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活動方案實(shí)用5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一．主題活動時(shí)間：5.1-5.7
二．主題活動主題：五一“鉆石代表我的心”——超值回報(bào)消費(fèi)者
三．主題活動內(nèi)容：
5月1日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)510元發(fā)售
5月2日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)520元發(fā)售
5月3日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)530元發(fā)售
5月4日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)540元發(fā)售
5月5日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)550元發(fā)售
5月6日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)560元發(fā)售
5月7日鉆石吊墜及戒指超值回報(bào)價(jià)570元發(fā)售
（素金不參與優(yōu)惠主題活動）
四. 主題活動宣傳與推廣
�。�1）在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報(bào)或晚報(bào)刊登主題活動宣傳廣告，主題是《五一“鉆石代表我的心”——超值回報(bào)消費(fèi)者》，內(nèi)容是主題活動的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告；
�。�2）在各地電視臺做主題活動宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“五一“鉆石代表我的心”——超值回報(bào)消費(fèi)者”主題活動的`意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。
（3）在店前做好主題活動宣傳海報(bào)或X展架，在柜臺安排主題活動咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢；
五. 主題活動控制與評估
1. 在主題活動中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、主題活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄；
2. 主題活動后期做好主題活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好主題活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。
六. 主題活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1. 宣傳費(fèi)用約3000元；
2. X展架：85元；
3. 總計(jì)：3000＋85＝3085元。
活動方案 篇2
由黑河弈友圍棋協(xié)會主辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ協(xié)辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ贊助的第一屆小學(xué)圍棋團(tuán)體賽定于ⅹⅹⅹ（地點(diǎn)）開賽，現(xiàn)將設(shè)計(jì)比賽方案如下：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、賽程：
XX年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ舉行（推薦在大禮拜的兩天內(nèi)進(jìn)行），參賽棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在賽場集合，共進(jìn)行ⅹ輪，每天上午和下午各進(jìn)行兩輪。（時(shí)間充裕也可以減少輪次）
二、賽制：
每支參賽隊(duì)由四名選手組成（其中有一名為女選手？），分別為一至四臺，其中一臺為主將。各臺選手次序確定后不允許調(diào)換，如選手確實(shí)不能參加，由替補(bǔ)選手替換，如無替補(bǔ)選手則空缺判負(fù)。如主將空缺，則可由替補(bǔ)或二臺依次替換。
三、計(jì)分方法：
1、每輪比賽計(jì)分：兩支參賽隊(duì)相互進(jìn)行四局比賽，勝一局得小分2分，負(fù)一局得小分0分。四局小分累加高的參賽隊(duì)該輪比賽得3分（即贏三局以上），小分累加少的參賽隊(duì)該輪比賽得0分。四局小分累加相同時(shí)（即各贏兩局），則一臺主將勝方得2分，負(fù)方得1分。
2、名次計(jì)算：ⅹ輪比賽總分多的參賽隊(duì)名次列前，總分相同比較局小分，局小分相同比較主將勝率，再相同則比較各隊(duì)第一勝率（出場全部比賽者）高者名次列前，依次比較直至比出名次。
四、規(guī)則：
本次比賽采用XX年版中國圍棋協(xié)會審定的《中國圍棋競賽規(guī)則》，用時(shí)等補(bǔ)充規(guī)定賽前公布。裁判員由黑河弈友圍棋協(xié)會指定。
五、獎勵：
設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎，鐵一臺，多勝獎等獎項(xiàng)。
1、團(tuán)體獎。
為前三名隊(duì)伍授予一定的物質(zhì)獎勵并頒發(fā)證書，為冠軍隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎。
2、個(gè)人獎。
