活動實施方案（匯編7篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
青少年學(xué)生的體質(zhì)健康關(guān)系到國家的未來，全面推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生健康成長、切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平是我們的重要任務(wù)。為貫徹落實教育部和教育廳文件的精神，提高我校廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》和教育廳《關(guān)于<切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定>的實施意見》有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，認真落實中學(xué)生每天一小時校園體育活動的基本要求，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、合理安排“三課兩操兩活動”，積極開展大課間活動，確保每天一小時校園體育活動的落實。
2、通過每天一小時體育活動，幫助學(xué)生提高體育活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
3、通過體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生樂于參加、主動掌握健身的方法并養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣；
三、組織分工，明確職責(zé)
1. 成立工作小組，具體成員如下：
組長：副組長：成員：體育教師及各班正班主任
2.工作職責(zé)
(1)校長是保證學(xué)生每天一小時校園體育活動的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面工作，各分管校長負責(zé)對相關(guān)部門責(zé)任人履行職責(zé)的情況進行檢查考核。
(2)教導(dǎo)處：制訂實施方案和活動計劃，做好課程設(shè)置、活動時間安排、教師安排及培訓(xùn)、場地分配、器材使用等工作，并對相關(guān)教師的工作進行檢查考核。組織開展每學(xué)年的體育節(jié)、以及開展校內(nèi)各項體育賽事和有關(guān)體育活動。
(3)政教處：組織開展好課間廣播體操、眼保健操和學(xué)生社團活動，各年級組長、班主任開展有關(guān)各項工作并進行檢查和考核。
(4)總務(wù)處：提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，保障場地器材設(shè)施達標(biāo)，并對場地、器材保管、使用情況進行檢查考核。
(5)級長、班主任：組織、安排每日的`體育鍛煉活動，并對活動進行質(zhì)量監(jiān)控和階段性的總結(jié)與反饋。
(6)體育老師：負責(zé)具體訓(xùn)練、指導(dǎo)、考核、登記與評價工作。
四、具體措施
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育課。每周3節(jié)體育課，課堂教學(xué)落實“2+1”體育課模式。在各班每周的體育課中安排有一課時的籃球知識和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)校籃球知識和技能的普及面。同時，我校在每天的廣播操之外增加一些特色操如健美操、兔子舞、武術(shù)操、室內(nèi)操等等，力求豐富我們的課間操。
2、嚴格按制度開展體育教學(xué)活動。為充分保障“三課兩操兩活動”的順利開展，保證每天一小時校園體育活動落實到位，嚴格按學(xué)校相關(guān)管理制度執(zhí)行。任何人都不得隨意挪用、擠占體育課、體育活動課，當(dāng)值教師要組織學(xué)生認真做好每天的課間操和眼保健操及課外活動，并做好檢查記錄。
3、安排足夠的體育活動時間。每天早上9：50--10：20作為學(xué)校的陽光體育活動和廣播操時間，由體育老師精心安排指導(dǎo)、各班主任認真組織學(xué)生參與各類體育活動和游戲。下午第1節(jié)課前、晚自習(xí)前，都安排眼保健操時間。下午第一節(jié)課后（2：50—3：30）為課外活動時間，安排各種豐富多彩的體育活動。
4、檢查落實，保證一小時體育活動質(zhì)量。學(xué)校平時注意加強對學(xué)生每天一小時校園體育活動組織工作落實情況的檢查考核。并做好各類體育活動材料的匯總歸檔工作。
5、強化學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為學(xué)生正確鍛煉提供科學(xué)指導(dǎo)。認真做好每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作和數(shù)據(jù)上報工作。
五、公開與監(jiān)督
利用校訊通和校園宣傳欄等信息平臺向社會、家長公布我校開展每天一小時校園體育活動方案、基本要求和監(jiān)督電話。
活動實施方案 篇2
全校師生：
為切實抓好學(xué)生素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)�！段拿黠L(fēng)采競賽活動管理辦法》，特制定我校20xx年文明風(fēng)采活動實施方案，具體如下：
一、作品提交時間、地點：
20xx年12月15日前上交至學(xué)生科陳泳吉老師處
二、賽項及內(nèi)容要求：
