活動(dòng)方案[錦集7篇]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　區(qū)二小數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)方案

　　一、活動(dòng)目的'：

　　為了切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校整體工作安排，決定舉行高區(qū)二小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體方案如下。

　　二、參展內(nèi)容：

　　參展規(guī)定內(nèi)容：

　　一至五年級(jí)數(shù)學(xué)正規(guī)作業(yè)（全部展出）。

　　三至五年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)（各推選10名展出）。

　　三、參展作業(yè)要求：

　　1．作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，美觀，書(shū)面整潔。

　　2. 作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，正確無(wú)誤，格式規(guī)范統(tǒng)一，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)語(yǔ)或其他鼓勵(lì)方式。

　　四、展覽地點(diǎn)：

　　階梯教室。

　　五、展覽時(shí)間：

　　20xx年5月14日（星期三）一天。

　　（各任課教師于5月13日將學(xué)生作業(yè)放到階梯教室指定位置。）

　　六、學(xué)校評(píng)比方法

　　1、作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。

　　2、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，格式正確。

　　3、按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高。

　　七、評(píng)比人員安排：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研組長(zhǎng)以及全體老師

　　區(qū)第二小學(xué)數(shù)學(xué)組

活動(dòng)方案 篇2

　　經(jīng)家長(zhǎng)會(huì)討論，二（4）班擬于近期開(kāi)展一次秋游活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案發(fā)給各位家長(zhǎng)，請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)或建議并復(fù)潘老師。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　**年11月5日（周六），全天。（待定）

　　二、秋游地點(diǎn)：

　　惠東縣，永記生態(tài)園。

　　三、要點(diǎn)：

　　1、家長(zhǎng)當(dāng)安全員、觀察員、觀眾，盡量讓孩子自行組織、處置，放手讓孩子撒歡兒。

　　2、把活動(dòng)的工作任務(wù)分成6個(gè)方面，全班每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)，由該組家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、時(shí)間、地點(diǎn)、用車(chē)、用餐、安全等，通過(guò)調(diào)查表確認(rèn)由全體家長(zhǎng)選擇并簽字。

　　四、時(shí)間：

　　1、11月5日（周六），通過(guò)調(diào)查表由全體家長(zhǎng)選擇確定。

　　2、上午八時(shí)準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校后門(mén)集合出發(fā)。

　　3、到達(dá)后，園區(qū)活動(dòng)。（待“活動(dòng)組家長(zhǎng)”再踩點(diǎn)后另行計(jì)劃）。

　　4、下午四時(shí)啟程返回惠州，在出發(fā)點(diǎn)解散。

　　五、乘車(chē)計(jì)劃。

　　1、全體同學(xué)、全體教師、學(xué)生節(jié)目組和攝影組的家長(zhǎng)（共人）乘坐一輛大巴車(chē)，其余家長(zhǎng)乘坐一輛大巴車(chē)或自行駕車(chē)（通過(guò)調(diào)查表確定）。

　　2、由孩子們的“車(chē)長(zhǎng)”召集上車(chē)、下車(chē)，老師和家長(zhǎng)盡量放手。

　　3、學(xué)生車(chē)上，由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目，越歡越好。

　　四、用餐計(jì)劃。

　　1、園區(qū)內(nèi)的餐廳用餐，圍餐，用餐標(biāo)準(zhǔn)由老師確定。

　　2、36個(gè)孩子圍坐四桌，由孩子“用餐組”安排；家長(zhǎng)們另外圍坐。

　　3、餐前唱歌等活動(dòng)，由孩子“用餐組”安排。

　　4、如有用餐忌諱，請(qǐng)家長(zhǎng)提前書(shū)面說(shuō)明。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)自愿到餐廳廚房監(jiān)督。

　　五、園區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。

　　1、參觀類(lèi)：有關(guān)景點(diǎn)，待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)計(jì)劃。

