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        “垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-03-16 08:45:31 活動(dòng)方案 我要投稿
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        “垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案

          為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的“垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

        “垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案

        “垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)主題

          “垃圾分類,人人有責(zé)。從我做起,保護(hù)環(huán)境”打造美麗文營(yíng)校園,凈化美化師生心靈。

          二、活動(dòng)目的

          通過(guò)開(kāi)展垃圾分類活動(dòng),讓全校學(xué)生認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性和必要性,逐步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活及在學(xué)校期間,養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。做一個(gè)有素養(yǎng)的新時(shí)代好學(xué)生。

          三、活動(dòng)實(shí)施

          國(guó)旗下宣誓

          通過(guò)老師講解,了解垃圾分類的重要性、必要性和迫切性,打造綠色文明。

          由xx校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓“垃圾分類,人人有責(zé)。從我做起,保護(hù)環(huán)境”。

          四、成果展示

          校園垃圾桶分類裝飾。

          每位同學(xué)的家里垃圾桶分三類標(biāo)志:可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾。周末在家制作并拍照。

          手抄報(bào)成果展示

          呼吁更多的`人加入到垃圾分類中,把學(xué)生的手抄報(bào)粘貼出去。

          4.每人帶一件自己不穿的衣服或者不用的圖書(shū),捐給需要人。

        “垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案2

          一、活動(dòng)目的

          節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

          二、活動(dòng)要求:

         。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

          區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由孫夕禮局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),莊蕓、俞泰鴻副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)(園長(zhǎng))以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作,也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)責(zé)任,健全工作機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),確保垃圾分類工作的順利開(kāi)展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收,并通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”等系列活動(dòng),推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開(kāi)展。

         。ǘ┟鞔_意義,加強(qiáng)宣傳

          各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義,積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作,利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過(guò)電子屏幕、宣傳欄、廣播、開(kāi)展生活垃圾知識(shí)的宣傳,在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌,懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展生活垃圾分類的重要性、必要性,形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。

         。ㄈ┙Y(jié)合實(shí)際,全面清理

          各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識(shí)教育,增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量,規(guī)范化分類回收。組織開(kāi)展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng),徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角,對(duì)校園垃圾做到日日清分類處理。

         。ㄋ模┴S富活動(dòng),培養(yǎng)理念

          結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展撰寫(xiě)生活垃圾分類日記,制作手抄報(bào),知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的'氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng),到社區(qū)、公共場(chǎng)所開(kāi)展垃圾分類宣傳,參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容,使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹(shù)立低碳、環(huán)保理念,合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用,減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開(kāi)展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

         。ㄎ澹├诸愐

          1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各類電池等)分類存放。

          2、各種流食軟包裝盒(如牛奶盒、飲料盒等,學(xué)名“利樂(lè)包”)單獨(dú)存放。

          各中小學(xué)要高度重視,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),從小做起、從我做起、從身邊做起,垃圾分類存放,共建美好校園。

        “垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          懂得“垃圾分類”的意義

          了解垃圾的分類

          能在日常生活中學(xué)習(xí)垃圾分類投放,提高分析、分類、比較的能力

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):知道垃圾的簡(jiǎn)單分類,懂得“垃圾分類”的意義

          難點(diǎn):生活垃圾的分類處理

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已做過(guò)垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)

          物質(zhì)準(zhǔn)備:做紙漿工具、實(shí)物垃圾和三個(gè)垃圾桶、錄像機(jī)、紙和水彩筆

          活動(dòng)過(guò)程

         一、引出課題

          提問(wèn):什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢今天我們撿來(lái)的垃圾該怎樣處理呢為什么

          二、了解不同垃圾的腐化及再利用

          1、認(rèn)識(shí)有機(jī)垃圾

         、偬釂(wèn):菜葉等垃圾腐爛后會(huì)有什么用(學(xué)習(xí)詞:有機(jī)垃圾)還有哪些也是有機(jī)垃圾

         、诳翠浵褚唬貞洸巳~的變化,了解菜葉等垃圾在土中會(huì)腐爛,這些垃圾可以慢慢變成肥料,讓其他植物長(zhǎng)得更好。

          2、認(rèn)識(shí)有害、有毒垃圾

          ①看錄像二,觀察塑料袋的變化,并與菜葉的變化進(jìn)行比較,得出結(jié)論:塑料袋不會(huì)腐爛,只會(huì)越積越多污染環(huán)境,造成白色污染,動(dòng)物不小心吃了會(huì)有危險(xiǎn),我們把這些垃圾叫有害垃圾,所以要盡量不用或少用這些東西,保護(hù)環(huán)境。