本屆活動以“文明風(fēng)采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設(shè)立4類常規(guī)項目和1項特設(shè)項目。參賽作品必須是原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，因此類糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任，由作品提供者承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
所有賽項參賽作品創(chuàng)作時間為20xx年9月1日之后。參加重慶市復(fù)賽作品的報送相關(guān)事宜，將另行通知。作品的處理權(quán)歸重慶市中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動執(zhí)行委員會。執(zhí)行委員會可在相關(guān)活動和資料中使用報送的作品（包括出版作品集、印制光盤、展覽、宣傳等），不支付作者報酬，作者享有署名權(quán)。
每份作品的作者人數(shù)要求如下：征文演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（含公約）的作者不超過2人，創(chuàng)新設(shè)計作品的作者不超過3人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（含公約）作品不限制人數(shù)。
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1.內(nèi)容
提交體現(xiàn)以下兩個方面內(nèi)容的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學(xué)生專業(yè)發(fā)展的影響，表達學(xué)生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網(wǎng)絡(luò)生活”，感悟互聯(lián)網(wǎng)對個人成長帶來的影響，表達學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)促進健康發(fā)展的思考和行動。兩者任選其一。
2.要求
�。�1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。
�。�2）演講稿字數(shù)不超過20xx字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。
（3）演講稿提交word文本，標(biāo)題統(tǒng)一用小二黑體，正文統(tǒng)一用四號宋體，行距為1.5倍。演講視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m。
�。ǘ┞殬I(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設(shè)計
1.內(nèi)容
一是提交與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案，以準(zhǔn)備從事的職業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以自身職業(yè)能力提高為重點，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)理想；二是提交與學(xué)生所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的科技發(fā)明創(chuàng)作方案和作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.要求
�。�1）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方案字數(shù)不超過3000字，提交PDF電子文本。
（2）創(chuàng)新設(shè)計方案提交PDF電子文本，說明作品構(gòu)思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0.5m×0.5m×0.5m，重量不超過2.5kg。超過以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過3分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過100m。
�。ㄈ⿺z影與視頻
1.內(nèi)容
（1）提交學(xué)生在校園文化生活、實訓(xùn)實習(xí)、志愿服務(wù)等場景中的攝影或視頻作品，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、演繹美的能力，反映當(dāng)代中職學(xué)生陽光自信、樂觀向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。
�。�2）提交圍繞學(xué)校開展文明風(fēng)采活動的攝影作品，展現(xiàn)活動中的精彩瞬間。
2.要求
�。�1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。
�。�2）攝影作品報送：作品成片、未經(jīng)修改過的電子源文件及說明文字。電子版格式為jPG，大小不超過5m，除影調(diào)處理外，不得進行其他技術(shù)處理，說明文字不超過200字,主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達的內(nèi)容等。
�。�3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。
（四）才藝展示
1.內(nèi)容
提交展示學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)、文體特長的.作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實際行動中，不斷提升人文修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
