活動實施方案大全【7篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動實施方案 篇1
為了進一步廣泛發(fā)動群眾及社會各方面參與城市園林建設和綠化美化活動，鞏固和發(fā)展園林綠化已取得的成果，根據(jù)《貴州省園林城市評選標準》及我市20xx年創(chuàng)建省級園林城市的目標要求，結合我市實際，決定在全市開展評選“花園式單位（小區(qū)）”活動。現(xiàn)特制定本實施方案：
一、指導思想
以提高城市生態(tài)環(huán)境、園林景觀質量為目標，把城市園林綠化與單位、群眾性園林綠化工作有機結合起來，廣泛發(fā)動群眾、機關企事業(yè)參與城市園林綠化工作，提高市民的'生態(tài)環(huán)境意識，構建人與自然和諧城市環(huán)境，促進我市生態(tài)文明城市的建設。
二、加強領導
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）要加強對評選活動的領導，以開展“花園式單位（小區(qū)）”為契機，廣泛宣傳發(fā)動各機關單位、院落、小區(qū)加強園林綠化建設，為廣大市民提供良好的生活休閑環(huán)境。認真組織推薦本轄區(qū)內園林綠化工作突出、綠化景觀效果良好的單位（小區(qū)）參加評選，積極配合我市創(chuàng)建園林城市工作的順利開展。
三、工作步驟
“花園式單位（小區(qū)）”評選工作于20xx年7月進行。城區(qū)居民院落、居住小區(qū)及機關、學校、醫(yī)院、企事業(yè)單位的申報工作按屬地申報的原則，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）負責組織申報。
1、組織機構：成立由園林、規(guī)劃、城管等相關部門的專家和技術人員組成的評委會，負責評選審定工作。
2、評選程序與方法：
�。�1）采取屬地推薦或單位自報的方式；
�。�2）報評單位申報材料按屬地管理原則，由各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）初審后按分配名額向市創(chuàng)建園林城市辦公室報送創(chuàng)建“花園式單位（小區(qū)）”申報報告和有關綠化資料；
�。�3）報評單位送交綠化材料時間：20xx年7月7日—7月21日；
�。�4）評委會查閱送審單位綠化資料，并到實地評審、打分、匯總、確定；
�。�5）評審資料報送地點為清鎮(zhèn)市林業(yè)綠化局園林綠化管理處（辦公室電話：2529518），由石報武（聯(lián)系電話：13608510925）、張樞（聯(lián)系電話：8022363）同志負責收集、整理。
3、評審結果公布：報評單位經(jīng)評委會評審后，由市創(chuàng)建園林城市辦公室報經(jīng)市政府批準后公布。凡獲選的“花園式單位（小區(qū)）”由市政府命名并在全市表彰，并通過清鎮(zhèn)電視臺宣傳報道。
四、保障措施
1、評選“花園式單位（小區(qū)）”工作是創(chuàng)建省級園林城市的重要內容，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）必須落實專人負責、落實工作責任制，保質保量按時完成評選上報工作。
2、由創(chuàng)建省級園林城市辦公室向市政府申請開展“花園式單位（小區(qū)）”評選工作經(jīng)費，用于制作獎牌、證書，確保此項工作順利開展。
活動實施方案 篇2
根據(jù)市依法治市領導小組辦公室《關于開展全市第十一個法治宣傳月活動的通知》（法治辦〔20xx〕8號）精神，五月份，在全市開展法治宣傳月活動，為確保市直水利系統(tǒng)宣傳月活動落到實處，特制定本方案。
一、活動主題
全面推進依法治水，服務經(jīng)濟社會發(fā)展
二、活動安排
�。ㄒ唬┙M織開展集中學法活動。局黨委中心組重點學習《法治政府建設實施綱要（20xx－20xx年）》，干部職工主要學習《省節(jié)約用水條例》等法律法規(guī)。
�。ǘ┙M織開展廣場宣傳活動。5月16日，聯(lián)合市住建局、
市發(fā)改委、市經(jīng)信委、市環(huán)保局、市機關事務管理局、市城管局、市教育局等單位在市政務中心廣場開展創(chuàng)建國家節(jié)水型城市和水法律法規(guī)宣傳咨詢活動，邀請市有關領導參加；日報社、市電視臺等單位現(xiàn)場宣傳。
�。ㄈ┙M織開展行政執(zhí)法規(guī)范化示范點創(chuàng)建活動。市水政監(jiān)察支隊著力推進行政執(zhí)法規(guī)范化建設，利用舉案說法、以案釋法等方式普及法律知識，通過文明執(zhí)法促進深度普法，通過廣泛普法促進文明執(zhí)法，將普法宣傳教育滲透到執(zhí)法辦案的全過程。
（四）開展法治惠民辦實事工程。市櫻花園按序時進度進一步優(yōu)化法治公園建設方案，推進市櫻花園法治公園建設。
�。ㄎ澹┓e極開展送法下鄉(xiāng)、普法教育等活動。局政策法規(guī)處結合綜治聯(lián)系點共建工作，深入局綜治聯(lián)系點南閘鎮(zhèn)開展送法下鄉(xiāng)活動。
