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小班活動方案我玩瓶寶寶
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的小班活動方案我玩瓶寶寶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒積極參與活動，體驗(yàn)和同伴一起操作的快樂感受。
2.引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶玩出不同的花樣。
3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量在瓶內(nèi)裝相應(yīng)的珠子。
4.引導(dǎo)幼兒按1——5的順序排隊(duì)。
活動準(zhǔn)備：
1.透明的塑料瓶寶寶人手一個(gè);瓶蓋分成紅、黃、綠三種顏色，瓶蓋上有1——5的不等數(shù)量的圓點(diǎn);
2.紅、黃、綠三種顏色的小圓形即時(shí)貼(每種各5個(gè))在地板上貼成拱形，供幼兒席地坐;
3.藍(lán)色珠子若干，小籃子若干;
4.錄音機(jī)、磁帶(內(nèi)有律動音樂)。
活動過程：
一.引出課題，啟發(fā)幼兒對瓶寶寶產(chǎn)生興趣。
�、�(幼兒坐在各自的圓點(diǎn)上，教師拿出用布遮住的籃子，籃內(nèi)有無瓶蓋的瓶寶寶15個(gè))
T：葛老師有一件禮物要送給小朋友，看看是什么呀?(拿出一個(gè)瓶寶寶)
T：呀!原來是瓶寶寶呀!
T：來，都過來拿一個(gè)你最喜歡的瓶寶寶。拿好后，趕快坐到你的小圓點(diǎn)上來。
⑵T：一陣微風(fēng)吹來，把瓶寶寶的帽子吹跑了。我們一起幫瓶寶寶把帽子找回來，好嗎?
T：瓶寶寶要找什么樣的帽子呢?太大了或太小了，行不行?
T：那我們一起去找一找、試一試，幫瓶寶寶找一個(gè)合適的帽子戴上吧。(幼兒起身找蓋子，教師上前指導(dǎo))
二.引導(dǎo)幼兒給瓶寶寶分組。
T：找到帽子趕快坐到小圓點(diǎn)上來。
T：和你旁邊的小伙伴比一比，這些瓶寶寶的帽子都一樣嗎?什么地方不一樣呢?
(引導(dǎo)幼兒討論，教師到幼兒跟前和幼兒一起討論：顏色、大小、點(diǎn)子多少)
T：好，我請小朋友到前面來說一說。
T：×××和×××，你們瓶寶寶的帽子一樣嗎?什么地方不一樣?
(讓兩至三組幼兒到前面來說)
T：原來瓶寶寶帽子上的顏色不一樣，帽子的大小不一樣，帽子上點(diǎn)子的多少也不一樣。
T：看看你瓶寶寶的帽子是什么顏色?我們再站起來，看一看你地上的小圓點(diǎn)是什么顏色，找一個(gè)和你瓶寶寶帽子顏色一樣的小圓點(diǎn)坐下來�？�!
(如：紅色的瓶蓋找紅色的小圓點(diǎn))
三.引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶一起玩。
T：我們小朋友幫瓶寶寶找到了合適的帽子，瓶寶寶可高興了!他們想和小朋友們一起玩。想一想，你的瓶寶寶可以怎么玩呢?
(幼兒討論，教師積極響應(yīng))
T：好，我們開始玩吧!
(放音樂。幼兒自由玩瓶寶寶，教師指導(dǎo)：引出多種玩法，如旋轉(zhuǎn)、倒立等)
T：玩好了趕快帶著你的瓶寶寶回到圓點(diǎn)上來。
T：你的瓶寶寶可以怎么玩呢，誰愿意到前面來玩給大家看一看?
T：×××，你的瓶寶寶可以怎么玩，到前面來玩給大家看一看。
T：還有誰的瓶寶寶有不同的本領(lǐng)的?
T：原來我們的瓶寶寶有這么多的本領(lǐng)，真了不起!
四.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圓點(diǎn)的數(shù)量在瓶內(nèi)裝相應(yīng)的珠子。
�、臫：我們班要舉辦一個(gè)舞會，想邀請小朋友和你們的瓶寶寶一起參加，你們想去嗎?
T：但是瓶寶寶們還想帶一個(gè)舞伴去，它們的舞伴會是誰呢?
(教師拿出珠子)
T：是誰呀?原來是珠子。那我們就把珠子裝進(jìn)瓶寶寶吧。
T：可是裝幾個(gè)珠子呢?瓶寶寶的帽子上有幾個(gè)點(diǎn)就裝幾個(gè)珠子，好不好?先來數(shù)一數(shù)葛老師瓶寶寶的帽子上有幾個(gè)點(diǎn)。(引導(dǎo)幼兒集體點(diǎn)數(shù)：4個(gè))
T：有幾個(gè)點(diǎn)?應(yīng)該裝幾個(gè)珠子?
T：葛老師來裝了，你們一起來幫我數(shù)吧。(裝珠子)
T：裝好了，把瓶寶寶的帽子再戴上去。
⑵.T：你們的瓶寶寶想帶舞伴嗎?
T：數(shù)一數(shù)它的帽子上有幾個(gè)圓點(diǎn)，然后就在它里面裝幾個(gè)珠子。
(教師把裝有珠子的籃子放在地上，幼兒操作，教師視察)
T：裝好珠子的小朋友坐在你的圓點(diǎn)上，抱著瓶寶寶休息一下，看誰的瓶寶寶最安靜。
T：和你的好朋友相互檢查一下，他裝的珠子對嗎?(幼兒相互檢查)
T：葛老師要來檢查了。
T：(教師檢查)×××，到前面來，告訴大家，你的瓶寶寶帽子上有幾個(gè)圓點(diǎn)?它裝了幾個(gè)珠子?
(請兩名幼兒)
T：×××小朋友裝得對不對?
T：你們都裝對了嗎?哦!你們都裝對了!
五.引導(dǎo)幼兒按1——5的順序排隊(duì)。
T：瓶寶寶們找到了舞伴，我們要排隊(duì)去參加舞會了。怎么排呢?紅帽子的瓶寶寶站在紅線上，黃帽子的瓶寶寶站在黃線上，綠帽子的瓶寶寶站在綠線上。(T：先不要站起來，等葛老師說完了再排隊(duì))
T：我們看看，每一隊(duì)前面都有一面小旗。小圓點(diǎn)最少的瓶寶寶排在最前面，依次向后排，小圓點(diǎn)最多的瓶寶寶排在最后面。聽清楚了嗎?我們一起來幫瓶寶寶排隊(duì)吧。
(引導(dǎo)幼兒按1——5的順序排隊(duì))
T：小朋友們真會動腦筋，幫瓶寶寶們排好了隊(duì)。準(zhǔn)備好了嗎?舞會開始了!(放音樂，跳律動操)
T：(跳了一會兒后)帶著你的瓶寶寶和葛老師去外面跳吧!
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