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        活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-08-14 07:12:29 活動(dòng)方案 我要投稿

        實(shí)用的活動(dòng)方案【經(jīng)典】

          為了確保事情或工作有序有力開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案4篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的活動(dòng)方案【經(jīng)典】

        活動(dòng)方案 篇1

          一、活動(dòng)目的

          通過活動(dòng),對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務(wù)人民、報(bào)效祖國的思想。

          二、參加人員

          本校部分教師及少先隊(duì)員。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年3月30日

          四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

          1、準(zhǔn)備物品:校旗,少先隊(duì)大中隊(duì)旗,鮮花。

          2、進(jìn)行安全教育。

          五、活動(dòng)過程:

          1、在操場整隊(duì),進(jìn)行活動(dòng)前安全及禮儀教育;排隊(duì)按順序步行到烈士墓前。

          2、打掃烈士墓周圍衛(wèi)生。

          3、少先隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花,全體少先隊(duì)員敬禮。

          4、向革命烈士默哀3分鐘;向革命烈士三鞠躬。

          5、請輔導(dǎo)員講話。

          6、少先隊(duì)員代表發(fā)言。

          7、近前瞻仰紀(jì)念碑、送自己制造的小花。

          8、呼號(hào)。輔導(dǎo)員:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

          9、儀式結(jié)束,集合返回學(xué)校

          紀(jì)律強(qiáng)調(diào):

          1、必須嚴(yán)格服從集體安排,不允許任何人以任何理由私自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)。

          2、統(tǒng)一穿好校服,佩帶紅領(lǐng)巾。

          3、路上注意安全,自由活動(dòng)時(shí)間,不允許隨意亂跑,不允許做有危險(xiǎn)的.游戲。

          4、在校外注意個(gè)人儀表形象,不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

          5、互相關(guān)心、互相照顧,發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

          6、愛護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。

        活動(dòng)方案 篇2

          主題活動(dòng):玩具生病了

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.閱讀圖畫書,觀察玩具的表情變化。

          2.體驗(yàn)等待的心理歷程,懂得要愛護(hù)玩具。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          繪本、PPT

          活動(dòng)過程:

          一、觀看故事PPT,一起閱讀故事封面

          1.觀看PPT

          教師:今天,老師給小朋友們帶來了一本書,書的題目叫《第五個(gè)》。我們來看看書的封面,上面都有誰?一共有幾個(gè)?他們分別是什么樣子的?他們的表情怎么樣?

          教師:小朋友們猜一猜,門里面有什么?那會(huì)是什么地方?他們要去干什么?小木偶為什么鼻子折了還在笑呢?

          教師:猜出來沒有?我們一起來看一看故事吧!

          二、大膽猜想,充分講述,師幼共同閱讀故事第2—4頁。

          1.教師提問

          教師:第一個(gè)進(jìn)去的是誰?外面還剩幾個(gè)人?他們的表情分別是怎么樣的?他們心里在想什么?誰的表情不一樣?你覺得他會(huì)怎么想?

          2.教師提問

          教師:門關(guān)上了,等下誰從門里出來呢?他會(huì)變得怎么樣?門開了,誰出來了?他變得怎么樣了?他心里在想什么呢?你從哪里看出來了?

          教師:小動(dòng)物們都是什么樣子?好可怕,可是有一個(gè)人覺得不可怕,是誰?坐在第5個(gè)的小玩偶在笑,他在笑什么?

          三、幼兒自主閱讀第5—10頁,聯(lián)想故事中發(fā)生的事情。

          1.幼兒自主閱讀,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒重點(diǎn)觀察小玩偶的表情,特別是第5個(gè)小玩偶的表情。

          教師:門又關(guān)上了,誰又進(jìn)去了?小玩偶們會(huì)怎么想,會(huì)有怎么樣的表情呢?接下來會(huì)發(fā)生什么?請小朋友們自己來看一看,把你的發(fā)現(xiàn)告訴其他小朋友。

          2.請個(gè)別幼兒講述自己對(duì)書的理解

          教師:你發(fā)現(xiàn)了什么?故事里發(fā)生了什么事情?

          四、觀看故事PPT,師幼共同分析故事第5—10頁

          1.分析第5頁

          教師:你看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說說玩具的變化、小木偶的`表情變化。)

          2.同理,分析第6—10頁

          教師:通過觀察每個(gè)玩偶進(jìn)去時(shí)剩余玩偶的表情,感受越來越緊張的氣氛。引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小玩偶進(jìn)去和出去時(shí)的表情和動(dòng)作,感受情緒的變化。

          3.回顧小玩偶的心理歷程

          教師:終于輪到第5個(gè)玩偶啦,小玩偶的表情變化可真有意思。我們一起再來看一看小玩偶的表情是怎么變化的,心里又是怎么想的。

          五、完整欣賞繪本,進(jìn)行情感遷移,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具

          教師:哇,原來這是一個(gè)玩具修理店。玩具們在等待的時(shí)候,心里可害怕了。不過出來的時(shí)候,心情就好多啦!我們再來看看玩具們的心理變化吧!

