- 教育活動方案 推薦度：
- 比賽活動方案 推薦度：
- 愛牙日的活動方案 推薦度：
- 教研活動方案 推薦度：
- 校園活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
活動方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為了進(jìn)一步搞好“課堂教學(xué)”改革，進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂探建進(jìn)程，著力提高課堂教學(xué)效益，實現(xiàn)教師專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)校長辦公會的精神和期初教務(wù)科教研工作計劃，決定舉辦高效課堂骨干教師探究課展示活動。
活動分為兩部分：第一部分：組內(nèi)展示；第二部分：學(xué)校展示。
一、組內(nèi)展示：
（一）活動時間：20xx年5月7日——9日
�。ǘ┗顒右螅�
1、展示課的提供：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育十大學(xué)科各學(xué)科至少提供三堂課，授課教師涵蓋高級、中級、初級職稱教師，音樂、美術(shù)、信息、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)五科至少提供一堂課。
2、教學(xué)設(shè)計要求：
�、僖浞煮w現(xiàn)學(xué)生的主體性；
�、谝耘囵B(yǎng)學(xué)生能力、傳授學(xué)習(xí)方法為目的；
③要以學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的成長為出發(fā)點；
�、鼙M量不要照搬昌樂模式。
3、學(xué)校展示課的推薦：十大學(xué)科根據(jù)組內(nèi)評價，從三堂組內(nèi)展示課中推薦一堂參加學(xué)校展示；其它五科如有特優(yōu)秀的課，學(xué)科組也可提出申請參加學(xué)校展示。
4、活動組織：學(xué)科主任負(fù)責(zé)，一要盡快確定上展示課的教師，二要組織評委組聽課、評課、寫出評課意見，三要組織本學(xué)科其它教師聽課，教務(wù)科到時根據(jù)課表查到。
二、學(xué)校展示：
1、活動時間：20xx年5月14日
2、活動形式：學(xué)校將各學(xué)科提供的展示課，分文科、理科兩個展示點面向全校進(jìn)行展示，同時全程錄像。
3、活動地點：科教樓二、三樓多媒體教室
4、授課安排：授課安排表提前兩天發(fā)放
三、材料上交：
1、5月6號前各學(xué)科上交學(xué)科組活動方案及本學(xué)科組內(nèi)展示課課表，包括上課教師、授課地點、上課時間、上課課題。
2、學(xué)科主任督促授課教師5月15號前上交每堂課的`教學(xué)設(shè)計（教學(xué)流程、教學(xué)模式等）、教案、課件、教學(xué)反思、學(xué)科組評課意見等。
3、5月10號前上交參加學(xué)校展示課的教師、授課課題等信息。
4、5月16號前上交學(xué)科組活動總結(jié)。
材料都用電子文檔形式上傳教學(xué)比武文件夾下
四、活動評獎：
1、展示課：文、理科兩個展示點各評出一等獎兩名、二等獎若干，學(xué)校發(fā)放獎金。
2、學(xué)科組：一等獎兩名、二等獎九名、三等獎兩名。依據(jù)：
①材料的上交，
②聽課人數(shù)的統(tǒng)計，
�、壅故菊n的質(zhì)量
未盡事宜，另行補充
活動方案 篇2
健康生活，從睡眠開始！XX月XX日，蕪湖**床墊20xx年以舊換新項目，在蕪湖正式開啟。
從環(huán)保意義上來看，回收舊家具不僅解決了消費者處置舊家具的難題，更促進(jìn)了資源的循環(huán)利用，推動家具行業(yè)向低碳、循環(huán)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。很多業(yè)主有床墊舊了、所占空間較大，沒有合適的地方處理，如果您家床墊上了年紀(jì)，那么就讓**床墊為您家的床墊進(jìn)行一次“檢修”吧。
