活動(dòng)方案合集【10篇】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障；少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。如何使少年兒童了解國(guó)家法律體系，培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)上級(jí)關(guān)工委、司法部門(mén)、教育局關(guān)于開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)的'總體部署，在全校學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂百花小學(xué)普法教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)組織學(xué)生參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念；加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
略
設(shè)立普法教育活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的落實(shí)布置和活動(dòng)安排。
三、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年3月——20xx年4月）
按照上級(jí)安排，建立學(xué)校普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)，研究學(xué)校宣傳教育活動(dòng)初步設(shè)想。根據(jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合中關(guān)工委〔200x〕5號(hào)文件和活動(dòng)《指導(dǎo)手冊(cè)》以及平關(guān)工委〔20xx〕1號(hào)文件制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年5月——20xx年3月）
1．舉行普法教育啟動(dòng)儀式
計(jì)劃在五月份舉行學(xué)校普法教育啟動(dòng)儀式，并邀請(qǐng)市關(guān)工委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)。
2．組織參加法制教育培訓(xùn)
組織班主任、輔導(dǎo)員和團(tuán)干部參加上級(jí)組織的法制教育培訓(xùn)。
3．組織開(kāi)展主題宣講活動(dòng)
邀請(qǐng)市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來(lái)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展青少年知法守法教育。
4．組織觀看普法影視教材
組織學(xué)生觀看dvd（專(zhuān)家講座）光盤(pán)和普法教育動(dòng)畫(huà)片等普法影視教材。
5．開(kāi)展普法教育宣傳
利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳渠道，以“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的意義。
6．組織開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)
使用好《全國(guó)青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級(jí)版和低年級(jí)版，利用學(xué)生的課余時(shí)間開(kāi)展普法教育專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)。
7．組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)
在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會(huì)、書(shū)畫(huà)比賽等多種形式體驗(yàn)教育活動(dòng)。
8．組織開(kāi)展青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
根據(jù)普法教育活動(dòng)的實(shí)際情況和參加普法活動(dòng)學(xué)生的法律常識(shí)掌握情況，組織學(xué)生參加由全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室統(tǒng)一開(kāi)展的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，努力鞏固和提高普法成果。
具體活動(dòng)安排：
略
�。ㄈ┰u(píng)比、表彰階段（20xx年3月）
評(píng)選推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人，并擇優(yōu)向上級(jí)部門(mén)推薦上報(bào)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)階段（20xx年4月）
對(duì)普法教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，完善有關(guān)制度，不斷健全青少年普法教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”青少年普法教育各項(xiàng)活動(dòng)，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，突出重點(diǎn)，加大宣傳力度，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，讓學(xué)生從小樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。
活動(dòng)方案 篇2
一、比賽目的：
為提高眼保健操的質(zhì)量,保護(hù)好廣大學(xué)生的視力，預(yù)防近視眼,，使學(xué)生有一雙明亮的眼睛，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生和習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,特舉辦本次眼保健操比賽，請(qǐng)各班高度重視，組織學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，迎接比賽。
二、比賽時(shí)間：
第十四周（11月30日星期二 至 12月4日星期五）
三、比賽地點(diǎn)：
各班教室。
四、比賽方法：
學(xué)校組織評(píng)委于十四周內(nèi)的`正常眼保健操時(shí)間到各班進(jìn)行統(tǒng)一隨機(jī)抽查評(píng)分，同時(shí)與學(xué)校學(xué)生會(huì)與值周班同學(xué)的每天日常檢查的情況相結(jié)合。
五、評(píng)委小組成員
高一、初一：z（組長(zhǎng)）、z
高二、初二：z（組長(zhǎng)）、z
高三、初三：z（組長(zhǎng)）、z
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