　　2、活動(dòng)類(lèi)：場(chǎng)地、內(nèi)容、組織等，待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)計(jì)劃。

　　3、園區(qū)內(nèi)如有乘車(chē)（自行車(chē)、電瓶車(chē)等），待“現(xiàn)場(chǎng)組”家長(zhǎng)再踩點(diǎn)后專(zhuān)門(mén)計(jì)劃，但每車(chē)必須有1-2名家長(zhǎng)陪同。

　　六、安全。

　　1、乘車(chē)方式，通過(guò)調(diào)查表由家長(zhǎng)選擇，交通安全責(zé)任由全體家長(zhǎng)共同承擔(dān)。

　　2、活動(dòng)中，由家長(zhǎng)自己盯住場(chǎng)地環(huán)境、器具、園區(qū)交通工具、人員的安全性，安全由當(dāng)時(shí)所在活動(dòng)場(chǎng)地的全體家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品，食品安全由全體家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。

　　七、費(fèi)用。

　　1、車(chē)費(fèi)、門(mén)票、餐費(fèi)、物料、禮物等費(fèi)用，由“財(cái)務(wù)組”家長(zhǎng)提出計(jì)劃后，由潘老師審定、備案，以備其他家長(zhǎng)查閱。

　　2、凡需集體行動(dòng)的，統(tǒng)一購(gòu)票，其余自理。

　　八、孩子們的'組織。

　　1、車(chē)長(zhǎng)：6人，負(fù)責(zé)召集上車(chē)、下車(chē)，處置車(chē)內(nèi)發(fā)生的小事情。

　　物料：袖標(biāo)、兩面“快樂(lè)星星班”旗幟（召集時(shí)可用）。

　　指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

　　2、節(jié)目組：6人，負(fù)責(zé)車(chē)內(nèi)節(jié)目、集體活動(dòng)節(jié)目等的內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織。處置活動(dòng)中發(fā)生的小事情。

　　物料：袖標(biāo)、由孩子自己設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備的道具。

　　指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

　　3、攝影組：6人，自帶相機(jī)或攝像機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍攝。

　　物料：袖標(biāo)、相機(jī)或攝像機(jī)。

　　指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

　　4、采訪組：6人，每人必須采訪2個(gè)人。

　　物料：袖標(biāo)、采訪本。

　　指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

　　5、用餐組：6人，負(fù)責(zé)餐前唱歌組織，處置用餐發(fā)生的小事情。

　　物料：袖標(biāo)、由孩子自己準(zhǔn)備的道具。

　　指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

　　6、禮品組：發(fā)放禮品，在園區(qū)采集或購(gòu)買(mǎi)小禮品。

　　物料：袖標(biāo)、園區(qū)采集或購(gòu)買(mǎi)由意義的物品由孩子們自己決定。

　　指導(dǎo)家長(zhǎng)：該6個(gè)孩子家長(zhǎng)。

　　7、活動(dòng)后，將活動(dòng)花絮、照片、采訪文字、家長(zhǎng)和孩子的文章、感言、圖畫(huà)等采集出來(lái)，搞一次班級(jí)秋游展覽。有關(guān)時(shí)間、內(nèi)容、展覽方式等由老師另行計(jì)劃。

　　九、家長(zhǎng)工作

　　將全班的家長(zhǎng)都落實(shí)到每個(gè)工作小組里面去，指導(dǎo)孩子們的活動(dòng)，并監(jiān)督安全。

　　1、交通組：負(fù)責(zé)聯(lián)系往返的車(chē)輛，簽訂合同、落實(shí)有關(guān)具體事項(xiàng)。

　　負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)組：負(fù)責(zé)生態(tài)園方面的工作，包括購(gòu)買(mǎi)門(mén)票、用餐事務(wù)、景點(diǎn)選擇、設(shè)計(jì)園內(nèi)活動(dòng)、園內(nèi)用車(chē)計(jì)劃、安全考察等事項(xiàng)。