所有參賽隊(duì)主將中最多勝局者授予一定的物質(zhì)獎勵，并頒發(fā)“鐵一臺”證書。全場比賽最多勝局者授予一定的物質(zhì)獎勵，并頒發(fā)“多勝獎”證書。為其它參賽選手也頒發(fā)鼓勵獎。對成績好、水平高、潛力大的選手，可以作為重點(diǎn)培養(yǎng)苗子，在弈友圍棋協(xié)會的棋手中選擇老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、報(bào)名：
�。ㄒ唬﹨①愡x手必須為該小學(xué)的`在校學(xué)生，由各小學(xué)自行篩選，選手臺次由各小學(xué)自行決定。參賽名單確定后在報(bào)名截止前將選手的報(bào)名情況上報(bào)組委會。
�。ǘ﹫�(bào)名時(shí)須提交學(xué)生證或其它能證明選手身份的材料。身份不實(shí)選手的比賽成績對本人無效，但不影響其參加比賽時(shí)與其它選手的對局結(jié)果。
�。ㄈ﹫�(bào)名截止時(shí)間為XX年ⅹ月ⅹ日ⅹ時(shí)，報(bào)名費(fèi)ⅹ元。
�。ㄋ模└餍W(xué)要精心做好比賽報(bào)名和組織工作，確保各位選手能及時(shí)參賽。
組委會聯(lián)系人：ⅹⅹⅹ 電話：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
活動方案 篇3
班主任：祁 飛
主題：安全在我心
時(shí)間：20xx-5-28下午自習(xí)
地點(diǎn)：高二15班教室
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備： 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ 4、什么燈亮?xí)r才可以走？5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通
標(biāo)志的名稱及其意義。
�。ㄈ┛葱∑�，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議： （1）這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？ （2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把同學(xué)的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)： 1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
�。ㄎ澹┱n外延伸請你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的同學(xué)們遵守好交通規(guī)則
四、反思：本次活動，學(xué)生通過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣�；顒邮箤W(xué)生的`主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責(zé)任感得到了增強(qiáng)，具有一定的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在：
1、由于活動是學(xué)生感興趣的問題，因此，在活動中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活動中，學(xué)生能積極主動、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。
3、在活動中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
4、通過這次活動，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識增強(qiáng)了。
活動方案 篇4
活動意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗(yàn)生活，更重要的是讓孩子們增強(qiáng)環(huán)保意識，宣傳環(huán)保，為環(huán)境保護(hù)盡自己最大的努力。在活動中，體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
活動地點(diǎn)：
蕉嶺石窟河深圳園
活動形式：
�。�1）舉舉手
A、每班選一個(gè)旗手，手執(zhí)環(huán)�？谔枺圃熘嘘�(duì)活動的環(huán)保氛圍。
B、201班選一個(gè)中隊(duì)長，手執(zhí)隊(duì)旗，體現(xiàn)中隊(duì)集體活動的特點(diǎn)。
（2）彎彎腰
在外出和回來的路上、活動地點(diǎn)，將垃圾撿起并扔到指定的地點(diǎn)，活動結(jié)束后評選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，每班3名，并選一個(gè)最突出的學(xué)生進(jìn)行100字左右的短文介紹其事跡，同時(shí)，請學(xué)校為其照相，進(jìn)行張貼，號召大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士。
�。�3）動動口
A、全級齊唱隊(duì)歌。
B、齊念口號：親近自然，關(guān)注環(huán)保；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；綠化家園，從我做起。
到達(dá)場地安排好位置后，由各輔導(dǎo)員組織。
C、齊讀倡議書。（由中隊(duì)長宣讀）
尊敬的各位隊(duì)員：
我是一名環(huán)保天使的隊(duì)員，大家都知道，地球似一個(gè)玻璃球，一不小心，就會破碎�，F(xiàn)在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議：
1、不要亂扔白色垃圾，應(yīng)將垃圾進(jìn)行分類。
2、不亂扔紙屑、果皮屑。
3、不隨地吐痰。
4、去購物時(shí)，自備購物袋。