每個(gè)年級(jí)：一等獎(jiǎng)（20%） 二等獎(jiǎng)（30%） 三等獎(jiǎng)（30%---50%）
七、評(píng)分細(xì)則（滿(mǎn)分100分）
評(píng)比項(xiàng)目 要求 分值 扣分要求 得分
總體印象 精神飽滿(mǎn)、整齊 10分 酌情扣分
著裝、儀表 統(tǒng)一校服、不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、不留長(zhǎng)指甲 20分 每項(xiàng)有不合要求者每人扣1分
坐姿 專(zhuān)注度 雙眼合閉，姿勢(shì)端正 20分 坐姿不正、眼睛未合閉每人次各扣1分
動(dòng)作 穴位揉按準(zhǔn)確、節(jié)拍到位 40分
每節(jié)動(dòng)作有不規(guī)范者每人扣1分
人數(shù)
全班注冊(cè)人數(shù)
10分
每缺1人扣1分
總得分
德明中學(xué)教育處
活動(dòng)方案 篇3
為充分發(fā)揮全縣各級(jí)婦聯(lián)組織及廣大婦女在構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)美麗中的積極作用，結(jié)合實(shí)際，縣婦聯(lián)決定在全縣組織開(kāi)展“建設(shè)美麗巾幗在行動(dòng)”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，推進(jìn)生態(tài)宜居城市建設(shè)，致力保障和改善民生，提高婦女兒童的幸福指數(shù)，廣泛動(dòng)員團(tuán)結(jié)廣大婦女為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)生態(tài)文明和建設(shè)美麗貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）以評(píng)選表彰典型為載體，積極倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)
各級(jí)婦聯(lián)要大力開(kāi)展“文明家庭”、“兩型家庭”、“幸福家庭”等特色家庭創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)文明婚育新風(fēng)，勤儉節(jié)約之風(fēng)、孝老愛(ài)親之風(fēng)，引導(dǎo)廣大家庭成員樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高家庭美德水平和社會(huì)文明程度。要以道德模范評(píng)選為契機(jī)，廣泛挖掘、宣傳女性道德模范的先進(jìn)事跡，用道德的力量去感召人、帶動(dòng)人，實(shí)現(xiàn)公民道德建設(shè)的新跨越，使在科學(xué)發(fā)展中更加文明，在道德建設(shè)中更加美麗。
（二）以打造美麗人生為主題，全面提升婦女整體素質(zhì)
現(xiàn)代女性在工作和家庭中承擔(dān)著前所未有的重責(zé)，為增強(qiáng)女性“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的意識(shí)，促進(jìn)婦女全面提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。各級(jí)婦聯(lián)組織要以主題培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)、討論座談等形式加強(qiáng)婦女的'能力素質(zhì)培養(yǎng)，帶領(lǐng)全縣女性在建設(shè)美麗的同時(shí)，打造自己的美麗人生和幸福家庭。
�。ㄈ┮越ㄔO(shè)美麗家園為目標(biāo)，努力改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境
各縣直婦委會(huì)要以“省級(jí)衛(wèi)生縣城”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揮巾幗志愿者的宣傳、示范、監(jiān)督作用，開(kāi)展各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)婦女兒童在生活中簡(jiǎn)約消費(fèi)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)，提高生活質(zhì)量和品位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要以“農(nóng)村清潔工程”為契機(jī)，大力開(kāi)展“星級(jí)農(nóng)戶(hù)”、“美麗家庭”等評(píng)比表彰活動(dòng)，充分利用村級(jí)廣播大力宣傳農(nóng)村清潔工程的知識(shí)，動(dòng)員和帶領(lǐng)家庭成員參與美麗家園建設(shè)，以家庭整潔促進(jìn)村容整潔，以家風(fēng)文明促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。
�。ㄋ模┮躁P(guān)注民生問(wèn)題為抓手，大力提高婦女兒童幸福指數(shù)
各級(jí)婦聯(lián)要從關(guān)注民生問(wèn)題入手，積極協(xié)助黨委、政府解決事關(guān)婦女兒童的切身利益問(wèn)題，通過(guò)多種途徑促進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，大力開(kāi)展留守流動(dòng)?jì)D女兒童、病殘婦女兒童、單親母親等困難群體幫扶活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展婦女維權(quán)和矛盾化解工作。讓廣大婦女兒童充分感受黨和政府的溫暖，共享改革發(fā)展成果，提高婦女兒童的幸福指數(shù)。
�。ㄎ澹┛h婦聯(lián)具體活動(dòng)
1、組織一次集體婚禮。
2、舉辦一期“美麗人生”主題知識(shí)講座。
3、開(kāi)展一次“關(guān)愛(ài)母親，共享幸�！本柚顒�(dòng)。
4、舉行一次“服務(wù)清潔工程，建設(shè)美麗家園”主題活動(dòng)。
三、工作要求
1、認(rèn)真組織。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)和縣直婦委會(huì)要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，把“建設(shè)美麗巾幗在行動(dòng)”活動(dòng)作為本單位婦聯(lián)的年度重點(diǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任到位、工作到位、措施到位。
2、創(chuàng)新形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)和縣直婦委會(huì)要結(jié)合本單位實(shí)際情況，充分利用村（社區(qū)）“婦女之家”、女職工活動(dòng)中心和巾幗志愿服務(wù)隊(duì)等資源，通過(guò)舉辦講座、發(fā)放宣傳資料、關(guān)愛(ài)貧困婦女兒童、開(kāi)展巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)等多種形式，深入開(kāi)展“建設(shè)美麗巾幗在行動(dòng)”活動(dòng)。
