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活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
日期
20xx年1月
班會主題
誠實、守信，做文明學生
主持人
林春輝
活動目標
通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。
活動 過 程 記 錄
一、引入。
1、 主持人導語。
2、 學生講《狼來了》的故事。
3、 主持人導入。
二、展開。
1、 學生交流一些關(guān)于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）
2、 學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）
3、 學生結(jié)合實際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談?wù)J識。）
4、 主持人小結(jié)，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1、 主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的'情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）（自由發(fā)言：10人次）
2、 主持人要求全班同學就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。
3、 各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。）
4、 主持人小結(jié)，深化主題。
四、總結(jié)、升華。
1、 主持人對班會進行總結(jié)，朗讀 “誠實守信，做文明學生”倡議書。
2、 全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。
3、 主持人提議全班同學背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。”
4、 班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關(guān)于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
5、德育處儲處長作指導。
6、主持人宣布班會結(jié)束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。
附 ：
☆ “誠實 守信 做文明學生”倡議書
同學們：
誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！�
我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
☆ 故事名稱
《狼來了》 《稱藥》 《美國人的信用》 《獵人和獅子》
《愧疚》 《想當兵的小男孩》 《月光下的鱸魚》
☆ 關(guān)于“誠實”、“守信”的名言
☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。
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☆ 真誠是人生最高美德。 （英·喬叟）
☆ 虛偽的心不會有堅硬的腿。 （英·莎士比亞）
☆ 你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。 （美·卡爾· 桑德堡）
☆ 守信勝過用名氣。 （美·羅斯福）
☆ 出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。
�。ǚāの址蚰茫�
☆ 虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。
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☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。 （英·莎士比亞）
☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 （德·海涅）
☆ 坦白是誠實與勇敢的產(chǎn)物。 （美·馬克·吐溫）
☆ 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。 （法·雨果）
☆ 信用是難得易失的。費十年時間積累的信用，往往因一時一事的言行而失掉。（日·池田大作）
☆ 反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。 （德·海涅）
☆ 坦白直爽最得人心。 （法·巴爾扎克）
☆ 一個不能對他自己負責的人，那就是說，他害怕他自己，那就是說，他一文不值。 （前蘇聯(lián)·高爾基）
☆ 對自己忠實，才不會對別人欺詐。 （英·莎士比亞）
☆ 我要求別人誠實，我自己就得誠實。
（俄·陀思妥耶夫斯基）
☆ 如果你要成為一個有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。
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☆ 說謊話的人所得到的，即使說了真話也沒人相信。
�。ㄏＥD·伊索）
活動方案 篇2
活動時間：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30
活動地點：方山風景區(qū)
活動目標：
1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。
2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。
活動準備：
一、小班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃
二、前期準備工作
1、錄音機、集體操的碟片、哨子（話筒）、隔斷用的小彩旗等。
2、各班自備簽到表、小獎品。
3、小游戲用具：球8個、布帶若干條。
4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。
5、通知家長：
① 集合時間：20xx年4月13日（周六）上午8：30
�。�要求必須準時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合）
�、� 集合地點：方山大門口大石頭處（自行前往、結(jié)束后自行離開）
�、� 春游準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等（需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系）
�、� 家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。
三、活動流程
時間 | 活動內(nèi)容 | 備注 | |
8：40～9：00 | 各班點名簽到集合 | 各班家委會主任處簽到 | |
9：00～9：20 | 集體操 | 按班級，家長參與 | |
9：20～9：30 | 休息（飲水、小便） | 注意環(huán)境衛(wèi)生 | |
9：30～10：40 | 親子游戲 | 老鷹捉小雞 | 游戲中間安排10分鐘小休息 |
鉆山洞 | |||
夾球跑 | |||
小腳踩大腳 | |||
10：40～11：00 | 各班拍集體照 | 集體照后自行離開或自由活動 | |
四、安全保障措施：
1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時集合。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
附游戲：
一、“小腳踩大腳”比賽細則 （材料負責人：王秀婷 游戲組織人： 王秀婷、丁霞、尹文娟）
1、比賽方法：
本次比賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負責該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加（一個大人一個孩子），四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后，每一組兩人面對面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組向前跑進，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，比賽結(jié)束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
