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活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題：我的中國夢
二、活動時間安排
20xx年11月11日—20xx年12月21日
三、工作人員安排
略
活動簡報及活動資料上傳：張步國
活動主持：曾皓琳
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬皶痴勎业闹袊鴫簟薄黝}征文大賽
在全校學(xué)生中組織開展以“我的中國夢”為主題的征文比賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30多年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責(zé)任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
�。ǘ榜雎犖业闹袊鴫簟薄黝}宣講活動
1、深入開展課堂教育教學(xué)活動。充分發(fā)揮班隊會主渠道作用，針對“中國夢”開展教育教學(xué)，講清講透偉大“中國夢”的深刻內(nèi)涵和其內(nèi)在本質(zhì)；其他課程也要深入發(fā)掘教育資源，在傳授知識過程中滲透偉大“中國夢”教育。
2、組織學(xué)生聆聽縣關(guān)工委宣講團成員宣講。
時間：11月21日下午2：00——3:00縣關(guān)工委宣講團成員來我校宣講。
地點：學(xué)校中間操場
參加人員：全校師生
以此次宣講為契機，引導(dǎo)廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人理想和“中國夢”有機結(jié)合在一起。從而進一步深化學(xué)生的愛國主義、集體主義；讓其繼承艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、組織學(xué)生觀看《復(fù)興之路》大型紀(jì)錄片。暢談“我的中國夢”。通過紀(jì)錄近代以來中國人民坎坷追夢歷程，改革開放30年多年以來的輝煌成就，展現(xiàn)中國道路之抉擇，全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程，用歷史感悟未來。結(jié)合學(xué)生自己親歷親見的“中國夢”，暢談“我的中國夢”。強化學(xué)生對自身責(zé)任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
4、營造濃厚氛圍。對“中國夢”的內(nèi)涵進行提煉，通過校訊通、led顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播，在廣大師生中開展廣泛宣傳，營造濃厚的教育氛圍。除此之外，還舉辦“我的.中國夢”主題手抄報比賽。
四、工作要求
1、 高度重視，精心開展。深入開展“我的中國夢”主題教育活動，是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，是本年度班務(wù)工作的一項重點工作。各班要把這項任務(wù)擺上重要位置，精心組織，認真開展，推動主題教育活動取得實效。
2、廣泛宣傳，深化影響。加大宣傳力度，根據(jù)上級通知要求和學(xué)校實際設(shè)計相應(yīng)的實施方案，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮，為“我的中國夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。
3、明確責(zé)任，有序推進。處理好主題教育活動與日常教育教學(xué)工作的關(guān)系，既要擴大活動的覆蓋面、受教育面，又不影響師生正常的教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)秩序。要重點做好主題教育活動的各項預(yù)案，落實措施和責(zé)任，積極維護校園的和諧穩(wěn)定，確保主題教育活動的順利推進。
活動方案 篇2
活動前言：
冬天天氣比較的冷，人們都比較喜歡吃火鍋，我最愛吃的就是火鍋了，每一次吃的時候都是由我和媽媽一起去超市選材料，我還比較喜歡吃丸子與粉條，以下就讓我們一起來模擬下吃火鍋的情景吧！
活動目標(biāo)：
1、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。
2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。
活動準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。
活動過程：
一、情景導(dǎo)入
1、 今天我請來了一個新朋友，小猴子。
2、 小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀！”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來
3、 小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請幼兒模仿小動物的'樣子）
4、 出示小動物吃火鍋的場景
哎呀，看看誰來吃火鍋啦？（2只小貓、1只小狗和1只小兔）
原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
5、 看看，桌子上、鍋子里有東西嗎？什么都沒有，你們平時怎么吃火鍋呀？（放些什么呀？）
6、 桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀？原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。
7、 我們來給他們點菜好嗎？你看到了些什么菜？
二、小動物吃火鍋
1、先給誰點菜？
2、菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車?yán)�，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。
3、菜都選好了我們給小動物送過去。
菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽？