3、確保實(shí)效。全縣各級(jí)婦聯(lián)組織要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，確保年內(nèi)開(kāi)展兩次以上“建設(shè)美麗巾幗在行動(dòng)”活動(dòng)，并將活動(dòng)情況于12月10日前報(bào)送至縣婦聯(lián)辦公室。
活動(dòng)方案 篇4
一、項(xiàng)目背景
1、何瑩瑩背景資料
旅英青年銅版畫(huà)家何瑩瑩，定于20xx年5月中旬回國(guó)舉辦個(gè)人銅版畫(huà)巡回畫(huà)展，何瑩瑩畢業(yè)于英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯威爾學(xué)院，并是唯一獲得倫敦20xx Artichoke Printmaking Prize版畫(huà)獎(jiǎng)的研究生，也是首位獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人。
20xx年3月 作品“彩虹的故事”入選第七屆大英國(guó)際版畫(huà)展，近年來(lái)在歐洲主要城市，巴黎、倫敦、柏林等地成功舉辦個(gè)人巡回展，在歐洲藝術(shù)界取得了驕人的成績(jī)，作品先后被英國(guó)劍橋出版社、倫敦藝術(shù)大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、汕頭博物館、廣州美術(shù)學(xué)院大學(xué)城美術(shù)館、中國(guó)工商銀行私人銀行廣州分行等多家機(jī)構(gòu)收藏。20xx年5月在廣州展出以“倫敦的彩虹”為主題的個(gè)人畫(huà)展取得了業(yè)界的一致好評(píng)，并獲得了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
日前，在何瑩瑩的積極籌備下，廣州創(chuàng)意文化行業(yè)協(xié)會(huì)在英國(guó)創(chuàng)立了倫敦分會(huì)。這次回國(guó)舉辦畫(huà)展獲得了省府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并在畫(huà)展的場(chǎng)地安排等方面提供了有力的支持。
2、主題說(shuō)明
畫(huà)展主題說(shuō)明：鏤刻青春的時(shí)光，“鏤刻”二字主要表達(dá)出銅版畫(huà)該類(lèi)畫(huà)種復(fù)雜的制作方法，以及傳達(dá)出該類(lèi)畫(huà)種的精細(xì)華貴；“青春的`時(shí)光”
第一表明作家青年畫(huà)家的身份。
第二契合此次展出畫(huà)作的系列(學(xué)生時(shí)代迄今創(chuàng)作的作品)。
第三喚起青年群體的情感共鳴以及引發(fā)以“青春”“時(shí)光”為主題的文學(xué)藝術(shù)的討論和新聞點(diǎn)。
3、社會(huì)意義銅版畫(huà)興起于西方，在國(guó)內(nèi)算是稀缺畫(huà)種，由于制作工具和技術(shù)都非常復(fù)雜，國(guó)內(nèi)此類(lèi)藝術(shù)水平遠(yuǎn)低于國(guó)際水平，展出留洋英國(guó)畫(huà)家的優(yōu)秀畫(huà)作對(duì)于促進(jìn)國(guó)內(nèi)繪畫(huà)藝術(shù)水平具有積極作用也可以由此鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)藝術(shù)家，激發(fā)創(chuàng)作熱情，并且也為中英兩國(guó)的文化藝術(shù)交流傳播搭建了藝術(shù)平臺(tái)，因此此次畫(huà)展得到了省府的高度重視。
4、市場(chǎng)基點(diǎn)
①畫(huà)家以青年之姿在國(guó)際獲得優(yōu)秀的藝術(shù)成績(jī)，容易在大眾心理形成榜樣力量，并由此可以獲得更多的社會(huì)關(guān)注，在媒體的推波助瀾下，可以衍生出一系列的社會(huì)話題；
�、趯徱晣�(guó)際商業(yè)藝術(shù)化的市場(chǎng)趨勢(shì)，此類(lèi)高雅藝術(shù)均獲得不錯(cuò)的商業(yè)價(jià)值；
③順應(yīng)天時(shí)地利，據(jù)前期所做的調(diào)查顯示，高雅藝術(shù)畫(huà)展的受眾主要以35歲至45歲的成功人士，外延（23至60歲），這與社會(huì)主要消費(fèi)主體的年齡基本相符；
④在國(guó)際上，眾多知名大品牌都樂(lè)于與藝術(shù)家聯(lián)袂合作獲得足夠的新聞宣傳點(diǎn)以及正面的企業(yè)形象并借此提升產(chǎn)品的文化價(jià)值。
二、組織架構(gòu)
主辦單位：廣州市創(chuàng)意協(xié)會(huì)；
主策劃：潮視覺(jué)品牌策劃?rùn)C(jī)構(gòu)承辦單位：
協(xié)辦單位：廣州藝術(shù)博物館支持單位：
贊助單位：
三、畫(huà)展地點(diǎn)
廣州市二沙島XX博物館（具體廳位待定），預(yù)期北京、上海、等地巡回展出。
四、畫(huà)展時(shí)間
二零xx年伍月二十八日（具體日期待定）
2、畫(huà)展組織策略
1、定位：國(guó)內(nèi)跨越藝術(shù)與主流，融古匯今，融東匯西，高雅與流行并存，一場(chǎng)純粹的無(wú)人逾越的盛會(huì)！
2、開(kāi)幕式嘉賓邀請(qǐng)對(duì)象：省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，人大代表，愛(ài)國(guó)華僑，藝術(shù)名家等社會(huì)各界知名人士。
3、組織渠道：中山大學(xué)各屆MBA畢業(yè)生中國(guó)工商銀行VIP貴賓汽車(chē)贊助商的高端業(yè)主及其家庭地產(chǎn)贊助商的高端車(chē)主及其家庭廣州市行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)組織的各行業(yè)龍頭企業(yè)代表廣州市創(chuàng)意行業(yè)協(xié)會(huì)組織的美術(shù)界、設(shè)計(jì)界的精英人士廣州市所有高校藝術(shù)類(lèi)，設(shè)計(jì)類(lèi)的學(xué)生
4、畫(huà)展活動(dòng)方式（初步方案）
�。ㄒ唬┕婊顒�(dòng)（應(yīng)考慮操作難度，可取消或者并在其他活動(dòng)上）
1、5月29日舉辦“亞運(yùn)色彩宣言”活動(dòng)。
(可單獨(dú),但因人流問(wèn)題并于藝術(shù)論壇)內(nèi)容：在畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)豎立一塊“亞運(yùn)色彩宣言”墻，畫(huà)家與前來(lái)參展的嘉賓們共同
宣言方式：準(zhǔn)備24種顏色的畫(huà)筆，個(gè)人將心目中亞運(yùn)的顏色畫(huà)在墻壁上，并且寫(xiě)上自己對(duì)亞運(yùn)的祝愿。
目的：宣傳廣州，宣傳亞運(yùn)會(huì)，加強(qiáng)市民的使命感和榮譽(yù)感，掀起社會(huì)各界為亞運(yùn)會(huì)添光彩活動(dòng)。
商業(yè)運(yùn)作：以企業(yè)命名方式搭建宣言墻壁回報(bào)：在宣言墻壁上顯著位置出現(xiàn)企業(yè)名稱(chēng)和LOGO2、6月3日舉辦慈善拍賣(mài)會(huì)內(nèi)容：由畫(huà)家何瑩瑩捐出畫(huà)作5—10幅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)，拍賣(mài)收益的大部分將捐給廣州市兒童福利院。方式：捐贈(zèng)儀式后進(jìn)行拍賣(mài)，主辦方向捐贈(zèng)人士頒發(fā)感謝狀，晚宴酒會(huì)。活動(dòng)說(shuō)明
