活動(dòng)方案匯編(4篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)�！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)措施：
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長：
副組長：
成 員：班主任及語文教師
�、矤I造書香氛圍。
(1)、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。
(2)、班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點(diǎn)，利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
(2)保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。
(3)開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
a、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本
做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等)
b、①開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
② 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。每學(xué)期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。
�、墼O(shè)立“校園讀書月”。 各班學(xué)生結(jié)合每個(gè)月的讀書主題辦好讀書手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)。
④各年級每學(xué)期舉行一次“我與好書同行” 朗誦競賽。
⑤舉行“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競賽。
�、迣W(xué)校廣播站開辟一個(gè)“書香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。
�、绰鋵�(shí)評價(jià)。
(1)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“書香班級”的.評比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)開展“每學(xué)期一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報(bào)表彰，并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”，并作為評選“每學(xué)期一星”的依據(jù)之一。
(2)開展好每學(xué)期一次的讀書筆記展評活動(dòng)。
(4)各班鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書，并開展借書評比活動(dòng)。
(5)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
四.時(shí)間安排：
“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xxe年2月中旬，為發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xxe年2月中旬—20xxe年11月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。舉行各種讀書比賽活動(dòng)( “我愛讀書”演講比賽;讀書征文活動(dòng)、讀書筆記展評活動(dòng))
第三階段：20xxe年xxe月，為總結(jié)，評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，(各班總結(jié))好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。
五.活動(dòng)要求：
�、奔訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的組織實(shí)施。
�、惨�(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理，明確職責(zé)。
�、炒_保落實(shí)。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？茖W(xué)教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，學(xué)校確定四月份為科學(xué)月。通過本次科學(xué)月活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：張開科學(xué)翅膀放飛科學(xué)夢想
三、活動(dòng)原則
1、普及性原則。以科學(xué)月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識、科學(xué)思想的普及教育，學(xué)生通過積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、主體性原則。充分尊重學(xué)生的`主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。