2.要求
�。�1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m。
�。�2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附3～5分鐘的創(chuàng)作過程視頻，視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m。
�。ㄎ澹┨卦O(shè)項目
1.作品主題
《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》我學(xué)習(xí)、我思考、我踐行。
2.作品內(nèi)容
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》（以下簡稱《公約》）、參考《<中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約>學(xué)習(xí)踐行指要》（以下簡稱《學(xué)習(xí)踐行指要》），開展《公約》宣傳學(xué)習(xí)踐行活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)踐行《公約》，自覺養(yǎng)成良好思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3.作品形式
以圖片、歌曲、視頻和征文演講為主。征集《公約》宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學(xué)習(xí)宣傳，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。征文演講反映參與《學(xué)習(xí)踐行指要》活動、在踐行活動中的行動與感悟。
4.作品要求
（1）圖片作品�？刹捎煤�、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為jPG，大小不超過5m；說明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達的內(nèi)容等，不超過200字。
�。�2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻文件格式為FLV、RmVB或mP4，大小不超過200m，時長不超過5分鐘；詞譜提交word文檔。
�。�3）視頻作品�？刹捎梦㈦娪啊赢嬈蚬鎻V告。視頻文件格式FLV、RmVB或mP4，大小不超過300m，時間不超過10分鐘。
�。�4）征文演講作品。與常規(guī)競賽項目征文演講的作品要求相同。
三、工作要求
各班級廣泛宣傳發(fā)動。通過多種形式宣傳發(fā)動，讓所有學(xué)生都參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學(xué)和學(xué)習(xí)踐行《公約》結(jié)合起來，將競賽內(nèi)容與學(xué)校年度德育工作計劃、學(xué)校社團活動、主題班會活動等結(jié)合起來，通過活動過程提高育人效果，增強德育的針對性、時效性。堅持作品原創(chuàng)，杜絕抄襲。堅持公平公正的原則，選拔推薦出優(yōu)秀作品參加市級復(fù)賽。
活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力落實省普教室《關(guān)于落實“三件行動計劃 加強幫扶結(jié)對工作的通知》等文件精神，立足各園所的具體實際，發(fā)揮示范園的示范和幫扶作用，利用環(huán)境、師資、教育教學(xué)、教科研等資源，定期開展互動和幫扶指導(dǎo)，使各個園所在教學(xué)教研、學(xué)園管理等方面得到實質(zhì)性的提高，促進各園所共同成長、共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、幫助提高管理水平。
2、幫助提升師資隊伍素質(zhì)。
3、幫助開展保教活動。
4、幫助利用農(nóng)村自然資源創(chuàng)辦園所特色。
三、幫扶對象和時間安排：
幫扶時間：20xx—20xx年
我縣有省級示范性幼兒園2所，每年各幫扶三所幼兒園；市級示范性幼兒園1所，每年幫扶2所幼兒園；縣級示范性幼兒園12所，每年各幫扶1所幼兒園（具體園所安排見幫扶結(jié)對表）
四、幫扶內(nèi)容及工作安排：
1．互相交流、切磋、規(guī)范幼兒園管理模式
通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托各園所具有的特色教育資源，結(jié)合幫扶園的實際情況，幫助其樹立先進的保教理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，促進中心幼兒園向科學(xué)化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。
2．開展形式多樣的幫扶活動，提升教學(xué)質(zhì)量
�。�1）開展專題講座，為幫扶園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為教師提供專業(yè)成長的機會。
�。�2）積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦示范課、指導(dǎo)交流教研信息，實行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園師資隊伍的整體素質(zhì)。