（六）開展矛盾糾紛排查。結合5月至7月矛盾糾紛排查調處活動，通過宣傳法律政策，依法疏導、集中排查和化解矛盾糾紛等，維護社會穩(wěn)定。
（七）營造宣傳氛圍。局辦公室在水利大廈大門懸掛宣傳標語，市水利大廈外及大廳電子屏滾動播放宣傳標語，局屬各單位按要求懸掛宣傳標語，市櫻花園、市清晏園等利用電子屏開展法治標語宣傳。
三、活動要求
（一）高度重視，狠抓落實。局機關各相關處室和局屬各單位主要領導要親自安排部署，制定宣傳方案，保障宣傳經(jīng)費，落實專人負責，確保宣傳月活動落到實處。
�。ǘ┚o扣主題，形式多樣。各部門各單位要緊扣活動主題，結合實際，通過形式多樣、豐富多彩的.宣教形式，在水利系統(tǒng)營造濃厚輿論氛圍。
�。ㄈ┘訌姸讲�，確保成效。局政策法規(guī)處要對各單位（部門）的活動開展情況加強指導與督查，確保扎實有效�；顒咏Y束后，有關處室和單位形成活動小結，6月8日前報政策法規(guī)處匯總上報。
活動實施方案 篇3
各村委、鄉(xiāng)直各單位：
20xx年7月11日是第21個世界人口日，20xx年世界人口日主題為"年輕人-為了年輕人，與年輕人一起行動起來！"根據(jù)省、市、縣人口計生委統(tǒng)一安排，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，在全鄉(xiāng)開展社會性的宣傳活動，特制定方案如下：
一、指導思想以十七大精神為指針，以中央人口資源環(huán)境工作座談會精神為中心，以世界人口宣傳主題為重點，在全鄉(xiāng)開展社會性的宣傳活動，努力營造有利于我鄉(xiāng)人口和計劃生育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的社會輿論環(huán)境。
二、成立組織鄉(xiāng)黨委研究決定，成立以分管計生工作的領導為組長的領導小組。
三、宣傳內容：
1、宣傳我國貫徹國際人口與發(fā)展大會行動綱領。
2、宣傳在人口和計劃生育事業(yè)上取得的成就。
3、宣傳保護婦女、兒童合法權益的'法律法規(guī)。
4、宣傳以人為本、為育齡群眾提供優(yōu)質服務的工作方針。
5、宣傳男女平等，生男生女一樣好，女孩也是傳后人等新型婚育觀念。
6、宣傳預防艾滋病等生殖保健科學知識。
7、宣傳關愛女孩行動。
8、宣傳計劃生育"幸福家庭行動"。
四、活動安排各村委要于7月11日在村委所在地懸掛橫幅，舉行文藝宣傳，鄉(xiāng)政府召開紀念大會，在沿街設咨詢臺，展出板面。
五、要求1、鄉(xiāng)政府將對各村宣傳活動進行跟蹤評估，成績納入年終考核。
2、各村要精心組織，統(tǒng)籌安排，按照通知要求，做好一切準備，保證宣傳活動的圓滿成功。
3、各村要將宣傳活動情況認真總結，于7月12日前把活動總結上報到鄉(xiāng)計生辦。
為了更好地紀念和開展7.11世界人口日的宣傳教育活動，提高婦女地位，促進生殖健康，努力營造有利于良好生活環(huán)境，20xx年7月9日，在第25個世界人口日到來之際，根據(jù)常天人口計生[20xx]10號文件精神，優(yōu)勝村結合實際情況，將在“7.11”世界人口日期間開展以“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”為主題的計劃生育宣傳活動，宣傳內容包括黨和國家方針政策、法律法規(guī)；辦理“單獨二孩”生育政策的程序；避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、晚婚晚育等知識；宣傳以人為本，為育齡群眾提供優(yōu)質服務的工作方針；宣傳男女平等；宣傳預防艾滋病等生殖保健科學知識。此次活動旨在以婚育新風進萬家活動為切入點，宣傳計劃生育工作的成就、“單獨兩孩”新政，倡導群眾遵守計劃生育國策，轉變婚育觀念和婚育行為。
為宣傳人口政策、弘揚人口文化、倡導新型婚育觀念、服務廣大群眾、營造良好的計生輿論環(huán)境，根據(jù)省、市計生委有關要求，結合工作實際，決定在全縣范圍內開展以“讓家庭健康、和諧”為主題的第23個世界人口日“社會宣傳活動，特制定方案。
方案決定在7月11日上午XX縣文化廣場舉行集中宣傳活動。屆時將舉行集中宣傳活動儀式，邀請縣級計劃生育分管領導出席儀式并參與發(fā)放宣傳品和藥具；邀請縣電視臺記者拍攝報道此次活動，多方面多渠道的報道和宣傳“7.11”世界人口日活動； 出動宣傳車，制作大型拱門，擺放宣傳展板，懸掛宣傳橫幅，設立義診臺，設立生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、政策法律、艾滋病防治等咨詢臺，發(fā)放計生宣傳品、宣傳材料，免費發(fā)放避孕藥具等。以群眾喜聞樂見的形式加大宣傳，努力弘揚科學、文明、進步的婚育觀念；宣傳生殖保健和免費孕前優(yōu)生健康檢查等科學知識；充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，加大宣傳力度，營造良好的人口環(huán)境。
活動實施方案 篇4