（二）活動(dòng)議程
開(kāi)幕式（5月28日）現(xiàn)場(chǎng)布置：（分場(chǎng)活動(dòng)時(shí)更換背景板，更換時(shí)間為前日展覽結(jié)束后）
橫幅：數(shù)量1條，懸掛在博物館大門(mén)口上方，長(zhǎng)X-米，高X米（實(shí)地量），紅底黃字。（主冠名商嵌入）
要求：5月25日完成，在5月27日下午掛上，制作、懸掛全由潮視覺(jué)唐靖杰組織人手完成。外請(qǐng)廣告制作商的話制作前付20％定金，懸掛后付清全款。
全程負(fù)責(zé)人：唐靖杰
2.背景板：活動(dòng)主背景板，尺寸待現(xiàn)場(chǎng)丈量。彩色噴繪，上有畫(huà)家頭像及主協(xié)辦方贊助商信息。
制作人：設(shè)計(jì)師XX 要求：在5月25日出樣稿，5月26日完成噴繪，5月27日交于搭建人員下午裝好。
3.序言板：位置在展廳入口處，尺寸待現(xiàn)場(chǎng)丈量。彩色噴繪，上有全部活動(dòng)信息。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、營(yíng)造“以德修身，明禮誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)為本，信譽(yù)為重”的校園氛圍，教育學(xué)生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。
3、通過(guò)誠(chéng)信考試，強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信、文明素質(zhì)的培養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排：
1、校園內(nèi)懸掛“誠(chéng)信考試”宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造誠(chéng)信文明的考試風(fēng)氣；
2、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行誠(chéng)信教育；
3、發(fā)放“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”，并在各班召開(kāi)“誠(chéng)信考試”主題班會(huì)；
4、爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)人監(jiān)考示范班”活動(dòng)。
三、主題班會(huì)具體方案：
�。ㄕ\(chéng)信考試，誠(chéng)信做人一一高二[10]班主題班會(huì)）
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生在考場(chǎng)上以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和做人的基本準(zhǔn)則，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。
2、使學(xué)生崇高“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場(chǎng)不誠(chéng)信是弄虛作假的行為，誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與誠(chéng)信故事、格言收集和班級(jí)誠(chéng)信的調(diào)查。
2、以小組為單位講誠(chéng)信小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作或小品創(chuàng)作。
3、思考誠(chéng)信的利與弊。
4、印發(fā)“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”。
（三）活動(dòng)過(guò)程
1、主持人：誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，我國(guó)自古以來(lái)推崇誠(chéng)信者，“言必行，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道，“一諾千金”的佳話傳誦數(shù)千年。然而，今天，與誠(chéng)信離背的言行并不少見(jiàn)，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深?lèi)和唇^而自己也會(huì)有意無(wú)意沾染的惡習(xí)。青少年是四化大業(yè)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的希望，如果青少年生活在誠(chéng)信氛圍不濃的環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)就會(huì)受到不良的影響。
2、主持人：考試作弊，是可恥的行為，但是，在當(dāng)今不少學(xué)生的心目中，考試作弊不以為恥，反以為榮。進(jìn)行誠(chéng)信教育，考紀(jì)考風(fēng)是一個(gè)很好的切入口，學(xué)校在一直開(kāi)展“誠(chéng)信考試”活動(dòng)，即在考試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，并承諾簽名。同時(shí)還設(shè)立到“誠(chéng)信考場(chǎng)”，“誠(chéng)信考場(chǎng)”中不設(shè)監(jiān)考人員，由同學(xué)們自己約束自己。在即將到來(lái)的期中考試，學(xué)校再次開(kāi)展“誠(chéng)信考試”活動(dòng)，讓所有同學(xué)都加入到誠(chéng)信考試的行列。
幻燈片演示
故事一：一份“白卷”
20xx年2月，部隊(duì)退伍戰(zhàn)士張曉林，參加昆山某大型公司招聘總經(jīng)理秘書(shū)的考試，經(jīng)過(guò)層層篩造進(jìn)入了最后階段的角逐。
“請(qǐng)寫(xiě)出原單位最秘密的東西和對(duì)本公司最有價(jià)值的材料�！泵鎸�(duì)這樣一道試題。張曉林懂得應(yīng)聘職位機(jī)遇難求，更懂得保守秘密和誠(chéng)實(shí)處事的重要，他在試卷上寫(xiě)道：‘啡常愿意為貴公司效力，可我是一名退伍軍人，保守秘密是我的責(zé)任，這份工作對(duì)我固然重要，但為了部隊(duì)的利益我只能交白卷。”總經(jīng)理面對(duì)這份“白卷”，露出驚喜的笑容，“小伙子忠誠(chéng)可靠，公司要的就是這樣的人！”
一份白卷背后，是一個(gè)退伍戰(zhàn)士在個(gè)人利益和部隊(duì)利益發(fā)生沖突時(shí)的重大抉擇。做一名忠于黨和人民的現(xiàn)代軍人，第一素質(zhì)就是要講誠(chéng)信、講道德。
故事二：
日本惠普公司教育經(jīng)理周勁談到，惠普公司在招聘員工時(shí)，把是否誠(chéng)信可靠作為重要標(biāo)準(zhǔn)之一。他們公司每年都對(duì)員工進(jìn)行行為規(guī)范培訓(xùn)，要求員工不得改批票，不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)使用盜版軟件，目的是使一些不法行為在企業(yè)中消失。