�。�3）鼓勵幫扶幼兒園積極開展課題研究，以研促教，以教促研，教科研一體化，提高幫扶園教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�4）開展觀摩研討活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩省市縣級示范性幼兒園開展的各項教育教學(xué)活動等，手把手結(jié)對幫扶。
�。�5）根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，認真分析幫扶幼兒園的'教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。切實提高保教質(zhì)量。
（6）幫助幫扶幼兒園利用農(nóng)村資源的優(yōu)勢完善幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幫扶幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。
�。�7）資源共享。實行各種師資培訓(xùn)資源共享、各種管理資料資源共享，實現(xiàn)教師素質(zhì)、保教管理水平等的共同提升。
3、總結(jié)提高
�。�1）完善檔案資料，建檔歸案，規(guī)范管理。
（2）撰寫幫扶結(jié)對經(jīng)驗總結(jié)。
�。�3）做好幫扶簡報工作及交流活動。
活動實施方案 篇4
一、活動目標(biāo)
圍繞著“情系校園文明禮儀伴我行”主題教育活動，充分挖掘校園文明禮儀活動資源，從“文明如廁”這一細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，利用多種形式開展豐富多彩的活動，通過說明、理解、施行、反饋、評比等形式的養(yǎng)成教育活動，教會學(xué)生上廁所的禮節(jié)和注意要求，能夠保持廁所的清潔衛(wèi)生，保護廁所的公共物品，做一個文明的人，做一個有教養(yǎng)的人。
二、教育內(nèi)容：
1、《廁所禮儀歌》：
下課及時去如廁，上下樓梯靠右行。
奔跑追逐要不得，文明走路最安全。
輕輕推開藍簾子，輕身邁步上臺階。
大小便對準(zhǔn)池里，一切雜物扔紙簍。
便道絕不扔雜物，堵塞起來很麻煩。
關(guān)門輕聲要記住，方便結(jié)束要洗手。
龍頭慢開再關(guān)緊，任何水滴不外流。
輕輕返回教室里，文明如廁我最棒！
2、《使用拖把歌》：
拖把擰干沒有水，牢牢掛在鉤子上，
整整齊齊排成隊，用時輕輕取下來。
三、實施時間：3月份
四、活動流程：
1、第一步：知——熟知、深知,良好習(xí)慣要在知中行。
�。�1）了解文明的標(biāo)志從廁所開始。
眾所周知，衡量一個國家文明的程度，廁所面貌是一個重要指標(biāo)。廁所的發(fā)展史，折射著文明的進程。歐美工業(yè)革命之后，人類逐步把廁所稱為“衛(wèi)生間”、“洗手間”、“盥洗室”、“男士間”、“女士間”等。這不是關(guān)于廁所名稱的雅俗之別，而是標(biāo)志著人的生活觀念和環(huán)境意識的變革和進步。公共洗手間，是我們?nèi)粘Ｊ褂脴O為頻繁的地方，由于是眾人共用的，所以在使用時就必須格外小心，以免影響了下一位使用者。公廁已成為現(xiàn)代城市文明形象的窗口之一，是城市經(jīng)濟發(fā)展水平和城市居民生活質(zhì)量的重要標(biāo)志，體現(xiàn)著城市物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展水平，顯示著一個民族的文明素質(zhì)。
�。�2）號召學(xué)生搜集有關(guān)廁所文明的資料，在日常的學(xué)習(xí)中檢測自己在如廁的過程中存在的問題，召開班隊會，討論怎樣做才是文明如廁等等問題。讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解國內(nèi)不同民族的不同如廁要求，以及國外各個國家在如廁方面又有哪些先進的方法和值得我們學(xué)習(xí)借鑒的措施。對比國人與外國人在如廁時的不同態(tài)度，不同行為習(xí)慣，體會我國人民在如廁時與發(fā)達國家的差別，增強學(xué)生內(nèi)心的感受，從而使學(xué)生知道一個小小的上廁所也應(yīng)講究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要給他人帶來方便。
（3）利用午會課和其他時間，教師講解學(xué)生文明如廁的具體要求，要求人人都明確，生生會回答；要天天在午會課上講。
�。�4）在廁所醒目的地方貼上富有童趣的《廁所禮儀歌》。
�。�5）將文明如廁納入學(xué)生《志雅行》發(fā)展評價手冊
第二步：導(dǎo)——引導(dǎo)、疏導(dǎo)，良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。
1、學(xué)生調(diào)查校園、社會中人們使用廁所的情況。為了了解學(xué)生平時是怎樣如廁的，學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，并在班隊會上進行匯報、交流（現(xiàn)狀：大家一致認為人們?nèi)鐜?文明意識非常淡薄，不沖水，不排隊、隨地大小便……并且同學(xué)們對這方面的認識掌握甚少。）
2、學(xué)校發(fā)出“我會上廁所”的號召后，大隊利用國旗下講話、班級風(fēng)采展示、廣播、櫥窗、電視臺、班隊會進行正確上廁所和上廁所應(yīng)該注意什么的宣傳。
3、在學(xué)校的大力號召下各班積極行動起來，開展形式多樣的活動。
（1）組織同學(xué)查找身邊如廁中的不文明行為，讓每個學(xué)生以小組合作的形式去觀察如廁過程中的不文明現(xiàn)象，并召開調(diào)查匯報會，通過各小組匯報來讓學(xué)生進一步明確如廁過程中的是與非，讓學(xué)生重點暢談自己看到別人不文明如廁時的感受和體驗，從而再反思自己的行為，并依據(jù)不文明行為進行歸類，使學(xué)生意識到這些不文明行為產(chǎn)生的后果，感受到文明如廁是文明人的標(biāo)志之一。