4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎？一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜）
5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉？2只。小猴，請你吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭��？（4根肉骨頭）小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。
6、看看有幾只小貓？有幾條魚？
7、兩只小貓只有一條魚，怎么辦？誰有好辦法幫幫他們？
我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚�，F(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。
三、分享游戲
1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。
2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么？
3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么？
原來我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個不挑食的好寶寶
總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進學(xué)生獨立能力的培養(yǎng)，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動口號：我勞動 我獨立 我快樂
三、活動目標(biāo)：
1、進一步提高學(xué)生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、通過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，能較主動地投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、主要措施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師專題會議，啟動活動，發(fā)出號召、提高重要性。
2、充分利用學(xué)發(fā)部的`陣地作用，開展富有教育、卓有成效的愛勞動活動3、表彰先進班級個人，榜樣促優(yōu)，及時做好活動總結(jié)
五、活動安排：
活動類別 | 時間 | 地點 | 邀請勞模 | 具體要求 | 責(zé)任人 | ||||
| 親近勞模 | 11.24 | 五樓會議室 | 待定 | 聽講座、找勞模 | xxx | ||||
| 走進課堂 | 時間 | 地點 | 執(zhí)教老師 | 班級 | 內(nèi)容 | 參加人員 | 責(zé)任人 | ||
| 12.3下午第一節(jié) | 教室 | xxx | 一 | 有趣的樹葉 | 校本組老師 | xx | |||
| 11.27上午第三節(jié) | 五樓多媒體 | xxx | 六 | 冬吃蘿卜賽人參 | 校本組老師 | xx | |||
| 勞動技能比賽 | 參與年級 | 比賽 項目 | 內(nèi)容 | 具體要求 | 時間 | 地點 | 評委 | xx | |
| 一 | 系鞋帶 | 準(zhǔn)備一雙系繩的運動鞋 和一副鞋帶 | 先把鞋帶穿進運動鞋的孔里再打蝴蝶結(jié)。每班5人。 | 12.1 中午12點 | 晴雨操場 | xx二年級班主任 | xx | ||
| 二 | 疊襯衫 | 準(zhǔn)備一件爸爸的襯衫 | 同時開始疊襯衫，疊成商場里賣襯衫的樣子，要又快又好。每班5人。 | 12.2 中午12點 | 晴雨操場 | xx三年級班主任 | xx | ||
| 三 | 釘紐扣 | 在一塊布上釘個紐扣 | 在10分鐘內(nèi)比誰釘?shù)枚�，釘�(shù)煤谩Ｃ堪?人。 材料自帶。 | 12.8 中午12點 | 晴雨操場 | xx四年級班主任 | xx | ||
| 四 | 煎荷包蛋 | 現(xiàn)場煎制 荷包蛋 | 當(dāng)場品嘗，以色、香、味、形俱佳為勝。每班3人。 | 12.9 中午12點 | 美食教室 | xx五年級班主任 | xx | ||
| 五 | 包肉餡團子 | 自帶面粉餡料，和面包壽桃型肉餡團子。 | 時間半小時，和好面，包壽桃型肉餡團子。要求不露陷、大小均等、樣子規(guī)整。每班5人，又快又好又衛(wèi)生。 | 12.15 中午12點 | 晴雨操場 | xxx六年級班主任 | xxx | ||
| 六 | 愛心便當(dāng) | 自帶材料、工具，制作愛心便當(dāng) | 在15分鐘內(nèi)完成愛心便當(dāng)?shù)闹谱�。每班出一組人參賽。（4-6人） 美味、美觀、創(chuàng)意、衛(wèi)生為評判標(biāo)準(zhǔn)。 | 12.16 中午12點 | 美食教室 | xxxx一年級班主任 | xxx | xxx | |
六、活動要求：
1、各比賽項目負責(zé)人要制定具體評分表，負責(zé)與班主任聯(lián)系，提前準(zhǔn)備好比賽工具、材料、場地等。負責(zé)好拍照以及評獎統(tǒng)計以及撰寫活動報道。
2、各年級組長與班主任老師負責(zé)通知各班學(xué)生提前練習(xí)，并在比賽前通知學(xué)生帶好材料、工具等，選出部分學(xué)生參賽。
3、各年級負責(zé)老師要留下活動過程資料，并形成活動系列報道上傳校園網(wǎng)。
4、12月選一周的聯(lián)合晨會做主題展示匯報。一年級匯報節(jié)目負責(zé)人：xxx 二年級匯報節(jié)目負責(zé)人：xxx 三年級匯報節(jié)目負責(zé)人：xxx 四年級匯報節(jié)目負責(zé)人：xxx 五年級匯報節(jié)目負責(zé)人：xx 六年級匯報節(jié)目負責(zé)人：xxx
5、主題活動總聯(lián)絡(luò)人：xxx
活動方案 篇4
活動目標(biāo)：1.在掌握5的組成基礎(chǔ)上，理解湊數(shù)的含義。