蕪湖偉星房產(chǎn)于20xx年2月進(jìn)軍蕪湖，在進(jìn)入蕪湖市場初期，成立了蕪湖偉華房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，對蕪湖房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對蕪湖市民的購房觀念的轉(zhuǎn)變起到了決定性作用，已成為蕪湖房地產(chǎn)業(yè)的里程碑和蕪湖市標(biāo)志性建筑，也奠定了偉星房產(chǎn)在蕪湖的.品牌基礎(chǔ)，目前偉星房產(chǎn)在蕪湖已有30余樓盤，現(xiàn)為回饋廣大偉星業(yè)主聯(lián)手**床墊開展以舊換新活動。
**床墊在1971年制造了中國第一張彈簧床墊。至今，企業(yè)主營產(chǎn)品**牌彈簧床墊已暢銷中國四十七年，累計直接用戶超過1000萬，深受全國廣大消費者的喜愛和信賴。**床墊已入住蕪湖十一年，為蕪湖數(shù)萬家庭帶來健康睡眠，其中偉星業(yè)主更是蕪湖**的重點客戶群體，這一次的強強聯(lián)合偉星物業(yè)為廣大業(yè)主們提供更好的深度睡眠服務(wù)。
“床墊以舊換新”進(jìn)小區(qū)一張舊床墊直抵XXX元。
舊床墊不限品牌、年限。
每張舊床墊僅限抵購一張新床墊。
勁爆產(chǎn)品：
1.《勛章五星》店面零售價2499元，換購價XXXX元。
2.《健脊之冠》店面零售價4280元，換購價XXXX元。
3.店面任意款皆可參加依舊換新抵扣活動。
以上活動，僅限偉星業(yè)主參加。
活動方案 篇3
一 、活動背景
20xx年5月12日，一個刻骨銘心的日子——汶川大地震！這一天，多少人失去了生命，多少人妻離子散，從此孤苦伶仃，就在這一天，多少英勇的人們用他們的生命寫下了不朽的詩篇。但是，天災(zāi)無情人有情，我們是堅強的，地震并沒有摧毀我們的心靈，我們手牽手，肩并肩，一起走過那一段永生難忘的綿綿日子。一年后的今天，中華人民團(tuán)結(jié)一心，共同奮戰(zhàn)的場面仍歷歷在目。為了緬懷5.12地震中逝去的亡靈，為了撫慰受傷的心靈，為了讓更多的同學(xué)加入愛心事業(yè)，創(chuàng)造和諧社會，特舉辦本次系列活動。
二 、活動主題
“紀(jì)念5.12——傾聽災(zāi)區(qū)生長的聲音”
三、 活動時間和地點
活動一：4月28日—4月30日 李、橘、桃、楠四園區(qū)
活動二：5月8日南、北樟樹林
活動三：5月12日下午5點半到8點 北區(qū)樟樹林
四 、活動主辦單位
西南大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會
地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會
五 、活動承辦單位
西南大學(xué)青春愛心社
西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院志愿者支隊
六 、活動對象
西南大學(xué)在校師生
七、 活動物資
包裝紙100張 簽字筆15支 信封、郵票100套（待定）
展板5張 投影儀1個 音響，話筒1套
橫幅1條 桌子，板凳若干 相機3個
青春愛心社旗幟1面
八 、活動開展
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、 在樟樹林論壇上發(fā)帖招募寫信志愿者，制作招募志愿者宣傳海報10張，并在園區(qū)宣傳欄張貼（三張大的、七張小的）。
2、5.12活動宣傳海報10張，提前三天在各園區(qū)及主要教學(xué)樓宣傳欄上張貼。
3、準(zhǔn)備關(guān)于5.12地震的經(jīng)典圖文資料以及災(zāi)區(qū)重新修建的一些影象資料，在活動當(dāng)天用PPT的形式呈獻(xiàn)給大家。
4、聯(lián)系樟樹林論壇管理員，在論壇首頁制作祈愿墻，進(jìn)入樟樹林論壇的同學(xué)就可以在首頁選擇不同背景的信紙許愿，以表達(dá)同學(xué)們對災(zāi)區(qū)同胞的牽掛與祝福！
九、 具體活動流程
活動一 志愿者招募*祝福千紙鶴
活動形式：
1、招募志愿者，通過一對一寫信的方式，與災(zāi)區(qū)朋友交流學(xué)習(xí)、生活，鼓勵災(zāi)區(qū)朋友積極應(yīng)對學(xué)習(xí)、樂觀面對生活，活的`自信，活得精彩！
2、在精美彩紙上寫下祝福、許下心愿，并親手疊成千紙鶴（5月12日把所有紙鶴在展板上貼成祖國地圖、汶川地圖等圖樣）。
招募對象：西南大學(xué)全體在校師生
招募條件：具有一定的寫作能力，熱心于愛心事業(yè)，富有耐心、責(zé)任心。
志愿者待遇：優(yōu)先參與青春愛心社的任何活動
優(yōu)秀的志愿者將得到一定得物質(zhì)獎勵
招募地點與時間：桃園4.28（曾同學(xué)15826197969）、
楠園4.28-4.29（宋同學(xué)15856027713）