�。�2）召開小小辯論會，列舉如廁過程中的不文明的突出事例，讓學(xué)生辯論該怎樣去做并申述各自的理由，強化學(xué)生辨別是非的能力，從而正確評判自己的所作所為。
�。�3）為了讓每個學(xué)生受到強烈的思想碰撞，學(xué)校還號召同學(xué)們以《我的改變》為題寫一篇日記，闡述自己在開展文明如廁活動以來的體會和感受，以及自身在社會和校內(nèi)行為發(fā)生了哪些變化。各年級組評選優(yōu)秀日記進行交流。
�。�4）在此基礎(chǔ)上，進一步開展文明如廁童謠、兒歌、詩歌創(chuàng)編、繪制漫畫等多種活動。并號召學(xué)生自己編寫、制作廁所文明標(biāo)語牌，各班還召開了“文明只差一小步”、“還是這樣做好”、“我的改變”等主題班隊會。
2、背誦《廁所禮儀歌》。要求人人能熟練背誦。
3、帶領(lǐng)部分學(xué)生到廁所演示：推開簾子、走上一步、關(guān)上廁門和鎖門鎖的動作；開關(guān)水龍頭的方法，懸掛拖把的方法。
第三步：行——躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。
利用多種形式開展“文明如廁我知道”、“上下樓梯講謙讓”、“文明如廁從我做起”等活動，并探索有效的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
1、建立班級廁所管理員，負責(zé)觀察本班級同學(xué)的上廁所情況，及時向班主任老師匯報情況
2、每天反省：我自己做到了嗎？我還有什么做得不夠好呢？
3、表揚上廁所的文明行為，頒發(fā)“文明小衛(wèi)士”光榮胸牌
4、每個班級建立“亮眼睛督查小組”，明確責(zé)任，發(fā)揮“亮眼睛督查小組”的督查作用，同學(xué)之間相互提醒，相互監(jiān)督，相互幫助，糾正不良行為，并及時做好督查記錄。
5、學(xué)校大隊部設(shè)立文明如廁糾正崗，排查學(xué)生中上廁所的不文明行為和現(xiàn)象，對不文明行為和現(xiàn)象進行有禮貌地提醒，并幫助改正，讓文明學(xué)生指導(dǎo)后進學(xué)生應(yīng)該怎樣上廁所，。
第四步：評
大家都來評一評：每天對全班學(xué)生文明如廁的行為習(xí)慣進行評比，做得好的就在《志雅行》手冊上“雅行星”一欄里加分，反之則扣分。
1、在班級里醒目地方統(tǒng)一貼上《文明如廁督查記錄》，用星、三角、圓圈的標(biāo)記對全班學(xué)生進行記錄和評比，每周一午會對上一周的如廁情況進行評比，表揚先進，激勵后進。并在新的一周勉勵學(xué)生不斷進步。具體做法如下：
文明如廁之星：
本班“文明如廁之星”：在本班評選出一周“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事跡介紹，
年級“文明如廁之星”：在年級或本樓道評選出每月“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事跡介紹，
2、評比“雅行”好少年進行評價激勵
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和積分情況，評比“雅行好少年”，在班級里進行展示和表揚；根據(jù)學(xué)生互相督促的情況，評比“最佳督查員”。
3、開展“好習(xí)慣我能行”主題班會，回顧開展活動以來的情況，總結(jié)取得的成績和尚存的不足，鼓勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)做到文明如廁。
五、以上環(huán)節(jié)是基本環(huán)節(jié)，班主任老師要根據(jù)班級、年級情況循環(huán)地進行不同環(huán)節(jié)的練習(xí)；要重視個別學(xué)生情況進行針對性教育。
展望：只要我們?nèi)熒餐�，緊抓不懈，一定能在“文明如廁”這個細節(jié)上取得實效和成果，從而影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，讓學(xué)生在清潔衛(wèi)生的其他各個方面也有突破性的進步。
活動實施方案 篇5
縣實驗高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動暨讀書節(jié)實施方案
為深入貫徹落實《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達”活動》的文件精神，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，切實提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確�；顒釉鷮嵱行ч_展，根據(jù)我校實際情況，特制定如下實施意見。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達”活動》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進一步加強校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動意義
深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達”活動是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要載體，是加強精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實驗高中文化、加強思想政治教育的有效形式。“唱紅歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚優(yōu)良革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情�！白x經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平�！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣大師生的人文素質(zhì)�！皩W(xué)英模賢達”能弘揚正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強廣大師生的社會公德意識，促進和諧校園建設(shè)。扎實開展好這項活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強大的精神動力，為實現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
