（精品）活動(dòng)方案8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)
主題班會(huì)的'活動(dòng)
律的學(xué)生；
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿻�(huì)題引入。
（二）小品表演：課間休息（見(jiàn)附表）組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》
�。ㄋ模┺q論比賽：
1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？
2.準(zhǔn)備和討論：A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果；
B.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)；
C.評(píng)判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
4.通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。（五）建立個(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！
主題班會(huì)活動(dòng)記錄（二）
班級(jí)：五（二）班
班會(huì)時(shí)間：20xx.9.17
班會(huì)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)形式：集體
班會(huì)主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，做合格學(xué)生
主持人：班主任
記錄人：趙云龍
班會(huì)記錄：
�。ㄒ唬�、宣布活動(dòng)主題：
同學(xué)們是五年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，做合格小學(xué)生。
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)，議一議
1、上課：
�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）
（2）上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
（3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
�。ㄈ┍�?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
（五）引入：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
�。┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
（七）總結(jié)
活動(dòng)方案 篇2
一、 意義及目標(biāo)
新年到!路上張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)新年意味著新氣象、新的開(kāi)始，對(duì)于果凍學(xué)院這個(gè)新型O2O孵化平臺(tái)來(lái)說(shuō)這是公司成立過(guò)得第一個(gè)新年，意義重大。新年這天大家走親訪友拿紅包拿到手軟、開(kāi)心不已。果凍學(xué)院也來(lái)給大家發(fā)紅包了與大家一起互動(dòng)感受新年的歡聲笑語(yǔ)。此次微信紅包活動(dòng)的`目的是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)地同時(shí)，與大家一起暢談新一年的人生職業(yè)之路。
二、 活動(dòng)形式
線上活動(dòng)
三、 主題
媚娘，你的紅包
四、 活動(dòng)背景
以最近流行劇武則天為線索，引發(fā)紅包大戰(zhàn)，在微信中宣傳(100元發(fā)一萬(wàn)個(gè)紅包)
五、 活動(dòng)流程
時(shí)間
活動(dòng)工作內(nèi)容
備注及應(yīng)急措施
2.16
Ps人員負(fù)責(zé)做好宣傳圖；
根據(jù)活動(dòng)背景做圖，加入微群二維碼，做好圖讓楊老師提意見(jiàn)，及時(shí)修改不足之處；
2.17
在QQ群、微信群、微博、社區(qū)上宣傳此次活動(dòng)；
QQ群寫(xiě)活動(dòng)公告，微信群、微博、社區(qū)論壇發(fā)宣傳圖配話術(shù)，果凍人員在朋友圈、QQ空間中轉(zhuǎn)發(fā)宣傳；
2.18
15：00-15:30
通知果凍全員登微信，積極參與，活躍氣氛，開(kāi)始在各大平臺(tái)上宣傳預(yù)熱
發(fā)紅包金額保密，留懸念；果凍人員在群里氣氛將要冷卻下來(lái)時(shí)，及時(shí)再次帶動(dòng)氣氛；預(yù)熱階段不覺(jué)將果凍學(xué)院職前職后幫扶告訴大家；
19:00-20:00
在QQ群、微博、微群中開(kāi)始倒計(jì)時(shí)；
再次轉(zhuǎn)發(fā)微博，朋友圈、qq群中轉(zhuǎn)發(fā)，提醒活動(dòng)即將開(kāi)始；
20:00-21:00
微信發(fā)紅包，拼手氣搶紅包，暗示微群人員轉(zhuǎn)發(fā)給朋友