5、節(jié)約用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
6、愛護(hù)花草樹木。
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�。�4）動動手
A、變廢為寶
△牛奶盒→可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物
△空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型
△碟片→風(fēng)鈴
△礦泉水瓶→玩具、人偶
△易拉罐→裝飾品、風(fēng)鈴等
活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團(tuán)隊(duì)，合作制作一份作品。
B、收集各種環(huán)保標(biāo)語，用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)各種圖案，并寫上自己喜歡的標(biāo)語。
活動環(huán)節(jié)：
明確秋游目的'：親近自然，走進(jìn)環(huán)保
↓
強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，明了“彎彎腰”活動
↓
齊唱隊(duì)歌
↓
齊聽倡議書
↓
齊念口號
↓
自由活動：親近自然，介紹花草
↓
收集廢品
↓
自由創(chuàng)作（活動結(jié)束后）
上交作品：
（1）倡議書、口號
�。�2）變廢為寶小制作
（3）標(biāo)語簽
�。�4）“環(huán)保小衛(wèi)士”事跡介紹
注意事項(xiàng)：
1、事前交待學(xué)生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準(zhǔn)備一些零食和白開水用書包裝好。
2、出發(fā)前做好學(xué)生的安全教育工作。
①男、女生各一排，手拉手出發(fā)，強(qiáng)調(diào)誰與誰是一對，方便安全出行，清點(diǎn)人數(shù)。遵守交通規(guī)則。
�、诓粠в陚�，以免傘刺傷到同學(xué)。
③前后距離別拉太遠(yuǎn)，不踩同學(xué)的腳后跟，不故意停頓。
④如鞋帶脫了，出列系好再走。
⑤出發(fā)的路上，不損壞群眾的財(cái)產(chǎn)，如不把石頭扔進(jìn)田里。
�、薏淮舐曅鷩W，路上不吃零食。
�、叻峙浜眯〗M成員，方便活動的開展，定好組長，負(fù)責(zé)安全。
�、嗷氐臅r(shí)候要清點(diǎn)人數(shù)，不得由家長半路帶回。
3、正班主任在前，副班主任在后（帶隊(duì)），清理學(xué)生身上的刀具等危險(xiǎn)品。
4、級長帶好相關(guān)的衛(wèi)生用品，如止血膠布、風(fēng)油精等。
5、道松老師騎摩托車，如有人員受傷，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并盡快送往最近的醫(yī)院搶救。
6、學(xué)生必須小組開展活動，不準(zhǔn)單獨(dú)行動，帶隊(duì)老師始終與學(xué)生為伍。
活動方案 篇5
活動目的：
1、20xx年第六屆全國校園詩會在我校舉辦，積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響。
2. 鼓勵和弘揚(yáng)校園文學(xué)原創(chuàng)精神，展現(xiàn)詩歌魅力，營造詩意校園、書香校園，繁榮校園文化。
3.人文引領(lǐng)，文理并重。通過校園詩會激發(fā)全體師生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，把培養(yǎng)和造既有民族情懷又有國際視野，愛生活、會學(xué)習(xí)、能自治、懂合作、善思辨、求真理的時(shí)代精英。
活動主題：
組織機(jī)構(gòu)：
活動時(shí)間：
活動對象：
活動流程：
一、營造氛圍
時(shí)間：10——11月
在全校范圍內(nèi)宣傳，鼓勵師生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，吟誦。
宣傳載體：方案張貼到班級（語文老師）
樓層張貼海報(bào)（曦瑾詩社）
LED屏標(biāo)語（教務(wù)處）
二、作品篩選
時(shí)間：11月下旬
按照相關(guān)主題分門別類，集結(jié)成冊。
三、節(jié)目編排
時(shí)間：12月上旬
各年級對上報(bào)的.詩會節(jié)目初選，并進(jìn)行編排指導(dǎo)。詩會節(jié)目控制在15個(gè)左右，各年級篩選時(shí)視節(jié)目情況可加整合。作品配樂提前交給高一年級楊瀟瀟老師、高二年級穆姣姣老師。
四、校園詩會
時(shí)間：12月中旬
地點(diǎn)：報(bào)告廳
1.詩路花語聲【學(xué)生原創(chuàng)詩歌朗誦】
詩會按照不同主題，設(shè)置幾個(gè)板塊，比如說夢想領(lǐng)航、青春絮語、愛的心語、詠史懷古等�？梢圆扇�(gè)人朗誦、集體朗誦等多種朗誦形式，或者詩劇、課本劇形式皆可。鼓勵配以音樂、服裝。
展示時(shí)間兩小時(shí)以內(nèi)，單個(gè)節(jié)目控制在5到8分鐘，節(jié)目數(shù)量控制在15個(gè)左右，朗誦中穿插舞蹈、器樂，形式可豐富多樣。
2.教師原創(chuàng)詩歌朗誦
教師朗誦穿插于學(xué)生表演之中。
3、詩魁傲群芳【詩歌競答賽】
主持人給出詩題或詩句、詩歌相關(guān)知識，觀眾同學(xué)背出詩文或作答，此項(xiàng)為有獎問答。
4、點(diǎn)評、總結(jié)
五、詩集編印
將詩會展演的作品和前期初選的作品按照主題編印成冊。
六、校園電視臺播出
將詩會展演視頻剪輯成50分鐘的校園詩會專輯，在晚自習(xí)期間通過校園電視臺播出，讓全體同學(xué)感受詩歌之美，擴(kuò)大詩會影響。
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