　　負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。

　　3、財(cái)務(wù)組：提出財(cái)務(wù)計(jì)劃、收費(fèi)、支出、結(jié)算、記賬，事前購(gòu)買(mǎi)好小禮品（每個(gè)孩子一份）。

　　負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。

　　4、策劃組：活動(dòng)策劃、調(diào)查表統(tǒng)計(jì)。

　　負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。

　　5、攝影組：全程拍攝，全部成果交給老師以備展覽。

　　負(fù)責(zé)人：報(bào)名后由老師指定。

　　6、醫(yī)療組：準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品。

　　7、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的工作分組指導(dǎo)孩子的準(zhǔn)備工作，包括方案、道具等。

　　十、活動(dòng)后

　　擬將活動(dòng)花絮、照片、采訪文字、家長(zhǎng)和孩子的文章、感言、圖畫(huà)等采集出來(lái)，搞一次班級(jí)秋游展覽。

　　十一、本方案的回復(fù)要求。

　　1、活動(dòng)方案發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)后，如有任何意見(jiàn)或者建議，請(qǐng)日內(nèi)書(shū)面或電郵回復(fù)給潘老師。

　　2、《意見(jiàn)征詢、報(bào)名表》發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)后，請(qǐng)務(wù)必于日填寫(xiě)完畢后交回給潘老師。

　　3、潘老師電話號(hào)碼：*********

活動(dòng)方案 篇3

　　本學(xué)期我們營(yíng)建大班將圍繞民間游戲線描畫(huà)為特色開(kāi)展一系列活動(dòng)。

　　一、選擇民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)的理由：

　　1.孩子們的興趣：對(duì)于新接到的孩子，我還不是特別的熟悉，但從這兩個(gè)星期的相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡畫(huà)畫(huà)。第一周的時(shí)候我們還沒(méi)有教材，只有一本空白的畫(huà)畫(huà)本，當(dāng)我讓孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)，他們表現(xiàn)地非常的高興。還一直嚷著要讓我教給他們沒(méi)有畫(huà)過(guò)的東西。畫(huà)完以后每個(gè)小朋友都來(lái)問(wèn)我，老師我畫(huà)得好不好，我畫(huà)得怎么樣？

　　在平時(shí)的生活中，孩子們一直在玩民間游戲，但對(duì)于畫(huà)民間游戲還沒(méi)有接觸過(guò)，在平時(shí)也很少接觸到線描畫(huà)，所以我想教給孩子們新鮮的，以民間游戲線描畫(huà)這樣一個(gè)主題來(lái)吸引孩子們。

　　2.為課題服務(wù)：本學(xué)期顧芳芳老師的課題《運(yùn)用民間游戲主題線描畫(huà)，提升幼兒美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》在市里立項(xiàng)了，顧老師的`課題是在大班的基礎(chǔ)上運(yùn)作的，而顧老師教的是小班，對(duì)于課題的研究很難實(shí)現(xiàn)，所以為了更好地為課題服務(wù)，所以本學(xué)期我班以民間游戲線描畫(huà)為特色來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

　　3.園本研訓(xùn)：我園一直以民間游戲?yàn)樘厣�活�?dòng)，為了更好的開(kāi)展我園的特色項(xiàng)目，所以將民間游戲這一特色與線描畫(huà)結(jié)合，更好地園本研訓(xùn)服務(wù)。

　　二、選擇民間游戲線描畫(huà)為特色活動(dòng)的目的：

　　通過(guò)民間游戲線描畫(huà)為班級(jí)特色，來(lái)提升孩子們繪畫(huà)和表現(xiàn)的能力。由此來(lái)感受民間游戲線描畫(huà)的美，體現(xiàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)興趣。