初一正是習慣養(yǎng)成的重要時期，按照三年計劃，這學期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動�；顒又剡^程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學生發(fā)展的又好又快的.目的。
一、自主學習標兵
1、學習計劃可行強，有超前性、自主性；
2、每天有自己的預習和復習計劃，完成率高；
3、上課遵守紀律，能積極思考并回答問題；
4、自我反思有內容、有高度、有深度；
5、家長評價好。
每組推選至少一名，在交流展示自主學習計劃本的基礎上，根據(jù)平時表現(xiàn)和學生綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
二、生活標兵
1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；
2、經(jīng)常幫助父母打掃衛(wèi)生等力所能及的勞動；
3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；
4、屆時由父母以書信的形式向學校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；
每組推選至少一名，在班內介紹事跡后，投票選出，名額不限。
三、常規(guī)標兵
1、按學校要求佩帶校牌、穿校服；
2、按學校要求上、放學；
3、語言文明，不說臟話；
4、隨手撿字紙等，習慣好。
每組推選至少一名，根據(jù)綜合素質評價結果在班內投票選出，名額不限。
四、進步標兵
無論在學習、常規(guī)及值日、作業(yè)完成等方面進步突出者都可參選。
每組推選至少一名，參考綜合素質評價結果，班內投票選出，名額不限。
在活動過程中，班級可根據(jù)自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的實中文明中學生。各班要充分進行宣傳發(fā)動，每周一總結，活動結束后將評選結果報級部，統(tǒng)一進行表彰獎勵。
活動實施方案 篇5
——子牙鎮(zhèn)中學 八年級二班 設計背景：
現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。
班會目標：
1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。
2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。
活動準備：
1、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例。
2、收集有關責任的名言和事例等。
班會過程：
一、利用收集的資料引起學生的思考，設問導入。
故事：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。
一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的`安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！
主持人：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！
二、讓學生對責任有個明確的認識
1、情景劇展示：
設問：同學們請想象一下，如果這個世界人人都不負責了會變成什么樣？
2、小故事給我們的啟示：
3、學生討論：責任心的重要性
主持人：責任感對一個人來講是多么重要！工人要有責任心，公安人員要有責任心，設計人員要有責任心，司機要有責任心，干部要有責任心，老師要有責任心，同學們也要有責任心。只要我們每個人都有責任心，一切都會變得更好！ 雷鋒曾說過：一個人的責任，就是使別人獲得快樂。一位名人曾說過：我們命定的目標和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責任。
三、責任大家談：作為一名新時代的中學生，我們應盡哪些責任呢？
更重要的是：對自己負責，對班集體負責。
分析自己作為學生有哪些不負責任的行為。
看看同學們是如何做的：
1上課玲響響，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；
2老師進來上課了，還未拿出課本；
3老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應付老師檢查完事；
4學習方案寫得不能辨認；
5自習課甚至上課玩東西、說話、吃零食、甚至睡大覺；
6集隊大聲說話甚至打鬧不按隊列走，不聽從班干部管理。
7輪到值日，隨便了事，甚至視而不見。
四、責任測試：究竟怎樣才能做一個有責任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來一起來測一測，看你是不是一個有責任心的人呢？
學生：各抒己見。
主持人：在我看來，責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上。