         、谔釂(wèn):我們小朋友都知道還有一種垃圾有毒,是什么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)廢電池對(duì)我們的`危害

         、劭翠浵袢,了解廢電池的毒害,知道電池要作特別處理。

         、芴釂(wèn):還有哪些也是有毒有害垃圾

          3、幼兒觀察教師做紙漿實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)可回收垃圾。

          提問(wèn):老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么

          得出結(jié)論:紙可以化成紙漿再造新的紙,紙是可以再回收利用的。

          提問(wèn):可回收垃圾還有哪些

        三、垃圾分類

          1、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)有機(jī)垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標(biāo)志。

          2、請(qǐng)幼兒將垃圾分類放入三個(gè)桶內(nèi)。

          活動(dòng)延伸

          請(qǐng)幼兒去查找一些不能確認(rèn)分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動(dòng)室一角,幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。

        “垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案4

          一、指導(dǎo)思想

          緊緊圍繞市委、市政府“五化戰(zhàn)略”要求,穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)和分類處置。加強(qiáng)宣傳教育,有效樹(shù)立“可賣(mài)盡量賣(mài)、有害分開(kāi)放、廚余要分類、投放應(yīng)準(zhǔn)確”的分類理念,實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。

          二、實(shí)施時(shí)間:

          12月6日(本周日)開(kāi)始

          三、實(shí)施步驟

          1、宣傳階段:11月30日晨會(huì)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。

          2、前期適應(yīng)、準(zhǔn)備階段:11月30日—12月6日,學(xué)校在校園合理位置放置分類垃圾桶;學(xué)生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類前期準(zhǔn)備工作(領(lǐng)取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱,采購(gòu)不同顏色的`垃圾袋),有意識(shí)的進(jìn)行垃圾分類。

          3、實(shí)施階段:12月6日開(kāi)始,嚴(yán)格按照實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行垃圾分類。

          四、具體實(shí)施內(nèi)容

          根據(jù)我校生活垃圾成分特點(diǎn),按照大類粗分、簡(jiǎn)便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為四類。

          1、廚余垃圾(綠色桶):是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘?jiān)扔袡C(jī)廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專門(mén)機(jī)構(gòu)外運(yùn)。

          2、有害垃圾(紅色桶):是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過(guò)期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。

          [學(xué)校會(huì)在宿舍,教學(xué)樓兩個(gè)地方,各設(shè)一個(gè)紅色垃圾桶。]

          3、可回收物(藍(lán)色桶):是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

          [使用宿舍、教室現(xiàn)有的垃圾桶,垃圾回收統(tǒng)一使用藍(lán)色垃圾袋。]

          4、其他垃圾(灰色桶):是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。[為加強(qiáng)對(duì)這一類回收物的管理,各寢室增加塑料紙簍一個(gè),本周日到宿舍一樓,生活指導(dǎo)師處領(lǐng)取,各班級(jí)自行制作一個(gè)垃圾回收紙箱。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋。]

        “垃圾分類,從我做起”活動(dòng)方案5

          一、活動(dòng)背景:

          校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

          二、活動(dòng)名稱:

          xxxxx垃圾分類環(huán)保活動(dòng)

          三、活動(dòng)主題:

          “垃圾分類,保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”

          四、活動(dòng)目的:

          1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

          2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

          3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的'洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。

          五、活動(dòng)口號(hào):

          保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類做起。

          六、主辦單位:

          xxxxxxxx

          七、活動(dòng)時(shí)間:

          xx年xx月xx日

          八、活動(dòng)地點(diǎn):

          校內(nèi)

          九、參加對(duì)象:

          學(xué)校學(xué)生

          十、活動(dòng)形式:

          演講,宣傳手冊(cè),宣傳海報(bào),小游戲,知識(shí)卡片等。

          十一、活動(dòng)流程:

         。1)、活動(dòng)宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門(mén)人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

         。2)、主題活動(dòng):

          A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

          B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxxxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

          C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

          D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。

         。3)、活動(dòng)結(jié)束

          1、安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。

          2、協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。

          3、成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

          4、對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。

          5、最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)。

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