　　三、民間游戲線描畫(huà)的實(shí)施過(guò)程：

　　1.玩民間游戲：讓幼兒在畫(huà)之前有個(gè)親身的體驗(yàn)，并把孩子們做過(guò)的游戲以照片的形式記錄下來(lái)。

　　2.看民間游戲圖片：把孩子們玩民間游戲時(shí)的照片給孩子們看，體驗(yàn)做民間游戲時(shí)的快樂(lè)。在觀看時(shí)，請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察做游戲時(shí)的動(dòng)作、姿勢(shì)等。

　　3.了解線描畫(huà)：讓幼兒知道什么叫做線描畫(huà)。并知道線描畫(huà) 用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一。線描畫(huà)的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)單，它們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行繪畫(huà)，既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫(huà)，也可以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理；既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。

　　4.進(jìn)行線的練習(xí)：因?yàn)槲野嗍侵写蟀嗷忑g班級(jí)，對(duì)于中班的孩子們說(shuō)，基礎(chǔ)比較差，所以線條的練習(xí)也是非常地重要，能為今后的做畫(huà)打好一定的基礎(chǔ)。如長(zhǎng)線、短線、直線、曲線等等都要慢慢練習(xí)。

　　5.臨�。航o孩子們看一些民間游戲線描畫(huà)，讓孩子們對(duì)民間游戲線描畫(huà)有一定的概念，并進(jìn)行臨摹，在臨摹的過(guò)程中提升孩子們的線描畫(huà)的能力。

　　6.大膽創(chuàng)作：請(qǐng)孩子們觀看自己做過(guò)的民間游戲時(shí)的圖片，然后根據(jù)照片進(jìn)行大膽創(chuàng)作。但是這一步對(duì)于我班的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)施起來(lái)有一定的難度，只能量力而為。

　　這些可能在一個(gè)學(xué)期內(nèi)無(wú)法完成，所以我們大班這一年的班級(jí)特色都以民間游戲線描畫(huà)。

　　四、實(shí)施的難度：

　　定民間游戲線描畫(huà)為班級(jí)特色，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)閭�(gè)人的美術(shù)功底不是特色好；對(duì)于班里的孩子也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@幾次的畫(huà)畫(huà)下來(lái)，孩子們對(duì)美術(shù)方面很感興趣，但是畫(huà)得好的小朋友不多。但是我們敢于接受這個(gè)挑戰(zhàn)，雖然不知道孩子在我的帶領(lǐng)下能進(jìn)步多少，但我相信有付出就一定會(huì)有收獲。希望孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，個(gè)個(gè)都能成長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)小能手。

活動(dòng)方案 篇4

各學(xué)院：

　　心理健康教育中心將于本周六正式開(kāi)始本學(xué)期心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)院報(bào)名情況，20xx年下半年素質(zhì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)計(jì)劃（見(jiàn)附1）及相關(guān)注意事項(xiàng)通知如下：

　　注意事項(xiàng)：

　　1、請(qǐng)學(xué)院認(rèn)真了解報(bào)名參訓(xùn)學(xué)生身體狀況，要求無(wú)高血壓、心臟病、哮喘、頸椎疾病、急性*染病、近期手術(shù)等病史；

　　2、下半年培訓(xùn)計(jì)劃依照上半年各學(xué)院報(bào)名時(shí)間先后順序，安排具體培訓(xùn)批次，主要為上半年尚未開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的學(xué)院；

　　3、如遇天氣等自然因素需臨時(shí)調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間等情況，心理健康教育中心將提前通知相關(guān)單位。學(xué)院參與素拓活動(dòng)學(xué)生若需臨時(shí)調(diào)整培訓(xùn)時(shí)間，請(qǐng)各學(xué)院學(xué)生工作辦公室提前一周告知心理健康教育中心；

　　4、心理素質(zhì)拓展培訓(xùn)進(jìn)行前，請(qǐng)各學(xué)院及各組織學(xué)生負(fù)責(zé)人提前天與助教團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)系溝通培訓(xùn)相關(guān)事宜；

