【熱】活動(dòng)方案4篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
廣州香格里拉大酒店的妙趣咖啡廳，為父親節(jié)預(yù)備了澳大利亞龍蝦、法國(guó)鵝肝等豐富的國(guó)際自助餐，用餐還將有機(jī)會(huì)贏取全年健身卡(三人用)一張。
妙趣咖啡廳特別設(shè)立愛心角，孩子們可以在送給爸爸的T恤衫上畫上精美的愛心圖案或文字，通過平凡細(xì)節(jié)，勾畫細(xì)膩溫情。
午餐自助餐價(jià)格為每位188元，自助晚餐為每位288元。享用自助午餐的家庭父親節(jié)當(dāng)日，爸爸們購買健身中心健身卡可享受7折特別優(yōu)惠。僅限20xx年6月15日星期天。1米以下兒童免用度餐，1~1.4米兒童可享受半價(jià)優(yōu)惠。
另外，夏宮中餐廳隆重推出“難以置信”總廚推介超值魚翅套餐。每位用餐者可以在多達(dá)20道由總廚為您精心料理的.菜式中任選一道為主菜；二是材料細(xì)致挑選：鵝肝金沙炒瑤柱、三文魚北極貝刺身、冰鎮(zhèn)海螺芥蘭度、XO醬深海北極貝群、避風(fēng)塘銀鱈魚等，中式傳統(tǒng)方法烹制，聞香足以垂涎。加上每位食客免費(fèi)贈(zèng)予的姬松茸花膠燉鮑翅，令此套餐殊顯彌珍。再加上阿拉斯加蟹_什菜沙律前菜及楊枝甘露配冰淇淋甜品，令此套餐完美達(dá)到極致。如此佳肴，無論在午市還是晚市均能在夏宮品嘗，每位只需人民幣188++。
超值魚翅套餐推廣期從6月1日至10月12日，兩位起計(jì)。
父親節(jié)餐飲活動(dòng)方案四：父親節(jié)餐飲活動(dòng)方案（382字）
北京王府井希爾頓酒店出色呈現(xiàn)父親節(jié)套餐
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是由于6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭，父親用親情熱和著孩子心靈。父愛深沉，我們時(shí)刻能夠感受，只是我們都不善于表達(dá)。
今年6月19日，一年一度的父親節(jié)即將來臨。在這個(gè)屬于父親的節(jié)日，為了讓大家在節(jié)日里向自己的父親們遞上最真摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店特別舉行父親節(jié)感恩活動(dòng)，讓爸爸們享受一次非常禮遇吧
【活動(dòng)時(shí)間】：6月19日，11：30-14：
【活動(dòng)內(nèi)容】：小牛排，小羊排，各式香腸，外加田園沙拉和甜點(diǎn)，澳大利亞風(fēng)格燒烤自助……呈現(xiàn)給您一個(gè)其樂融融的父親節(jié)
【活動(dòng)規(guī)則】：人民幣188元+15%服務(wù)費(fèi)/每位。啤酒無窮暢飲。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：酒店6層空中花園。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，通過優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)。通過各班級(jí)的`榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進(jìn)一步規(guī)范本校學(xué)生的書寫，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
二、活動(dòng)方法：
1．參加展評(píng)年級(jí)：全校一至六年級(jí)。
2．參加展評(píng)學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。
3．參加展評(píng)作業(yè)項(xiàng)目：
語文：作文本習(xí)字冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題
數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)本
英語：課課練
三、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：
書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。
四、參展作業(yè)數(shù)量：
語數(shù)英學(xué)科每班每學(xué)科3人次，班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)較多的可酌情增加1-2人次。
五、展評(píng)時(shí)間：
班級(jí)初評(píng)：6月10日-6月17日
學(xué)校評(píng)比：6月18日-6月20日
六、展評(píng)地點(diǎn)：
三樓美術(shù)室
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)：
教導(dǎo)處、各任科教師
八、展評(píng)形式：
1、每班推選規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀作業(yè)參評(píng)，作業(yè)本和連同名單交教導(dǎo)處。
2、任課教師要做好宣傳工作，以督促檢查指導(dǎo)等措施提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，按照面向全體的原則，擇優(yōu)推選。
3、每班擁有10票評(píng)選權(quán)，班主任挑選10學(xué)生到展評(píng)點(diǎn)進(jìn)行投票評(píng)選，讓學(xué)生在對(duì)比中進(jìn)行評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，投票結(jié)束后班主任組織本班學(xué)生參觀展評(píng)作業(yè)，并承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)。
4、按得票多少，分年級(jí)段評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)：（1）一、二年級(jí)組10名。（2）三、四年級(jí)組10名。（3）五、六年級(jí)組15名。
九、相關(guān)事項(xiàng)：
1、請(qǐng)各班充分重視此次活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識(shí)，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。
