活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動主題：

　　愛祖國，愛家鄉(xiāng)

　　活動目的：

　　借助秋游活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會，走入秋天，有更多的機(jī)會了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

　　活動要求：

　　1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動勸阻游客的.不文明行為。

　　3、活動后，可與語文學(xué)科結(jié)合，學(xué)生記錄本次秋游給自己印象最深的一個(gè)活動項(xiàng)目或者感想。(每個(gè)班級上交3-5份優(yōu)秀作文到大隊(duì)部)

　　4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

　　5、各班主任總結(jié)活動內(nèi)容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)

　　活動教育：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車。

　　3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：

　　1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲;

　　2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　5、回家安全：

　　1)低年級學(xué)生要等待來接的家長，不得自行回家;

　　2)自行回家的同學(xué)要及時(shí)回家，不得在路上逗留;

　　3)回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在參觀過程中做到安靜、有序。

　　小學(xué)秋游活動方案三

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。

　　2.以春游為主題，融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。

　　3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責(zé)：制訂本次活動的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進(jìn)行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)XX縣教育局。

　　三、預(yù)先踩點(diǎn)：

　　選派責(zé)任心強(qiáng)、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險(xiǎn)的地方設(shè)置相應(yīng)的`標(biāo)志。

　　四、車輛安排：

　　需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素質(zhì)好，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

　　五、醫(yī)療準(zhǔn)備：

　　校醫(yī)隨隊(duì)參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

　　六、緊急事故處理程序如下：

　　發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案

　　由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜;由年級組長負(fù)責(zé)組織報(bào)警、現(xiàn)場保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援、控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。

　　七、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

　　2、小組成員自帶手機(jī)，換好、帶好電板，活動中隨時(shí)待機(jī)，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。

　　3、先遣隊(duì)帶隊(duì)時(shí)要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險(xiǎn)的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

　　4、學(xué)生過馬路時(shí)，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。

　　(二)班主任及跟班教師：

　　1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。

　　2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項(xiàng)所列的各種教育，同時(shí)做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。

　　3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時(shí)候清點(diǎn)(掌握)的人數(shù)相符。

　　4、提高認(rèn)識，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場地。

　　5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報(bào)總負(fù)責(zé)。

　　6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進(jìn)行。

　　7、隨班教師(特別是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。

　　8、活動結(jié)束要及時(shí)總結(jié)，做好記錄。

活動方案 篇2

　　在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的`氛圍，中學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案。具體活動安排如下：

　　一、宣傳櫥窗

　　“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實(shí)績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負(fù)責(zé)人：彭寧軍宣傳標(biāo)語：三幅。負(fù)責(zé)人：彭寧軍

　　初二年級、初三年級出一期宣傳畫報(bào)，各班級出一期板報(bào)。

　　二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

　　內(nèi)容包括：

　　1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福；并獻(xiàn)花，規(guī)劃方案《中學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案》

　　負(fù)責(zé)人：各年級主任

　　2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗；負(fù)責(zé)人：蔣兵3、高一新生詩歌朗誦；負(fù)責(zé)人：蔣兵。

　　4、表彰骨干教師等。負(fù)責(zé)人：李昌

　　三、“老師、您辛苦了”征文比賽

　　每一年級在9月12日前上報(bào)優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。

　　四、老教師座談會：

　　9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負(fù)責(zé)人：孫朝舉五、詩歌朗誦

　　每年級出兩名教師，比賽時(shí)間9月8日晚7：10，地點(diǎn)階梯教室。

　　負(fù)責(zé)人：邰麗娟

　　四、新教師拜師會

　　9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。負(fù)責(zé)人：李昌七、退休教師座談會

　　9月8日下午四點(diǎn)在三樓小會議室舉行。負(fù)責(zé)人：校長辦公室八、教師卡拉ok比賽

　　9月9日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每年級上報(bào)三名選手，教勤兩名。

　　負(fù)責(zé)人：徐井云

　　五、教師舞會

　　9月9日晚7點(diǎn)20分在演播廳舉行。負(fù)責(zé)人：周成松〔中學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案〕

活動方案 篇3

　　各學(xué)院分黨委：

　　為了廣泛發(fā)動青年學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢”，記錄和表達(dá)青年學(xué)生的愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想，根據(jù)《中共xx師范大學(xué)委員會關(guān)于深入開展“中國夢我的夢”主題教育活動的.通知》（xx師委綜〔20xx〕8號）要求，決定在全校學(xué)生中開展“中國夢我的夢”主題征文活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、征文主題

　　中國夢我的夢

　　二、征文時(shí)間

　　20xx年4月―20xx年5月

　　三、征文對象

　　全日制本�？粕�

　　四、相關(guān)要求

　　1。此次征文活動是“中國夢我的夢”主題教育活動的重要組成部分，各學(xué)院要高度重視，并以開展征文活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)青年學(xué)生將個(gè)人夢想與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”相結(jié)合，激勵(lì)青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

　　2。征文題目由作者自行確定，文體可以是詩歌、散文、小說和報(bào)告文學(xué)。篇幅不超過5000字。征文一律使用a4紙排版打印。標(biāo)題使用黑體三號字，居中；副標(biāo)題使用仿宋小三號字，居右；正文使用宋體小四號字，固定行距23磅。