2.能聽口述應(yīng)用題，在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運算，并能完整說出算式。
3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠，看珠報數(shù)。
活動準(zhǔn)備：1.蘋果圖及標(biāo)記圖，數(shù)卡1、2、3、4、5若干。
2.每人一張分合卡、一支記號筆、5個動物玩具。
3.四位數(shù)的電話號碼若干。
活動過程：1.出示數(shù)卡5，今天數(shù)字5也到幼兒園來了，它說要到算盤上找到它的珠寶寶，你知道是哪顆珠寶寶嗎？
幼兒回答，教師小結(jié)；哦，原來上珠寶寶就是5呀，那一顆下珠是幾呀？三顆下珠呢？現(xiàn)在我們知道了，下珠寶寶1、2、3、4都比5小，現(xiàn)在數(shù)字5要來考考小朋友了，請你把5分成兩份，看看誰的方法又多又準(zhǔn)確。教師觀察幼兒操作情況，并指導(dǎo)幼兒將分成結(jié)果記錄在分合卡上。
2.出示蘋果圖，問：圖中有什么？一共有幾個蘋果？這些蘋果全部都一樣嗎？啟發(fā)幼兒按特征標(biāo)記記錄，并讀一讀分成結(jié)果。
幼兒將自己的分成結(jié)果和蘋果圖中的結(jié)果對比，看看誰的方法又多又準(zhǔn)確，且沒有重復(fù)的，給予獎勵。
3. 觀察并說出分號下面2排數(shù)字是怎么排列的？（一排是順數(shù)，一排是倒數(shù)）
剛剛我們把5分成了幾組不同的數(shù)字朋友，現(xiàn)在我們把這些數(shù)字朋友合起來，再來讀一讀。（教師將分合卡倒放。并邊讀邊寫上相應(yīng)的數(shù)字。
我們就說合起來是5的兩個數(shù)互為湊數(shù)，即
1的湊數(shù)是4，4的湊數(shù)是1，
2的湊數(shù)是3，3的湊數(shù)是2，
4.誰來了。（教師邊說邊在畫板上畫上一個小兔的頭像，老師現(xiàn)在是小兔的.左耳，小朋友們是右耳，教師邊在左耳上寫1，嘴里邊說：我說1，幼兒接說：我說4，1的湊數(shù)就是4，換2、3、4同上。）
5.小兔子要邀請幾個好朋友來家里做客，可他來不及一個一個去家里請了，有沒有什么好辦法呢？
幼兒想辦法。對，打電話吧！瞧這是誰的電話號碼呀，請幼兒一起讀讀這個號碼上的數(shù)字，這個號碼在算盤上怎么表示呢？（提醒幼兒撥6、7、8、9、等幾個數(shù)字時要用合撥），你知道這個號碼中哪兩個數(shù)字是湊數(shù)朋友嗎？那小烏龜?shù)奶柎a呢？小貓的呢？小狗的呢？……
6.我們請算盤寶寶和我們一起來動動腦子吧！
聽老師口述應(yīng)用題，幼兒在算盤上用珠寶寶表現(xiàn)并完整地說出算式。例如小刺猬背了3個大蘋果，，吃掉了2個，媽媽又給了它3個，現(xiàn)在小刺猬一共有幾個蘋果？幼兒邊撥珠，邊說出答案。重復(fù)完整的算式
3 – 2 3 = 4教師舉例3""6道題，幼兒練習(xí)。
7.幼兒玩游戲《 湊數(shù)朋友找找》。幼兒自選1""4的珠卡或數(shù)卡一張夾在胸前，在《找朋友》的音樂聲中游戲2遍，結(jié)束活動。
活動方案 篇5
一、活動背景
由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴張，規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業(yè)化，他們的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高。為實現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團隊拓展活動。
二、活動目標(biāo)
1、樹立主動溝通的意識，學(xué)習(xí)有效團隊溝通技巧。
2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強創(chuàng)意思維能力。
3、增進學(xué)員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。
4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
三、拓展活動后參訓(xùn)人員的如下素質(zhì)和意識將得到提高
1、積極主動的溝通精神
2、雙贏思維、補位意識
3、面對變化的正確管理方法
4、對團隊具有高度的責(zé)任感
5、富于創(chuàng)新精神、主動求變
6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人
四、方案設(shè)計理論特點
項目整合活動內(nèi)容包含室內(nèi)項目和戶外項目，整個培訓(xùn)中體力與腦力活動充分結(jié)合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的`體會與心得。一系列活動使得參訓(xùn)員工對整個培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項目設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當(dāng)中。
五、拓展培訓(xùn)紀(jì)律要求
1、培訓(xùn)時必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團隊擅自行動。
2、參加培訓(xùn)時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。
3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。
4、請保持活動區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。
六、課程設(shè)計方案
1、參訓(xùn)人員：新員工特訓(xùn)班全體員工
2、拓展地點：公司拓展活動場
3、培訓(xùn)形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導(dǎo)下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學(xué)員進行引導(dǎo)，學(xué)員對游戲過程進一步進行體驗和感受。
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