2、比賽規(guī)則：（1）孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。
�。�2）中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準備好之后再前進。（3）每次四隊同時進行比賽。
二、“夾球跳” 比賽細則（材料負責人：尹文娟 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、比賽方法：
本次比賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負責該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加（一個大人一個孩子），四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進跳，這樣就成了夾球跳。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的'第一組前進跳行進，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，比賽結(jié)束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
2、比賽規(guī)則：（1）孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進。（2）中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準備好之后再前進。（3）每次四隊同時進行比賽。
三、“老鷹捉小雞” 游戲細則 （材料負責人：無材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、游戲方法：
本次比賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負責該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加，其余的小雞為一組幼兒。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。
2、游戲規(guī)則：（1）雞媽媽保護好自己的小雞。（2）中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準備好之后再前進。（3）四隊同時進行游戲。
四、“鉆山洞” 比賽細則 （材料負責人：無材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ）
1、比賽方法：
本次比賽按班級設(shè)三隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負責該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加，每班家長手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的S形準備好，三隊的孩子面對標志物站在起跑線后，準備從S形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組幼兒鉆過去，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，比賽結(jié)束。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
2、比賽規(guī)則：（1）孩子必須聽到口令后開始。（2）中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準備好之后再前進。（3）三隊同時進行比賽。
備注：前三個游戲是班級內(nèi)親子互動，后一個游戲是年級組親子互動游戲。
各班家委會主任及班主任自行協(xié)商游戲負責人。
活動方案 篇3
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果；我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的`神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民。初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
活動方案 篇4
活動目的
1、通過活動了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習俗。
2、激發(fā)同學們對傳統(tǒng)民族文化的興趣。
3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗節(jié)日的歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風情。
活動時間：20xx年4月1日（星期六）下午
活動對象：全班同學及老師
活動主題：“三月三歌圩”
活動背景：農(nóng)歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的`前夕為了讓同學們真正的貼近“三月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。
活動流程
一、進行風俗知識搶答
由主持人出題，讓同學們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問題。答對有獎。（注：只出5題）
二、三月三歌圩擂臺賽
由主持人宣布開始，評委上場。評委是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準備好的節(jié)目表依次上臺比賽，由評委從1至10分評分，再除以3，算出平均分，就是選手的分數(shù)。最后記錄下來，評出“最佳歌手”和“最佳歌團”（注：擂臺賽分個人賽和團隊賽，歌曲風格分為民歌和流行歌）
活動人員安排：
班會負責管紀律的同學：
沈杰鑫、李欣怡
班會負責畫板報的同學：
段熙、黃詩茹、危徐芷怡、李欣怡
班會負責收集同學們音樂伴奏的同學：
蘇蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩
策劃人：趙晨伊
活動方案 篇5
顧客是上帝，顧客是衣食父母。“3.15消費者權(quán)益日”即將到來，我們?nèi)绾我源藶槠鯔C更好的為顧客服務(wù)，如何籍此機會提升花旗的品牌影響力，如何在這個商家必爭的日子里贏得銷量的提升？花旗特別策劃了“花旗3.15維權(quán)行動，品牌正品挑戰(zhàn)山寨價格暨消費者年活動”，望廣大經(jīng)銷商給予大力支持。
一、活動主題
花旗3.15維權(quán)行動，品牌正品挑戰(zhàn)山寨價格暨消費者年
二、活動時間
總部活動時間：3月3日-3月15日
說明：本次活動的.終端活動時間和活動方式建議經(jīng)銷商自己操作，活動時間建議從3月5日-3月31日。
三、活動內(nèi)容
本次活動分兩部分：
第一部分：花旗消費者年活動。3.15正式啟動，延續(xù)1年。本活動重點在于通過提升經(jīng)銷商的產(chǎn)品知識、銷售能力、市場開拓能力、運營管理能力、產(chǎn)品安裝能力等，提升花旗品牌對顧客的服務(wù)能力。
第二部分：3.15品牌正品挑戰(zhàn)山寨價格。以3.15為契機實施促銷活動，推出品牌正品低價板產(chǎn)品以及折扣套餐。
（一）花旗消費者年活動
1、真情萬家，花旗情系老客戶——針對顧客
�。�1）3月當月安裝客戶贈集成吊頂清洗液1瓶；
�。�2）3個月內(nèi)新安裝客戶由總部電話回訪；
�。�3）6月以上1年以內(nèi)老客戶上門產(chǎn)品檢測維護服務(wù)。
�。ǘ�3.15品牌正品挑戰(zhàn)山寨價格
1、挑戰(zhàn)山寨，花旗正品滾涂板120元/平方
滾涂挑戰(zhàn)覆膜，正品挑戰(zhàn)山寨
3.15活動期間，繁消費者在花旗專賣店下單客戶，購買滾涂板相當于覆膜板價格，120元/平方包安裝。覆膜板現(xiàn)在市場上山寨產(chǎn)品很多，產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，而滾涂板制作工藝要求高，因此花旗以滾涂板挑戰(zhàn)覆膜板，滾涂板銷售以覆膜板的價格挑戰(zhàn)山寨價格.
