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        端午節(jié)主題活動方案

        時間:2024-01-29 06:54:07 活動方案 我要投稿

        端午節(jié)主題活動方案[集合]

          為了確保事情或工作得以順利進行,就常常需要事先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的端午節(jié)主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        端午節(jié)主題活動方案[集合]

        端午節(jié)主題活動方案1

          活動目的:

          1、了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的風俗,培育孩子的言語表達力。

          2、激發(fā)孩子愛國的情感,讓孩子了解中國的傳統節(jié)日。

          3、通過互動,讓家長與孩子進行親子活動,提高家長與孩子的協作能力與親子關系。

          活動流程:

          家園共育類:我和家人一起包粽子

          1、邀請各小伙伴的家長或者邀請家長志愿者;

          2、老師作引導,介紹端午節(jié)的來歷和風俗習慣;

          3、老師以班為單位,引導家長和孩子一起包粽子,編手鏈,縫香包;

          4、小伙伴們可以互換香包,留做紀念。

          活動預備:

        包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

          活動過程:

          1、同學互相溝通,初步了解端午節(jié)。

          今日是什么節(jié)日?孩子和同伴溝通。請個別幼兒表述,重點引導孩子表述端午節(jié)的時間。

          師生共同小結:端午節(jié)是中國農歷的五月初五。

          2、引導同學了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

          端午節(jié)是怎么來的,有沒有同學知道它的傳奇?同學互相溝通。

          組織同學欣賞故事:《端午節(jié)的`傳奇》、《端午節(jié)的風俗》 在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?同學分組溝通。

          請每組選1名同學在集風光前發(fā)言。

          教師小結:端午節(jié)人們會進行很多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

          3、同學溝通吃粽子的閱歷。

          你們吃過或者見過哪些粽子?同學和同伴溝通。

          教師和同學共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

          4、同學和家長志愿者共同包粽子。

          小伙伴們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今日我們請來了包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!同學分組和家長志愿者共同包粽子,引導同學為家長志愿者拿、放材料,邊看邊溝通。包粽子的順序是什么?包粽子時需要留意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?

          5、孩子和家長志愿者共同共享粽子。

        端午節(jié)主題活動方案2

          一、 活動宗旨。

          端午臨中夏,時清日復長。粽子飄香,古風流長,為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德,鎮(zhèn)安小學在端午來臨之際,開展尋根溯源

          粽葉飄香端午特殊活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增添民族自豪感,培育隊員做一個有道德的人。

          二、活動時間:

          xx年6月2日或3日各班調換支配一節(jié)班隊課的時間。

          三、活動內容(各班可依據本班特色選擇兩三個活動參與)。

          1、五月五 品粽味

          各班在教室開展尋根溯源

          粽葉飄香端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有很多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講解并描述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿歡樂端午的節(jié)日氣氛。

          2、五月五 唱歌謠

          中國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產生了很多有關端午節(jié)的'民謠。例:粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽, 那兒端陽,到處都端陽。五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。等。

          3、五月五 是端午

          農歷五月初五,是中國民間的傳統節(jié)日端午節(jié),它是中華民族古老的傳統節(jié)日之一。

        《五月五是端午》學問搶答板塊,學問題:

          a、中國傳統的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))

          b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

          c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)

          d、端午節(jié)的由來?(如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說,吳月民族圖騰祭說等等。)

          e、端午節(jié)有哪些風俗呢?(同學們溝通從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種風俗。)

          如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。

          4、五月五 憶屈原

          屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講解并描述屈原的故事。

          5、五月五 佩香袋

          佩香袋是端午節(jié)的風俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅瘟之意。香袋樣子不同,結成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最秀麗。

          尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導學生做一個有道德的人的又一次實踐體驗。請各班主動落實,每班形成一篇通訊報道,可投稿校內網、晚報、商報等。

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