán)境中滲透

　　將圖片放在語言區(qū)，配上文字卡讓幼兒學(xué)習(xí)，鞏固。

　　七、家庭中滲透

　　請家長注意培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力。

　　八、活動評價。

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