話術(shù)：1、新年來(lái)了！ 紅包來(lái)啦! 動(dòng)動(dòng)手指把這個(gè)大大的紅包分享給你的朋友們吧，看看那位幸運(yùn)兒紅包最大最多。
2、傳遞新年新財(cái)氣，還剩**個(gè)紅包，快讓朋友們也來(lái)沾沾財(cái)氣吧，禮不在多，貴在誠(chéng)意。
話術(shù)果凍人員自己想，帶動(dòng)微群人轉(zhuǎn)發(fā)起來(lái)即可
21:00-22:00
引導(dǎo)微群人員在群里發(fā)紅包，大家互相發(fā)紅包，嗨起來(lái)；
做個(gè)：微信如何綁定銀行卡流程圖（發(fā)給想發(fā)紅包還未綁定銀行卡不會(huì)的人）
22:00-23:00
看誰(shuí)搶到的紅包金額最多；
果凍人員引導(dǎo)大家查看微信錢(qián)包金額：那位今年手氣最好，運(yùn)氣最旺搶到的最多��？
2.19
1、在QQ群、微博、微信發(fā)微博引吐槽；
2、在社區(qū)中沉淀本次微信紅包活動(dòng)；
領(lǐng)紅包金額手機(jī)截圖，話術(shù)：本年度最意想不到的"三位數(shù)"紅包出世了，吐槽你的新年壓歲呢？壓得住20xx嗎？
六、 預(yù)期效果和目標(biāo)
預(yù)期效果：粉絲個(gè)數(shù)增加數(shù)，活動(dòng)微信分享人數(shù)。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能對(duì)圓形進(jìn)行大膽想象，并運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)句表達(dá)。
2．能安靜傾聽(tīng)、愿意嘗試?yán)L畫(huà)射線。
3．在作畫(huà)中不影響同伴，安靜地繪畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．范畫(huà)一張。
2．兩種繪畫(huà)紙，一種有圓的紙，一種空白紙。
3．人手一份黃色蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�，激發(fā)寶寶興趣。（出示畫(huà)有圓的操作卡）
1．教師：寶寶看一看，這是什么？它看起來(lái)像什么呀？（鼓勵(lì)寶寶大膽猜測(cè)）
2．教師在黑板上簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下幼兒想象的`內(nèi)容。
�。ǘ┏鍪痉懂�(huà)，欣賞太陽(yáng)。
1．教師：寶寶來(lái)看看教師把圓變成什么了？
2．教師：寶寶喜歡太陽(yáng)嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡太陽(yáng)）
�。ㄈ┙處熃Y(jié)合兒歌示范講解。
1．教師：寶寶來(lái)看太陽(yáng)圓圓，我們先把太陽(yáng)的圓臉變出來(lái)。
2．教師：我們一起來(lái)看看圓是怎么變成太陽(yáng)的。
�。�1）兒歌示范：小蠟筆手中拿，站在圓上畫(huà)線線，畫(huà)一下空一段，畫(huà)一下空一段，太陽(yáng)公公放光芒。
�。�2）寶寶歲兒歌徒手練習(xí)
（四）寶寶繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
教師：寶寶，還有很多圓想請(qǐng)寶寶來(lái)變太陽(yáng)，我們一起幫幫他們吧。（能力強(qiáng)的寶寶可選空白紙自己繪畫(huà)，其他寶寶可選已有圓的繪畫(huà)紙。）
（五）展覽欣賞作品。
介紹自己的畫(huà)。
活動(dòng)延伸：
1．區(qū)域活動(dòng)：將材料投入活動(dòng)區(qū)，鼓勵(lì)寶寶活動(dòng)時(shí)繼續(xù)繪畫(huà)。
2．日�；顒�(dòng)：天氣冷了，經(jīng)常帶寶寶到室外曬太陽(yáng)，知道多曬太陽(yáng)可以身體健康。
活動(dòng)方案 篇4
戰(zhàn)友，指的是大概念，即有著共同軍旅生活的軍人，在八一建軍節(jié)到來(lái)之際，已告別軍營(yíng)，走上不同(或共同)的'工作崗位，為了懷念苦樂(lè)與共的崢嶸歲月，凝結(jié)情深意厚的戰(zhàn)友之情，各機(jī)關(guān)、企業(yè)單位分別舉行座談會(huì)、聚餐。XX飯店有著優(yōu)雅環(huán)境，菜肴價(jià)格適中，服務(wù)也很親和，做好“戰(zhàn)友聚會(huì)”營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)該是一個(gè)很好的商機(jī)。
一、目標(biāo)市場(chǎng)分析
目前，XX飯店擁有一大批政府機(jī)關(guān)單位事業(yè)的客戶(hù)、企事業(yè)單位客戶(hù)，而這些客戶(hù)之中，據(jù)了解,除了教育系統(tǒng)較少外，都有舉辦這一活動(dòng)，是繼婚宴之后的又一重大聚會(huì)，有著暫短而潛力無(wú)窮的市場(chǎng)，理由就不多講了。
二、定價(jià)策略
1、“戰(zhàn)友聚會(huì)”的菜單價(jià)格要分為高、中、低等檔次，合理拉大消費(fèi)層。
2、“戰(zhàn)友聚會(huì)”菜單制作要考慮將刺桐飯店的品牌菜肴、新菜及軍營(yíng)生活聯(lián)系起來(lái)，增加氛圍，以博得好感。
三、營(yíng)銷(xiāo)廣告策略
1、利用大堂放置廣告，大堂口拉一條橫幅。
2、手機(jī)短信群發(fā)，重點(diǎn)放在飯店管理層及營(yíng)銷(xiāo)人員向現(xiàn)有客戶(hù)發(fā)短信，短信內(nèi)容由飯店統(tǒng)一制作。
