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小班綜合活方案嘗一嘗
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班綜合活方案嘗一嘗，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過品嘗，使幼兒知道舌頭可以感覺各種不同的味道。
2.豐富詞匯：酸、甜、苦、辣、咸
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.夸張的大舌頭圖片一幅;幼兒分成四組，洗凈手坐好。
2.每組一套用小碟盛放的調(diào)味品，筷子若干。
活動(dòng)過程：
1.出示“舌頭”圖片，通過自編的故事“病人吃藥”，引出課題。
2.引導(dǎo)幼兒觀察說出桌子上的調(diào)味品是什么樣子的。
3.幼兒自由品嘗，相互交流所嘗出的味道。根據(jù)故事要求，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己品嘗出的味道。
4.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己所喜歡的食品以及是什么味道的。
活動(dòng)二：“品嘗各種味道的小食品”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在初步了解各種味道的基礎(chǔ)上進(jìn)行品嘗，培養(yǎng)幼兒細(xì)細(xì)品嘗食物的好習(xí)慣。
2.發(fā)展幼兒的感知能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)幼兒“有好吃的，大家一起分享”的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每名幼兒自帶一二種小食品。
2.每組桌上放有足夠供幼兒品嘗的各種味道的食品。
3.幼兒洗凈手;每人一把小匙。
活動(dòng)過程：
1.以小小“自助餐”的形式來激發(fā)幼兒的興趣，引出課題。
2.請(qǐng)幼兒觀察并說出桌上的食品名字。
3.幼兒開始品嘗食品并相互交流嘗出的味道，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己所品出的味道。
4、請(qǐng)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說出自己還嘗過什么食品，是什么味道的，以及自己最喜歡什么味道。
活動(dòng)三：“拌涼菜”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過親自動(dòng)手操作，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種不同味道的調(diào)味品。
2.已切好的數(shù)量足夠的西紅柿塊、各種蘿卜絲、白菜絲。
3.供拌菜用的碗、筷子若干;幼兒洗凈手坐好。
活動(dòng)過程：
1.以“開涼菜館”為由聘請(qǐng)全班幼兒做廚師，激發(fā)幼兒興趣。
2.在動(dòng)手之前讓幼兒認(rèn)識(shí)各種調(diào)味品，并提醒幼兒想一想自己要拌出什么口味的涼菜。
3.幼兒自選材料進(jìn)行配料、拌菜。
4.品嘗自己的勞動(dòng)成果，說出自己用的什么調(diào)料。
5.相互品嘗并說出所嘗出的味道。
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