2、教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)匯總，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
了提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)互幫互助的精神，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中參與中受團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，加強(qiáng)小區(qū)之間的學(xué)習(xí)友誼。
二、活動(dòng)時(shí)間
1x年1月17、18日（下雨時(shí)間在商討）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
北岸明珠（不能進(jìn)入住房，只有小區(qū)內(nèi)的綠化地帶）
四、 活動(dòng)宣傳
1. 群里大量宣傳
2. 小朋友互相宣傳自己的朋友
3. 群里大人給自己的孩子做宣傳讓小孩動(dòng)起來，多交朋友
五、人事安排
�。�1） 競(jìng)技規(guī)則；
5人一組，一共兩組（有所到的人數(shù)決定）
隊(duì)伍產(chǎn)生方式；隨機(jī)抽簽決定
隊(duì)伍口號(hào)；隊(duì)伍必須想好自己的口號(hào)，然后對(duì)對(duì)面的敵友放狠話
六、活動(dòng)流程
*小朋友確定時(shí)間提前20分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)
任務(wù)一；猜成語之腦洞大開
由導(dǎo)演準(zhǔn)備好道具，由A4紙寫成的成語，到時(shí)候由負(fù)責(zé)人來舉起，然后隊(duì)友叫人來用肢體語言來表達(dá)成語的意思，讓隊(duì)友來猜。（輸?shù)囊粋�(gè)隊(duì)伍增加一個(gè)氣球，為后面的比賽做鋪墊）
任務(wù)二；滴滴滴滴之反應(yīng)神速由裁判來用手指來指上下左右，隊(duì)員不能和裁判手指的方向一致，看那個(gè)組在最短的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的一次通過為勝利�。ㄝ�?shù)靡粋�(gè)隊(duì)伍增加一個(gè)氣球）
任務(wù)三；我是人我不是豬之嘲笑之戰(zhàn)每個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的.隊(duì)員來說 “我是人我不是豬”的詞語，一旦叫錯(cuò)或停頓就換下一個(gè)人，一組隊(duì)伍累計(jì)的時(shí)間越長(zhǎng)就獲勝（輸?shù)囊粋�(gè)隊(duì)伍增加一個(gè)氣球）
任務(wù)四；嘴巴傳鉛筆之完美默契隊(duì)友之間用嘴唇和鼻子來夾住筷子，然后來完成接力賽，筷子掉到地上的為失敗，然后從第一個(gè)重新開始，犯規(guī)者的那一隊(duì)伍也全部重新挑戰(zhàn)（輸?shù)囊欢言黾右粋�(gè)氣球）
任務(wù)五；吹氣球之肺力之王用嘴巴把氣球吹破為止，一共十個(gè)氣球，加上前面比賽累計(jì)的氣球，誰先贏就提前藏好屬于自己的物品（注意不能犯規(guī)把氣球用手抓破，而且藏東西不能藏到樓房里面和自己身上，違規(guī)者全隊(duì)為輸）終極戰(zhàn)；撕名牌大戰(zhàn)那個(gè)隊(duì)先找到敵隊(duì)人的對(duì)應(yīng)物品，隊(duì)友就可以撕敵友的名牌！那個(gè)隊(duì)伍的人員全部“犧牲”那個(gè)隊(duì)伍就輸了，然后最后贏的那個(gè)隊(duì)伍來一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的搶答10道題看誰對(duì)的最多，最后終極獎(jiǎng)品就屬于他七獎(jiǎng)勵(lì)；最后一個(gè)勝利者（superman）獲得水槍一把
總策劃人；xxx
策劃助手；xxx
20xx年1月16日
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．識(shí)鏡中影像和鏡子外物品的關(guān)系。
2．建立初步的鏡面反射的概念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．科學(xué)：《奇妙的鏡子》
2．鏡子，照片，時(shí)鐘。
活動(dòng)過程：
1、幼兒人手一面小鏡子，引導(dǎo)幼兒觀察鏡子中的自己，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：請(qǐng)小朋友拿出鏡子，看看鏡子前的東西和鏡子中的東西有什么地方是相同的，有什么是不同的。
�。�1）小朋友你們看這是什么？
�。�2）它有什么作用？
�。�3）現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友拿出鏡子，照照自己，照照喜歡的東西，并看看鏡子前的東西和鏡子中的.東西有什么地方是相同的？有什么是不同的？
2、師生互動(dòng)。
�。�1）教師與小朋友一起用兩面鏡，三面鏡；照這些東西。
�。�2）你們用鏡子看到了什么呢？
�。�3）在照鏡子的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么？
（4）重點(diǎn)：讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)鏡中影像和鏡子外物品的關(guān)系。
3、教師在鏡子前放一個(gè)時(shí)鐘，請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察。
�。�1）請(qǐng)你看看鏡子里的時(shí)鐘，說說哪里不一樣了？
�。�2）再將鏡子放在時(shí)鐘的中線上，你又會(huì)看到什么？（鼓勵(lì)孩子大膽的描述他所看到的）。
�。�3）難點(diǎn)：幫助幼兒初步建立鏡面反射的概念。
4、結(jié)合幼兒用書，讓孩子嘗試更多的鏡子游戲。
（1）你知道鏡子還有哪些游戲嗎？
（2）請(qǐng)你看看書中還有哪些鏡子的游戲，告訴大家？
�。�3）說說鏡子里的物體和鏡子外的物體有哪些變化？
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
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