三、組織機構(gòu)
組委會主任：z
組委會副主任：z
組委會成員：z。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
1、召開活動籌備會，討論制定實施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團。
3、在看臺、校門、教學(xué)樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報、《啟航》報營造讀書氛圍。
4、聯(lián)系書商到學(xué)校集中售書，師生選書購書。
5、高一、高二各班捐獻書籍，重建班內(nèi)圖書角。
6、隆重召開縣實驗高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。
�。ǘ╅_展“唱紅歌”活動
此項活動由藝體處、德育處、工會聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團，按時組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個班級，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動與音樂教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個班都會演唱若干首紅歌。
4、分層次開展紅歌演唱會，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團體，舉辦“紅歌大家唱”大賽、“紅歌文藝匯演”等活動。
�。ㄈ╅_展“讀經(jīng)典，誦古文”活動（20xx年2月18日—4月30日）
1、學(xué)校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書，全體師生按時閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時間，年級組及語文老師負責(zé)落實。
3、教職工購書按照實際價格的半數(shù)報銷書款（僅限于教育教學(xué)理論和本專業(yè)的書籍），購書后持填好的購書單和所購書籍到教務(wù)處登記。
4、語文備課組長負責(zé)編寫適合本年級學(xué)生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購買。
5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學(xué)校圖書館的資源。各班在語文老師的.指導(dǎo)下，從圖書館借閱，保障閱讀時間和閱讀量，并負責(zé)圖書的保護和歸還。
6、高一、高二年級每周讓學(xué)生寫出不少于500字的讀書筆記，語文老師每周負責(zé)檢查落實。
7、各班級加強對學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級組推薦，屆時參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講大賽。
8、對學(xué)生全面發(fā)動積極引導(dǎo)，爭創(chuàng)“書香班級”。
9、教職工每天堅持至少半小時閱讀時間，結(jié)合自身教育實際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負責(zé)檢查，并評選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽，“書香班級”評選。以活動促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強熏陶，以熏陶塑品格。
（四）樹榜樣，學(xué)英模賢達（20xx年2月18日—4月30日）
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進一步弘揚實驗高中文化，增強主人公意識和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，大力營造學(xué)習(xí)英模賢達的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動，弘揚英模賢達精神，學(xué)習(xí)先進典型，立足崗位奉獻，充分展示廣大師生昂揚向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄎ澹╅]幕式（4月底）
對本次活動中涌現(xiàn)出來的讀書筆記優(yōu)勝個人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀大賽優(yōu)勝師生進行表彰。
活動實施方案 篇6
一、活動目的
通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動，加強全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，增強服務(wù)意識、敬業(yè)意識，促進我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，特制訂本方案。