　　3。為方便征文的匿名評審，在正文中不體現(xiàn)作者姓名、單位等可以辨認(rèn)作者身份的信息。同時(shí)，請另做一張封面，封面包括征文題目、作者姓名、作者單位和聯(lián)系方式。

　　4。各學(xué)院在學(xué)院評審基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀征文。學(xué)生工作部將邀請有關(guān)專家對各學(xué)院推薦的征文進(jìn)行匿名評審，評出優(yōu)秀征文若干篇，并對獲獎(jiǎng)作者予以表彰。

　　5。征文截止期限為20xx年5月10日。請各學(xué)院將推薦的優(yōu)秀征文紙質(zhì)版一式5份送交學(xué)生工作部思想教育辦公室張c老師，聯(lián)系電話：22c7245。同時(shí)，將征文電子版發(fā)至學(xué)生工作部郵箱，并在郵件的主題中注明“xx學(xué)院‘中國夢我的夢’主題征文”字樣。

活動方案 篇4

　　一、家長開放日目標(biāo)

　　1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

　　二、開放時(shí)間

　　4月20日周五8：30——11：20

　　三、開放日工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：黃小以

　　副組長：趙 琴

　　組 員：桑 寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍

　　王 娟、王開明、王愛槐

　　四、開放內(nèi)容

　　半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：

　　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的`生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價(jià)。

　　4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行。

　　5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

　　6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

　　7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

　　8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

　　9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個(gè)簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

　　10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

活動方案 篇5

　　活動名稱：誰的尾巴最好看

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會問答式的唱法，并能大膽創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　2、能根據(jù)動物尾巴的特征仿編歌詞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　歌曲掛圖《誰的尾巴最好看》一幅、歌曲《誰的尾巴最好看》、課件。

　　活動過程：

　　一、猜動物的形式導(dǎo)入。

　　1、昨天在森林公園里發(fā)生了一件事，許多小動物都覺得自己的尾巴最好看，所以呀他們就在森里公園里舉行了一場比賽，可比來又比去也沒比出來什么結(jié)果，因?yàn)樗麄兊奈舶投加懈髯缘挠猛�，他們聽說中二班的小朋友特別的聰明，今天呢他們就一起來到了咱們班，那都有誰來參加比賽呢？

　　2、露出動物的尾巴讓幼兒猜，（按照歌詞的順序）例如：露出小猴的尾巴，問：這是誰的尾巴呀？（小猴）在出示小兔的尾巴，問：這是誰的尾巴？（小兔）我們來比較一下他們的尾巴又什么不一樣？（一個(gè)長一個(gè)短），依次類推。

　　3、我們來個(gè)小游戲好不好，我來問你來答，我問：誰的尾巴長呀？你就答：猴子尾巴長呀，我在問：誰的尾巴短呀？你就答：兔子的尾巴短，我要問兩句，你就回答兩句，依次類推。

　　二、欣賞歌曲，感受問答式歌曲輕松歡快的情緒。

　　1、他們聽到我們這樣一問一答感覺特別好玩，要是編成歌曲的形式唱出來不是跟家好了嗎，請欣賞歌曲《誰的尾巴最好看》，教師示范演唱一遍歌曲。

　　2、你聽到歌曲中都有那些小動物？問了幾個(gè)動物的尾巴呀？是怎么問的？跟著我一起拍手說歌詞，（進(jìn)一步加深歌詞的記憶）

　　3、完整欣賞歌曲，發(fā)現(xiàn)歌曲中問答式的風(fēng)格特點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒聽辨出歌曲那幾句歌詞是提問的.，那幾句歌詞是回答的。

　　三、學(xué)唱歌曲.

　　1、小動物們聽了這首歌特別開心和高興，你們想不想也唱給它們聽呀？（想）那就和老師一其來唱吧。

　　2、第一遍教師大聲唱，幼兒小聲唱，第二遍，教師小聲唱，幼兒大聲唱，

　　3、我們來個(gè)游戲，我用唱的形式來問你們，你們用唱的形式來回答好不好？

　　4、小女孩問，小男孩來答，可交換。

　　四、鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編動作。

　　1、除了我們唱的小動物以外，你還知道哪些動物有尾巴，是什么樣的？（比如：誰的尾巴像小板凳？啄木鳥。誰的尾巴細(xì)？（老鼠）。誰的尾巴粗？（袋鼠）。誰的尾巴最有趣？（小壁虎的尾巴最有趣）等等。

　　2、這些小動物們聽你們長了它們的尾巴高興的跳了起來，那讓我們來看看他們是怎樣調(diào)的呢？（播放視頻）

　　3、戴頭飾進(jìn)行表演。

　　活動反思：

　　活動過程中很多小朋友較膽小，不敢唱出來，老師帶一帶就好多了，單鈺皓小朋友唱的聲音很大并且記住的較多，其他小朋友同樣表現(xiàn)出對這首歌曲較大的興趣，相信多聽幾遍大家就都會唱出來了。