活動(dòng)宗旨：通過(guò)一種感性的社會(huì)活動(dòng)來(lái)提高我們飯店的知名度和美譽(yù)度，建立起我們飯店獨(dú)特的企業(yè)文化。
活動(dòng)內(nèi)容：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚(yú)水深
廣告目標(biāo)對(duì)象設(shè)置：現(xiàn)役士兵、軍官、部隊(duì)單位、軍人家屬
活動(dòng)安排：憑軍人證、部隊(duì)介紹信于建軍節(jié)當(dāng)月前來(lái)飯店進(jìn)行消費(fèi)即可獲得八折優(yōu)惠。
活動(dòng)方案 篇5
xx強(qiáng)調(diào)，道德的力量是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，培育文明道德風(fēng)尚，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。結(jié)合我校德育工作實(shí)際，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以《弟子規(guī)》為切入點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“紅領(lǐng)巾先鋒中隊(duì)”為依托，特制定《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》明確提出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為了貫徹落實(shí)這一意見(jiàn)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)目的
《弟子規(guī)》這本書(shū)依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
1、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。
2、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。
3、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國(guó)燦爛的古文明，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神，對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。
三、活動(dòng)形式和方法
1、由班主任老師充分強(qiáng)調(diào)誦讀《弟子規(guī)》的重要性和必要性，并且聯(lián)系本班實(shí)際，選擇《弟子規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，利用班隊(duì)會(huì)課和課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、把《弟子規(guī)》作為學(xué)�！捌返屡c生活”、“品德與社會(huì)”的校本課程，每節(jié)課中必須有《弟子規(guī)》的內(nèi)容（查教案）。
3、把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)創(chuàng)“紅領(lǐng)巾先鋒中隊(duì)”活動(dòng)相結(jié)合。
4、把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的`心得體會(huì)與小作文相結(jié)合，語(yǔ)文老師要加強(qiáng)“心得體會(huì)”的寫(xiě)作指導(dǎo)。
5、定期開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果，各班每月至少組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會(huì)，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會(huì)、“讀書(shū)心得”交流。
6、回家以家庭作業(yè)形式布置誦讀內(nèi)容。建議家長(zhǎng)在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進(jìn)行誦讀比賽，增進(jìn)父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣。
7、教師與學(xué)生共同參與，期末評(píng)選“讀書(shū)小明星” 和“優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)”。
8、成果展示。
12月份舉行全校性的集體誦讀大賽，誦讀“弟子規(guī)”。
四、活動(dòng)要求
1、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。
2、注重校園文化的布置。利用櫥窗、廣播室等營(yíng)造誦讀氛圍。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，各班利用板報(bào)專(zhuān)欄、學(xué)習(xí)園地等書(shū)寫(xiě)、張貼經(jīng)典語(yǔ)句，使孩子們一走進(jìn)校園、教室，就融入古詩(shī)文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。