李園 4.29-4.30（潘同學(xué)15025449958）
橘園4.29-4.30（楊同學(xué)15023176400）
活動二 笑臉征集
展示我們對學(xué)習(xí)、對生活、對未來的信心；體現(xiàn)我們奉獻(xiàn)愛心的快樂與幸福。用我們的笑臉去感染在校學(xué)生加入愛心行列，讓我們手牽手、肩并肩把愛傳遞。傳到災(zāi)區(qū)，傳往中國，傳向世界！
活動形式：
1、同學(xué)們把自己喜歡的笑臉畫在便簽紙上
2、用相機記錄同學(xué)們的笑臉，將各種陽光笑臉制成笑臉圖錦。
活動地點與時間：南、北樟樹林 5月8日（世界微笑日）
活動三 文藝晚會
1、4：00——5：30，青春愛心社以及數(shù)統(tǒng)院志愿隊布置場地
2、5：30——8: 00
放《祈禱》,《生死不離》等勵志歌曲,以強烈的聽覺感受喚起同學(xué)們的愛國熱情以及對災(zāi)區(qū)人民的祝福之意！
佩戴黃絲帶——在校園里給有意愿的同學(xué)系上黃絲帶，說明黃絲帶的意義——哀悼逝去的人們以及祈愿失蹤的人們早日平安歸來！
文藝節(jié)目演出
☆ 大型手語舞表演《祈禱》
☆ 歌曲《生死不離》
☆ 朗誦《地震情，愛國心》
☆ 話劇《依然還在》
傾聽災(zāi)區(qū)生長的聲音——用投影儀放映關(guān)于地震之后災(zāi)區(qū)的重建工作以及目前災(zāi)區(qū)的恢復(fù)情況，并由主持人對其主要內(nèi)容做簡要的闡述！
蠟燭祈愿——點亮用蠟燭圍成的祖國地圖圖案，祈愿祖國繁榮富強、和平統(tǒng)一，祖國人民幸福、平安。
領(lǐng)取蠟燭、紙杯→點亮燭光→將蠟燭放在中國地圖及汶川部分上-手拉手圍成同心圓→吹滅汶川部分的蠟燭→默哀三分鐘，內(nèi)心祈愿-→重新點亮汶川部分蠟燭→祝福→（同時進(jìn)行）愛心歌曲（明天會更好）作為背景伴唱，參與者可同唱。
3、8：00 ——青春愛心社及數(shù)統(tǒng)院志愿者收拾場地
十、 經(jīng)費預(yù)算
1、包裝紙100張 70元
2、簽字筆20支 30元
3、信封、郵票100份 150元
4、便簽紙10本 20元
5、打印照片100張 50元
6、宣傳單20xx張 100元
7、主題橫幅1條 100元
8、志愿者獎品、獎狀 150元
9、黃絲帶50米 50元
10、氣球，蠟燭，紙杯若干 100元
十一、注意事項
1 數(shù)統(tǒng)院志愿者要與青春愛心社社員友好合作溝通交流，分工明確，保證活動正常進(jìn)行。
2 在活動之前要做到未雨綢繆，做好相關(guān)應(yīng)急準(zhǔn)備，準(zhǔn)備過程中，誰能做好，誰去做。
3 活動過程中注意安全應(yīng)急措施，人員安排合理有序�；顒咏Y(jié)束時要安排人員清理場地。
活動方案 篇4
指導(dǎo)思想：
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，為學(xué)生的成長服務(wù)。積極開展各項語文實踐活動。希望在課堂中逐步培養(yǎng)學(xué)生的各項語文能力（包括閱讀，習(xí)作，誦讀等）。同時，引導(dǎo)學(xué)生把在語文學(xué)科活動中學(xué)到的技能，在實踐中綜合運用。同時不斷增加知識，拓展視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
工作計劃：
1、重視基礎(chǔ)，做好語文學(xué)科的教學(xué)。五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，平時上課時，應(yīng)注意把基礎(chǔ)打堅實，把課備好再上，不能馬馬虎虎，而要抓住重點，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，才會更好地學(xué)習(xí)。
2、多讀書，讀好書，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。從上半年起，我們開始實施了語文主題學(xué)習(xí)，目的就是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識的同時能夠多讀書，不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生知識面，開闊學(xué)生視野。我們五年級快樂學(xué)語文共同體，會在現(xiàn)有的`基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，爭取讓學(xué)生可以更有水平的讀書學(xué)習(xí)。