　　心理健康教育中心

　　20XX年9月11日

活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神為指導(dǎo)，以“業(yè)主滿意”為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)，屬地管理、業(yè)主參與”原則，開(kāi)展住宅小區(qū)物業(yè)管理突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治，不斷完善提升物業(yè)管理服務(wù)水平，為建設(shè)美麗、和諧濰坊奠定堅(jiān)實(shí)基石。

　　二、整治重點(diǎn)

　　通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈物業(yè)管理體制不理順、物業(yè)服務(wù)水平偏低、維修資金使用難、業(yè)主委員會(huì)組建率不高、老舊小區(qū)管理難等突出問(wèn)題。

　　三、整治措施

　　(一)理順物業(yè)管理體制。將小區(qū)物業(yè)管理納入社區(qū)管理體系。各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))物業(yè)主管部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，20xx年底前，建立區(qū)物業(yè)主管部門(mén)、街辦、居委會(huì)三級(jí)物業(yè)管理監(jiān)管體制，并將物業(yè)管理納入各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))對(duì)街辦、居委會(huì)工作考核內(nèi)容。物業(yè)主管部門(mén)應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)物業(yè)管理辦公室，配置足夠數(shù)量專(zhuān)職工作人員;街辦要明確物業(yè)管理分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)職工作人員;每個(gè)居委會(huì)應(yīng)配備2名以上人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)物業(yè)管理工作。

　　(二)加強(qiáng)業(yè)主委員會(huì)組建工作。各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))物業(yè)主管部門(mén)要完善業(yè)主委員會(huì)組建及運(yùn)作工作制度和業(yè)務(wù)流程，督促街辦在符合條件住宅小區(qū)牽頭組建業(yè)主委員會(huì)。業(yè)主委員會(huì)選舉產(chǎn)生后，指導(dǎo)其在60日內(nèi)與業(yè)主大會(huì)新選聘物業(yè)企業(yè)簽訂物業(yè)服務(wù)合同，實(shí)現(xiàn)“前期物業(yè)”與“后期物業(yè)”有效銜接;尚未按規(guī)定簽訂物業(yè)服務(wù)合同，于8月底前補(bǔ)簽到位。

　　(三)完善提升物業(yè)管理服務(wù)水平。一是提升從業(yè)人員整體素質(zhì)。各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))物業(yè)主管部門(mén)要對(duì)轄區(qū)物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)人員分層次、分類(lèi)別、分工種進(jìn)行全面培訓(xùn)，8月底前全部輪訓(xùn)一遍;加強(qiáng)對(duì)業(yè)主委員會(huì)主任及委員培訓(xùn)，提升其開(kāi)展業(yè)主自治工作能力;嚴(yán)格落實(shí)物業(yè)管理師制度，利用兩年時(shí)間，逐步將物業(yè)管理師與企業(yè)資質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理上崗等工作掛鉤，提升從業(yè)人員知識(shí)層次;新設(shè)立物業(yè)企業(yè)，從業(yè)人員經(jīng)培訓(xùn)取得上崗證書(shū)后方可申請(qǐng)辦理資質(zhì)。二是開(kāi)展物業(yè)管理優(yōu)秀項(xiàng)目復(fù)核。年底前，對(duì)20xx年至20xx年期間獲得國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀物業(yè)管理項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)核，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目責(zé)令整改，整改仍不合格項(xiàng)目，按有關(guān)規(guī)定撤銷(xiāo)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。8月底前，各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))物業(yè)主管部門(mén)完成轄區(qū)優(yōu)秀項(xiàng)目復(fù)核，9月份開(kāi)始市局進(jìn)行檢查驗(yàn)收。三是充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用。進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，放開(kāi)物業(yè)管理招投標(biāo)代理和開(kāi)標(biāo)有形市場(chǎng)，建立更加公平、公正、公開(kāi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序。四是開(kāi)通物業(yè)服務(wù)投訴舉報(bào)熱線。通過(guò)熱線電話統(tǒng)一受理物業(yè)管理投訴舉報(bào)，建立科學(xué)、高效投訴處理制度和運(yùn)作機(jī)制，及時(shí)為群眾解決問(wèn)題。