3、注重家庭誦讀氛圍的營(yíng)造。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)的重要性及深遠(yuǎn)意義，從而使活動(dòng)的開(kāi)展能進(jìn)一步得到家長(zhǎng)的支持。
4、活動(dòng)時(shí)間：從xx年11月開(kāi)始學(xué)習(xí)。把誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)作為我校德育常規(guī)工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
神農(nóng)架林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
xx年十一月二日
活動(dòng)方案 篇6
20xx年元旦將至，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的'一年，學(xué)校工會(huì)決定于20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）下午辦公時(shí)間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動(dòng)。本次活動(dòng)以放松心情為主線、以增進(jìn)感情、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月27日（星期二）——28日（星期三）;下午辦公時(shí)間
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
南操場(chǎng)
三、活動(dòng)分組：
1——6年級(jí)和音樂(lè)、美術(shù)和英語(yǔ)組共七組
四、活動(dòng)內(nèi)容：
一分鐘跳繩
五、活動(dòng)方法：
每個(gè)組出參賽選手十名，一分鐘跳繩。以哨音開(kāi)始和結(jié)束。
六、活動(dòng)規(guī)則：
每組選手在一分鐘之內(nèi)，所跳次數(shù)之和為本組最終跳繩次數(shù)，參加最后評(píng)選。如有選手棄權(quán)，則按照實(shí)有參加人數(shù)所跳次數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)，并參加最后評(píng)選。
七、活動(dòng)安排：
周二下午：一年級(jí)；三年級(jí)；五年級(jí)；音樂(lè)、美術(shù)和英語(yǔ)組。
周三下午：二年級(jí)；四年級(jí)；六年級(jí)
八、人員安排：
本次活動(dòng)由校工會(huì)主辦，各教研組、年級(jí)組協(xié)辦；
活動(dòng)組委會(huì)成員名單：
組長(zhǎng)：朱玉坤
組員： 張書(shū)學(xué)、張喜成、張慧茹、樊賢君、張向東
席紅霞、姚永勝、赫書(shū)林、李雙琴、李 輝
九、裁判員安排：
李 輝、王永琴、馮超偉、魏 霞、張海亮
陳俊穎、姚永勝、張鐵來(lái)、朱書(shū)懷、辛建軍
十、具體要求：
請(qǐng)全體教職工按時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地；
活動(dòng)方案 篇7
一、比賽目的：充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的效益，提高全體教師電子白板的應(yīng)用水平，促進(jìn)我校電子白板在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，提高教學(xué)效益。
二、參與對(duì)象
要求男45歲以下，女40歲以下的每位教師都要熟練電子白板的應(yīng)用。凡在此年齡段的教師均要求參加比賽。
三、比賽組織
由教務(wù)處組織，信息技術(shù)科組協(xié)助比賽，評(píng)委由教務(wù)處統(tǒng)一安排。以科組為單位參加比賽，比賽前，由信息科組組織抽簽決定考加比賽的人員名單（按科組人數(shù)的20%抽簽決定參賽教師，抽到的教師無(wú)故不參加比賽按零分計(jì)分）。比賽時(shí)間定在第八周。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（四名）。比賽成績(jī)與科組年度評(píng)比掛鉤。
2、個(gè)人獎(jiǎng)（按參加比賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%為優(yōu)秀獎(jiǎng)。）
五、比賽說(shuō)明
1、到考試場(chǎng)地先抽簽、登記后操作。
2、所有操作要求獨(dú)立完成，不準(zhǔn)其他人場(chǎng)外指導(dǎo)。
3、要求制作頁(yè)面美觀大方，使用工具準(zhǔn)確合理。
4、考核按操作要求步驟進(jìn)行，每項(xiàng)獨(dú)立得分。
5、時(shí)間：8分鐘。每超時(shí)間一分鐘扣10分。
6、分?jǐn)?shù)：總分為100分。團(tuán)體以平均分排名。
7、電子白板操作用白板筆進(jìn)行，原則上不能動(dòng)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。
六、電子白板操作技能比賽試題及操作要求：