3、個(gè)性化原則。從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性;鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，學(xué)有特長，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
(一)設(shè)置一個(gè)科學(xué)宣傳長廊。具體責(zé)任人：張啟高、周莉紅。在菡香樓西端樓梯墻壁設(shè)立一個(gè)科普長廊，向?qū)W生介紹科普知識;并在樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)置活動(dòng)展板，放置讓學(xué)生自己動(dòng)手能做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生課外動(dòng)手實(shí)驗(yàn);在映荷樓西端設(shè)置一個(gè)科學(xué)宣傳專欄，宣傳內(nèi)容要求每月更新一次。
(二)讀一本科普書。參加對象：三至六年級全體學(xué)生。具體責(zé)任人：各班班主任。根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特征，借閱不同的科普讀物進(jìn)行閱讀。班級要開展一次讀書會，讓學(xué)生交流讀書心得。
(三)舉行一次科普知識講座。具體聯(lián)系人：吳子林。
(四)制作一份科學(xué)手抄報(bào)。參加對象：三至六年級全體學(xué)生。具體責(zé)任人：三至六年級各班班主任。作品統(tǒng)一用4開紙單面，版面設(shè)計(jì)合理、新穎，版面整潔、干凈，并在作品背面右下角用鉛筆注明：作品主題、作者姓名、所在班級。每班上交作品10幅，統(tǒng)一交俞積斌老師處;上交時(shí)間：4月1日前。
(五)畫一幅科幻畫。參加對象：一至六年級全體學(xué)生。具體責(zé)任人：美術(shù)教師和信息技術(shù)教師。讓學(xué)生在美術(shù)教師或信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
1、電腦畫。以電腦繪畫、電腦動(dòng)畫為主，主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整的表達(dá)主題，表達(dá)形式新穎，內(nèi)容注重原創(chuàng)性，具有藝術(shù)感染力，構(gòu)圖完整，色彩和諧。電腦繪畫及動(dòng)畫作品存放格式為JPG;作品大小不得超過20MB，播放時(shí)間應(yīng)在2—5分鐘之間。以U盤形式報(bào)送，附作者情況和創(chuàng)作說明，每件作品作者不超過兩人。三~六年級每班上交電腦繪畫作品5幅，統(tǒng)一用U盤拷貝上交至羅明德老師處;上交時(shí)間：4月10日前。
2、美術(shù)作品�？捎盟十�、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同的材料表現(xiàn)。作品統(tǒng)一用4開紙大小(不裝裱、不加框)，橫豎放均可，作品要求干凈、整潔，并在作品背面右下角用鉛筆注明：作品名稱、作者姓名、所在班級。每班上交美術(shù)作品10幅，作品統(tǒng)一交羅孟德老師處;上交時(shí)間：4月10日前。
(六)制作一件科技創(chuàng)新作品。參加對象：三至六年級全體學(xué)生。具體責(zé)任人：學(xué)校責(zé)任人：吳運(yùn)坤;班級責(zé)任人：三至六年級由科學(xué)課任課教師和班主任共同負(fù)責(zé)�？萍紕�(chuàng)新作品應(yīng)由學(xué)生自己選題、自己設(shè)計(jì)、在父母或教師的指導(dǎo)下自己完成，并具有一定科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。每件作品上必須寫清楚參賽者姓名、年級、指導(dǎo)教師(指導(dǎo)教師限報(bào)1人)。實(shí)物作品(發(fā)明創(chuàng)造)還需附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的(或選擇的)，設(shè)計(jì)目的和思路，有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)。三~六年級每班上交科技作品5件，先交班主任處，然后再統(tǒng)一上交至吳運(yùn)坤老師處;上交時(shí)間：4月20日前。
(七)組織一次科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。參加對象：三至六年級全體學(xué)生。具體責(zé)任人：三至六年級綜合實(shí)踐活動(dòng)教師。要求三至六年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師在三月底前結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容，選擇一項(xiàng)科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，在四月份開展好為期一個(gè)月的科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。完成時(shí)間：4月30日前。