故事三：
誠(chéng)信是企業(yè)成功的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏帶領(lǐng)員工砸碎67臺(tái)不合格的冰箱。以?xún)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品兌現(xiàn)對(duì)顧客的承諾，所以海爾沖出國(guó)門(mén)，走向世界�？ǚ蚴称饭救肆Y源總監(jiān)李宏升先生談到，卡夫招聘人才從三方面考核，其中重要的一點(diǎn)是一個(gè)人的品德、品行。他說(shuō)如果員工中有人撒謊，做了一個(gè)假報(bào)表，我們堅(jiān)決除名。
（四）（甲）：孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可，’；普通老百姓說(shuō)：“有借有還，再借不難”。同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是做人最重要、最根本的思想品德，是社會(huì)建設(shè)良好的道德風(fēng)尚的主觀前提。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信是什么》。
（男）：誠(chéng)信，是炎黃子孫的寶貴財(cái)富，是華夏文明的一條紅線；
（女）：誠(chéng)信，是現(xiàn)代文明的基石，是公民道德的根本；
�。校赫\(chéng)信，是鋪造希望之路的基礎(chǔ)，是架設(shè)未來(lái)之橋的鋼梁；
（女）：誠(chéng)信，是一條小河，灌溉了一方良田；
（男）：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；
（女）：誠(chéng)信，是一縷陽(yáng)光，普照著美好人間；
�。ê希荷椒�，因?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨；林海，因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠；
�。ê希航�，因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊；大地，因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦。
�。ê希菏聵I(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信更加成功；人生，因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩！
（五）、（甲）：一首文字激昂的《誠(chéng)信是什么》，告訴了我們什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信�！罢\(chéng)者，忠誠(chéng)也，沒(méi)有二心；信者，言行一致�！�
�。ㄒ遥荷鐣�(huì)生活需要誠(chéng)信，與人溝通、合作需要誠(chéng)信，我們的學(xué)習(xí)、考試更要誠(chéng)信。但大千世界，形形色色，缺乏誠(chéng)信的行為在我們身邊也常有發(fā)生。
討論身邊不誠(chéng)信的行為：重點(diǎn)指出學(xué)習(xí)中的不誠(chéng)信—考試作弊。
�。ㄅ宏P(guān)于誠(chéng)信，古今中外還有很多格言，有哪些同學(xué)能給我們說(shuō)一說(shuō)？
�。ㄍ瑢W(xué)熱烈發(fā)言）
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)是偽善的.天敵，它能贏得所有人的心”。
雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。”
“內(nèi)不欺已，外不欺人”是弘一大師的教誨。
泰戈?duì)栆苍@樣描述：“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕。”
�。┛偨Y(jié)
（女）：誠(chéng)信，古今中外永恒的話題。精粹的格言，名家的教誨不僅要銘記心中，更要付諸于行動(dòng)。我提議：我們班的同學(xué)全體起立，跟我一起宣誓：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，我們保證做到：
1、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。2、答應(yīng)別人的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意。3、借他人的錢(qián)物要及時(shí)歸還。4、不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。5、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試。
�。祝航裉煳覀児餐冗^(guò)了一個(gè)美好的下午，明白了誠(chéng)信的意義及重要。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀誠(chéng)信考試承諾書(shū)，把名字揮灑在這莊嚴(yán)的承諾書(shū)上。（學(xué)生在承諾書(shū)上寫(xiě)上自己的名字）
（甲）：誠(chéng)信是人生旅途中珍貴的種子，只要你辛勤耕耘，定能綻放出美麗的花朵。
�。ㄒ遥赫\(chéng)信，是一輪明月，只要你精心呵護(hù)，定能讓天地一新、活力常駐。
�。ê希荷磴逡黄瑺N爛，心系一份執(zhí)著，務(wù)實(shí)誠(chéng)信基礎(chǔ)，帶著誠(chéng)信走路，我們的明天將更加美好！
在歌曲《明天會(huì)更好》中，班主任總結(jié)并結(jié)束主題班會(huì)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是做人之本，只有堅(jiān)持誠(chéng)信，我們才能得到社會(huì)的認(rèn)可。僅憑學(xué)校的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同配合。
大家要充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信考試的必要性；從一點(diǎn)一滴做起，平時(shí)除扎實(shí)學(xué)習(xí)外，還要注意人格的塑造，在考試中考出自己真正的水平與實(shí)力，最后預(yù)祝每位同學(xué)在考試中取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)！
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。
三、活動(dòng)要求：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)；
2.cai課件、活動(dòng)所需的音樂(lè)。
3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例；
4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┤腙�(duì)儀式。
1．全體集合：
中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。