近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任：人生最苦的事莫過于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大，負責的日子越長久，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。所以，希望同學們時時記得身上背負的重任，為家人，為自己，為社會，為全人類負起自己的一份責任！
班會總結：
同學們要知道，今天你只是一株小幼苗，但只要你學會負責，明天你就是國家的棟梁！謹記：沒有責任心的人是一個自私的人；擁有責任心的人是一個成功的人！
同學們還要知道：向今天負責的人，才是對自己負責的人�，F(xiàn)在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到后悔？怎么才能對那個今后的你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎！
活動實施方案 篇6
一、前言：
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。
在新的學年里，我們將把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校進行德育建設的有力切入點，以市局提出的“習慣養(yǎng)成雙十條”為主要內容，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。
1、什么是習慣？
習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。是經(jīng)過反復訓練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射 從心理上來說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要。當你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做。如果不這樣做，就會覺得很別扭。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性，具有了自動化的作用。它不需要人們去監(jiān)督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一種省時省力的自然動作，也就是平常說的“習慣成自然”。如：早晨起床你要刷牙，這種刷牙的動作只能行為，不能叫習慣。如果你起床后連想都不想，就自動拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭，這種刷牙就變成了習慣。
2、培養(yǎng)好習慣的關鍵期：幼兒園和小學階段。
小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，到了初中再培養(yǎng)習慣就難多了。一旦養(yǎng)成了不好的習慣，再想改正就難多了。 中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習慣
成自然。”從小養(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。 蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣�！泵绹軐W家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習慣的養(yǎng)成�！� 教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好行為習慣入手。小學生是養(yǎng)成行為習慣的`關鍵時期。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、習慣養(yǎng)成教育的內容：
小學生習慣養(yǎng)成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，分別提出十項要求，簡稱“習慣養(yǎng)成雙十條”，具體內容如下：
三、習慣養(yǎng)成教育的實施步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（9月15日－9月30日）：
1、召開全體教師會。由校長作報告，提高教師認識，在思想上統(tǒng)一。
2、召開學生動員會。學習市局提出的“習慣養(yǎng)成雙十條”、《小學生守則》
和《小學生日常行為規(guī)范》，學生能背誦雙十條內容，初步制定各班要達到的目標。
3、初步制定實施方案。學校在廣泛征求全體師生合理化建議的基礎上初步
制定本校的實施方案。實施方案要針對市局提出的“習慣養(yǎng)成雙十條”，每一條都要列出具體可行的內容，目標操作性要強。