(八)開展一次科技項(xiàng)目比賽。參加對象：一至六年級全體學(xué)生。具體責(zé)任人：學(xué)校責(zé)任人：邱永富;各班責(zé)任人：各班班主任。本次科技項(xiàng)目為全校性項(xiàng)目，一、二年級進(jìn)行“紙橋負(fù)重”比賽，三、四年級進(jìn)行“撲翼機(jī)制作”比賽，五、六年級進(jìn)行“橡皮筋彈力飛機(jī)制作”比賽。學(xué)校擬在第7周組織一次一、二年級參賽選手的培訓(xùn)，三~六年級由科學(xué)課教師利用科學(xué)課進(jìn)行比賽的全員培訓(xùn)。平時(shí)由學(xué)生自主練習(xí)，比賽時(shí)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放配件，學(xué)生現(xiàn)場制作，統(tǒng)一比賽。參賽人數(shù)：每班6人。比賽時(shí)間：4月25日。
(九)舉辦一次科技作品展。具體責(zé)任人：鄒定國、羅建濤、羅孟德、林才功。展出內(nèi)容包括學(xué)生的科技小制作、科技創(chuàng)新作品、科幻畫;展出地點(diǎn)：映荷樓西端櫥窗和武術(shù)室。展出時(shí)間：4月25日前。
五、其它
1。本次活動(dòng)參賽作品均評出一、二、三等獎(jiǎng)若干。
2。設(shè)置班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，列入班主任工作考核。
3。各相關(guān)人員必須按照本方案認(rèn)真組織開展科學(xué)月的相關(guān)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利、有序開展。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能保持身體平衡穿大鞋行走。
2、體驗(yàn)和小伙伴們在一起時(shí)合作的力量。（知道共同合作努力才能獲勝）
3體驗(yàn)和爸爸媽媽游戲時(shí)帶來的快樂，增進(jìn)親子之間感情。
活動(dòng)過程；將幼兒分為同等人數(shù)的4隊(duì)，家長和孩子穿在同一個(gè)大鞋子上，幼兒在前，家長在后。當(dāng)聽到口令后4組家庭比賽開始，誰先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，誰為獲勝者。游戲結(jié)束后給獲勝的幼兒分發(fā)獎(jiǎng)品（小貼圖）并請獲勝幼兒說一說自己獲勝的感言。
活動(dòng)名稱；挑水桶；
活動(dòng)準(zhǔn)備：水桶6個(gè)
活動(dòng)目標(biāo)1、能保持身體平衡挑著水桶行走。
2、體驗(yàn)和爸爸媽媽游戲時(shí)帶來的快樂，增進(jìn)親子之間感情。
活動(dòng)過程：將幼兒分為同等人數(shù)的4隊(duì)，家長分為同等的4隊(duì)。（家長和幼兒面對面站）幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)。當(dāng)幼兒聽到口令后將水桶從起點(diǎn)挑到終點(diǎn)傳給家長，家長再從終點(diǎn)將水桶挑到起點(diǎn)，誰先到達(dá)起點(diǎn)，誰為獲勝者。游戲結(jié)束后給獲勝的幼兒分發(fā)獎(jiǎng)品（小貼圖）并請獲勝幼兒說一說自己獲勝的'感言。
閉幕式：
家長會；
1、簡單向家長介紹孩子近期在園表現(xiàn)
2、提醒家長將被褥拿回去更換，（被罩、枕套臟的拿回去洗洗、天氣熱了，被子換薄點(diǎn)的被子）將棉拖鞋拿回去換涼拖鞋。
3、強(qiáng)調(diào)清明節(jié)假期安全（火、水、電）。
4、回家路上注意安全。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、 讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、 促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。
4、結(jié)合陽光一小時(shí)活動(dòng)，改革大課間活動(dòng)方案，創(chuàng)造有特色的活動(dòng)氛圍，真正落到每天鍛煉一小時(shí)。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)形式：
我校大課間活動(dòng)安排在每周二至周四早操時(shí)間進(jìn)行。本學(xué)期采用分班活動(dòng)形式，以動(dòng)感歡快的'音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程�？筛鶕�(jù)練習(xí)情況適時(shí)進(jìn)行同年組競賽
三、活動(dòng)內(nèi)容
一二年級跳小繩，根據(jù)各班人數(shù)合理自行分配每組人數(shù)，進(jìn)行單搖跳繩；每組練習(xí)時(shí)間為1分鐘。
同年級組競賽時(shí)，每班選定20人，進(jìn)行單搖跳繩，每組競賽時(shí)間為1分鐘，記錄個(gè)人成績，并累加本班總成績（總跳繩數(shù)），進(jìn)行名次排列。
三四五年級進(jìn)行繞”8”字和集體跳大繩練習(xí)：全體同學(xué)在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行穿“8”字跳繩練習(xí)和集體跳大繩練習(xí)。
同年級競賽時(shí)，每班挑選30人參加本年級的年級對抗，時(shí)間為5分鐘，記錄成績進(jìn)行名次排列。
四、實(shí)施方案注意事項(xiàng)：
1、各班跳繩自備，在各班主任的帶領(lǐng)下到指定跳繩區(qū)域進(jìn)行跳繩練習(xí)。
2、一二班級學(xué)生分組后仍有多余學(xué)生可作為替補(bǔ)隊(duì)員。
3、不會跳繩的同學(xué)可在體育課練習(xí)或者在家中家長的陪同下進(jìn)行練習(xí)
4、大課間時(shí)各班學(xué)生分組練習(xí)。
5、各班級競賽時(shí)間以體育組下達(dá)時(shí)間為準(zhǔn)。
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