小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)口令：稍息。
2．報(bào)告人數(shù)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：
待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長(zhǎng)依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告�！毙￡�(duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
3．中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)�！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功�！保ɑハ嗑炊Y）
4．出旗、敬禮、奏樂(lè)
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針?lè)较蝠堦?duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。
5．唱隊(duì)歌
安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱。
6．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見(jiàn)面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，全體歸位�！�
（二）放《找朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。
支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。
�。ㄈ安虏滤�/她是誰(shuí)”活動(dòng)。
主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲，首先就由我開(kāi)始吧。
由主持人開(kāi)始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)表演節(jié)目。
�。ㄋ模⿴е愕呐笥褋�(lái)聊一聊。
主持人：同學(xué)們，在過(guò)去的'一年中，你肯定在班級(jí)中找到了自己的朋友吧，下面我們請(qǐng)三對(duì)好朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥�，你們之間有什么難忘的事嗎？
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。
�。ㄎ澹┬√崆侏�(dú)奏。
主持人：最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手，接下來(lái)請(qǐng)欣小提琴獨(dú)奏。
�。⿲⑿谋刃模瑩Q位表演。
主持人：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）
1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。
3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。
1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了�！眱扇烁吲d地離去。
2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）
主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！
（七）同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。
�。ò耍盎ハ噘澝馈被顒�(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你�！钡鹊�。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你�！�
主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。
�。ň牛├蠋熆偨Y(jié)。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！ 請(qǐng)記住：友誼之光如同熒光，周?chē)胶�，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱(chēng)：健康郊游餐活動(dòng)目標(biāo)：
1、在選購(gòu)營(yíng)養(yǎng)午餐的活動(dòng)中，提升幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)、新鮮、合理的飲食與健康身體關(guān)系的理解，豐富健康飲食的經(jīng)驗(yàn)。2、感受合作分享的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：超市貨架、食品（標(biāo)有價(jià)格和保質(zhì)期）、購(gòu)物盤(pán)。
評(píng)判牌活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣，導(dǎo)入主題時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，你們就要畢業(yè)了，老師真舍不得你們，為了讓你們和老師一起記住在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，老師想和你們一起舉行一次畢業(yè)郊游活動(dòng)，你們說(shuō)好嗎？（好）1.今天我們就進(jìn)行一個(gè)健康郊游餐比賽，為我們的畢業(yè)郊游配一份健康郊游餐！2.那怎樣的`郊游午餐才是健康的呢？幼兒自由的講述，教師作相應(yīng)的歸納：剛才小朋友們說(shuō)了很多，要有主食、水果、水、這樣搭配才合理有營(yíng)養(yǎng)。還有選的食品要新鮮、要安全，這樣才健康。3.接下來(lái)，我們就進(jìn)行健康郊游餐比賽，請(qǐng)每組小朋友，拿著桌上的盤(pán)子，到超市挑選健康郊游餐，在挑選前請(qǐng)聽(tīng)清規(guī)則，在五分鐘內(nèi)挑選一份夠一個(gè)人吃的午餐，選購(gòu)的食品不能超過(guò)十元錢(qián)，選購(gòu)時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng)、新鮮、安全。幼兒選購(gòu)時(shí)老師做適時(shí)的觀察，觀察每組幼兒選購(gòu)時(shí)的側(cè)重點(diǎn)，以便老師做觀察。二、評(píng)選健康郊游餐1、小小檢察員你們本領(lǐng)真大，這么快就選好了郊游午餐，四組的午餐哪一個(gè)最健康呢？就請(qǐng)你們四組相互檢查，剛才你們說(shuō)了健康的郊游餐要營(yíng)養(yǎng)、新鮮、安全、我們就從健康營(yíng)養(yǎng)、新鮮、安全、合理使用十元錢(qián)，來(lái)評(píng)選，我這里有四種顏色的評(píng)比牌，有笑臉和不高興的臉，你覺(jué)得好的就插一個(gè)笑臉，覺(jué)得不夠好就插不高興的臉。第一組檢查四組的郊游午餐的健康營(yíng)養(yǎng)，第二組檢查食品是否新鮮，第三組檢查每組選的郊游午餐是否安全，第四組檢查每組購(gòu)買(mǎi)的午餐是否超過(guò)十元錢(qián)