　　(四)提高住宅專(zhuān)項(xiàng)維修資金使用效率。一是修改完善維修資金使用辦法，精簡(jiǎn)工作流程，縮短辦理時(shí)限，提高辦事效率。二是實(shí)施“否定表決”方式。通過(guò)公示征求業(yè)主意見(jiàn)，表達(dá)反對(duì)意見(jiàn)業(yè)主未超過(guò)三分之一，即可使用維修資金，解決“三分之二”簽字難題。三是細(xì)化應(yīng)急使用范圍。對(duì)危及業(yè)主生命財(cái)產(chǎn)安全維修問(wèn)題進(jìn)行梳理，列入應(yīng)急維修范圍，啟動(dòng)應(yīng)急使用程序，將資金及時(shí)撥付到位，切實(shí)維護(hù)業(yè)主權(quán)益。

　　(五)實(shí)施老舊小區(qū)更新改造。開(kāi)展“城市更新、扮靚濰坊”行動(dòng)，利用四年左右時(shí)間，對(duì)市區(qū)老舊小區(qū)存在樓宇功能落后、環(huán)境臟亂差、配套設(shè)施不全、居住生活不方便等問(wèn)題進(jìn)行集中治理。20xx年，奎文、濰城兩區(qū)分別完成2個(gè)老舊小區(qū)更新改造，坊子、寒亭、高新三區(qū)分別完成1個(gè)老舊小區(qū)更新改造。各區(qū)應(yīng)建立老舊小區(qū)長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)老舊小區(qū)接管單位給予一定補(bǔ)貼。

　　四、組織保障

　　(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))物業(yè)主管部門(mén)要深刻認(rèn)識(shí)物業(yè)管理專(zhuān)項(xiàng)整治工作重要意義。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，市里成立物業(yè)管理專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有關(guān)科室(單位)負(fù)責(zé)人為成員，辦公室設(shè)在市物業(yè)辦。各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))物業(yè)主管部門(mén)也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　(二)加強(qiáng)督查考核。各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))物業(yè)主管部門(mén)要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真分析，分解落實(shí)到人，建立目標(biāo)考核和責(zé)任追究機(jī)制。工作中要深入社區(qū)、企業(yè)及業(yè)主家中，加強(qiáng)問(wèn)題調(diào)研，充分征求意見(jiàn)，切實(shí)為企業(yè)和群眾排憂解難。8月底，市局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各區(qū)(開(kāi)發(fā)區(qū))物業(yè)管理突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作完成及進(jìn)展情況進(jìn)行考核，工作落實(shí)不到位，影響全市整治活動(dòng)效果，按規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任。

　　(三)加大宣傳力度。各級(jí)物業(yè)主管部門(mén)要充分利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)、社區(qū)宣傳欄等各種媒體，通過(guò)開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，大力宣傳專(zhuān)項(xiàng)整治工作，并要把專(zhuān)項(xiàng)整治工作具體化、直觀化、形象化，提高群眾認(rèn)知度、參與率，推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作順利開(kāi)展。

活動(dòng)方案 篇6

　　為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚文化氛圍，切實(shí)提高少年兒童的文化素養(yǎng)，促進(jìn)全隊(duì)素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期假日小隊(duì)活動(dòng)以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題，鼓勵(lì)隊(duì)員讀好書(shū)、多讀書(shū)，通過(guò)假日小隊(duì)這個(gè)載體，以家庭或社區(qū)為單位，開(kāi)展各種假日讀書(shū)小隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)室、家庭手工坊活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：雙休日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：建議放在小隊(duì)成員家庭或社區(qū)活動(dòng)室