3、傳承中華文化，豐富精神世界。國學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的精髓所在。希望通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神的熏陶。
4、以生活實踐為基礎(chǔ)，努力走上會習(xí)作的快車道。xx作文的推廣，使我們語文老師看到了作文教學(xué)的簡單，快樂。作文是一項學(xué)生必須掌握的能力，如果學(xué)生不會作文，那今后走上社會要寫點什么東西是很難的。希望通過我們共同體的努力，讓學(xué)生學(xué)會習(xí)作，愛上習(xí)作，更會學(xué)到習(xí)作的方法。
工作目標(biāo)：
1、本學(xué)期爭取完成至少五個問題的研討。
2、本學(xué)期爭取有4節(jié)集體磨課，講課。
3、發(fā)揮組內(nèi)每位教師的最大優(yōu)勢，取長補短，互相學(xué)習(xí)。
4、保證每周都有至少一次的集體交流活動，QQ可以隨時交流。
5、積極組織學(xué)生，參加各種有益的集體活動。如：朗誦、合唱、吟誦、、、、、、
6、爭取通過小組的共同努力，讓學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)。
7、做一名快樂的老師，每天可以快樂的教學(xué)。
8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭做學(xué)生最喜愛的老師。
9、通過語文主題活動的開展，讓學(xué)生的課外知識和興趣得到豐富。
10、通過國學(xué)誦讀活動的開展，使學(xué)生的情感得以熏陶。
11、通過xx作文教學(xué)活動的推進(jìn)，使學(xué)生學(xué)會習(xí)作，學(xué)會表達(dá)。
組內(nèi)分工：
組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)共同體的活動方案的制定以及各項服務(wù)事宜，因為自己是“主題學(xué)習(xí)”小組的成員，組織大家進(jìn)行有效的語文主題學(xué)習(xí)。同時，需要把過程性材料總結(jié)，整理。
組員：
職責(zé)：需要積極認(rèn)真投入的參加共同體的各項活動如：交流、研討、備課、講課、評課、磨課等。
活動方案 篇5
一、活動主題：走進(jìn)春天
二、活動目的：春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進(jìn)一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：4月20日上午（8：00出發(fā)，12：00返回）
四、活動地點：氣象站、公園
四五年級直接奔公園，六年級先到氣象站參觀，再到公園與四五年級匯合，聯(lián)歡野餐。
五、人員分工及職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：
全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作；做好協(xié)調(diào)相關(guān)的工作，督促帶隊教師按時到崗；及時妥善處理偶發(fā)事件。
音美教師：
全面負(fù)責(zé)本次活動的'攝影攝像及廣播報道，為本次活動做好宣傳工作。
體育教師：
全面負(fù)責(zé)隊形隊列，關(guān)注師生的身體狀況，帶些常用藥品，為本次活動做好整隊及醫(yī)療服務(wù)工作。
帶班老師：班主任及科任教師（包括英語及音美教師）
�。�1）活動前要加強安全的教育。
�。�2）了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況；
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生的活動，并維護(hù)活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數(shù)；
�。�4）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。
六、活動安排及注意事項
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：1）不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
3、回家安全：整隊回學(xué)校后回家，不得自行回家；