        活動(dòng)方案 篇3

          一、活動(dòng)主題:

          彩繪書簽 齊獻(xiàn)愛心二、活動(dòng)背景:為響應(yīng)院團(tuán)委“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒,青春禮贊迎五四”主題團(tuán)日活動(dòng)安排,突顯學(xué)雷鋒,行雷鋒的精神,以及愛國主義,青春勇?lián)?dāng)?shù)臅r(shí)代需要。為了讓各位團(tuán)員在實(shí)踐中得到傳承,在思想上得到升華,我系團(tuán)總支組織部決定通過手工制作書簽的活動(dòng),營造濃厚氛圍,興起活動(dòng)熱潮,形成示范導(dǎo)向作用,用我們的`青春展現(xiàn)雷鋒精神,讓雷鋒精神更加深入人心。

          三、活動(dòng)意義:繪制書簽這個(gè)活動(dòng)既結(jié)合了我系的特色又融合了現(xiàn)代的流行特色,更是貢獻(xiàn)了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學(xué)生們的動(dòng)手能力,同時(shí)也能展現(xiàn)出同學(xué)們的奇思妙想。今年是我國建團(tuán)95周年,這是一個(gè)值得我們所有人去祝賀的日子,這次團(tuán)日活動(dòng)可以突出“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒,青春禮贊迎五四”的主題,同時(shí)也彰顯我們新一代大學(xué)生的活力。

          四、主辦單位:

          藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支

          五、活動(dòng)對(duì)象:

          藝術(shù)設(shè)計(jì)系13、14級(jí)全體學(xué)生

          六、活動(dòng)時(shí)間:

          XX年4月14日—4月25日

          七、活動(dòng)內(nèi)容策劃活動(dòng)流程:

          (1)前期準(zhǔn)備

          組織各班的團(tuán)支書或宣傳委員開會(huì),并每個(gè)班派發(fā)10張左右空白書簽,同時(shí)提前與元嶺社區(qū)中心做好聯(lián)系

          (2)活動(dòng)流程

          1.4月14日為派發(fā)書簽時(shí)間。

          2.4月15-23日為繪畫作品時(shí)間

          3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時(shí)間,挑選出來的優(yōu)秀作品通過藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)官方微博來展示。

          4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心,向小朋友贈(zèng)送書簽時(shí)間。

          (3)活動(dòng)要求

          繪制的書簽可按照“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個(gè)主題來進(jìn)行創(chuàng)作,內(nèi)容可以是卡通,風(fēng)景,人物甚至是名言名句。書簽內(nèi)容必須凸顯青春,彰顯活動(dòng),并有意義。

          因?yàn)闀炞詈笫亲鳛樾《Y物贈(zèng)送給小朋友,希望同學(xué)們可以畫些符合他們這個(gè)年齡層的作品。

        活動(dòng)方案 篇4

          一、活動(dòng)意義

          為促進(jìn)公司員工之間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富生活,同時(shí)領(lǐng)略大自然的優(yōu)美景色。舉辦這次春游活動(dòng)既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)集體意識(shí)。

          二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用

          1、時(shí)間:20xx年4月30日

          2、地點(diǎn):介休綿山(一日游)

          3、費(fèi)用:150元/人(用餐自理)

          三、活動(dòng)組織

          1、活動(dòng)組織:總公司行政部

          2、參加人員:總公司及分公司全體人員

          3、乘車方式:集體包車

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          早上6:30在迎澤大街長途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發(fā),赴古老神奇的.介休綿山(車程約130公里,3.5小時(shí),游覽時(shí)間約4小時(shí)),自費(fèi)用中餐,之后游覽“小九寨”自然風(fēng)景區(qū)水濤溝:游覽前山云峰寺,品味綿山三絕:飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺(游覽時(shí)間約1小時(shí)),和號(hào)稱中國北方的布達(dá)拉宮——大羅宮(游覽時(shí)間約1小時(shí)),下午15:00左右返太原,途中參觀唐緣旅游土特產(chǎn)店(游覽時(shí)間1小時(shí)),之后返程回太原。

          五、注意事項(xiàng)

          1、路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。

          2、所需物品:自帶食物、水、照機(jī)、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。

          3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。

          4、不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木。

          5、自由活動(dòng)時(shí)不作危險(xiǎn)游戲。

          6、不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。

          7、關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜,將另行通知。

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