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、讀書(shū)類(lèi)：家庭小書(shū)架

　　（二）、科學(xué)類(lèi)：家庭實(shí)驗(yàn)室

　�。ㄈ�）、制作類(lèi)：家庭手工坊

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、以同一社區(qū)或臨近家庭為單位開(kāi)展活動(dòng)，也可以學(xué)生興趣愛(ài)好為標(biāo)準(zhǔn)組建小隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)成立1—2個(gè)小隊(duì)，每月開(kāi)展兩次活動(dòng)（也可以每班組建8個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)進(jìn)行一次活動(dòng)），每個(gè)小隊(duì)一個(gè)學(xué)期只能?chē)�繞一個(gè)主題展開(kāi)活動(dòng)。由厚學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行小隊(duì)活動(dòng)的組織及輔導(dǎo)，制定好小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃活動(dòng)，注意活動(dòng)資料的保存。

　　2、期初與小隊(duì)成員一起制定好小隊(duì)活動(dòng)的計(jì)劃，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容并聯(lián)系好特邀輔導(dǎo)員（由學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任）。

　　3、活動(dòng)后的交流總結(jié)：完整記載活動(dòng)的過(guò)程、方式、效果及隊(duì)員的心理體驗(yàn)等，交流活動(dòng)中的閃光點(diǎn)。期末要上交活動(dòng)資料（文字資料如：每個(gè)小隊(duì)的`活動(dòng)記錄本、讀書(shū)成果（讀書(shū)筆記、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)等）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、結(jié)果、圖片資料或?qū)嵨铮ㄐ≈谱鳎┑龋�。（凡是上傳的照片資料必須要經(jīng)過(guò)篩選，把主題突出，圖片清晰的照片傳上來(lái)，不要把所有的照片都上傳，同一主題上傳二、三張照片即可）

　　五、期末評(píng)選優(yōu)秀假日小隊(duì)。

　　設(shè)獎(jiǎng)名稱(chēng)：

　　最佳“書(shū)香小隊(duì)” 、優(yōu)秀家庭實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)秀家庭手工坊

　　評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、 組內(nèi)隊(duì)員參加活動(dòng)率達(dá)100%；（1分）

　　2、 組內(nèi)隊(duì)員能經(jīng)常按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，每小隊(duì)有詳細(xì)的活動(dòng)記錄；（3分）

　　3、小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、資料（圖、文、實(shí)物等）完整。（5分）

　　4、小隊(duì)活動(dòng)成效好、評(píng)價(jià)高。（1分）

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)方式：召開(kāi)主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1．知道水、電、糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

　　2．知道糧食來(lái)之不輕易。

　　3．知道勤儉水電，要愛(ài)惜糧食。

　　三、活動(dòng)預(yù)備：

　　學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。

　　二、熟悉水、電的重要性。

　　人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實(shí)在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。

　　我國(guó)很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)重水題目的挑戰(zhàn)。“不積小流，無(wú)以成江河”。當(dāng)我們天天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類(lèi)帶來(lái)的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛(ài)與感謝之心，要懷有對(duì)水的畏敬之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的'美好世界。

　　伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每滴水！

　　長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。

　　三、糧食來(lái)之不輕易

　　糧食今天有很多很多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫(huà)，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)講一說(shuō)吧！

　�。� 1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那末就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們?cè)谧錾趺�？仔�?xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。）

　　禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做甚么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勞勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些甚么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

　　板書(shū)：糧食來(lái)得不輕易

　�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎樣樣？

　　板書(shū)：糧食與我們最密切。

　　四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

　　倡議書(shū)：

　　一：勤儉用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

　　二、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

　　三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向老師反映。

　　四、光線充足時(shí)，不開(kāi)燈。

　　五、勤儉糧食，不挑食。

　　……

　　最后，我們發(fā)自內(nèi)心腸再次呼吁大家：珍惜水、 電資源，勤儉水、電資源，愛(ài)惜糧食從現(xiàn)在開(kāi)始！

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