幼兒檢查，老師做總體觀察
2、健康郊游午餐老師就檢查結(jié)果作具體的分析問(wèn)答。如：黃顏色的牌子都是笑臉，每一組都沒(méi)有超過(guò)十元錢(qián)。每組各得一分，紅顏色的牌子有一個(gè)是不高興的臉，為什么是不高心的臉？請(qǐng)檢查的幼兒回答理由。歸納各組幼兒的笑臉數(shù)，笑臉數(shù)最多的作為健康郊游午餐。我們選出了健康郊游午餐，我們把這個(gè)好消息去告訴所有的小朋友。
活動(dòng)方案 篇8
各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、音樂(lè)教師：
按照省市縣文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將“‘感恩﹒奮進(jìn)’大家唱及校園音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)做如下安排，望遵照?qǐng)?zhí)行。
一、演出時(shí)間：
10月22日上午8：00。
二、演出人員：
中心校1——6年級(jí)全體學(xué)生、部分教師代表。
三、具體要求：
1、一二年級(jí)以年級(jí)組為單位參加演出，三——六年級(jí)以班為單位參加演出；各班（級(jí)）演出時(shí)必須至少有一首曲目為合唱形式，且不得低于40人；各班（級(jí)）必唱曲目為《感恩的心》，選唱曲目可在下面的推薦曲目中自選（其中《我祝愿》建議一二年級(jí)選唱，其余年級(jí)不選唱該曲目）。
2、各班主任為本班本項(xiàng)活動(dòng)的主要責(zé)任人，一二年級(jí)本項(xiàng)活動(dòng)的主要責(zé)任人為年級(jí)組長(zhǎng)。各年級(jí)音樂(lè)教師負(fù)有連帶責(zé)任。
3、各班要根據(jù)本班實(shí)際，選準(zhǔn)曲目和表演形式，積極準(zhǔn)備，加強(qiáng)排練，確保本次活動(dòng)高質(zhì)量、高水平，并把本次活動(dòng)開(kāi)展作為一次重要的`德育活動(dòng)。
4、各班選好曲目后，請(qǐng)和文偉老師聯(lián)系刻錄所選曲目的原唱、伴奏光盤(pán)（本項(xiàng)工作必須在本周內(nèi)完成）。
5、各音樂(lè)教師必須利用音樂(lè)課積極教唱各班主任所選曲目，并積極為班主任出謀劃策。
6、本項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況將作為各班主任績(jī)效考核的重要組成部分。
四、演出工作安排
1、音響設(shè)備：常啟倫
2、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)：
3、舞臺(tái)布置：
4、安保組：
五、其它未盡事宜以臨時(shí)通知為準(zhǔn)。
活動(dòng)方案 篇9
設(shè)計(jì)意圖：
在日常的戶(hù)外體育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)"滑板"這一活動(dòng)器械十分興趣，每次活動(dòng)時(shí)他們首先選擇的就是"滑板"。為了能滿(mǎn)足孩子們的這一興趣、培養(yǎng)他們的探索精神，我設(shè)計(jì)了《有趣的滑板》這一體能活動(dòng)，并以"小小巡警"這一幼兒喜愛(ài)的角色貫穿游戲始終，通過(guò)到巡警隊(duì)訓(xùn)練--探索表演駕駛摩托車(chē)本領(lǐng)--演習(xí)和"搶救兒童村"等游戲形式，讓幼兒在活動(dòng)中感受滑板帶給他們的樂(lè)趣、掌握玩滑板的技能，學(xué)習(xí)巡警叔叔的勇敢精神，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造能力。
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒通過(guò)滑板滑行及從高處往下俯沖的練習(xí)發(fā)展幼兒手臂，頸部的肌張力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)，協(xié)作和克服困難的意識(shí)與能力；激發(fā)幼兒對(duì)巡警的熱愛(ài)和崇敬的`情感。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
布置"兒童村"、"小橋"、"醫(yī)院"、"倉(cāng)庫(kù)"等情境，滑板、滑梯，長(zhǎng)方形綢布，娃娃，財(cái)產(chǎn)，障礙物，錄音機(jī)，錄音帶。
三、 活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 帶幼兒開(kāi)摩托車(chē)到巡警隊(duì)參加軍訓(xùn)的游戲形式引入課題。
"小朋友，你們喜歡巡警叔叔嗎？今天我們也來(lái)當(dāng)個(gè)小小巡警一起到巡警隊(duì)參加軍訓(xùn)好嗎？"
�。ㄔu(píng)析：以幼兒喜愛(ài)的人物角色引題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)作了鋪墊。）
�。ǘ┯變弘S音樂(lè)用滑板滑進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，做軍事模仿操。
（三）表演駕駛摩托車(chē)本領(lǐng)的形式進(jìn)行滑板探索活動(dòng)。
（評(píng)析：將帶有輪子的滑板想象成摩托車(chē)從而進(jìn)行表演，既是游戲線索的延伸，同時(shí)又激發(fā)了幼兒強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和探索興趣。）
1、個(gè)人探索滑板的玩法，教師觀察各種玩法，并簡(jiǎn)單小結(jié)。
�、�"小小巡警們都經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)，現(xiàn)在隊(duì)長(zhǎng)要請(qǐng)大家把駕駛摩托車(chē)的本領(lǐng)表演給大家看，好嗎？"
�、朴變禾剿骰宓耐娣�，教師介入其中，發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)造性的表演，及時(shí)給予鼓勵(lì)。
�、羌杏變海�"隊(duì)員們，現(xiàn)在有誰(shuí)愿意把駕駛摩托車(chē)的本領(lǐng)表演給大家看？"
�。ㄔu(píng)析：在這一探索環(huán)節(jié)中，教師以隊(duì)長(zhǎng)身份介入游戲，易于觀察、引導(dǎo)孩子，對(duì)幼兒創(chuàng)造性的表演給予及時(shí)的肯定，在幼兒有了一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)符合幼兒年齡特點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)幼兒繼續(xù)探索的興趣。）
2、師引導(dǎo)幼兒兩人合作，探索兩人或多人合作的玩滑板的方法。
"這幾個(gè)小隊(duì)員表演得很棒，很有創(chuàng)意，現(xiàn)在我們大家再練習(xí)練習(xí)，看誰(shuí)能想出更有創(chuàng)意的表演。"
"你們看，這兩個(gè)隊(duì)員他們一起表演，真不錯(cuò)?