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護(hù)花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀。
�。ㄈ┨厣顒樱�
1、各中隊均要求著裝干凈整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，展示少先隊員隊員的風(fēng)采。
2、以“走進(jìn)春天”為主題開展的實踐活動。
活動一：以班級為單位組織學(xué)生表演節(jié)目、做趣味游戲。
活動二：組織學(xué)生踏青、尋找春天、拍照留念。
活動三：組織學(xué)生撿拾垃圾。
活動方案 篇6
一、目的意義
為進(jìn)一步提高我校語言文字工作規(guī)范化水平，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小規(guī)范使用漢字的習(xí)慣，學(xué)校決定開展一次“火眼金睛啄木鳥、錯別字糾錯在行動”的活動。
二、活動主題
我是城市小主人，我為城市添光彩。
三、參與對象：3—6年級全體學(xué)生
四、活動時間：3月—4月
五、活動內(nèi)容及時間安排
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段 （3月下旬）
1、學(xué)生動員。語文老師召開全體學(xué)生動員會，明確什么字是“錯別字”及錯別字的危害，做好本次活動的宣傳、動員工作，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。
2、家長動員。向家長宣傳開展本次活動的.意義，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動的支持,確保學(xué)生出校后的安全。
3、根據(jù)各班實際情況成立班級”啄木鳥”小分隊。
（二）實施階段（4月1-20日）
第一步：校內(nèi)糾錯活動
1、 學(xué)生準(zhǔn)備一個記錄本，在自己的各類作業(yè)本中去尋找錯別字，及時記錄下來并改正。
2、同學(xué)之間互查，找出同學(xué)們?nèi)沼�、作文、手抄報等作業(yè)中易寫錯的字，將找到的錯別字記錄下來，并提醒同學(xué)改正。
3、分組查找，課下在組長的安排下，在教室內(nèi)、課堂板書、樓道內(nèi)、校園里口語牌、宣傳欄等凡是有文字的地方及在小組自備的報刊等雜志上，找錯別字及不規(guī)范用字用語情況并記錄下來。
第二步：校外糾錯活動
周六周日，隊員在小隊家長組織帶領(lǐng)下，組織學(xué)生在街道、廣場、社區(qū)、各單位的掛牌等地方中查找繁體字、錯別字、異體字、字形不全及漢語拼音等不規(guī)范用字情況；對電臺、電視臺不規(guī)范用語情況進(jìn)行檢查和糾正，記錄好錯別字內(nèi)容及正確寫法，完成調(diào)查報告。（確定活動口號，有條件的小組可以制作標(biāo)語）。見附表1
第三步：尋找病因
各小組對所收集的錯別字進(jìn)行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因。
第四步：整理匯總過程資料：將相關(guān)資料（活動經(jīng)歷、活動心得、調(diào)查報告、專題手抄板、糾錯匯總等）整理裝訂成2冊，一冊是《“火眼金睛啄木鳥”糾錯手抄報》、另一冊是《“火眼金睛啄木鳥”糾錯活動紀(jì)實》
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（4月下旬）
1、 4月23前，以年級組為單位，由語文教研組長收齊上交課程中心（西校給莊元秋、東校給田鈺琪）。
2、表彰評選“捉蟲小能手”、“金啄木鳥小隊”。
備注
1、《“啄木鳥”糾錯行動紀(jì)實》的裝訂順序如下：
目錄索引---------活動口號------錯別字、不規(guī)范用字用語摘錄匯編（見附表2，匯編表格各班也可以自行設(shè)計，以小組為單位匯總）---------活動經(jīng)歷、心得、調(diào)查報告等--------活動照片。
2裝訂材料的題目可以自定，封面自行設(shè)計。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司團(tuán)建活動方案05-17
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動的方案11-15
活動方案11-06
活動方案10-29
活動方案10-30
活動方案10-30
活動方案10-22
活動方案10-22
活動方案10-22