4、教辦根據(jù)各校情況統(tǒng)一制定全街道《圣城街道小學生習慣養(yǎng)成教育實施
細則》和《小學生良好習慣養(yǎng)成記錄簿》，下發(fā)學校，各校根據(jù)教辦實施辦法進一步修改、完善本校的實施細則。師生人人手中一份良好習慣養(yǎng)成標準，
5、發(fā)致學生家長的一封信。讓家長了解學生養(yǎng)成教育的內容，在認識上與
教師保持一致，并與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。
活動實施方案 篇7
支行黨委經(jīng)研究決定，采取述職考核的方式，每年對中層干部實行動態(tài)調整。要求現(xiàn)有中層干部一律參加述職，且每年按10%的比例建立動態(tài)調整機制(全行整體業(yè)績向好時除外)。從即日起，對于調整離開中層干部崗位的人員，不再出臺有關政策，真正從體制上打通干部能上能下的通道，進一步在全行旗幟鮮明地倡導“在什么樣的崗位，就盡什么樣的責任，盡什么樣的責任，就得什么樣的`回報”的用人理念。
一、考核對象
全行現(xiàn)任職干部
二、考核類別
干部考核原則上按現(xiàn)職崗位確定類別，即單位負責人、副職2個類別。
三、考核方式
采用述職方式進行。包括群眾評議、業(yè)績公示、集中述職、民主測評、黨委合議和崗位聘任等內容。
(一)群眾評議：由人事部門組織，參加打分人員為本單位干部、員工，以“背靠背”方式測評。
(二)業(yè)績公示：公示各單位**年1-12月存款和中間業(yè)務收入的計劃完成率，**年元月至3月存款和中間業(yè)務收入的計劃完成率(經(jīng)營數(shù)字中剔除支行公共資源部分)。
(三)集中述職：**年12月10日上午8：30支行會議室召開述職演講大會，演講報告內容：一是介紹本人的簡歷;二是重點介紹本人**年至**年12月的主要工作及業(yè)績表現(xiàn);三是本人對自身今后崗位意向及工作打算。演講時間不超過8分鐘。演講順序為先正職(包括副職牽頭)后副職，分別按姓氏筆劃決定。
(四)民主測評：中層干部的民主測評和考核重點。一是要重點考察述職人員自身去年和今年一季度的主要業(yè)績;二是要重點考察述職人員自身在考核期的工作表現(xiàn);三是重點考察述職人員工作的潛力。填寫《武昌支行干部崗位測評表》，進行民主測評。按中層干部、員工代表二個層次收集，民主測評分別按50：50權重折算匯總。
(五)計算考核結果，由監(jiān)察小組計算分值，將考核結果向支行黨委匯報。群眾評議和民主測評結果作為支行黨委對干部考核評價及任用的重要依據(jù)。
(六)黨委合議決定擬聘人選及崗位。由支行黨委根據(jù)支行崗位編制實際和中層干部自身業(yè)績和特點，集體討論決定擬聘人員的升聘、緩聘、解聘及崗位去向。
(七)崗位聘任：本次干部述職考核調整立足于大穩(wěn)定小調整，主要導向是促進干部人才資源的合理流動，打通干部上下機制。
四、考核計算方法
集中述職測評得分=干部打分×50%+部分員工打分×50%
五、考核評價
(一)優(yōu)秀為集中述職測評得分在85分以上(含85分)，且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。
(二)稱職為集中述職測評得分在75分以上(含75分)，且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。
(三)基本稱職為集中述職測評得分在65分以上(含65分)，且分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件或責任事故。
(四)不稱職為集中述職測評得分在65分以下，或分管戰(zhàn)線未發(fā)生經(jīng)濟、刑事案件。
六、組織領導
(一)為確保考核工作質量，使考核工作有計劃、有步驟的實施，支行成立中層干部述職考核工作領導小組。組長：劉林濤，副組長：劉曉琴、王錦華、程猛，成員由綜合部、個金部、公司部、財運部組成，綜合部負責具體工作。
(二)參加群眾評議打分人員：全行在崗員工，均參加打分，實行“一人一票、一票一權”，中層干部自評、互評，普通員工評中層干部，采取“背靠背”方式填寫《《武昌支行干部崗位測評表》》(附件1)
(三)參加集中述職民主測評人員為全體中層干部和部分員工代表(員工代表按每個部門、網(wǎng)點1人產生)。
七、有關要求
(一)服從大局、嚴肅紀律。中層干部是支行發(fā)展的命脈所在，是寶貴的行政資源，每個干部身上肩負的是一份責任，述職人員要切實增強大局意識和黨性意識，自覺地把全局利益至于個人利益之上。參與群眾評議及民主測評人員要正確行使手中的權利，本著對支行發(fā)展高度負責的態(tài)度，認真參與測評，正確行使自身權益。
(二)各部門負責人要及時將支行中層干部的考核通知精神傳達到本部門每位員工，參加集中述職大會的相關人員要妥善安排好當天的工作，不得請假。
(三)本次干部調整要求全體干部在積極參與的同時，務必保證各項工作的有序開展，在干部調整決定未下達之前，原崗位干部必須一如既往的做好自己本職工作。
附件：
1、**支行干部崗位測評表(群眾評議)
2、**支行干部崗位測評表(民主測評)