1、連接電子白板，起動(dòng)電子白板驅(qū)動(dòng)，使用白板筆啟動(dòng)白板軟件、確認(rèn)白板定位。В10分）
2、第一頁(yè)：用智能筆畫(huà)一個(gè)圓Р⒔其拖動(dòng)克隆出3個(gè)相同的圓，在其中一個(gè)圓內(nèi)寫(xiě)上姓名。再組合在一起后拖動(dòng)一下。（10分）
3、第二 頁(yè)（按學(xué)科選題操作，每學(xué)科只做一題）（10分）
�。�1）政治：利用資源庫(kù)中的素材，調(diào)出“標(biāo)志符號(hào)”—“國(guó)旗標(biāo)志”中的中國(guó)國(guó)旗。
（2）語(yǔ)文：熟練操作語(yǔ)文學(xué)科拼音工具ё⒁簟暗繾影裝濉薄
�。�3）數(shù)學(xué)：使用數(shù)學(xué)工具的直尺畫(huà)直線、圓規(guī)畫(huà)扇形。大小適宜。
�。�4）英語(yǔ)：熟練操作英語(yǔ)音標(biāo)工具，給“dog”標(biāo)注音標(biāo)
（5）物理：熟練操作電學(xué)工具，畫(huà)出開(kāi)關(guān)和3V電源，填充顏色，組合成整體。
�。�6）熟練操作化學(xué)工具，畫(huà)出燒杯、試管，填充顏色ё楹銑燒體、調(diào)整大小。（化學(xué)）
�。�7）體育：在工具面板的“頁(yè)面”的`“背景圖”中調(diào)出一個(gè)籃球場(chǎng)示意圖，用白板筆示意籃球戰(zhàn)術(shù)。
�。�8）地理：在資源庫(kù)中打開(kāi)一幅亞洲地圖，并用白板筆圈出中國(guó)所在位置。
（9）歷史：利用資源庫(kù)中的素材，在“節(jié)日”—“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”調(diào)出清明節(jié)的圖片，適當(dāng)放大。
�。�10）生物：利用資源庫(kù)中的素材，在“植物”中調(diào)出一種水果圖片，并適當(dāng)放大。
�。�11）藝術(shù)：利用資源庫(kù)中的素材“人體部位”調(diào)出人體的各部分再組合畫(huà)一個(gè)動(dòng)態(tài)人物。再?gòu)馁Y源中調(diào)出一種聲效。
（12）技術(shù)：調(diào)出時(shí)鐘工具，做一個(gè)10秒鐘倒計(jì)時(shí)操作。
4、第三頁(yè)：先打開(kāi)一個(gè)“WODR”文檔。并通過(guò)新建一個(gè)屏幕頁(yè)方法，對(duì)該頁(yè)進(jìn)行頁(yè)面放大并批注。（10分）
5、第四頁(yè)：用主面板的“插入”—“媒體”，先在自己的電腦中找到并打開(kāi)一張圖片，插入白板頁(yè)，調(diào)整位置、大小。（10分）
6、第五頁(yè)：打開(kāi)并播放一段電腦中的視頻文件，播放10秒鐘后暫停，用白板筆在畫(huà)面上批注。（10分）
7、第六頁(yè)：打開(kāi)WODR文檔，使用電子白板的抓屏工具導(dǎo)入局部區(qū)域，并適當(dāng)放大、批注。（10分）
8、用“清頁(yè)”清除第六白板頁(yè)全部?jī)?nèi)容，并用“撤消”恢復(fù)。（10分）
9、演示：打開(kāi)電腦中的一個(gè)PPT文件，對(duì)PPT批注、翻頁(yè)、退出。（10分）
10、結(jié)束操作，保存文件為“XXX”到桌面，XXX為您的姓名。（10分）
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 了解自己的感官，嘗試運(yùn)用鼻子、眼睛、嘴巴來(lái)辨別各種液體。
2、 愉快地參加活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 白醋、白糖水、白鹽水、咖啡、可樂(lè)、醬油。
2、 透明塑料瓶（與幼兒人數(shù)相等）。
活動(dòng)流程：
（一）、引起興趣：
“阿嚏――，老師有點(diǎn)生病了，你們說(shuō)怎么辦呀？”（引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答）
師：“謝謝小朋友的關(guān)心，可是我身上的細(xì)菌太奇怪了，你們說(shuō)的方法我都試過(guò)了，可是都不管用，真急死了，不過(guò)我剛找到一個(gè)好辦法，想知道嗎？
（二）、閱讀理解
1、出示藥方：今天老師得到了一個(gè)老婆婆神奇的藥方，大家來(lái)看看。
藥方：一點(diǎn)白醋+一點(diǎn)咖啡或一點(diǎn)白鹽水+一點(diǎn)醬油。
2、嘗試對(duì)文字的理解：帶領(lǐng)幼兒一起閱讀一遍。
�。ㄈ⿲�(shí)踐操作
1、師：“藥方有了，你們?cè)敢鈳椭蠋熣罩幏脚浠貋?lái)這奇妙的藥嗎？”
2、給幼兒看看裝在透明玻璃瓶的各種材料。給幼兒提示：你怎么知道里面裝的`是什么東西的？
3、鼓勵(lì)幼兒要按照藥方去配，而不能憑著自己的意愿去做。
4、提醒幼兒用小勺子舀一點(diǎn)就可以了，不要讓液體撒到地上或桌子上。
（四）延伸活動(dòng)
1、師請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己用的什么方法，使幼兒知道可以用眼睛去看，鼻子去聞，嘴巴去嘗。
2、幼兒將配好的藥喂給老師喝。老師藥到病除。
3、讓個(gè)別幼兒給各種玻璃瓶貼上標(biāo)簽。
3、 告訴幼兒在其他場(chǎng)合不能隨便去喝瓶子里的液體。
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