二、活動要求
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要提高對教師職業(yè)道德建設(shè)重要性和緊迫性的認識，按照“師德伴我行”活動的總體要求去把握，教師職業(yè)道德建設(shè)納入到學(xué)校整體工作計劃，切實把師德建設(shè)作為一項重要工作來抓，并結(jié)合實際情況抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)教育和管理工作。
�。ǘ┱J真組織，工作落實。學(xué)校將按照方案提出的方法和步驟的要求，及時制定計劃，認真組織實施。在加強教師思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平過程中，做到“三結(jié)合”：一是要結(jié)合開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。以“師德伴我行”活動為契機，全面提高師德素質(zhì)，樹立教師的良好形象。二是要結(jié)合開展教師隊伍建設(shè)樣板校創(chuàng)建活動，進一步提高教師隊伍的整體職業(yè)道德素質(zhì)，提高師德建設(shè)工作的水平。三是要結(jié)合教師的日常工作。師德建設(shè)既要抓形式，更要求實效，堅決防止流于形式和走過場，扎扎實實提高思想政治教育和師德建設(shè)成效。
�。ㄈ┙∪贫�，規(guī)范管理。通過師德建設(shè)活動，建立健全管理機制，完善教師師德管理各項規(guī)章，確保我校的思想政治教育和師德建設(shè)長抓不懈。
三、活動內(nèi)容：
（一）開好動員會。
我校將根據(jù)實際充分做好準(zhǔn)備工作，認真開好動員會。將盛市“師德伴我行”活動有關(guān)精神傳達到每位教職工，明確此項活動的重要性和緊迫性。通過動員會，加強宣傳，提高認識，統(tǒng)一思想，確保師德建設(shè)教育活動順利開展。
�。ǘ╅_展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。
一是要組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)工作的若干意見》和20xx年省教育廳組織的'《做人民滿意的教師》師德論壇錄像；
二是開展以師德為主題的讀書活動。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德（教師職業(yè)）論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)教師對師德問題的思考。同時在校網(wǎng)站所設(shè)立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。
三是開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》征文評選活動。教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長經(jīng)歷、教育教學(xué)實踐、班主任工作的具體事例來闡述和認識。要有理論基儲思想升華，樸實感人。評選后將優(yōu)秀征文向市教育局推薦。
�。ㄈ┘訌妿煹驴己恕�
健全師德考核機制，樹立正確的輿論導(dǎo)向。認真組織教師開展一次深入的自查，通過主動直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使教師對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題及產(chǎn)生問題的原因進行認真分析研究，學(xué)校對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況進行一次全面深入的反思。同時學(xué)校將采取問卷調(diào)查形式，開展學(xué)生、家長評議教師師德活動，對教師職業(yè)道德建設(shè)進行一次年度量化考核和評比。把師德建設(shè)成效作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以激發(fā)教師以德修身，以德育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性�！皫煹陆ㄔO(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的師德建設(shè)情況進行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進的風(fēng)氣，不斷推進師德建設(shè)工作的開展。
活動實施方案 篇7
由于今年是我校新教師分配的高峰期，一共有11名新教師加入，為了讓新教師能盡快地適應(yīng)初中教育教學(xué)工作，進一步提高他們的教育教學(xué)能力水平，決定在各教研組中開展新老搭配活動，特制定本實施細則。
一、指導(dǎo)思想：
年輕教師是學(xué)校的未來，是教育的未來。進一步加強年輕教師的隊伍建設(shè)，不斷提高年輕教師教育教學(xué)能力水平，使年輕教師成為學(xué)校發(fā)展的生力軍，為結(jié)對子雙方提供相互學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的交流平臺。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
使新教師能夠短時間內(nèi)勝任一名初中教師，合理處理教育教學(xué)中出現(xiàn)的突發(fā)事件，出色完成課堂教學(xué)任務(wù)；對于未完成一輪初中教學(xué)周期的年輕教師，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，促進教師如何做好促優(yōu)輔差工作，減少與優(yōu)秀教師之間的差距。