2、挑戰(zhàn)山寨，花旗鄭重承諾“十年質(zhì)�！�
3.15活動起，花旗品牌銷售的產(chǎn)品承諾“十年質(zhì)�！保ㄕ彰鳠舫猓�。自用戶購買之日起十年內(nèi)，如有質(zhì)量問題憑購買憑證（協(xié)議、收據(jù)等），凡具備防偽標簽產(chǎn)品（目前僅限300300和300450系列產(chǎn)品，330330產(chǎn)品為花旗獨家產(chǎn)品）均可享受“十年質(zhì)�！狈⻊�(wù)承諾。
說明：本兩項活動花旗會在網(wǎng)站上公布，所以請各位經(jīng)銷商一定在終端參與。
�。ㄈ┗ㄆ炜偛颗c經(jīng)銷商活動
1、追求卓越，質(zhì)量服務(wù)雙動力——針對經(jīng)銷商
�。�1）質(zhì)量：吊頂安裝推進，a.完成簽約銷量經(jīng)銷商免費贈送紅外線水平儀1臺；b.未完成銷量用戶，先繳納成本金，3個月內(nèi)完成15萬銷量退還；c.活動期間打款5萬以上客戶免費贈送紅外線水平儀1臺。
�。�2）銷售、市場、運營：從3月份起12月止，市場部每月3個培訓申請名額，免費贈送《花旗廚衛(wèi)組合空間連鎖運營管理寶典》和《花旗營銷寶典》各1本。寶典其他獲取辦法：完成銷量客戶均可在3.15活動期間免費申請1本；未完成銷量用戶，可向公司購買300元/本；活動期間打款2萬以上用戶可免費獲得1套（各1本）
說明：兩本寶典均在制作中，3月15日左右可完成，可預先預定。
2、花旗吊頂3.15促銷活動
打款額促銷返點備注電器扣板5萬10%5%睿智系列不參與本次活動3萬7%3%1萬5%2%
說明：（1）活動期間多次打款，以單次計算，不累加。
�。�2）3.15活動照片回傳后給予返點（橫幅懸掛照片，海報或展架照片）
活動補充
1、本活動解釋權(quán)在法律允許范圍內(nèi)歸嘉興市美旗電器所有；
2、本活動款項不重復參加其他活動，廣告補助、裝修補助和未提完貨的活動款均不得參加本次活動；
3、特價系列產(chǎn)品睿智系列電器不參加本次活動；
4、如對活動內(nèi)容不甚明了，請咨詢公司銷售部、市場部或商務(wù)部。
四、活動物料
1、橫幅
花旗3.15維權(quán)行動，品牌正品挑戰(zhàn)山寨價格暨消費者年活動火熱進行中
2、海報、展架
設(shè)計稿制作中，3月4日可從公司網(wǎng)站上下載！
由于活動準備倉促，請廣大經(jīng)銷商在3月4日從公司網(wǎng)站上下載制作文件盡快在當?shù)貜V告公司制作，于3月5日展示在店內(nèi)。（橫幅可立即制作噴繪橫幅，找當?shù)氐膰娎L公司貨圖文制作公司，噴繪橫幅和寫真海報當天可�。�
活動方案 篇6
活動準備
幼兒觀察過樓房，對樓房有一定的認識。
水彩筆筆蠟筆。
重難點
用不同的圖案、線條裝飾樓房。
畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。
活動目標
樂于用不同的.圖案、線條裝飾樓房。
知道在會樓房是要畫窗戶的房頂。
能根據(jù)想象畫出外形、結(jié)構(gòu)各不相同的樓房。
活動過程
1、用游戲的口吻導入課題。
師：這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興，因為五一勞動節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天，我們就來畫一畫這樓房的一家。
2、教師邊提問編示范，畫出幼兒心中樓房的一家的形象。
�。�1）師：樓房爸爸是高個還是矮個？是胖是瘦？樓房媽媽呢？樓房寶寶呢？（樓房爸爸最胖最高，樓房寶寶最矮最瘦，樓房媽媽中等。）
�。�2）師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢？
幼兒舉手回答。
（3）師：這些樓房沒有窗戶，房間里一定很暗，你們想想看畫什么樣的窗戶好看？還有其他樣子的窗戶嗎？
師：那是一棟房子裝一種窗戶好看，還是一個窗戶一個樣子好看？
�。�4）師：它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來裝飾會更漂亮呢？
師：想一想你們平時看到的樓房外面還有什么呢？
幼兒舉手回答。
3、幼兒動手畫畫，教師引導。
（1）畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人，鼓勵幼兒設(shè)計不同的樓房外形。
�。�2）鼓勵幼兒大膽地用不同的線條、圖案進行裝飾。
�。�3）提醒幼兒在裝飾樓房時，既要有線條又要有面。
4、展示幼兒作品，互相欣賞，引導幼兒進行評價
師：你們最喜歡哪幅畫？什么地方畫得好？為什么？
幼兒自由討論，請個別幼兒回答。