"大家快看，這幾個(gè)小隊(duì)員們連成了一條長(zhǎng)龍！"
�。ㄔu(píng)析：教師的語(yǔ)言給幼兒以鼓勵(lì)，推動(dòng)的作用，能激發(fā)幼兒產(chǎn)生更多新的玩法。）
3、從幼兒的多種滑板玩法中引入駕駛摩托車(chē)（滑板）從高處往下俯沖。
�、艂�(gè)別幼兒示范，引導(dǎo)討論從高處往下滑的方法。
�、朴變壕毩�(xí)從高處往下俯沖，過(guò)"小橋"的練習(xí)。
（評(píng)析：此處設(shè)計(jì)意在為后面的游戲作鋪墊，兩種不同的滑行路線充分考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和差異，供能力不同的幼兒選擇。）
4、游戲《 搶救"兒童村" 》
"隊(duì)員們，剛剛接到任務(wù)，前幾天'兒童村'連下了好幾場(chǎng)大雨，洪水把'兒童村'的財(cái)產(chǎn)都沖走了，許多小朋友還生了病，情況緊急，需要我們馬上去搶救。"
"去兒童村的路有兩條，你們可以自己選擇，有些財(cái)產(chǎn)比較大樣，隊(duì)員們要想辦法把任務(wù)完成得又快又好，大家出發(fā)吧！"
�、艙尵韧尥�。單人通過(guò)滑板俯沖和滑行至"兒童村"搶救娃娃，將娃娃送到醫(yī)院。
�、茡尵蓉�(cái)產(chǎn)。單人通過(guò)滑板俯沖和滑行至"兒童村"，兩人合作搶救財(cái)產(chǎn)，將財(cái)產(chǎn)送到倉(cāng)庫(kù)。
�。ㄔu(píng)析：這一環(huán)節(jié)將活動(dòng)引向了高潮，多數(shù)幼兒顯得有目的性，對(duì)較大的娃娃他們想出了背在背上滑行的辦法；有的幼兒在沒(méi)有同伴合作的情況下將好多的財(cái)產(chǎn)疊起來(lái)放在滑板上運(yùn)走。既省時(shí)間又達(dá)到目的；有的幼兒兩人或多人合作將剛才的訓(xùn)練運(yùn)用到游戲中，迅速的完成了任務(wù)。）
5、歡呼勝利
教師和幼兒一起跳起歡樂(lè)的軍中舞蹈，歡慶勝利。
總評(píng)：
活動(dòng)內(nèi)容生活化、游戲化，大大激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)了新《綱要》中指出的"用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高協(xié)調(diào)性、靈活性"的精神。其次，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，在幼兒主動(dòng)嘗試的過(guò)程中既面向全體又關(guān)注個(gè)體差異，為每個(gè)孩子提供了一個(gè)"最近發(fā)展區(qū)"，改變了"一刀切""一個(gè)樣"的動(dòng)作要求。采用幼兒個(gè)體的、伙伴合作的、集體游戲等多種組織形式，靈活變化，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的開(kāi)展游戲。再次，環(huán)節(jié)的安排上充分體現(xiàn)了科學(xué)性，整個(gè)活動(dòng)從"扮演角色、活動(dòng)身體→自由探索、交流玩法→增加障礙、層層遞進(jìn)→解決問(wèn)題、集體游戲→游戲結(jié)束。" 環(huán)環(huán)扣緊，充分考慮到幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度，更重要的是幼兒在活動(dòng)中獲得了積極、愉快的情感體驗(yàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力及關(guān)心他人的良好品質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年12月31日下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
五（3）班教室。
三、參加對(duì)象：
五年（3）班正、副班主任及全體同學(xué)。
四、活動(dòng)形式：
詩(shī)朗誦、講故事、演講等。
五、活動(dòng)目的：
通過(guò)展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂(lè)經(jīng)歷，了解長(zhǎng)輩們的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集學(xué)生照片。
2、排演節(jié)目。
七、活動(dòng)過(guò)程：
第一篇：金色童年
主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè)，我們看到一張張可愛(ài)的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛(ài)，伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
�。ǔ鍪�"金色童年"字幕）
主持人B：在金色的`童年里，我們是一群無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)的小調(diào)皮。小詩(shī)歌《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。
主持人A：看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說(shuō)說(shuō)你照片里的故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）
主持人B：每一個(gè)故事都是一份快樂(lè)，讓我們把這份快樂(lè)與全校老師、同學(xué)分享吧。（學(xué)生貼照片）（播放音樂(lè)）主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福啊！
第二篇：無(wú)限關(guān)愛(ài)
（出示"無(wú)限關(guān)愛(ài)"字幕）
主持人B：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛(ài)。
主持人A：愛(ài)在我們身邊，愛(ài)在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛(ài)，老師的愛(ài)。（夸一夸父母或老師）
主持人B：還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛(ài)》嗎？一起再來(lái)讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛(ài)》）
主持人A：父母的愛(ài)自然而醇厚，B：老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。
主持人A：請(qǐng)我們班的小歌星為大家演唱。
主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)一首，怎么樣？A：唱什么呢？
B：唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》吧。
第三篇：我愛(ài)祖國(guó)
主持人A：祖國(guó)是我們的家。
主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長(zhǎng)的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人B：請(qǐng)聽(tīng)有以下同學(xué)給大家?guī)?lái)的演講《振興中華》。
主持人A：謝謝各位同學(xué)。有愛(ài)就有家，有家才有我們幸福的每一天。五（3）班“幸福成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
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