三、培養(yǎng)對象：
1、20xx年秋季分配到我校的新教師獲聘用到我校的新教師。
2、從教未完成初中一個循環(huán)教學(xué)的`教師。
四、搭配對象：
1、語文組：詹秋梅—張麗明；黃綿綿—黃化金。
2、數(shù)學(xué)組：林秋立—李碧秀；許雅云—張文哲；陳文全—許建城。
3、英語組：楊麗雅—李志英；張秋芬—李絲瑜；蔡婉瑜—蔡麗環(huán)；
謝偉霞—吳秀琴。
4、技能組：李景霞—蔡金毛；鄭春玲—何江南。
五、培養(yǎng)內(nèi)容：
1、理論學(xué)習(xí)：師徒共同學(xué)習(xí)和討論課改教育理論，以先進的教育理論指導(dǎo)實踐。指導(dǎo)老師要為新老師推薦理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如：課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、本學(xué)科權(quán)威的理論或教學(xué)實踐刊物。
2、指導(dǎo)備課：主要是教學(xué)思路，統(tǒng)一認識，并形成授課內(nèi)容。備課室每一位科任教師上課前必須完成的重要工作，新教師往往考慮的是“這節(jié)課我要怎樣上？”的問題，而忽略了其他方面。指導(dǎo)老師要指導(dǎo)新老師如何備教材、備學(xué)法、備教法，尤其是指導(dǎo)好新老師的公開課備課。師徒每周至少要集中研討備課一次。
3、編寫教案：指導(dǎo)新教師如何使用教材，怎樣分析教材處理教材，真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。鼓勵新教師提前一周把下周一的教學(xué)設(shè)計提出修改建議并簽署意見，尤其是指導(dǎo)好新老師的公開課教案（含教學(xué)設(shè)計）的撰寫。
4、組織教學(xué)：指導(dǎo)新教師如何更好的組織課堂教學(xué)，深入開展新的教育教學(xué)模式。如何應(yīng)對課堂突發(fā)事件，新教師往往缺乏經(jīng)驗，指導(dǎo)老師應(yīng)及時靈活地根據(jù)在聽新老師授課中遇到的個案，給予新老師課堂組織教學(xué)的良策。新老師每月主動找指導(dǎo)老師進行一次教育教學(xué)體會、心得交談并做好談心記錄。
5、作業(yè)問題：指導(dǎo)老師要重視對新老師作業(yè)布置和批改的指導(dǎo)，布置作業(yè)要注重實效性和可操作性，力爭減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，又達到練習(xí)目的，指導(dǎo)老師每個月檢查新教師一次學(xué)生作業(yè)的批改情況并做好查閱記錄，并提出整改意見。
6、聽課評課：每學(xué)期指導(dǎo)老師至少要聽新老師5節(jié)課，并及時反饋聽課情況。鼓勵提出一個亮點、一個不足、一個建議。新老師每學(xué)期至少要聽指導(dǎo)老師8節(jié)課（有時間每周聽一節(jié)），及時虛心請教并認真填寫聽課收獲。
7、試卷命題：指導(dǎo)新教師出好每一份試卷，引導(dǎo)新老師熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)新老師出試卷要考慮試卷的結(jié)構(gòu)、題型、難易度、分值比例等。新教師每學(xué)期至少出1份試卷（鼓勵每單元出一份單元試卷），并提前交給指導(dǎo)教師審批。指導(dǎo)教師應(yīng)對新教師每次出的試卷進行驗收并提出修改意見。
8、試卷評析：指導(dǎo)老師要重視對新老師試卷評析的指導(dǎo)。每學(xué)期指導(dǎo)老師至少要聽評1節(jié)新老師的考后試卷評析課，主要偏重于對學(xué)生答題情況的分析及對策。
9、個案反思：指導(dǎo)教師要積極指導(dǎo)新老師撰寫教學(xué)反思、心得體會或教學(xué)個案，新老師每個月繳交一篇教學(xué)反思或教學(xué)個案，每學(xué)期繳交一篇教學(xué)論文，指導(dǎo)老師負責(zé)驗收，并提出具體修改意見。
10、公開教學(xué)：新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，向全校展示自己的教學(xué)水平，新教師每一學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)全校性的教學(xué)公開課，匯報師徒結(jié)對的成果。
�。ㄒ陨现饕菢I(yè)務(wù)上的培養(yǎng)內(nèi)容，其實作為指導(dǎo)老師更重要的是思想上的影響，力爭呈現(xiàn)給新教師的是可貴的敬業(yè)精神和無窮的榜樣作用。）
六、管理與考核：
1、強化指導(dǎo)。在“結(jié)對子”互助活動中，指導(dǎo)老師要起主要作用，活動必須做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。開展的活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容。
2、新教師每月撰寫一份心得體會，每學(xué)期組織新教師匯報課（由學(xué)校安排）。
3、跟蹤管理，培養(yǎng)時間為一年，每學(xué)期做一個小結(jié)，指導(dǎo)教師應(yīng)認真填寫好《潘徑中學(xué)新老教師結(jié)對子工作手冊》，領(lǐng)導(dǎo)小組督促教務(wù)處做好組織、協(xié)調(diào)、檢查、評比工作。
4、注重考核�；顒优c年度考核掛鉤，教務(wù)處每學(xué)年結(jié)對子雙方進行一次考核，根據(jù)業(yè)績評定優(yōu)良。
5、三率均超晉江市加4分，兩率加3分，一率加2分，不超加1分。
6、三率均超晉江市獎300元，兩率獎200元，一率獎100元，不超不獎。
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