小學(xué)部端午節(jié)活動(dòng)主題方案

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)部端午節(jié)活動(dòng)主題方案，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)部端午節(jié)活動(dòng)主題方案1

　　活動(dòng)對(duì)象

　　全體少先隊(duì)員

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　活動(dòng)安排

　�。�1）粽子飄香“品”端午

　　通過(guò)公眾號(hào)學(xué)習(xí)了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗等相關(guān)知識(shí)。并與家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子、吃粽子，體驗(yàn)端午節(jié)民俗活動(dòng)。

　　（2）多姿多彩“繪”端午

　　一至三年級(jí)學(xué)生搜集有關(guān)“端午”詩(shī)詞，可選擇一首并為其配畫(huà)；或者制作手抄報(bào)。

　　（3）吟詩(shī)作賦“誦”端午

　　四至五年級(jí)了解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。并錄制小視頻。要求橫版視頻，內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、新穎、貼切。

　�。�4）艾葉飄香“掛”端午

　　六年級(jí)了解有關(guān)掛艾草的.功效，知道端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗。

小學(xué)部端午節(jié)活動(dòng)主題方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，在xxxx年端午節(jié)來(lái)臨之際，我們小學(xué)部開(kāi)展“金陵情懷，端午顯愛(ài)”主題教育活動(dòng)。將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┱乙徽�

　　對(duì)象：1—5年級(jí)學(xué)生

　　要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。查閱的資料以文字、圖片、視頻等方式呈現(xiàn)。

　�。ǘ�）說(shuō)一說(shuō)

　　通過(guò)班會(huì)課、班務(wù)課、自習(xí)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。

　　1、對(duì)象：1—2年級(jí)學(xué)生

　　要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

　　2、對(duì)象：3—4年級(jí)學(xué)生

　　要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事。

　　3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生

　　要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)；說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗；說(shuō)說(shuō)屈原的故事；說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

　�。ㄈ�）畫(huà)一畫(huà)

　　對(duì)象：3—5年級(jí)學(xué)生

　　要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3—4年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào)。

　�。ㄋ模�寫(xiě)一寫(xiě)

　　通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

　　對(duì)象：1—6年級(jí)學(xué)生

　　要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。

　　各班黑板報(bào)在6月11日晚進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比。

　　3到6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽。

　�。ㄎ澹�學(xué)一學(xué)

　　對(duì)象：1—5年級(jí)學(xué)生

　　要求：以“我向媽媽學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。班級(jí)群展示包粽子的過(guò)程和成果。

　　（六）比一比

　　對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生

　　要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。

　　三、活動(dòng)要求

　　以上六項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)各年級(jí)完成4項(xiàng)基本任務(wù)：一是“金陵情懷，端午顯愛(ài)”主題班會(huì)。二是端午節(jié)黑板報(bào)（xx月xx日晚上評(píng)比）。三是以年級(jí)部為單位組織屈原屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽、故事演講比賽、手抄報(bào)比賽等。四是端午家校溝通，放假前在校時(shí)段以端午節(jié)為話題給家長(zhǎng)傳遞學(xué)生在學(xué)校的開(kāi)心幸�？鞓�(lè)，放假期間以端午節(jié)為契機(jī)引導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴孩子（展示圖片視頻等）。

　　四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　活動(dòng)方案僅是拋磚引玉，各年級(jí)召開(kāi)專(zhuān)題端午節(jié)教研會(huì)，在完成活動(dòng)基本項(xiàng)目基礎(chǔ)上創(chuàng)新活動(dòng)形式，力爭(zhēng)達(dá)到“金陵情懷，端午顯愛(ài)”活動(dòng)育人目標(biāo)。端午節(jié)返校后分層對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，年級(jí)部對(duì)各班活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果以班級(jí)得分?jǐn)?shù)字化體現(xiàn)，各班得分情況在年級(jí)群公示，記錄班主任快樂(lè)積分。學(xué)部對(duì)各年級(jí)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，年級(jí)部得分記錄年級(jí)主任專(zhuān)項(xiàng)工作“臺(tái)賬”（滿分5分）。